一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，高中教师要准备好教案，这是高中教师的任务之一。教案可以让学生们有一个良好的课堂环境，减轻高中教师们在教学时的教学压力。写好一份优质的高中教案要怎么做呢？以下是小编为大家精心整理的“高考英语代词第二轮备考复习教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

卫辉一中高三二轮备考抓分点透析之英语
代词

高考对代词的考查主要集中在不定代词上，具体体现在1、考查他们在特定结构中的用法；2、考查他们在具体语境中的意义和功能。此外，it的用法也是高考代词考查的热点。
据此认为对代词的考查依然集中在不定代词的用法区别及it的用法。

代词是代替名词的词，它分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词、连接代词、关系代词等。
分类用法
人称代词
★不仅指人，也可指物
主格：I,we,you,he,she,it,they,
宾格：me,us,you,him,her,it,them1．主格作主语，宾格作宾语
Sheisourteacher.(主格作主语)
Ioftenhelphimwithhismath.(宾格作宾语)
★口语中，人称代词宾格常用作表语
Whoisthere?It’sme.(宾格作表语)
2．人称代词在句子中的顺序
单：第二人称＋第三人称＋第一人称
You＋he/she＋I
You,heandIareinthesameclassroom.
复：第一人称＋第二人称＋第三人称
We+you+they
We,youandtheyareallChinese.
3.glasses,sunglasses,boots等复数形式的词
单独：动词用复数，对应代词they或them
Mytrousersareoverthereandtheyaredirty.
与量词一起：动词用单数，对应代词they或them
Ifyoufindapairofscissorsinthedrawer,passthemtome.
4.as和than之后的人称代词
as和than之后的人称代词，作主语用主格，作宾语用宾格；但在非正式语体中，或带有all,both时，通常用宾格。
ShespeaksEnglishaswellasme.（非正式）
Heistallerthanusall.
5.it用法：①表示无生命、已提到过的事物
Whosecoatisthis?It’smine.
②性别不祥的幼儿或小动物
Whatabeautifulbaby!Isitaboy?
③指“那个人”
Whoisitatthedoor?It’sthepostman.
④无人称主语或宾语（天气、时间、距离等）
It’sraining.
It’stwentymilesfromheretoShanghai.
物主代词
形容词性物主代词：my,our,your,his,her,its,their
名词性物主代词：mine,ours,yours,his,hers,its,theirs★1.形容词性物主放在名词前，不可单独使用。
Thisisherbook.
Yourschoolisnotveryfar.
★2.名词性物主代词＝形容词性物主代词＋名词，起名词作用，可单独使用
Ours(=Ourcountry)isagreatcountry.
Ihaven’ttakenmyumbrella.MayIshareyours(=yourumbrella)?
★3.物主代词的固定搭配
ofone’sown…onone’sownwithone’sown
…人自己的独自用某人自己的…
Holdone’sbreathmakeone’swayinone’sway
屏住呼吸找到路前进妨碍某人，挡某人的路
Toone’ssurprise/amazement…使某人吃惊的是…
反身代词
myself,yourself,,himself,itselfyourselves,,themselves,ourselves1.★反身代词作同位语
TheteacherhimselfwillvisitTom’sparents.
2.★反身代词作宾语
Theydotheworkbythemselves.
3.★表示独立完成某事，亲自做某事，为自己做了某事
calloneself…makeoneself…cookoneself…
把自己称为…为自己做了…为自己作了…吃
buyoneself…findoneself…
给自己买了…给自己找了…
HeusuallycallshimselfOldJim.
4．★反身代词的固定搭配
foroneselfbyoneselftooneselfteachoneself
亲自独自独用自学
hurtoneselfbepleasedwithoneself
弄伤自己对自己感到高兴
can’thelponeselfhelponeselfto…
忍不住，无法控制自己谁便吃，为自己取（食物等）
指示代词
This,that,these,those★离说话人近的用this,those;远的用that,those.
Youlookinthisboxhere,andI’lllookinthatboxoverthere.
Isawhimthismorning.
Hewasverybusythosedays.
疑问代词
Which,who,whom,whose,whatwhich哪个
Whichappledoyoulike?
who/whom谁(主语/宾语)
Whoistheladyoverthere?
whose谁的
Whosebookisthis?
what什么（color,kind,size）
What’skindofhouseworkdoyouusuallydo?
不定代词
常见的不定代词：one,some,any,all,every,anther,other,many,much,few,little,neither,either
合成的不定代词：
something,somebody,someone,
anything,anybody,anyone,
everything,everybody,everyone
nothing,nobody,none,noone
1.some(thing/body/one)某（事/人/人）
any(thing/body/one)任何（事/人/人）
everything一切事every（body/one）每个（人/人）
no(thing/body/)没什么/没有人
none没有人或没有东西noone没有人
★只有none+(of),其他的合成不定代词不可以
★合成的不定代词+else,表示另外的﹡﹡，
所有格：﹡﹡else’s
★修饰复合不定代词的定语（形容词等）要放在它们的后面somethingimportant

★2.不定代词的固定搭配
one:oneanther相互
onebyone一个接一个
other:ontheothersideof在…的另一边
inotherwords相反的路/方向
ontheonehand….ontheotherhand
一方面…另一方面
some:someday某一天
forsometime经过若干时间
both:onbothside双方，两边
all:allthetime总是
allkindsof各种各样的
allnew全新
allalong一直，始终
allover到处
allthesame还是，仍是
(not)atall无论如何（都不）
every:everyday每天
everytime每次
every3weeks每三个星期
everyother/secondday每隔一天
many/much:somany/much这么多的
many/muchof…..中的很多
toomany/much太多
agreat/goodmany很多
manyatime许多次
manyaday许多天
asmany/muchas和…一样地多
little:littlebylittle渐渐地
inalittlewhile过一小会儿
few:amanoffewwords一个话很少的男人
haveafewwordwithsb和某人说上几句话

不定代词的分组区别
many、much
很多，许多many+可数名词manypeople
much+不可数名词muchsuger
★口语中many/much常被alotof/lotsof代替，特别在表示肯定意义的句子里
some、any
一些some用于肯定句+可数/不可数
any用于否定句＋不可数名词
用于疑问句＋可数名词
★some用于疑问句中，表示邀请、请求.
Wouldyoulikesometea?
Willyoubuymesomecake?
★any用在肯定句中，表示“任何一个，无论那个”
Takeanyyoulike.
both、all
都Both（两个）都
All（三个或三个以上）都
★all、both在句子中的位子：在be动词后面，其他动词前
WebothstudiedinBeijingUniversity.
Weareallinterestedinpopmusic.
each、every
每一个Each(两个中的)每一个
Every(三个或三个以上的)每一个
★each、every在句子中的位子：在be动词后面，其他动词前
one、otherantherone:不定的人或物，复数ones
other：单数，必须加the(one…..theother),
复数others,表示其他的人或物
anther:另一个人或物，再一个
★some…theothers
one…
theother
one….和
theothers/theother★one….theother+可数名词：特指两个之中的“一个…..另一个…..
Mr.Lihastwosons.Oneisadoctorandtheotherisanengineer.
★one….theothers/theother＋可数名词：特指三个或三个以上的情况“一个…….另一些/另几个……
Therearefiveflowersinthevase.Oneisyellow,theotherfouronesarered.
Some…
theothers和
Some….
others★Some…theothers特定范围，“一些…..另一些”
Thestudentsarebusywiththeexperiment.Someareoperatingthemachine,theothersarerecordingtheresults.
★Some….others较广范围，“一些……别的一些”
Manyoldpeopleareinthepark.Somearewalking,othersaretalking.
one….
another…
theother/thethird★列举三个以上时，按one….another…theother/thethird的顺序
Thewomanhasthreesons.OneisinChina,anotherisinAmerica,theotherisinFrance.
eachother和
oneanther★eachother两者之间“相互….”
★oneanther三者或三者以上之间“相互….”
noone、nothing、nonenoone指代可数名词，表示人，用来回答who的问题，不可跟of
nothing指代不可数名词，表示物，用来回答what的问题，不可跟of
none指代可数/不可数名词，表示人或物，用来回答howmany/howmuch的问题，可跟of

一、代词的记忆技巧:
1）.巧记物主代词：物主代词分两家，形、名词性各一霸;his,its无变化，my,mine记牢它;
其余变形规律化，形容词(性)后加尾巴(-s)。
2）.巧记：this，these靠近我，that，those离我远；this，that指单数，these，those不指单；都可用the来代替，劝君务必记心里
3）.巧记：all，both，each的位置
“两前”：行为动词前；半系动词前。“三后”：连系动词be之后；情态动词后；助动词后。
4）.巧记复合代词分合：分合皆能单独用，后加of合不成。
巧学不定代词：不定代词美名扬，修饰成分后边藏；单数动词作谓语，何时何地都一样。
二、不定代词
1)、any，all,every,each都可以译成“每个人，人人，大家”，both的意思是“两者都”，但它们的具体异同点为：
　A)、all强调整体，every强调每个人，each强调每个人各自。
Allthatisneededisacontinuoussupplyofthebasicnecessitiesoflife.
　B)、all和every都适用于三者及三者以上的情况，前面都可以加否定词（如：not,nearly,bynomeans等）。而each可指包括两者在内的情况（即，要指两者中每个人的话，只能用each）。all和each都可以加of加名词，但every后面不能接of。
Theresidents,allofwhosehomeshadbeendamagedbytheflood,weregivenhelpbytheRedCross.
C)any表示“任一的、任何的”
Themedicineisonsaleeverywhere.Youcangetitatanychemists
2.other,another，anyother，theother的用法：
A)other表示“另外”，而another表示“另外一个”，等于another。两者都可以做主语、定语和宾语。another只表示单数泛指的意思，而other有复数形式；特指时在其前加定冠词；前面可加任何限定词以及数量词。
B)other用于两者（或双方）的情况下，another用于三者情况下。
Hehasmoreconcernforothersthanforhimself.
他关心他人比关心自己更重。
Noagreementwasreachedinthediscussionasneithersidewouldgivewaytotheother.
（2010安徽）21.Youareateamstar!Workingwith_______isreallyyourcupoftea.
A.bothB.eitherC.othersD.theother
3.none，neither的用法none用在谈到三个或三个以上的人或物时，在谈到两个人或物时通常用neither。
Ihavetwoboysbutneitherofthemlikessweets.
4.anything,nothing,something
1)nothingbut（通常指物）与nonebut（通常指人）：只不过，只有
Dontworryaboutthattoomuch.Itisnothingbutaquiz.
不要太焦虑，这只不过是一次小测验。
2)anythingbut：并不，根本不
Hewasanythingbutafool.他根本不是个傻瓜。
22.WhenyouintroducemetoMr.Johnson,couldyoupleasesayforme?（10福建）
A.everythingB.anythingC.somethingD.nothing
2011全国II）11．Igotthisbicyclefor______：Myfriendgaveittomewhensheboughtanewone．
A．everythingB．somethingC．anythingD．nothing
5、this，that，thesethose
1）．在句子中作主语、宾语、表语和定语。
2）．this(these)一般指时间和空间上较近的人或物，而that(those)常指时间和空间上较远的人或物。
Thisisanovelandthatisamagazine．
3）．this(these)一般指后面要讲到的事物，而that(those)常指前面讲到的事物。
Whathetoldmeisthis：hewantedtogotoBeijing．
Hedidntcome．Thatiswhyhedidntknow．
4)．that，those常用来指代前面提到过的某个名词。
Theoiloutputin1998washigherthanthatof1995．
(that代替oiloutput)
ThecarsmadeinJapanarebetterthanthoseinGermany．
5）.指示代词的固定搭配：
likethis像这样
thatsallright没关系
morethanthat更重要的是
forallthat尽管如此
Sothatsthat.就是这样。
6、such
such引起倒装句，谓语数取决于后面主语的数：Suchismyanswer．/Suchareourpeople．
做定语，注意和so的区别，尤其是在so…that，such…that句型中。Ihaveneverseensuchbeautifulflowers．(复数名词前，so不可)
Ihaveneverseensuchagreatfilm．(也可为sogreatafilm)
Wehavesuchbeautifulweathertodaythatweshouldgooutforanouting．(不可数词前，不可用so)
Therearesomanypeopleinthehallthatitshardformetofindhim．
(在数量概念的many，much，little，few之前，不可用such)
7、neither与either的用法
都可用于表示两个人或物。neither表否定意义，意为（两者中的每一个）都不；而either表肯定意义，意为（两者中的每一个）都。都可单独使用，也可同介词of连用。如：
Bothteamswereinhardtraining；neitherwillingtolosethegame.
Doyouwantteaorcoffee？
Either.Ireallydon‘tmind.
8、it，one和that
1.it可指代可数名词和不可数名词。常常指代上文中the+名词或物主代词+名词中的名词，表示同一件事物，但it代替的事物属于特指。它的复数形式是they或them.如：
TheParkersboughtanewhousebutitwillneedalotofworkbeforetheycanmovein.
2.one所表示的名词（可指人或物）和前面所提到的名词只是同一类中的任何一个，不是指其中某一个。不能代替不可数名词。复数形式是ones.
3.that既可以代可数名词又可以代不可数名词，强调与this的对应性。代可数名词时，其复数形式为those;
（2011重庆卷）27．——Sillyme!Ifoegetwhatmyluggagelookslike．
——Whatdoyouthinkofoverthere?
A．theoneB．thisC．itD．that
（2011福建卷）21．Wehavevarioussummercampsforyourholidays,youcanchoose____basedonyourowninterests．
A．eitherB．eachC．oneD．it
（2010山东）32.Helpingothersisahabit,_______youcanlearnevenatanearlyage.
A.itB.thatC.whatD.one
三、it用法
1）．it指代事物、群体、经验、活动等。可以代替一个词、词组或整个句子，以免重复。
Whencanwecometovisityou？Anytimeyoufeellikeit．
Iloverunning．Itkeepsmefit．
2）．it用作非指代性，而表示气候、天气、温度、时间、地点、距离、东西、动物、婴儿和未确定身份的人等或虚指的情境。
ItsSundaytomorrow．
Itsfivemilestotheneareststationfromhere．
3）．It代指不定式，可用作形式主语或形式宾语。
ItisdifficulttolearnwrittenChinese．
Itisofgreathelptomasteraforeignlanguage．
4）.代指动名词，可作形式主语或形式宾语，常用在下列句型中
Itisnogood（nouse，useless）＋动名词
Itisawaste＋动名词
5）.代指名词性从句，该结构中的名词性从句可用that，when，who等引导。
Ithappenedthattheywereaway．
注意：Itisbelieved／known／reported／said／supposedthoughtthataneggistheequivalentofonepoundofmeat．可转换为Aneggisbelieved／known／reported／said／supposedthoughttobetheequivalentofonepoundofmeat．
另外类似takeitonesdutytodosomething的结构中，think，find，prove，show，deem，believe，consider，count，feel，imagine，make，regard，suppose，take等词后有不定式作宾语，且有补足语时，必须用形式宾语it代替不定式，若补足语为动名词或从句，也要用it作形式宾语。
Ithinkitmydutytohelpher．（＝Itisthoughtmyduty．．．）
6）．用于强调句型中Itis（was）＋被强调部分（主语、宾语或状语）＋that（who）．．．。it无任何指代关系，也无实义。
ItwasJohnwho（that）worehisbestsuittothedancelastnight．
ItwasinShanghaithatIfirstmetJack．
强调结构的8个易错点
一、关于结构中的that
此结构中，除强调的是作主语或宾语的人时可以用who外，其它任何情况都只能用that。如：
ItwasKatethat/whotoldmeaboutit.是凯特告诉那件事的。
Itwasyesterdayafternoonthatshetoldmeaboutit.是昨天下午她把那件事告诉我的。(that不能用when替代)
二、关于结构中be的形式
原句中谓语动词是过去式，强调结构的be用is，原句谓语动词是现在时或将来时，强调结构的be用was。如：
Itishethatlikesplayinggames.是他喜欢打游戏。
Itistomorrowthatwewillhaveameeting.是明天我们要开会。
注：be有时与表示推测的情态动词连用。如：
ItmustbeJohnthat/whocleanedtheroom.一定是约翰打扫房间的。
三、关于主谓一致问题
被强调的是原句的主语时，要注意that/who后的谓语动词与原句主语一致。如：
ItisIthatamintrouble.是我陷入了困境。
Itisyouthatarewrong.是你错了。
四、强调结构的省略式
—Whoismakingsomuchnoiseinthegarden?谁在花园里吵闹？
—Itisthechildren.就是那些小孩呀。(=Itisthechildrenthataremakingsomuchnoiseinthegarden.)
五、如何强调否定句
要将not一同强调，构成Itis/wasnot…that…
Itisnothethat/whostudiesFrench.学法语的不是他。(原句：Hedoesn’tstudyFrench.)
六、如何强调双宾语
无论强调哪个宾语，都必须根据动词的搭配关系，加上to或for。如：
原句：HegaveMaryapen.
强调直接宾语：ItwasMarythathegaveapento.
强调间接宾语：ItwasapenthathegavetoMary.
七、强调结构作宾语时的语序
要与陈述句语序相同。如：
Idon’tknowwhereitisthathehasgone.我不知道他去哪里了。
八、强调结构与类似句型的区别
判断是否是强调结构的方法是：去掉itis/was和that后，剩余部分(经调整后)是否依然是个完整的句子，若是，就是强调结构，否则就不是。
Itisapitythatyoucouldnotcome.真遗憾，你不能来。(去掉Itis和that后，句子不成立，是形式主语句型)
Itwasattenthathegothome.他是十点回到家的。(去掉itwas和that后，原句可调整为Hegothomeatten.句子完整正确，故这是强调结构)
7）.it短语
makeit①成功,做到,赶上②约定:Let’smakeitnextweek
asitis①用于句前表“事实上”②用于句末,“照原样”
Leavethechairasitis.让这椅子照原样放着.
asitwere可以说,在某种程度上.Heis,asitwere,awalkingdictionary
Seetoitthat注意,留神,负责Seetoitthateverythingisready.
四、it常考察句型
1.Itis+被强调部分+that...　如果把这种句型结构划掉后，应该是一个完整无缺的句子。这也是判断强调句型与其它从句的方法。
ItwasnotuntilshetookoffherdarkglassesthatIrealizedshewasafamousfilmstar.
=NotuntilshetookoffherdarkglassesdidIrealizeshewasafamousfilmstar.
=Ididntrealizeshewasafamousfilmstaruntilshetookoffherdarkglasses
2.Itisclear(obvious,true,possible,certain…)that…
Itisveryclearthathesroundandtalllikeatree.
=Thathesroundandtalllikeatreeisveryclear.
3.Itissuggested(ordered,required...)that...
4.Itistime(abouttime,hightime)that...
该句型中that后的从句应该用虚拟语气，值得注意的是①常用过去时态表示虚拟．②有时也用should+动词原形，should不能省。常译为“是（正是）……的时侯……”。
Itistimethatchildrenshouldgotobed.
=Itistimethatchildrenwenttobed.
5.Itisthefirst(second…)timethat…
该句型要和上一个句型区别开来。该句型中的that从句不用虚拟语气，而用完成时态。至于用什么完成时态，由主句的谓语动词的时态决定。如果是一般现在时，后面从句用现在完成时态；如果是一般过去时，后面从句则用过去完成时态。该结构中that可以省去；it有时用this替换，常译为“是第一（二）……次……”。
ItisthefirsttimeIhavebeenhere.
6.Itis…since...
该句型主要用作处理瞬间动词的完成时，又要和表示一段时间的时间状语连用的问题。主句中是时间作表语，其时态是现在时或完成时，since引导的从句通常是一般过去时态，而且是瞬间动词。如果主句是一般过去时，从句则用过去完成时。
Itis(hasbeen)5yearssincehisfatherdied.
7.Itis...when...
该句型中的when引导的是一个时间状语从句，主句中的it指时间，表语由具体的时间充当。常译为“当……的时候，是……”。
Itwas5oclockwhenhecamehere.
8.Itbe...before...
该句型主句中的it指时间,主句中的时态常是将来一般时或过去时两种时态．主句中的表语多是long,notlong,3days,2weeks等表示时间段的词或短语。常译为“……之后……”。
Itwas3daysbeforehewenttoBeijing.
Itwillbenotlongbeforehefinisheshisjob.
9.Ithappens(seems,looks,appears)that...
该句型中it是形式主语，that引导的是主语从句，主句中的happen,seem等词是不及物动词．
Ithappened(sohappened)thathemethisteacherinthestreet.
Itseemsthathewillbebackinafewdays.
10.Wethinkitimportanttolearnaforeignlanguage.
该句型中的it作形式宾语。为了记忆方便我们可称该句型为：
6123结构
6指主句中常用的动词：think,believe,make,find,consider,feel；
1指的是形式宾语it；　
2指的是宾补的两种形式：形容词或名词；
3指的是真正宾语的三种形式：不定式短语，动名词短语或that引导的宾语从句。　
Wethinkitourdutytocleanourclassroomeveryday.　
HefeltitimportantlearningEnglishwell.　
Theyfounditdifficultthattheywouldfinishtheirworkintwoday

（2011辽宁卷）27．-Wouldyouliketeaorcoffee?
-,thankyou．Ivejusthadsomewater．
A．EitherB．BothC．AnyD．Neither
答案本题考查代词的基本用法。根据句意回答者已经喝过水了，所以应该用neither表明两者都不要。
（2011重庆卷）27．——Sillyme!Ifoegetwhatmyluggagelookslike．
——Whatdoyouthinkofoverthere?
A．theoneB．thisC．itD．that
答案本题考查代词it、one和that表示指代时的区别。It表同物特指，one表同类泛指，theone表特指，that指代上文中提到的不可数名词的同类。
（10福建）
22.WhenyouintroducemetoMr.Johnson,couldyoupleasesayforme?
A.everythingB.anythingC.somethingD.nothing中学学科网
22.答案：C
考点：考查不定代词的辨析
解析：句子的意思是当你向Mr.John介绍我的时候，你可以为我说一些好话吗?A.everything所有的；B.anything任何事；Dnothing什么也没有C.something表示一些，某些
（10上海）27.Ifourparentsdoeverythingforuschildren,wewontlearntodependon
A.themselvesB.themC.usD.ourselves
答案：D
考点：本题考查反身代词
解析：主语为we，因此应为ourselves.dependononeself:自力更生。根据句意，选D。
（10安徽）21.Youareateamstar!Workingwith_______isreallyyourcupoftea.
A.bothB.eitherC.othersD.theother
答案：C.
考点：本题考查不定代词的用法。
解析：句意为“你是球队明星！与他人合作必须是你喜欢做的事。”习语“one’scupoftea”意为“thetypeofthingorpersonthatyoulike”。
（10山东）32.Helpingothersisahabit,_______youcanlearnevenatanearlyage.
A.itB.thatC.whatD.one
答案:D
考点：本题考查代词的用法。
解析：句意应为“帮助别人是一种习惯，一个你在很小时就能学会的习惯。”空格处与前句中的habit构成同位关系，所以选择D项。句中youcanlearnevenatanearlyage是省略了关系代词that的定语从句，that在定语从句中作learn的宾语使用。
（10天津）
6.inmylifeimpressedmesodeeplyasmyfirstvisittothePalaceMuseum.
A.AnythingB.NothingC.EverythingD.Something
答案：B.
考点：考查复合不定代词的用法。
句意：我一生中什么都没有我第一次参观故宫给我的印象更深刻。
解析：nothing用于句中表示否定意义，而其他三个词则表示肯定意义。
（陕西）12.ThecostofrentingahouseincentralXi’anishigherthan____inanyotherareaofthecity.
A.thatB.thisC.itD.one
12.答案：A.
考点：考查代词。
解析：所填词用于比较状语从句中，指代句子的主语cost，即指代不可数名词，用that。This指代下文即将提到的事物；it指代“同一物”；one指代“同类中的一个”之意。
（10四川）
7.OnmydeskisaphotothatmyfathertookofwhenIwasababy.
A.himB.hisC.meD.mine
答案：C
考点：考查代词。
解析：takeaphotoofsb意为给某人照相，此处应用人称代词的宾格。正确答案为C。
（10全国Ⅱ）12.Neithersideispreparedtotalkto_________unlesswecansmooththingsoverbetweenthem.
A.othersB.theotherC.anotherD.oneother
答案：B
考点：不定代词考查。
解析：Neither含有“两者都不”之意，一方对应另一方，故用theother指“两者中的另一个”。
（10重庆）23.Hehadlosthistemperandhishealthinthewarandneverfoundofthemagain.
A.neitherB.eitherC.eachD.all
23.答案B
考点：考查代词。
解析：由“histemperandhealth”可以排除C项和D项，由后面的never表否定，选either，nevereither是全部否定，相当于neither。
25.Toimprovethequalityofourproducts,weaskedforsuggestions______hadusedtheproducts.
A.whateverB.whoC.whicheverD.which
25.答案A
考点：考查关系代词。
解析：______hadusedtheproducts。是个宾语从句，从句中缺少主语，并且指人，所以用whoever.
（10江西）34Nowadayssomehospitalsrefertopatients______name,notcasenumber.
AofBasCbyDwith
答案：C.
考点：考察介词
解析：方式方法可以用by也可以用with,by+n(方式),with+修饰词+n(工具).
（10浙江）14．that’simportantisthatyouaredoingyourbestandmovingintherightdirection.
A．OneB．AllC．EverythingD．Anything
答案：B
考点：本题考查不定代词。
解析：分析四个选项的意思，根据语境：重要的是你正在努力并且朝着正确的方向前行。从而判断此处选择all意思最合适
（10全国Ⅱ）14.Thedoctorthought___________wouldbegoodforyoutohaveaholiday.
A.thisB.thatC.oneD.it
答案：D
解析：考查It的用法。It的两个重要用法是作形式主语和形式宾语。本题考查形式宾语，it在这里代指后面的真正宾语tohaveaholiday。
（10辽宁）33.Thefactthatshewasforeignmade_____difficultforhertogetajobinthatcountry
AsoB.muchC.thatD.it
答案：D
句意：她是外国人的事实使得她在哪个国家很难找到工作。
解析：考查it的用法。句中forhertogetajobinthatcountry是动词不定式的复合结构做made的宾语，difficult是宾语补足语，此处要用it做形式宾语，其他词没有这种用法。

（2011全国卷II）11．Igotthisbicyclefor______;myfriendgaveittomewhensheboughtanewone．
A．everythingB．somethingC．anythingD．nothing
（2011北京卷）34．Theemploymentratehascontinuedtoriseinbigcitiesthankstotheeffortsofthelocalgovernmentstoincrease___．
A．themB．thoseC．itD．that
（2011上海卷）26．Tostayawake,hefinishedacupofcoffeeandordered______．
A．theotherB．otherC．theothersD．another
（2011山东卷）24．Thetwogirlsaresoalikethatstrangersfind______difficulttotellonefromtheother．
A．itB．themC．herD．that
（2011江西卷）25．Whydon’tyoubring______tohisattention．
A．thatB．itC．hisD．him
（2011安徽卷）22．Surprisingly,Susan’sbeautifulhairreachedbelowherkneesandmade_____almostanovercoatforher．
A．themB．herC．itselfD．herself
（2011福建卷）21．Wehavevarioussummercampsforyourholidays,youcanchoose____basedonyourowninterests．
A．eitherB．eachC．oneD．it
（2011四川卷）3．Thereis_____inhiswords．Weshouldhaveatry．
A．somethingB．anythingC．nothingD．everything
（2011辽宁卷）27．-Wouldyouliketeaorcoffee?
-______,thankyou．Ivejusthadsomewater．
A．EitherB．BothC．AnyD．Neither
（2011天津卷）1．Wefeel______ourdutytomakeourcountryabetterplace．
A．itB．thisC．thatD．one
（2011陕西卷）16．-Wouldyougetmeabarofchocolatefromthekitchen,dear?
-____one?
A．OtherB．EveryC．AnotherD．More
（2011重庆卷）27．——Sillyme!Iforgetwhatmyluggagelookslike．
——Whatdoyouthinkof______overthere?
A．theoneB．thisC．itD．that
（2011湖南卷）24．Iknowthat_____wouldeverdiscouragehim;hewouldnevergiveupwantingtobeadirector．
A．somethingB．anythingC．everythingD．nothing

1.DoyoureallybelievethatMr.Whitehasblamedusfortheaccident,especially________?
A.youandmeB.IandyouC.youandID.youandwe
2.—Daddy,whichofthesesmarthatsdoyoulikebestinthehatshop?
—________.Theyarebothexpensiveandlesswarm-keeping.
A.EitherB.NothingC.NeitherD.None
3.Attheshop,theywantedtoshowmeallthedresses,butIwasinterestedonlyin________inthewindow.
A.thisB.thatC.itD.theone
4.Hisearliestplaysareexcellent,buthislatestoneis________.
A.somethingB.everythingC.anythingD.nothing
5.—Did________ofyourparentscometoattendtheopeningceremony?
—________ofthemcame.
A.any;NoneB.any;Neither
C.either;NeitherD.either;Any
6.—WhatcanIdoforyou?
—I’dliketobuyabook,________thatwaswrittenbyLuXun.
A.whichB.oneC.butD.all
7.SomeofthewheatcamefromCanada.Howabout________?
A.anotherB.theothersC.theotherD.therest
8.—Doyouhave________athomenow,Stella?
—No,westillhavetogetseveralpoundsoffruitandsometea.
A.somethingB.everythingC.nothingD.anything
9.Iwon’ttrusthim.Hesaysonethingtoyourfacebutdoes________behindyourback.
A.otherB.theotherC.theothersD.another
10.OfallthemoviesHepbummade________ismorememorablethan“BreakfastatTiffany’s”.
A.fewB.littleC.nooneD.none
11.—DoyoumindifCharlieborrowsafewhundreddollarsfromyou?
—I’mafraidIdo.I’llbegladtolendmoneyto________butCharlie.
A.someoneB.everyoneC.anyoneD.noone
12.Theboyspentasmuchtimeplayingcomputergamesashe________studying.
A.doesB.wasC.hadD.did
13.—IwanttohavemyCDplayerfixed,butIcan’tfindarepairshop.
—Oh,Iknow________.Comeon,I’lltakeyouthere.
A.oneB.theoneC.onesD.many
14.Willyouseeto________thattheflowersarewellprotectedduringtherainyseason?
A.itB.meC./D.yourself
15.—Hehastwobrothersandthreesisters.Doyouknow________ofthem?
—No,Iknow________ofthem.
A.some;noneB.any;some
C.any;noneD.either;some
16.Don’tleaveyourkeysinthecar.Someonemightsteal________.
A.oneB.thatC.thisD.it
17.I’velostmypen.Ican’tfinditanywhere,soIhavetobuy________afterschool.
A.itB.oneC.thisD.that
18.________intheofficehadmadeamistake,andthefirmregrettedcausingthecustomerinconvenience.
A.SomeoneB.AnyoneC.EveryoneD.Noone
19.—CanIhelpyou?
—I’dliketobuyapresentformyfather’sbirthday,________ataproperprice,butofgreatuse.
A.thatB.anyoneC.oneD.everything
20.ThecrueltyoftheGermanstowardstheJewsand________oftheJapanesetowardstheirprisoners,filled________withhorror.
A.those;someoneB.that;everyone
C.it;nooneD.this;anyone
21.—Johnson,there’realotofchairsoverthere.Goandfetch________forme.
—Why________?Mikeissittingtheredoingnothing.
A.one;meB.that;notheC.it;nothimD.some;I
22.Hecaressolittleabouthismealsthat________willdosolongasitfillshisstomach.
A.everythingB.somethingC.anythingD.nothing
23.Iwantedsometea,buttherewas________leftintheteapot.
A.noneB.anyC.nothingD.some
24.—Whatanamazingfilm!It’sthemostinterestingfilmI’veeverseen.
—ButI’msureitwon’tinterest________.
A.somebodyB.anybodyC.everybodyD.nobody
25.—Haveyoufinishedyourworkyet?
—No,I’llfinishitin________fifteenminutes.
A.anotherB.otherC.moreD.less

