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初中英语知识点总结一
一般现在时的用法
1)经常性或习惯性的动作,常与表示频腮度的时间状语连用。
时间状语:every…,sometimes,at…,onSunday
Ileavehomeforschoolat7everymorning.
2)客观真理,客观存在,科学事实。
Theearthmovesaroundthesun.
ShanghailiesintheeastofChina.
3)表示格言或警句中。
Pridegoesbeforeafall.骄者必败。
注意:此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。
例:Columbusprovedthattheearthisround..
4)现在时刻的状态、能力、性格、个性。
Idon’twantsomuch.
AnnWangwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.
比较:NowIputthesugarinthecup.
Iamdoingmyhomeworknow.
第一句用一般现在时,用于操作演示或指导说明的示范性动作,表示言行的瞬间动作。再如:Nowwatchme,Iswitchonthecurrentandstandback.第二句中的now是进行时的标志,表示正在进行的动作的客观状况,所以后句用一般现在时。
2.一般过去时的用法
1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
时间状语有:yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。
Wheredidyougojustnow?
2)表示在过去一段时间内,经常性或习惯性的动作。
WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.
WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome.
3)句型:
Itistimeforsb.todosth"到……时间了""该……了"
Itistimesb.didsth."时间已迟了""早该……了"
Itistimeforyoutogotobed.你该睡觉了。
Itistimeyouwenttobed.你早该睡觉了。
would(had)rathersb.didsth.表示’宁愿某人做某事’
I’dratheryoucametomorrow.
4)wish,wonder,think,hope等用过去时,作试探性的询问、请求、建议等。
Ithoughtyoumighthavesome.我以为你想要一些。
比较:
一般过去时表示的动作或状态都已成为过去,现已不复存在。
Christinewasaninvalidallherlife.
(含义:她已不在人间。)
Christinehasbeenaninvalidallherlife.
(含义:她现在还活着)
Mrs.DarbylivedinKentuckyforsevenyears.
(含义:达比太太已不再住在肯塔基州。)
Mrs.DarbyhaslivedinKentuckyforsevenyears.
(含义:现在还住在肯塔基州,有可能指刚离去)
注意:用过去时表示现在,表示委婉语气。
1)动词want,hope,wonder,think,intend等。
Didyouwantanythingelse?
Iwonderedifyoucouldhelpme.
2)情态动词could,would.
Couldyoulendmeyourbike?
3.usedto/beusedto
usedtodo:"过去常常"表示过去习惯性的动作或状态,但如今已不存在。
Motherusednottobesoforgetful.
Scarfusedtotakeawalk.(过去常常散步)
beusedtodoing:对……已感到习惯,或"习惯于",to是介词,后需加名词或动名词。
Heisusedtoavegetariandiet.
Scarfisusedtotakingawalk.(现在习惯于散步)
初中英语知识点总结三
被动语态的几种类型
1)主语句中有一个宾语的被动语态,如:
Hesawherintheshopyesterday.
Shewasseenintheshopyesterday.
2)主语有两个宾语的被动语态
LiLeigavemeachemistrybook.
IwasgivenachemistrybookbyLiLei.
AchemistrybookwasgiventomebyLiLei.
3)主动句中含宾语补足语的句子的被动语态
若宾语补足语是不带to的不定式,变为被动语态时,该不定式前要加"to"。此类动词为
感官动词:feel,hear,help,listento,lookat,make,observe,see,notice,watch
Theteachermademegooutoftheclassroom.
--Iwasmadetogooutoftheclassroom(bytheteacher).
Wesawhimplayfootballontheplayground.
--Hewasseentoplayfootballontheplayground.
若宾语补足语是带to的不定式,那么被动语态仍保留to:
Mothertoldmenottobelate
Iwastoldnottobelatebymother.
5)情态动词be过去分词,构成被动语态。
Coalcanbeusedtoproduceelectricityforagricultureandindustry.
6)表示"据说"或"相信"的词组
believe,consider,declare,expect,feel,report,say,see,suppose,think,understand
Itissaidthat…据说
Itisreportedthat…据报道
Itisbelievedthat…大家相信
Itishopedthat…大家希望
Itiswellknownthat…众所周知
Itisthoughtthat…大家认为
Itissuggestedthat…据建议
Itistakengrantedthat…被视为当然
Ithasbeendecidedthat…大家决定
Itmustberememberthat…务必记住的是
ItissaidthatshewillleaveforWuhanonTuesday.
