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中考英语总复习教案集粹三十

每个老师在上课前需要规划好教案课件,大家在细心筹备教案课件中。只有写好教案课件计划,才能促进我们的工作进一步发展!你们到底知道多少优秀的教案课件呢?以下是小编为大家收集的“中考英语总复习教案集粹三十”但愿对您的学习工作带来帮助。

本复习教案与励耘精品系列丛书《无敌中考》配套

浙江文艺出版社出版

语法重点:情态动词的被动语态、现在进行时态的被动语态

难点突破:进行时态的被动语态中“being”动词的理解运用

知识目标:通过操练、专项练习等方式复习“被动语态”中相关的句子结构以及语法达到熟练运用的目的

复习步骤设计:

(一)词汇复习RevisionofthewordsandphraseslearntinUnitEleven-Twelve,dictationofsomemainwordsandphraseslearntinthisunit(此环节也可根据中考词汇表顺序进行听写检查)。

(二)对话操练(DialogueActing—askSstoactoutsomedialoguesaboutMusttheworkbefinishedtodayortomorrow?/Canmybikebemendedwell?/Isanewschoolbeingbuiltinourcity?etc.(此环节也可以采取学生达标积分制进行,即复习阶段课前对话必须人人参与)

(三)语法复习:情态动词can,may,must,need,haveto后面的被动语态中,“be”动词不作改变,再加上动词的过去分词构成,而现在进行时态的被动语态中只要在一般现在时态的am/is/are和P.P之间加上“being”就可以表示“正在”的意思了,“being”是没有单复数变化的一个“常数项”。

例解:

1、Allyourworkmust______beforeyougetbackhome.

A.bedoingB.befinishingC.bedoneD.finish

(此题由励耘精品之《无敌中考》P.43第7题改编而成)

此题应该选用C项。从“Allyourworkmust…”中可知主语是动词“finish”的承受者,故应该选用“bedone”。

2、Todaytoomanytrees______inthewholeworld.

A.arestillcuttingdownB.stillcutdown

C.arestillbeingcutdownD.havestillcutdown

(此题由励耘精品之《无敌中考》P.43第10题改编而成)

此题应该选用C项。从“Todaytoomanytrees”中可知主语是动词“cutdown”的承受者,而“Today”中可以知道应该用现在进行时态的被动语态结构,故应该选用“arestillbeingcutdown”。

3、Canmybike_____hereinhalfanhour?

A.mendB.bemendedC.bemendingD.mended

(此题由励耘精品之《无敌中考》P.43第21题改编而成)

此题应该选用B项。从“…mybike”和动词“mend”中可知主语是动词“mend”的承受者,故应该选用“bemended”。

(四)巩固拓展:更多专题练习请见励耘精品之《课时导航》、《无敌中考》--浙江文艺出版社出版。

延伸阅读

中考英语总复习教案集粹二十七


本复习教案与励耘精品系列丛书《无敌中考》配套

浙江文艺出版社出版

语法重点:动词不定式(二)

难点突破:动词不定式用作定语、和疑问词连用

知识目标:通过操练、专项练习等方式复习“动词不定式”的句子结构以及相关用法。

复习步骤设计:

(一)词汇复习RevisionofthewordsandphraseslearntinUnitSeven,dictationofsomemainwordsandphraseslearntinthisunit(此环节也可根据中考词汇表顺序进行听写检查)。

(二)对话操练(DialogueActing—askSstoactoutsomedialoguesaboutDoyouhaveanythingtosayforyourself?/Idon’tknowwheretogoandwhattosee.Whataboutyou?etc.(此环节也可以采取学生达标积分制进行,即复习阶段课前对话必须人人参与)

(三)语法复习:动词不定式(二):动词不定式常用于修饰名词、不定代词,作定语,如“somethingtoeat”,“muchworktodo/someletterstowrite”等。不定式还可以与疑问词连用,如“whattosay/whomtoask/howtosayit”等。

例解:

1、Hedidn’tknow____________________.

A.whattodoB.howtodoC.whatshouldhedoD.wheretodo

(此题由励耘精品之《课时导航》-初三(上)P.41第12题改编而成)

此题应该选用A项。从“Hedidn’tknow…”中可知后面要么跟宾语从句,要么跟疑问词加不定式结构,而“whatshouldhedo”为疑问句结构,不可以作为宾语从句,所以应该用“whattodo”结构连接,但是“how与where”不能作为“do”的宾语,故B项和D项是错误的。

2、Ifyouhaveanyquestions_____inclass,putupyourhands,please.

A.askB.askingC.toaskD.toasking

(此题由励耘精品之《课时导航》-初三(上)P.40第15题改编而成)

此题应该选用C项。从“…anyquestions…”中可知后面要跟不定式结构,做“questions”的定语,故只能选用“toask”。

3、Jimhas______totellyouall.Pleasestoptalking.

