教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，是认真规划好自己教案课件的时候了。此时就可以对教案课件的工作做个简单的计划，新的工作才会如鱼得水！适合教案课件的范文有多少呢？小编特地为大家精心收集和整理了“七年级英语上册M8U3导学稿”，供您参考，希望能够帮助到大家。

七年级英语上册M8U3导学稿

班级:___________姓名:_________________学号:__________

学习目标

Canyou？

Yes

No

我掌握了”always,usually,often,never”的用法我记住并能运用19个重点短语(学考P75)我记住并能运用8个人称代词(主格)及与他们相关的形容词性的物主代词.(P52)通过听力训练(P102-Ex10),我提高了听的能力完成并理解有关练习一wordsphrases

1跟频度有关的词我知道吗?

总是________________;通常_______________;经常_______________;从未；永不_________

2,Languagepractice:P52

3.初试锋芒:请完成书上P52Ex2的相关练习:

4.我能完成下列句子:

①、我们通常在八点钟上课。We_________________________________eight.

②、他总是在星期六看足球比赛。He______________________________________Saturday.

③、她从来不在星期日看电影。She_____________________________Sunday

小结:频度副词always，usually，often，never在句中的位置：

位于be动词______________、行为动词____________.5.下面的短语我能写出来吗?(学考P75)

不同的习惯一合巧克力糖生日礼物许多,大量得到礼物去听音乐会开晚会看书做蛋糕在电视上一条牛仔裤听音乐送他一张卡想出一张演唱会票穿丝绸衬衣5再试锋芒:我能翻译下列句子:

①她通常穿丝绸衬衣_________________________________________________________

②我们经常为他的生日做蛋糕。________________________________________________.

③Bill不喜欢听音乐_________________________________________________________

④她想出一个主意,_________________________________________________________二、人称代词主格与形容词性物主代词

1.我能填写下面表格:主格

宾格

形容词性物主代词

I

we

you

she

he

it

they

2.跃跃欲试:完成书上P52Ex4练习

小结:

主格：作主语，后面直接加谓语动词，放在句子开头。

宾格：作宾语，放在动词或介词后面。

形容词性物主代词：后面+名词

三、倾耳注目:听力练习,完成书上P102Ex10

四、反馈小测。

(一)Multiplechoice(50%)

()1Tom________________beef.

A.don’teatB.doesn’teatsC.doesn’teat

()2.Iwouldliketosendhimabook______________hisbirthdaypresent.

A.forB.asC.with

()3.Weoftensend_____acake.A.herB.weC.your

()4.PeopleintheUK____________openpresentsatonce.

A.usuallyB.alwaysC.never

()5.She______akiteforhersister.A.sendsB.makesC.gives

(二)translationthesentences(50%)

1.Tony通常得到一个生日蛋糕___________________________________________

2.他们不去公园.________________________________________________________

3.她从来不在星期六去听音乐会_____________________________________________

4.我妈妈总是在晚饭后看书。_______________________________________________

5.他哥哥喜欢开不同的晚会_______________________________________________

五、课后作业1、Finishtheexercises学考M8U3

相关知识

8AUnit3导学稿

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家静下心来写教案课件了。只有规划好了教案课件新的工作计划，才能在以后有序的工作！有没有好的范文是适合教案课件？下面是由小编为大家整理的“8AUnit3导学稿”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

苏州市第二十六中学八年级（上）英语导学稿

课题

8AUnit3Welcometotheunit

课型

新授

执笔

审核

学习

目标

Tointroducewell-knownforeigncitiesandpopularplacesofinterest

Toguessmeaningfrompictures

重点

难点

Toactivateexistingknowledgeoftheworldandidentifynamesofplacesandcountries

学习过程

订正、笔记栏一、预习检测：

1._______firstwordsusedwhenyoumeetsb.

2.______asksb.todoorcometoaplace.

3.______headoftheUSAorsomeothercountries.

4.______ill,notfeelwell.

5.______oldstonebuildingsofEgypt.

6.______(timeof)sunsgoingwest.

