每个老师在上课前需要规划好教案课件，是时候写教案课件了。只有规划好新的教案课件工作，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你们会写适合教案课件的范文吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“中考英语总复习教案集粹三十三”，仅供参考，大家一起来看看吧。

本复习教案与励耘精品系列丛书《无敌中考》配套

浙江文艺出版社出版

语法重点：过去完成时态（二）

难点突破：过去完成时态与一般过去时态等时态的区别

知识目标：通过操练、专项练习等方式复习“过去完成时态”结构以达到熟练运用的目的

复习步骤设计：

（一）词汇复习RevisionofthewordsandphraseslearntinUnitFifteen,dictationofsomemainwordsandphraseslearntinthisunit（此环节也可根据中考词汇表顺序进行听写检查）。

（二）对话操练（DialogueActing—askSstoactoutsomedialoguesaboutHowlonghadMrLitaughtinthisschoolbeforehecamehere?/HowmanytimeshadyoubeentoWashingtonbylastyear?etc.（此环节也可以采取学生达标积分制进行，即复习阶段课前对话必须人人参与）

（三）语法复习：过去完成时态表示动作或状态从过去某一时间开始一直延续到这一过去时间为止。简称为“过去的过去”，句中大多有一个明确的过去时间点或时间状语从句来表示过去时间。有时侯也可能通过上下文的理解推导而得出该时态的结构。

例解：

1、Hesaidhehadneverseenthatfilmbefore.Instead,he_____manynovels.M.Jab88.cOM

A.hasreadB.hadreadedC.hadwroteD.hadread

（此题由励耘精品之《无敌中考》P.36例3题改编而成）

此题应该选用D项。从“Hesaidhehadneverseenthatfilmbefore”中

可知是过去完成时态，而从“Instead,”中可以知道与前面的宾语从句是并列的内容，故应该选用“hadread”。

2、Thetrain______forawhilewhentheygottothestation.

A.hadleftB.hadbeenawayC.hadgoneD.hasbeenaway

（此题由励耘精品之《课时导航》（下）P.21第43题改编而成）

此题应该选用B项。从“forawhile”中可知要用完成时态的持续性动

词连接，而从“whentheygottothestation.”中可以知道过去时间点以前的事情，应该用故应该选用“hadbeenaway”。

3、Aweeklater,IreceivedabookthatI_____online.

A.hasorderedB.hadorderedC.wouldorderD.wasordering

（此题由励耘精品之《课时导航》（下）P.21第44题改编而成）

此题应该选用B项。从“Ireceivedabook”中可知与动词“order”的

前后关系，应该是在“收到书以前已经预订了”，故应该用“order”的过去完成时态结构表示“过去的过去”这一概念。故应该选用“hadordered”。

(四)巩固拓展：更多专题练习请见励耘精品之《课时导航》、《无敌中考》--浙江文艺出版社出版。

扩展阅读

中考英语总复习教案集粹三十

本复习教案与励耘精品系列丛书《无敌中考》配套

浙江文艺出版社出版

语法重点：情态动词的被动语态、现在进行时态的被动语态

难点突破：进行时态的被动语态中“being”动词的理解运用

知识目标：通过操练、专项练习等方式复习“被动语态”中相关的句子结构以及语法达到熟练运用的目的

复习步骤设计：

（一）词汇复习RevisionofthewordsandphraseslearntinUnitEleven-Twelve,dictationofsomemainwordsandphraseslearntinthisunit（此环节也可根据中考词汇表顺序进行听写检查）。

（二）对话操练（DialogueActing—askSstoactoutsomedialoguesaboutMusttheworkbefinishedtodayortomorrow?/Canmybikebemendedwell?/Isanewschoolbeingbuiltinourcity?etc.（此环节也可以采取学生达标积分制进行，即复习阶段课前对话必须人人参与）

（三）语法复习：情态动词can,may,must,need,haveto后面的被动语态中，“be”动词不作改变，再加上动词的过去分词构成，而现在进行时态的被动语态中只要在一般现在时态的am/is/are和P.P之间加上“being”就可以表示“正在”的意思了，“being”是没有单复数变化的一个“常数项”。

例解：

1、Allyourworkmust______beforeyougetbackhome.

