老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有制定教案课件工作计划，才能对工作更加有帮助！你们知道多少范文适合教案课件？考虑到您的需要，小编特地编辑了“外研版八年级下Module4导学案及答案”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

八年级下Module4导学案

课文回顾

HowdoesCDrecorderwork?

1.If

2.If

3.If

4.If

5.If

6.If

背诵unit2课文，准备考试题中的课文填空。

词汇：

说明__________复制___________连接___________按钮__________灯_________回放_______按________记忆___________符号___________打开__________关闭__________保存___________摄像机_____________拍摄录像_______________录音____________用电子邮件发送录音_____________________lady(pl)___________suggest(n)____________hid(p.p.)_________________hurt________________appear(p.p.)_________________bite(p.p.)________________lend(p.p.)_______________（反义词）___________memory(p.p.)________________copy(p.p.)________________

短语：1.它如何运行？_______________________2.过来_______________________________

3.女士们，先生们__________________________4…令人惊奇的建议_________________________

5.捡起__________________________________6.几天前___________________________________

7.保持镇定_______________________________8.咬他的手_________________________________

9.救某人的命_____________________________10.种类____________________________________

11.用手机照相__________________________12.发送贺卡的新方法__________________________

句子：

1.你为什么把录像保存在你的电脑里？___________________________________________________

2.管弦乐队昨天正在练习爱尔兰音乐，我就录了下来。________________________________________

_____________________________________________________.

3.他们做什么才知道它如何运行？_______________________________________________________

4.他们怎么知道它是否在运行？__________________________________________________________

5.如果一条蛇咬你，用你的手机拍一张照片，这可能会救你的生命。_________________________

_______________________________________________________________

6.它从箱子里爬出来并藏在了盘子底下。___________________________________________________

________________________________

7.他用手机拍了一张那条蛇的照片。____________________________________________

8.你用身体的哪个部位扔东西？_______________________________________________________

9.你把食物放进冰箱里会怎样？_______________________________________________________

10.当这条蛇咬杰克逊先生时，它正躺在一只盘子底下。____________________________________

____________________________________________

11.杰克逊先生把这条蛇扔到房间的另一边可能是因为他很惊讶。_____________________________

____________________________________________________________________

12.杰克逊先生关上冰箱门是为了他不在受攻击。_______________________________________

重点句型：

Whereveryouare,youcangotoanInternetcafé.无论你在哪里，你都可以去一间网吧。Wherever=nomatterwhere引导状语从句，类似的还有however,whenever,whatever,whoever

however=nomatterhow

whenever=nomatterwhenWheneveryoucome,wewillgototheairporttomeetyou.

whatever=nomatterwhatWhateveryoudo,I’llsupportyou.

whoever=nomatterwho

重点语法：条件状语从句

引导词if,unless,as/solongas

特点1.从句用现在时态代替将来时，主句常为将来时态或祈使句或含有情态动词的句子。

2.从句用一般过去时，主句常用过去将来时。

举例1.Ifyoucome,I’llgotomeetyouatthestation.如果你来，我到车站去接你。

2.Unlesstheyinviteme,Iwon’tgothere.除非他们请我，否则我不会去那儿的。

3.Aslongasyoustudyhard,youwillmakeprogress.只要你努力学习，你就会取得进步。

注意事项1.“祈使句+引导的结果从句”句式，祈使句在意义上相当于条件状语从句。常与if引导条件状语从句转换。Useyourhead,thenyouwillcomeupwithanidea.=

Ifyouuseyourhead,you’llcomeupwithanidea.

2.条件状语从句的条件，如为假设且几乎难以实现，要有虚拟语气。主句用would/should/could+动词原形，从句用一般过去时。若从句的动词为be时，无论人称如何，通常用were,一般不用was.

IfIwereyou,Iwouldbuythatcar.

3.unless从句可与if的否定句式互换。

DonotcomeunlessIcallyou=DonotcomeifIdon’tcallyou.