二、课堂反馈：

词组互译

1.名胜7.keepfit

2.很多不同的地方8.enjoyoneself

3.美国总统9.takeaboattrip

4.下车10.homepage

5.全世界11.atthebeginning

6.大部分行程感到恶心12.alotoftraffic

三、课后拓展:

句子翻译

1、整个世界都在孩子们面前。

2、看到那么多来自世界各地的名胜非常有趣。

3、学生们一开始玩得不开心。

4、谢谢你邀请我参加你们去黄山的学校之旅。

5、我们乘出租车绕着市中心以了解更多关于杭州的情况。

苏州市第二十六中学八年级（上）英语导学稿

课题

8AUnit3reading

课型

新授

执笔

审核

学习

目标

Toguessmeaningfrompictures

Toinfergeneralmeaningfromcontextandkeywords

重点

难点

Torespondtotextbysequencinginformation

Toidentifyspecificdetailsbycorrectingalistofstatements

订正、笔记栏

订正、笔记栏学习过程

一、预习检测：

()1.Pleasespeaklouderforus___________youclearly.

A.hearingB.hearC.listenD.tohear

()2.TheWhiteHouseisabeautifulbuilding___abiggardenandmanyflowers.

A.haveB.hasC.havingD.with

()3.Itwasawonderfultrip,___________Ilikeditverymuch.

A.butB.andC.orD.∕

()4.Why___________afilmtonight?

A.don’tgotoseeB.notgotoseeC.nottoseeD.don’tyougoingandseeing

()5.It_________me2hourstogettomyofficethismorning.

A.takesB.tookC.spendD.costs

二、课堂反馈：

1、需要锻炼6.feelsick

2、美国总统7.ontopoftheEiffelTower

3、玩得开心8.howtomakeahomepage

4、在会议开始时9.arriveatairport

5．名胜10.thewholeafternoon

三、课后拓展：

请翻译下列句子：(10)

1．他们很有可能步行去长城。

It’shighlypossiblethat

2．从上海到北京有多远？

fromShanghaitoBeijing?

3．这座塔看上去就像真的埃菲尔铁塔。

Thetower

4．昨天我的好朋友邀请我一起参加他们去杭州的旅行。

Yesterdaymygoodfriend

5．前天晚上7：00到8：00，马路上交通繁忙。

from7:00to8:00yesterdayevening.

苏州市第二十六中学八年级（上）英语导学稿

课题

8AUnit3Vocabulary

课型

新授

执笔

审核

学习

目标

Tousepropernounstotalkaboutwell-knownplacesandtouristsightsinBeijing

Tousenounsandnounphrasestotalkaboutmeansoftransport.

重点

难点

Tousepropernounstotalkaboutwell-knownplacesandtouristsightsinBeijing

Tousenounsandnounphrasestotalkaboutmeansoftransport

学习过程

订正、笔记栏一、预习检测：

1颐和园2天安门

3红色枫叶4在过去

5看一看6感受……的美

7乘地铁8北京市中心

9欣赏京剧10thePlaceMuseum

二、课堂反馈：

1Ifeelsickformostofthetrip.（改为否定句）

3Howdoyoulikethetrip?(改为同意句)

4Itishalfanhour’swalkfromtheschooltothepark..（就划线部分提问）

5HeoftenfliestoNewYork.(改为同意句)

6Iwalkhomeafterschooleveryday.(改为同意句)

三、课后拓展:

根据中文意思完成句子。

1昨天我们乘地铁去了世界公园。

Yesterday,we_______an__________________the________________.

2北京有两百多名胜古迹吗？我不知到。

Arethere_______two_______________of________inBeijing?

Sorry,I_______________________.

3你要小心，因为路上交通车辆太多。

Please______________,becausethere’s______________________ontheroad.

4在会议开始时，他为人们唱了一首歌。

_____________________________,he______asong_________________.

5他花了很多时间朗读英语，因此他考试取得了好成绩。

Hespent__________________________________________________________.

苏州市第二十六中学八年级（上）英语导学稿

课题

8AUnit3grammar

课型

新授

执笔

审核

学习

目标

Touse‘and’,‘but’and‘or’tojoinideastogether

Touseverbsand‘to’-infinitivestogether

Tousereflexivepronounswhenthesubjectandobjectarethesameperson

重点

难点

Touseverbsand‘to’-infinitivestogether

Tousereflexivepronounswhenthesubjectandobjectarethesameperson

订正、笔记栏学习过程

一、预习检测:

1.IlikewatchingTV,_______Ican’tspendmuchtimeonit.

2Hedidn’tdoanything_____sayaword.

3Heplayedpiano_____shesang.