1.A.要选的代词作动词blame的宾语，当然要用人称代词的宾格，故选A。
2.D.由best可知，该处的hat应有三顶或三顶以上，排除指两者的A和C。另请注意：后文的both不是指hat，both…and…既(昂贵)又(不保暖)。nothing意为“没有任何东西、无物”，意义不通。none指三者或三者以上“一个也不”。
3.D.theone替代thedress。(from)
4.D.此处nothing意为“微不足道的(ofnoimportance)，无价值的(worthless)”；something某事物、重要的或了不起的人或事物；anything任何事物、重要的人或事物；everything每件东西、最重要的事物。
5.C.两者：“都”用both，“任一”用either，“一个都不”用neither；多者：“都”用all，“任一”用any，“一个都不”用none。由yourparents可知，是指两者，故选C。
6.B.one替代abook，作前面abook的同位语，后面thatwaswrittenbyLuXun是修饰one的定语从句。
7.D.another,theother(s)只能替代可数名词，而therest既可替代可数名词又可替代不可数名词。句中要替代的wheat，是不可数名词，所以只有D正确。
8.B.语境题，几个答案似乎都可用于疑问句中。但根据still，说明已有一些东西了，只是还需要几镑水果和一些茶，所以用everything，问的是否齐全。
9.D.此句中的another指“另一件事、另一套”，并非特指。theother指“(两者中的)另外那一个”，theothers指“其余的那一些”均为特指；无冠词的单数other，只能在名词前作定语，故不能选A、B和C。
10.D.不难看出要选的代词是指movie，首先排除只能指代不可数名词的little。根据动词is，不能用复数few作主语，排除A。而noone(=nobody)只能指人，因此，只有D正确。
11.C.由I’mafraidIdo.可知，我把钱借给除Charlie外的任何人，就是不借给他。
12.D.因为do可以用来替代动词，以避免重复；句中did替代spent。
13.A.因为意思是“我知道一家店铺”；one用来替代“a+名词”，指同类事物中的一个，在此句中替代arepairshop。
14.A.因为seetoitthat…是习语，与makesurethat…相当，意思是“务必要…”。
15.C.因为指三者或三者以上中的“任何一个”用any，“一个也不”用none。
16.D.因为指与前面提到的是同一物时，用it，此处it替代thecar。
17.B.因为one用来替代“a/an+单数可数名词”指同类事物中的一个，此处one替代apen。
18.A.因为someone在此指办公室里的“某一个人”。
19.C.因为one在题中替代apresent，并作apresent的同位语。(from)
20.B.因为指同类事物，又是替代不可数名词时，只能用that，此处that替代thecruelty。everyone意为“每个人、大家”。
21.A.因为此处one替代achair；又因为在简略回答中习惯上用宾格。
22.C.因为anything是“无论何物”之意，与语境相符。
23.A.区分：none一点也没有；nothing没有任何东西。
24.C.因为both,every等与not连用构成部分否定；not…everybody是“并非每一个人”之意。句意是：我相信这部电影不会使每个人都感兴趣。
25.A.表示“另外十五分钟”用：anotherfifteenminutes=fifteenotherminutes=fifteenmoreminutes。
1.NewEnglish-ChineseDictionaryhasbeenrepublishedseveraltimes,_____moreuptodatethanthelastedition.
A.anyB.everyoneC.eitherD.each
2.Afterpaying1,000dollars_____,youllallbecomefullmembersofourclub.
A.eachB.allC.everyD.both
3._____washercrueltythatweallhatedher.
A.ItB.WhatC.ThatD.Such
4.Maryhasbeenillinbedforaweek.Iwonderifsheis_____betternow.
A.muchB.someC.anyD.very
5.-Whichofthesetwotieswillyoutake?-Idontlikethese.Doyouhaveany_____?
A.oneB.otherC.onesD.others
6.Idratherrideabikeasbikeridinghas_____ofthetroubleoftakingbuses.
A.muchB.allC.neitherD.none
7.Ineedsomeblueinktodaybutthereis_____athand.
A.notB.nothingC.alittleD.none
8.Ifoundtheverywatchofmine_____Ihadleft_____.
A.where,itB.that,it
C.which,oneD.where,one
9.Ihaventgottimetogetthetickets.Whosgoingto____?
A.dosoB.doitC.buyitD.dothem
10.-JackcertainlyhasahighopinionofSusan.　
　Itcantbebetterthan_____ofhim.
A.hersB.sheC.thatD.her
11.-Shallweintroduce____fire-fightingequipmentfromabroad?-Goahead,ifnecessary.
A.otherB.afewmoreC.anotherD.someother
12.-Howaboutthepriceoftheserefrigerators?-Theyareequalinpriceto,ifnotcheaperthan,_____attheotherstores.
A.othersB.itC.thatD.theones
13.-Idislike_____whenotherslaughatmeinpublicorspeakillofmebehind.
-SodoI.
A.themB.thoseC.itD.that
14.-Whichdoyouprefer,classicalmusicorpopmusic?　-_____.Ipreferfolkmusic.
A.EitherB.BothC.NoneD.Neither
15.WhydontyoutrustanduseoldTom?Heisstillasstrongas_____intheteam.
A.nobodyB.anybodyelse
C.everybodyD.somebodyelse
16.-Arethenewmethodstakinganyeffect?-Yes,_____articlesarestolenfromoursupermarket.
A.fewB.moreC.someD.none
17.Duringthemeetingayoungmancriedoutsuddenlyandthrewhisnotebookatthechairman,_____broughttheroomtodisorder.
A.itB.andwhichC.andthatD.this
18.IvejustseennomorethanonecopyofGonewiththeWindinthebookshopopposite.Tom,goandbuy_____back.
A.oneB.anyC.itD.some
19.-Doyouhave_____athomenow?-No,westillhavetogetscoresofeggsandsomevegetables.
A.nothingB.everything　
　C.anythingD.something
20.Nancyisexpectinganotherbabyandhopes_____willbeaboy.
A.heB.thatC.itD.there
21.Surelyits_____withthebignoseyoumean,not____!
A.he,IB.him,meC.him,ID.he,me
22.Thetemperaturecanfallto–30℃._____is,30°Cbelowfreezingpoint.
A.WhichB.ItC.ThatD.This
23.-Theexamwaseasy,wasntit?　
-Yes,butIdontthink_____couldpassit.
A.somebody　B.everybody
C.anybodyD.nobody
24.Cuttheappleintohalvessothatthetwinsmayeachget_____half.
A.everyB.eachC.anotherD.either
25._____ofuscandoeverything,butallofuscando_____.
A.None,somethingB.Some,everything
C.Few,somethingD.Few,nothing
26.-MayIhelpyouwithsomegloves,sir?
-Yes,Idliketotrythoseblue____.
A.oneB.onesC.pairD.two
27.Ofallmyfriends_____willbeabletopersuadeTomtochangehismind.Heissofirmuponit.
A.noneB.nobody　C.neither　D.noone
28.-Ishecontenttoacceptourofferedprice?
-Yes.Hecaresmoreaboutthequality.Moneyis_____tohim.
A.everything　B.anything
C.nothingD.something
29.Ihavenoideawhichwasbetter,soItook____ofthem.
A.bothB.noneC.allD.any
30.Youmustntalwaysdo_____asheasksyoutodo.Hemaybewrongsometimes.
A.anythingB.something
C.nothingD.everything
31.Imnopainter,andtome,onepaintingismuchlike.
A.anotherB.theotherC.othersD.one
32.Ididntwanteitherof____hatsandaskedthesalesmantoshowme_____.
A.those,anotherB.two,theother
C.all,theothersD.both,others
33.Thechildrenwerecatchingbutterfliesinthegarden.Somecaughtalot,andotherscaught_atall.
A.nothingB.noneC.nooneD.neither
34.Thankyouverymuchindeed.Thats_____ofyou.
A.kindestB.mostkind
C.thekinderD.themostkind
35.Jackisaverylikablefellow,butIvelearnedtotake_____hesayswithagrainofsalt.
A.somethingB.anythingC.nothingD.everything
36.-Iloveyoumorethanher,child.-Youmeanmorethan____loveherormorethansheloves____?
A.you,meB.I,youC.you,youD.I,me
KEY:
1.D2.A3.D4.C5.D6.D7.D8.A9.B10.A11.D12.D13.C14.D15.B16.A17.C18.C19.B20.C21.B22.C23.B24.D25.A26.B27.A28.C29.A30.D　31.A32.A33.B34.B35.D36.A

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高考英语第二轮定语从句备考复习教案

卫辉一中高三二轮备考抓分点透析之英语
定语从句

定语从句也是高考英语的重要语法，是历年考查的热点。高考对定语从句的考查主要体现在：1、关系代词that和which的区别；2、关系代词which和as的区别；3、介词+关系代词引导的定语从句；4、定语从句与其他从句的区别。

定语从句是一种作定语用的从句，修饰主句中的一个名词或代词；定语从句所修饰的词叫做先行词。
⒈定语从句要跟在先行词的后面。
⒉定语从句可分为限制性定语从句和非限制性定语从句两种。
⒊引导定语从句的关系词有两种：
关系代词：that,which,who,whom,whose,as等
关系副词：when,where,why等
⒋关系词的作用：引导定语从句；代替先行词；在定语从句中作成分。
一、定语从句中关系词的使用：
⒈如果修饰人，一般用关系代词who,whom,whose或that。在定语从句中作主语的一般用who或that,作宾语的一般用whom,who或that,作定语并具有物主性质的用whose。（在定语从句中作宾语的关系代词可省略）关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。
（2011四川卷）17．Theschoolshop,customersaremainlystudents,isclosedfewtheholidays．
A．whichB．whoseC．whenD．where
（2011福建卷）24．Shehasagiftforcreatinganatmosphereforherstudents____allowsthemtocommunicatefreelywitheachother．
A．whichB．whereC．whatD．who
⒉如果修饰事物，用关系代词which和that，作宾语时可省略。作介词宾语时，如果介词位于关系代词之前，则用which(不能省)，而不用that（关系代词that既能代人，又能代物）。whose也可用来指物（此时可用ofwhich来代替），在定语从句中作定语。
（2011全国新课标卷）31．Theprizewillgotothewriterstoryshowsthemostimagination．
A．thatB．whichC．whoseD．what
（2011江西卷）34．Sheshowedhevisitorsaroundthemuseum,theconstruction______hastakenmorethanthreeyears．
A．forwhichB．withwhichC．ofwhichD．towhich
3.when指时间，在定语从句中作时间状语，有时也可用介词+which来代替。
（2011天津卷）10．Thedaysaregone_____physicalstrengthwasallyouneededtomakealiving．
A．whenB．thatC．whereD．which
4.where指地点，在定语从句中作地点状语，有时也可用介词+which来代替。
（2011陕西卷）11．Iwalkeduptothetopofthehillwithmyfriend,weenjoyedasplendidviewofthelake.
A．whichB．whereC．whoD．that
5.why指原因，在定语从句中作原因状语，常可用for+which来代替。
　Doyouknowthereasonwhy/forwhichhecamesolate?　
判断关系代词与关系副词
　方法一：用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语，就必须要求用关系代词；而不及物动词则要求用关系副词。例如：
　ThisisthemountainvillagewhereIstayedlastyear.这是我去年呆过的山村。
　IllneverforgetthedayswhenIworkedtogetherwithyou.我永远不会忘记与你共事的日子。
　判断改错：
　（错）ThisisthemountainvillagewhereIvisitedlastyear.
　（错）IwillneverforgetthedayswhenIspentinthecountryside.
　（对）Thisisthemountainvillage（which）Ivisitedlastyear.
　（对）Illneverforgetthedays（which）Ispentinthecountryside.
习惯上总把表地点或时间的名词与关系副词where,when联系在一起。此两题错在关系词的误用上。
　方法二：准确判断先行词在定语从句中的成分（主、谓、宾、定、状），也能正确选择出关系代词/关系副词。
例1.Isthismuseum___youvisitedafewdaysage?
　A.where　B.that　C.onwhich　D.theone
例2.Isthisthemuseum____theexhibitionwasheld.
　A.where　B.that　C.onwhichD.theone
答案：例1D，例2A
例1变为肯定句：Thismuseumis___youvisitedafewdaysago.
例2变为肯定句：Thisisthemuseum___theexhibitionwasheld.
在句1中，所缺部分为宾语，而where,that,onwhich都不能起到宾语的作用，只有theone既做了主句的表语，又可做从句的宾语，可以省略关系代词，所以应选D。
而句2中,主、谓、宾俱全，从句部分为句子的状语表地点，既可用副词where，又因inthemuseum词组，可用介词in+which引导地点状语。而此题中，介词on用的不对，所以选A。
关系词的选择依据在从句中所做的成分，先行词在从句中做主、定、宾语时，选择关系代词（who,whom,that,which,whose）；先行词在从句中做状语时，应选择关系副词（where地点状语，when时间状语，why原因状语）。
二、限制性定语从句和非限制性定语从句
限制性定语从句与主句的关系密切，对先行词有修饰限制作用，如果去掉，主句的意义将不完整或失去意义；非限制性定语从句与主句的关系不太密切，只对先行词有附加说明作用，如去掉，主句的意思仍完整；限制性定语从句和主句之间不用逗号分开，修饰的先行词可是名词，名词词组或代词；而非限制性定语从句常用逗号和主句隔开，可修饰主句的某一个词，也可以修饰整个句子。另外，在关系词的使用上：限制性定语从句作宾语时可以省略，在非限制性定语从句中不可省略；限制性定语从句中可用that，而非限制性定语从句中不可使用that。
（2011浙江卷）8．Englishisalanguagesharedbyseveraldiversecultures,eachof____usesitsomewhatdifferently．
A．whichB．whatC．themD．those
（2011湖南卷）25．JuliewasgoodatGerman,FrenchandRussian,allof____shespokefluently.
A．whoB．whomC．whichD．that
（2010重庆）28.Inchina,thenumberofcitiesisincreasing________developmentisrecognizedacrosstheworld.
A.whereB.whichC.whoseD.that
（10全国Ⅱ）16.Irefusetoaccepttheblameforsomething_____wassomeoneelse’sfault.
A.whoB.thatC.asD.what
定语从句的常见考点：
⒈oneof+the+复数名词　后面定语从句中谓语单复数情况：
跟定语从句所靠近的那个复数名词在数上保持一致，通常用复数。但如果这一结构前面有theonly之类的限定语，后面定语从句的谓语动词则要用单数形式。
Thisisoneofthebooksthatarerequiredforstudyatschool.
HeistheonlyoneoftheteacherswhoknowsFrenchinourschool.
⒉定语从句中用that而不用which的情况：
1）、先行词是不定代词时，如：everything,anything,any,something,little,much等。
Weshoulddoallthatisusefultothepeople.
2）、先行词被all,every,no,some,any,much等词修饰时。
Ihavereadallthebooksthatyougaveme.　。
3）、先行词被形容词最高级或序数词修饰时。
ThisisthemostinterestingfilmthatIhaveeverseen.　
4）、先行词被theonly,thevery,thesame,thelast修饰时。
ThisistheverybookthatIwanttofind.　
5）、先行词既有人又有物时。
Theyaretalkingaboutthefactory,theleadersandtheworkersthattheyvisitedyesterday.
6）、主句是以who或which开头的疑问句时。
Whoisthepersonthatisstandingatthegate?
7）、关系代词本身是定语从句的表语时。
Myhometownisnolongertheplacethatitusedtobe.　
⒊定语从句中宜用which而不用that的情况：
1）、当关系代词前面有介词时。
Isthistheroominwhichhelives?　
2）、在非限制性定语从句中。
（2011浙江卷）8．Englishisalanguagesharedbyseveraldiversecultures,eachof____usesitsomewhatdifferently．
A．whichB．whatC．themD．those
3）、当关系代词后面有插入语时。
HereistheEnglishgrammarbookwhich,asIhadtoldyou,willhelpimproveyourEnglish.
在一个句子中有两个定语从句，其中一个定语从句的关系词用了that，另一个宜用which。
LetmeshowyouthenovelthatIborrowedfromthelibrarywhichwasnewlyopenedtous.
给你看看我从新开放的图书馆借来的一本小说。
⒋关系代词as和which的选用：
在形式上as引导的非限制性定语从句可位于主句的后面，也可位于主句的前面，而which引导的非限制性定语从句可位于主句的后面，不能位于主句的前面；在意义上，as定语从句和主句的关系一般为一致关系，常译为“正如…，就象…”，而which定语从句和主句的关系是因果关系，或which从句是对主句的评论。
Theroomhasn’tbeencleanedforweeks,whichmakesitverydirty.
Hewaslateagain,aswehadexpected.他又迟到了，正如我们所料。
另外，在such…as…,thesame…as…,as…as,so…as等结构中，as引导定语从句，此时不能用which代替。(这种定语从句常采用省略形式)
Ihaveneverseensuchalazymanasyou.我从来没见过你这样懒的人。
Hereissobigastoneasnoonecanlift.　这个大石块太大没人能把它举起来。
⒌先行词为situation、case、occasion、point时，常用where引导定语从句。
Canyoupointoutasituationwherethiswordcanbeused?　你能指出这个单词使用的场合吗
Youhavegottothepointwhereachangeisneeded.　你已经发展到非改不可的地步了。
⒍关系代词在定语从句中作主语时，谓语动词要和先行词的性、数保持一致。
（2011山东卷）32．Theoldtownhasnarrowstreetsandsmallhouses_____arebuiltclosetoeachother．
A．theyB．whereC．whatD．that
⒎定语从句中不要重复了关系代词或关系副词所替代的部分。
误：ThisistheplacethatIhavevisitedit.　
这就是我参观过的那个地方。
应去掉it,因that代替先行词theplace在定语从句中作visit的宾语，再加it就是多余的了。
⒏定语从句中不要加多余的关系副词或介词。
误：Thehousewherehelivesinneedsrepairing.
应删去关系副词where,因为where在这里的意思是inwhich,否则介词in就重复了。或保留where,删去从句里的in.
由“介词+关系代词”引导的定语从句
1.由“介词+关系代词”引导的定语从句主要用于正式文体，在非正式文体中通常将介词放至句末。如：ThisisthemantowhomIreferred.我指的就是这个人。Thisistheman(whom)Ireferredto.我指的就是这个人。
2.直接用于介词后作宾语的关系代词which不能换成that，直接用于介词后作宾语的关系代词whom不能换成who。但若介词用于句末，则用作宾语的which,whom也可换成that,who，或者省略不同。如：这是一个我们讨论了许多的问题。(which不能换成that，也不能省略)Thisisasubjectwhichwehavetalkedaboutalot.这是一个我们讨论了许多的问题。(which可以换成that，也可以省略)
3.关系副词when,where,why根据情况有时可换成“介词+关系代词which”。如：Thatisthedaywhen[=onwhich]hewasborn.那就是他出生的日子。Thatisthehousewhere[=inwhich]helived.那就是他住过的房子。Thatisthereasonwhy[=forwhich]hemustapologize.那就是他必须道歉的原因。4.在很正式的文体中，“介词
4.+关系代词”引导的定语从句可紧缩成“介词+关系代词+不定式”结构。如：在那儿孩子们有个玩耍的花园。正：Therethechildrenhadagardeninwhichtoplay.(很正式)正：Therethechildrenhadagardeninwhichtheycouldplay.(较正式)正：Therethechildrenhadagardentoplayin.(较口语化)注：这类“介词+关系代词++不定式”结构中的介词不能没有，也不能放在句末。如不能说Therethechildrenhadagardenwhichtoplayin.
定语从句关系词省略的6种情形
定语从句中关系词省略的6种情形关系词有时可以省略，但这只限于限制性定语从句中，在非限制性定语从句中，关系词则不可省略。
一、关系代词作宾语时的省略当关系代词who,whom,which和that在定语从句中用作动词宾语或介词位于句末时的介词宾语时，可以省略。如：在定语从句中用作动词宾语或介词位于句末时的介词宾语时，可以省略。如：Isthereanything(which)youwanted?想要什么东西吗?Whoistheman(that/who/whom)youweretalkingto?刚才和你讲话的人是谁?
二、关系代词作表语时的省略当关系代词that在定语从句中用作表语时，可以省略。如：Chinaisnotthecountry(that)itwas.中国已不是过去的中国了。(that作表语)
三、关系代词作宾补时的省略当关系代词that在定语从句中用作宾语补足时，可以省略。如：I’mnotthemadman(that)youthoughtme.我并不是你所认为的那个疯子。(that作宾语补语)
四、关系副词when的省略用作时间状语的关系副词when通常不能省略，但有一种特殊情况，即用于day,year,time等少数几个词后时可以省略(也可换成that)也可换成。如：Thatwastheyear(that)Ifirstwentabroad.就是那一年我第一次出国了。I’llneverforgettheday(that)wemet.我永远也忘不了我们见面的那一天。
五、关系副词where的省略用作地点状语的关系副词where通常不能省略，但有一种特殊情况，即用于place,somewhere,anywhere,everywhere,nowhere少数几个词后时可以省略(也可换成that)。如：Thisistheplace(where)theymetyesterday.这就是他们昨天碰头的地方。Haveyousomewhere(that)Icanliedownforanhour?你有没有一个什么地方可以让我躺一个小时？
六、关系副词why的省略关系副词why通常只用于thereason后引导定语从句，且通常可换成that或forwhich，均可省略。如：That’sthereason(why,forwhich,that)hecame.
这就是他来的原因。
Givemeonereason(why)weshouldhelpyou.给我举出一个我们应当帮助你的理由。absent,nothingcouldn’tbedone.由于他缺席，什么事也干不成。
定语从句的考查
一、疑问句中考查定语从句
1.Isthisthefarm________youvisitedlastweek？
A.whereB.theone　C.onwhichD./
答案是D。命题人经常利用疑问句的特殊结构来干扰学生的正确选择。遇到这类定语从句时，最好的办法是先把疑问句还原成陈述句，然后判断谁是先行词，再看关系词在定语从句中所充当的成分，最后确定正确答案。
二、倒装句中考查定语从句
2.Wecametoaplace，________stoodabigtower.
A.whichB.thatC./D.where
正确答案是D。为了保持句子平衡，句子用了倒装语序。倒装的使用使定语从句的结构变得较为特殊，因此对于使用倒装语序的定语从句，应先把倒装语序还原成正常语序，这样句子结构就比较清晰了。
三、拆分词组和固定搭配
3.Thesecondisconnectedwiththeuse________thebodymakesoffood.
A.ofwhichB.whereC.todoD.that
4.Whycan’tyourealizethepart________theyhaveplayedinourlife？
A.whichB.onwhichC.whenD.where
正确答案分别是D和A。一些词组和搭配被拆开后，句子的含义就变得难以理解。首先把拆开的词组复原是理解此类定语从句的关键。上述句子中包含以下词组：makeuseof，playapart（in）。
四、添加插入语或状语
5.Thescientisthasmadeanotherdiscovery，_______Ibelieveisofgreatimportance.
A.thatB./C.whichD.why
应选择C。这类句子主要利用插入语或状语的添加来增加试题的难度。常见的插入语有：Ithink（suppose，expect，believe，imagine），inmyopinion，totellyouthetruth等。做这类题目时，最佳的办法是先删去插入语或状语，这样句子的主干部分就一目了然了。
五、插入非谓语动词
6.Isthistheman________youwanttohave________
theradioforme？
A.who；repairedB.that；repaired
C.whom；repairing　D.that；repair
D项正确。非谓语动词是英语中难度较大的语法项目之一，因而在定语从句中加入非谓语动词就成了学生最易失分的题目。对付这类题目最有效的办法就是将句子还原。如：我们可以把几个句子中的定语从句进行还原，还原后的句子应是：Youwanttohavethemanrepairtheradioforme.
典型高考英语陷阱题详解
1.Thefactorywasbuiltinasecretplace,around______highmountains.
A.whichwasB.itwasC.whichwereD.themwere
容易误选A或B，将A、B中的which和it误认为是其后句子的主语。
最佳答案是C，aroundwhichwerehighmountains是一个由"介词+which"引出的非限制性定语从句，而在该从句中，主语是highmountains，aroundwhich是表语，所以句子谓语应用复数were，而不是用单数was.请做以下类例题目（答案均为C）：
（1）Yesterdaywevisitedamodernhospital,around_______somefruitshops.
A.whichisB.itisC.whichareD.themare
（2）Themurderhappenedinanoldbuilding,beside______thecitypolicestation.
A.whichareB.itisC.whichisD.themare
（3）Nextmonthwellmovetoanewbuilding,nextto_______anicerestaurantwherewecanhaveChinesefood.
A.whichareB.itisC.whichisD.themare
2.Amanwithableedinghandhurriedinandasked,"Isthereahospitalaround______Icangetsomemedicineformywoundedhand?"
A.thatB.whichC.whereD.what
容易误选B，认为around是介词，选which用以代替前面的名词hospital，在此用作介词around的宾语。
最佳答案为C。以上语法分析并不算错，但问题是，照此分析，此句的意思即为：有没有这样一个医院，我在它的附近可以买药治我的手伤？这样的语境显然有点不合情理，因为人们通常是在医院里面治伤，而不是在医院附近治伤。此题选C的理由是：句中的around不是介词，而是副词，意为"在附近"；其后的where引导定语从句用以修饰其前的地点名词hospital，句意为：附近有没有一家医院，我可以去治我的手伤？
3._____isknowntoeverybody,themoontravelsroundtheearthonceeverymonth.
A.ItB.AsC.ThatD.What
容易误选A，认为此处应填一个形式主语。
最佳答案是B。as引导的是一个非限制性定语从句。比较下面一题：
_______isknowntoeverybodythatthemoontravelsroundtheearthonceeverymonth.
A.ItB.AsC.ThatD.What
此题答案选A，it为形式主语，真正的主语是后面的that从句。
再比较下面一组题，其中第（1）题选B，第（2）题选D：
（1）______ismentionedabove,thenumberofthestudentsinseniorschoolisincreasing.
A.WhichB.AsC.ThatD.It
（2）______ismentionedabovethatthenumberofthestudentsinseniorschoolisincreasing.
A.WhichB.AsC.ThatD.It
4.Davidissuchagoodboy_______alltheteacherslike.
A.thatB.whoC.asD.whom
此题容易误选A，许多同学一看到题干中的such，再联系到选项中的that，便认为这是考查such...that...句式。况且，这样理解意思也还通顺。
最佳答案为C，不是A，因为在such...that...（如此......以至......）结构中，that引导的是结果状语从句，并且that在从句中不充当句子成分，若在上句填入such...that...，句末的动词like缺宾语。选C的理由如下：as用作关系代词，用以引导定语从句，修饰其前的名词boy，同时as在定语从句中用作动词like的宾语，句意为"所有老师都喜欢的一位好男孩"。有的同学可能还会问，假若选A，能否将其后的that视为引导定语从句的关系代词呢？不能，因为当先行词受到such的修饰时，其后的定语从句应用关系代词as来引导，而不用that.比较下面一题，答案为A，因为like后有自己的宾语him：
Davidissuchagoodboy_______alltheteacherslikehim.
A.thatB.whoC.asD.whom
请再做以下试题（答案选D）：
Itwasnotsuchagooddinner_______shehadpromisedus.
A.likeB.thatC.whichD.as
5.Thebuses,mostof_______werealreadyfull,weresurroundedbyanangrycrowd.
A.thatB.itC.themD.which
容易误选C，用them代指thebuses.
最佳答案是D。mostofwhichwerealreadyfull为非限制性定语从句，修饰thebuses.类似地，以下各题也选D：
（1）Hishouse,for_______hepaid$10,000,isnowworth$50,000.
A.thatB.itC.themD.which
（2）Ashdownforest,through_______wellbedriving,isntaforestanylonger.
A.thatB.itC.themD.which
（3）ThisIdidatnineoclock,after_______Isatreadingthepaper.
A.thatB.itC.themD.which
类似地，以下各题选whom，不选them：
（4）George,with_______IplayedtennisonSundays,wasawarm-heartedperson.
A.thatB.himC.themD.whom
（5）Hersons,bothof______workabroad,willcomebackhomethissummer.
A.thatB.whoC.themD.whom
（6）Imetthefruit-pickers,severalof_______werestilluniversitystudents.
A.thatB.whoC.themD.whom
6.Hehadthousandsofstudents,manyof______gainedgreatsuccessintheirownfield.
A.whomB.themC.whichD.who
容易误选B，用them代指students.
最佳答案是A，manyofwhomgainedgreatsuccessintheirownfield为非限制性定语从句。假若在manyof...的前面加上连词and，则选答案B。比较以下各题（答案均选A）：
（1）Heaskedalotofquestions,noneof______waseasytoanswer.
A.whichB.themC.whatD.that
（2）Heaskedalotofquestions,andnoneof______waseasytoanswer.
A.themB.whichC.whatD.that
（3）Hetoldmethathehadtwogirl-friends,neitherof_______knewanythingabouttheother.
A.whomB.themC.whichD.who
（4）Hetoldmethathehadtwogirl-friends,andneitherof_______knewanythingabouttheother.
A.themB.whomC.whichD.who
7.Hehadalotoffriends,onlyafewof______invitedtohiswedding.
A.whomB.themC.whichD.who
容易误选A，认为这是非限制性定语从句。
最佳答案是B，这不是非限制性定语从句，而是一个独立主格结构，因为空格后的动词invited并不是一个完整的谓语，而是一个过去分词。当然，假若在invited前加上助动词were，则是一个非限制性定语从句，答案便应选A.比较：
（1）Theyputforwardalotofplansatthemeeting,noneof_______carriedoutintheirwork.
A.whichB.themC.whatD.that
答案选B，noneofthemcarriedoutintheirwork是独立主格结构，其中的carriedout为过去分词。
（2）Theyputforwardalotofplansatthemeeting,noneof_______werecarriedoutintheirwork.
A.whichB.themC.whatD.that
答案选A，noneofthemwerecarriedoutintheirwork是非限制性定语从句，注意与上例比较句中多了一个助动词were.
（3）Theyputforwardalotofplansatthemeeting,butnoneof_______werecarriedoutintheirwork.
A.whichB.themC.whatD.that
答案选B，由于两句之间增加了一个并列连词but，使得该句成了一个并列句。
8.OnSundaystherewerealotofchildrenplayinginthepark,_______parentsseatedtogetherjoking.
A.theirB.whoseC.whichD.that
容易误选B，认为这是非限制性定语从句。
最佳答案是A.与上面一题相似，theirparentsseatedtogetherjoking不是非限制性定语从句，而是一个独立主格结构，因为空格后的动词seated不是谓语，而是一个过去分词，因为seat作动词用时，是及物动词。比较以下相似题：
（1）OnSundaystherewerealotofchildrenplayinginthepark,_______parentswereseatedtogetherjoking.
A.theirB.whoseC.whichD.that
选B.whoseparentswereseatedtogetherjoking为非限制性定语从句，因为其后有完整的谓语wereseated.
（2）OnSundaystherewerealotofchildrenplayinginthepark,and_______parentswereseatedtogetherjoking.
A.theirB.whoseC.whichD.that
选A.因为句中有并列连词and，整个句子为并列句。
（3）OnSundaystherewerealotofchildrenplayinginthepark,_______parentssittingtogetherjoking.
A.theirB.whoseC.whichD.that
选A.theirparentssittingtogetherjoking为独立主格结构。
（4）OnSundaystherewerealotofchildrenplayinginthepark,_______parentssattogetherjoking.
A.theirB.whoseC.whichD.that
选B.whoseparentssattogetherjoking为非限制性定语从句，因为句中有完整的谓语sat.
（5）OnSundaystherewerealotofchildrenplayinginthepark,_______parentsweresittingtogetherjoking.
A.theirB.whoseC.whichD.that
选B.whoseparentsweresittingtogetherjoking为非限制性定语从句，因为句中有完整的谓语weresitting.
9.Ifthemanisonlyinterestedinyourlooks,_____justshowshowshallowheis.
A.asB.whichC.whatD.that
容易误选A或B，误这是非限制性定语从句。
正确答案为D，注意逗号前是一个条件状语从句，逗号后是该状语从句的主句，that在此代表前文所述的情况，用作主句的主语。类似地，下面几道题也选that，而不选which：
（1）Ifyoupromisetogowithus,_____willbeOK.
A.asB.whichC.anditD.that
（2）Ifyouwantadoubleroom,_____willcostanother￡15.
A.asB.whichC.whatD.that
（3）Whetheryougoornot,_______isquiteallrightwithme.
A.thatB.whichC.anditD.so
（4）WhenIsaytwohours,_____includestimeforeating.
A.asB.whichC.whatD.that
10.Shesaysthatshellneverforgetthetime________shesspentworkingasasecretaryinourcompany.
A.whichB.whenC.howD.where
容易误选B，机械地认为时间名词后必须用关系副词when，地点名词后用关系副词where.
正确答案为A.在时间名词和地点名词后是否用关系副词要看它在定语从句中充当什么句子成分。一般说来，若用作主语或宾语，用关系代词；若用作状语，则用关系副词。上面一题中的动词spent缺宾语，故应用关系代词which或that.比较下面一题，由于空格后的句子不缺少主语或宾语，所以选关系副词when：
Shesaysthatshellneverforgetthetime________sheworksasasecretaryinourcompany.
A.whichB.whenC.howD.where
请再做一组试题（答案均选A）：
（1）Ourcompanywillmovetoatallbuilding_______weboughtlastmonth.
A.whichB.whenC.howD.where
选A，which在定语从句中用作动词bought的宾语。
（2）Ourcompanywillmovetoatallbuilding_______hasjustbeencomplete.
A.whichB.whenC.howD.where
选A，which在定语从句中用作主语。
（3）Ourcompanywillmovetoatallbuilding_______weworkedtwoyearsago.
A.whereB.whenC.thatD.which
选A，where在定语从句中用作状语。

