八下教学反思
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更多- 《雪》八下19 《雪》教案 教学目标: 1、理解作者所描写的南方的雪和北方的雪的特点以及作者在描写中寄寓的感情。 2、品位文章精练传神的描写语言和隽永含蓄的议论中抒情的语言。 教学重点、难点: 1...
- 《春酒》八下21 《春酒》教学设计 景德镇第五中学 王 菂 【教 材】 人教版八年级语文下册第四单元 【课 题】 《春酒》 【教材分析】 本单元以民间文化为主题,所选文章涉及趣味盎然、生动丰富的民风民俗以及民间艺人轶...
- 《浪之歌》八下 《浪之歌》教学设计简案 一、导入新课 1.关于散文诗 这个单元的选文都是散文诗,通过前面几篇课文的学习,同学们对“散文诗”这种文学体裁的特点已经有所认识,哪位同学能对此谈谈? 所谓“散文...
- 《雪》八下18 雪 鲁迅 [课件1:题目] 学习目标:[课件2] 1、品析文中的两幅雪景图 2、理解作者的情感倾向及文章的内涵 3、学习文章借景抒情的表达技巧 教学难点: 1、南方雪景与北方雪景中蕴含的意义及作者的情...
- 《春酒》八下22 《春酒》教案 南昌市外国语学校吴禧梅 教学目标: 1.关注细节描写,品味文章语言。 2.关注民俗文化,民俗之中熔铸人情之美 3.培养学生热爱年文化民族文化的热情 教学难点: 怎样由春酒体会到民族文化之...
- 《春酒》八下23 《春酒》 〔荆门市麻城中学阮建辉〕 教学目标: 1、知识目标:积累词语,并学会运用;了解作者及其创作概况;领会文章中流淌的浓浓的思乡之情。 2、能力目标:有感情地朗读课文,以声...
- 《水调歌头》八下9 《水调歌头》教案 【教学目标】 1领悟和感受作者身处逆境、乐观旷达的人生情怀 2赏析作品咏月抒怀、情理交融的艺术手法 3掌握知人论世、以意会境、比较辨味等诗词鉴赏方法 【教学重点、难点】 [重点] 1...
- 《雪》八下17 《雪》教学设计 教材分析 这是鲁迅1925年写的一篇散文诗,文中有对江南的雪的喜爱、惋惜;更有对朔方的雪的独立、张扬个性的崇敬、赞美。教学时应引导学生感受两幅画面,从中体会作者的情感。 ...
- 《旅鼠之谜》八下12 《旅鼠之谜》教学案例 语文组:沈美虹 教学设计 教学目标: 1、通过查阅相关资料,培养学生研究能力,调动学生探索科学奥秘的兴趣。 2、体会本文融记叙文和说明文特点为一体,在对...
- 《科海泛舟》八下3 《科海泛舟》教学设计 湖北省麻城市闵集中学陶建军 【活动目标】 1、不断培养学生的科学探索精神,激发学生对科学知识和科学技术的强烈兴趣。 2、了解现代科学技术给人类生活带来的巨大...
- 《科海泛舟》八下8 写作·口语交际·综合性学习:科海泛舟 活动目标 1、学科学,用科学,树立科学观念,追求科学。 2、感受科学,学习科学家为科学献身的精神,立志科学,当一名科学家。 3、学会用语文反映科学...
- 《科海泛舟》八下6 《科海泛舟》教学设计 浙江省平湖市乍浦初中沈晓萍 【教学目标】 1、激发学生热爱科学的兴趣,培养崇真求实的科学态度,提高对科学技术的认识。 2、培养学生在科学追求的进程中具有人文...
- 《科海泛舟》八下4 《科海泛舟》教学设计 四川省南川市第三中学 遥 冰 授课时间第13周星期三2006年5月10日总第59课时授课者遥冰课题作文训练:科海泛舟课型 作文课 教学目的1、通过活动激发学生热爱科学的...