4Thereisnoair_____wateronthemoon.

5Wesawthetower_______likeditverymuch.

6Theoldmanhasthreedaughters______nosons.

7Itwashardwork,______theyreallyenjoyedit.

8Callataxi,______youwillmissthetrain.

二、课堂反馈：

1WecangototheEiffelTowerfirst.Wecanvisitthepyramidsfirst.(合并成一句)

2Themusicwasgreat.Themusicwastooloud.

3TheGoldenGateBridgewassmall.TheGoldenGateBridgelookedjustliketheoneinAmerica.

4Wouldyoulikesomepears?Wouldyoulikesomegrapes?

5Ittookmeoveranhourtohaveashow.

I________overanhour______ashow.

6WecantravelbyundergroundtothePlaceMuseum.

Wecan____________________tothePlaceMuseum.

三、课后拓展:

1暑假你可以去三亚或去桂林。

2他们正在计划明天去野外旅游。

3这道题很简单，我可以轻易的算出来。

4我想学习如何喂养鹦鹉。

苏州市第二十六中学八年级（上）英语导学稿

课题

8AUnit3Integratedskills

课型

新授

执笔

审核

学习

目标

Toinfergeneralmeaningfromcontextandkeywords

Toextractinformationfromaposter

Tocheckaccuracyofwrittentextbyidentifyingtrueandfalsesentences

重点

难点

Understandspecificinformationbyreadingandlistening

学习过程

订正、笔记栏一、预习检测：

1.Thismatchwas_________(cheer)becauseourteamwon.

2.Isheoneof____________(win)inthecompetition?

3.Didyoureceivethecupattheendofthe___________(finally)?

4.Don’tbeafraid.Weareallyour____________(support).

5.Shewasverysadafter____________(receive)theletterfromhim.

6.The__________(费用)ofthistripismuchcheaperthanbefore.

7.TheywillgoonaschooltripthisSunday.Areyou________(确定)?

8.Theschoolbus__________(到达)atourschoolat7a.m.everyday.

9.Theteachersays,”￥30_______(每)personifyouwanttogothere.”

10.Thescoreat____________(中场休息)was2-2.

二、课堂反馈：

1.Ittookmeovertwohourstofinishmyhomeworklastnight.

Ittookme______________hourstofinishmyhomeworklastnight.

2.Hespent100yuanbuyingthecoat.

Thecoat__________________100yuan.

3.Idon’tknowwhichsportswomanIshouldsupport.

Idon’tknow_____________________________.

4.Ourschoolhasalibrary.Therearemanyusefulbooksinit.

Ourschoolhasalibrary_______________________booksinit.

5.Whydon’tyougotothePalaceMuseumwithus?

__________________________tothePalaceMuseumwithus?

三、课后拓展：

1.Shallwe_______(go)tothePalaceMuseum?

2.Let’s_______(go)tothePalaceMuseum?

3.Whynot_______(go)tothePalaceMuseum?

4.Whydon’twe_______(go)tothePalaceMuseum?

5.Whatabout_______(go)tothePalaceMuseum?

6.Howabout_______(go)tothePalaceMuseum?

7.Wouldyoulike_______(go)tothePalaceMuseum?

苏州市第二十六中学八年级（上）英语导学稿

课题

8AUnit3Maintaskcheckout

课型

新授

执笔

审核

学习

目标

Todevelopunderstandingofthedifferencesbetweenfactsandopinions

Tointroducestudentstotheuseofregister

重点

难点

Toaskstudentstostatefactsandexpressopinions

学习过程

订正、笔记栏一、预习检测：

1.Beijingis_________________(世界上最好的城市之一).

2.TheGreatWallis____________(最棒的地方)tovisit.

3.Thereareoverahundred________________(旅游胜地)fromallovertheworldintheWorldPark.

4.Thereisasongand___________(跳舞游行).

5.TheGoldenGateBridgeherelooksbetterthan_____________(真的那座).

二、课堂反馈：

1.They________(see)afilmlastweek.

2.OurEnglishteachertoldustolistentotheradio___________(careful).

3.Bequick,Isaidto__________(my).

4.Manypeopledecided___________(move)tothecity.

5.Jim________(have)somebreadforbreakfastyesterdaymorning.

6.Healwayspractises___________(speak)Englishinoroutofclass.

7.Without________(say)aword,heleft.