我不叫你来，你就一定别来。

八年级下Module4检测题

根据首字母和其它提示完成课文。

1.Followthesei_________forthebestresults.First,presstheblueb________to__________therecorder.Whenyou’rereadytorecord,presstheredbutton.The________comesontoshowyouthatit’srecording.Ifyouwantto__________,pressthegreenbutton.Therecorderhasonlyasmall________.To________yourrecording,___________therecordertoyourcomputer.__________the“copy”__________andsavetherecordingonthecomputer.

2.OnedaythecookHenryJacksonwasworkinginarestaurantkitchen.Hep___________adishfromthetable,andsuddenlyasnakea_________….and_____________________thehand.Hethrowita_____thekitchen,anditlandedinthef_________.Sohec_________thedoor.Anyway,Mr.Jackson_____________(保持冷静)andhe_________________________(照相)thesnakewithhismobilephone.Hewenttothehospital,butthedoctorcouldn’tsay_____________________(怎么了)becausetheydidn’tknowwhatkindofsnakeitwas.ThenthedoctorgaveMr.Jacksontherightm__________accordingtothephototakenbyMr.Jackson.Andheleftthehospitalthenextday.Soifasnakeb______you,takeaphotowithyourmobilephone.

单项选择：

1.-Frankcan’tfind_____dictionary.Canyoulend_____to_____?—Certainly.

A.her,mine,herB./,yours;hisC.my;yours;heD.his;yours;him

2.Withthehelpofsatellites,newscan_____everycorneroftheworld.

A.getB.reachC.appearD.arrive

3.Allmyfavouritestorybooks______bymymotherbeforemylastexams.

A.hidB.havehiddenC.werehidingD.werehidden

4.Don’ttellalie,littleboy!Youshouldbe_____honestchild.

A.aB.anC.theD,/

5.---Doyoulikethesong“Backlight”sungbySingaporeanpopstarStephanieSun?

---Yes,itsoundsreally_______.

A.deliciousB.beautifulC.beautifullyD.terrible

6.Doyouknowthekey____thequestion?

A.ofB.toC.withD.at

7.---Lookatthenoisykids!

---Haven’tyouheardthesaying“Whenthecatisaway,themice____”?

A.playB.playedC.areplayingD.willplay

8.ThePLAmansavedthree______livesintheaccident.

A.children’sB.childrenC.childD.childs’

9.---Hurryup.Thebusiscoming.

---Oh,no.Wemustn’tcrossthestreet_______thetrafficlightsaregreen.

A.afterB.sinceC.whileD.until

10.I’mwaitingformyfriend.______,I’llgoshoppingalone.

A.IfshecomesB.IfshewillcomeC.Ifshedoesn’tcomeD.Ifshedidn’tcome

11.Iwillneverforgetthatterribleaccident_____ithappenedsolongago.

A.onlyifB.eventhoughC.onlywhenD.evensince

12.Mymotherwillask_____totakecareofyou.

A.elsesomeoneB.someoneelseC.anyoneelseD.elseanyone

13.Heasked_____youwereinterestedinSunYanzi’ssongsornot.

A.ifB.whetherC.whatD.that

14._______lovelyweatheritistoday!Let’sgoforapicnicinthefields.

A.WhatB.HowC.SoD.Such

15.IfI______you,Iwouldgowithhim.

A.amB.areC.wasD.were

16.---Let’sgofishingifit_____thisweekend.

---Butnobodyknowsifit______

A.isfine;willrainB.willbefine;rainsC.isfine;rainsD.willbefine;willrain

17.Canyou_____Jay’sCDtome?AndI’llreturnitintwodays.

A.borrowB.lendC.giveD.have

18.Please_______thecardandlookatitsback..Thereissomethinginterestingonit.

A.turnonB.turnoffC.turnoverD.turnout

19.Heisproudof______abletoplaythepiano.

A.beingB.tobeC.beD.bedone

20.Thesnakebithim_____thehand.

A.byB.onC.inD.from

21.Susanwillnotarriveattheairportontime______shehurriesup.

A.onceB.ifC.whenD.unless

首字母填空：

1.YellowRiveristhes________longestriverinChina.

2.therearemanybooksonthes__________inthelibrary.

3.Rosehasagoodm___________,sosherememberthewordsquickly.