- 《列夫·托尔斯泰》八下9 【教学目标】 1、让学生通过阅读感受托尔斯泰深邃而丰富的精神世界,感悟作者对托尔斯泰的赞美和崇敬之情。 2、训练学生结合语境理解语句含义的能力,学习运用比喻、夸张描写人物肖像的方法。 【教...
- 《马说》八下15 教学目标: 1、掌握文中的主要实词和虚词的用法。 2、理解《马说》所阐明的深刻道理,学习托物寓意的写法。 3、了解“说”的体裁特点。 教学重难点 1、掌握文中主要实词和虚词的用法。 2、理解文中所阐明...
- 《列夫·托尔斯泰》八下11 教学目标: (1)知识目标 阅读课文,熟练掌握课后生字词,准确找出文中描写托尔斯泰肖像的语句。 (2)能力目标 了解文章生动细致的外貌描写对表现人物精神面貌的作用。 学习本文欲扬先抑的写法,体会肖像描...
- 《科海泛舟》八下9 人教八下第三单元 科海泛舟 [课件1:题目](等待上课时用) [活动目标] 1.不断培养学生的科学探索精神,激发学生对科学知识和科学技术的强烈兴趣。 2.了解现代科学技术给人类生活带来的巨大影响。 3...
- 《旅鼠之谜》八下14 《旅鼠之谜》教学设计 [教学创意]:多角度阅读 创意说明:本文与一般科学小品不同,它采用记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识,且介绍的自然现象又别富深意。采用多角度阅读,可以充分训练整体感知、...
- 《敬畏自然》八下11 创意说明: 本文是一篇议论性散文,观点较鲜明,通过讨论、质疑,挖掘观点与材料之间的因果关系,又通过品读、揣摩,理解哲理性语句的深刻含义,并学习运用,以期达到工具性和人文性的统一。 学习目标: 1.感知...
- 《喂——出来》八下12 喂——出来 星新一 [课件1:题目](等待上课时用) [学习目标][课件2,展示学习目标] 1.感知小说情节,理解文章主旨。 2.品味文章特色,培养阅读兴趣。 3.增强环保意识。 [教学过程] 一、导...
- 《旅鼠之谜》八下13 一、激趣导入 大自然真是神奇美妙,有许多奥秘等待我们去探索。你知道大雁为什么南飞吗;非洲大草原的角马为什么成群结队的季节性大迁移;鲸鱼为什么集体自杀……毫无疑问,大迁徒是为了寻找水草更丰美、食物更...
- 《科海泛舟》八下7 《科海泛舟》教学设计 广东省汕头市澄海区南翔中学金纯高博 【活动目标】 1、通过活动激发学生热爱科学的兴趣,培养实事求是的科学态度。 2、提高学生对科学技术的认识,培养学生在科学...
- 《科海泛舟》八下5 《科海泛舟》教学设计 浙江省温州市育英国际实验学校徐财平 一、活动目标 1、引导学生深入、全面地认识科学,激发学生热爱科学的兴趣。 2、培养学生崇真求实的科学态度,培养学生在追求...
- 《喂——出来》八下11 授课日期:年月日总课时: 15《喂――出来》 教学目标 1、扩大词语掌握范围。 2、理清文章写作思路,画出“情节链”,理解本文的主旨。 3、了解科幻小说,明确联想与想象的作用。...
- 《泥人张》八下 《泥人张》教学设计 南京六合区马鞍中学冯述田 一、教材依据 人教版,八年级下册第四单元20课 二、设计思想 《泥人张》是一篇自读课文,抓住自读课文的特点,让学生自主探究,学会...
- 《马说》八下16 人教八下第五单元 马说 [课件1:题目,义务教育课程标准人教实验教材八年级语文下册第五单元《马说》](等待上课时用)(课件1作为第一张幻灯片,上面安置有各个环节操作按纽:图片欣...
- 《藤野先生》八下22 人教八下第一单元 藤 野 先 生 [学习目标] 1.提取信息,概括事件。 2.多角度、多层面地解读人物。 [教学重、难点] 多角度多层面的解读藤野先生。 [教学方法] 品读法 [教学设计及流程] 板书...
