第八次教学设计
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- [yeear+3]最新:腊八粥教学设计 教学目标: 1、有感情地朗读课文,抓重点词句、联系提示语、分角色朗读等感悟课文。 2、通过人物动作、语言和心理活动的描写,体会课文内容,感受八儿的心理活动变化,体会八儿一家其乐融融。 3、学习文中人... 第八次教学设计 语文百花园八教学设计 03-29
- 高三历史教案:《甲午中日战争和八国联军侵华》教学设计 教学目标 一、知识与能力 1.识记:掌握1894~1901年间列强侵华的主要史实。掌握《马关条约》和《辛丑条约》的内容。识记在侵华战争中中国人民应用反抗的事迹。 2.理解:理解掌握甲午战争以及八国联军...
- 机械效率导学案八 【课前反馈】1.做功的两个必要因素:一是物体要作用,二是物体要在方向上通过一定的。2.功等于与的乘积。用公式表示。【学习目标】1.知道有用功、额外功、总功的含义,指出它们之间的关系...
- 散步导学案八 【学习目标】1.反复诵读课文,了解课文内容。2.欣赏文章优美的语言,领悟课文深长的意味。。3.体会文章中流淌着的浓浓的亲情,培养自己的社会责任感【学习重、难点】1.重点:整体感...
- 八 十三岁的际遇第二课时 教学目标:知识与能力:1、积累优美词句,丰富语言语汇。2、能结合具体的内容分析作者对北大深厚复杂的感情。(二)过程与方法:1、在朗读中理清作者写作思路能概括说出北大与作者间的几次际遇,理出... 高中牛顿第二定律教案 在天晴了的时候教案 07-09
- 第八课、热爱生命 第八课、热爱生命 教学目标: 1.学习快速阅读的方法,培养学生阅读小说的能力; 2.能够多角度、多侧面欣赏文学作品,在欣赏作品的过程中感悟人生,培养积极的人生态度,珍爱生命; 3.采用自主探究的学习方...
- 教小孩掌握四分音符和八分音符的教学方案 教小孩掌握四分音符和八分音符的教学方案 大班纯节奏活动:散步 设计意图: 打击乐的节奏活动是小朋友们非常喜欢的一个课程,他们在音乐中体验打击乐的乐趣,在玩打击乐的同时感受音乐的魅力。平常在班级开展的打... 矛和盾的集合教学设计 第八次教学设计 06-08
- 《春酒》八下23 《春酒》 〔荆门市麻城中学阮建辉〕 教学目标: 1、知识目标:积累词语,并学会运用;了解作者及其创作概况;领会文章中流淌的浓浓的思乡之情。 2、能力目标:有感情地朗读课文,以声...
- 《喂——出来》八下12 喂——出来 星新一 [课件1:题目](等待上课时用) [学习目标][课件2,展示学习目标] 1.感知小说情节,理解文章主旨。 2.品味文章特色,培养阅读兴趣。 3.增强环保意识。 [教学过程] 一、导...
- 《俗世奇人》八下8 《俗世奇人》教案 一、导入:课前先以一个小魔术导入,增加学生的好奇心,使其迅速进入角色。然后告诉学生老师的魔术只是雕虫小技,真正有本事的人是我们今天要学习的俗世奇人刷子李和泥人张。 板书:俗世...
- 《科海泛舟》八下4 《科海泛舟》教学设计 四川省南川市第三中学 遥 冰 授课时间第13周星期三2006年5月10日总第59课时授课者遥冰课题作文训练:科海泛舟课型 作文课 教学目的1、通过活动激发学生热爱科学的...
- 《信客》人教八上15 信客 余秋雨 教学目标:使学生了解信客风雨漂泊的一生,概括其高贵品质 教学重点:学习信客的高贵品质 教学难点:抓文章脉络理清思路,理解作者的写作意图。 教学课时:一课时 ...
- 《老王》人教八上28 《老王》教学设计 [教学目标] 1.揣摩文章细节和语言,感受其简洁有味的风格。 2.体会理解老王及作者的“苦”和“善”,感受人性的光辉,陶冶美的情操。 3.能把握文中人物形象,理解主旨...
- 《老王》人教八上27 《老王》 杨绛 第一课时 一、学习目标 1、整体把握课文,体会人物思想感情。; 2、学习从朴素的语言中体会深沉的感情,领悟深刻的思想。 二、教学重点:引导学生理解作者对不幸者的同情、关爱的思想感情,激...
- 《云南的歌会》八下17 云南的歌会 沈从文 教学目标 一、感受云南歌会的特色。 二、激发学生热爱祖国优秀传统文化的热情。 教学重点 学习作者从三个不同场合展现云南歌会特点的写法。 教学难点 激发学生热爱祖国优... 温度零下温度的表示方法教案 温度零下温度的表示方法教学设计 06-01
- 《春酒》八下22 《春酒》教案 南昌市外国语学校吴禧梅 教学目标: 1.关注细节描写,品味文章语言。 2.关注民俗文化,民俗之中熔铸人情之美 3.培养学生热爱年文化民族文化的热情 教学难点: 怎样由春酒体会到民族文化之...
