每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,大家在用心的考虑自己的教案课件。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了,才能更好的在接下来的工作轻装上阵!适合教案课件的范文有多少呢?以下是小编收集整理的“九年级英语上册第二单元SectionA学案(人教版)”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
九年级英语上册第二单元SectionA学案(人教版)
Unit2
SectionA(1a-2c)
学习目标
1.掌握描写人物的技巧和词汇。
2.掌握下列知识点:
■重点词汇:sure,used
■重点短语:①usedto②waitaminute③playthepiano④beinterestedin⑤ontheswimteam
■重点句型:
①Mario,youusedtobeshort,didn’tyou?
②Dontyourememberme?
■语法:usedto句式的用法
预习导学
Ⅰ.英汉短语互译。
1.过去经常2.ontheswimteam
3.弹钢琴4.waitaminute5.对……感兴趣
Ⅱ.预习SectionA(1a-2c)部分,完成下列句子。
6.I(过去)beshort,butnowIamtall.
7.Mysisterusedto(害怕)thedark.
8.Heusedtobequiet,(是吗)?
合作研讨
一、重点单词与短语
1.sureadv.的确
(1)besure一定要;务必
(2)makesure弄清楚;确保
(1)人的确在变化。
Peoplechange.
2.playthepiano弹钢琴
play与乐器类名词连用时,名词前要加定冠词the,而与球类名词连用时,名词前不要加定冠词the。
例如:playtheviolin拉小提琴;playsoccer踢足球
(2)她在四岁时学习弹钢琴。
Shelearnedtoattheageoffour.
3.beinterestedin对……感兴趣,后跟名词、代词、动名词或从句。
其同义短语为takeaninterestin
(3)我对他说的话感兴趣。
Iwhathesaid.
二、重点句型与语法
■句型
Mario,youusedtobeshort,didntyou?
玛利奥,你过去个子矮,是不是?
usedto意为“过去经常;以前常常”,后跟动词原形,“usedtodosth.”这一结构表示“过去常常做某事”,暗指现在不再做了。
(4)他以前放学后常常踢足球。
Heplaysoccerafterschoo1.
usedtodo/be(get)usedtodoing/beusedtodo/beusedfor/beusedby
①be(get)usedtodoing意为“习惯于……”,短语中的to为介词,后跟动名词。
②beusedtodo意为“被用来做某事”;beusedfor意为“被用于做某事”,后跟动名词;beusedby意为“被……使用”,后跟动作的执行者。三个短语都是use的被动语态。
(5)我爸爸以前常常晚饭后看电视,现在他习惯于散步。
My fatherwatchTVaftersupper.
Nowhetakingawalk.
(6)刀被用来切东西。
Knivescuttingthings。
■语法
usedto结构
①usedto的用法
usedto表示“过去经常;以前常常”,指过去的习惯性动作或状态,现在已不再存在,其中to是动词不定式符号,后接动词原形。
例如:Motherusedtogetupearly.我妈妈过去经常起得很早。
②一般疑问句:Usedsbto...或Didsbuseto...
否定句:usedto的否定形式为didntuseto或usedntto,口语中常用usedntto。
(7)Heusedtobeoutgoing;(变为否定句)
Hebeoutgoing.
③反意疑问句:含有usedto的句子,其反问部分用didnt或usednt。
(8)他过去吸烟,是吗?
Heusedtosmoke,?
④thereusedtobe意为“过去曾经有”。
(9)这座房子前面曾经有一棵大树。
atalltreeinfrontofthehouse.
当堂检测
I.根据句意及首字母提示完成单词
1.Sheiso.She1ikesmakingfriends.
2.MrWangisverys.Henever1aughs.
3.Mario,youusedtobeShort,dyou?
4.HarryPotterisanibookforchildren,butmylittlebrotherisnt
iinit.
5.Imsourteamwillwin.
Ⅱ.根据汉语提示完成句子
6.请等一会儿,汤姆马上来。
P1ease.Tomiscomingatonce.
7.难道你不记得我的名字了吗?
youmyname?
8.我喜欢游泳,我在游泳队。
I1ikeswimmingandIam.
9.你过去常常踢足球吗?
youplayfootball?