- 《云南的歌会》八下16 教学目标: 通过语句的品读,理解云南歌会所蕴含的美,感受作家对人生、对自然、对生活的理解。 教学方法: 品读探讨 教学过程: 一、音乐创设情境,导入话题 课间播放《采茶歌》 《采茶歌》是云南的民歌,云... 温度零下温度的表示方法教案 温度零下温度的表示方法教学设计 06-01
- 《俗世奇人》八下6 俗世奇人 教学目标: 一.知识与能力目标:熟读课文,了解刷子李和泥人张的高超技艺,思考他们的“奇”,对人物作出自己的评价。 二.过程与方法目标: 1.熟读课文,理解课文情节安排并能够根据文中情节进行复...
- 《云南的歌会》八下19 《云南的歌会》教学设计 张笑天 一、课文说明: 八年级语文下册第四单元所选的五篇课文中,有介绍我国各地的节日风俗的,也有讲民间艺人轶事的,也有描绘街头商贩吆喝的,组成了一幅幅有声有色的民俗风情画卷,学... 温度零下温度的表示方法教案 温度零下温度的表示方法教学设计 06-01
- 《端午的鸭蛋》八下13 17端午的鸭蛋 周村三中 张冉 教学目标 1.朗读课文,了解文章的内容及作者的思想感情。 2.引导学生在体味个人生活体验的基础上,再进一步,体味文章中蕴含的情感及语言特色。 教学重点 1.品味本文平淡... 端午节的由来教案 端午节的由来教学设计 06-01
- 《云南的歌会》八下18 云南的歌会 南昌铁路第一中学李琴老师 教学目的: 1.理解积累文中词语,品味语言 2.把握文意,领会作者的思想感情,感受云南民歌的特色,培养学生对自然、对人、对生活、对艺术的热爱赞美之情。 教学重... 温度零下温度的表示方法教案 温度零下温度的表示方法教学设计 06-01
- 《藤野先生》八下23 授课日期:年月日总课时: 《藤野先生》教案 教学目标 1、有感情地朗读课文,理清线索,理解内容,把握主旨。 2、揣摩文中带有感情色彩的词句,体会语言的感情色彩对表达主题的作用。 3...
- 《寻觅春天的踪迹》八下 《寻觅春天的踪迹》教学设计 安徽省宿州市十一中万弢 【活动目标】 1、培养学生仔细观察大自然的习惯;学会搜集、整理某一方面的学习资料 2、让学生学会用适当的方式表达自己对生活的感...
- 《云南的歌会》八下15 16、《云南的歌会》教学设计 【教学目标】 知识与技能目标: 1、整体感知课文内容,体会云南歌会的情趣与盛况。 2、从整体上把握文章框架,使学生能够准确地说出文中三个歌唱场面的内容与特点。 过程与方法... 温度零下温度的表示方法教案 温度零下温度的表示方法教学设计 06-01
- 《端午的鸭蛋》八下11 一、激发兴趣,导入课文 问:先请大家看两句诗,请你们猜猜这首诗写的是哪一节日? “屈子冤魂终古在,楚乡遗俗至今留。” 问:从哪里可以看出来呢?(略)楚乡遗俗你知道有哪些? (农历... 端午节的由来教案 端午节的由来教学设计 06-02
- 《古诗苑漫步》八下4 古诗苑漫步教学设计 宜昌市夷陵区实验初中韩宗秀 在中国文学史上,诗歌一向占有十分重要的地位。从《诗经》《楚辞》到唐诗宋词,两三千年绵绵不绝,代代相承,不断向前发展。今天,古典诗歌不仅是中国文学...
- 《藤野先生》八下21 1.《藤野先生》教案 第一课时 教学重点:理解选择典型事例突出人物品质的写法 教学内容:理清文章结构层次 围绕作者与藤野先生的交往来分析文章 教学要求:掌握本文通过典型事例突出人物品质的写法 当堂练习...