- 《科海泛舟》八下5 《科海泛舟》教学设计 浙江省温州市育英国际实验学校徐财平 一、活动目标 1、引导学生深入、全面地认识科学,激发学生热爱科学的兴趣。 2、培养学生崇真求实的科学态度,培养学生在追求...
- 《生物入侵者》人教八上11 《生物入侵者》教案 2007.12.14 教学目标 一、了解与生物入侵者相关的知识。 二、理清说明顺序,体会文中说明方法的表达效果,揣摩语言。 三、培养学生的环保意识和忧患意识,增强防范意识,为建设家...
- 《好嘴杨巴》八下 【创意说明】 1.标题中“好嘴”的“好”字,是文章的文眼,文中叙述、描写皆为“好”字而设,故教学活动围绕“好”字展开。 2.本文内容浅显,学生阅读往往自感一望而知,故教学的着力点放在对“好”字...
- 抓住文眼做文章——《好嘴杨巴》八下 抓住文眼做文章 ——《好嘴杨巴》教学设计 【文本简析】 《好嘴杨巴》向我们讲述了两位天津市井奇人杨七和杨巴的故事。由慢条斯理,发展到骤然紧张,最后是轻松诙谐——本文情节跌宕起伏,再加上“津...
- 《俗世奇人》八下6 俗世奇人 教学目标: 一.知识与能力目标:熟读课文,了解刷子李和泥人张的高超技艺,思考他们的“奇”,对人物作出自己的评价。 二.过程与方法目标: 1.熟读课文,理解课文情节安排并能够根据文中情节进行复...
- 《春酒》八下21 《春酒》教学设计 景德镇第五中学 王 菂 【教 材】 人教版八年级语文下册第四单元 【课 题】 《春酒》 【教材分析】 本单元以民间文化为主题,所选文章涉及趣味盎然、生动丰富的民风民俗以及民间艺人轶...
- 《故宫博物院》人教八上14 14.《故宫博物院》 【教学目标】 知识与能力 1.把握文意,认识理解故宫的建筑布局及特点。 2.培养把握实物说明文空间顺序和立足点的能力。 3.体会重点突出,有详有略地说明事物的写法,学以致用,初步...
- 《生物入侵者》人教八上10 张笑天——《生物入侵者》教学案 [教学目标] 1、了解文章说明对象的特点; 2、掌握打比方、举例子、列数字等说明方法及作用; 3、初步认识说明的逻辑顺序。 [教学重点] 1、引...
- 《背影》人教八上26 《背影》教学设计 赵冬苹 〖教学目标与训练重点〗 1、掌握“狼藉”“踌躇”“蹒跚”“颓唐”“琐屑”等词语的音形义。 2、领会本文所表现的父子之间的亲情,继承中华民族的传统美德。 3、学习本文抓住人物形...
- 《五柳先生传》八下14 22.五柳先生传 教学目标 1.理解五柳先生的形象就是陶渊明的白画像,学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。 2.体会本文朴素洗练的语言风格。 3.掌握文中的文言词汇。 教学重难点 1.了解人物的性格志趣...
- 《科海泛舟》八下7 《科海泛舟》教学设计 广东省汕头市澄海区南翔中学金纯高博 【活动目标】 1、通过活动激发学生热爱科学的兴趣,培养实事求是的科学态度。 2、提高学生对科学技术的认识,培养学生在科学...
- 《科海泛舟》八下6 《科海泛舟》教学设计 浙江省平湖市乍浦初中沈晓萍 【教学目标】 1、激发学生热爱科学的兴趣,培养崇真求实的科学态度,提高对科学技术的认识。 2、培养学生在科学追求的进程中具有人文...
- 《浪之歌》八下 《浪之歌》教学设计简案 一、导入新课 1.关于散文诗 这个单元的选文都是散文诗,通过前面几篇课文的学习,同学们对“散文诗”这种文学体裁的特点已经有所认识,哪位同学能对此谈谈? 所谓“散文...
- 《三峡》人教八上22 《三峡》教学设计 罗丽环 【教学目标】 1、理解课文内容,理解各段的写景重点及景物特征。 2、了解古今三峡的变化,领略祖国山河的雄奇壮丽,激发学生热爱伟大祖国的思想感情。...
- 《旅鼠之谜》八下14 《旅鼠之谜》教学设计 [教学创意]:多角度阅读 创意说明:本文与一般科学小品不同,它采用记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识,且介绍的自然现象又别富深意。采用多角度阅读,可以充分训练整体感知、...
- 《芦花荡》人教八上18 [教学设计]步步感受 创意说明:“学生是学习和发展的主体。”本设计着眼学生的学习和发展,在尊重学生情感体验的基础上,充分激发学生的主动意识和探究欲望,由粗到精,由整体到局部,从故事情节到人物形象再到景...
- 《五柳先生传》八下13 《五柳先生传》教学设计 教学目标: 1、学习诵读文言文,读懂文意,背诵课文。体会本文洗练的语言特色。 2、品鉴五柳先生不幕荣利、安贫乐道的精神实质。 教学思路: 本课主要设计三个环节:第一环节读通文章...