8.Doyouknowwhat__________(happen)tohimlastnight?

9.It’scoldtoday,pleasekeepthewindow_________(close).

10.It’simportant(learn)Englishwell

三、课后拓展：

1、我想要邀请你去天坛。

Iwant______________________________________________.

2、如果你想去天安门广场，请尽早让我知道。

Ifyouwant___________________,please________________.

3、我们将为她计划一天的出游。

Weare_____________________________________________.

4、我们将上午7：30在校门口见面，下午4：30乘地铁返校。

Wewill_____________________and____________________.

5、我希望你能加入我们。

Ihope_____________________________________________.

九年级英语上册module8unit1导学稿

为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，大家在仔细规划教案课件。将教案课件的工作计划制定好，未来工作才会更有干劲！你们会写一段优秀的教案课件吗？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“九年级英语上册module8unit1导学稿”，仅供参考，欢迎大家阅读。

九年级英语上册module8unit1导学稿

Module8Unit1

Learningaims:(学完后，如果你会，打个勾)

1.Icanread:ontheright/lefttroubleshotkidexpectpickupperhaps

2.Icanfind:theAttributeclause（定语从句）

3.Icanuse:ontheright/ontheleft

Howdoyougetonwithsth。?

picksb.up

Thereissomethingwrongwith

课前预习：

一、请熟读下面单词并标上中文意思。

band__________________________dance_________________________________

concert_______________________drums_______________________________

shot___________________________beintrouble____________________________

photographer_____________________camera______________________________

perhaps_________________________expect_______________________________

inwithachance_________________

二、预习练习：

1.Beyondisoneofthemostfamous_____inourcountry.

A.bandB.bandsC.banded

2.---CanyoutellmehowIcangetpostoffice?

---Gostraighttheroad.Itis________.

A.onyourtherightB.onyourrightC.inyourright

3.Ilikethephotos_____weretakeninBeijing.

A.whichB.whatC.who

4.---WhereisJane?

---Idon’tknow.Butit’ssaidthathewantstodrawpictures,______heisthere.

A.perhapsB.mightC.must

5.---Look!OurteamisplayingagainstClassOne.

---I_____wecanwin.

A.lookB.expertC.prefer.

随堂练习

一、Listenandanswer.

1.Whycan’tTonytakephotosoftheBluesBoysatfirst?

A.BecauseheistooshortB.BecausetherearetoomanypeopleC.Becausehedoesn’twanttotake.

2.WhoisHezhong?

A.Heisadrawerwhowonthephotocompetitionlastyear

B.Heisaphotographerwhowonthephotocompetitionlasttime.

C.Heisateacherwhowonthephotocompetitionthisyear.

3.HowdoesTonygeton?A.FineB.NotgoodC.better

4.WhereisTony’scamera?

A.HelosesitB.helendsittoBettyC.Hehasreturneditbacktohisfather

5.WhydoesTony’sDadcomehere?

A.topickTonyupB.toseeTony’sphotosC.totakebackhiscamera

二、Listenandwritedownthemissedwords.

A.Daming:________HeZhong?

Tony:He’sthephotographer_____wonthephotocompetition____________!

Daming:__________whowonthephotocompetitionlastsummer?

B.Betty:He________early.Therewas____________________withhiscamera.

Tony:Great!NowI’m_______________achancetowin!

Lingling:But,Tony…____________________?

Tony:It’shere,inmybag.Ohno,it’s_______!

三．随堂检测

A.1.It’stheband_____getseveryonedancing.A.whoB.whichC.what

2.Igotsomegreat_____theboywhoplaystheguitarontheleft.A.shotB.shotsC.shotsof

3.---What’swrongwithyourcamera?---__________.A.Itdoesn’tworkB.It’swrongC.It’snotwell

4.There____somanypeopleinthehall.A.areB.isC.willbe

5.Johnisanhumorousperson_____alwaystellsfunnystories.A.whoB.whichC.what

B.1.沿着这条路走，然后在第一个路口左拐。Walkalongtheroadandtakethefirstturning______________.

2.在操场上的纸必须立即捡起来。Thepaperonthefloor_________________________immediately.

3.小心点，路上很多车。Becareful！______________manycarsontheroad.

4.你的作业做得怎样？Howdoyou______________________yourhomework?

5.他的相机有点问题。Thereis____________________________hiscamera.