课后练习
Ⅰ.单项选择
()1.Sheinatoyfactory,butnowshehasashopofherown.
A.isusedtoworkB.wasusedtoworkC.usedtoworkingD.usedtowork
()2.—Theelectorfancanblowawaytheterriblesmellintheroom,canit?
—Itishardtosay,butyoumayhaveatry.
A.easilyB.hardlyC.quicklyD.finally
()3.Thereaswimmingpoo1here.
A.usedtohaveB.wasusedtobeC.usedtobeD.isusedtohaving
()4.—Dontyoulikeplayingsoccer?—.Ioftenplayafterschoo1.
A.Yes,IdoB.NoIdontC.Yes,IdontD.NO,Ido
()5.—Iusedtogooutforawalkaftersupper.—.
A.SodoIBSodidICSocanID.SoamI
Ⅱ.完形填空
Sixtyyearsago,Guangzhouwasasmallandpoorcity.Peopleinthecity1iveda6life.People7o1dc1othesandtheco1oroftheirclotheswasverysingle.Peoplealwaysatefishandvegetablesbecausetheywere8Theyateothermeatonlyatthe9.ThebuildingsinGuangzhou10o1dandsmall.
Now11yearshaspassed.Peoples1ifehaschanged12.Whenyouwalkonthestreet,youcanseemanytallbuildings.Manyofthemaremorethantwenty
13.Thepeopletherewearco1orfulandbeautifulclothesandtheyalsowearc1othesmade14theworld.Theycanalsoeatmanykindsofforeignfood.Theycaneata11kindsofmeat15anytimewhenthey1ike.Whohasmadethesechangesa11a-above?Ourgreatgovernment!Thegovernmentalwaysputspeopleinthefirstplacewhenmakingpo1icy(政策).
()6.A.hardB.richC.happyD.good
()7.A.putB.woreC.madeD.bough
()8.A.dearB.poorC.cheapD.beautiful
()9.A.dayB.nightC.morningD.festival
()10.A.wereB.areC.isD.was
()11.A.twentyB.sixtyC.fiftyD.thirty
()12.A.afewB.kindsOfC.alotDlotsof
()13.A.houseB.roomC.familyD.floors
()14.A.a11overB.morethanC.overthereD.toomany
()15.A.onB.inC.atD.of
2016九年级英语上册第二单元学案(人教版)
Unit2
SectionB(1a—2c)
学习目标
1.谈论自己过去喜欢的事情。
2.掌握下列知识点:
■重点词汇:hate,candy,chew,gum
■重点短语:①walktoschool②onthesoccerteam③allthetime
④worryabout⑤chewgum
■重点句型:
Wehavetotakethebustoschoo1.
■语法:反意疑问句
预习导学
Ⅰ.英汉短语互译。
1.步行去上学
2.chewgum
3.一直;总是
4.nthesoccerteam
Ⅱ.预习SectionBla,1b,写出你小时候喜欢的事情。
5.Iusedtolike
6.Iusedto
7.Iused
合作研讨
一、重点单词与短语
1.hateu.讨厌;恨;不喜欢
例如:Iusedtohatemusicclass.我过去讨厌音乐课。
hate后跟名词、代词、动名词或不定式作宾语,同义词为dislike,反义词like。
(1)他不喜欢在晚上开车
Hehatesatnight.
2.chew.嚼;咀嚼
(2)吃饭要细嚼慢咽。
Youmustyourfoodwellbeforeyouswallowit.
3.worryabout担心;焦虑
与beworriedabout同义
(3)不要担心她。
Donther.
二、重点句型与语法
■句型
Wehavetotakethebustoschoo1.
我们不得不乘公共汽车去上学。
①haveto意为“必须;不得不”,后跟动词原形。
haveto/must
haveto具有客观性,不以人的主观意志为转移;而must强调主观性。haveto可以用于各种时态,而must则不能。
(4)他不得不早起赶早班车。
Hegetupearlytocatchtheearlybus。
(5)我们必须学好英语。
Welearn English.
②takethebus意为“乘公共汽车”,“take+the+交通工具”,相当于“by+交通工具”。
(6)gotoschoolbybuseveryday.(同义句转换)
Itoschoo1everyday.