- 《云南的歌会》八下15 16、《云南的歌会》教学设计 【教学目标】 知识与技能目标: 1、整体感知课文内容,体会云南歌会的情趣与盛况。 2、从整体上把握文章框架,使学生能够准确地说出文中三个歌唱场面的内容与特点。 过程与方法... 温度零下温度的表示方法教案 温度零下温度的表示方法教学设计 06-01
- 《生物入侵者》人教八上13 19.《生物入侵者》 【教学目标】 知识能力 1.积累词语,掌握“劫掠、栖息、藩篱、归咎”等词的读音及词义,理解“在劫难逃、五彩斑斓、束手无策、物竞天择、无动于衷”等词语的意思,并学会运用。 2.了解...
- 《巴金短文两篇》八下13 巴金《短文两篇》教案 一:导入新课 1、日月自古就是文人墨客吟诵的对象,并为我们留下了不少文词兼美、意蕴悠远的古典诗文,作者在特殊的年代里,对着这永恒的星球发出了自己的感叹。 2、作者介绍...
- 《云南的歌会》八下16 教学目标: 通过语句的品读,理解云南歌会所蕴含的美,感受作家对人生、对自然、对生活的理解。 教学方法: 品读探讨 教学过程: 一、音乐创设情境,导入话题 课间播放《采茶歌》 《采茶歌》是云南的民歌,云... 温度零下温度的表示方法教案 温度零下温度的表示方法教学设计 06-01
- 《科海泛舟》八下9 人教八下第三单元 科海泛舟 [课件1:题目](等待上课时用) [活动目标] 1.不断培养学生的科学探索精神,激发学生对科学知识和科学技术的强烈兴趣。 2.了解现代科学技术给人类生活带来的巨大影响。 3...
- 《列夫·托尔斯泰》八下11 教学目标: (1)知识目标 阅读课文,熟练掌握课后生字词,准确找出文中描写托尔斯泰肖像的语句。 (2)能力目标 了解文章生动细致的外貌描写对表现人物精神面貌的作用。 学习本文欲扬先抑的写法,体会肖像描...
- 《泥人张》八下 《泥人张》教学设计 南京六合区马鞍中学冯述田 一、教材依据 人教版,八年级下册第四单元20课 二、设计思想 《泥人张》是一篇自读课文,抓住自读课文的特点,让学生自主探究,学会...
- 《云南的歌会》八下19 《云南的歌会》教学设计 张笑天 一、课文说明: 八年级语文下册第四单元所选的五篇课文中,有介绍我国各地的节日风俗的,也有讲民间艺人轶事的,也有描绘街头商贩吆喝的,组成了一幅幅有声有色的民俗风情画卷,学... 温度零下温度的表示方法教案 温度零下温度的表示方法教学设计 06-01
- 《水调歌头》八下9 《水调歌头》教案 【教学目标】 1领悟和感受作者身处逆境、乐观旷达的人生情怀 2赏析作品咏月抒怀、情理交融的艺术手法 3掌握知人论世、以意会境、比较辨味等诗词鉴赏方法 【教学重点、难点】 [重点] 1...
- 八上《周庄水韵》教学设计 教学目标 1、在掌握有关游记散文知识的基础上来理解文章内容,理清游踪,抓住景物的主要特征,了解景物描写的时间和空间顺序,学习从不同角度来描写周庄水韵。 2、仔细揣摩语言,品味文章中蕴含的情景之美,体会...
- 《科海泛舟》八下8 写作·口语交际·综合性学习:科海泛舟 活动目标 1、学科学,用科学,树立科学观念,追求科学。 2、感受科学,学习科学家为科学献身的精神,立志科学,当一名科学家。 3、学会用语文反映科学...
- 《藤野先生》八下22 人教八下第一单元 藤 野 先 生 [学习目标] 1.提取信息,概括事件。 2.多角度、多层面地解读人物。 [教学重、难点] 多角度多层面的解读藤野先生。 [教学方法] 品读法 [教学设计及流程] 板书...
- 《芦花荡》人教八上19 《芦花荡》 执教:刘春来 一、导入新课 1、提问:小说的三要素? 结合学生回答,板书:人物、情节、环境。 2、结合预习说说本文的故事情节。 学生考虑20秒,回答。 二、课文学习 1、在书上找到能证明老...
- 《科海泛舟》八下3 《科海泛舟》教学设计 湖北省麻城市闵集中学陶建军 【活动目标】 1、不断培养学生的科学探索精神,激发学生对科学知识和科学技术的强烈兴趣。 2、了解现代科学技术给人类生活带来的巨大...
- 《旅鼠之谜》八下12 《旅鼠之谜》教学案例 语文组:沈美虹 教学设计 教学目标: 1、通过查阅相关资料,培养学生研究能力,调动学生探索科学奥秘的兴趣。 2、体会本文融记叙文和说明文特点为一体,在对...
- 《喂——出来》八下11 授课日期:年月日总课时: 15《喂――出来》 教学目标 1、扩大词语掌握范围。 2、理清文章写作思路,画出“情节链”,理解本文的主旨。 3、了解科幻小说,明确联想与想象的作用。...
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