A.bedoingB.befinishingC.bedoneD.finish

（此题由励耘精品之《无敌中考》P.43第7题改编而成）

此题应该选用C项。从“Allyourworkmust…”中可知主语是动词“finish”的承受者，故应该选用“bedone”。

2、Todaytoomanytrees______inthewholeworld.

A.arestillcuttingdownB.stillcutdown

C.arestillbeingcutdownD.havestillcutdown

（此题由励耘精品之《无敌中考》P.43第10题改编而成）

此题应该选用C项。从“Todaytoomanytrees”中可知主语是动词“cutdown”的承受者，而“Today”中可以知道应该用现在进行时态的被动语态结构，故应该选用“arestillbeingcutdown”。

3、Canmybike_____hereinhalfanhour?

A.mendB.bemendedC.bemendingD.mended

（此题由励耘精品之《无敌中考》P.43第21题改编而成）

此题应该选用B项。从“…mybike”和动词“mend”中可知主语是动词“mend”的承受者，故应该选用“bemended”。

(四)巩固拓展：更多专题练习请见励耘精品之《课时导航》、《无敌中考》--浙江文艺出版社出版。

中考英语总复习教案集粹一

本复习教案与励耘精品系列丛书《无敌中考》配套

浙江文艺出版社出版

编者的话:

为使教师们的中考复习更具针对性和实效性,笔者根据历年来中考取得佳绩的经验和方法，把考前复习时间进行了系统的分配和安排。依据中考的试题内容和题型,要想学生掌握系统的知识体系,灵活的应试策略,认真复习初二的内容不容忽略。为此，笔者将中考前的时间分成两个复习板块，即初二阶段和初三阶段。预计中考总复习课时为70课时左右，所以初二段复习课时以25课时左右为宜，其中综合测试为5课时左右，初三段复习课时以45课时左右为宜，其中综合（模拟）测试为10课时左右，通过各个击破，综合测试，相信学生最终能达到预期的复习效果，提升应试能力，在中考中取得佳绩。

以下教案以励耘精品之《课时导航》初二（上）（浙江文艺出版社出版）为主要资料，加以编辑而成。

语法重点：一般现在时态(SimplePresenttense)

难点突破：一般现在时态中第三人称时动词加“s”的用法

知识目标：通过操练、点评、专项练习等方式复习“一般现在时态”的

时态结构。

复习步骤设计：

（一）词汇复习RevisionofthewordsandphraseslearntinUnit

One,dictationofthemainones。（此环节也可根据中考

词汇表顺序进行听写检查）

（二）对话操练DialogueActing—askSstoactoutsomedialoguesabout

WhatdoyouusuallydoonSundays/intheevening?（此

环节也可以采取学生达标积分制进行，即复习阶段课

前对话必须人人参与）

（三）语法复习：一般现在时态：

(A)概念：表示某人/某事物经常发生的动作、习惯、状态等。

(B)时态信号：常与sometimes,often,usually,always,everyday,inthe

morning,onSunday等词连用。

(C)动词形式：用实义动词原形，第三人称时用动词加“s”形式，简

称“三单动s”形式，“Be”动词用“am/is/are”的形式。

(D)情态动词后面直接加实义动词原形。

(E)在某些动词后面须用动词原形进行搭配，如letsbdosth,You’d

beterrdosth等。

例解：

1、Nowletme____yournames,OK?

A.callB.tocallC.callingD.calls

（此题由励耘精品之《课时导航》初二（上）P.1第26题改编而成）

此题应选用“A”项。在“Letsb.”后面的结构中应该用动词原形结构，不可以用其它形式，所以B项、C项和D项都是错误的。

2、He________thewashingonSundays.He_____itonSaturdays.

A.doesn’t/doesB.don’tdo/doesC.doesn’tdo/doesD.notdoes/does

（此题由励耘精品之《课时导航》初二（上）P.5第15题改编而成）

此题应选用“C”项。在第三人称“He”为主语的否定句中应该用助动词“does”加“not”构成否定式，再加动词原形“do”，所以B项和D项是显性错误，而A项中“doesn’t”后面缺少动词原形，故也是错误的。

3、There_____somepiecesofpaperonthedesk.

