春天的雨点教案
教师为了能够更好地开展教学,一般都会提前根据课程做好相应的教案。春天的雨点教案栏目给各位教师们带来大量2023春天的雨点教案、春天的雨点教案范文大全等内容,供各位教师参考借鉴!
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- 中班语言活动:春天的电话 上海崇明县江口幼儿园:黄霞 设计思路:美丽的春天向我们走来,万物复苏,孩子们对春天的喜爱自不必说了。本次活动选择故事《春天的电话》讲述的正是在初春的事情,里面有关于朋友间互相关心的话题,是我们班前...
- 大班选图编述教案:春天里的故事 设计意图: 我们班的幼儿在回答问题时,大部分会较完整地表达,但讲述的语言不够优美,情节性不强。所以我通过利用多媒体课件特有的情感功能,让幼儿在看一看,选一选,讲一讲的过程中进行编述活动,引导幼儿自由想... 大班幼儿园的故事教案 春天的雨点教案 08-26
- 雨点儿一堂课的听课感悟 也曾写过一篇(《语文课——简单、朴素、真实》)文章述说语文课的教学要扎实、真实,要让学生学有所得,而自己也一直在这样做着。但在听了一位年轻老师的课后,总觉得她这样的教学设计,学生们真的就学“会”了...
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- 《寻觅春天的踪迹》八下9 寻觅春天的踪迹 人教社八下第二单元综合性学习 [课件1—课件2,展示课题、目标] [活动目标] 1.认识春天的一些物候特征,感受生命成长的奇妙。 2.在观赏春天、赞美春天的活动中,加深对春天的体验和感...
- 《寻觅春天的踪迹》八下8 《寻觅春天的踪迹》教学设计 四川省成都市大弯中学白美万 【活动目标】 1、通过活动,培养学生自主、合作、探究的能力; 2、在寻觅、观察春天的过程中,激发学生认识自然的兴趣,树立热...
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- 《寻觅春天的踪迹》八下5 《寻觅春天的踪迹》教学设计 广东省汕头市实验学校郑洁 【活动目标】 1、通过寻觅、观察春天的踪迹,深入认识大自然的物候特征,感受春季中独特的社会生活,培养热爱春天、热爱生活的情感; ...
- 《寻觅春天的踪迹》八下4 《寻觅春天的踪迹》教学设计 浙江省宁波市象山县新桥中学潘军明 【活动目标】 1、情感目标: ⑴引导学生观察、记录春天的物候变化,结合情感体验去感受自然、感受生命。 ⑵通过寻春...
- 《寻觅春天的踪迹》八下10 我和春天有个约会 ──《寻觅春天的踪迹》 罗小容 【活动目标】 1、以自主、合作、探究的学习方式,引导学生通过寻觅、观察春天的踪迹,去了解自然,认识自然,感受生命,从而培养学生热...
- 《寻觅春天的踪迹》八下 《寻觅春天的踪迹》教学设计 安徽省宿州市十一中万弢 【活动目标】 1、培养学生仔细观察大自然的习惯;学会搜集、整理某一方面的学习资料 2、让学生学会用适当的方式表达自己对生活的感...
- 《寻觅春天的踪迹》八下3 《寻觅春天的踪迹》教学设计 湖北省荆州市实验中学杨玲 【活动目标】 1、通过对以“春”为主题的作品感受,与春天对话,体验到与大自然和谐相处的快乐,丰富学生的积累。 2、通过吟诵、...
- 《春天里的发现》学案 《春天里的发现》学案 一、创设情境,激趣引题。 播放歌曲《小雨沙沙》。 师:喜欢这沙沙的小雨吗?可爱的种子更喜欢他们,你看,在雨水的滋润下,小种子们终于钻出了地面,他们带着甜甜的微笑,看着周围的一切,...
- 1春天来了 一、教学目标 1.会认7个生字和1个多音字,会写6个字。培养学生良好的书写习惯。 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3.在读文感悟的基础上,引导学生感受春天的美好,激发学生对大自然的热爱之情。 二...
- 我们眼里的春天 我们眼里的春天 西实验小学张连平 《综合学习一》中“我的小笔头”习作要求是这样的:让春天来到你的笔下,让春意走进字里行间。选择感兴趣的内容,你可以写一首小诗,也可以写一件事或编一个童话,还可以画幅画儿...
- 《春天的手》 《春天的手》 第一课时 教学目标: 知识目标:认识生字14个。 能力目标:正确流利地朗读课文。 情感目标:感受春天朝气蓬勃的气息。 教学重难点:认识本课生字,朗读并背诵课文。 教学措施: 1、引导学生...
- 雨点 雨点 教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学会本课9个生字,两条绿线内的1个字只识不写。认识4个偏旁。理解由生字组成的词语。 3、初步认识池塘、小溪、江河、海洋,并通过雨点的动...
- 《雨点》教案 《雨点》教案 教材分析:这首诗描写了雨点落进池塘、小溪、江河、海洋的不同状态,体现了雨点在不同处所不同状态下的不同情调。 教学内容: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、初步认识池塘、...
