青铜葵花教案
教师为了能够更好地开展教学，一般都会提前根据课程做好相应的教案。青铜葵花教案栏目给各位教师们带来大量2022青铜葵花教案、青铜葵花教案范文大全等内容，供各位教师参考借鉴！
最新更新
更多- 《青铜葵花》阅读指导教案 《青铜葵花》阅读指导教案 导读内容：曹文轩纯美小说系列之《青铜葵花》。 导读目标： 1．了解《青铜葵花》作者及小说的主要内容，激发学生阅读的兴趣以及对中国文学的热爱。 2．通过向学生推荐《青铜葵花》潜...
- 灿烂的青铜文明 第5课灿烂的青铜文明 一教学目标： 1知识与能力： 通过本课的学习，使学生比较全面地掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基本史实。 通过本课的学习，使学生认识到：我国夏、商、西周...
- 第5课灿烂的青铜文明案例走近青铜时代 活动目的： 通过本课探究活动使学生了解商朝是我国青铜文化的灿烂时期，其代表是司母戊鼎和四羊方尊。培养学生的初步审美、鉴赏能力、想像力、动手能力、阅读理解能力。树立“科技推动了社会生产力的发展，推动人类...
- 第20课青铜铸鼎教案 第20课青铜铸鼎教案 〖内容标准〗 以司母戊鼎等为例，了解中国古代青铜工艺的成就。 〖教学目标〗 1．知识识记 ①知道商周青铜器铸造的历史地位，青铜铸造的基本过程、青铜器的主要种类和用途。 ②了解青铜...
- 灿烂的青铜文明教法建议 灿烂的青铜文明教法建议 1．教师可先生动具体地讲述抗日战争时期河南农民发现司母戊鼎的经过，引起学生对青铜器的兴趣。 2．教师可通过直观的手段，如计算机、投影或者挂图，向学生展示司母戊鼎或四羊方尊，使学...
- 灿烂的青铜文明1 七年级历史教学学案学科历史设计教师教授内容第5课：灿烂的青铜文明时间预设1课时问题预设：1、猜想一下当时奴隶们怎样制造青铜器？2、夏、商、周时期，我国的农业、手工业、畜牧业都很发达，为什么以“青铜”作...
- 青铜工艺的杰出成就教案 第17课青铜工艺的杰出成就 知道青铜器的主要成分和青铜器代表作品，理解“青铜时代”的含义。 知识与能力：通过学习,使学生掌握青铜器的主要成分和最主要的青铜器（司母戊大方鼎、四羊方尊），理解“青铜时代...
- 第5课灿烂的青铜文明教案 第5课 灿烂的青铜文明教案 中国古代史以中华文明为基本内容，而青铜文明是其中最具代表性的文明成果之一。本课以司母戊鼎等为例，介绍中国古代青铜工艺的成就，展现了我国夏、商、西周时期的奴隶制文明。在课堂...
- 第20课 青铜铸鼎 第20课 青铜铸鼎 〖内容标准〗 以司母戊鼎等为例，了解中国古代青铜工艺的成就。 〖教学目标〗 1．知识识记 ①知道商周青铜器铸造的历史地位，青铜铸造的基本过程、青铜器的主要种类和用途。 ②了解青铜铸...
- 甲骨文与青铜器导学案 第9课甲骨文与青铜器 班级：姓名：小组：编号： （心中有目标，你就会走向成功！） 1、知道甲骨文和金文，了解今天的汉字与甲骨文渊源关系。 2、学习司母戊鼎，了解中国古代青铜艺术的成就。 1.商朝时期...
- 第5课 灿烂的青铜文明 第5课 灿烂的青铜文明 中国古代史以中华文明为基本内容，而青铜文明是其中最具代表性的文明成果之一。本课以司母戊鼎等为例，介绍中国古代青铜工艺的成就，展现了我国夏、商、西周时期的奴隶制文明。在课堂上利...
- 甲骨文与青铜器 七年级上册第9课教学建议、教学案例及参考答案 导学案只是老师教学的一个辅助，千万不能完全一成不变地依据导学案来教学，如果机械使用导学案，课堂教学过程将毫无生气，也不会起到好的教学效果。 （一）第二...
- 第6课灿烂的青铜文明 第6课灿烂的青铜文明 教学目标 1．知识目标： 1）通过本课的学习，使学生认识到：我国夏、商、西周时期的奴隶制文明辉煌灿烂，源远流长，一脉相承，表明我国古代文明具有极其强大的生命力。 2）比较全面地掌...