■语法
反意疑问句
反意疑问句,表示说话人提出某种情况或建议,询问对方是否同意。
(1)反意疑问句的结构
反意疑问句是由“陈述句+反意疑问部分”构成,其反意疑问部分的结构是:be动词/助动词/情态动词+主语。否定形式要用缩略形式。
①主句为肯定陈述句,反意疑问部分为否定形式,即“前肯后否”式。
(7)Youareastudent,?
②主句为否定陈述句,反意疑问部分为肯定形式,即“前否后肯”式。
(8)Hehasntfinishedhishomework,?
(2)反意疑问部分的主语和谓语的确定
①反意疑问部分的主语用代词而不用名词。
(9)Mybrotherlikesplayingbasketball,?
②陈述句中含有否定意义的词,如little,few,never,hardly,nothing,nobody等,其反意疑问部分用肯定形式。
(10)HeknowslittleEnglish,?
③陈述句是“therebe”结构时,其反意疑问部分用“be+there"。
(11)Thereisapostofficeneartheschool,?
④以Lets开头的祈使句,反意疑问部分为shallwe;以Letus开头的祈使句,反意疑问部分为willyou;主句为祈使句,反意疑问部分为willyou。
(12)Letsgohome,?
(13)Dontbelateagain,?
⑤陈述句中含有情态动词must时,若must表示“必须”时,反意疑问部分用neednt。若must表示推测“一定;想必”之意时,其反意疑问部分的动词应根据must后面的动词来确定。
(14)Wemustworkhard,?
(15)Shemusthavefinishedherhomework,?
⑥当陈述句为含有宾语从句的主从复合句时,反意疑问部分的动词和主语通常与主句的动词和主语保持一致。若主句的主语是第一人称I/we,其谓语动词又是think,sup-pose,believe,imagine等,则反意疑问部分的主语和动词应与从句的主语和动词保持一致。
(16)TomsaidthathewouldvisitChinanextmonth,?
(17)Ithinkshecansolvetheproblem,?
(3)反意疑问句的答语
应根据具体的语言环境确定用肯定回答或否定回答,即根据事实回答。对“前否后肯”式的反意疑问句的回答要注意其回答形式要一致,即肯定用Yes,后面的部分用肯定形式,Yes译为“不”;否定用No,后面的部分用否定形式,No意为“是的”。
(18)—Yourfatherisntadoctor,ishe?-(不,他是).
当党检测
Ⅰ.根据句意及首字母或汉语提示完成单词
1.Iusedtocgumalot.Whataboutyou?
2.一Doyoulike(糖果)?一No,Idont.
3.Somestudentsusuallygotoschoolon(步行).
4.Sheusedto(讨厌)gymclass.
5.HeisabasketballP.
Ⅱ.根据汉语提示完成句子
6.Idont(担心)tests.
7.LiLeioften(乘公共汽车)toschool.
8.She (不得不)lookafterherlittlebrotherbecausehermotherisntathome.
课后练习
Ⅰ.单项选择
()1.Tomplaysbasketballwellandheisthebasketballteam.
A.inB.onC.atD.with
()2.Ifyouarefamous,peoplewillfollowyou.
A.allthetimeB.thealltimeC.a11timeD.timeall
()3.Heusedtoplayping-pang,.
A.dontheB.didntheC.wasntheD.doesnthe
()4.—Youarenewhere,.—Yes,Icameherelastyear.
A.doyouB.dontyouC.areyouD.arentyou
()5.—Billhadnothingforbreakfastthismorning?
—,hegotuptoolate.
A.hadhe;YesB.hadnthe;YesC.didhe;NoD.didnthe;No
Ⅱ.阅读理解
IttookJohnmanymonthstosaveup(积蓄)sevenpounds.Hewantedtobuyanewmodelplaneandwenttotheshopwiththemoney.
Ontheway,johnsawalittleboycryingonthecornerofthestreet.“Whyareyoucrying?”Johnasked.
“Threebigboystookawayfourpoundsfrommejustnow,”theboysaid.”Iwasonmywaytobuysomeexercisebooks,butIcant.”