课后作业

A.选择填空

1.---What’sTonydoing?---Heis_______applesfromthetree.

A.pickingupB.pickingC.picked

2.EveryChildinChina_______togotocollegebytheirparents.

A,expectingB.isexpectedC.wasexpecting

3.Mywatchdoesn’tworknow.Thereis__________withit.

A,somethingniceB.wrongsomethingC.somethingwrong

4.Thepicture______wonthefirstprizeisverybeautiful.

A.whoB./C.which

5.I’msorrythatI______athome.A.forgetmyschoolbagB.leavemypenC.leftmyEnglishbook.

6.---Howdidyourphysicsgeton？---_________.

A,verygood.B.verybad.C.Verywell.

B.完成句子

1.做出这道数学题我没有困难。I_____________________________workingoutthismathproblem.

2.别担心，今天下午我爸爸会顺便去接你的。Don’tworry,myfather__________________thisafternoon.

3.这是一个令每个人都想看的电影。Thisisthefilm____________________________.

4.这项工程进行的很顺利。Thisprojectis_______________________.

8AUnit4导学稿

苏州市第二十六中学八年级（上）英语导学稿

课题

8AUnit4welcometotheunit

课型

新授

执笔

审核

学习

目标

1.Learnthenewwordsinthesetwoparts.

2.Beabletomasterthevocabularyofwildanimals.

重点

难点

Howtousethelimitednaturalresources.

学习过程

订正、笔记栏一、预习检测：

看起来好吃受到威胁

写一分……的报道进行网上测试

最喜欢/最不喜欢受到威胁的动物

野生动物

二、课堂反馈：.

()1.Everyoneshoulddosomethingwildanimals.

A.toprotectB.protectingC.protectD.toprotecting

()2.Ifinditveryhardmaths.

A.learn;goodB.tolearn;goodC.learn;wellD.tolearn;well

()3.——Doyouwanttogoswimmingthisafternoon?

——Yes,iftheweatherwarm.

A.willbeB.wouldbeC.wasD.is

()4.Beesyouifyouthem.

A.bite;troubleB.willbite;willtrouble

C.bite;willtroubleD.willbite;troubles

()5.Whynotasktohelpyouwithyourlessons?

A.everyoneB.anyoneC.someoneD.nobody

()6.——Iwonderifitisgoingtorainnextweek?

——IfitIhavetostayathome.

A.isB.doesC.doD.will

()7.Theparentsbecamewhentheygotthenews.

A.excited;excitingB.exciting;excited

C.excited;excitedD.exciting;exciting

三、课后拓展:

1.Thewaterinthisriveris______tous,ifyoudrinkityouwillbein________(danger).

2.LiuHulan_______agreat_______.(die)

3.Ilovefootball______ofall,butbasketball______.(much/little)

4.ShallIbringyoufood,ifyoudon’thave___________.(some/any)

5.I’dlikeyou________(come).

6.Ishegoodat_________(run)?

7.MrZhang______(notwork)inBeijing.

8.Thebookisn’teasy_______(read).

9.Whynot______(sing)anEnglishsong?

10.Nextweekwe_______(have)amathexam?

苏州市第二十六中学八年级（上）英语导学稿

课题

8AUnit4reading

课型

新授

执笔

审核

学习

目标

1.Togetthegeneralideaofpassageaccordingtothetime

2.TomasterthestoryofXiWang

3.Toskimthepassagetogetthegeneralidea.

重点

难点

Tosequenceinformationtofollowthegistofastory

Somephrasesandsentences

订正、笔记栏

订正、笔记栏学习过程

一、预习检测：

写出下列词语首次

正在开始时照顾自己

长成在将来

独立，独自把他们带走

需要帮助采取行动

鼓励某人做某事两整天

二、课堂反馈：

()1.Don’tworryyourEnglishandI’llhelpyouit.

A.for;aboutB.about;withC.with;aboutD.over;for

()2.Thenumberoftheworkersinthefactoryover2,200.

A.hasB.haveC.areD.is

()3.Ioftenhearherpopularsonginherroom.

A.singsB.singC.tosingD.sang

()4.Ifyoustillfeelhungry,whynothavemilkandbread?

A.moremuchB.somemoreC.anymoreD.manymore

()5.“Passmethatbox,please.”“.”

A.HereareyouB.GiveyouitC.GiveisitD.Hereitis

()6.Yoursweaterlooksnice.Isitwool?