14.延续动词与瞬间动词
1)用于完成时的区别
延续动词表示经验、经历;瞬间动词表示行为的结果,不能与表示段的时间状语连用。
Hehascompletedthework.他已完成了那项工作。(表结果)
I’veknownhimsincethen.我从那时起就认识他了。(表经历)
2)用于till/until从句的差异
延续动词用于肯定句,表示"做……直到……"瞬间动词用于否定句,表示"到……,才……"
Hedidn’tcomebackuntilteno’clock.
他到10点才回来。
Hesleptuntilteno’clock.
他一直睡到10点。
初中英语知识点总结四
典型例题
1.Youdon’tneedtodescribeher.I___herseveraltimes.
A.hadmetB.havemetC.metD.meet
答案B.首先本题后句强调对现在的影响,我知道她的模样,你不用描述。再次,severaltimes告知为反复发生的动作,因此用现在完成时。
2.---I’msorrytokeepyouwaiting.
---Oh,notatall.I___hereonlyafewminutes.
A.havebeenB.hadbeenC.wasD.willbe
答案A.等待的动作由过去开始,持续到现在,应用现
.不定式作宾语
1)动词不定式
affordaimappearagreearrangeaskbedecidebothercarechoosecomedaredemanddesiredetermineexpectelectendeavorhopefailhappenhelphesitatelearnlongmeanmanageofferoughtplanpreparepretendpromiserefuseseemtendwaitwishundertake
举例:
Thedriverfailedtoseetheothercarintime.
司机没能及时看见另一辆车。
Ihappentoknowtheanswertoyourquestion.
我碰巧知道你那道问题的答案。
2)动词不定式;动词宾语不定式
ask,beg,choose,expect,hate,helpintendlike,love,needprefer,prepare,promise,want,wish…
Iliketokeepeverythingtidy.我喜欢每件东西都保持整洁。
Ilikeyoutokeepeverythingtidy.我喜欢你年使每件东西都保持整洁。
IwanttospeaktoTom.我想和汤姆谈话。
IwantyoutospeaktoTom.我想让你和汤姆谈话。
3)动词疑问词to
decide,know,considerforget,learn,remember,show,understand,see,wonder,hear,findout,explain,tell
Pleaseshowushowtodothat.请演示给我们如何去做。
Therearesomanykindsoftape-recordersonsalethatIcan’tmakeupmymindwhichtobuy.有这么多的录音机,我都拿不定主意买哪一种。
注意:疑问词带不定式在句中作成分时,谓语动词用单数。
Thequestionishowtoputitintopractice.
问题是怎样把它付诸实施。
2.不定式作补语
1)动词宾语不定式(todo)
adviseallowappointbelievecausechallengecommandcompelconsiderdeclaredriveenableencouragefindforbidforceguesshireimagineimpelinduceinforminstructinvitejudgeknowlikeorderpermitpersuaderemindreportrequestrequireselectsendstatesupposetellthinktraintrustunderstandurgewarn
例句:
a.Fatherwillnotallowustoplayonthestreet.
父亲不让我们在街上玩耍。
b.Webelievehimtobeguilty.
我们相信他是有罪的。
Find的特殊用法:
Find后可用分词做宾补,或先加形式宾语,再加形容词,最后加带to的动词不定式。find后也可带一个从句。此类动词还有get,have。
Ifoundhimlyingontheground.
Ifounditimportanttolearn.
IfoundthattolearnEnglishisimportant.
典型例题:
Thenextmorningshefoundtheman___inbed,dead.
A.lyingB.lieC.layD.laying
答案:A.find的宾语后面,用分词或分词短语,起宾语补足语作用。现在分词表达主动,也表达正在进行,过去分词表达被动。
2)tobe的不定式结构,作补语的动词。
Acknowledge,believe,consider,think,declare(声称),discover,fancy(设想),feelfind,guess,judge,imagine,know,prove,see(理解),show,suppose,take(以为),understand
WeconsiderTomtobeoneofthebeststudentsinourclass.
我们认为汤姆是班上最好的学生之一。
典型例题
CharlesBabbageisgenerallyconsidered___thefirstcomputer.