Johnthoughtofthesevenpoundsinhispocket.Hethoughtofthemodelplaneandthepoorboy.
Johnwantedtowalkaway,buthedidnot.Atlasthegavefourpoundstotheboyandwenthome.
Johnfelthappy.Doyouknowwhy?Itwasbecausethelittleboywashappy.
根据短文内容填空
Johnspentmany6saving7sevenpounds.He8tobuyanewmodelplane.Onthewaytothe9,hesawaboy10.Theboy11Johnthatthreeboyshadtakenawayfourpoundsfromhim,andhecouldnt12someexercisebooks.
13lastJohngave14fourpounds.Johndidntbuythe15plane,buthefelthappyallthesame.
6.7.8.9.10.
11.12.13.14.15.
Unit2
SectionB(3a—4a)
学习目标:
1.谈论自己存在的问题。
2.掌握下列知识点:
■重点词汇:chat,daily,comic
■重点短语:①a11day②not...anymorechatwith④inthelastfewyears⑤thesedays
■重点句型:
①WhenIwasyoung,Iusedtohavesomuchtime,butthesedaysIgetupearlyandstayinschoo1a11day.
②BeforeIstartedhighschoo1,Iusedtospenda1otoftimeplayinggameswithmyfriends,butIjustdonthavethetimeanymore.
预习导学
Ⅰ.英汉短语互译。
1.太忙了 2.not...anymore
3.闲聊4.inthelastfewyears
Ⅱ.阅读SectionB3a部分,回答下列问题。
5.WhatsRoseTangsbiggestproblem?
6.DidRoseTangusetohavesomuchtimewhenshewasyoung?
7.DoesRoseTangmisstheo1ddays?
合作研讨
一、重点单词与短语
1.chat认聊天;闲谈
chatwithsb意为“和某人聊天”,相当于chattosb.
(1)以前晚饭后我常和奶奶聊天。
Iusedtomygrandmotherafterdinner
2.dailyadj.每日的;日常的
以1y结尾的形容词还有:friendly(友好的),lovely(可爱的;美丽的)等
(2)你的日常生活如何?
Howisyour?
二、重点句型
1.WhenIwasyoung,Iusedtohavesomuchtime,butthesedaysIgetupearlyandstayinschoo1a11day.
当我小的时候,我常常有那么多的时间,但是现在我早早起床,整天待在学校里。
somuch意为“如此多的”,修饰不可数名词。somany意为“如此多的”,修饰可数名词复数。
(3)我太忙了,我有这么多家庭作业要做。
Iamtoobusy.Ihavehomeworktodo.
(1)so....that...意为“如此……以至于……”,引导结果状语从句;sothat意为“以便;为了”,相当于inorderto,引导目的状语从句。
(4)他跑得如此快,我们跟不上他。
Heranquicklywecouldntkeepupwithhim
(5)Shegotupearlysothatshecouldcatchtheearlybus.(同义句转换)
Shegotupearlycatchtheearlybus.
(2)“so+助动词+主语”意为“……也是如此”,代替上句提到的情况或事实;“so+主语+助动词”意为“……确实……”,表示赞同。
(6)—TomcanspeakFrench.—(我也会说).
(7)—LiLeiisgoodatswimming。—(是呀).
2.BefOreIstartedhighschoo1,Iusedtospenda1otoftimeplayinggameswithmyfriends,butIjustdonthavethetimeanymore.
在上中学之前,我常常花费大量时间和朋友们一起做游戏,但是现在我再也没有这样的时间了。
(1)spend意为“花费”时,后跟表示时间或金钱等的单词。
(8)昨天晚上做家庭作业花费了我半小时。
Ihalfanhourmyhomework1astnight.
spend/take/cost/pay(for)
spend/take/cost/pay(for)四个单词都有“花费的意思,但用法不同。
①spend主语为“人”,常用句式“sb.+spends+时间/金钱十onsth./(in)doingsth./withsb.”。
②take意为“需要;花费”时,其常用句式“ittakes/took+sb.+时间/金钱+todosth.”,“为形式主语,动词不定式todosth.作真正的主语。
③cost意为“花费”时,主语为“物”,常指花费金钱,其常用句式“sth.+cost+sb.+金钱”。
④pay意为“花费”时,主语为“人”,其常用句式“sb.+pay+金钱+for+sth.”。
(9)今年夏天我要和我奶奶度过假期。
Illmyvacationmygrandmotherthissummer.