4.therearefive_________（纽扣）onmycoat.

5.Dannyfelloffthetreeandh________hisleg.

6.look!Theboyish__________behindthedoor.Sohismothercouldn’tfindhim

7.Doingmorninge___________isgoodforus.

8.Thatherosavedmanychildren’sl___________.

9.Please_________（练习）speakingEnglisheveryday.

答案

八年级下Module4导学案

词汇：Instruction(s),copy,connect,button,light,playback,press,memory,symbol,turnon,turnoff,save,videocamera,takeone’svideo,record,sendyourrecordingbyemail,ladies,suggestion(s),hid,hidden,hurt,hurt,appeared,appeared,bit,bitten,lent,lent,borrow,memorize,copied,copied

短语：1.Howdoesitwork?2.comeon3.ladiesandgentlemen4.thesurprisingadviceof…5.pickup6.afewdaysearlier7.staycool8.bitehimonhishand9.saveone’slife10.kindsof11.takeaphotoof…withone’smobilephone12.anewwaytosendapostcard

句子：1.Whydoyousaveyourvideoonyourcomputer?2.TheorchestrawaspractisingsomeIrishmusicyesterday,soIrecordedit.3.Whatdotheydotofindouthowitworks?4.Howdotheyknowifit’sworking?5.Ifasnakebitesyou,takeaphotowithyourmobilephone.Itmaysaveyourlife.6.Itclimbedoutoftheboxandhidunderthedish.7.Hetookaphotoofthesnakewithhisphonemobile.8.Whatpartofyourbodydoyouusetothrowsomething?9.Whathappensifyourputfoodinafridge?10.WhenthesnakebiteMrJackson,itwaslyingunderadish.11.Mr.Jacksonthrewthesnakeacrosstheroomprobablybecausehewassurprised.12.Mr.Jacksonclosedfridgedoorsothathewasthesafefromthesnake.

八年级下Module4检测题

根据首字母和其它提示完成课文

1.instructions,button,turnon,light,playback,memory,copy,connect.Choose,symbol2.pickedup,appeared,bithimon,across,fridge,closed,stayedcool,tookaphotoof,whatwaswrong,medicine,bites

单项选择：

1-5:DBDBB6-10:BDADC11-15:BBBAD16-21：ABCAB

首字母填空：

1.Second2.shelves3.memory4.buttons5.hurt6.hiding7.exercises8.lives9.practise

扩展阅读

外研版八年级上册Module6Afamousstory导学案

外研版八年级上册Module6Afamousstory导学案

Module6Afamousstory

Unit1Shewassittingbytheriver

课时：听说课备课时间:

课时:两课时授课时间:学生姓名:

第一课时:

学习目标：

1．掌握本课单词及短语

2．能用过去进行时描述过去正在发生的事情

3．过去进行时的构成及用法

教学重难点：过去进行时的构成及用法

构成：主语+was/were+v-ing(动名词)+其它

用法：主要表示过去某一时间正在进行的动作

自学过程：

一．读课文，翻译并在文中划出下列短语

1.一个名叫Alice的女孩____________2.拿着一本书坐在河边____________3.从他身边跑过_____________4.坐在草地上______________________5.跑过田地_________________6.坐在一棵树上___________________6.对-----笑_________________7.跌落在一个兔子窝里_____________________8.看它的手表____________9.从它的口袋里掏出一块手表________________10.举办一个茶会_____________11.奇特的世界12.掉下

二．完成周报预习导纲

三．自学检测：

根据汉语意思完成单词：

1.________(突然),Iheardachildcryingintheroom.

2.Mysisterlikeswhite________(兔子)verymuch.

3.Therearesomesmall________(洞)inthebigtree.

4.Theoldwoman________(摔倒)downonthestreetjustnow.

5.Lastnight,Isawtwo________(奇怪的)youngmanwalkingaroundthebank.

四．课堂活动：

1.听录音，完成activity1

2.听录音并跟读对话

3.读对话，回答课本第3、5题

五．课堂检测：

一、根据句子意思及首字母填写所缺单词

1.Youmustdigah____beforeyouplanttrees.