（2011江苏卷）24．Betweenthetwopartsoftheconcertisaninterval,_____theaudiencecanbuyice-cream．
A．WhenB．WhereC．thatD．which
答案考查定语从句。非限定性定语从句____theaudiencecanbuyice-cream．中不缺少成分，先行词aninterval表时间，所以选择A。
（2011浙江卷）8．Englishisalanguagesharedbyseveraldiversecultures,eachof____usesitsomewhatdifferently．
A．whichB．whatC．themD．those
答案考查定语从句。非限定性定语从句eachof____usesitsomewhatdifferently．中介词of后缺少宾语。所以选择A。
（2010重庆）28.Inchina,thenumberofcitiesisincreasing________developmentisrecognizedacrosstheworld.
A.whereB.whichC.whoseD.that
答案考查定语从句。development与先行词cities之间是所属关系，所以选whose。句意是：在中国，城市的数量在增加，城市的发展被全世界意识到。所以选择C。
（10福建）24.StephenHawkingbelievesthatearthisunlikelytobetheonlyplanetlifehasdevelopedgradually.
A.thatB.whereC.whichD.whose24.答案：B
考点：定语从句
解析：先行词为planet，表示地点，故用where。
（10湖南）28.IvebecomegoodfriendswithseveralofthestudentsinmyschoolImetintheEnglishspeechcontestlastyear.
A.whoB.whereC.whenD.which
28.答案：A
考点：考查定语从句。
解析：该空引导定语从句修饰表示人的先行词thestudents，且在从句中作met的宾语，故选关系代词who，即A项。
（10江西）31Thegirlarrangedtohavepianolessonsatthetrainingcentrewithhersister______shewouldstayforanhour.
AwhereBwhoCwhichDwhat
答案：A
考点：考察定语从句。
解析：先行词为centre,shewouldstayforanhour不缺宾语或主语,故要填状语,表地点用where。
（10山东）24.That’sthenewmachine______partsaretoosmalltobeseen.
A.thatB.whichC.whoseD.What
答案：C
考点：本题考查定语从句的引导词。
解析：句意应为“那就是那台零部件小得几乎看不见的新机器。”空格处引导定语从句并且在从句中作定语使用，所以使用whose。
38.Windpowerisanancientsourceofenergywemayreturninthenearfuture.
A.onwhichB.bywhichC.towhichD.fromwhich
答案：C
考点：此处考查的是介词加疑问词引导从句
解析：考察介词+which的用法。=Windpowerisanancientsourceofenergywhichthat
wemayreturntointhenearfuture.
（10天津）8.CanyoubelieveIhadtopay30dollarsforahaircut?
Youshouldtrythebarber’sIgo.It’sonly15.
A.asB.whichC.whereD.that
答案：C.
考点：考查定语从句。
句意：—你能相信我理一次发得花20美元吗？—你应该到我去的那家理发店试试，只需要15美元。
解析：句中thebarber’s是先行词，从句中go是不及物动词，所选关系代词在从句中作状语，所以要用where。
（10四川）10．Aftergraduatingfromcollege，Itooksometimeofftogotravelling，turnedouttobeawisedecision．
A．thatB．whichC．whenD．where
答案：B
考点：考查定语从句。
解析：此处应为which引导的非限制性定语从句，which代替前边整个句子。句意为：“大学毕业后，我们休假一段时间去旅游，这结果证明是一个明智的决定。”
（10全国Ⅰ）24.Asachild,Jackstudiedinavillageschool,_____isnamedafterhisgrandfather.
A.whichB.whereC.whatD.that
24题答案：A
句意：还是孩子的时候，Jack在以他祖父命名的乡村学校学习。
解答：根据选项此题考察从句，空格设置在名词school后，且school后有逗号，此题考察非限定性定语从句。定语从句所修饰的先行词是school，它在定于从句中做主语，因此使用关系代词，选项中的关系代词只有which和that，由于是非限定性定语从句，不能使用that，因此选择A。
（10江苏）32.Thenewlybuiltcafé,thewallsof_______arepaintedlightgreen,isreallyapeacefulplaceforus,speciallyafterhardwork.
A.thatB.itC.whatD.which
选D定语从句表示咖啡屋的墙
（陕西）11.Theoldtemple_______roofwasdamagedinstormisnowunderrepair.
A.whereB.whichC.itsD.Whose
11.答案：D.
考点：考查定语从句。
解析：所填词引导定语从句，先行词是theoldtemple，关系词在从句中做roof的定语，用关系代词whose，选D。其余选项与题意不符。
（10全国Ⅱ）16.Irefusetoaccepttheblameforsomething________wassomeoneelse’sfault.
A.whoB.thatC.asD.what
答案：B
考点：定语从句。
解析：不定代词something作主语，用that引导。
（10湖北）77.Mymotherwassoproudofall________（我所做的）thatsherewardedmewithatriptoBeijing.(do)
77.答案：thatIhaddone
考点：定语从句
解析：先行词是“all”的时候，定语从句只能由“that”引导，又因为主句是一般过去时，“我”所做的事情是过去已经完成的事情，所以要用过去完成时。
80.________(正如我们强调的那样)manytimes,“servethepeople”isourfirstpolicy.(stress)
80.答案：Aswehavestressed
考点：非限定性定语从句
解析：当句子以整个主句作为先行词，又放在主句前的非限定性定语从句只能由“as”来引导，主句的内容作定语从句谓语动词的宾语
（北京）27.Childrenwhoarenotactiveordietishighinfatwillgainweightquickly.
A.whatB.whoseC.whichD.that
27.答案：B
考点:本题考查定语从句关系副词的选择。
解析：不爱运动或者饮食热量偏高的孩子们会很快发胖。较简单。本定语从句不缺成分，为主系表结构，因此只能在考虑填关系副词。A中的What不能引导定语从句。选B.whose谁的，符合题意。
（重庆）28.Inchina,thenumberofcitiesisincreasing________developmentisrecognizedacrosstheworld.
A.whereB.whichC.whoseD.that
28.答案C
考点：考查定语从句。
解析：development与先行词cities之间是所属关系，所以选whose。句意是：在中国，城市的数量在增加，城市的发展被全世界意识到。
（10浙江）3．Thesettlementishometonearly1,000people,manyoflefttheirvillagehomesforabetterlifeinthecity.
A．whomB．whichC．themD．those
答案：A
考点：本题考查定语从句引导词。
解析：由many之后的逗号和选项特征，此处是主从句关系，排除C、D项。由于先行词是“1,000people”，表示人，故用whom。句意为：这里居住着将近1000人，他们中的许多人都背井离乡去城市追求更好的生活。
真题练习
（09安徽）1.AgoodfriendofminefromIwasbornshowedupatmyhomerightbeforeIleftforBeijing.
A.howB.whom
C.whenD.which
C
（09安徽）2.Manychildren，parentsareawayworkinginbigcities，aretakengoodcareofinthevillage.
A.theirB.whose
C.ofthemD.withwhom
B
（09北京）3.—Whatdoyouthinkofteacher,Bob？
—Ifinditfunandchallenging.Itisajob___youaredoingsomethingseriousbutinteresting.
A.whereB.whichC.whenD.that
B
（09福建）4.It’shelpfultoputchildreninasituationtheycanseethemselvesdifferently.
A.thatB.whenC.whichD.where
D考查定语从句。先行词是situation，指物，亦可指地点，关系词在从句中做地点状语，用关系副词where，选D。
（09湖南）5．IwasborninNewOrleans,Louisiana,acitynamewillcreateapictureofbeautifultreesandgreengrassinourmind.
A.whichB.ofwhichC.thatD.whose
D考查定语从句。先行词在定语从句中充当定语，意思为这个城市的名字。
（09江西）6.ThehouseIgrewup________hasbeentakendownandreplacedbyanofficebuilding.
A.initB.inC.inthatD.inwhich
B考查定语从句。Thehouse(which/thatIgrewupin),主语后面紧跟的是定语从句。
（09海南）7.Shebroughtwithherthreefriends,noneofIhadevermetbefore.
A.themB.who
C.whomD.these
C。考查定语从句中的非限制性定语从句。句意为：她带着她的三个朋友，他们三个中没有一个人我曾见过。表示“部分的词语+of+关系代词”在非限制性定语从句指人只能用whom。
（09山东）8.WheneverImether,_________wasfairlyoften,shegreetedmewithasweetsmile.
A.whoB.whichC.whenD.that
B非限制性定语从句，指代前面一个句子，故用which.
（09陕西）9.GuncontrolisasubjectAmericanshavearguedforalongtime.
A.ofwhichB.withwhichC.aboutwhichD.intowhich
C考查定语从句，先行词是Guncontrol，指物，关系词在从句中做介词的宾语，介词前置，介词与从句动词构成搭配argueaboutsth，选C。
（09四川）10.She’llneverforgetherstaythere________shefoundhersonwhohadgonemissingtwoyearsbefore.
A.thatB.whichC.whereD.when
D考查定语从句的用法。herstay为先行词，可以理解为抽象的一段时间（她呆在那里期间），when指代herstay在定语从句中做时间状语。
（09天津）11.Aperson______e-mailaccountisfullwon’tbeabletosendorreceiveanye-mails.
A.whoB.whomC.whoseD.whoever
C
（09天津）12ItraveltotheBinhaiNewAreabylightrailwayeveryday,_____domanybusinessmenwholiveindowntownTianjin.
A.asB.whichC.whenD.though
A
（09浙江）13．Ihavereachedapointinmylife______Iamsupposedtomakedecisionsofmyown.
A.whichB.whereC.howD.why
B
（09重庆）14.Lifeislikealongrace_____wecompetewithotherstogobeyondourselves.
A.whyB.what
C.thatD.where
D
（09全国2）15.Myfriendshowedmeroundthetown,wasverykindofhim.
A.whichB.thatC.whereD.it
A考查非限制性定语从句(这儿的which指代前面整句话内容。
（2011全国卷I）31．Theprizewillgotothewriter________storyshowsthemostimagination．
A．thatB．whichC．whoseD．what
（2011全国卷II）7．TedcamefortheweekendwearingonlysomeshortsandaT-shirt,____isastupidthingtodoinsuchweather．
A．thisB．thatC．whatD．which
（2011北京卷）26．MarywasmuchkindertoJackthanshewastotheothers,_________,ofcourse,makealltheothersupset．
A．whoB．whichC．whatD．that
（2011上海卷）39．You’llfindtaxiswaitingatthebusstation____youcanhiretoreachyourhostfamily．
A．whichB．whereC．whenD．as
（2011山东卷）32．Theoldtownhasnarrowstreetsandsmallhouses_____arebuiltclosetoeachother．
A．theyB．whereC．whatD．that
（2011江西卷）34．Sheshowedthevisitorsaroundthemuseum,theconstruction_____hadtakenmorethanthreeyears．
A．forwhichB．withwhichC．ofwhichD．towhich
（2011江苏卷）24．Betweenthetwopartsoftheconcertisaninterval,_______theaudiencecanbuyice-cream．
A．whenB．whereC．thatD．which
（2011安徽卷）28．Whateverisleftovermaybeputintotherefrigerator,_____itwillkeepfortwoorthreeweeks．
A．whenB．whichC．whereD．while
（2011浙江卷）8．Englishisalanguagesharedbyseveraldiversecultures,eachof____usesitsomewhatdifferently．
A．whichB．whatC．themD．those
（2011浙江卷）10．Abankistheplace______theylendyouanumbrellainfairweatherandaskforitbackwhenitbeginstorain．
A．whenB．thatC．whereD．there
（2011福建卷）24．Shehasagiftforcreatinganatmosphereforherstudents____allowsthemtocommunicatefreelywitheachother．
A．whichB．whereC．whatD．who
（2011四川卷）17．Theschoolshop,________customersaremainlystudents,isclosedfewtheholidays．
A．whichB．whoseC．whenD．where
（2011天津卷）10．Thedaysaregone________physicalstrengthwasallyouneededtomakealiving．
A．whenB．thatC．whereD．which
（2011陕西卷）11．Iwalkeduptothetopofthehillwithmyfriend,__________weenjoyedasplendidviewofthelake．
A．whichB．whereC．whoD．that
（2011湖南卷）25．JuliewasgoodatGerman,FrenchandRussian,allof_________shespokefluently．
A．whoB．whomC．whichD．that

1.Don’ttalkaboutsuchthingsof__________youarenotsure.
A.whichB.what
C.asD.those
2.Isthisthefactory__________youvisitedtheotherday?
A.thatB.where
C.inwhichD.theone
3.Isthisfactory__________someforeignfriendsvisitedlastFriday?
A.thatB.where
C.whichD.theone
4.Isthisthefactory__________heworkedtenyearsago?
A.thatB.where
C.whichD.theone
5.Thewolveshidthemselvesintheplaces__________couldn’tbefound.
A.thatB.where
C.inwhichD.inthat
6.Thefreezingpointisthetemperature__________waterchangesinto
ice.
A.atwhichB.onthat
C.inwhichD.ofwhat
7.Thisbookwillshowyou__________canbeusedinothercontexts..
A.howyouhaveobservedB.whatyouhaveobserved
C.thatyouhaveobservedD.howthatyouhaveobserved
8.Thereasonis__________heisunabletooperatethemachine.
A.becauseB.why
C.thatD.whether
9.I’lltellyou__________hetoldmelastweek.
A.allwhichB.that
C.allthatD.which
10.Thattree,__________branchesarealmostbare,isveryold.
A.whoseB.ofwhich
C.inwhichD.onwhich
11.Ihaveboughtthesamedress__________sheiswearing.
A.asB.that
C.whichD.what
12.Hefailedintheexamination,__________madehisfatherveryangry.
A.whichB.it
C.thatD.what
13.We’retalkingaboutthepianoandthepianist__________wereintheconcertweattendedlastnight.
A.whichB.whom
C.whoD.that
14.Thegirl__________anEnglishsonginthenextroomisTom’ssister.
A.whoissingingB.issinging
C.sangD.wassinging
15.Those__________notonlyfrombooksbutalsothroughpracticewillsucceed.
A.learnB.who
C.thatlearnsD.wholearn
16.Anyone__________thisopinionmayspeakout.
A.thatagainstB.thatagainst
C.whoisagainstD.whoareagainst
17.Didn’tyouseetheman__________?
A.InoddedjustnowB.whomInoddedjustnow
C.InoddedtohimjustnowD.Inoddedtojustnow
18.Canyoulendmethenovel__________theotherday?
A.thatyoutalkedB.youtalkedaboutit
C.whichyoutalkedwithD.youtalkedabout
19.Isthereanything__________toyou?
A.thatisbelongedB.thatbelongs
C.thatbelongD.whichbelongs
20.----“Howdoyoulikethebook?”
----“It’squitedifferentfrom__________Ireadlastmonth.”
A.thatB.which
C.theoneD.theonewhat
21.Mr.Zhanggavethetextbooktoallthepupilsexcept__________whohadalreadytakenthem.
A.theonesB.ones
C.someD.theothers
22.Thetrain__________shewastravellingwaslate.
A.whichB.where
C.onwhichD.inthat
23.Hehaslostthekeytothedrawer__________thepapersarekept.
A.whereB.inwhich
C.underwhichD.which
24.Antarctic__________weknowverylittleiscoveredwiththickicealltheyearround.
A.whichB.where
C.thatD.aboutwhich
25.It’sthethirdtime__________latethismonth.
A.thatyouarrivedB.whenyouarrived
C.thatyou’vearrivedD.whenyou’vearrived
26.Itwasin1969__________theAmericanastronautsucceededin
landingonthemoon.
A.thatB.which
C.whenD.inwhich
27.Maythefourthistheday__________weChinesepeoplewillnever
forget.
A.whichB.when
C.onwhichD.aboutwhich
28.WearegoingtospendtheSpringFestivalinGuangzhou,__________livemygrandparentsandsomerelatives.
A.whichB.that
C.whoD.where
29.Thehotel__________duringourholidaysstandsbytheseaside.
A.westayedatB.wherewestayedat
C.westayedD.inthatwestayed
30.Isitinthatfactory__________“RedFlag”carsareproduced?
A.inwhichB.where
C.whichD.that
31.ItistheSuezCanal__________separatesAsia__________Africa.
A.which,toB.where,from
C.that,fromD.that,with
32.Underthebridge,however,almostdirectlybelow,__________wasasmallcanoe,withaboyinit.
A.thereB.where
C.itD.which
33.Heisnot__________afool__________.
A.such,asheislookedB.such,ashelooks
C.as,asheislookedD.so,ashelooks
34.Isthatthereason__________youareinfavouroftheproposal?
A.whichB.what
C.whyD.forthat
35.HemustbefromAfrica,__________canbeseenfromhisskin.
A.thatB.as
C.whoD.what
36.Hehastwosons,__________workaschemists.
A.twoofwhomB.bothofwhom
C.bothofwhichD.allofwhom
37.I,__________yourgoodfriend,willtrymybesttohelpyouout.
A.whoisB.whoam
C.thatisD.whatis
38.Heisamanofgreatexperience,__________muchcanbelearned.
A.whoB.that
C.fromwhichD.fromwhom
39.----Doyouknowthetownatall?
----No,thisisthefirsttimeI__________here.
A.wasB.havebeen
C.cameD.amcoming
40.Idon’tlike__________youspeaktoher.
A.thewayB.thewayinthat
C.thewaywhichD.thewayofwhich
41.Thetwothings__________theyfeltveryproudareJim’sgoldwatchandDella’shair.
A.aboutwhichB.ofwhich
C.inwhichD.forwhich
42.Thedinnerwasthemostexpensivemealwe__________.
A.wouldhaveB.havehad
C.hadneverhadD.hadeverhad
43.Doyouknowwhichhotel__________?
A.sheisstayingB.sheisstayingin
C.isshestayingD.isshestayingin
44.Thereisonlyonething__________Icando.
A.whatB.that
C.allD.which
45.Whocanthinkofasituation__________thisidiomcanbeused?
A.whichB.that
C.whereD.inthat
46.Ihavemanybooks,someof__________areonchemistry.
A.themB.that
C.whichD.those
47.Theywereinterested__________youtoldthem.
A.inwhichB.inthat
C.allthatD.ineverything
48.Theastronautdidmanyexperimentsinthespaceship,__________muchhelpforknowingspace.
A.whichwethinkitisB.whichwethinkareof
C.ofwhichwethinkisD.Ithinkwhichisof
49.Thegreatdaywelookedforwardto__________atlast.
A.comeB.came
C.comingD.comes
50.Ilikethesecondfootballmatch__________washeldlastweek.
A.whichB.who
C.thatD./
参考答案：
1—5AADBA6—10ABCCA11—15AADAD
16—20CDDBC21—25ACBDC26—30AADAD
31—35CABCB36—40BBDBA41—45BDBBC
46—50CDBBC

高考英语名词性从句第二轮备考复习教案

一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，作为高中教师就需要提前准备好适合自己的教案。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，帮助授课经验少的高中教师教学。那么如何写好我们的高中教案呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“高考英语名词性从句第二轮备考复习教案”，仅供参考，希望能为您提供参考！

卫辉一中高三二轮备考抓分点透析之英语
名词性从句

名词性从句涉及较为复杂的句式结构，是高中英语的一个重点语法，也是历年高考的高频考点。通过对近年高考题的分析，高考应着重注意：1、名词性从句引导词的区别；2、that引导的同位语从句与定语从句的区别；3、某些固定搭配及句型在名词性从句中的用法。