(10)昨天晚上做家庭作业花费了我半小时。
Itmehalfanhourmyhome-worklastmight.
(11)这本书花了我十元钱。
Thebookme10Yuan.
(12)这本书花了我十元钱。
I10Yuanthebook.
(2)notanymore意为“不再”,not应置于be动词或助动词之后,anymore应位于句末。
notanymore的同义短语为no1onger,notanylonger,nomore,notanymore
(13)她不再住儿了。
Shelivehere.
当堂检测
Ⅰ.根据句意及首字母或汉语提示完成单词
1.Sorry,Ihavenotimetochatwithyou.I’mbnow.
2.Ireally(想念)theo1ddays.
3.Howmuchdidyou(花费)ontheCDplayer?
Ⅱ.根据汉语提示完成子
4.Youarentachi1d(不再).YouShould1ookafteryourself.
5.We(花费)twohours(完成)theworkyesterday.
6.Sheis(闲聊)withherfriendonthephone.
课后练习
Ⅰ.单项选择
()1.—Ihavemanybeautifulstamps.—.
A.SoIdoB.SohaveIC.SOdoID.Idoso
()2.Nowlhavetostayinschoo1.
A.a11dayBallthedayC.a11daysD.a11thedays
()3.—How1ongdidittakeyouyourhome-workeveryday?
—Abouttwohours.
A.tofinishB.finishingC.finishedD.finishes
()4.Hislifea1otinthe1astfewyears.
A.changedBchangesC.haschangedD.hadchanged
()5importantforeveryoneEnglishwell.
A.It’s;to1earnB.Its;learningC.Thats;to1earnD.That`s;1earning
Ⅱ.根据短文内容,完成已给出首字母的单词,使短文内容通顺完整。
Weareveryg6thatWangMinghasmadegreatprogress.Heusedtob
7lateforschoo1anddidn’t1istentotheteachersc8inclass.Afterschoo1,he1ikedp9computergamesandwatchingTV.Hedidn’tdohishomeworkSohis1essonswerebad.Hef10inmanysubjects.LiPingisagoodboy.Hisg11athislessons.Hem12friendswithWangPing.Hehelpshimwithhis1essonsandhelpshimw13outproblems.Now,withLiPing’shelp,WangMinghasbecomei14inhislessons.Hestudieshardandfinisheshishomeworkontime.Besides,hegetsonwellwithhisclassmates.Fromthis,weknowthatit’sI15forustohelpand1earnfromeachother.
6.7.8.9.10.
11.12. 13.14.15.
Unit2
Self-CheckandReading
学习目标
1.掌握借助上下文学习新单词和短语的方法。
2.掌握下列知识点:
■重点词汇:death,cause,himself,patient,attention,waste,afford
■重点短语:①intheend②makeadecision③toonessurprise④eventhough⑤nolonger
⑥takepridein⑦payattentionto⑧giveup⑨afifteen-year-o1dboy
■重点句型:
①ItseemsthatYuMeihaschangedalot.
②Shealsoto1dmethateventhoughmyfatherwasnolongerwithus,hewaswatchingmeandwouldalwaystakeprideineverythinggoodIdo.
预习导学
I.英汉短语互译。
1.最后;终于2.eventhough
3.对……注意;留心4.toonessurprise
5.对……感到自豪6.makeadecision
Ⅱ.阅读Reading部分,回答下列问题。
7.Howo1disMartinMurray?
8.HasMartinchangedintheend?
合作研讨
一、重点单词与短语
1.deathn.死;死亡
例如:Hispetdog’sdeathmadehimverysad.宠物狗的死使他很伤心。
die/dead/dying/death
①dieu.意为“死”,强调的是“死”的瞬间动作,为非延续性动词,不能和表示一段时间的短语边用。如果和时间段边用,须用bedead。
②deadadj.意为“死的;死亡的”,强调的是“死”的状态,如果表示“死了多长时间”,则用“have/hasbeen+-段时间”或“died+-段时间ago"。
(1)Hediedtwoyearsago(同义句转换)
Hefortwoyears.