2.R____ismyfavouriteanimal.

3.Hef____offtheladder(梯子)andhurtbadly.

4.Heisgoingtohaveap_____onhisbirthday.

5.Wouldyoupleasehelpmec_____theheavybox?

二、单项选项

1.Mybrother______whilehe______hisbicycleandhurthimself.

A.fell,wasridingB.fell,wereridingC.hasfallen,rodeD.hasfallen,riding

2.WhenIarrivedathisoffice,he______onthephone.

A.wasspeakingB.spokeC.isspeakingD.wasspoken

3.Haveyouthoughtabout______youhopetodo?

A.somethingspecialB.specialsomethingC.anythingspecialD.specialanything

4.Thepolicemantoldthelittleboy______inthestreet.

A.notplayB.nottoplayC.don’tplayD.didn’tplay

5.–MayIeat______?–No,youmustn’teat______untilyouseethedoctor.

A.anything,anythingB.anything,somethingC.something,anythingD.something,something

6.Whatabout_______outforawalkwithus?A.todoB.goC.goingD.togoing

7.Ittookusalongtime______Hawaiibutwethoughtthejourneywasenjoyable.

A.toreachB.gettingC.reachingD.toget

8.Hewasborn______themorningofMay1st.A.inB.onC.fromD.about

9.–WasTonydoinghishomework?--________.

A.No,hewasn’t.B.No,hewas.C.Yes,hewasn’t.D.No,hewas.

10.Theteacherwithhisstudents____eatingdinneratthistimeyesterday.A.isB.wereC.wasD.are

课后反思：

Unit1Shewassittingbytheriver

课时：听说课备课时间:

课时:两课时授课时间:学生姓名:

第二课时:

学习目标：

1、能听懂叙述故事情节的对话

2、能够用过去进行时对故事情节进行描述，并能就此与他人进行交流

教学重难点：

过去进行时的用法

课堂活动：

I.要点扫描：

1.Howisitgoing?进展如何？一切可好？

2.sendsb.sth.=sendsth.tosb.把某物寄给某人

Pleasesendthebooktome.=Pleasesendmethebook.请把那本书寄给我。

3.Thegirliscalled/namedAlice.那个女孩叫爱丽丝。（被动语态的句子）

thegirlcalled/namedAlice那个叫爱丽丝的女孩（短语）

4.take…bymistake错拿

Tomtookmyschoolbagbymistake.汤姆错拿了我的书包。

二.课文检测：

Onedayshewass_______bytheriverwithabookwhichhadnopicturesorco________init,butshewasn’treadingit.S_______shesawarabbitwhichtookaw_____outofitsp____gobyher.Therabbitsaidｉｔwaslate.Shewass______andrana________thefieldafteritandwentd________alargeh______underthehedgeaftertherabbit.

课堂检测：

一、句型转换

1.Kateliesonthebed.(用at8:00pmyesterday改为过去进行时的)

Kate__________________onthebedat8:00pmyesterday

2.Theywereplayingfootballthen.(改为否定句)

They_______________footballthen.

3.Myfatherwasreadingnewspapersathome.(划线提问)

__________________yourfather_________athome?

4.Whydidyouputtheflowerhere?(改为同义表达方式)

________didyouputtheflowerhere______?

5.Johndidn’thavebreakfastandwenttoschool.(改为同义表达方式)

Johnwenttoschool_______________breakfast.

6.Peterhadapicnicyesterday.(用atthistimeyesterday改为过去进行时)

Peter_______________apicnicatthistimeyesterday.

7.WillLindawatchTVtomorrow?(用at6:00yesterday改为过去进行时)

_______Linda_______TVat6:00yesterday?

二、用所给单词的适当形式填空。

1.Myfather_________(run)atsixo’clockyesterdaymorning.

2.WeusuallyhavetwobigEnglish_________(party)everyyear.

3.Mike_________(carry)theboxesintotheroomandputthemonthefloor.

4.Thedoglookedat_________(it)newhouseandbarkedhappily.

5.Themovieisaboutaman_________(call)LinZexu.