A.toinventB.inventingC.tohaveinventedD.havinginvented
答案:A.由considertodosth.排除B、D。.此句只说明发明这一个事实,不定式后用原形即可。而C为现在完成时,发明为点动词一般不用完成时,且此处也不强调对现在的影响,因此不选C。
3)tobe形容词
Seem,appear,besaid,besupposed,bebelieved,bethought,beknown,bereported,hope,wish,desire,want,plan,expect,mean…
Thebookisbelievedtobeuninteresting.
人们认为这本书没什么意思。
4)therebe不定式
believe,expect,intend,like,love,mean,prefer,want,wish,undrstand
Wedidn’texpecttheretobesomanypeoplethere.我们没料到会有那么多人在哪里。
注意:有些动词需用as短语做补语,如regard,thinkbelieve,take,consider.
WeregardTomasourbestteacher.我们认为汤姆是我们最好的老师。
Marytookhimasherfather.玛丽把他当作自己的父亲。
.不定式作主语
1)It’seasy(forme)todothat.我做这事太容易了
easy,difficult,hard,important,possible,impossible,comfortable,necessary,better;
thefirst,thenext,thelast,thebest,toomuch,toolittle,notenough
It’ssonicetohearyourvoice.
听到你的声音真高兴。
It’snecessaryforyoutolockthecarwhenyoudonotuseit.
当你不用车的时候,锁车是有必要的。
2)It’sverykindofyoutohelpus.他帮助我们,他真好。
Kind,nice,stupid,rude,clever,foolish,thoughtful,thoughtless,brave,considerate(考虑周到的),silly,selfish(自私的)
例句:
Itwassillyofustobelievehim.我们真愚蠢,竟然相信了他。
Itseemedselfishofhimnottogivethemanything.他不给他们任何东西,这显得太自私了。
注意:1)其他系动词如,look,appear等也可用于此句型
2)不定式作为句子成分时,动词用单数形式。
3)当不定式作主语的句子中又有一个不定式作表语时,不能用Itis…to…的句型
(对)Toseeistobelieve.百闻不如一见。
(错)Itistobelievetosee.
4.It’sforsb.和It’sofsb.
1)forsb.常用于表示事物的特征特点,表示客观形式的形容词,如easy,hard,difficult,interesting,impossible等:
It’sveryhardforhimtostudytwolanguages.对他来说学两门外语是很难的。
2)ofsb的句型一般用表示人物的性格,品德,表示主观感情或态度的形容词,如good,kind,nice,clever,foolish,right。
It’sveryniceofyoutohelpme.你来帮助我,你真是太好了。
for与of的辨别方法:
用介词后面的代词作主语,用介词前边的形容词作表语,造个句子。如果道理上通顺用of,不通则用for。如:
Youarenice.(通顺,所以应用of)。
Heishard.(人是困难的,不通,因此应用for。)
3)祁使句(ImperativeSentence)
祈使句往往是用来表示说话人的请求、命令、要求、建议,等等。祈使句的主语常被省略,因为这个主语很明确地是听话人"you"。当然,有时为了强调或表示某种感情,句子也会带上主语。
祈使句的谓语用动词原形;它的否定形式是句首用Dont动词原形,或是Notto动词原形。例如:
Bequiet,please!(大家)请安静。
Standup!起立!
Dontsmokeintheoffice.请不要在办公室吸烟。
Dontbestandingintherain.别站在雨里。
Nottobecarelesswhenyouredrivingacar.开车时不要粗心大意。
4)感叹句(ExclamatorySentence)
感叹句表示说话人的喜悦、气愤、惊讶等强烈的情绪。这类句子中,有很多是由What或How引起的。What用来强调名词,How则强调形容词、副词或动词。这类句子的构成只需将所强调或是说,所感叹的对象放到句首;句子无需倒装,句子要用正常语序。当然,如果不用这种句型,而句子(无论是那种句子)本身又表示了上述的种种情绪,那么该句也就成了感叹句。例如:
Whatafinedayitistoday!今天天气多好啊!
Howfineitistoday!今天天气多好啊!
Whatalovelysonyouhave!你有个多可爱的儿子啊!
Howlovelyyoursonis!你的儿子多可爱
文章来源:http://m.jab88.com/j/5704.html
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