③dying为die的现在分词,也可以作形容词,意为垂死的;要死的”,如thedyingbird,可用作定语或表语。
④deathn.意为“死;死亡”,动词die的名词形式。
(2)她妈妈的去世很突然。
Thehermotherwassudden.
2.affordv.负担得起;买得起,后跟名词、代词或动词不定式。
例如:Icantaffordthebighouse.我买不起那栋大房子
我买不起汽车。
I tobuyacar.
3.makeadecision做决定;下决心,后常跟todo,其同义短语为decidetodo。
(4)Hedecidedtoworkhardfromnowon.(同义句转换)
Hetoworkhardfromnowon.
make意为“使;让”时,用作使役动词(如:make,1et,have等),其后常跟宾语或宾语补足语,宾语补足语主要由名词、形容词或动词不定式等充当。构成短语makesb.dosth./makesb.+adj.等。
(5)过多的担心事情使我紧张。
Worryingaboutthingssomuchme.
4.toonessurprise令某人惊奇的是
insurprise意为“惊讶;吃惊”
(6)出乎我的意料,他通过测试。
,hepassedtheexam.
二、重点句型
1.ItseemsthatYuMeihaschangedalot.
玉梅似乎改变了很多。
seem v.似乎;好像,其用法如下:seem+形容词;seem+动词不定式;Itseems+that从句。
(7)天好像要下雨。
Itseems.
(8)看上云他们能做这项工作。
Ittheyareabletodothework.
2.Shealsoto1dmethateventhoughmyfatherwasno1ongerwithus,hewaswatchingmeandwouldalwaystakeprideineverythinggoodIdo.
她还告诉我尽管我的父亲不再和我们在一起了,但是他一直在看着我,并且为我所做的每一件好事感到自豪.
①eventhough意为即使;纵然;尽管”,相当于evenif引导让步状语从句。
(9)即使下雨,我也要去听音乐会。
I’llgototheconcertitrains.
②takepridein意为“对……感到自豪”,其同义短语为beproudOf。
(10)WealltakeprideinLiuXiang.(同义句转换)
WeallLiuXiang.
当堂检测:
I.根据句意及首字母或汉语提示完成单词
1.Sheisagoodnurse.Sheisverypwithsickpeople.
2.Heworkedouttheproblembyh.Noonehelpedhim.
3.P1easepayatoyourpronunciation.
4.L,shedidn’thurtherself.
Ⅱ.用所给单词的适当形式填空
5.Hismothercouldn’tafford(pay)forthehouse.
6.Wearesorryforits(die).
7.—Haveyoumadea(decide)?—NO,Ihaven’t.
8.Hewantstogiveup(1earn)English.
Ⅲ.根据汉语提示完成句子
9.她有一个八岁的儿子。
Shehasson.
10.使我惊讶的是,他英语说得很好。
hespeaksEnglishwell.
11.最后我们完成了工作。,
wefinishedthework
12.约翰和我跑得一样快。
JohnrunsfastI.
Ⅰ.单项选择
()1.EnglishisdifficultforhimSohewantsto.
A.giveupitBgoonC.givebackD.giveitup
()2.A11ofChinesearelonghistory..
A.prideOfB.proudOfC.prideinD.proudin
()3.—Howdoyoufeelwhenyouwatchthenationalflaggoup?
—ltmakesmeveryproud.
A.feltBtofeelC.feelingD.feel
()4.Thisweek,theweathertochangeeveryday:Onedayishot,thenextisco1d.
A.seemsB.tofeelC.feelingD.feel
()5.—Idon’thaveapartnertoplaytabletenniswith.
—Whyasportsclubtopractice?