A)根据所给中文及关键词提示完成句子。

1.Yourstoryisveryinteresting.Please_______________(继续)!

2.Tom,___________________________(一切可好).

3.Thegirlinredis_______________(朝你笑)you.Doyouknowher?

4.Don’tsayitout.______________(让我猜猜).

5.昨天这个时候，他手里拿着一本书站在这里。

Hewas________here_______abookinhishandatthistimeyesterday.

课后反思：

Unit2Thewhiterabbitwaslookingatitswatch

课时：阅读课备课时间:

课时:两课时授课时间:学生姓名:

第三课时：

学习目标：

1.熟读课文并掌握本课短语

2.通过接触故事，培养从文中获取所需信息的能力

情感目标：通过本单元课文的学习，培养同学生热爱读书、读好书的习惯

教学重难点：

能够读懂包含过去进行时的童话故事，掌握文章的细节

自学过程：

一、读短文，翻译下列短文并在文中划线

1.onceortwice2.havenothingtodo

3.lookinto4.godown5.ranacrossthefield6.thinkof7.gettired

8.take…outof9.getout

10.underthehedge

二．完成周报预习导

根据句意和所给词首字母题示完成句子中所缺单词。

1.Wewereworkinginthefield,ands________itbegantorain.

2.Thereisn_________butachairintheroom.

3.Don’twalka______thatbridge.It’sdangerous.

4.Haveyoueverbeenhereonceort_______?Onlyonce.

三．自学检测：

5.Whichcolourdoyoulikebetter,p_______orred?Red

四．课堂活动

1.听录音，找出文中不理解的短语及句子

2.读短文，做activity2

3.跟读课文

4.大声朗读课文

五．课堂检测

用单词的适当形式填空

1.Students________________(have)Englishtestat9:30amyesterday.

2.What________yourbrother_______(do)atthistimelastSunday?

3.What__________(happen)tothelittlegirl?

4.Look,Therabbit______________(run)towardsus.

5_________they_________(have)ateapartylastnightwhenIrang.

6.They_____(have)lunchwhenIgotthere.

7.Thewhiterabbitwaslookat_____(it)watch.

8.I_____(go)toschoolat7a.m.yesterday.

9.Afteralongwalk,Alicegotvery______(tire).

10.I’mverythirsty.CanIhavesomething_____(drink)?

二．单项选择

11.IsawthemfootballwhenIwentpasttheparklastSunday.

A:playingB:wasplayingC:playedD:toplay

12.MrSmithhasboughtalargehouseaswimmingpool.

A:inB:withC:ofD:at

13.WhenIgotthere,thecoachthemyoga.

A:isteachingB:teachesC:wasteachingD:taught

14.---HowoftendoesBobplaytennis?

---.

15.Thethreestudents____________treesbetween9a.mand11a.myesterday.

A:OnceamonthB:ForamonthC:AmonthagoD:Amonthlater

A.wereplayingB.wasplayingC.plantedD.areplaying

16.Thegirlinblueissitting______thewindow.

A.withB.ofC.byD.over

17.Thereis________intoday’snewspaper.

A.newsomethingB.nothingimportant

C.importantnothingD.newanything

课后反思：

Unit2Thewhiterabbitwaslookingatitswatch

课时：阅读课备课时间:

课时:两课时授课时间:学生姓名:

第四课时：

学习目标：

1、能够用自已的话叙述故事情节

2、理解并掌握本课重点句型

教学重难点：用过去完成时讲故事

I.要点扫描：

1.havenothingtodo无事可做

2.What…for=why为什么

Whatdoyoumakethemodelfor?=Whydoyoumakethemodel?

为什么你制作这个模型？

3.thinkof想起:

WhenIseethebook,Ioftenthinkofmygrandpa.

当我看见这本书时，我就想起了我的爷爷。

thinkabout考虑:

Pleasethinkabouttheproblem,you’llfindouttheanswer.

请考虑一下这个问题，你会发现答案的。

4.nothingstrange/new没有什么奇怪的（新的）

Thereisnothingnewintoday’snewspaper.

今天的报纸上没有什么新奇的东西。

5.takeoutof从……拿出

Janetooksomemoneyoutofherpocket.

