秋晚的江上教案
教师为了能够更好地开展教学,一般都会提前根据课程做好相应的教案。秋晚的江上教案栏目给各位教师们带来大量2022秋晚的江上教案、秋晚的江上教案范文大全等内容,供各位教师参考借鉴!
最新更新
更多- 好范文推荐 山居秋暝教案(篇一) 教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,是认真规划好自己教案课件的时候了。此时就可以对教案课件的工作做个简单的计划,新的工作才会如鱼得水!适合教案课件的范文有多少呢?小编特地为大家精心收集和整理了“好范文推荐 山居秋暝教案”,供您参考,希望能够帮助到大家。教案教学目标:1、学习动静结合的表现手...
- 第六章清朝晚期中国开始沦为半殖民半封建社会 第六章清朝晚期中国开始沦为半殖民半封建社会 测试 一.选择题(每个3分,共20小题60分) 1.禁烟运动中的林则徐代表了谁的利益 A.清朝政府 B.禁烟派 C.人民群众D.中华民族 2.在...
- 《秋姑娘的信》 《秋姑娘的信》教学设计 洪上寄宿制中心小学宋秋霞 教学目标: 1、认知目标:理解由生字组成的词语,体会课文内容,认识秋去冬来时的一些特征。能正确、流利、有感情地朗读课文 2、能力目标:在理解字、词、...
- 清朝晚期中国开始沦为半殖民半封建社会 第六章清朝晚期中国开始沦为半殖民半封建社会 总体特征:中国开始沦为半殖民地半封建社会。 政治特征:列强发动两次鸦片战争,中国丧失了一系列主权,开始由一个独立自主的封建国家走上半殖民地化的道路,中国的...
- 第17课晚明科技群英教案 作为杰出的教学工作者,能够保证教课的顺利开展,高中教师要准备好教案,这是老师职责的一部分。教案可以保证学生们在上课时能够更好的听课,帮助高中教师能够更轻松的上课教学。写好一份优质的高中教案要怎么做呢?以下是小编为大家收集的“第17课晚明科技群英教案”欢迎大家与身边的朋友分享吧!第五单元杰出的科学家第...
- 秋娃娃(1)教案 (西师大版)一年级语文教案《秋娃娃》教学设计一教学目标 1、认识8个生字,会写4个字;认识基本笔画“”(卧钩)。 2、能正确、流利地朗读课文,在朗读的过程中了解秋天的一些特征,产生热爱大自然、热爱生活...
- 秋姑娘的信 7、秋姑娘的信 教学内容:《7秋姑娘的信》 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、复习巩固汉语拼音,学会本课6个生字,两条绿线内的9个字只识不写,认识2种笔画。理解由生字组成...
- 《秋姑娘的信》教案分析 《秋姑娘的信》教案分析 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2.会本课生字,其中田字格前方的生字只识不写;理解由生字组成的词语;认识两种笔画。 3.解秋去冬来的季节变化特点,知道...
- 6 秋的原野 教学目标 1.灵活运用多种识字方法认识本课的9个生字,练习书写8个字,构建自己的词语库。 2.感受秋天景物的美好,激发学生对秋天、对大自然的热爱之情,并激起探索大自然的热情。 3.有感情地朗读课文,...
- 小学语文四年级上册《秋晚的江上》教案 小学语文四年级上册《秋晚的江上》教案设计 一、新课导入: 用一幅画导入,引起学生思索——夕阳西下,照红了江面,晚归的鸟儿低飞在江面之上。 归纳学生发言,引出所讲题目《秋晚的江上》 二、初读诗歌 1.教...
- 四年级上册语文现代诗两首《秋晚的江上》 四年级上册语文现代诗两首《秋晚的江上》 ★教学目标: 1.抓住关键词语,置身诗境,分析诗歌的内涵。 2.通过诗文分析,提高学生的欣赏能力;通过分析诗文的蕴意,培养学生严谨的语言组织能力,表达能力。 3...
- 《故都的秋》教案27 《故都的秋》教学设计 指导思想:以教师为主导,以学生为主体,培养学生的素质和能力。 教学目的:1.进一步体会散文的形与神以及两者的辩证关系,进一步学会运用借 景抒情、寓情于景的表现方法; 2.训练学生...
- 《故都的秋》教案29 故都的秋 教学目标:1、感受并鉴赏课文情景交融、虚实相生的意境美。 2、理解课文中所寄予的思想情感及文化内涵。 教学重点难点:以景述情、缘景叙情的意境创造。 悲凉的意境色彩与颂秋心理感情和谐统一。 教...