A.don’joinB.notjoiningC.nottojoinD.don’tyoujoin
Ⅱ.根据短文内容,完成已给出首字母的单词,使短文内容通顺、完整。
OnlymotherloveistrueloveItgiveseverybodyeverythinga11herlife.Whenyouarestillababy,mothertakesgoodcareofyouasp6asshecan.Inyourwalkinghoursshealwaysho1dsyouinherarms.Whenyouareill,shelooksafteryoudayandnightandforgetsabouth7.Whenyouaregrowingupdaybyday,shefeelsveryhappy.Whenyouareo8enoughtogotoschool,Motherstilllooksafteryoua11thetime.o9co1dwinterdaysshealwaystellsyoutoputonmorec1othes.Shealwaysstandsinthewind
10foryoubackfromschoo1.Whenyouhurryto1eavehomeforschoo1withl11breakfast,shealwaysfeelsw12aboutyouathome.Sheusuallyknowsaboutyourstudyands13muchmoneyonyourschoolthings.Whenyoudow
14atschoo1,youwillseethebrightestsmileonherface.
Motherisalwaysreadytogiveeverythingshehastoherchildren,nottor15Whattruelovethatisintheworld!We’llremembermother1oveforever.
6.7.8.9.10.
11.12. 13.14.15.
每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,规划教案课件的时刻悄悄来临了。只有制定教案课件工作计划,未来的工作就会做得更好!你们了解多少教案课件范文呢?小编特地为您收集整理“2017九年级英语第二单元学案分析(人教版)”,相信能对大家有所帮助。
2017九年级英语第二单元学案分析(人教版)
Unit2Iusedtobeafraidofthedark
SectionA
一.学习目标:
1.知识目标:Talkaboutwhatyouusedtobelikeandthenewwords.
2.能力目标:反意疑问句的正确运用
3.情感目标:只有向后看才能理解生活;但要生活好,则必须向前看。
二.学习重点:usedtodo过去常常做某事
usedtobe+adj.过去常常是…
beusedtodoing习惯于做某事
beusedtodo/fordoing被用来干某事
学习难点:Talkaboutthepast
三.学习过程:
(一)预习导学:Talkaboutyourpastandlearn1a,thenfillinthechart.
(二)自主学习:listento1b,2aand2b.
(三)合作探究:Lookatthepictureandmakeconversations(1c),Talkaboutwhatarethethingsthatyouusedtobeafraidofandyouarestillafraidofwithyourpartner(2c/3a/3b)
(四)梳理归纳:
1.usedtodosth表示“过去常常干某事”表示过去经常发生的动作,暗含与现在的对比。
Eg:Didyouusetogotoschoolonfoot
你过去常常步行去上学吗?
be/getusedtosth./doingsth表示“习惯于某事/做某事”,其中used是形容词,to是介词,后跟名词或动名词。
Eg:I’musedtotakingawalkaftersupper
我习惯于晚饭后散步。
beusedtodosth表示“被用来干某事”是动词use的被动语态。beusedtodosth.=beusedfordoingsth
Eg:Theglassesofthiskindareusedtoprptectyoureyes.
这种眼镜用于保护眼睛。
2.beinterestedinsth/doingsth.对做……感兴趣=take/have/showaninterestinsth/doingsth.
3.beontheswimteam加入游泳俱乐部(是俱乐部的一员)beintheswimteam加入游泳俱乐部
4.beafraidofsth./doingsth害怕某事/作某事=beterrifiedofsth./doingsth=beafraidtodosth=beterrifiedtodosth
四.典题赏析:
反意疑问句表示说话人对所陈述的事情有所怀疑或不肯定,想通过对方的回答来加以肯定或否定。反意疑问句由两部分构成:对事物的陈述+(助动词/系动词/情态动词+主语)简短的提问。
反意疑问句构成有两种。
第一种结构是:肯定的陈述句+逗号+一般疑问句的简略否定+问号。对于反意疑问句的肯定回答与一般疑问句的回答方式一样。
例:-Theyborrowedsomemoneyfromyou,didn’tthey?
-Yes,theydid./No,theydidn’t.
第二种结构是:否定的陈述句+逗号+一般疑问句的简略肯定+问号。这种情况与中文的表达习惯很不一样。
例:-Therewasn’tafootballgameonTvlastnight,wasthere?
-Yes,therewas./No,therewasn’t.
五.中考链接:
1.I’mdifferentfrommytwinsister.Ilovedancing,sheisinterestedinreading.