珍妮从她的口袋里拿出一些钱。

6.What…dowith=How…dealwith怎样处置……？

Whatwillyoudowiththedog?=Howwillyoudealwiththedog?

你要怎样处理那只小狗？

7.Whathappenedto…?***发生什么事了？

Whathappenedtothelittleboy?那个男孩怎么了？

8.onone’swayto…在去……的路上

Iboughtapenonmywaytoschool.在我去学校的路上我买了一支钢

二．课堂活动

1.叫学生读课文，并翻译课文

2.引导学生复述课文

课堂检测：

一．根据中文提示完成句子，每空一词。

1.昨天晚上鲍勃发生什么事了？

______________________Boblastnight?

2.没有你的帮助，我不会学好英语。

_______yourhelp,Ican’t_______English______.

3.他们出不来，因为门被关上了。

Theycan’t________________becausethedoorisclosed.

4.他坐在椅子上做什么？

_______ishesittingonthechair_______?

5.在做决定之前，我们应该考虑很多事情。

Weshould______________manythingsbeforewemakeadecision.

二．用单词的适当形式填空。

1.Students________________(have)Englishtestat9:30amyesterday.

2.What________yourbrother_______(do)atthistimelastSunday?

3.What__________(happen)tothelittlegirl?

4.Look,Therabbit______________(run)towardsus.

5_________they_________(have)ateapartylastnightwhenIrang.

6.They_____(have)lunchwhenIgotthere.

7.Thewhiterabbitwaslookat_____(it)watch.

8.I_____(go)toschoolat7a.m.yesterday.

9.Afteralongwalk,Alicegotvery______(tire).

10.I’mverythirsty.CanIhavesomething_____(drink)?

课后反思：

Unit3Languageinuse

课时：习题课备课时间:

课时:一课时授课时间:学生姓名:

第五课时：

小结过去进行时：

过去进行时是我们这个模块新学的时态，它由“was/were+现在分词”构成。下面我们一起来看看过去进行时的基本用法：

1.过去进行时常表示过去某一时刻或某一时间段正在进行的动作。例如：

Whatwereyoudoingatteno’clocklastnight?

昨晚10点你在干什么？

Iwaswatchingmoviesthewholemorningyesterday.

我昨天整整看了一上午电影。

2.过去进行时可以用来描述或描写故事背景。例如：

OnedaywhenAmywasreadingabookbytherivershesawarabbitrunningfastpasther.

有一天，艾米正在河边看书，这时，她看到一只兔子从她身边迅速跑了过去。

3.过去进行时也可表示“过去将来”的含义。例如：

HesaidhewasleavingShanghaitomorrow.

他说他将于明天离开上海。

基本句型

肯定式：was/were+doing

I/She/Hewasworkingonthefarmfrom2o’clockto4o’clock.

2点到4点我/她/他一直都在农场里干活。

否定式：was/were+not+doing

I/She/Hewasn’tworkingonthefarmfrom2o’clockto4o’clock.

2点到4点我/她/他并不在农场里干活。

疑问式：把was/were放于句首。

—Wereyou/theyworkingonthefarmfrom2o’clockto4o’clock?

2点到4点你/你们/他们一直都在农场里干活吗？

—Yes,Iwas./Yes,we/theywere.

是的，我/我们/他们在干活。

—No,Iwasn’t./No,we/theyweren’t.

不是，我/我们/他们并没有在干活

★注意：常用于过去进行时中的时间状语有：when/while...；then；atthis/thattime；lastnight；thewholenight；duringtheday；thismorning/afternoon/evening；onmywayhome/toschool；thistimelastweek/month/year；fromnoonto2pm等。

请用括号内所给动词的适当形式填空。

1.They_________(listen)tomusicatthattime.

2.—What__________you________(do)atthistimelastweek?

—I_________(prepare)fortheEnglishtest.

3.I_________(have)dinnerwhenhecalledme.

4.Sally__________(write)aletterwhileIwaswatchingTV.

5.Myfatherphonedusthathe________(come)backfromNewYorkintwodays.