A.makeofB.madefromC.madeofD.madeby

三、课后拓展：

1.她看上去象一只小白鼠.

She_____________________________________.

2.恐怕我们对你照顾得不够好.

Iamafraid____________________________.

3.那人得了重病,生命垂危.

Thatman_________________________________.

4.我们应该采取一些行动来保护大熊猫.

Wemust___________________________________.

5.父母亲不应该整天把孩子独自留在家中.

____________________________________________own.

6.我父亲鼓励我学好英语.

Myfather__________________________________________.

7.一只大熊猫的体重有多少?

Howmuch_________________________________________?

苏州市第二十六中学八年级（上）英语导学稿

课题

8AUnit4Vocabulary

课型

新授

执笔

审核

学习

目标

Torecognizenamesofdifferentanimals

Beabletomasterthevocabularyofwildanimals

重点

难点

Vocabularyofdifferentanimals.

Tomastertheknowledgeinthesepart

学习过程

订正、笔记栏一、预习检测：

1.Weshouldhelpanimals.(野生动物)

2.Thefoodlooks（美味的）

3.areverystrong（熊）

4.Ilikewatchingtheshow.（海豚）

5.WeknowthecalledXiWang.（大熊猫）

6.Ithinkareverylovely.（袋鼠）

7.Therearemanyintheforest.（松鼠）

8.Don’tgoyourhome,it’scold（在…外面）

二．课堂反馈

1.Elephantswillhelpusdomanythingsifwethem（训练）

2.Chinaisacountryandeveryonelove（和平的）

3.mosquitoesbitespeople.（雌性的）

4.Theyaremanyinthehouse,andIlikethatwhite（老鼠）

5.Bearscanwalk（垂直地）

6.Bearsliketomovearoundinthe（白天）

三、课后拓展:

1．我们必须采取以下措施阻止他们捕取动物。

Wemusttakethe_____1__________2__________3_____stopthemhunting.

2．老师经常鼓励我们要保护野生动物。

Theteacheroften_____4_____us_____5__________6_____wildanimals.

3．如果明天不下雨，我将不呆在家里。

Ifitdoesn’t_____7_____tomorrow,I_____8_____stayathome.

4．对于熊猫而言，在野外生存很困难。

It’s_____9_____forgiantpandasto_____10_____inthewild.

5．我们城市里汽车的数量变多了。

The_____11_____ofthecarsinourcity_____12_____becoming_____13_____.

6．通过卖衣服，他们赚了许多钱。

They_____14_____alotofmoneyby_____15_____clothes.

苏州市第二十六中学八年级（上）英语导学稿

课题

8AUnit4grammar

课型

新授

执笔

审核

学习

目标

1.Learnthenewwordsinthesetwoparts.

2.Beabletomastertheconditionalsentencestotalkaboutpossiblesituations.

重点

难点

learnandpractisethesentencestructure”if”.

Tomastertheconditionalsentences.

订正、笔记栏学习过程

一、预习检测:

1．Idon’tknowifhe_______tomorrow.Ifhe_______,Iwilltellhimaboutit.

A.willcome;willcomeB.comes;comes

C.comes;willcomeD.willcome;comes

2.Youcan’tleave______youhavecleanedtheclassroom.

A.IfB.wheneverC.unlessD.after

3.Hewillcome________youaskhim.

A.whetherB.unlessC.ifD.while

4.Ifthephone_______,canyouanswerit?

A.ringsB.isringingC.willringD.rang

5.The_____giraffeinthezooisverylovely.

A.ten-year-oldB.tenyearsoldC.ten-yearsoldD.ten-yearsold

二、课堂反馈：

用If连词成句（注意动词的正确形式）：

1.tigers,protect,them,we,there,more,of,he,

_________________________________________

2.notgo,hehave,notime,tomorrow,there

_________________________________________

3.lions,be,attack,indanger,people,they

_________________________________________

4.elephant,go,toariver,they,be,thirsty

__________________________________________

5.Ifun,there,have,find,theMonkeyHill.

___________________________________________

6.Youjumpaqueue.Peoplewon’tbepleased.

___________________________________________

三、课后拓展:

1．如果明天不下雨的话，我们将去动物园。

2．If____________________,we________________________.

3．__________________(如果你生病了)，youmustseethedoctor.