- 第5课灿烂的青铜文明 第5课灿烂的青铜文明 1、司母戊鼎（∨） 一、青铜器的高超工艺 1、在社会末期，我国已出现青铜器。 2、是我国青铜文化的灿烂时期，著名的青铜器有和四羊方尊。 3、与商周同期，我国成都平原，也盛行一...
- 第1课 青铜工艺的杰出成就教案 第1课 青铜工艺的杰出成就 教学目标： 知识与能力 1、识记青铜的主要成分和最证明的青铜器 2、理解“青铜时代”的主要含义及其历史地位 3、提高学生的审美能力，学习对事实进行分类的方法 过程与方法 1...
- 第5课灿烂的青铜文明学案 第5课灿烂的青铜文明学案 掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基本史实。 知识目标：掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展情况；了解奴隶的悲惨境遇。 能力目...
- 七上2.2 灿烂的青铜文明 教学设计 教学准备教学目标1．比较全面的掌握夏、商、西周时期以青铜器铸造业为代表的奴隶制经济发展的基本史实，包括手工业、农业、畜牧业发展的状况；了解奴隶制下奴隶的悲惨生活。 2．通过学习和思考本课所叙述的夏、商...
- 第5课《灿烂的青铜文明》教学设计 课件2[教学目标] 一、知识与能力 （一）知识目标 1、通过本课的学习，使学生比较全面地掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基本史实； 2、了解奴隶制下奴隶的悲惨境遇； ...
- 第五课灿烂的青铜文化导学案 第五课灿烂的青铜文化导学案 一、学习目标： 1、知识目标：比较全面地掌握夏、商、西周时期我国以青铜文化为代表的奴隶制经济发展的基本史实；了解奴隶制下奴隶的悲惨境遇。 2、能力目标：培养学生归纳概括历史... 小学传统文化教案 小学五年级体育课教案 10-30
- 第7课甲骨文与青铜器 第7课甲骨文与青铜器 教学目标 通过对甲骨文的学习，明白它们的含义，学会辨认甲骨文字体，知道汉字的演变，了解汉字与甲骨文渊源。 通过学习司母戊鼎，了解中国古代青铜工艺的成就。 教学重点 学生学会辨... 高中美术青铜器教案 高中体育与健康课教案 11-04
- 第17课青铜工艺的杰出成就 第17课青铜工艺的杰出成就 1.识记与理解 要求学生通过阅读知道什么是青铜，我国历史上哪一时期属于青铜时代。认识并欣赏部分著名的青铜器，如司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜面具等，理解“青铜时代”的含义...
- 第9课甲骨文与青铜器 第9课甲骨文与青铜器 教学目标 知识与能力 明白甲骨文、金文的含义，学会辨认甲骨文和金文的字体，了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系。 学习司母戊鼎，了解中国古代青铜工艺的成就；通过对司母戊鼎等青铜器的铸... 高中美术青铜器教案 高中体育与健康课教案 11-04
- 人教版七年级历史上册优质教案：《灿烂的青铜文明》 教材 （人教版）新课程标准实验教材七年级（上册）第二单元国家的产生和社会变革 课题 第5课灿烂的青铜文明 课时安排 1课时 教学目标 知识与能力 ①了解司母戊鼎和四羊方尊等古代青铜工艺的成就；掌握夏、... 高中历史的教案 小学三年级的美术教案 09-05
- 第七课甲骨文和青铜器 第七课甲骨文和青铜器 1.明白甲骨文和金文的含义，通过对甲骨文和金文的学习，了解汉字的演变，知道今天汉字与甲骨文的渊源关系。 2.以司母戊鼎为例,了解中国古代青铜工艺取得的成就。 3.通过本课的学习...
- 第9课甲骨文与青铜器导学案 第9课甲骨文与青铜器导学案 学习目标： 1、学会辨认甲骨文和金文的字体，知道汉字的演变，，了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系。 2、通过学习司母戊鼎，了解中国古代青铜工艺的成就。 整体感知： 阅读本课导... 高中美术青铜器教案 高中体育与健康课教案 09-25
- 初一历史上第5课青铜器与甲骨文教案 课时教案 课题：第5课青铜器与甲骨文第课时总第个教案 课型：新授编写时间：年月日执行时间：年月日 课程目标：了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字。 知识与能力 知道甲骨文、金文等字体，知道汉...