课堂检测：

单项选择

()1.Mybrother___whilehe___hisbicycleandhurthimself.

A.fell,wasriding　B.fell,wereridingC.hasfallen,rode

()2.WhenIarrivedathisoffice,he___onthephone.

A.wasspeaking　B.spokeC.isspeaking

（）3.Haveyouthoughtabout______youhopetodo?

A.somethingspecialB.specialsomethingC.anythingspecial

（）4.—Haveyoureturnedyourbooktothelibrary?

—No,I________.I__________itthisafternoon.

A.haven’t;returnB.haven’t;willreturnC.haven’t;returned

（）5.Myfather______Beijingthreetimes.

A.hasgonetoB.hasbeentoC.haswent

（）6.—HaveyoueverreadHarryPotter?

—________.Ihavereadittwice.

A.Yes,Ihave.B.No,Ihaven’tC.Yes,Ido.

（）7.Thepolicemantoldthelittleboy______inthestreet.

A.notplayB.nottoplayC.don’tplay

（）8.Youare______achild.Youshouldwashyourclothesbyyourself.

A.notlongerB.anylongerC.anylonger

（）9.―MayIeat______?

―No,youmustn’teat______untilyouseethedoctor.

A.anything;anythingB.anything;somethingC.something;anything

（）10.Whatabout______outforawalkwithus?

A.todoB.goC.going

完成句子

1.昨天这个时候你在干什么？我在打篮球。

　What_____you_____thistimeyesterday?I_____________basketball．

2.那几天你在干什么？我在看一本小说。

　Whatwereyoudoingthosedays?I____________astorybook．

3.上星期六这个时间，他们也在踢足球。

　They____________________thistimelastSaturday,too．

4.昨天的这个时候我正在做作业。

　I_______________________atthistimeyesterday.

5.我在骑车时把腿摔坏了。

　IhurtmylegwhenI__________________________

6.我们正在吃饭时灯熄灭了。

　Whilewe__________________,thelightwentout.

7.我正在街上走时突然有人喊我。

I_____________inthestreetwhensomeone____________me.

8..我们正在外边玩，这时下起雨来了。

We______________outsidewhenit__________________rain.

课后反思：

外研版八年级英语（下）Module4Unit1ifyouwanttorecord,press

每个老师不可缺少的课件是教案课件，大家在仔细设想教案课件了。教案课件工作计划写好了之后，这样我们接下来的工作才会更加好！你们会写一段适合教案课件的范文吗？下面是小编帮大家编辑的《外研版八年级英语（下）Module4Unit1ifyouwanttorecord,press》，仅供参考，大家一起来看看吧。

外研版八年级英语（下）Module4Unit1ifyouwanttorecord,presstheredbutton学案

学习目标：

1、知识目标：掌握下列单词和短语Pressbuttoninstructionvideocopymemoryturnonlendrecordersecondcomeonladygentleman

掌握并灵活运用下列句子

1）Ifyouwanttorecord,presstheredbutton.

2）You’vedonethat.

3）Howdoesitwork?

4）HelentmehisCDrecorder.

5）Let’slookattheinstruction.

②语法：if从句

2、能力目标：利用所学知识，运用if表达“如果”。能看英文说明书。

3、情感目标：利用高科技，培养爱科学，爱思考的习惯。

Step1用方框中的单词帮助你回答问题

Buttonchoosecopyconnectinstructionlight

playbackpressmemorysymbolturnonvideocamera

1、Whatdoyoudobeforeyoutakeyourvideo?

2、Howdoyouplaybackthevideo?

3、Howdoyousaveyourvideoonyourcomputer?

Step2读后回答问题：

Whataretheymainlytalkingabout?

Step3听录音回答问题

1、______lentarecordertoSally.

AChenHuanBLinglingCDaming

2、Wecan______tofindouthowtherecorderworks.

ALookattheinstruction

Bturnontherecorder

CwatchTV

3、TheythinkChenHuanwantstohear_________.