A.soB.orC.butD.and
2.Smokingisbadforyourhealth.You’dbetter
A.giveupitB.giveitupC.takeoutitD.takeitout
3.--Howmuchdidyouforthedictionary?--$12.
A.buyB.spendC.costD.pay
4.Youmustn’tgiveforeignlanguageforevenaday.
A.uptostudyB.upstudyingC.intostudyD.instudying
5.Youdidn’tusetoliveinBeijing,?
A.didn’tyouB.didyouC.weren’tyouD.wereyou
六.能力提升:
翻译下列句子
根据句意和首字母提示完成单词
1.Timeisveryimportanttous.Pleasedon’twtime.
2.Thesethingsarerathercheap.Anyonecanaourprices.
3.MissZhangisagoodteacher.Sheispwithherstudents.
4.PleasepayatowhatI’msaying.
5.Theyareiincollectingstamps.
6.Hewastofthedogwhenhewasyoung
Unit2Iusedtobeafraidofthedark
SectionB
一.学习目标:
1.知识目标:listeningandwritingaboutwhatsbusedtobelikeandthenewwords
2.能力目标:Canwriteanarticle“HowI’ve/hehas/shehaschanged”byyourself
3.情感目标:前车之鉴,后事之师。
二.学习重点:文中出现的重点短语及带有否定词的反意疑问句的用法。
学习难点:Talkaboutthepastandimproveyourreadingskills.
三.学习过程:
(一)预习导学:Talkaboutyourpast。
(二)自主学习:listentothetapecarefullyandreadthetextbyyourselves.
(三)合作探究:Pairwork:Thinkofthingsyouusedtodonow.thenlistalltheinformationaboutyourgroup.
(四)梳理归纳:
1.Afford意为“支付的起(时间,金钱等),担负的起”,前面常与can或beableto连用,后面加sth或todosth.
Eg:他能买的起着座房子。
他母亲支付不起他孩子的教育费用。
Pay为过去式paid用法sbpay钱forsth可用sbspend钱onsth/sbspend钱doingsth或sthcostsb钱替换。
Eg:我们给女儿买不起那架钢琴。
2.sbspendtime(in)doingsth花费时间做某事
Ittakessbsometimetodosth花费某人时间去作某事
Sb.paymoneyforsth.某人买某物花了…钱
Sth+cost+sb+money/time某物花费某人…钱/时间
3.inthepastfewyears=inthelastfewyears=theseyears=overtheyears“这几年来”,常与现在完成时连用。
4.某人/某物好象,似乎…
(1)Itseemsthat+句子(2)Sb./Sth.seemstodo/(3)Sb./Sth.seems+adj.
5.getintotroublewithsb.与某人发生冲突
6.toone’ssurprise令某人吃惊的是
7.takepridein以……骄傲/自豪=beproudof
8.adj.+enough足够……enough+n.或n..+enough足够的……
13.affordtodosth.负担的起干…前面常与can/could连用
四.典题赏析
trouble为(un)麻烦,问题
Eg:给你带来这么多麻烦真不好意思。
trouble还可作v.打扰,麻烦某人
Eg:很抱歉打扰你。
五.中考链接
用所给词的适当形式填空:
1.Sheused(have)straighthair.
2.Thiskindofbike(make)inShanghai.
3.Wouldyoumindmy(open)thewindow?
4.Ourcountry(change)greatlytheseyears.
5.Iusedtobeafraidof(speak)infrontofagroup.
6.Ihavebeenusedto(live)here.
7.Hismothermakeshim(wash)hisfeetbeforegoingtobed.
8.He(haveto)stayathomeandlookafterhismother.
六.能力提升:
句型转换:
1.Iusedtobeafraidofflyinginanairplane.(同义句)
Iusedtobeafraidinanairplane.
2.Idon’tknowhowIcanswimwell.(简单句)
Idon’tknowwell.
3.Itseemsthathehaspassedtheexam(同义句).
Hepassedtheexam.
4.Heusedtohavelonghair.(否定句)
Helonghair.
5.Youusedtoplaythepiano,?(反意疑问句)
6.Hespent20dollarsonthedictionary.(同义句)
Thedictionary20dollars.
文章来源:http://m.jab88.com/j/86295.html
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