名词在句中一般作主语、宾语、表语和同位语。能象一个名词一样在句中充当这些成分的从句就叫名词性从句。名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。常用的连接词有：
连接词作用
whether是否
that(本身无词义)只起连接词作用，引导从句，在从句中不作任何成分
who,whom,whose
which哪一个
what什么，所…的在从句中分别作主语、宾语和定语
在从句中分别作主语、宾语和定语
在从句中分别作主语、宾语和定语
when什么时候，where什么地方
how怎样、怎么，why为什么除了起连接词作用外，还在从句中作状语
疑问词（who,whom,whose,what,which,where,why,when,how）可以引导主语、宾语和表语从句。它们的特点是：1、疑问词有本身的词义；2、疑问词在从句中担当句子成分，如主语、宾语或状语；3、这种疑问词引导的从句一律用陈述语序，不能用疑问语序。
Doyouknowwhomtheyarelookingfor?你知道他们在找谁吗？
（宾语从句，陈述语序。不能是whomaretheylookingfor?）
Idon’tknowwhodidit.我不知道这是谁干的。
（宾语从句。在从句中如果疑问词作主语，其陈述语序和疑问语序一致。）
SheaskedmewhereIhadbeen.她问我到哪儿去了。
（宾语从句。陈述语序，不能是wherehadIbeen.直接引语，间接引语。注意这句话的时态。）
Canyoutellmewhenthetrainwillarrive?你能告诉我火车什么时候到吗？
(宾语从句。陈述语序，不能是whenwillthetrainarrive.直接引语，间接引语。)
Idon’tknowwhyhehasn’tcomeyet.我不知道他为什么还没来。
（宾语从句，陈述语序。不能是whyhasn’thecomeyet.）
Hedidn’ttellmewhatyouweredoing.他没和我说你在干什么。
（宾语从句，陈述语序。不能是whatwereyoudoing.）
Whatyouhavedonemightdoharmtotherpeople.你所做过的事情有可能伤害别人。
（主语从句。what作从句的宾语。陈述语序，不能是whathaveyoudone.如果用疑问语序，意思发生了变化，成了“你做了什么？”。）
Idon’tknowwhereheisnow.我不知道他现在在哪里。
（宾语从句，陈述语序。不能是whereishenow.）
Wherehewentforhisweekendisnotknown.不知道他去哪里过的周末。
（主语从句，where作从句的地点状语。陈述语序，不能是wheredidhegoforhisweekend.）
Whosefaultthisisisnotimportant.这是谁的过错并不重要。
（主语从句，whose作从句的定语。陈述语序，不能是whosefaultisthis.）
WhatIwanttoknowiswherehehasgoneforhisweekend.我想知道的是他到哪里度周末去了。
（这句话包含两个名词性从句：whatIwanttoknow是主语从句，what在从句中作宾语，从句用陈述语序，不能是WhatdoIwanttoknow.Wherehehasgoneforhisweekend是表语从句，where在从句中作状语，从句用陈述语序，不能是wherehashegoneforhisweekend.）
下面我们再分别讲述主语从句、宾语从句、同位语从句和表语从句。
一、主语从句
1．that引导主语从句时，that没有意义，但不能省略。
（that引导宾语从句时可以省略。）
Itworriedherabitthatherhairwasturninggray.她的头发正在变白，这使她很不安。
that引导主语从句，it作形式主语，that不能省略。
Thatsheisarichwomanisknowntousall.众所周知，她是个富有的女人。
这是that引导主语从句，that不能省略。这句话可以改为用it作形式主语的句型。请同学们改写：Itisknowntousallthatsheisarichwoman.）
Wedidn’tknow(that)youhadsoldyourhouse.我们不知道你已经把你的房子卖了。
这是that引导宾语从句，that可以省略。注意这句话的时态。
2．从句作主语时，多数情况下由it作形式主语，而把主语从句放在后面，尤其是谓语部分（包括宾语）较短的情况下。
Itwasn’tveryclearwhatshemeant.不清楚她是什么意思。
Itisimportantthatheshouldcomeontime.他按时来是很重要的。
Itistruethatthatmanontheleftisawell-knownwriterhere.左边那个人是本地的一位著名作家，这是真的。
这里，第一个that引导主语从句，是单纯的连词，无词义，不作句子成分。第二个that是指示代词，作句子成分，是man的定语。
3．whether既可以引导主语从句也可以引导宾语从句，但if不能引导主语从句。whether后面可以加ornot,而if不能与ornot连用。作介词宾语时不用if.如：
WhetherIknewJohndoesn’tmatter.=Itdoesn’tmatterwhetherIknewJohn.我是否认识约翰没有关系。
Whetherornotshe’llcomeisn’tclear.=Whethershe’llcomeornotisn’tclear.=Itisn’tclearwhether….她是否来还不清楚。
Italldependsonwhetherwecangettheircooperation.这是主语从句还是宾语从句？it是形式主语吗？it是代词，whether引导的是宾语从句，作介词on的宾语，不能用if引导。请翻译这句话。这完全取决于我们是否能得到他们的合作。
IworryaboutwhetherIhurtherfeelings.
宾语从句，介词宾语，不能用if引导。
Sheaskedmewhether/ifyouweremarried.宾语从句，既可以用whether,又可以用if引导。注意时态的对应。
Wehaven’tdecidedwhether/ifweshallgivethemaid.
I’mnotsurewhether/ifthereportisbelievable.
Nowlet’sdosometranslation:
现在还很难预测谁会赢得下一届总统选举。
Itisstillhardtopredictwhowillwinthenextpresidentialelection.
对于多数公民来说，谁当选总统无关紧要。
Whowillbecomethepresidentdoesn’tmattermuchtomostcitizens.
这位前总统是否会被判处死刑还有待观察。
Itremainstobeseenwhethertheex-presidentwillbesentencedtodeath.
真可惜，王教授不能出席我们的英语晚会。
ItisapitythatProf.Wangcan’tattendourEnglishEvening.
我们需要的是更多的时间。
Whatweneedismoretime.
二、宾语从句
在谓语动词、介词、动词不定式、分词、动名词之后都可以带有宾语从句。某些形容词如sure,happy,glad,certain,pleased等之后也可以带有宾语从句。
1．that引导的宾语从句:that没有意义，在口语或非正式文体中常省略
Ireallyfeelshe’smakingamistake.我的确感到她正犯错误。
Jamessaid(that)hewasfeelingbetter.詹姆斯说他感到好些了。
Hearingthathissonwasbadlywounded,hehurriedtothehospitaltoseehim.听说儿子受了重伤，他急忙赶到医院去看望他。
Isuggestedthatweshouldgohome.我建议我们回家去。
虚拟语气，that一般不能省略。
2．whether/if(是否)引导的宾语从句：如果要突出“究竟是…还是不…”，常在whether后面加ornot;if一般不与ornot连用。如：
Heaskedmeif/whetherIknewJohn.他问我是否认识约翰。
Letmeknowwhetheryoucancomeornot.
你能来还是不能来，告诉我一声。
3．在think,believe,suppose,expect等动词的宾语从句中，否定不用在从句中，而是将think等词变为否定形式。
Idon’tthinkthefilmisinteresting.我觉得这部电影没什么意思。
Idon’tsupposewearegoingoutingtomorrow.
我认为我们明天不会出去郊游。
4．如果从句作宾语而后面还有补语，为了保持句子的平衡，用it作形式宾语，而将宾语从句放在句尾。常跟这样的复合宾语的动词有：make,find,see,hear,feel,think,consider,regard,take….forgranted等。
Georgemadeitclearthatheopposedthisproject.
乔治已明确表示他反对这个项目。it代表that引导的句子，作宾语，clear是宾语补足语。
Theykeptitquietthathewasdead.
对他已经死亡的消息，他们秘而不宣。
Itookitforgrantedthatyou’dstaywithus.
我想当然认为你会和我们呆在一起。
三、同位语从句
同位语从句是对名词的内容给予具体、详细的说明。常在后面接同位语从句的名词有fact,news,idea,truth,hope,suggestion,question,problem,doubt,fear,belief等。同位语从句常用的引导词为that,有是也用when,where等疑问词。
ThenewsthattheUnitedStateswashitbyterroristattackstookthewholeworldbysurprise.美国受到恐怖主义分子袭击的消息令全世界吃惊。
Theideathatyoucandothisworkwellwithoutthinkingisquitewrong.你认为不动脑筋就能做好这件工作的想法是完全错误的。
Peopleusedtoholdthebeliefthattheearthwasthecenteroftheuniverse.人们曾认为地球是宇宙的中心。
Thedifficultyliesinthefactthatweareshortofmoney.困难在于我们缺乏资金这个事实。
Theyhavenoideaatallwherehehasgone.他们一点儿也不知道他去哪儿了。
注意：同位语从句的that只是引导词，没有其他语法作用，在句子中不作句子成分，不能省略；而定语从句中的that除了引导定语从句外，还是定语从句的一个成分，在定语从句中作主语或宾语，作主语时不能省略，作宾语时可以省略。
Theideathatsomepeoplesaresuperiortoothersissheernonsense.
有些民族优越于其他民族这种想法简直荒谬。（请辨别是同位语从句还是定语从句。）（同位语从句）
Theideathatheproposedatthemeetingissheernonsense.
他在会议上提出的这个想法简直荒谬。（请辨别是同位语从句还是定语从句。）（定语从句）
Nooneishappywiththefactthathefoundout.
没有人对他发现的事实感到高兴。（请辨别是同位语从句还是定语从句。）（定语从句）
Nooneishappywiththefactthathewillbecometheirboss.
没有人对他将成为他们的老板这一事实感到高兴。（请辨别是同位语从句还是定语从句。）（同位语从句）
四、表语从句
表语从句位于主句的连系动词之后，在非正式文体中引导词that可以省略。
That’snotwhatIwant.那不是我要的。
That’swhyIhavecome.那就是我为什么来了。
Myopinionisthatthingswillimprove.我的意见是事情会好起来的。
Oneadvantageofsolarenergyisthatitwillneverrunout.
太阳能的一个优点是永远也不会枯竭。
Thetruthisthathedidn’treallytry.实际情况是他没有真正努力。
Theproblemiswhoistopayandwhenwecanstart.
问题是谁来付帐、我们又何时开始。
Thefactisthathedidn’tnoticethecaruntiltoolate.
事实是他注意到车时已经太晚了。
WhatsurprisedmewasthathespokeEnglishsowell.
使我感到吃惊的是他英语讲得那么好。
AllIcansayisthatIhavenothingtodowithit.
我能说的就是我与此事没有关系。
WhatIwanttoknowiswhereweshallgoandwhethershewilljoinus.我想知道的是我们要去什么地方以及她是否加入我们。
此外，表语从句还可由asif（好像）引导。
Itlookedasifitwas/weregoingtorain.（虚拟语气）
Nowlet’sdosometranslation:
这就是她昨天请一天假的原因。
Thatiswhyshehadadayoffyesterday.
我的想法是，个人的权利应该得到充分尊重。
Myideaisthatindividualrightsshouldbefullyrespected.
问题在于上帝是否真的存在。
ThequestioniswhethertheGodreallyexists.
我想知道的是，他是如何在这么短的时间内完成这个项目的。
WhatIwanttoknowishowhemanagedtocompletetheprojectinsuchashorttime.
一、名词性从句连接词的选用：
⒈if和whether:
whether和if在引导宾语从句时，意思是“是否”，这时if并没有“假设，如果”的意思；引导主语从句、表语从句、同位语从句以及介词后之宾语从句，不能用if,只能用whether；多数情况下引导动词之宾语从句可用if或whether；whether引导的从句中可以有ornot，if引导的从句一般没有ornot。
（2011山东卷）33．We’veofferedherthejob,butIdon’tknow____she’llacceptit．
A．whereB．whatC．whetherD．which
（2011重庆卷）22．Itisstillunderdiscussion_______theoldbusstationshouldbereplacedwithamodernhotelornot．
A．WhetherB．whenC．whichD．where
⒉that和what：
that和what都可引导主语从句、宾语从句、表语从句（what通常不引导同位语从句，而that则可以）。what除起连接作用外，还在名词性从句中充当成分，可作从句中的主语、宾语或表语。而that在名词性从句中不充当任何成分，只起连接作用。
（2011天津卷）13．Modernsciencehasgivenclearevidence______smokingcanleadtomanydiseases．
A．whatB．whichC．thatD．where
（2011江西卷）26．Thevillagershavealreadyknown_____wewilldoistorebuildthebridge．
A．thisB．thatC．whatD．which
⒊其他连接代词和副词的选用：
主要根据名词性从句中的具体意义，正确地选择who,which,when,where,why,how等连接词。这些连接词即有疑问含义，又起连接作用，同时在从句中充当各种成分，其区别从词义上是显而易见的。whoever,whatever,whichever等也可引导名词性从句，其意分别为“所…的一切事或东西”、“任何…的人”、““…的任可人或物”等。如：
Whoeverwantsthebookmayhaveit.任何人要这书都可拿去。
I’lldowhateverIcantohelphim.我们将尽我们所能来挽救他。
Buywhicheverischeapest.买最便宜的。
注意以下受汉语意思影响而弄错的句子：
任何人来都欢迎。
误：Whocomeswillbewelcome./Anyonecomeswillbewelcome
正：Whoevercomeswillbewelcome./Anyonewhocomeswillbewelcome.
另外，它们也可引导让步状语从句，其意为“无论…”、“不管…”，其意相当于nomatterwho[what,which]。如：
Whateverhappens,youmustbecalm.不管发生什么情况，你都必须镇静。(whatever=nomatterwhat)
Hewonteatyou,whoeverheis.不管他是谁，他也不能把你吃掉。(whoever=nomatterwho)
注：whoever既用作主格也用作宾语；作宾语时不宜用whomever，因为在现代英语中whomever这个已几乎废弃不用。
（2011山东卷）26．I’mafraidhe’smoreofatalkerthanadoer,whichis______heneverfinishinganything．
A．thatB．whenC．whereD．why
（2010浙江）—Howaboutcampingthisweekend,justforachange?
—OK,youwant.
A．whicheverB．howeverC．whateverD．whoever
（2010上海）37.Whenchanginglanes,adrivershouldusehisturningsignaltoletotherdriversknow.
A.heisenteringwhichlaneB.whichlaneheisentering
C.isheenteringwhichlaneD.whichlaneisheentering
4.why与because的用法区别。两者均可引导表语从句，但前者强调结果，后者强调的原因。如：
Ihadacold.That’swhyIdidntcome.我感冒了，因此我没来。
Ididn’tcome.That’sbecauseIhadacold.我没有来，那是因为我感冒了。
5.引导词that的省略
主语从句、表语从句、同位语从句、用it作形式宾语的宾语从句及并列宾语从句中的后几个从句，that都不能省略。只有单个宾语从句中的that可以省略。
（2010上海）36.Onereasonforherpreferenceforcitylifeisshecanhaveeasyaccesstoplaceslikeshopsandrestaurants.
A.thatB.howC.whatD.why
（10北京）32.PartofthereasonCharlesDickenslovedhisownnovel,DavidCopperfield,was__itwasrathercloselymodeledonhisownlife.
A.whatB.thatC.whyD.whether
二、名词性从句的语序
名词性从句的语序要用陈述句语序，而不要使用一般疑问句的语序
（2010湖北）74.Thenews________（房价将要下跌）hascausedmanypeopletoselltheirhousesatlowerprices.(fall)
答案：thatthehousingpricewillfall
三、同位语从句和定语从句的区别：
定语从句是先行词的修饰语，它不涉及先行词的具体内容。如果定语从句是用that引导，that在从句中不但起连接作用，而且在定语从句中充当一个句子成分；同位语从句对中心词的内容作进一步的解释和说明，表明中心词的具体、实际内容。引导同位语从句的that在同位语从句中不作任何成分，只起连接作用，无具体词义，且不可省略。
（2011辽宁卷）32．Whenthenewscamethewarbrokeout,hedecided,toserveinthearmy．（同位语从句）
A．sinceB．whichC．thatD．because
（2011山东卷）32．Theoldtownhasnarrowstreetsandsmallhouses_____arebuiltclosetoeachother．）（定语从句）
A．theyB．whereC．whatD．that
四、名词性从句在固定搭配、固定句型中的用法
1、由连词that引导的主语从句，在大多数情况下会放到句子的后面，而用代词it作形式主语。常见的以it作形式主语的主语从句句型有四种：
It+be+adj.(strange/natural/surprising/obvious/true/fortunate/wonderful/funny/possible/impossible/likely/unlikely/clear/unusual/certain/important)+that…
It+be+nowonder/apity/ashame/afact/anhonor/goodnews+that…
It+be+said/reported/believed/understood+that…
It+seems/happens/appears/doesn’tmatter/makesnodifference+that…
（2011湖南卷）31Beforetheproblemcanbesolved,itmustbeobvious______theproblemitselfis．
A．whatB．thatC．whichD．why
（2010浙江）Itisuncertainsideeffectthemedicinewillbringabout,althoughabouttwothousandpatientshavetakenit.
A．thatB．whatC．howD．whether
2、havetakeputlike+it+that-从句
Enjoyhatelovelikedislikeappreciateprefer+it+when(if)-从句
seetolooktoinsistonsticktodependonanswerfor+it+that-从句
takeitforgrantedbringittosb’sattentionoweittosb+that-从句
3、thereisnodoubtthat….毫无疑问….
Thereisnodenyingthat…不能否认….
Thereisno/apossibilitythat……没可能/有可能
Thereisachancethat…可能…

（2011北京卷）22．BarbaraJonesofferstoherfansishonestyandhappiness．
A．WhichB．WhatC．ThatD．Whom
答案考查名词性从句。Offersthtosb，offers后无宾语所以选择B。
（2011陕西卷）15．I’dliketostartmyownbusiness–that’sI’ddoifIhadthemoney．
A．whyB．whenC．whichD．what
答案考查名词性从句。表语从句中do后缺少宾语所以选择D。
（10江苏）35.—IprefershuttingmyselfinandlisteningtomusicalldayonSundays.
—That’s____Idon’tagree.Youshouldhaveamoreactivelife.
A.whereB.howC.whenD.what
答案考查名词性从句、。这就是我不同意的地方.agree是不及物动词,所以用where.用表语从句.

（09安徽）1.acertaindoubtamongthepeopleastothepracticalvalueoftheproject.
A.IthasB.Theyhave
C.ItremainsD.Thereremains
D
（09湖南）2．Sheisverydeartous.Wehavebeenpreparedtodoittakestosaveherlife.
A.whicheverB.however
C.whateverD.whoever
C名词性从句的引导词。句意为：她对我们来说是非常宝贵，我们已经准备好做一切来拯救她的生命。
（09江西）3.Thefacthasworriedmanyscientists______theearthisbecomingwarmerandwarmertheseyears.
A.whatB.whichC.thatD.though
C间隔式同位语从句的用法。即先行词是thefact和that引导的同位语从句中间隔了谓语部分。
（09海南）4.CouldIspeaktoisinchargeofInternationalSalesplease?
A.whoB.whatC.whoeverD.whatever
Cwhoever既作了to的宾语，又作isinchargeofInternationalSalesplease?的主语。“whoever”作代词，／anypersonwho／thepersonwho／“任何人”、“无论谁”、“……的人”。
（09陕西）5.Thehowtobookcanbeofhelptowantstodothejob.
A.whoB.whomever
C.nomatterwhoD.whoever
D此处从做介词to的宾语，是名词性从句，引导词做从句的主语，指人，意思是：无论是谁，选D
（09海南）6.Oneofthemostimportantquestionstheyhadtoconsiderwasofpublichealth
A.whatB.thisC.thatD.which
C句意为：他们必须考虑其中最重要的问题是公共卫生。考查that作代词，that作代词，往往用于特指，相当于“that＋名词”，它也只能代替事情不能代替人。
（09上海）7.Asanewdiplomat,heoftenthinksofhecanreactmoreappropriatelyonsuchoccasions.
A.whatB.whichC.thatD.how
B
（09四川）8.Newscamefromtheschooloffice________WangLinhadbeenadmittedtoBeijingUniversity.
A.whichB.whatC.thatD.where
C在该题中that引导了一个同位语从句来解释说明news的内容，由于该题把同位语从句后置了，所以很多考生由于不能正确分析句子结构而错误选择了D项。
（09天津）9.Itisobvioustothestudents______theyshouldgetwellpreparedfortheirfuture.
A.asB.whichC.whetherD.that
D
（09浙江）10．－Isthereanypossibility______youcouldpickmeupattheairport?
－Noproblem.
A.WhenB.thatC.whetherD.what
B
（09重庆）11Weshouldconsiderthestudents’request___theschoollibraryprovidemorebooksonpopularscience.
A.thatB.when
C.whichD.where
A
（09江苏）12.ManyyoungpeopleintheWestareexpectedtoleave__couldbelife’smostimportantdecision—marriage—almostentirelyuptoluck.
A.asB.thatC.whichD.what
D
（09山东）13.Thelittlegirlwhogotlostdecidedtoremain_________shewasandwaittorhermother.
A.whereB.whatC.howD.who
Aremain是系动词，后加表语从句，由句意可知，从句缺地点状语，所以选A。
（10福建）35.Weshouldrespectfoodandthinkaboutthepeoplewhodon’thavewehavehereandtreatfoodnicely.
A.thatB.whichC.whatD.whether
35.答案：C
考点：宾语从句
解析：空格在句中充当宾语
（10湖南）35.Cindyshutthedoorheavilyandburstintotears.Nooneintheofficeknewshewassoangry.
A.whereB.whetherC.thatD.why
35.答案D
考点：考查名词性从句。
解析：该空引导宾语从句，根据句意“办公室中没人知道她为什么如此生气”可判断选D项。
（10天津）14.Asanewgraduate,hedoesn’tknowittakestostartabusinesshere.
A.howB.whatC.WhenD.which
答案：B.
考点：考查名词性从句。
句意：作为一名新毕业生，他不知道需要什么才能在这里开始经营。
解析：空格后的从句中takes是动词，其后缺少宾语，所以引导该宾语从句的连接词要用what。
主语从句
（北京）
33.somepeopleregardasadrawbackisseenasaplusbymanyothers.
A.WhetherB.WhatC.ThatD.How
33.答案：B
考点:本题考查主语从句。
句意：一些人眼中的缺点是别人眼中的优点。
解析：从句中缺宾语，只能用B.what来引导.C.中的That引导主语从句不做成分。
（10浙江）—Howaboutcampingthisweekend,justforachange?
—OK,youwant.
A．whicheverB．however
C．whateverD．whoever
答案：C
考点：本题考查引导词。
解析：句意：“这个周末野营怎么样，来点新鲜的？”“好啊，按你的意思吧！”根据语境分析出后者支持前面的提出的观点。
9．Itisuncertainsideeffectthemedicinewillbringabout,althoughabouttwothousandpatientshavetakenit.
A．thatB．what
C．howD．whether
答案：B
考点：本题考查主语从句的引导词。
解析：根据句意：尽管大约有两千名病人服用过这种药物，但是，它会带来什么样的副作用还不确定。sideeffect意思是“副作用”，还原主语从句中的主干是themedicinewillbringabout______sideeffect。故选择what，形容词“什么样的”，起修饰作用。
（10上海）36.Onereasonforherpreferenceforcitylifeisshecanhaveeasyaccesstoplaceslikeshopsandrestaurants.
A.thatB.howC.whatD.why
答案：A
考点：此处考查的是表语从句。
解析：考察that引导表语从句的用法。此处that不可以省略。
（10湖北）74.Thenews________（房价将要下跌）hascausedmanypeopletoselltheirhousesatlowerprices.(fall)
74.答案：thatthehousingpricewillfall
考点：同位语从句
解析：用“that”引导同位语从句，“房价”译成“housingprice”。
（10山东）26.Beforethesalesstart,Imakealistof______mykidswillneedforthecomingseason.
A.whyB.whatC.howD.which
答案:B
考点：本题考查宾语从句的引导词。
解析：句意应为“在大甩卖开始前，我把孩子们在下个季节里要用到的东西列了一个清单。”分析句式结构可知，空格处在句中引导宾语从句且在从句中充当need的宾语，所以B项结构正确。which引导名词性从句时多表示疑问且要有一个明确的范围。
（10上海）37.Whenchanginglanes,adrivershouldusehisturningsignaltoletotherdriversknow.
A.heisenteringwhichlane
B.whichlaneheisentering
C.isheenteringwhichlane
D.whichlaneisheentering
答案：B
考点：本题考查宾语从句。
解析：which引导的句子做know的宾语，句子用陈述语序。
（10四川）14．Howmuchoneenjoyshimselftravellingdependslargelyonhegoeswith，whetherhisfriendsorrelatives
A．whatB．whoC．howD．why
答案：B
考点：考查介词后的宾语从句。
解析：根据句末的whetherhisfriendsorrelatives可知应是和谁去，故选B。句意为“一个人旅游多么享受很大程度上取决于他和谁去，无论是他的朋友还是亲戚。”
（10全国Ⅰ）33.Wehaven’tdiscussedyet______wearegoingtoplaceournewfurniture.
A.thatB.whichC.whatD.where
33题答案：D
句意：我们还没有讨论把我们的新家具放在哪里。
解答：根据选项此题考察从句。题干中空格划在动词discuss的后面，因此考察宾语从句，根据句意在宾语从句中缺少地点状语，因此选择D。
（10湖北）31.IwanttobelikedandlovedforIaminside.
A.whoB.whereC.whatD.how
31.答案：C
考点:宾语从句
解析：我想别人喜欢我是因为我的内在。也就是我inside的品质。只有what可以指代是什么。很多同学误选A，错误的用中文语言习惯去做英文题。
（10全国Ⅱ）10.—Haveyoufinishedthebook?
---No,I’vereadupto_________thechildrendiscoverthesecretcave.
A.whichB.whatC.hatD.where
D
考查宾语从句。Upto为介词结构，后接宾语从句从句；而句意是“读到孩子们发现秘密洞穴的地方”，故用where引导这个宾语从句最合适。
（10江苏）35.—IprefershuttingmyselfinandlisteningtomusicalldayonSundays.
—That’s_______Idon’tagree.Youshouldhaveamoreactivelife.
A.whereB.howC.whenD.what
选A.这就是我不同意的地方.agree是不及物动词,所以用where.用表语从句.
（10北京）32.PartofthereasonCharlesDickenslovedhisownnovel,DavidCopperfield,was__itwasrathercloselymodeledonhisownlife.
A.whatB.thatC.whyD.whether
32.答案：B
考点:本题考查表语从句。
解析：从句不缺成分，因此用that来引导。句意：狄更斯喜欢他自己的小说大卫科波菲尔的部分原因是小说创作非常贴近他本人的真实生活。
（2011天津卷）13．Modernsciencehasgivenclearevidence______smokingcanleadtomanydiseases．
A．whatB．whichC．thatD．where
（2011江西卷）26．Thevillagershavealreadyknown_____wewilldoistorebuildthebridge．
A．thisB．thatC．whatD．which
（2011四川卷）10．Ourteachersalwaystellustobelievesinwedoandwhoweareifwewanttosucceed．
A．whyB．howC．whatD．which
（2011北京卷）31．Theshockingnewsmademerealizeterribleproblemswewouldface．
A．whatB．howC．thatD．why
（2011北京卷）22．BarbaraJonesofferstoherfansishonestyandhappiness．
A．WhichB．WhatC．ThatD．Whom
（2011陕西卷）15．I’dliketostartmyownbusiness–that’sI’ddoifIhadthemoney．
A．whyB．whenC．whichD．what
（2011辽宁卷）32．Whenthenewscamethewarbrokeout,hedecided,toserveinthearmy．
A．sinceB．whichC．thatD．because
（2011江苏卷）26．Itwasneverclear_______themanhadn’treportedtheaccidentsooner．
A．thatB．howC．whenD．why
（2011湖南卷）31Beforetheproblemcanbesolved,itmustbeobvious______theproblemitselfis．
A．whatB．thatC．whichD．why
（2011安徽卷）33．Hiswritingissoconfusingthatit’sdifficulttomakeout_____itisheistryingtoexpress．
A．thatB．howC．whoD．what
（2011山东卷）26．I’mafraidhe’smoreofatalkerthanadoer,whichis______heneverfinishinganything．
A．thatB．whenC．whereD．why
（2011山东卷）33．We’veofferedherthejob,butIdon’tknow______she’llacceptit．
A．whereB．whatC．whetherD．which
（2011重庆卷）34．Itisnotalwayseasyforthepublictosee_______useanewinventioncanbeoftohumanlife．
A．whoseB．what
C．whichD．that
（2011重庆卷）22．Itisstillunderdiscussion__________theoldbusstationshouldbereplacedwithamodernhotelornot．
A．WhetherB．when
C．whichD．where
巩固练习：
1.Weshouldthinkcarefullyabout______Mr.Needhamsaidatthemeeting.
A.thatB.whatC.whichD./
2.______youhaveseenthingslikethesebeforedoesn’tmatter.
A.IfB.WhetherC.WhatD.When
3.Shetookitforgranted______I’dbebackhomeanhourago.
A.thatB.whetherC.ifD.when
4.AtthattimeIhadnoidea______Icouldhandittohimwithoutbeingseen.
A.ifB.howC.whichD.thathow
5.LastSundayhepromised______today,buthehasn’tappearedyet.
A.thathewouldcomeB.thathewillcome
C.hewillcometoseemeD.whetherhewouldcome
6.Whatapity______is______youdidn’tarrivebydaylight.
A.there;becauseB.it;thatC.he;whenD.that;for
7.Fathermadeapromise______Ipassedtheexaminationhewouldbuymeanewdictionary.
A.thatB.ifC.whetherD.thatif
8.______isthemostusefulinvention?
A.DoyouthinkwhichoftheseB.Whichofthesedoyouthink
C.WhichoftheseyouthinkD.Youthinkwhichofthese
9.---Ibelieve______you’vedoneyourbestand______thingswillimprove.
---Thankyou.
A.that;/B./;/C.what;thatD./;that
10.Itdependson______wehaveenoughtime.
A.ifB.ifornotC.thatD.whether
11.Youwillrealize______breaksthelawwillbepunished.
A.thatthosewhoB.thatthosethat
C.whoeverD.thosewhoever
12.Idon’tdoubt______hewillcome.
A.thatB.ifC.whatD.whether
13.Whenandwhyhecamehere______yet.
A.isnotknownB.arenotknown
C.hasnotknownD.havenotbeenknown
14.Thecityisnolonger______.
A.whatitisB.thatitusedtobe
C.whichitwasD.whatitusedtobe
15.______wastheidea______thewifethoughtof?
A.What;thatB.That;what
C.How;whyD.Why;how
16.Oneofthemenheldtheview______thebooksaidwasright.
A.whatthatB.thatwhat
C.thatwhichD.whichthat
17.______youdon’tlikehimisnoneofmybusiness.
A.WhatB.WhoC.ThatD.Whether
18.______hereallymeansis______hedisagreeswithus.
A.What;thatB.That;what
C.Why;thatD.If;what
19.---Don’tyoubelieveme?
---______.I’llbelieve______yousay.
A.No;whateverB.Yes;nomatterwhat
C.Yes;whateverD.No;nomatterwhat
20.LeiFengwasalwaysthinkingof______hecouldhelpothers.
A.thatB.howC.whenD.which
21.Canyoutellme______?
A.whoisthatwomanB.whothewomanisC.whomisthewomanD.thatwomanis
22.Outputisnowsixtimes______itwasbeforeliberation.
A.thatB.whichC.whatD.those
23.Aftermonthsofresearchtherewaslittlehope______thelostcarmightbefound.
A.thatB.whichC.whenD.how
名词性从句：BBABABDBDDCAADABCACBBCA
1._________theyhavewonthegamemadeusexcited.
　A./　B.ThatC.WhatD.Where
2.________Iacceptthegiftorrefuseitisnoneofyourbusiness.
　A.IfB.Whether　C.Evenif　D.When
3._________hesaysinhisreportisaveryinterestingquestion.
　A.Whatall　B.AllwhatC.WhatD.Whatthat
4.Whentheywillstart________notbeendecided.
　A.haveB.is　C.doesD.has
5._______certainthathisinventionwillleadtothedevelopmentofproduction.
　A.ThatisB.Thisis　C.ItisD.Ithas
6.________isunknowntousall.
　A.Wheredidsheputit　B.Wheresheputit
　C.Thatwheresheputit　D.Inwhichsheputit
7.________nothingtodowithus.
　A.WhatshedidhaveB.Whatshedidis
　C.WhatdidhedohasD.Whatshehasdonehas
8.Thetroubleis________weareshortofhands.
　A.whatB.that　C.howD.which
9.Energyis_________makesthingswork.
　A.whatB.everythingC.something　D.that
10.Myhometownisnot________itusedto_______tenyearsago.
　A.when,doB.what,do　C.what,be　D.when,be
11.Thereason_______Ihavetogois_______mymotherisillinbed.
A.why,whyB.why,because　C.why,that　D.that,because
12.Thethought________hemightfailintheexamworriedhim.
A.which　B.that　C.whenD.sothat
13.Thatis________Ilostmypen.
A.whenB.whereC.thatD.what
14.Haveyouanyidea_______?
A.howfastdoeslighttravel　B.howquicklighttravels
C.howsoonlighttravels　D.howfastlighttravels
15.Hissuggestion_______toseetheartexhibitioninterestedeveryoneofus.
A.thatwegoB.whichweshouldgo　
C.thatwewouldgoD.wewouldgo
16.Hewasinterestedin________hehadseenattheexhibition.
A.which　B.that　C.allwhatD.allthat
17.Heoftenthinksof________hecandomoreforhiscountry.
A.what　B.how　C.thatD.which
18.Hemade_________quiteclearthathewouldntchangehismind.
A.thisB.that　C.itD.what
19.Idontknow_________.
A.whatwasthematteroutside　B.whatthematteroutsidewas
C.whatwasoutsidethematter　D.whatwashappenedoutside
20.Hehascome,butIdidntknowthathe________untilyesterday.
A.iscoming　B.willcomeC.wascoming　D.wasntcoming
21.Heranbackintotheroomtoseeifhe________anythingbehind.
A.hasforgottenB.hadforgotten　C.hasleftD.hadleft
22.Theywanttoknow_________dotohelpus.
A.whatcantheyB.whattheycan　
C.howtheycan　D.howcanthey
23.Doyouknow________brighterthanthemoon?
A.whythesunlookB.whythesunlooks
C.whydoesthesunlookD.whyisthesunlook
24.Canyoutellme_______therailwaystation?
A.howIcangetto　B.whereIcangetto
C.howcanIgettoD.wherecanIgetto
25.Thesephotographswillshowyou________.
A.whatdoesourvillagelooklike　B.whatourvillagelookslike
C.howdoesourvillagelooklike　D.howourvillagelookslike
26.Canyoumakesure________thegoldring?
A.whereAlicehadput　B.wherehadAliceput
C.whereAlicehasputD.wherehasAliceput
27.Noonecanbesure_________inamillionyears
A.whatmanwilllooklike　B.whatwillmanlooklike
C.manwilllooklikewhat　D.whatlookwillmanlike
28.Heasked________fortheviolin.
A.didIpayhowmuchB.Ipaidhowmuch　
C.howmuchdidIpayD.howmuchIpaid
29.Iremember_________thisusedtobequietvillage
A.when　B.how　C.where　D.what
30.----Doyouremember_________hecame?
　----Yes,Ido,hecamebycar.
A.how　B.whenC.that　D.if
31.________the2000OlympicGameswillbeheldinBeijingisnotknownyet.
A.Whenever　B.IfC.Whether　D.That
32.Itworriedherabig_________herhairwasturninggrey.
A.whileB.that　C.if　D.for
33.________hesaidatthemeetingastonishedeverybodypresent.
A.What　B.That　C.ThefactD.Thematter
34.Theyhavetonoideaatall_________.
A.wherehehasgone　B.wheredidhego
C.whichplacehashegoneD.howbusywewere
35.Youhavenoidea___________thosedays.
A.thatwewerehowbusy　B.howbusywerewe
C.thathowwewerebusy　D.howbusywewere
36.Idontknow___________.
A.whatwasthematteroutside　B.whatthematteroutsidewas
C.whatwasoutsidethematter　D.whatwashappenedoutside
37.Youcanleavethenote______youmeetinmyoffice.
A.whoB.whoeverC.towhoD.withwhomever
38.______acomputerworksisaquestionthat______canunderstand.
A.What;noneB.How;noone
C.What;nobodyD.How;noteveryone
39.Goandgetyourcoat.It’s______youleftit.
A.thereB.whereC.therewhereD.wherethere
40.Itworriedabit______herhairwasturninggrey.
A.whileB.thatC.ifD.for
答案：1.B2.B3.C4.D5.C6.B7.D8.B9.A10.C11.C12.B13.B14.D15.A16.D17.B18.C19.C20.C21.D22.B23.B24.A25.B26.C27.A28.D29.A30.A31.C32.B33.A34.A35.D36.A37.D38.D39.B40.B