AKylieBSallyCDaming

Step54知识拓展运用

1、ChenHuanwantsarecordingforhisprogrammeandhelentmehisCDrecorder。

陈欢想为他的节目配一段录音，他把他的激光录音机借给了我。

2、lendsomethingtosomebody=lendsomebodysomething借给某人某物（借出）

borrowsomethingfromsomebody=borrowsb.Sth.从某处借某物（借入）

e.g.

（1）我将要借给你一支钢笔。

Iwill__________apen_________you.

（2）你经常从图书馆借书吗？

Doyouoften________books_______thelibrary?

（3）Canyou_____Jay’sCDtome?AndI’llreturnitintwodays.

A.borrowB.lendC.giveD.have

3.Howdoesitwork?他怎样运行？

Isitworking?他在运转吗？

动词work在此表示为（机器机械仪表计划方法等）运转，发挥正常功能，获得预期效果。

e.g.电话机坏了。Thetelephone_______.

4、let’slookattheinstruction.让我们看看说明。

5、turnon打开

turnoff关闭（电视机收音机录像机等）

e.g.（1）如果看电视，先打开电视。

IfyouwantwatchTV，＿＿＿＿＿theTV.

（2）你离开教室时，记得关灯。

Whenyouleavetheclassroom,rememberto________thelighes.

6、Iftheredlightdoesn’tcomeon(开始工作),waitforthirtyseconds.

如果红灯不亮，请等30秒。

Comeon,Sally.来吧，莎莉。

Comeon,it’sgettingdark.快点，天要黑了。

7、Ifyouwanttosendyourrecordingbyemail,connecttherecordertoyourcomputer.

如果你想通过电子邮件发送你的录音，把录音机连接你的电脑上。

byemail通过电子邮件

Connectto把链接到

8、Presstheredbutton.按红色按钮

Pressthegeenbutton.按绿色按钮。

9、lady----ladies(复数)gentleman------gentlemen(复数)

10、takeone’svideo录像saveone’svideo保存录像

Step5Readthedialogueandfindoutthephrases

1.他把录音机借给了我。怎么用？看说明

打开回放等30秒把录音机连接到电脑上

一．完成下列句子新课标第一网

1、如果想看世界杯，就打开电视吧。

_______theTV,_______youwanttowatchtheWorldCup.

2、如果你想回放，就按绿色按钮。

_______youwantto______,pressthegreenbutton.

3、我的电脑不运转了。

Mycomputer______________.

4、你能借我一本书吗？

Canyou_________abook.

5、他想为他的节目录像。

Hewantsto________forhisprogramme.

二．首字母填空

1、Ifyouwanttochooseaprogramme,p______thisbutton.

2、Ladiesandg______,pleasewelcomeourstarmusician.

3、Ifyoudon’tknowhowtousethemachine,lookatthei_____.

4、C_______therecordertothecomputer.

外研版七年级英语下册短语及重点句型汇总（Module4）

外研版七年级英语下册短语及重点句型汇总（Module4）
Module4Lifeinthefuture

1.inthefuture将来

2.studyathome在家学习

3.in20year’stime20年之后

4.ontheInternet在网络上

5.beableto能、会

6.freetime空闲时间

7.cometrue实现

8.allyear﹙around﹚整年

9.aswell也﹙肯定句句末，前面无逗号﹚

10.not…anymore不再…

11.byemail通过电子邮件

12.askaquestion问问题

13.thechangeofweather

天气的变化

14.dolightandeasywork做轻松简单的工作

1.beableto＋动词原形能/会做...

2.not…anymore不再...

Tonydoesn′tplayfootballanymore.托尼不再踢球了。

3.notonly…butalso…不仅…而且…

NotonlymebutalsohelikesEnglish.不仅我他也喜欢英语。（动词的形式与butalso之后名词的数保持一致）

一般将来时﹙Ⅱ﹚由shall和will引导的一般将来时

1.含义：将会…

2.特点：助动词shall和will没有人称和数的变化，之后要加动词原形。

shall在一般将来时中，一般用于第一人称之后。

例如：I/WeshallhaveanEnglishlesson.

我们将有一节英语课。

3.否定形式：shallnot＝shan′twillnot＝won′t

文章来源：http://m.jab88.com/j/84213.html

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