A.anythingnewB.somethingelseC.elsesomethingD.elseanything

(此题由励耘精品之《课时导航》-初三(上)P.46第27题改编而成)

此题应该选用B项。从“…totellyouall…”中可知前面要用不定代词something,而“else”是修饰“something”的定语,故只能放在“something”的后面构成“somethingelsesomething”。

(四)巩固拓展:更多专题练习请见励耘精品之《课时导航》、《无敌中考》--浙江文艺出版社出版。

中考英语总复习教案集粹三十六


本复习教案与励耘精品系列丛书《无敌中考》配套

浙江文艺出版社出版

语法重点:定语从句(二)

难点突破:定语从句中关系副词的用法与区别

知识目标:通过操练、专项练习等方式复习“定语从句”结构以达到熟练运用的目的

复习步骤设计:

(一)词汇复习Revisionofthewordsandphraseslearntinthewholebook,dictationofsomemainwordsandphraseslearntinthisunit(此环节也可根据中考词汇表顺序进行听写检查)。

(二)对话操练(DialogueActing—askSstoactoutsomedialoguesaboutIsthiathecitywhereyouwereborn?/DoyourememberthedaywhenyoujoinedtheLeague?/Canyoutellmethereasonwhyyoudidthat?etc.(此环节也可以采取学生达标积分制进行,即复习阶段课前对话必须人人参与)

(三)语法复习:在复合句中,修饰一个名词或代词的从句叫做定语从句.引导定语从句的关系副词有where,when,why等.关系副词在定语从句中不可以被省略。

例解:

1、Iwillneverforgetthemoment___Ijoinedtheparty.

A.thatB.whichC.whoD.when

(此题由励耘精品之《无敌中考》P.59例2题改编而成)

此题应该选用D项。从“Iwillneverforgetthemoment…”中可以看出先行词是时间,故应该选用“when”。

1、Everyonewantstovisittheplace____LuXunoncedlived.

A.whichB.whereC.whenD.that

此题应该选用B项。从“visittheplace…”中可以看出先行词是地点,故应该选用“where”。

2、Wedon’tknowthereason____shewaslateforschoolthismorning.

A.whyB.thatC.whichforthat

此题应该选用A项。从“thereason…”中可以看出先行词是理由,故应该选用“why”。

(四)巩固拓展:更多专题练习请见励耘精品之《课时导航》、《无敌中考》--浙江文艺出版社出版。

中考英语总复习教案集粹三十八


本复习教案与励耘精品系列丛书《无敌中考》配套

浙江文艺出版社出版

语法重点:冠词

难点突破:定冠词与不定冠词的区别用法

知识目标:通过操练、专项练习等方式复习冠词的不同形式,以达到熟练运用的目的

复习步骤设计:

(一)词汇复习RevisionofthewordsandphrasesbeginwithCandD,dictationofsomemainwordsandphrasesbeforeeachrevisionclassbegins.(此环节可根据中考词汇表A/B/C字母顺序依次进行听写检查)。

(二)对话操练(DialogueActing—askSstoactoutsomedialoguesabouteachitem,forexample,usingnounforms,adjectiveforms,adverbforms,etc.(此环节也可以采取学生达标积分制进行,即复习阶段课前对话必须人人参与,教师事先布置并适当指导)

(三)语法复习:冠词分为定冠词和不定冠词两类。不定冠词“a/an”表示某一类人或事物中的任何一个,只能用于可数名词前面,有泛指的意思,相当欲中文中的“一”;定冠词“the”表示特指某(些)人或事物,表示世界上独一无二的事物,用于序数词和形容词最高级之前,也可以用于上文中提到过的人或事物,还可以用于一些习惯搭配之中。

例解:

1.sunrisesineast.

A.The,theB./,/C.the,/D.The,a

此题为励耘精品之《无敌中考》第5页第10题改编而成。

此题考查了定冠词的用法,表示世界上独一无二的东西“sun”前加the,表示方位的名词前加the,因此该题答案为A项。

2.Thegirlsareplayingpianonow,theboysareplayingfootball.

A.the,/B./,theC.the,theD./,/

此题为励耘精品之《无敌中考》第4第17编而成。

此题考查了在乐器前要加定冠词the,在球类词前不用冠词的用法,因此该题应该选用A项。

3.–Haveyouseenpen?Ileftitherethismorning.

--Isitblackone?IthinkIsawitsomewhere.

A.a,theB.the,theC.the,aD.a,a

此题为励耘精品之《无敌中考》第5页第6改编而成。

此题应选C项。,根据“Ileftitherethismorning.”可以知道是特指一件具体的东西,故应该用“the”,而“-Isitblackone?”意思为“是一支黑色的吗?”,没有确定,故应该用“a”。

4.horseisbiggerthansheep.

A.A,aB.The,aC.A,theD.The,the

此题为励耘精品之《无敌中考》第3第4题改编而成。

此题的答案为A项。当所指的东西为某类人或事物中的任何一个时,用不定冠词“a”,代表一类人或事物。

5.Everyboyhasanotebook.

A.aB.theC./D.an

此题为励耘精品之《无敌中考》第3第2改编而成。

此题答案为C项。名词前已有作定词的this,that,my,your,some,any,whose,no,each,every等代词时,不能再用冠词。

(四)巩固拓展:更多专题练习请见励耘精品之《课时导航》、《无敌中考》--浙江文艺出版社出版。

文章来源:http://m.jab88.com/j/89404.html

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