- 《故都的秋》教案26 《故都的秋》教案 教学目标: 一、认知目标: 1、引导学生深入体会故都秋的特点。 2、引导学生把握文中情与景的关系及文章的结构。 二、能力目标: 让学生初步掌握以情驭景、以景显情的写作方法。 教学难点...
- 《故都的秋》教案11 指导思想:贯彻“三主”思想,即:以学生为主线,以教师为主导,以素质、能力培养为主线。 教学目的:1、训练学生正确理解和运用语言文字的能力; 2、培养学生初步的文学鉴赏能力; 3、培养学生健康高尚的审美...
- 《故都的秋》教案36 《故都的秋》教案 教学目标: 1、领悟作家内心的独特感受,深入体会故都秋的特点。 2、品味诗一般的语言、意境,品鉴情景交融的表现手法。 教学难点与重点: 分析情与景的关系。 教学时数:2课时 教具:多...
- 《故都的秋》教案35 《故都的秋》教案 教学目标: 1、理解本文是怎样紧扣“清”“静”“悲凉”来写故都的秋的,又是怎样通过联想来把故都的秋与南国的秋进行对比的。 2、理解本文的脉络结构。领略故都的秋声、秋色、秋味。 教学重...
- 《故都的秋》 《故都的秋》教学设计 作者:郁达夫 教案设计:鲁坤 教学目的: 1、整体感知课文,品味语言,体会作者的思想感情。 2、陶冶学生性情,提高学生的审美能力。 3、学习散文鉴赏、写作的一些基本方法。 教学重...
- 秋的原野 秋的原野 窗外飘来一片梧桐的落叶。我凝视着落叶,恍然领悟到:这是大自然给人们的消息,秋天已经来临了。 我走到郊外,在原野中漫步,享受着徐徐吹来的凉风,感到一种说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气,不...
- 故都的秋 教学目的: 1.整体感知课文,体会散文“形”、“神”合一的艺术特色。 2.品味语言,体会作者的思想感情。 教学重点: 通过语言的品味体会文章的思想感情。 教学时间:一课时 教者:夏玉庚 一.导入课文 ...
- 《故都的秋》教案设计 【教学目标】 1.了解郁达夫的思想和创作风格; 2.联系五幅秋景图,进一步掌握散文“形”与“神”的关系。 3.感知文章内容,理清文章思路;掌握首尾照应,回环往复的结构模式。 4.掌握散文鉴赏的基本方法...
- 《故都的秋》(网络课教案) 教学目的: 1、培养学生通过网络自主学习和自主探究的能力。 2、阅读有关资料,初步培养鉴赏散文的能力。 3、通过简单网页的制作,培养学生学习的兴趣,将课堂知识同现代信息技术相融合。 教学内容: 1、在...
- 《故都的秋》6 教学步骤: 1.导入2了解感知3理解分析4揣摩体会(5讲解全篇)6迁移训练 教案草稿 教学目标:理解本文“以情驭景,以景显情,情景一体”的艺术手法,学会从景物描写中 把握作者的思想感情。 教学重点:以...
- 《听听,秋的声音》 12*听听,秋的声音 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读这首诗,培养学生的语感及朗读能力。 2、仿照诗歌的形式读写诗文,培养学生的写作能力。 教学重点: 正确、流利、有感情地朗读这首诗,培养学... 听听秋的声音教案 听听秋的声音教学设计 04-06
- 家乡的秋白梨 教案教学设计 家乡的秋白梨(第2课时) 教学目标: 1、读懂按时间顺序写的一段话,总结得出学习方法。 2、有感情地朗读课文,感受家乡的美丽、可爱。 教学过程: 一、复习回顾(1分钟) 1、课前谈话 2、导入新课 ...
- 家乡的秋白梨 家乡的秋白梨(第2课时) 教学目标: 1、读懂按时间顺序写的一段话,总结得出学习方法。 2、有感情地朗读课文,感受家乡的美丽、可爱。 教学过程: 一、复习回顾(1分钟) 1、课前谈话 2、导入新课 就...
- 《故都的秋》2 《故都的秋》教学设计 一、导学目标: 1.体味诗意秋景图,把握散文“形”与“神”的辩证关系。 2.理解、运用以情驭景、以景显情的艺术手法。(难点) 3.培养健康、高尚的审美情趣和审美能力。 二、导学方...
- 《故都的秋》5 一、教学目的: 1.学习作者构思上的奇特之处:将自然界的“客观色彩”──故都的秋色与崐作家内心的“主观色彩”──个人的心情融为一体。 2.抓住景物的特征“清”“静”“悲凉”,以情驭景,以景显情。 二、...