A.isB.areC.haveD.has

（此题由励耘精品之《课时导航》初二（上）P.5第16题改编而成）

此题应选用“B”项。在以“There”为开头的句子中应该用“Therebe”结构，不可以说“Therehave”，所以C项和D项是显性错误，而A项中“is”，把“paper”当成是单数了，而“somepiecesof…”表示了纸张的间接可数性，故A项也是错误的。

4、I_________wecan’tgo.It’sgoingtorain.

A.willhopeB.willbeafraidC.willthinkD.amafraid

此题应选用“D”项。在表示心理情感的词汇如“like/hope/wish/think/guess/beafraid/besorry/besure/besurprised”等不可以用将来时态，故只能用“amafraid”。

5、Paul____intotheliftandthelift____himdowntothefirstfloor.

A.gets/tookB.got/takesC.gets/takesDgot/kept

（此题由励耘精品之《精讲精练》初二（上）P.8第60题改编而成）

此题应选用“C”项。在“and”前面与后面的结构中应该用动词相同的时态结构，不可以用一个过去时态和一个现在时态的形式，前后时态应该是统一的。所以A项和B项是显性错误，而D项中的动词“kept”不符合句意，故也是错误的。

(四)巩固拓展：与此教案配套的练习请点击《试题集锦一》。

中考英语总复习教案集粹二十七

本复习教案与励耘精品系列丛书《无敌中考》配套

浙江文艺出版社出版

语法重点：动词不定式（二）

难点突破：动词不定式用作定语、和疑问词连用

知识目标：通过操练、专项练习等方式复习“动词不定式”的句子结构以及相关用法。

复习步骤设计：

（一）词汇复习RevisionofthewordsandphraseslearntinUnitSeven,dictationofsomemainwordsandphraseslearntinthisunit（此环节也可根据中考词汇表顺序进行听写检查）。

（二）对话操练（DialogueActing—askSstoactoutsomedialoguesaboutDoyouhaveanythingtosayforyourself?/Idon’tknowwheretogoandwhattosee.Whataboutyou?etc.（此环节也可以采取学生达标积分制进行，即复习阶段课前对话必须人人参与）

（三）语法复习：动词不定式（二）：动词不定式常用于修饰名词、不定代词，作定语，如“somethingtoeat”，“muchworktodo/someletterstowrite”等。不定式还可以与疑问词连用，如“whattosay/whomtoask/howtosayit”等。

例解：

1、Hedidn’tknow____________________.

A.whattodoB.howtodoC.whatshouldhedoD.wheretodo

（此题由励耘精品之《课时导航》-初三（上）P.41第12题改编而成）

此题应该选用A项。从“Hedidn’tknow…”中可知后面要么跟宾语从句，要么跟疑问词加不定式结构，而“whatshouldhedo”为疑问句结构，不可以作为宾语从句，所以应该用“whattodo”结构连接,但是“how与where”不能作为“do”的宾语，故B项和D项是错误的。

2、Ifyouhaveanyquestions_____inclass,putupyourhands,please.

A.askB.askingC.toaskD.toasking

（此题由励耘精品之《课时导航》-初三（上）P.40第15题改编而成）

此题应该选用C项。从“…anyquestions…”中可知后面要跟不定式结构，做“questions”的定语，故只能选用“toask”。

3、Jimhas______totellyouall.Pleasestoptalking.

A.anythingnewB.somethingelseC.elsesomethingD.elseanything

（此题由励耘精品之《课时导航》-初三（上）P.46第27题改编而成）

此题应该选用B项。从“…totellyouall…”中可知前面要用不定代词something，而“else”是修饰“something”的定语，故只能放在“something”的后面构成“somethingelsesomething”。

(四)巩固拓展：更多专题练习请见励耘精品之《课时导航》、《无敌中考》--浙江文艺出版社出版。

文章来源：http://m.jab88.com/j/89393.html

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