高考英语非谓语动词第二轮备考复习教案6

俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。教师在教学前就要准备好教案，做好充分的准备。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来，让教师能够快速的解决各种教学问题。我们要如何写好一份值得称赞的教案呢？下面是小编精心为您整理的“高考英语非谓语动词第二轮备考复习教案6”，仅供参考，欢迎大家阅读。

卫辉一中高三二轮备考抓分点透析之英语
非谓语动词

非谓语动词是历年高考试题的重点，每年都会有不止一道的非谓语动词考题。纵观近年全国的高考试题，我们不难预测高考对非谓语动词的考查将主要集中在如下两方面：1、非谓语动词的句法功能，即其在句中所充当的成分；2、非谓语动词的一些特殊用法。

动词不定式、动名词和分词（包括现在分词和过去分词）可以出现在句子中除谓语以外的任何一个位置上，充当句子的主语、宾语、表语、定语、状语等成分，这些动词形式称为非谓语动词。
基本用法
1）、不定式
时态语态主动被动
一般式todotobedone
完成式tohavedonetohavebeendone
2）、动名词
时态语态主动被动
一般式doingbeingdone
完成式havingdonehavingbeendone
3）、分词
时态语态主动被动
一般式doingbeingdone
完成式havingdonehavingbeendone
否定形式：not+不定式，　not+动名词，　not+现在分词
非谓语动词主要的句法功能一览表：
非谓语动词功能
主语宾语表语定语状语补语
不定式√√√√√√
动名词√√√√极少
分词√√√√
一、分词、不定式作宾语补足语的区别
1．感官动词see,watch,observe,lookat,hear,listento,notice等和使役动词have后面的宾补有三种形式，即原形动词（不带to的不定式）、现在分词和过去分词。现在分词表主动或正在进行，过去分词表被动或完成，动词原形表主动和完成。
（2011全国新课标卷）27．Thenextthinghesawwassmokefrombehindthehouse．
A．roseB．risingC．toriseD．risen
（2011浙江卷）14．Eventhebestwritersfindthemselves___forwords．
A．loseB．lostC．toloseD．havinglost
注意：不及物动词的过去分词作宾补表完成和状态。
（2010上海）
33.Lucyhasagreatsenseofhumorandalwayskeepshercolleagueswithherstories.
A.amusedB.amusingC.toamuseD.tobeamused
2．leave后接三种形式作宾补时，其中的leave保留了原来之义“留下”，但表达的确切之义应是“使……处于某种状态）。
leavesb.doingsth.让某人一直做某事（宾语和宾补之间是主谓关系，表示动作正在进行。）
leavesth.undone留下某事未做（宾语和宾补之间是动宾关系，表示被动和完成，一般以undone,unfinished,unsettled,untouched为多）
leavesb.todosth.留下某人做某事
leavesth.tobedone留下某事要做（不定式表示将来的动作。）
如：It’swrongofyoutoleavethemachinerunning.
你让机器一直开着是不对的。（主动，正在进行）
Theguestsleftmostofthedishesuntouched,becausetheydidn’ttastedelicious.
客人们没有动大部分菜，因为它们尝起来不可口。（被动，完成）
Heleft,leavingmetodoalltherestwork.
他走了，留下我一人去做剩余的工所有工作。（主动，将来）
Wehurriedlyendedourmeeting,leavingmanyproblemstobesettled.
我们匆匆忙忙地结束了会议，留下了很多问题等待解决。（被动，将来）
3．have,get后接三种形式作宾补时，其中have,get表示“使、让、叫”之意。
①havesth.done=getsth.done“使/让某事由别人去做”（叫/让某人做某事）。
（2011陕西卷）14．Clairehadluggageanhourbeforherplaneleft．
A．checkB．checkingC．tocheckD．checked
（2010辽宁）35.Alexandertriedtogethiswork___inthemedicalcircles.
A.torecognizeB.recognizingC.recognizeD.recognized
②havesb./sth.doing使/让某人/物持续地做某事（现在分词表示主动，正在进行）
getsb./sth.doing使某人/物开始行动起来
Thecaptaingotthesoldiersmovingtowardthefrontafterashortrest.
休息了片刻之后，上尉让士兵们开始朝前线行进起来。
注意：“havesb.doing”若用于否定句中，其中have有“容忍”之意。
Iwon’thaveyouspeakingtoyourparentslikethat.
我不会让你那样子跟你的父母说话。
Don’thavethewaterrunningallthetime.不要让水流个不停。
③havesb.dosth.(getsb.todosth.)使/让/叫某人去做某事
Ican’tgethimtostopsmoking.Hewon’tlistentome.
二、下列动词后跟带to的不定式作补语：
advise,allow,ask,beg,cause,encourage,expect,forbid,force,get,intend,invite,like,love,order,persuade,prefer,require,teach,tell,want,warn,wish,等。
Thefluisbelievedtobecausedbyvirusesthatliketoreproduceinthecellsinsidethehumannoseandthroat.
三、不定式、现在分词作宾补小窍门
下列动词后在主动语态中用不带to的不定式作补语，但在被动语态中要加上to：
它们是“吾看三室两厅一感觉”——5看（lookat,see,watch,notice,observe）；3使（make,let,have）；2听（listento,hear）；1感觉（fell）。以上动词还可用现在分词作宾语补足语（5+3+2+1-2+4）：即以上动词除let,make外都可以用现在分词作宾语补足语，此外find,catch,keep,have也可以用现在分词作宾语补足语。
Hewascaughtstealing.I’msorrytohavekeptyouwaitingforsuchalongtime.
不定式、分词作定语用法要点
一、不定式作定语
1．作定语的不定式如果是不及物动词，或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后面须有相应的介词。
（2010山东）23.Ihavealotofreadings_____beforetheendofthisterm.
A.completingB.tocomplete
C.completedD.beingcompleted
但是，不定式所修饰的名词如果是time,place或way时，不定式后面的介词习惯上省去。
2．当作定语的不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的承受者时，不定式既可以用主动语态，也可用被动语态，但其含义有所不同。试比较：
Haveyouanythingtosend?
你有什么东西要寄吗？（不定式tosend的动作执行者是“你”）
Haveyouanythingtobesent?你有什么要（我或别人）寄的东西吗？
（不定式tobesent的动作执行者是“我”或“别人”）
3．用不定式作定语的几种情况：
不定式表将来：
（2010重庆）34.Manybuildingsinthecityneedrepairing,buttheone______firstisthelibrary.
A.repairedB.beingrepairedC.repairingD.toberepaired
用来修饰被序数词、最高级或no,all,any等限定的中心词。
ShewasthefirstwomantowinthegoldmedalintheOlympicGames.
用来修饰的词是抽象名词时，常见的有：ability,chance,idea,fact,excuse,promise,answer,reply,attempt,belief,way,reason,moment,time等。
（2011湖南卷）21．Theability_____anideaasimportantastheideaitself.
A．expressingB．expressedC．toexpressD．tocover
二、分词作定语
1．作定语的及物动词分词形式为：V–ing;being+过去分词；当被修饰的名词与分词为主动关系时，用V–ing；当被修饰的名词与分词为被动关系且表正在进行时，用being+过去分词；当被修饰的名词与分词为被动关系且表完成时，用过去分词。例如：
（2011江苏卷）31．Recentlyasurvey_______pricesofthesamegoodsintwodifferentsupermarketshascausedheateddebateamongcitizens．
A．comparedB．comparingC．comparesD．beingcompared
（2011湖南卷）23theplayers______fromthewholecountryareexpectedtobringushonorinthissummergame．
A．selectingB．toselectedC．selectedD．havingselected
2．作定语的不及物动词分词形式为：V–ing和过去分词。V–ing表示正在进行；过去分词表示已经完成。如：
fallingleaves正落的叶子fallenleaves落下的叶子
boilingwater正沸腾的水boiledwater沸腾过的水（白开水）
三、不定式、过去分词和现在分词被动式作定语的区别
这三种形式作定语，主要是体现在动作的发生时间上。过去分词表示的动作或是在谓语所表示的动作之前发生，或是没有一定的时间性。
HaveyoureadthenovelwrittenbyDickens?
Heisamanlovedandrespectedbyall.
现在分词的被动式作定语时表示的动作正在发生或是与谓语动词所表示的动作同时发生。
（2011山东卷）27．Lookoverthere-there’saverylong,windingpath___uptothehouse．
A．leadingB．leadsC．ledD．tolead
不定式的被动式作定语时，表示一个未来的动作。
如：Thequestiontobediscussedatthetomorrow’smeetingisaveryimportantone.
不定式、分词作状语用法要点
一、不定式作状语
（2011四川卷）11．Simonmadeabigbambooboxthelittlesickbirdtillitcouldfly．
A．keepB．keptC．keepingD．tokeep
在某些形容词作表语，表示喜、怒、衷、乐后跟不定式表示原因。如：
（2010辽宁）25.Wewereastonished___thetemplestillinitsoriginalcondition.
A．findingB．tofindC．findD．tobefound
在带有enough或too的句子里，也常用不定式作状语，表示程度。Hewastooexcitednottosayafewwords.
他太激动了，不会不讲几句话的。
Heisoldenoughtogotoschool.他到上学年龄了。
注意：强调动词不定式所表示的目的时，动词不定式可用inorderto(为了)或soasto(以便)+动词原形。soasto不用于句首。
Thebusstoppedsoastopickuppassengers.
汽车停下来以便接纳乘客。
Totellyouthetruth,Ihavegotnomoneyaboutme.
Tobehonest,Iknownothingaboutit.(修饰全句，独立成分)
二、分词作状语
1．分词作状语的基本原则
分词作状语时，分词的逻辑主语必须与句子的主语保持一致。
分词作状语必须和句中主语含有逻辑上的主谓或动宾关系，否则不能使用分词作状语。
2．分词作状语的句法功能
分词或分词短语作状语时，可以表时间、原因、结果、条件、让步、行为方式、伴随状况等。表示时间关系的分词短语有时可由连词while或when引出。
（2011江西卷）32．Onhearingaphonecallfromhiswife_____shehadafall,Mr．Gordonimmediatelyrushedhomefromhisoffice．
A．saysB．saidC．sayingD．tosay
（2011四川卷）16.animportantroleinanewmovie,Andyhasachancetobecomefamous．
A．OfferB．OfferingC．OfferedD．Tooffer
（2011全国II）18．Sarahpretendedtobecheerful,______nothingabouttheargument．
A．saysB.saidC．tosayD．saying
（2011陕西卷）20．MorehighwayshavebeenbuiltinChina,___itmucheasierforpeopletotravelformoneplaceanother．
A．makingB．madeC．tomakeD．havingmade
3．独立成分作状语
有些分词短语，其形式的选择不受上下文的影响，称作独立成分。常见的有：
Generallyspeaking…一般说来Franklyspeaking…坦白地说
Judgingfrom…根据……来判断Considering…考虑到……
Totellyouthetruth…说实话
非谓语动词其它用法
一、疑问词+不定式结构
疑问词（who,which,when,where,how,what等）+不定式，这个结构在句中起名词作用，可充当主语、表语、宾语。如：
（2011辽宁卷）23．Twentystudentswanttoattendtheclassthataimstoteachtoreadfirst．
A．whatB．whoC．howD．why
注意句型：Whynotdosth.?Whydosth.?
二、不定式的主动和被动
1．不定式修饰的名词或代词和不定式逻辑上构成主谓关系时，不定式往往用主动形式。
Doyouhaveaknifetocutthewatermelon?
2．不定式和它前面被修饰的名词或代词构成逻辑上的动宾关系，又和该句主语构成逻辑上的主谓关系时，不定式常用主动形式。
Shehasasistertolookafter.(Shelooksafterhersister.)
3．不定式作表语形容词的关语，和句中主语构成逻辑上的动宾关系时，不定式多用主动形式，这是因为人们往往认为形容词后省去了forsb.。
Thisbookisdifficulttounderstand.
4．在therebe结构中，当说话人考虑的是必须有人去完成某件事时，不定式用主动形式；如果说话人强调的事情本身必须被完成，则用被动形式。如：
Thereisalotofworktodo.(Someonehastodothework.)
Thereisalotofworktobedone.(Theworkhastobedone.)
请注意下面两个句子的含义的不同点：
Thereisnothingtodo.(无事可做，感到十分乏味。)
Thereisnothingtobedone.(某东西坏了，无法使之恢复正常。)
三、不定式符号to的保留问题
有时为了避免重复，可以用to来代替前面的不定式，这种情况出现在下列动词之后：expect,hope,wish,mean,prefer,care,forget,want,try；或出现在beglad/happy,wouldlike/love等的后面。
如果在省略的不定式结构中含有：be,have,havebeen，这些词要保留。如：
Ihaven’tbeentoHongKong,butIwishto.
—Areyouonholiday?
—No,butI’dliketobe.
—Ididn’ttellhimthenews.我没有告诉他那个消息。
—Oh,yououghttohave.噢，你本应该告诉他的
四、动名词作主语
动名词或不定式都可以在句中作主语，但在下列句型中常用动名词作主语。
Itis/wasnouse/good+doingsth.
Itis/wasnotanyuse/good+doingsth.
Itis/wasoflittleuse/good+doingsth.
Itis/wasuselessdoingsth.
Itisnousecryingoverspiltmilk.覆水难收。
Itisoflittlegoodstayinguptoolateeveryday.
每天都熬夜没有什么好处
若主语和表语都是非谓语动词，应保持形式上的一致。
Seeingisbelieving.=Toseeistobelieve.眼见为实。
特殊用法集锦
一、下面动词只能用不定式作宾语，请牢记下列小诗：
决心学会想希望，拒绝设法愿假装。
主动答应选计划，同意请求帮一帮。
Decide/determine,learn,want,expect/hope/wish,refuse,manage,care,pretend,offer,promise,choose,plan,agree,ask/beg,help
此外，afford,strive（斗争）等也要用不定式作宾语。
Weagreedtomeetherebutsofarshehasn’tturnedupyet.
Inordertogainabiggershareintheinternationalmarket,manystate-runcompaniesarestrivingtomaketheirproductsmorecompetitive.
二、下列动词只能用动名词作宾语，请牢记下列小诗：
考虑建议盼原谅，承认推迟没得想。避免错过继续练，否认完成停欣赏，不禁介意准逃亡。
consider/suggest/advise,lookforwardto,excuse,pardon,admit,delay/putoff,fancy,avoid,miss,keep/keepon,practice,deny,finish,enjoy/appreciate,can’thelp,mind,allow/permit,escape,imagine,forbid,risk
此外beusedto,lookforwardto,leadto,devoteto,stickto,objectto,getdownto,payattentionto,can’tstand(无法忍受),giveup,feellike,insiston,putoff,thankyoufor,apologizefor,bebusy(in),havedifficulty/trouble(in),haveagood/wonderful/hardtime(in)等动词词组也要用动名词作宾语。
（2011四川卷）2．Ladexdoesn’tfeellikeabroad．Herparentsareold．
A．studyB．studyingC．studiedD．tostudy
三、下列动词或词组既可以跟动名词作宾语，也可以跟不定式作宾语，但意义上有区别，要特别注意。
1.forgettodosth.忘记去做某事
forgetdoingsth.忘记已经做过某事
remembertodosth.记住去做某事
rememberdoingsth.记得曾经做过某事
regrettodosth.后悔/遗憾去做某事
regretdoingsth.后悔做过某事
stoptodosth.停下来去做另一件事
stopdoingsth.停止做一件事情
trytodosth.努力/试图做某事
trydoingsth.尝试着做某事
meantodosth.意欲/想/企图做某事
meandoingsth.意味着做某事
goontodosth.(做完某事)接着做另一件事
goondoingsth.继续做同一件事(=goonwithsth.)
can’thelptodosth.不能帮助做某事
can’thelpdoingsth.情不自禁地做某事
2．动词like,love,prefer后接不定式或动名词作宾语均可。如表示经常性的行为可用动名词，如表示具体的行为常用动词不定式。但要注意：如果like,love,prefer前有would/should后面则应接动词不定式。
Ilikeswimming,butIdon’tliketoswimthisafternoon.
I’dliketogoswimmingthisweekend.
3．在动词allow,advise,forbid,permit后直接跟动名词形式作宾语，如果后面有名词或代词作宾语，其后用动词不定式作宾语补足语。
allow/advise/forbid/permitdoingsth.
allow/advise/forbid/permitsb.todosth.
（2011天津卷）7．Passengersarepermittedonlyonepieceofhandluggageontotheplane．
A．tocarryB．carryingC．tobecarriedD．beingcarried
4．动词need,require,want作“需要”解时，其后必须用动名词的主动形式或不定式的被动形式作宾语，表示事情需要做。这时动名词的主动式表示被动意义。beworth后必须用动名词的主动形式表示被动意义。此外，若动词need表“需要”，require表“要求”，want表“想要”这些意义时，其后须接名词或代词作宾语，然后接不定式作宾语补足语。
need/require/wantdoing/tobedone
need/require/wantsb.todosth.
beworth+n.(表示钱数或相当于钱数的名词)
beworthdoingbeworthyofbeingdone
beworthyof+n.值得……beworthytobedone
Thewindowneeds/requires/wantscleaningtobecleaned.
窗户需要擦一下。
Theplaceisworthvisiting.
Theplaceisworthyofavisit.
Theplaceisworthyofbeingvisited.
Theplaceisworthytobevisited.
那个地方值得一去。
四、动词不定式作动词tell,show,understand,explain,teach,learn,advise,discuss,ask,decide,wonder,findout等词的宾语时，前面常带wh–引导词。即how,what,whether,where,when,who等+todo。但why+不带to的不定式。
注意此用法的不定式的逻辑主语需与主句的主语或宾语保持一致，否则用宾语从句。例如：
Heshowedushowtodothework.(=Heshowedushowweshoulddothework.)
Idon’tknowwhattodo.(=Idon’tknowwhatI’lldo.)
Canyoutellmewhydoit?
五、动词不定式在介词but,otherthan后面时，如果介词之前有行为动词do的某种形式，那么介词后的不定式不带to，否则就要带to。另外在can’tchoosebut,can’thelpbut,can’tbut后面的不定式也要省略to。
Wecoulddonothingbut/otherthanwait.
Wehadnothingtodobut/otherthanwait.
Wehavenochoicebuttowait.
Ican’tchoosebutlaugh.
六、注意以下表达的意义区别
fallingleaves正在下落的树叶fallenleaves已经落下的树叶
boilingwater沸腾的水boiledwater烧开过的水
developingcountries发展中国家developedcountries发达国家
Ilikeswimming,butIdon’tliketoswimthisafternoon.
Herjobisgivingpianolessonstochildren,butthisSundayherjobistoteachthechildrenhowtodance.
Thegirlletoutafrightenedcryatthesightofthesnake.
(Thegirlwasfrightened.)
看到蛇，女孩尖叫起来。
Hisfrighteningshoutscaredtheboysagain.
Theshoutwasfrighteningandtheboysfeltfrightened.
他大吼一声把那帮男孩给吓跑了。
类似的还有：
anexcitingvoice令人兴奋的声音anexcitedvoice兴奋的声音
apuzzlinglook令人迷惑不解的表情apuzzledlook困惑的表情
with复合结构
1.with复合结构的构成
with+宾语+宾语补足语，构成with复合结构，宾语可以是名词或是代词，宾语补足语可以是介词短语、过去分词、现在分词、形容词、动词不定式、副词。且with后面的宾语与其后的宾语补足语有逻辑上的主谓关系。
1）With+宾语+介词短语
Hewasasleepwithhisheadonhisarms.
2）with+宾语+过去分词（宾语与宾补之间是被动关系）
Alltheafternoonheworkedwiththedoorlocked.
3）with+宾语+现在分词（宾语与宾补之间是主动关系）
Withwintercomingon，itstimetobuywarmclothes.
4）with+宾语+todo（不定式做宾补有“将来”的含义）
Icantgooutwithallthesedishestowash.
5）with+宾语+形容词/副词
Andersonwaslyingonthebedwithallhisclotheson.
2.with复合结构的作用
with复合结构在句子中作状语，表示原因、时间、条件、伴随、方式等。
(09海南35)Nowthatwe’vediscussedoutproblem,arepeoplehappywiththedecisions______?
A.takingB.takeC.takenD.totake
独立主格结构
独立主格结构是由一个相当于主语的名词或代词加上非谓语动词、形容词（副）词、或介词短语构成的一种独立成分。该结构不是句子，也不是从句，所以它内部的动词不能考虑其时态、人称和数的变化，它与其主句之间既不能通过并列连词连接也不能有从句引导词引导，常用逗号与其主句隔开。独立主格结构在很多情况下可以转化为相应的状语从句或其他状语形式，但很多时候不能转化为分词形式，因为它内部动词的逻辑主语与主句主语不一致。
（一）：独立主格结构的构成：
名词(代词)+现在分词、过去分词；
名词(代词)+形容词；
名词(代词)+副词；
名词(代词)+不定式；
名词(代词)+介词短语构成。
（二）：独立主格结构的特点：
1）独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独立存在。
2）名词或代词与后面的分词，形容词，副词，不定式，介词等是主谓关系。
3）独立主格结构一般有逗号与主句分开。
（2011浙江卷）3．Batsaresurprisinglylong-livedcreatures,some______alifespanofaround20years．
A．havingB．hadC．haveD．tohave

（2011福建卷）23．TsinghuaUniversity,in1911,ishometoagreatnumberofoutstandingfigures．
A．foundB．foundingC．foundedD．tobefounded
答案考查非谓语动词。TsinghuaUniversity与found之间是被动关系，同时又是完成意义的非谓语动词，所以选择C。
（2011浙江卷）19．Iftheywinthefinaltonight,theteamaregoingtotouraroundthecity______bytheirenthusiasticsupporters．
A．beingcheeredB．becheered
C．TobecheeredD．Werecheered
答案考查非谓语动词。theteam与cheer之间是被动关系，同时又表目的，所以选择C。
（2011湖南卷）29．Doyouwakeupeverymorning____energeticandreadytostartanewday?
A．feelB．tofeelC．feelingD．felt
答案考查非谓语动词。you与feel之间是主动关系，表伴随，所以选择C。