- 《故都的秋》4 指导思想:贯彻“三主”思想,即:以学生为主线,以教师为主导,以素质、能力培养为主线。 教学目的:1、训练学生正确理解和运用语言文字的能力; 2、培养学生初步的文学鉴赏能力; 3、培养学生健康高尚的审美...
- 《故都的秋》学案 《故都的秋》学案 学习目标:1、把握文章的总体思路; 2、把握作者以情驭景,以景显情,情景交融的表达技巧; 3、体味作者所抒发的“情”。 学时:一学时 学习过程: 一、导入新课 播放歌曲《前门情思大碗...
- 听听,秋的声音 教案教学设计 人教版小学语文第五册教案 人教版小学语文第五册教案13、花钟一、教学要求。1.认知目标:认识“怒、燥、暮”等8个生字,会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词...
- 《故都的秋》优质课教案 《故都的秋》优质课教案 师:(导人)郁达夫在《故都的秋》一文的结尾写道:秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿意把寿命的三分之二折去,换得一个三分之一的零头.一个地地道道的南方人,怎么会对北方故都的秋...
- 《秋姑娘的信》教案之五 教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、了解秋去冬来的季节变化特点,知道自然界动物和植物越冬的情形,激发学生关爱自然界,关爱伙伴,培养相互关心的人文品格, 教学准备: 1、媒体课...
- 《故都的秋》教学设计 《故都的秋》教学设计 【教学目的】 1、整体感知课文,体会散文“形”、“神”合一的艺术特色。 2、品味语言,体会作者的思想感情。 【教学重点】 通过语言的品味体会文章的思想感情。 【教学时间】 一课时...
- 《故都的秋》随堂练习 《故都的秋》随堂练习语言知识积累1.下列词语中加点字注音有误的一项是(A) A.散文钞(chào)一椽(chuán)嘶(sī)叫耗(hào)子 B.潭柘(zhè)寺落蕊(ruǐ)橄榄(lǎn)落寞(m...
- 《故都的秋》教学设计- 《故都的秋》教学设计指导思想:贯彻“三主”思想,即:以学生为主线,以教师为主导,以素质、能力培养为主线。教学目的:1、训练学生正确理解和运用语言文字的能力;2、培养学生初步的文学鉴赏能力;3、培养学生...
- 故都的秋高二语文教案 故都的秋高二语文教案1 一、教学目的: 1.进一步体会散文的“形”与“神”以及两者的辩证关系,进一步学会运用借景抒情、寓情于景的表现方法; 2.训练学生正确理解和运用语言文字的能力; 3.陶冶学生性情...
- 秋战国的纷争2 第7课春秋战国的纷争 [教学目标] 1、知识能力目标: 通过本课的学习,使学生掌握东周分为春秋和战国两个时期,春秋时期著名的霸主齐桓公、晋文公、楚庄王、晋楚争霸与城濮大战,了解南方的吴越争霸,掌握战国...
- 《故都的秋》教学实录 《故都的秋》教学实录 一,教材内容分析: 新的高中语文教学大纲在阅读上的要求是感受文学形象,品位文学作品的语言和艺术技巧的表现力,初步鉴赏文学作品.《故都的秋》是现代散文的名篇,抓住故都的秋的三个方面...
- 12、听听,秋的声音 12、听听,秋的声音 教学内容:P46-P47 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2.一边读一边展开想象,能和同学们交流读后的体会。 3.仿照诗歌内容,补写几句诗文。 教学重点:边读边... 听听秋的声音教案 听听秋的声音教学设计 03-31
- 人教版新课标教材必修Ⅱ《故都的秋》教案 教学目标: 1、学习作者普通中见奇特,平凡中显绝妙,以普通而又富有代表性的景物表达绝妙情感的方法。 2、知人论世,较深层次分析作者文章中寄寓的情感。 3、通过文字,去触摸一个“文学的城市”。 教学重难...
- 故都的秋教学设计 故都的秋 一、教学目标: 1.知识目标: (1)了解郁达夫的思想和创作风格。 (2)学习以情驭景、以景显情的艺术手法。 (3)品味文章明白晓畅、简洁清丽的语言。 2.能力目标: (1)培养朗读感悟、品...
- 故都的秋教学案 故都的秋 郁达夫 ●作品赏析 一、本文的中心思想 本文通过对北平秋色的描绘,赞美了故都的自然风物,抒发了向往、眷恋故都之秋的真情,流露了深远的忧思和孤独感。 二、本文的结构 本文分为总起、分写、总括三...
- 郁达夫《故都的秋》阅读 秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。 江南,秋...