4．Youmuststop__________________________(如果警察说“停”)

5．You’llhavetohavearest_______________（如果你感到累）

6．___________________(如果我们训练海豚),theyperformtricks.

7．Parrotsrepeatwords_______________________(如果你教他们)

8．_____________(如果老虎住在野外)，theywillhuntfortheirownfood.

苏州市第二十六中学八年级（上）英语导学稿

课题

8AUnit4Integratedskills

课型

新授

执笔

审核

学习

目标

1.Toinfergeneralmeaningfromcontextandkeywords.

2.Beabletoimprovetheirlisteningskills.

3.Toidentifyspecificcharacteristics,appearance,abilities,eatinghabitsanddangerincontextofanimals.

重点

难点

learnandmasterthenewwords.

Howtogetinformationquicklyandcorrect

学习过程

订正、笔记栏一、预习检测：新课标第一网

词组翻译

以家庭生存生活区的丧失

用……制药用动物毛皮做的衣服

赚很多钱象牙

合适的栖息地穿在我身上很漂亮

二、课堂反馈：

用所给词的正确形式填空：

1.Pandaslikeeatingbamboo________.(leaf)

2.Pleasewriteas_______aspossible.(care)

3._______tasksareveryexpensive.(elephant)

4.Isawthe_______ofanimalsyesterday.(feed)

5.Septemberisthe_________(nine)monthinayear.

6.Jillsaysshewillarriveonthe________(follow)day.

7.Weshouldprotectthe________(peace)animals.

8.Whenthecatisaway,the________(mouse)willplay.

9.The________(lose)ofhisjobworriedhim.

10.DidyouseeWuHuaherejustnow?Yes,hewalkedaway________(sad)

三、课后拓展：

1.I’mnotsurewhetherI__________(be)ontime.

2.Ifwe__________(take)goodcareoftheyoungtrees,theywillgrowupquickly.

3.Haveyoureadthebook__________(call)“Gonewiththewind”?

4.We__________(come)ifitdoesn’traintomorrow.

5.Youhavetospendhalfanhour__________(read)Englisheveryday.

6.Here__________(come)thebus!

7.Isthathouselargeenoughforallofus__________(live)in?

8.Whenschoolwasoveryesterday,it__________(snow).

9.I’mtootired.Let’s__________(stop)tohavearest.

10.Look!Thechildren__________(swim)happilyintheriver.

．

苏州市第二十六中学八年级（上）英语导学稿

课题

8AUnit4Maintaskcheckout

课型

新授

执笔

审核

学习

目标

1.Topresentfactualinformationonareport.

2.Toproduceareportusinginformationobtainedfromresearch.

3.Toexpressopinionsaboutwildanimalsindanger.

重点

难点

Topresentfactualinformationonareport

Tomastertheimportantcentencesandphrases.

学习过程

订正、笔记栏一、预习检测：moreandmorebuildingsonthef__________.

2.Itisraininghard,buttheworkersc________tobuildtheroad.

3.Theyt________horsesforarace.

4.Thisisap________evening.Ilikeit.

5.Thatisas________placeforapicnic.

6.Someanimalshaves________teeth.

7.Therearealotofm________inthatoldhouse.

8.Thestudentsstoodu________andsaidhellototheteacher.

9.Willyous________meyourbicycle?

二、课堂反馈：

二、用所给词的适当形式填空。

1.Chinaisa________(peace)country.

2.Thereisashortageof________(train)nurses.

3.Theseclothesare________(suit)forcoldwinter.

4.Hisnewnovelisselling________(good).

5.Thisbookisthebest________(sell).

6.Mostpeopleareafraidof________(mouse).

7.Whentheteachercamein,thestudentscontinued__________(make)alotnoise.

8.Bearsaregoodat________(swim)and_________(climb)trees.

9.Therewillbeno_________(bear)intheworldifwedon’ttakeany______(act).

二、课后拓展：

1．如果我们不保护大熊猫，它们就会死。

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2．大多数人看到蛇就会害怕。

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3．如果更多的人知道这些问题，也许他们会采取措施来帮忙的。

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4．如果我们继续筑路的话，野生动物就没有合适的家了。

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5．如果老虎以家庭的形式群居，他们是安宁的动物。

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6．他们正在给老师写一封有关举行英语口语大赛的信。

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文章来源：http://m.jab88.com/j/50861.html

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