（09安徽）1.Theplaynextmonthaimsmainlytoreflectthelocalculture.
A.producedB.beingproduced
C.tobeproducedD.havingbeenproduced
C
（09北京）2Forbreakfastheonlydrinksjuicefromfreshfruit_____onhisownfarm.
A.grownB.beinggrownC.tobegrownD.togrowK
A
（09北京）3.Thewaytheguests_____inthehotelinfluencedtheirevaluationoftheservice
A.treatedB.weretreatedC.wouldtreatD.wouldbetreated
D
（09北京）4.Allofthemtrytousethepoweroftheworkstation___informationinamoreeffectiveway.
A.presentingB.presentedC.beingpresentedD.topresent
D
（09北京）5.___twice,thepostmanrefusedtodeliverourlettersunlesswechainedourdog.
A.BeingbittenB.Bitten
C.HavingbittenD.Tobebitten
A
（09福建）6.nottomisstheflightat15:20,themanagersetoutfortheairportinahurry.
A.RemindingB.Reminded
C.ToremindD.Havingreminded
B考查非谓语动词。非谓语动词做状语，逻辑主语是句子的主语themanager，非谓语动词与句子主语是被动关系，且其表示的动作在谓语动词setout之前已经发生，非谓语动词用过去分词，选B。
（09福建）7.InApril,,PresidentHuinspectedthewarshipsinQingdao,the60thanniversaryofthefoundingofthePLANavy.
A.markingB.marked
C.havingmarkedD.beingmarked
A考查非谓语动词。非谓语动词做状语，其后有宾语，故与逻辑主语是主动关系，且表示的动作与谓语动词的动作同时进行，用现在分词，选A。
（09湖南）8．Whenhethedoor,hefoundhiskeyswerenowhere.
A.wouldopenB.opened
C.hadopenedD.wastoopen
D考查非谓语动词。动词不定时的用法。句意为：当他要打开门的时候,他发现他的钥匙不见了。动词不定时表示将要发生的动作。
（09湖南）9．Attheageof29,Davewasaworker,inasmallapartmentnearBostonand______whattodoabouthisfuture.
A.living;wonderingB.lived;wondering
C.lived;wonderedD.living;wondered
A考查分词的用法。句意为：29岁的大卫,是一个工人,住在一间小公寓在波士顿附近,不知怎么办关于他的未来。现在分词作定语修饰aworker，and为并列连词，连接相同的成份。
（09湖南）10.Nowadayspeoplesometimesseparatetheirwastetomakeiteasierforit.
A.reusingB.reusedC.reusesD.tobereused
D考查动词不定时的用法。句意为：现在人们有时把他们的废物分开，以便很容易被重复利用。重新再利用是指将来发生的动作，而且是被动的。故选D。
（09湖南）11.Pleasedomeafavor—______myfriendMr.SmithtoYouthTheaterat7:30tonight.
A.toinviteB.invitingC.inviteD.invited
C
（09江西）12._________therightkindoftraining,theseteenagesoccerplayersmayonedaygrewtheinternationalstars.
A.GivingB.HavinggivenC.TogiveD.Given
D考查非谓语动词。如果把句子补充完整就不难看出：Iftheyaregiventherightkindoftraining,可知主语they即theseteenagersoccerplayers与give之间是被动的关系，所以用过去分词。根据主、从句主语一致可省略从句主语的原则，连词if也可省，所以得出giventherightkindoftraining,theseteenagersoccerplayers……
（09江西）13.Thegovernmentplanstobringinnewlaws_____parentstotakemoreresponsibilityfortheeducationoftheirchildren.
A.forcedB.forcingC.tobeforcedD.havingforced
B考查非谓语动词的用法。现在分词短语作后置定语，修饰newlaws,相当于whichforces……...
（09海南）14Thechildrenallturnedthefamousactressassheenteredtheclassroom.
A.lookedatB.tolookat
C.tolookingatD.lookat
B。句意为：当那位著名的女演员走进了教室，所有的孩子都转过头去看她。
turnto表示“转向，求助”的意思。
(09海南)15.Nowthatwe’vediscussedoutproblem,arepeoplehappywiththedecisions?
A.takingB.takeC.takenD.totake
C。考查with+宾语+宾语补足语的用法。句意为：现在,我们已经讨论了问题,是人们最满意的决定？take与thedecisions之间存在的关系是动宾关系，故用过去分词表示被动
（09山东）16.Weareinvitedtoaparty_________inourclubnextFriday.
A.tobeheldB.held
C.beingheldD.holding
A考查非谓语动词的用法，由nextmonth可知时间是在将来，party是被举行，故选A。
（09陕西）17。IstillremembertotheFamenTempleandwhatIsawthere.
A.totakeB.tobetakenC.takingD.beingtaken
D考查非谓语动词。此处非谓语动词做remember的宾语，而remember后用非谓语动词做宾语时，可以用v-ing形式，v-ing表示的动作已经完成，也可用动词不定式，表示的动作还未发生，根据后文的saw可知此处非谓语动词动作已经完成，且与逻辑主语是被动关系，用v-ing的被动式，选D。
（09上海）18.Asmallplanecrashedintoahillsidefivemileseastofthecity,_____allfourpeopleonboard.
A.killedB.killingC.killsD.tokill
B
（09上海）19.Withthegovernment’said,those_____bytheearthquakehavemovedtothenewsettlements.
A.affectB.affectingC.affectedD.wereaffected
C
（09上海）20.Billsuggested_____ameetingonwhattodofortheShanghaiExpoduringthevacation.
A.havingheldB.toholdC.holdingD.hold
C
（09四川）21.Ladiesandgentlemen,pleaseremain__________untiltheplanehascometoacompletestop.
A.seatedB.seatingC.toseatD.seat
A考查非谓语的用法。remain后可接adj,v-ing,v-ed和tobedone等多种形式做表语，在该题中可以把seated视为一个形容词，所以正确答案为A。
（09上海）22.Davidthreatenedhisneighbourtothepoliceifthedamageswerenotpaid.
A.tobereportedB.reporting
C.toreportD.havingreported
C
（09四川）23.Hetolduswhether_________apicnicwasstillunderdiscussion
A.tohaveB.havingC.haveD.had
B.
考查非谓语的用法，分析句子可知whether+todosth.做了宾语从句的主语,Hetoldus后省略了宾语从句的引导词that。
（09四川）24.________manytimes,hefinallyunderstoodit.
A.ToldB.TellingC.HavingtoldD.Havingbeentold
D考查非谓语的用法。tell与主语之间的关系是被动和完成的关系，所以用havingbeendone来表示被动和完成。
（09天津）25.______theprojectintime,thestaffwereworkingatweekends.
A.CompetingB.Havingcompleted
C.TohavecompletedD.Tocomplete
D
（09天津）26._____bytheadvancesintechnology,manyfarmershavesetupwindfarmsontheirland.
A.BeingencouragedB.Encouraging
C.EncouragedD.Havingencouraged
C
（09浙江）27．_______andshortofbreath,AndyandRubywerethefirsttoreachthetopofMountTai.
A.the;aB.Tired
C.TiringD.Beingtired
B
（09浙江）28．Thereisagreatdealofevidence_______thatmusicactivitiesengagedifferentpartsofthebrain.
A.indicateB.indicating
C.toindicateD.tobeindicating
B
（09重庆）29.Michael’snewhouseislikeahugepalace,______withhisoldone.
A.comparingB.compares
C.tocompareD.compared
D
（09重庆）30.Withtheworldchangingfast,wehavesomethingnewwithallbyourselveseveryday.
A.dealB.dealt
C.todealD.dealing
C
（09全国2）31.Theyusecomputerstokeepthetrafficsmoothly.
A.beingrunB.runC.torunD.running
D考查非谓语动词V-ing，这儿构成(keepsth.doing。
（09江苏）32.SchoolsacrossChinaareexpectedtohire50,000collegegraduatesthisyearasshort-termteachers,almostthreetimesthenumberhiredlastyear,reduceunemploymentpressures.
A.helpB.tohavehelped
C.tohelpD.havinghelped
C
（09江苏）33.Distinguishedguestsandfriends,welcometoourschool,theceremonyofthe50thAnniversarythismorningareouralumni(校友)fromhomeandabroad.
A.AttendB.ToattendC.AttendingD.Havingattended
C
（10福建）25.Lotsofrescueworkerswereworkingaroundtheclock,suppliestoYushu,QinghaiProvinceaftertheearthquake.
A.sendingB.tosend
C.havingsentD.tohavesent
25.答案：A
考点：非谓语动词
解析：表示伴随。从“wereworking”可以判断是进行时态，排除C。
34.InApril,thousandsofholidaymakersremainedabroadduetothevolcanicashcloud.
A.stickingB.stuck
C.tobestuckD.tohavestuck34.
答案：B
考点：remain后接动词的用法
解析：remain是高考的重点词汇。当它做系动词时，后面接过去分词作表语。
（10上海）33.Lucyhasagreatsenseofhumorandalwayskeepshercolleagueswithherstories.
A.amusedB.amusingC.toamuseD.tobeamused
答案：A
考点：本题考查非谓语动词。
解析：keep+sb./sth.+done,根据句意，sb.与它后面的动词成被动关系，故选A.
35.thecitycenter,wesawastonestatueofabout10metersinheight.
A.ApproachingB.Approached
C.ToapproachD.Tobeapproached
答案：A
考点：本题考查非谓语动词。
解析：考察现在分词作状语，表示正在进行或主动的动作。此时分词的逻辑主语就是主句的主语，因此要注意人称、时态和语态的一致性。
40.Thaiistheonlywaywecanimaginetheoveruseofwaterinstudentsbathrooms.
A.reducingB.toreduceC.reducedD.reduce
答案：B
考点：此处考查非谓语动词。
解析：此处应该用不定式thewaytodosth表示做……的途径、方式。theonlywaytodo……,wecanimagine做定语，前面省略了that.
（10安徽）30.Hehadawonderfulchildhood,_____withhismothertoallcornersoftheworld
A.travelB.totravelC.traveledD.traveling
答案：D.
考点：本题考查非谓语动词作状语。
解析：主语（he）与动词travel之间存在主动关系，故用traveling作原因状语。
（10湖南）21.Listen!Doyouhearsomeoneforhelp?
A.callingB.callC.tocallD.called
21.答案：A
考点：考查非谓语动词。
解析：该空在句中为非谓语动词作宾补，根据someone与call的主动关系排除D项。hear后接不定式作宾补时应省略to，由此排除C项。由Listen可判断此处表示正在求救，故选A项。
26.Dina,formonthstofindajobasawaitress,finallytookapositionatalocaladvertisingagency.
A.strugglingB.struggledC.havingstruggledD.tostruggle
26.答案：C
考点：考查非谓语动词。
解析：该空，分词短语作时间状语，其逻辑主语Dina与struggle为主动关系，故排除B项。由剧中的finally可知非谓语动词表示的动作发生在句中谓语tookaposition之前，故用现在分词的完成主动式。
30.Sofarnobodyhasclaimedthemoneyinthelibrary.
A.discoveredB.tobediscovered
C.discoveringD.havingdiscovered
30.答案：A
考点：考查非谓语动词
解析：该空在句中作后置定语修饰themoney，根据themoney与discover的被动关系，排除C、D两项。B项表示的是“将要被发现”的意思，根据句意“到目前为止还没有人来认领在图书馆被发现的钱”可判断选A项。
（10江西）24Theladywalkedaroundtheshops,_______aneyeoutforbargains.
AkeepBkept
CkeepingDtokeep
答案：C
考点：考察非谓语。
解析：句子主语lady和keep之间是主动关系,而且walk和keep同时发生。
32Thereweremanytalentedactorsouttherejustwaiting______.
AtodiscoverBtobediscovered
CdiscoveredDbeingdiscovered
答案：B.
考点：考察非谓语。
解析：演员等待被发现,用被动,发现发生在等待之后,所以用不定式.
（10山东）23.Ihavealotofreadings_____beforetheendofthisterm.
A.completingB.tocomplete
C.completedD.beingcompleted
答案：B
考点：本题考查非谓语动词的使用。
解析：句意应为“这个学期结束前，我要做很多阅读练习。”由于时间状语beforetheendofthisterm表达未来的时间，所以空格处使用动词不定式表示将来，充当readings的定语。
（10天津）12.Itrainedheavilyinthesouth，seriousfloodinginseveralprovinces.
A.causedB.havingcausedC.causingD.tocause
答案：C.
考点：考查非谓语动词。
句意：南方下了大雨，在几个省区造成严重洪灾。
解析：空格后seriousflooding是rainedheavily的后果，而且句子主语it和cause之间存在主动关系，所以此处要用动词的ing形式作结果状语
（10四川）4.Agreatnumberofstudentssaidtheywereforcedtopractisethepiano.
A.toquestionB.tobequestioned
C.questionedD.questioning
答案：C_m
考点：考查非谓语动词作定语。
解析：question与students存在被动关系，question表示的动作也已完成，故用过去分词。
17．Thelawyerlistenedwithfullattention，tomissanypoint．
A．nottryingB．tryingnot
C．totrynotD．nottotry
答案：B.k#s5_u.co*m
考点：考查现在分词短语做伴随状语及动词不定式的否定式。
解析：句中listen和trynottomiss为同时进行的动作，故用现在分词的一般式做伴随状语。又动词不定式的否定式要在其前加not.故选B。
（10全国Ⅰ）27.Mrs.Whiteshowedherstudentssomeoldmaps______fromthelibrary.
A.toborrowB.tobeborrowedC.borrowedD.borrowing
27题答案：C
句意：怀特夫人像学生们展示了一些从图书馆借来的老地图。
解答：根据选项此题考察非谓语动词，题干中空格划在名词maps后，空格后部分是对maps解释说明，因此此题考察非谓语动词做定语。非谓语动词做状语，首先判断动词与所修饰名词的主动还是被动关系，borrow和maps是被动关系，被动关系时非谓语动词形式有三种：tobedone,beingdone,done，tobedone表示动作将要发生，beingdone表示动作正在发生，done表示用作已经完成，根据句意borrow的动作已经完成，因此选择C。
34.WithFather’sDayaroundthecorner,Ihavetakensomemoneyoutofthebank______presentsformydad.
A.buyB.tobuyC.buyingD.tohavebought
34题答案：B
句意：父亲节将要到来，为了给爸爸买礼物我已经从银行取了一些钱。
解答：根据选项此题考察非谓语动词。题干中空格划在名词后，但是空格后的部分不是对bank解释说明，而是说明取钱的目的，因此此题中非谓语动词做目的状语，非谓语动词中不定式做状语用来表示目的，因此选择B。
（10江苏）28.TheretiredmandonatedmostofhissavingstotheschooldamagedbytheearthquakeinYushu,________thestudentstoreturntotheirclassrooms.w_ww.k#s5_u.co*m
A.enablingB.havingenabledC.toenableD.tohaveenabled
选A.enabling表示他在捐献后的结果
（陕西）16._____fromthetopofthetower,thesouthfootofthemountainisaseaoftrees.
A.SeenB.SeeingC.HavingseenD.Tosee
A.考查非谓语动词。此处是非谓语动词做状语，逻辑主语是句子的主语，非谓语动词与逻辑主语是被动关系，且其动作在谓语动词动作之前已经完成，用过去分词，选A。
19.Hisfirstbooknextmonthisbasedonatruestory.
A.publishedB.tobepublished
C.topublishD.beingpublished
B.考查非谓语动词。此处是非谓语动词做后置定语，由时间状语nextmonth可知所填非谓语动词表示将来的动作，用动词不定式，其逻辑主语是所修饰的名词book,不定式与逻辑主语是被动关系，故用不定式的被动式，选B。
（10全国Ⅱ）11.Though_________toseeus,theprofessorgaveusawarmwelcome.
A.surprisingB.assurprised
C.surprisedDbeingsurprised
C
省略结构和非谓语动词考查。补完整为：Thoughhewassurprised，主语一致，省略主语和系动词。
（10湖北）72.________（油漆成）red,thebuildingstandsoutamongtherestandlooksveryattractive.(paint)
72.答案：“painted”。考点：非谓语动词
解析：过去分词作状语，主语“thebuilding”是动作“paint”的作用对象
75.Aftershecompletestheproject,she’llhave________（没什么要担心的）.(worry)
75.答案：nothingtoworryabout
考点：不定式作后置定语
解析：动词“worry”与被修饰的名词“nothing”形成动宾关系，由于“worry”是不及物动词，后面须加上加上介词“about”。
（10辽宁）25.Wewereastonished_______thetemplestillinitsoriginalcondition.
A．findingB．tofind
C．findD．tobefound
答案：B
句意：我们吃惊地发现那座庙仍然还是原来的状况。
解析：考查非谓语动词。beastonished后应该跟动词不定式做状语。
（10辽宁）35.Alexandertriedtogethiswork_______inthemedicalcircles.
A.torecognizeB.recognizing
C.recognizeD.recognized
答案：D
句意：亚历山大试图让他的工作在医学圈内得到认可。
解析：考查非谓语动词用法。宾语work和recognize之间存在被动关系，所以用过去分词作宾语补足语。
（10北京）21.atmyclassmatesfaces,Ireadthesameexcitementintheireyes.
A.LookingB.LookC.TolookD.Looked
21.答案：A
考点：本题考查非谓语动词。
解析：look与句子主语I为主动关系，因此用looking.
25.ImcallingtoenquireaboutthepositioninyesterdaysChinaDaily.
A.advertisedB.tobeadvertised
C.advertisingD.havingadvertised
25.答案：A
考点:本题考查非谓语动词。
句意：我打电话来咨询下昨天中国日报上刊登职位的信息。
解析：theposition肯定是被advertise，此处的分词可以理解为一个定语从句whichwasadvertised
（10重庆）30.Thenewsshockedthepublic,_______togreatconcernaboutstudents’safetyatschool.
A.havingledB.ledC.leadingD.tolead
30.答案C
考点：考查非谓语动词。
解析：句意为：这个消息使公众震惊，也引起了人们对学生在校安全的关注。Thenews和lead之间是主谓关系，并作shocked的伴随状语，所以用leading。
34.Manybuildingsinthecityneedrepairing,buttheone______firstisthelibrary.
A.repairedB.beingrepairedC.repairingD.toberepaired
34.答案D
考点：考查非谓语动词。
解析：theone指代前面提到的buildings与repair是动宾关系，由前半句房屋需要修缮可知修缮这个动作发生在need之后，所以用toberepaired.
（10浙江）20.Thetrafficrulesaysyoungchildrenundertheageoffourand____lessthan40poundsmustbeinachildsafetyseat.
A.beingweighedB.toweigh
C.weighedD.weighing
答案：D
考点：本题考查非谓语动词。
解析：根据句子结构：主语：thetrafficrule；谓语动词：says；宾语从句：youngchildrenundertheageoffourand____lessthan40poundsmustbeinachildsafetyseat。宾语从句中的主干为：youngchildrenmustbeinachildsafetyseat。undertheageoffourand____lessthan40pounds用于修饰宾语从句主语children。动词weigh与名词children是主动关系，所以选择weighing。句意：交通法则规定四岁以下并且体重不超过四十磅的婴儿必须坐在婴儿安全座上。
（2011天津卷）7．Passengersarepermittedonlyonepieceofhandluggageontotheplane．
A．tocarryB．carrying
C．tobecarriedD．beingcarried
（2011江西卷）32．Onhearingaphonecallfromhiswife_____shehadafall,Mr．Gordonimmediatelyrushedhomefromhisoffice．
A．saysB．saidC．sayingD．tosay
（2011天津卷）12．______intoEnglish,thesentencewasfoundtohaveanentirelydifferentwordorder．
A．TranslatingB．Translated
C．TotranslateD．Havingtranslated
（2011北京卷）25．It’simportantforthefiguresregularly．
A．tobeupdatedB．tohavebeenupdated
C．toupdateD．tohaveupdated
（2011四川卷）2．Ladexdoesn’tfeellikeabroad．Herparentsareold．
A．studyB．studyingC．studiedD．tostudy
（2011四川卷）11．Simonmadeabigbambooboxthelittlesickbirdtillitcouldfly．
A．keepB．keptC．keepingD．tokeep
（2011四川卷）16．animportantroleinanewmovie,Andyhasachancetobecomefamous．
A．OfferB．OfferingC．OfferedD．Tooffer
（2011全国II）18．Sarahpretendedtobecheerful,_____nothingabouttheargument．
A．saysB:saidC．tosayD．saying
（2011全国II）15．Theisland,______tothemainlandbyabridge,iseasytogoto．
A．joiningB．tojoin
C．joinedD．havingjoined
（2011陕西卷）20．MorehighwayshavebeenbuiltinChina,______itmucheasierforpeopletotravelfromoneplacetoanother．
A．makingB．madeC．tomakeD．havingmade
（2011陕西卷）14．Clairehadluggageanhourbeforherplaneleft．
A．checkB．checking
C．tocheckD．checked
（2011北京卷）33．Sitdown,Emma．Youwillonlymakeyourselfmoretired,onyoufeet．
A．tokeepB．keeping
C．havingkeptD．tohavekept
（2011辽宁卷）23．Twentystudentswanttoattendtheclassthataimstoteachtoreadfirst．
A．whatB．whoC．howD．why
（2011辽宁卷）30．aroundthefire,thetouristsdancedwiththelocalpeople．
A．GatherB．Togather
C．GatheringD．Tobegathering
（2011湖南卷）29．Doyouwakeupeverymorning__________energeticandreadytostartanewday?
A．feelB．tofeelC．feelingD．felt
（2011重庆卷）29．MoreTVprograms,accordingtogovernmenttoofficials,willbeproducedpeople’sconcernoverfoodsafety．
A．toraiseB．raising
C．tohaveraisedD．havingraised
（2011江苏卷）22．Thefactthatsomanypeoplestillsmokeinpublicplace_______thatwemayneednationwidecampaigntoraiseawarenessoftherisksofsmoking．
A．suggestB．suggests
C．suggestedD．suggesting
（2011江苏卷）31．Recentlyasurvey_______pricesofthesamegoodsintwodifferentsupermarketshascausedheateddebateamongcitizens．
A．comparedB．comparing
C．comparesD．beingcompared
（2011全国新课标卷）27．Thenextthinghesawwassmokefrombehindthehouse．
A．roseB．risingC．toriseD．risen
（2011浙江卷）3．Batsaresurprisinglylong-livedcreatures,some______alifespanofaround20years．
A．havingB．hadC．haveD．tohave
（2011浙江卷）14．Eventhebestwritersfindthemselves_______forwords．
A．loseB．lostC．toloseD．havinglost
（2011浙江卷）19．Iftheywinthefinaltonight,theteamaregoingtotouraroundthecity______bytheirenthusiasticsupporters．
A．beingcheeredB．becheered
C．TobecheeredD．Werecheered
（2011湖南卷）21．Theability_____anideaasimportantastheideaitself
A．expressingB．expressed
C．toexpressD．tocover
（2011湖南卷）23theplayers______fromthewholecountryareexpectedtobringushonorinthissummergame．
A．selectingB．toselected
C．selectedD．havingselected
（2011安徽卷）30．Tomaskedthecandymakersiftheycouldmakethechocolateeasier_____intosmallpieces．
A．breakB．breakingC．brokenD．tobreak
（2011山东卷）27．Lookoverthere-there’saverylong,windingpath____uptothehouse．
A．leadingB．leadsC．ledD．tolead
（2011重庆卷）33．MichaelputupapictureofYaoMingbesidethebedtokeephimself________ofhisowndreams．
A．remindingB．toremind
C．remindedD．renmind
（2011福建卷）27．ThedifferenceinthicknessandweightfromtheearlierversionmakestheiPad2morecomfortable．
A．heldB．holding
C．beheldD．tohold
（2011福建卷）23．TsinghuaUniversity,in1911,ishometoagreatnumberofoutstandingfigures．
A．foundB．founding
C．foundedD．tobefounded

高考英语特殊句型和交际用语第二轮备考复习教案

每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，大家在细心筹备教案课件中。我们制定教案课件工作计划，才能在以后有序的工作！哪些范文是适合教案课件？下面是小编为大家整理的“高考英语特殊句型和交际用语第二轮备考复习教案”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

卫辉一中高三二轮备考抓分点透析之英语
特殊句型和交际用语

高中英语涉及的特殊句型包括强调句、倒装句、省略句和反意疑问句。高考对于这四种句型的考查很灵活。学习的关键是记准确各个句型出现的条件。高考考生应特别注意1、基本的句型条件；2、句型中的时态。
交际用语的考查重点应注重文化差异，在平时的学习中注意英语的交际规则和交际模式，防止母语思维定势的干扰和影响，形成英语思维方式。

一、强调
在使用英语时，有时要突出或强调某个词、词组或句子，这时就要用到强调结构。
1、强调句基本句型：“Itis/was+被强调部分+that/who+其他成分”强调句型可以强调一个句子的主语、宾语、表语及状语等成分。如果被强调的成分是表示人的词，可以用that或who(whom)连接其他成分；被强调的成分是表示人以外的词，例如表示事物、时间或地点的词，用that连接其他成分。一般疑问句：Is/was+被强调部分+that/who+其他成分.特殊疑问句：特殊疑问词+is/was+that/who+其他成分.
（2011陕西卷）23．Itisnothowmuchwedobuthowmuchloveweputintowhatwedo______benefitsourworkmost.
A．whoB．whichC．thatD．what
（2011重庆卷）32—HaveyouseenthefilmUndertheHawthornTree?
—Ofcourse,Ihave．Itwasinourvillageitwasmade．
A．thatB．whereC．whenD．which
（2011四川卷）15．Wasitonalonelyislandhewassavedonemonthaftertheboatwentfamous．
A．whereB．thatC．whichD．what
2、not…until也可用于强调句型
（江西）6.Itwas_____hecamebankfromAfricathatyear____hemetthegirlhewouldliketomarry.
A.when;thenB.not;untilC.notuntil;thatD.only;when
3、It’s+地点状语+that…（强调句）
It’s+地点名词+where…(定语从句)
ItisthetownwhereIwasborn.　(thetown为地点名词，定语从句)
ItwasinthetownthatIwasborn.　(inthetown为地点状语，强调句型)
4、It’s+时间名词+when…(时间状语从句)
It’s+时间状语+that…(强调句)
Itwasat8o’clockthathereturned.　(at8o’clock是时间状语，强调句)　
Itwas8o’clockwhenhereturned.
(8o’clock是时间名词，时间状语从句)
5、借助助动词do
对谓语动词的强调要借助于助动词do加动词原形，而且do有人称、时态和数的变化。这种强调形式主要用于祈使句以及一般现在时和一般过去时的肯定句中。
（2010四川）19．Ifyouhaveajob，yourselftoitandfinallyyou’llsucceed．
A．dodevoteB．dontdevoteC．devotingD．notdevoting
二、倒装句
英语通常的语序是主语在前，谓语在后。如果谓语的一部分或者全部提到主语之前，这种语序就是倒装。如果把全部谓语放在主语之前，就称为完全倒装；如果只把助动词或情态动词放在主语之前，则称为部分倒装。
1、完全倒装
1）、用在以here,there,now,then等副词开头的句子中
（2010陕西）17.Johnopenedthedoor.There_____hehadneverseenbefore.
A.agirldidstandB.agirlstood
C.didagirlstandD.stoodagirl
如果主语是人称代词，则主语和谓语的位置不变。
Hereitis.
2）、为了强调，或为了紧密衔接上下文，常将表语放在句首，颠倒主语和谓语的次序。
PresentatthemeetingwereMr.Smith,Mr.Greenandmanyothercelebrities.
3）、为了使句子生动、流畅，可把in,out,down,over,off,away之类用作状语的副词放在句首，采用完全倒装。句中的谓语动词多是行为动词，而且是不及物动词。
Followingtheroar,outrushedatigerfromamongthebushes
4）、当介词短语位于句首作地点状语时，也常常用完全倒装。
（2010重庆）33.AtthemeetingplaceoftheYangtzeRiverandtheJialingRiver______,oneofthetenlargestcitiesinChina.
A.liesChongqingB.Chongqinglies
C.doeslieChongqingD.doesChongqinglie
2、部分倒装
1）、用在省略了if的虚拟条件句中（把were,had或should移至主语前），采用部分倒装。
Wereshehere,shewouldhelpus.(=Ifshewerehere,shewouldhelpus.)
2）、在表示祝愿的句子里，谓语动词或谓语动词的一部分，要放在主语的前面。
Mayyousucceed!
3)、用在以so开头、表示谓语所述情况也适用于另一个人或另一事物的肯定句中，表示“也一样”，“也这样”。结构为：so+系动词/助动词/情态动词+主语或者由neither,nor引导的，表示前面所说情况也适用于另一人（或东西）的句子（否定句），表示“也不”
HecanspeakEnglish,socanwe.
Theyhaven’tpreparedtheirlessons.Nor/NeitherhaveI.
注意：so+人称代词（同一主语）+助动词，这种结构中的主谓是正常语序，用以重述前面的情况，以表示赞同或强调。
----Itwascoldyesterday.----Soitwas.
注意：soitis/waswith+另一主语，这种结构表示这一主语的情况也如此。主要用于上文出现两个以上句子（情况），而在逻辑上这些句子表现同一主语，通常是有肯定和否定的混合句。或有两个（以上）谓语。
MikelikesChinesebutheisnotgoodatChinese.SoitiswithTom.
注意：主语+动词do(某种形式)+so,此句型用以避免重复前文所述动词及其宾（状）语，表示该句型中的主语做了前文中已提到的动作，此句型中的主语可与前句主语相同，也可以是另外的人。
SheaskedmetospeaklouderandIdidso.
4）、以never,little,notonly,notuntil,hardly,scarcely,nosooner…than,hardly…when,bynomeans,nowhere,atnotime,nota+名词等表示否定或半否定意义的副词或词组开头的句子中，采用部分倒装。
（2011福建卷）29．-It’snice．Neverbeforesuchaspecialdrink!
-I’mgladyoulikeit．
A．IhavehadB．IhadC．haveIhadD．hadI
（2010江西）33Notuntilhelefthishome____toknowhowimportantthefamilywasforhim.
AdidhebeginBhadhebegun
ChebeganDhehadbegun
5）、often,manyatime,always,once等表示时间的频度副词放在句首时应用部分倒装。
ManyatimehashebeentoParis.他去过巴黎多次。
6）、以only开头的句子（only后面为副词、介词短语或状语从句），采用部分倒装，即把谓语的助动词放到主语之前，谓语用原形。
（2011湖南卷）32Onlyaftertheyhaddiscussedthematterforseveralhours_______adecision．
A．theyreachedB．didtheyreach
C．theyreachD．dotheyreach
7）、as/though引导让步状语从句时，常将句末的表语、动词、副词提至句首。
（重庆）16.Unsatisfiedwiththepayment,hetookthejobjusttogetsomeworkexperience.
A.thoughwasheB.thoughhewas
C.hewasthoughD.washethough
三、省略
在语言运用中，尤其是在口语中，省略是常见的语言现象。
1、在某些表虚拟语气的主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句中，从句谓语动词中的should可以省略。这些句子一般包含如下动词一及其派生词：一坚持(insist)，二命令
(order,command)，三建议(suggest,propose,advise)，四要求(demand,require,request,ask)
Janespalefacesuggestedthatshewasillandherparentssuggestedthatshehaveamedicalexamination.
Itisnecessary(important,impossible,strange,natural,apity,nowonder)that...等主语从句中。
Itisnecessarythattheproblembesolvedatonce.
2、定语从句中的省略
（1）在限制性定语从句中，作宾语的关系代词that,which,who(whom)常可以省略。
ThemanIsawiscalledTom.
WhereisthepenIboughtthismorning?
（2）关系副词when,where,why及that在thetimewhen,theplacewhere,thereasonwhy,thewaythat结构中引导限制性定语从句时，在非正式场合下，可以省略关系副词when,where,why和that等。
Ishallneverforgetthedaywefirstmet.
Thereasonhecamesoearlyishisownaffair.
Idontlikethewayyouspeaktoyourmother.
3、状语从句中的省略
（1）当状语从句中的主语和主句的主语一致，或状语从句中的主语是it，并且又含有be动词时，常可以省略从句中的主语和be动词。
（2011江苏卷）33．Itsoundslikesomethingiswrongwiththecar’sengine．,we’dbettertakeittothegarageimmediately．
A．OtherwiseB．IfnotC．ButforthatD．Ifso
（2）虚拟条件句中,含助动词、情态动词、动词be或have等,若将它们提到句首,则需省略if。
Shoulditraintomorrow,wewouldhavetoputoffthevisittillnextweek.
（3）在as(so)...as...,than引导的比较状语从句中。
IknowyoucandobetterthanPeter.
Thiscardoesntrunasfastasthatone.
（4）在as引导的让步状语从句中，当作表语的单数名词提前时，不定冠词要省略。
Childasheis,heknowsalot.
4、动词不定式中的省略
1）有些动词，如believe,find,think,feel,consider,imagine,prove等后作宾补的结构tobe+n./adj.中的tobe可以省略。
Iconsiderhimstupid.
Hismotherfoundhimacleverboy.
2）感官动词see,hear,feel,watch,notice等以及使役动词let,make,have后作宾补的动词不定式中的不定式符号to要省略，但变为被动结构时，to必须保留。
Theymadetheboygotobedearly.
Theboywasmadetogotobedearly.
3)动词不定式在prefer，refuse，decide,mean,intend,try，promise,like,love，care，want，hope，wish，expect等动词后作宾语时，为了避免重复,常承前省略不定式后的内容,但要保留不定式符号to。
Ihaveaskedhertocome，butshedoesnotwantto．
注意：want，like用在when，if,what，as引导的从句中，其后的to也常可省略。
IvedecidedtodowhatIlike．
Illteachyouifyoulike．
4）在cannotbut,cannotchoosebut,candonothingbut...,canthelpbut...,prefertodoratherthando...,woulddo...ratherthan...之后的动词不定式一般不带to；but之前有实义动词do的某个形式do,does,did,done而且其宾语是something，nothing，anything和everything等不定代词时，也不带to,否则要带to。
Wehavenothingtodonowbutwait.　
Icannotbutadmirehiscourage.
Hehasnochoicebuttoacceptthefact.
5）在并列结构中为了避免重复，后一个to省略。
Imreallypuzzledwhattothinkorsay.　
但两个不定式有对照或对比的意义时，则后一个to不能省略。
Icamenottoscoldbuttopraiseyou.
6）在why,whynot引导的特殊问句中后跟省略to的动词不定式。
Whytalksomuchaboutit?Whynottryitagain?
7）动词不定式与beableto，begoingto，haveto，oughtto，usedto等构成复合谓语时，不定式结构常可省略，但要保留不定式符号to。
　Idon’twanttowaitforhim，butlhaveto．
　—Whydidn’tyoucometoourparty？
　—Iwasgoingto，butlhadareporttowrite．
8）动词不定式中动词原形部分是否省略，主要看句子前面是否已出现过同样的动词。如果句子前面出现过同样的动词，为了避免重复，句子后面的不定式常省略动词原形，而保留不定式符号to。
DontgotillItellyouto.
9）动词不定式在ask，warn，tell，advise，force，wish，expect，allow，permit,invite,persuade,order,wouldlike,forbid等动词后作宾语补足语或主语补足语时，常可省略。
Youdbettergiveaperformanceifyouareaskedto．
Hedidntcome,thoughwehadinvitedhimto.
10）动词不定式在happy，glad，eager，anxious，willing，ready等形容词等后承前省略动词原形，只保留不定式符号to。
—Willyoujoinmeinawalk？
—Illbehappyto．
注：承前省略的动词不定式如果有助动词have或be，则要保留be或have。
—Areyouadoctor?
—No,butIusedtobe.
四、反意疑问句
1、反意疑问句的结构形式：
反意疑问句提出情况或看法，问对方同不同意，这种问句都由两部分组成，前一部分用陈述句的形式，后一部分是一个附着在前一部分上的简短问句，中间用逗号隔开，如前一部分为肯定形式，后一部分通常用否定形式，前一部分为否定形式，后一部分就用肯定形式，两部分的时态要一致。
YouaretogohomeviaHongkong,aren’tyou?
（肯定的陈述句+否定的反意疑问句）
Theydidn’traisemanyquestionsatthepressconference,didthey?
（否定的陈述句+肯定的反意疑问句）
2、反意疑问句的答语
在回答反意疑问句时，应根据事实来回答，如果事实是肯定的，前面要用yes,否则用no,在第一部分为否定句时要特别注意，这时英语回答和汉语回答是不一致的。
　----Youarenotgoingouttoday,areyou?----No,Iamnot.
你今天不出去，是吗？　是的，我今天不出去。
（“不出去”属于否定的事实，所以在英语中应用“no”来表示此义，不要用“yes”来回答。）
2、构成反意疑问句时应注意的问题：
1）、当陈述部分的主语是everybody,everyone,someone,noone,nobody,somebody等不定代词时，反意疑问句部分中的主语常用they(有时也可用he.)
Somebodyborrowedmypenyesterday,didn’tthey?　
Noonewashurt,washe?　
2）、当陈述部分的主语是everything,anything,nothing,something等表物的不定代词时，反意疑问部分的主语常用it.
Everythinghasbeendoneonhowtopreventthepollution,hasn’tit?
3）、当陈述部分的主语是one时，反意疑问部分的主语常用one或you。
Oneshouldstudyhard,shouldn’tone/you?　
4）、当陈述部分的主语是man(人类)时，反意疑问部分的主语常用he。
Manisthemasterofhisownfate,isn’the?　
5）、当陈述部分是therebe结构时，反意疑问部分用there,省略主语代词。
Thereusedtobeashop,didn’tthere?
6）、当陈述部分含有seldom,hardly,never,rarely,few,little,nowhere,nothing等否定词或半否定词时，反意疑问部分的动词应用肯定形式。
Fewpeopleknowhim,dothey?　
Bobrarelygotdrunk,didhe?　
Youhavenothingelsetosay,haveyou?
7）、当陈述部分中含有im,in,dis,un等否定前缀或less等否定后缀时，应把陈述部分看成是肯定的，反意疑问部分要用否定式。
Yourmotherdislikesseeingyouwithme,doesn’tshe?
Heisunfamiliarwiththistypeofcomputer,isn’the?　
8）、当陈述部分是I’m…结构时，反意疑问部分常用aren’tI
Iamlate,aren’tI?　
9）、当陈述部分是主从复合句时，反意疑问部分中的动词和主语代词通常应和主句中的动词和主语保持一致。
Ifyoudon’tstartearly,youwillbelate,won’tyou?
Peterbelievesthathisdreamwillcometruesomeday,doesn’the?
10）、当陈述部分的主句是Isuppose,Ithink,Ibelieve,Iimagine等结构时，反意疑问部分往往与从句保持一致，而且要注意否定转移。
Ithinkheisathief,isn’the?
Idon’tthinkhecandoitwell,canhe?
11）、当陈述部分含有have，而且have作“有”解时，反意疑问部分用have/has或借助助动词do,does,did等来完成；如果陈述部分中的have是实义动词，则反意疑问部分应需借助助动词do,does,did等来完成。
Hehasn’talotoftimetospare,hashe?　
Hedoesn’thaveanEnglishdictionary,doeshe?
12）、当陈述部分的谓语动词包括haveto,hadto时，反意疑问部分通常用do的适当形式。
Youhadtotaketheearlybus,didn’tyou?
Wehavetodoit,don’twe?　
13）、当陈述部分含有情态动词usedto时，反意疑问部分可用usedto形式或did形式。
Heusedtogetuplate,didn’t/usedn’the?　
14）、当陈述部分是祈使句时，反意疑问部分常用willyou.
Helpmetodoit,willyou?　
Don’tgothere,willyou?
◆Let’s和Letus都表示“让我们”，但用法上不同。前者包括听话人，后者不包括听话人。正因如此，它们的反意疑问句的形式常常不同：
以Let’s开头的祈使句，反意疑问部分常用shallwe.
以Letus开头的祈使句，反意疑问部分常用willyou.
Let’sgonow,shallwe?　（我们去，你也去）
Letusgoshopping,willyou?　（我们去，你不去）
15）、当陈述句部分含hadbetter/best,wouldliketo,wouldrather等约定俗成特殊短语时，反意疑问部分应保留第一个词。
Hehadbetterdomorespeaking,hadn’the?　
16）、当陈述句部分是强调句或类似强调句的结构时，反意疑问部分常和句首的Itis/was保持一致。
Itisthefirsttimethathehasgonethere,isn’tit?
17）、当陈述句部分为感叹句时，反意疑问句部分常用否定形式，且问句部分的动词常用be.
Whatacoldday,isn’tit?　
18）、当陈述部分含有情态动词must,may,can’t,且表示推测时，反意疑问部分不能用must,may,can’t自身，应和后面的实义动词保持一致；
◆must/may/can’t+do表示对现在情况的推测，反意疑问部分用一般现在时。
Hecan’tbeMr.Chen,ishe?（相当于Idon’tthinkheisMr.Chen.）
Hemustbeverytired,isn’the?　(相当于：Ibelieveheisverytired.)
◆must/may/can’t+havedone+过去时间状语，表示对过去情况的推测，反意疑问部分常用一般过去时。
Youmusthaveseenthefilmlastweek,didn’tyou?
(相当于：Ithinkyousawthefilmlastweek.)
Itcan’thavesnowedlastweek,didit?　(相当于：Idon’tthinkitsnowedlastweek.)
◆must/may/can’t+havedone,反意疑问部分常用现在完成时。
YoumayhavebeentoTibet,haven’tyou?　(相当于：MaybeyouhavebeentoTibet.)
Hecan’thaveknownthenews,hashe?　(相当于：Idon’tthinkhehasknownthenews.)
Youmusthavewaitedforalongtime,haven’tyou?
（相当于：Ithinkyouhavewaitedforalongtime.）
19）、当陈述部分含有情态动词mustn’t表示“禁止”时，反意疑问部分常用must.
Youmustn’twalkongrass,mustyou?
20）、当陈述部分含有情态动词need,dare时，反意疑问部分有两种形式：作情态动词时保留自身；作实义动词时反意疑问句应借助于助动词do/does/did来完成。
Heneedstostartatonce,doesn’the?
Shedarenotgooutaloneatnight,dareshe?　
21）、当陈述部分含有情态动词oughtto时，反意疑问部分常用oughtn’t(有时也可用shouldn’t.)
Thechildoughttobepunished,oughtn’the?　
五、情景交际
1、情景交际类题目在语法填空中所占的比例很大，情景交际主要从以下三个角度命题：(1)特定语境中的问与答；(2)中、英语言习惯差异和文化背景差异；(3)语言知识寓于交际语境中。在具体的解题中要注意“四忌”：一忌上词下用。上词下用指的是答句部分沿用了题干句子的重点词、信息词，按表层意思似乎合情合理，但往往为错误的“虚像”，需经进一步分析后才能确定正确选项。典型的例子如用“Idon’t”应答“Don’tforgettocometomybirthdaypartytomorrow”，用“Don’tbesorry”回答“I’msorryIbrokeyourmirror”，以及用“Nothanks”回答“Thankyousomuchforyourhelp.”避免“上词下用”的误区，一是确认题目涉及的交际功能项目；二是确认句子上下文语境；三是确认正确的话语方式。二忌中文思维。与上词下用比较，这一误区更具迷惑力，因为无论按题目内容或是按思维方式来考虑，都非常符合中国学生的习惯。显然，掌握英汉两种语言和文化之间的相同和相异之处，对于准确解题至关重要。学生解题失误之一是按汉语的表达方式和结构去套英语，去选答案，这属于语言知识的“负迁移”。三忌直接回绝。这主要是指在对方要求得到帮助，提出请求或邀请时，回答过于直接，不够委婉，尽管从语义角度分析是没毛病的，但不符合英语国家的交际习惯。“请求”方面的问话有MayI…？/CanI…？/IwonderifIcould…/DoyoumindifI…？等；“邀请”方面的问话有Willyou…？/Wouldyouliketo…？/I’dliketoinviteyouto…等。在作否定回答时，为了表示礼貌和委婉，通常要用一些委婉词，如but，I’mafraid,I’msorry,thanks,please,hadbetter等。四忌答非所问。应该说答非所问的错误比较容易察觉，如果问话与答话的内容风马牛不相及的话，学生可以迅速排除。但有时双方会话内容有所关联，但仔细推敲发现其实答语并不切题。最典型的例子是Withpleasure和It’sapleasure。
2、常用交际用语
1.常用于感谢的应答用语有:Youarewelcome.Don’tmentionit.Itismypleasure(Mypleasure).Notatall.That’sallright.I’mglad/happythat...I’mgladyoulike/enjoyit.等。
2.常用于道歉的应答用语有:Nevermind.Itdoesn’tmatter.Notatall.That’sallright.Thatisnothing.等。
3.常见的用于祝愿和祝贺的用语有:Goodluck!Bestwishestoyou.Haveanicetime.Congratulations!Wishyouapleasantjourney/success.MerryChristmas!Happybirthdaytoyou.等。而应答用语常有:Thankyou.Thesametoyou.Youtoo.等。
4.接受请求和邀请的应答用语有:Withpleasure.I’dbehappy/gladto.Noproblem.Goodidea.等。拒绝请求和邀请的应答用语有:Sorry,but...I’dratheryou...Thankyou,but...等。
5.常见的打电话的用语有：Hello!May(Could)Ispeakto...?Isthat...speaking?Holdon,please./Holdtheline,please.Hello,whoisit?CanItakeamessagefor...?Hello,thisis...speaking.Hello,...isspeaking.Icalledtotell(ask)you...
6.劝告和建议的常用语：You’dbetter(not)...Shallwedosth./Whynotdosth.?
7.道歉、遗憾、同情和应答的常用语：I’msorry./Iapologize./Ibegyourpardon./Pardonme.I’msorrytohearthat./It’sapity./Whatashame!/Notatall./That’sallright./Itdoesn’tmatter./Nevermind./Don’tthinkanymoreaboutit.
—Here’syourchange.
——________
A.Thankyou.
B.Don’tmentionit.
C.Noproblem.
D.Withpleasure.
A。对于别人找的零钱，当然是要感谢，所以要用thankyou；做题时要明确这里change的意思为"零钱"。故A项符合语境。B用于回答道谢或道歉；C、D用于回答求助。