- 《我的母亲》八下17 八年级语文(下)《我的母亲》教学设计 【教学目标】 1、掌握“翳、责罚、宽恕、广漠、质问、文绉绉、绰号、筹备”等词的写法和意思。 2、了解胡适及有关情况。 3、感受母亲的事迹和品...
- 《端午的鸭蛋》八下10 《端午的鸭蛋》教案定稿 一.由“端午”导入 “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”清明已过,端午也在向我们招手了。我们马剑是一个风俗浓郁的地方。谁来谈谈马剑的端午?(如吃粽子、吃鸡蛋、过节... 端午节的由来教案 端午节的由来教学设计 06-01
- 《好嘴杨巴》八下 【创意说明】 1.标题中“好嘴”的“好”字,是文章的文眼,文中叙述、描写皆为“好”字而设,故教学活动围绕“好”字展开。 2.本文内容浅显,学生阅读往往自感一望而知,故教学的着力点放在对“好”字...
- 《云南的歌会》八下17 云南的歌会 沈从文 教学目标 一、感受云南歌会的特色。 二、激发学生热爱祖国优秀传统文化的热情。 教学重点 学习作者从三个不同场合展现云南歌会特点的写法。 教学难点 激发学生热爱祖国优... 温度零下温度的表示方法教案 温度零下温度的表示方法教学设计 06-01
- 《俗世奇人》八下8 《俗世奇人》教案 一、导入:课前先以一个小魔术导入,增加学生的好奇心,使其迅速进入角色。然后告诉学生老师的魔术只是雕虫小技,真正有本事的人是我们今天要学习的俗世奇人刷子李和泥人张。 板书:俗世...
- 《古诗苑漫步》八下5 古诗苑漫步 [课件1:题目,《写作·口语交际·综合性学习古诗苑漫步》可根据需要插入音乐](等待上课时用) [学习目标] 1.引导同学们进一步感受古代诗词的丰富多彩,培养同学们热爱...
- 《我的母亲》八下16 教学目标1、有感情地朗读课文,感知文章内容。2、理清文章脉络,感悟作者思想感情。 教学目标 1、有感情地朗读课文,感知文章内容。 2、理清文章脉络,感悟作者思想感情。 3、体味母...
- 《端午的鸭蛋》八下12 教学目标: 在听说读写中,使学生体验到语文学习的快乐。 通过诵读,使学生体验到作者热爱家乡的深厚情感。 通过品析,使学生理解作者高超的写作技巧和语言特色。 联系日常生活,使学生体验到平凡生活中蕴含的人... 端午节的由来教案 端午节的由来教学设计 06-01
- 《再塑生命》八下15 綦江县古南中学八年级(下)语文导学案 代显锋 课题:《再塑生命》课型:自读课执笔:代显锋 审稿:古南中学八年级语文备课组领导审核: 姓名班级 一、学习目标 1、理清文章思...
- 人教版八下古文系统复习 每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,是认真规划好自己教案课件的时候了。必须要写好了教案课件计划,未来的工作就会做得更好!究竟有没有好的适合教案课件的范文?以下是小编收集整理的“人教版八下古文系统复习”,供您参考,希望能够帮助到大家。人教版八下古文系统复习《与朱元思书》1、作者:吴均,南朝梁文学家...
- 人教版语文八下再塑生命教学设计 教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,是认真规划好自己教案课件的时候了。此时就可以对教案课件的工作做个简单的计划,新的工作才会如鱼得水!适合教案课件的范文有多少呢?小编特地为大家精心收集和整理了“人教版语文八下再塑生命教学设计”,供您参考,希望能够帮助到大家。课题再塑生命教学目标知识与能力理清...
- 《寻觅春天的踪迹》八下3 《寻觅春天的踪迹》教学设计 湖北省荆州市实验中学杨玲 【活动目标】 1、通过对以“春”为主题的作品感受,与春天对话,体验到与大自然和谐相处的快乐,丰富学生的积累。 2、通过吟诵、...