- 春天的手 春天的手 第一课时 教学内容:春天的手 学生学习过程: 一、导课: 同学们,你们知道一年有几个季节?今天老师要考考大家,我们来听一首歌,看谁能听出歌中唱的是什么季节. 放录音《春天在哪里》这首歌好听吗...
- 雨点教学设计及反思 雨点 教材分析: 《雨点》一课是一首诗歌,全诗8行、4句,分别写雨点落进池塘、小溪、江河、海洋里的不同动态。第一句抓住“池塘”水波不兴的特点,写雨点在那里“睡觉”;第二句抓住“小溪”流水潺潺的特点,写...
- 雨点儿 雨点儿 教学要求 1、认识12个生字。会写“方、半、巴”3个字。 2、正确流利的朗读课文。 3、理解课文内容,懂得雨水与植物生长有着密切的关系。 教学重难点 认字和朗读是教学重点。要通过朗读让学生知道...
- 窦桂梅:在秋天里站成了春天———十易其稿的故事 窦桂梅:在秋天里站成了春天———十易其稿的故事 够简洁了吧?这样做的好处是教者可以从学生们描绘的画面——菊花、落叶、作者、妹妹等引人课文。可试教的时候,学生们把秋天的景象描绘得很丰富:什么丰收的麦田,...
- 17触摸春天 17触摸春天 教学目标: 1、认识7个生字,会写9个生字。正确书写“浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、花繁叶茂、多姿多彩”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵后三个段落。摘录、积累...
- *3春天的小雨滴滴滴 *3春天的小雨滴滴滴 教学目标1、在阅读中认识生字5个“篷、淅、沥、咚、絮”。积累词语7个“淅沥、音乐厅、花絮、发芽、品尝、凉丝丝、甜蜜蜜。” 2、有正确流利地朗读课文,背诵自己喜欢的句子或小节。 3...
- 《雨点儿》 设计理念: 对于第一学段的学生来说,如何引导他们尽早进入汉字阅读阶段,给他们打开一个建立在生活经验世界基础上的丰富多彩的文本世界是语文教学的重要任务。在对《雨点儿》进行教学设计时,我特别注重: 1、注...
- 大班主题教案:春天的约会 和孩子们一起,通过感受春天的气息,通过远足、郊游等活动,充分感受大自然的美丽,锻炼和发展孩子们的各种能力。 家长参与 1、为我们的制作角收集物品,提供废旧纸盒、盖子、瓶子等,让幼儿进行制作活动。 2、...
- 小班综合活动教案 美丽的春天 活动目标: 1、通过看看、说说,感知春天的色彩,感受春天的色彩美。学习用手指压印的方法。 2、能大胆表达自己对春天颜色的感受,有细致的观察力和丰富的想像力。 3、有热爱大自然、热爱春天的情感。对美术活... 综合实践活动教案小学 小学综合活动教案 06-10
- 2020美术活动教案 春天的树 活动目标: 1、首先让幼儿认识基本的树。 2、利用树的形象激发幼儿进行美术创作。 3、尝试用画波浪,直线,初步感觉色彩的组合美。 4、培养幼儿想象力,激发幼儿更多的兴趣。 教学准备: 1、基本大树的图...
- 小班语言活动教案 春天的色彩 活动目标: 1.欣赏散文诗,感受春天的美丽。 2.乐意画画、讲讲,大胆表现春天色彩的感受。 3.尝试学习创编诗歌,体验创编的乐趣。 活动准备: 视频,课件,各种事物的卡片。 活动过程: 1.播放春天的... 幼儿园语言活动教案 幼儿园语言的教案小班 01-19
- 幼儿园春天教案:《小蝌蚪找春天》 教案名称:小蝌蚪找春天(幼儿园春天教案) 教案前言:都说春天到了,春天的信息在广泛流传,小蝌蚪在小河里游啊游,一边寻找妈妈,一边听到了无数的议论,大家都在说春天到了,天气暖和了。看着周围人开心的样子,...
- 《春天的手》 教学设计 《春天的手》 第一课时 教学目标: 知识目标:认识生字14个。 能力目标:正确流利地朗读课文。 情感目标:感受春天朝气蓬勃的气息。 教学重难点:认识本课生字,朗读并背诵课文。 教学措施: 1、引导学生...
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- 小班主题活动教案《美丽的春天》 第一部分:主题由来 幼儿喜欢接触、观察身边的自然环境,乐于提问,对自然现象产生兴趣与好奇,注意自然环境的明显变化;能发现生活中的新鲜事物,并对他们感兴趣,乐于告诉成人和同伴;喜欢用普通话与人交流,愿意...
- 小班美术活动教案 羊村的春天 活动目标: 1.初步感受颜料和报纸的绘画效果。 2.用正确的方法拿大小两个纸球分别蘸深浅两种颜料印树叶。 3.激发幼儿帮助别人的欲望,体验用颜料、报纸作画的快乐。 活动重点: 拿大小两个纸球分别蘸深浅...
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