（2011全国II）6．----Didyouforgetaboutmybirthday?
-----______IvebookedatableatMichelsrestaurantforthisevening．
A．Whatthen?
B．Imafraidso
C．HowcouldI?
D．Forsure．
（2011陕西卷）21．—Wecangiveyouarideintotown．
--______Thankyou．
A．Yes,whynot?
B．Oh,itwouldbemypleasure．
C．Yes,please．
D．Oh,thatwouldbegreat．
（2011四川卷）5．—Howcouldyoubesorudeastowalkinhereinthemiddleofmyclass?
—______
A．NothingmuchB．Nothingserious
C．NeveragainD．Nevermind
（陕西）10.Hemustbehelpingtheoldmantowatertheflowers,?
A.isheB.isn’the
C.mustheD.mustn’the
B考查反意疑问句。陈述句中的谓语中虽有情态动词must，但此处must表示对正在进行的动作进行推测，将其不看作情态动词。而must后有助动词be，故反意疑问句根据助动词be来构成，选B。
（湖南）3.YouandIcouldhardlyworktogether,?
A.couldyouB.couldn’tIC.couldn’tweD.couldwe
D反义疑问句的用法。根据陈述部分是肯定形式，疑问部分用否定形式；反之。陈述部分中含有否定词hardly，故疑问部分用肯定形式，主语是youandI。故应选D。

（09福建）1.ForamomentnothinghappenedThenallshoutingtogether.
A.voiceshadcome
B.camevoices
C.voiceswouldcome
D.didvoicescome
B副词then位于句首，且当句子的主语是名词时，句子用全部倒装句，选B。
（09湖南）2.Everyeveningafterdinner,ifnotfromwork,Iwillspendsometimewalkingmydog.
A.beingtiredB.tiring
C.tiredD.tobetired
C省略句式。在if引导的条件状语从句中，从句中还原应为ifamnottiredfromwork，根据省略的原则，所以答案选C。
（09湖南）3.YouandIcouldhardlyworktogether,?
A.couldyouB.couldn’tI
C.couldn’tweD.couldwe
D反义疑问句的用法。根据陈述部分是肯定形式，疑问部分用否定形式；反之。陈述部分中含有否定词hardly，故疑问部分用肯定形式，主语是youandI。故应选D。
（09湖南）4.Eitheryouoroneofyourstudents______toattendthemeetingthatisduetomorrow.
A.areB.isC.haveD.be
B主谓一致的用法。Either…or….连接两个主语，按就近原则来确定谓语的单复数。Oneofyourstudents谓语应用单数形式。
（09江西）5.Accordingtostatistics,amanismorethantwiceaslikelytodieofskincancer_________awoman.
A.thanB.suchC.soD.as
D比较级的结构，as…..as,注意句中的morethan只是修饰twice
（09江西）6.Itwas_____hecamebankfromAfricathatyear_________hemetthegirlhewouldliketomarry.
A.when;thenB.not;until
C.notuntil;thatD.only;when
C强调句型。根据Itis……that结构可知。
（09江西）7.Someofyoumayhavefinishedunitone._____,youcangoontounittwo.
A.IfyoumayB.Ifyoudo
C.IfnotD.Ifso
D省略句的用法。Ifso=Ifyouhavedonethat/so
（09海南）8.Thecomputerwasusedinteaching.Asaresult,notonly,butstudentsbecamemoreinterestedinthelessons.
A.savedwasteachers’energy
B.wasteachers’energysaved
C.teachers’energywassaved
D.wassavedteachers’energy
B。句意为：计算机应用于教学。结果，不仅教师节省能量，而且学生对课程更感兴趣。考查“notonly...butalso...”，放在句首作状语，句子则进行部分倒装。前一部分倒装，后一部分不倒装。
（09山东）9.Sosudden________thattheenemyhadnotimetoescape.
A.didtheattackB.theattackdid
C.wastheattackD.theattackwas
C考查倒装，so..that..,such..that..的句子结构中，若so,such和与其所修饰的词置于句首，实行部分倒装，又sudden是形容词，作表语，所以选C。
（09陕西）10.Hemustbehelpingtheoldmantowatertheflowers,?
A.isheB.isn’the
C.mustheD.mustn’the
B考查反意疑问句。陈述句中的谓语中虽有情态动词must，但此处must表示对正在进行的动作进行推测，将其不看作情态动词。而must后有助动词be，故反意疑问句根据助动词be来构成，选B。
（09陕西）11.Littleaboutherownsafety,thoughshewasingreatdangerherself.
A.didRosecareB.Rosedidcare
C.RosedoescareD.doesRosecare
Alittle是具有否定意义的词，位于句首时句子用部分倒装句，选A。
（09四川）13.—Iwonder________you’llwaterthiskindofflower.
——Everyotherday.
A.howoftenB.howlong
C.howsoonD.howmuch
A相似疑问词的区别。根据答语Everyotherday可知对方问的是多久浇一次这种花。howoften问频率，符合题意。
（09四川）14..NotuntilIcamehomelastnight________tobed.
A.MumdidgoB.didMumgoC.wentMumD.Mumwent
B倒装语序的用法。notuntil位于句首时要用半倒装的句型，把助动词did提到主语Mum的前面。所以答案为：B
（09四川）15..Theteachertogetherwiththestudents________discussingReadingSkillsthat________newlypublishedinAmerica.
A.are;wereB.is;were
C.are;wasD.is;was
D考查主谓一致。AtogetherwithB作主语时谓语动词与A的单复数保持一致；第二空为定语从句that指代ReadingSkills，由于ReadingSkills是书名所以谓语动词用单数。
（09重庆）16.Unsatisfiedwiththepayment,hetookthejobjusttogetsomeworkexperience.
A.thoughwasheB.thoughhewas
C.hewasthoughD.washethough
B
（09全国2卷）17.Itisoftenthathumanbeingsarenaturallyequippedtospeak.
A.saidB.tosay
C.sayingD.beingsaid
A固定句型（itis+V-ed+that从句）。
（09江苏）18.---What’sthematterwithDella?
---Well,herparentswouldntallowhertogototheparty,butshestill__
A.hopestoB.hopesso
C.hopesnotD.hopesfor
A
（10安徽）27.Itwasfromonlyafewsuppliesthatshehadboughtinthevillage_______thehostesscookedsuchanicedinner.
A.whereB.thatC.whenD.which
答案：B.
考点：本题考查强调句型。
解析：迷惑点在于强调部分中含有一个定语从句thatshehadboughtinthevillage。
（10湖南）25.Johnssuccesshasnothingtodowithgoodluck.Itisyearsofhardworkhasmadehimwhatheistoday.
A.whyB.whenC.whichD.that
答案：D
考点：考查强调句型。
解析：题干为强调句型，被强调部分为yearsofhardwork，故选D项。
（10全国Ⅰ）26.Ihaveseldomseenmymother_______pleasedwithmyprogressassheisnow.
A.soB.veryC.tooD.rather
答案：A
句意：我很少看到妈妈像现在一样为我的进步如此开心。
解答：此题考察so…as….的固定结构，题干中的关键词是as，译为“像…..一样，正如…..一样”。因此选择A。
（10江苏）31.—Ihavetriedveryhardtofindasolutiontotheproblem,butinvain.w_ww.k#s5_u.co*m
—whynotconsultwithFrank?Yousee,_________.
A.greatmindsthinkalike
B.twoheadsarebetterthanone
C.abirdinthehandisworthtwointhebush
D.it’sbettertothinktwicebeforedoingsomething
答案：B.
解析：B表示三个臭皮匠凑成诸葛亮./A英雄所见略同./C一鸟在手胜于二鸟在林./D.三思而后行.
（10四川）19．Ifyouhaveajob，yourselftoitandfinallyyou’llsucceed．
A．dodevoteB．dontdevote
C．devotingD．notdevoting
答案：A
考点：考查谓语动词的强调及“祈使句+and+将来时句子”的固定搭配。
解析：此处应是祈使句，又有谓语动词的强调要借助助动词do，故选A。句意为：“如果你有了一份工作，付出努力去做它，最后你定能成功。”w_ww.k#s5_u.co*m
（10陕西）17.Johnopenedthedoor.There_____hehadneverseenbefore.
A.agirldidstandB.agirlstoodC.didagirlstandD.stoodagirl
答案：D.
解析：考查特殊句式。Here,There,Thus,Then等副词位于句首，且当句子的主语是名词时，句子用全部倒装句，选D。
（10浙江）8．Theexperimentshowsthatproperamountsofexercise,ifregularly,canimproveourhealth.
A．beingcarriedoutB．carryingout
C．carriedoutD．tocarryout
答案：C
考点：本题考查if条件句中的省略情况。
解析：本句的句子的主语是theexperiment；谓语动词是shows；that引导宾语从句，宾语从句的主干事：properamountsofexercisecanimproveourhealth，if_____regularly是插入的条件从句，从句的主语是properamountsofexercise，此时应用it代替前面提到的主语，条件句的主语与主句的主语一致，并且含有is，故省略了itis，完整形式是：ifitiscarriedout。句意为：这项实验表明，适当的运动，如果有规律的进行，能够有助于我们的身体健康。
（10安徽）24.----DoyouknowifLindaiswillingtotakechargeoftheprogram?
----_______,doesit?
A.Ittakesnotime
B.Itcountsfornothing
C.Itdoesn’thurttoask
D.Itdoesn’tmakesense
答案：C.
考点：本题考查交际用语。
解析：Itdoesn’thurttoask意为“又不是不能问；问一下也无妨”；Itcountsfornothing意为“这不算什么”；Itdoesn’tmakesense意为“没有意义；讲不通”；Ittakenotime意为“这不花时间”。句意为“----你知道Linda是否愿负责这个项目吗？----问一下也无妨，不是吗？”
35.----_______?
----Thatwouldbegreat!Pleasedropmeoffatthelibrary
A.couldyoubringmethebill
B.wouldyoulikemetogiveyoualift
C.Couldyoutellmethepostcodefor
D.wouldyouliketohavemye-mailaddress
答案：B.
考点：本题考查交际用语。
解析：句意为“你想让我给你打个便车吗wouldyoulikemetogiveyoualift？----太棒了！请到图书馆让我下车。”
（10江西）21—Doyouenjoyyourpresentjob?
—_______.Ijustdoitforaliving.
AOfcourseBNotreally
CNotlikelyDNotalittle
答案：B
考点：考察情景交际
解析：ofcourse当然notreally委婉说不notlikely不可能notalittle非常
前句问你喜欢现在的工作吗？从后一句答语我们知道,他仅仅是为了谋生。所以前一句答语应该是否定的,而且答语口气并不强烈,所以要用委婉的语气,答案：B
（10山东）21.—Doyouthinkyoucoulddowithouthelp?
—______.Thisisnotthefirsttimeforme.
A.TakecareB.Hurryup
C.NotexactlyD.Don’tworry
答案:D
考点：本题考查交际用语的使用。
解析：根据后置语境Thisisnotthefirsttimeforme可知，答语应表示“没问题，别担心”之意，所以D项符合语境。
34.—Herfatherisveryrich.
—________Shewouldn’taccepthishelpevenifitwereoffered.
A.Whatfor?B.Sowhat?
C.Nodoubt.D.Nowonder.
答案:Ｂ
考点：本题考查交际英语在具体语境中的使用。
解析：句意应为“---她父亲非常富裕。---那又怎么样？即使主动给她帮助，她也不会接受的。”表示“那又怎么样？”用Sowhat?。Whatfor？表示“为了什么？”；Nodoubt表示“毫无疑问”；Nowonder表示“毫不奇怪”。
（10天津）2.—Excuseme,Iwonderifyoucanhelpme?
—Sure.?
A.WhathelpB.Whatisthis
C.WhatisitD.Whatdoyouwant
答案：C.
考点：考查交际用语。
句意：—劳驾，你能帮帮我吗？—好的，什么事？
解析：第一个人询问是否可以帮忙，从第二个人的回答sure，可以知道他愿意，接着问，具体是什么事，用Whatisit？意思是“什么事？”。
7.ProfessorJohnson,I’mafraidIcan’tfinishthereportwithinthisweek.
Howaboutnextweek?
A.GoodforyouB.Itwon’tbotherme
C.NotatallD.That’sOK
答案：D.
考点：考查交际用语。
句意：—约翰逊教授，恐怕我这周完不成报告。—好的，下周怎么样？
解析：根据后面的Howaboutnextweek，可以看出，Johnson教授已经确认这周完不成报告没关系，所以，用That’sOK。
（10全国Ⅰ）31.—Everybodyisgoingtoclimbthemountain.CanIgotoo,mom?
—______Waittillyouareoldenough,dear.
A.WillyouB.Whynot?
C.Ihopeso.D.I’mafraidnot.
31题答案：D
句意：—每个人都要去爬山，我也能去吗妈妈？
—恐怕不行，亲爱的，等你长大的吧。
解答：此题时情景对话题目。Willyou用于请求第三者的同意，Whynot译为“为什么不去做……”用于向别人提建议，Ihopeso译为“我也希望是这样”，Iamafraidnot译为恐怕不行，根据句意选择D。
35.Washesorryforwhathe’ddone?
A.NowonderB.Welldone
C.NotreallyD.Goahead
35题答案：C
句意：—他为他所做的事情道歉了吗？
—事实上没有。
解答：此题考察情景交际。nowonder“不足为奇”，welldone译为“做得好”，notreally译为“事实上没有”,“Goahead”译为“做吧”。根据句意选择C。
（10江苏）27.—DoyouthinktheirtabletennisteamwillwinthefirstplaceatthecomingAsianGames?
—_________.Oursismuchstrongerthantheirs.
A.OfcourseB.Itdepends
C.Don’tmentionitD.Bynomeans
选D.bynomeans表示绝不Itdepends.表示看情况而定.
（陕西）情景对话(共5小题,每小题1分,满分5分)
根据对话情景和内容,从对话后所给的选项中选出能填入每一空白处的最佳选项,并在答题卡上将该选项涂黑.选项中有两个为多余选项
Jerry:Hi,Mike.Looklikeyou’vegotsomesun.
Mike:Iguessso.Ispenttheweekendonthebeach.
Jerry:Really?Thatsoundsexciting.__6__(C)
Mike:Atmyfriend’shouse.HeinvitedmetostaythereforaslongasIwanted.
Jerry:__7__(G)
Mike:Oh,Ihaveapapertoworkon.
Jerry:_8__Imeanbesideslyingoutinthesun.(E)
Mike:Iplaysomevolleyball.Ineverrealizedhowharditistorunonsand.
Jerry:_9__Didyougoswimming?(B)
Mike:Iintendedto.__10__SoIjustwentfishing.(F)
Jerry:Allsoundssorelaxing.
A.Whatapity!
B.Itmustbecool.
C.Wheredidyoustay?
D.Buthowdidyougetthere?
E.Sowhatelsedidyoudooutthere?
F.Butthewaterwasn’twarmenough
G.Thenwhynotstaythereforalongertime?
13.–What’sthenoise?Itsoundsasifitcomesfromupstairs.
--______.Itmustbethewindow-cleanerworking,nextdoor.
A.I’mnotsureB.IhopenotC.I’drathernotD.Idon’tthinkso
D.考查交际用语。A项意思是：我不确信；B项意思是：我希望不会；C项意思是：我宁愿不；D项意思是：我认为不会。根据应答句的后一分句意思可知所填部分表示对前一人的观点的否定，故选D。
25.Whatafineday!Shallwegopicnicking?
.Butweneedtobehomebeforesixo’clockforthefootballmatch..
A.Haveanicetime.B.Pardonme
C.That’sgreatD.Youareright
C.考查交际用语。Haveanicetime：祝你玩的高兴；pardonme：原谅我；that’sgreat：那太好了；youareright：你说的对。由问句中的shallwe...？可知表示征求意见，由此情景可知此处选C。
（10全国Ⅱ）6．--IsitallrightifIkeepthisphoto?
--_____________.
A.No.youdon’tB.No.itshouldn’t
C.I’mafraidnotD.Don’tkeepit
答案：C
解析：考查交际用语。不同意对方的委婉拒绝方式。
18.—CanIhelpyou?Areyoulookingforanythinginparticulartoday?
---_________We’rejustlooking.
A.YespleaseB.No,thankyouC.Yes,youcanD.No,youneedn’t
B
情景交际考查。结合语境，考查拒绝帮助的答语。问话者想给对方提供帮助，答语者要么拒绝，要么接受，但是要考虑礼貌用语，所以不选A，选择B。
（10辽宁）
21.—I’lldothewashing-up.Jack,wouldyoupleasedothefloors?
—_______.
A．Yes,pleaseB．No,Idon’t
C.Yes,sureD.No,notatall
答案：C
句意：—我要洗刷一下。杰克，请你擦地板好吗？—好的。
解析：考查交际用语。Wouldyoupleasedo….？是一个表示请求的句型，对该句型的回答，肯定同意
Sure./Certainly./Ofcourse./Byallmeans./Yes,doplease./Hereyouare./Helpyourself.(可以/当然/拿去/请便。)否定I’mafraid…(我恐怕……)I’msorry,but…(对不起，但是……)I’msorryyoucan’t./You’dbetternot.(很抱歉，不行。/你最好别这样。)显然，只有Yes，sure符合语境。
（10重庆）21.Youparkhere!It’sanemergencyexit.
A.wouldn’tB.needn’t
C.couldn’tD.mustn’t
21.答案D
考点：考查交际用语。
解析：由后面的“这是一个紧急出口”可知，这儿是禁止某人停车，所以用mustn’t表示禁止某人做某事。符合语境。
26.----Honey,let’sgooutfordinner.
-----Idon’thavetocook.
A.Forgotit!B.That’sgreat!
C.Why?D.Goahead!
26.答案B
考点：考查交际用语。
解析：句意为“亲爱的，我们出去吃饭吧。”“太好了，我不必做饭了。”所以选B。A.Forgetit.没关系C.Why为什么D.Goahead随便均不符合语境。
35.-----Haveyouplayedbaseballbefore?Weneedonemoreplayer.
-----______.Ilikeballgames,soIbelieveitwillbetolearnbaseball.
A.SometimesB.Notreally
C.NevermindD.That’scool
35.答案B
考点：考查交际用语。
解析：notreally说明自己没打过棒球，与后面的“我认为学打棒球很有趣”相吻合。
（10浙江）13．—Wouldshemindplayingagainstherformerteammates?
—Sheiswillingtoplayagainstanytoughplayers.
A．Ithinkso.B．I’mnotsurprised.
C．Ofcourse.D．Notlikely!
答案：D
考点：本题考查交际用语。
解析：根据语境：“她会介意与她之前的队友们对垒吗？”“她喜欢与任何强劲的选手比赛。”分析四个选项：Ithinkso.我想是这样的。I’mnotsurprised.一点也不奇怪。Ofcourse.当然。Notlikely!（大概）不会。此处表示不介意，所以选择D。
（10四川）1.—Here’syourchange.
——
A.Thankyou.B.Don’tmentionit.
C.NoproblemD.Withpleasure.
答案：A
考点：考查日常用语。
解析：句意为：“这是找你的零钱。”“谢谢”。A符合语境。B用于回答道谢或道谦；C、D用于回答求助。
13．一I’msorry．Thatwasn’tofmuchhelp．
一Oh，．Asamatteroffact，itwasmosthelpful．
A．sureitwasB．itdoesn’tmatter
C．ofcoursenotD．thanksanyway
答案：A考点：考查日常用语。
解析：后句中的Asamatteroffact,itwasmosthelpful,可知是对前句表意的否定，所以A项合适。句意为：“对不起，那帮助不太大。当然不是了，实际上，它很有用。”
（2011陕西卷）23．Itisnothowmuchwedobuthowmuchloveweputintowhatwedo______benefitsourworkmost．
A．whoB．whichC．thatD．what
（2011四川卷）15．Wasitonalonelyislandhewassavedonemonthaftertheboatwentfamous．
A．whereB．thatC．whichD．what
（2011辽宁卷）33．astrangeplant!Iveneverseenitbefore．
A．WhichB．WhatC．HowD．Whether
（2011湖南卷）35It’snotwhatwedoonceinawhile______shapesourlivesbutwhatwedoconsistently．
A．whichB．thatC．howD．when
（2011重庆卷）32．—HaveyouseenthefilmUndertheHawthornTree?
—Ofcourse,Ihave．Itwasinourvillageitwasmade．
A．thatB．where
C．whenD．which
（2011重庆卷）28．Itoldthemnoteverybodycouldrunasfastasyoudid,?
A．couldheB．didn’tI
C．didn’tyouD．couldthey
（2011江苏卷）33．Itsoundslikesomethingiswrongwiththecar’sengine．,we’dbettertakeittothegarageimmediately．
A．OtherwiseB．Ifnot
C．ButforthatD．Ifso
（2011全国新课标卷）28．Onlywhenhereachedthetea-houseitwasthesameplacehe’dbeeninlastyear．
A．herealizedB．hedidrealize
C．realizedheD．didherealize
（2011湖南卷）32Onlyaftertheyhaddiscussedthematterforseveralhours_______adecision．
A．theyreachedB．didtheyreach
C．theyreachD．dotheyreach
（2011福建卷）29．-It’snice．Neverbeforesuchaspecialdrink!
-I’mgladyoulikeit．
A．IhavehadB．Ihad
C．haveIhadD．hadI
（2011全国II）6．----Didyouforgetaboutmybirthday?
-----______IvebookedatableatMichelsrestaurantforthisevening．
A．Whatthen?B．Imafraidso．
C．HowcouldI?D．Forsure．
（2011全国II）20．-----Soyougaveheryourphone?
-----______shesaidshedreturnittomewhenshecouldaffordherown．
A．MypleasureB．Notexactly
C．NodoubtD．Allright
（2011陕西卷）21．—Wecangiveyouarideintotown．
--_________Thankyou．
A．Yes,whynot?B．Oh,itwouldbemypleasure．
C．Yes,please．D．Oh,thatwouldbegreat．
（2011陕西卷）18．Jack，youseeminhighspirits．
--____________Wewonthematch4-0．
A．Guesswhat?B．Sowhat?
C．Nowonder．D．Nodouble
（2011四川卷）5．—Howcouldyoubesorudeastowalkinhereinthemiddleofmyclass?
—________
A．NothingmuchB．Nothingserious
C．NeveragainD．Nevermind
（2011四川卷）1．—I’msorryIdidn’tfinishitontime
—
A．Find，thanksB．No，thanks
C．ThanksalotD．Thanksanyway
（2011天津卷）14．---Ineedtoadvertiseforaroommatefornextterm．
---________?Maryisinterested．
A．WhybotherB．Whynot
C．SowhatD．Whatfor
（2011天津卷）2．----Justamoment．Ihaven’tfinishedpackingmysuitcase．
----．Itshightimeweleftfortheairport．
A．GoaheadB．Takeiteasy
C．HurryupD．Thatsfine
（2011江西卷）21．Weneedthreesinglerooms_____forthefirstweekinJune．
-----______．Thehotel’snotbusythen
A．NoproblemB．Don’tbother
C．NevermindD．Itdoesn’tmatter
（2011辽宁卷）35．-----Iprobablyshouldnthaveanymorecake．
-----Oh,．Itwontkillyou．
A．goaheadB．holdon,please
C．yourewelcomeD．thatlldo
（2011江苏卷）29．—Lindadidn’tinviteustotheparty．
—______?Idon’tcare．
A．ForwhatB．Sowhat
C．What’sonD．What’sup
（2011江苏卷）35．---Youcouldalwaysputthedecisionoffalittlebitlonger．
---_____IfIleaveitmuchlongerImightmissmychance．
A．That’sreasonableadvice．
B．Isn’titagoodidea．
C．Doyouthinkso?
D．Ican’tagreemore．
（2011全国新课标卷）21．---WecouldinviteJohnandBarbaratotheFridaynightparty．
---Yes,?I’llgivethemacallrightnow．
A．whynotB．Whatfor
C．whyD．what
（2011全国新课标卷）35．—Artisticpeoplecanbeverydifficultsometimes．
—Well,youmarriedone．．
A．YounameitB．I’vegotit
C．Ican’tagreemoreD．Youshouldknow
（2011浙江卷）1．—I’msorryIdidntmakeittoyourpartylastnight．
—__．Iknowyourebusythesedays．
A．OfcourseB．Nokidding
C．ThatsallrightD．Dontmentionit
（2011浙江卷）17．－ＣanIcomeandhavealookatyournewhouse?
－．Yes,_______!
A．withpleasureB．Ilikeit
C．IquiteagreeD．byallmeans
（2011浙江卷）20．－IdontthinkIllbeabletogomountain-climbingtomorrow．
－______?
A．AndhowB．Howcome
C．HowsitgoingD．Howaboutit
（2011安徽卷）23．—Oh,yousoundedjustlikeanative．
—______,Istillhavetroubleexpressingmyself．
A．Well,notquiteB．Idon’tcare
C．Yes,you’rerightD．I’mgladyoulikeit
（2011安徽卷）29．—Youcanhaveapetdog,butsupposeyougetboredwithitinafewdays?_____？
—Wewon’t,wepromise!
A．ThenwhatB．Allright
C．HowcomeD．Sowhat
（2011安徽卷）35．—WegothereTuesdayafternoon．—_____Whydidn’tyoucallusearlier?
A．Goodluck!B．Youdid?C．It’snosurprise．D．Youarewelcome
（2011山东卷）22．-I’msorryIbrokenthevase．
-Oh,_____．Itwasn’tveryexpensive．
A．you’dbetternotB．I’mafraidnot
C．asyouwishD．that’sallright
（2011山东卷）29．-AreyougoingtoTom’sbirthdayparty?
-_____．Imighthavetowork．
A．ItdependsB．Thankyou
C．SoundgreatD．Don’tmentionit
（2011重庆卷）35．---DoyouhaveMary’sphonenumber?
---Sorry,____________．
A．IdontknowB．forgetit
C．hereyouareD．Ican’trememberit
（2011重庆卷）23．——Areyougoingtotakepartinthespeechcontest?
———_____________It’stoogoodanopportunitytomiss．
A．Noproblem!B．That’sforsure．
C．Whyme?D．Whybother?
（2011福建卷）35．——Myteachersaysshe’scancelingtheclassplay．Ijustcan’tunderstand．
——．Youwerelookingforwardstoit．
A．Itdoesn’tmatterB．It’sveryunwiseofher
C．Don’tworryaboutitC．Youmustbedisappoint
巩固练习
1.NotthatI’munwillingtolendyouahand,_________I’mtoobusyforthemoment.
A.becauseB.butthatC.butD.andthat
2.---You’vebookedaticketonafouro’clockflight?
---Whatchance________oftakinganearlierplane?
A.thereisB.isitC.thereitisD.isthere
3.---Couldyoumailtheselettersformeplease?
---________letters?Yourfriendsaregoingtobeveryhappytohearfromyouagain.
A.WhatB.SomeC.MoreD.Different
4.---You’dbetterkeepquietinclass.
---SometimesI_________.Yesterday,IwasveryquietduringmyEnglishclass.
A.wouldB.doC.didD.have
5.---IhearJohnsonwasbadlyinjuredintheaccident.
---__________,let’sgoandseehim.
A.What’smoreB.Ifso
C.WherepossibleD.Whennecessary
6.---Whoismakingsomuchnoiseinthegarden?
---___________thechildren.
A.ItisB.TheyareC.ThatisD.Thereare
7.Itisn’tcoldenoughforthere__________afrost(霜)tonight,soIcanleaveJim’scaroutquitesafely.
A.tobeB.willbeC.isD.being
8.---Willyougototheparty?
---OfcourseIwillif____________.
A.IwasinvitedB.invitedC.IwillbeinvitedD.havinginvited
9.____________thestudentsweretoheartheexcitingnews!
A.HowpleasedB.Whatafun
C.HowhappilyD.Whatpleasure
10.---Iwanttoaskyouaquestion,sir.
---____________?
A.WhyB.WhatforC.WhataboutD.Howabout
11.---Don’tforgettotakethemessagetomyteacher.
---______________.
A.Yes,IwillB.No,Iwon’t
C.Idon’tthinksoD.Sorry,Idon’t
12.___________,you’llneverbeabletopersuadehim.
A.HoweverhardmayyoutryB.Tryhoweverhardyoumay
C.HoweverhardyoumaytryD.Tryhardhoweveryoumay
13.---Couldyou__________takecareofmydogwhileI’maway?
---Sure.Leaveittome,please.
A.perhapsB.possiblyC.maybeD.probably
14.Somepeoplewastealotoffood___________othershaven’tenoughtoeat.
A.howeverB.whenC.asD.while
15.Soabsorbed___________inherworkthatshedidn’trealizeIwasbehindher.
A.didsheB.wassheC.shedidD.shewas
16.---Wereallthepeopleinthetaxiinjuredintheaccident?
---No,___________onlythetwopassengerswhogothurt.
A.therewasB.therewereC.thatwasD.itwas
17.---YoumustdoasItellyou.
---Oh,Imust,________?
A.shouldIB.oughtIC.mustn’tID.mustI
18.IknowJackspendsatleastasmuchtimereadingashe___________.
A.doeswritingB.iswritingC.writesD.doestowrite
19.---Itisfinetoday.
---__________.Andaverydayforfishing,isn’tit?
A.SoitisB.ItissoC.IsitsoD.Soisit
20.Notonceintheseyears_________thepricesoftheseproducts.
A.wechangedB.havewechanged
C.didwechangeD.wehavechanged
21.ItwasinBeihaiPark___________theymadeadateforthefirsttime_________theoldcoupletoldustheirlovestory.
A.where;thatB.that;that
C.where;whenD.that;when
22.Ifthingsareleft_________theyare,theproblemswillneverbesettled,I’mafraid.
A.howB.asC.whatD.where
23.Wasitin1998,whenhewasatcollege,__________thisyoungmanwontheinternationalprize?
A.thatB.whereC.whenD.which
24.Talkingtoafriendoverthephone,youfeelthatyouareclosetoeachother________theactualdistanceisnotshort.
A.solongasB.sothatC.asifD.evenif
25.Isn’t________rude___________himtotalktohismotherlikethat?
A.that;forB.that;ofC.it;forD.it;of
26.---I’vebeenbusywithmybookthesedays.I’dliketogooutforrelaxationthisweekend.
---Ithinkso.________________.
A.HaveagoodtimeB.Forwhat
C.WhatfunD.Havegoodtravel
27.---Whatyousaidatthepartyhurtmedeeply.
---Sorry,but____________.
A.Ididn’tmeanitB.Ididn’tmeanto
C.Idon’tmeanitD.Idon’tmeanto
28.Thechildcomplainedthattheoldmanmadenoanswerwhen________wherehelived.
A.askingB.askedC.toaskD.havingasked
29.---DidyouremembertogiveJennythemoney?
---Yes,__________Isawher,I’msure.
A.SolongasB.Sofaras
C.ThemomentD.Nomatterwhen
30.Itwasnotuntildark_________hefound___________hethoughtwasthecorrectwaytosolvetheproblem.
A.that;whatB.that;thatC.when;whatD.when;that
31.---Wasitbecausethetrafficwasveryheavyduringtherushhour_________youwerelateagain?
---Well,I’mafraidso.
A.whenB.thatC.whyD.which
32.YoucanflytotheUKthismorning_________youdon’tmindchangingplanesinHongKong.
A.becauseB.providedC.unlessD.sofaras
33.___________,hedoesgetangrywithhersometimes.
A.AshelikeshermuchB.HelikeshermuchC.ThoughmuchhelikesherD.Muchashelikesher
34.Hewillbelate___________hecancatchthe10:00train.
A.ifB.asifC.asD.evenif
35.Itwon’tbelong___________hegetsthedrivinglicense.
A.beforeB.sinceC.afterD.when
36.---Whoareyougoingtointerview?
---____________themaninjuredintheaccident.
A.ThedoctorwilloperateonB.Thenursetobelookedafter
C.HisbrothergotD.Thedoctortooperateon
37._________isnopossibility___________Bobcanwinthefirstprizeinthematch.
A.There;thatB.It;that
C.There;whetherD.It;whether
38.Shewantstoknowifitis600milesanhour_________thenewestplanecango.
A.whichB.thatC.whenD.when
39.Itwas__________1936___________basketballbecamearegularpartoftheOlympicGames.
A.notuntil;thatB.notuntil;when
C.until;whenD.until;that
40.---Wasthatthenewschoolmasterwhowalkedby?
---___________.
A.itwasB.therewasC.theywereD.thereare
41.Thehostesstoldusitwas_________thatcausedhertoservedinneranhourlaterthanusual.
A.forourbeinglateB.ourbeinglate
C.weweretoolateD.becausewewerelate
42.Itwaswithgreatjoy_________hereceivedthenewsthathislonglostsonwouldsoonreturnhome.
A.asB.thatC.soD.for
43._________electricityplayssuchanimportantpartinourdailylife?
A.WhywasitthatB.Whyisitthat
C.WhyisitD.Whyitisthat
44.Ican’tquiteremember__________youstarteddoingthework.
A.thatitwaswhenB.whenitwasthat
C.whenwasitthatD.thatwhenitwas
45.________whohadarrestedhimthreetimesfordrug-taking.
A.BeforeGeorgestoodthepoliceman
B.BeforeGeorgethepolicemanstood
C.BeforethepolicemanstoodGeorge
D.BeforeGeorgedidthepolicemanstand
46.Hardly___________whenthebussuddenlypulledaway.
A.theyhadgottothebusstopB.theygottothebusstop
C.didtheygettothebusstopD.hadtheygottothebusstop
47.---Canyoutellmewheremyuncleis?
---Yes,ofcourse,_______________.
A.hereyourunclecomesB.herecomesyouruncle
C.comesyourunclehereD.youruncleherecomes
48.___________fromthetenthfloorwhenthepolicemanpointedhisgunathim.
A.Jumpeddownthemurderer
B.Downjumpedthemurderer
C.Downthemurdererjumped
D.Downdidthemurdererjump
49.---ShallIwakeyouuptomorrowmorning?
---Yes,____________.
A.pleasedoB.youshallC.youwillD.youmay
50.---Youlookhappytoday,Mary.
---IlikemynewdressandMother_________,too.
A.likesB.doesC.isD.do
51.---Shemustlooklikeaveryprettygirl.
---Yes,Iimagine_________.
A.toB.thatC.itD.so
52.---What’sthematterwithJohn?
---Hedidn’tpassthetestbuthestill___________.
A.hopessoB.hopestoC.hopesitD.hopesthat
53.---Youperformedsowell.Areyouanactor?
---No,I’mnot.ButI___________.
A.usedB.usedtoC.usedtobeD.wasusedto
54.---Ididn’ttellmymotherthatIwouldleavehome.
---You____________whenyoulefthome.
A.oughttoB.shouldC.didD.oughttohave
55.---Islippedonthestairs.Ithinkmyarmisbroken.
---Oh!I____________.
A.donothopetoB.donothope
C.hopenotsoD.hopenot
56.---Willyougohometomorrowevening?
---No,Iamgoingtoalecture,oratleastIamplanning_______.
A.soB.toC.itD.that
57.---Igottiredofthevillagelifehere.
---Why____________forafewweeks?
A.don’tcometomyhomeB.notcomingtomyhome
C.doyoucometomyhomeD.notcometomyhome
58.---HaveyoubeeninChinalong?
---___________.
A.No,notveryB.Notmuch
C.Yes,onlylittleD.No,onlyyesterday
59.---Idon’tthinkheiswatchingTVintheroomnow.
---Oh!__________?
A.doesheB.doesn’theC.isheD.isn’the
60.---Doyoufollowme?
---Yes,_____________.
A.itisgoodB.IwillC.perfectlyD.verygood
61.---Youcan’tcometoday,canyou?
---____________.
A.Yes,Icancometomorrow
B.Yes,Ican’tcometomorrow
C.No,butIcancometomorrow
D.No,butIcan’tcometomorrow
62.---Didyouhavebreakfast?
---_______________.
A.Yes,let’shaveittogetherB.No,let’sgotheresometimeC.No,Ihaven’ttakenitD.Yes,aboutanhourago
63.Toknowwhatisgoodand_________aretwodifferentthings.
A.doingwhatisrightB.doeswhatisright
C.todowhatisrightD.didwhatwasright
64.Themaniseitherformeor_________ifIgivemyopinion.
A.againstmeB.isagainstme
C.saysnotomeD.heisagainstme
65.Thepasser-bybothsawtherobbery_________tothepolice.
A.andreportingitB.andreportedit
C.andshereporteditD.andshereported
66.Thenovelistis__________.
A.notonlyfamousinBritainbutalsoinAmerica
B.notfamousonlyinBritainbutalsoinAmerica
C.famousnotonlyinBritainbutalsoinAmerica
D.notonlyfamousinBritainbutinAmericatoo
67.Tobeadmittedintoafamousuniversity,___________.
A.onemustworkhardB.workinghardisneeded
C.whatyouneedistoworkhardD.whatoneneedsistoworkhard
68.---Pleasedon’tmakeanoise.
---________________.I’llbeasquietasamouse.
A.Yes,Iwon’tB.No,Iwon’tC.No,IwillD.Yes,Iwill
69.IfyougotoXi’an,youwillfindthepalacestheremoremagnificentthancommonly________.
A.supposingB.supposedC.tosupposeD.suppose
70.---Idon’tthinkIcanwalkanyfurther.
---__________.Let’sstophereforarest.
A.NeithercanIB.NoramIC.Idon’tthinksoD.SodoI
71.AlbertEinsteincaredlittleformoney.__________ProfessorWang.
A.EitherdidB.SowasC.SodidD.Neitherdid
72.____________thathefounditdifficulttostopattheredlight.
A.SofasthewasdrivingB.SofasthedroveC.SofastwashedrivingD.Sofastdrovehe
73.______________,Iwouldhavephonedyou.
A.IfIknewitB.HadIknownit
C.IfIknowitD.DidIknow
74.Itwasnot_________shetookoffherdarkglasses____________Irealizedshewasafamousfilmstar.
A.when;thatB.until;that
C.until;whenD.when;then
75.---Whatareyouworryingabout?
---__________youcanreturnthebooktomeintime.
A.IfB.WhetherC.WhenD.Where
76.---Areyousureheisabletodotheworkwell?
---___________hewouldgivehismindtoit.
A.IncaseB.IfonlyC.UntilD.Unless
77.Theshopmanageralwayssaystoherassistants,“Wecanneverbe_________politetoourcustomers.”
A.soB.moreC.tooD.that
78.---Couldyoupassmethatpicturebook?
---Yes,certainly._______________.
A.Here’syoursB.Hereyouare
C.I’llgetyouthereD.Itwon’tbelong
79.Onlywhen___________possibletosettletheproblem.
A.doesthechiefeditorcomewillitbe
B.thechiefeditorcomeswillitbe
C.doesthechiefeditorcomeitwillbe
D.thechiefeditorcomesitwillbe
80.---Whatdoyousupposemadeherlooksounhappy?
---__________herwallet.
A.LoseB.LostC.LosingD.Becauseoflosing
81.When___________intothemachine,thewatersoonchangedintoice.
A.takenB.takingC.tobetakenD.totake
82.---Yourdictionaryismissing?Couldyouhaveleftitinthelibrary?
---Yes,I____________.
A.couldB.mustC.shouldhaveD.mighthave
83.Idon’tthinkhecouldhavedonesuchastupidthinglastnight,___________?
A.doIB.couldheC.didheD.hashe
84.---Tom,_________suretocometomorrow.
---Ok,Iwill.
A.isB.beC.you’reD.willbe
85.Mr.Zhangis__________toourEnglishevening.
A.morepleasedtocomeB.morepleasedtocomethan
C.morethanpleasedtocomeD.morepleasedthancoming
86.Wehadtobepatientbecauseit___________sometime___________wegotthefullresult.
A.wouldbe;beforeB.was;after
C.hasbeen;sinceD.hadbeen;until
87.Beijingwasattackedbysuchaterriblesandstorm_________fewcitizenshadeverexperiencedbefore.
A.thatB.whichC.asD.sothat
88.---Dearme!I’vebeeninChinaforthreeweeks.
---__________youaresettled,whydon’tyoutakeupsomeseriousstudy?
A.WhenB.NowthatC.IfD.Though
89._____________ifwewanttoimproveourEnglishwithinthelimitedtime,orwewon’tenteranidealuniversity.
A.PractisingmoreB.Practisemore
C.TopractisemoreD.Unlessyoupractisemore
90.---Doyoulikeswimminginalake?
---__________.Ithinkswimminginbigriversisalotmoreexciting.
A.NoproblemB.Probablynot
C.NotallthatmuchD.Yes,Ido
91.---Whoisthemantalkingtotheheadmaster?
---Aprofessor__________avisittoourschool.
A.paysB.ispayingC.paidD.paying
92.---Doeshelikemusic?
---__________.
A.Don’tasIknowB.Don’tasfarasIknow
C.NotasIknowD.NotasfarasIknow
93.---Doyouthinkit’sgoingtorainovertheweekend?
---_____________.
A.Idon’tbelieveB.Idon’tbelieveit
C.IbelievenotsoD.Ibelievenot
94.---Peterlikesplayingfootball,buthecan’tplayitwell.
---_____________.
A.SodoeshisbrotherB.Nordoeshisbrother
C.SoishisbrotherD.It’sthesamewithhisbrother
95.Nosooner________beguntospeak_________Isensedthatsomethingwaswrong.
A.hehas;whenB.hehad;thanC.hadhe;thanD.didhe;when
96.Inrecentyearstravelcompanieshavesucceededinsellingustheideathatthefurtherwego,__________.
A.ourholidaywillbebetter
B.thebetterourholidaywillbe
C.ourholidaywillbethebetter
D.thebetterwillourholidaybe
97.Was________attheairbattleonJune8,1944,__________wasledbyCaptainJohnson,_______Peterlosthislife?
A.it;when;thatB.that;that;who
C.it;which;thatD.it;which;when
98.WhenItrytounderstand_________thatpreventssomanyAmericansfrombeingashappyasonemightexpect,itseemstomethattherearetworeasons.
A.forwhatB.aboutwhatC.whatitisD.whyitis
99.Howisitthatyouarelateforclassagain?
---____________.
A.BybusandthenonfootB.BecauseImissedthebus
C.Yes,it’squitewrongD.It’sfarfromschool
100.Annneverdreamsof_________forhertobesentabroadverysoon.
A.beingachanceB.theretobeachance
C.therebeingachanceD.thereisachance
参考答案：
1、B．not…but…是个并列结构，后面的成分应一致；not后是that从句，but后也应该是。
2、D．therebe…是固定句型，此句为疑问句故要倒装。
3、C．从后面的hearfromyouagain可知是以前发过信的，此处为Doyouhavemoreletterstopost的省略。
4、B．do在此为代动词，代替上文的keep。
5、B．so相当于一个句子hewasbadlyinjured;Ifso如果是这样的话。
6、A．此处为强调句型的省略，完整的为：Itisthechildrenwhoismakingsomuchnoise.
7、A．根据把车停在外面很安全，可知，今晚天气不够冷，不会有霜。Itis(not)…enoughforsbtodosth为固定结构，此处对therebe的灵活考查，出现了fortheretobe这一特殊结构。
8、B．ifinvited为省略句，相当于ifIaminvited；状语从句中如果主语和主句的主语一致，且从句出现了be动词，可以省略从句的主语和be动词。
9、A．此句是感叹句，实际是：be+表示情绪的形容词（pleased）todo结构，此类结构可以表示因、、、而产生某种情绪。
10、C．Whatabout是承上句的省略，意思为你的问题是关于什么的。
11、B．此句为省略句，相当于：Iwon’tforget…指将来不会忘记这样做的。
12、C．However引导的让步状语从句，形容词或副词要紧接在它后面放在句首，主语和谓语应用陈述句语序。
13、B．Can/Could…possibly是个固定句型，、、、可能吗？
14、D．while可以引导并列句，表示两种情况对比。而；然而。
15、B．当表语提前时，句子的系动词要放在主语前面，构成倒装。
16、D．此处为强调句型；强调的是主语。由于有了the故不能用therebe结构。
17、D．当对对方的话表示反诘、不满或讽刺时，反意疑问句的疑问部分应和前面的主语和谓语保持一致形式。
18、A．does为代动词，指代spends.
19、A．so+主语+be动词/助动词/情态动词结构，是对上面的话加以肯定；、、、的确如此。
20、B．含有否定意思的副词或介词短语放在句首时，句子要部分倒装，即be动词、助动词、情态动词要放在主语前。
21、A．前面是定语从句，where在从句中作状语，后面是强调句型的连接词that;意思为：就是在他们第一次约会的北海公园，这对老年夫妇告诉了我们他们的爱情故事。
22、B．astheyare按原样；为方式状语从句。
23、A．强调时间状语，连接词一般用that;被强调的是人时，也可以用who。
24、D．evenif引导让步状语从句；即使实际距离不短，你也感觉彼此距离很近。
25、D．Itbe+描述人的形容词+ofsbtodosth为固定句型。
26、A．Haveagoodtime.祝你玩得愉快。为固定的祝愿语。
27、B．此句为省略句，等于：Ididn’tmeantohurtyou.根据上句应知是指过去情况。
28、B．whenasked为省略句，等于whenhewasasked.
29、C．下半句省略了主句，完整的为：IgaveJennythemoneythemomentIsawher.我一看到就把钱给她了。
30、A．前面是强调句型，强调时间状语，后面为宾语从句的作主语的连接词，hethought为从句的插入语。
31、B．强调原因状语，that为连接词。
32、B．provided为连接词，等于if，引导条件状语从句。
33、D．as本句，作为尽管讲，引导让步状从，必须要倒装，如果有副词时，只需把作状语
的副词提到主语前面就行了。
34、D．即使能赶上这班车，也会迟到的。
35、A．Itwon’tbelongbefore…不久就会、、、。
36、D．此为承前省略；相当于Iamgoingtointerviewthedoctortooperateon…后面的不定式是作定语用的。
37、A．Thereisnopossibilitythat…为固定句型，没有可能、、、。
38、B．强调状语，连接词为that.
39、A．Itwasnotuntil…that…直到、、、时候才、、、。
40、A．在回答以that/this提问的句子时，要用代词it.
41、B．从句为一个强调句型，强调的是主语；此处是动名词作主语。
42、B．强调句型，强调的是状语。
43、B．此处是强调句型在疑问句中考查，强调原因状语。
44、B．强调句型在从句中考查，连接词when是被强调的时间状语。从句应用陈述语序。
45、A．当主语被较长的定语修饰时，为了平衡句子结构，通常把状语提前，谓语动词放在主语前构成完全倒装。
46、D．Hardlyhad+主语、、、when+主语+一般过去时谓语；一、、、就、、、
47、B．方位、地点的副词放在句首时，若主语是名词，此时应完全倒装。
48、B．此题同47题。
49、A．shall引导疑问句为征询对方意见，回答时不能再用shall;do为代动词，相当于Pleasewakemeup.
50、B．does为代动词，Motherdoes等于Motherlikesit.
51、D．so常放在一些动词后，代表上面提到的句子。
52、B．此处省略，完整的句子是：hestillhopestopassthetest.
53、C．不定式后的be动词和助动词have不能省略。完整的为：Iusedtobeanactor.
54、D．此句完整应为：Yououghttohavetoldheryouwouldleave.助动词have在不定式后不能省略。
55、D．Ihopenot为一固定句型，not等于一个从句，我希望你胳膊没断。
56、B．planto后面省掉了gotoalecture.
57、D．Whynotdo…等于Whydon’tyoudo…表示建议。
58、A．notvery为Ihavebeenherenotverylong.的省略。D项的onlyyesterday与问句的时态不吻合。
59、D．Isn’the？等于Isn’thewatching…?难道他没在房间看电视吗？是对上面的情况反问。
60、C．省略句。完整的为：Ifollowyouperfectly.
61、C．对，我今天不能来，但我明天可以来。只有此选项符合上下文。
62、D．省略句；相当于Ihadbreakfastaboutanhourago.
63、C．从谓语判断，为并列的两个不定式作主语。
64、A．either…or…为并列连接词，后面成分要一致。
65、B．both…and…并列连词，后面成分要一致。
66、C．notonly…butalso…并列连接词，后面成分要一致。
67、A．根据语言逻辑，句子主语应为人。
68、B．根据后半句，前面应为否定。Iwon’t完整为Iwon’tmakeanoise.
69、B．状语从句省略了主语和be动词；完整应为：…thantheyarecommonlysupposed.
70、A．从后半句可知，我也不能再走了。
71、D．little为否定副词，可知前面为省略句
72、C．so引导副词放在句首时，句子要部分倒装。
73、B．当if引导的条件状语从句中含有were,had,should时，可以把if省去，此时要把were,had,were提到主语前面。
74、B．Itwasnotuntil…that…为固定的强调结构。
75、B．省略句，完整应为：I’mworryingaboutwhether…..我担心你是否能按时归还书;if引导的宾语从句不能作介词宾语。
76、B．ifonly…只要、、、。
77、C．not/never…too….为一固定结构，怎么样、、、都不为过。
78、B．Hereyouare给你。为固定用法。
79、B．only引导状语（从句）时，句子（主句）要部分倒装，从句不倒装。
80、C．答语为省略句，完整的为：Losingherwalletmadeherlooksounhappy.动名词作主语。
81、A．状语从句省略了itwas.
82、D．对过去情况猜测，疑问句中用couldhave，回答时在陈述句中要用mighthave。
83、C．第一人称引导的从句，否定意思后移，couldhavedone表示猜测，反意疑问部分不能用could,而要用一般过去时态的助动词did.
84、B．Tom后面有逗号，加上回答中的Iwill,可知这是一个祈使句；明天一定要来。
85、C．morethanpleased非常乐意。
86、A．Itwould/willbe+一段时间+before…为固定句型，还要多久就会、、、。
87、C．such引导先行词时，定语从句中若缺少宾语或主语，应用关系代词as.此句中as充当experienced的宾语。
88、B．nowthat连词，既然；相当于since。
89、B．祈使句+or+陈述句为固定结构。
90、C．省略句。完整为：Idon’tlikeswimminginalakeallthatmuch.我不是太喜欢在湖里洗澡；和后半句吻合。不能完全否定。
91、D．paying引导的短语作定语修饰aprofessor，完整的为：Themanisaprofessorpaying…
92、D．省略句，完整的为：Hedoesn’tlikemusicasfarasIknow.AsfarasIknow就我所知。
93、D．Ibelievenot等于Idon’tbelieveso；我相信不会下雨的。
94、D．It’sthesamewithsb.另外一个人的两种（以上）情况适用某人。
95、C．Nosoonerhad+sb+谓语、、、than+主语+一般过去时谓语；一、、、就、、、。
96、B．the+比较级+主语+谓语，the+比较级+主语+谓语；越、、、，越、、、。为固定结构。
97、C．中间是非限制性定语从句，which充当从句主语；整个句子是强调句型。
98、C．what引导的是一个强调句型的宾语从句，强调的是主语what;从句应用陈述句语序。
99、B．问句意思为：你怎么又迟到了？此句是强调句型。回答时应用原因状语从句。
100、C．therebe结构在此充当of的宾语，故用动名词形式。

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