- 七年级上册《灿烂的青铜文明》导学案 七年级上册《灿烂的青铜文明》导学案 学习目标： 1．了解夏、商、西周的农业、畜牧业和手工业发展的基本情况。了解奴隶的悲惨生活。 2．观察思考青铜器比原始社会的工具有哪些优点？它怎样促进当时经济发展？概... 小学三年级的美术教案 小学六年级比的教案 09-21
- 人教版七年级上册《灿烂的青铜文明》教学设计 人教版七年级上册《灿烂的青铜文明》教学设计 一、[教学目标]： 1、知识与能力： 通过本课的学习，使学生比较全面地掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基本史实。使学生认识到：我国... 小学语文的教学教案 小学三年级的美术教案 09-21
- 七年级历史上册《甲骨文与青铜器》备课教案 七年级历史上册《甲骨文与青铜器》备课教案 第9课甲骨文与青铜器 1、学习目标：知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，了解汉字的演变；以司母戊鼎等为例，了解中国古代青铜工艺的成就，知道商代灿烂的青铜文明。... 高中美术青铜器教案 小学二年级品德与生活教案 09-21
- 初一历史上第5课青铜器与甲骨文导学案 七年级历史(上册)导学案 第5课青铜器与甲骨文 了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字。 1.掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展情况；了解奴隶的悲惨境遇。 2.通过观...
- 七年级历史上册《灿烂的青铜文明》教学设计 七年级历史上册《灿烂的青铜文明》教学设计 学习目标： 1．了解夏、商、西周的农业、畜牧业和手工业发展的基本情况。 2．了解奴隶的悲惨生活。 3．学习和思考本课所叙述的夏、商、西周我国经济发展的概况，提...
- 人教版七年级历史上册知识点归纳整理：灿烂的青铜文明 人教版七年级历史上册知识点归纳整理：灿烂的青铜文明 第5课灿烂的青铜文明 [知识要点] 一.夏、商、西周的生产力发展状况(青铜时代) 手工业 青铜器的发展出现;原始社会末期 灿烂;商朝 丰富：西周 陶... 高中历史的教案 小学三年级的美术教案 05-29
- 七年级历史上册《甲骨文和青铜器》学案冀教版 七年级历史上册《甲骨文和青铜器》学案冀教版 ●教学目标 （一）知识与能力 1．了解甲骨文、青铜器和金文的历史价值。 2．提炼青铜文明的本质特征，培养学生归纳、概括历史知识的能力。 3．通过指导学生观察...
- 七年级历史上册《甲骨文与青铜器》学案分析 七年级历史上册《甲骨文与青铜器》学案分析 课标要求： 知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变 以司母戊鼎为例，了解中国古代青铜工艺的成就 （1）知识与能力：知道甲骨文、金文的字体，了解汉字的演变；以司... 高中美术青铜器教案 小学二年级品德与生活教案 09-05
- 七年级历史上册《青铜器与甲骨文》教学设计 七年级历史上册《青铜器与甲骨文》教学设计 一、教学目标 1.了解夏、商、西周青铜器制造业的基本史实和特点，知道著名的青铜器司母戊鼎和四羊方尊，了解甲骨文发现的基本史实和影响，知道甲骨文的造字特点，培养... 高中美术青铜器教案 小学二年级品德与生活教案 05-19
- 七年级历史上册《甲骨文与青铜器》知识点归纳岳麓版 七年级历史上册《甲骨文与青铜器》知识点归纳岳麓版 一、甲骨文 甲骨文是中国的一种古代文字，最早在龙骨上发现，是汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一，也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字。...
- 新部编版七年级历史上册《青铜器与甲骨文》知识点 新部编版七年级历史上册《青铜器与甲骨文》知识点 一、知识梳理 1．青铜器的高超工艺 (1)出现：在原始社会后期，我国的甘肃、青海、陕西、河南、山西、山东、辽宁、安徽等地就出现了铜器，如距今4000多年...
- 《军神》教案 教案教学设计 南昌市向荣小学万婷 教案设计： 人教版九义教材六年制第九册第十七课《军神》 教学目的： 1、学会本课的13个生字，认识3个生字。能够正确读写下列词语：年龄、土匪、拒绝、麻醉剂、施行、勉强、过奖、诊所...
- 〈雨点〉教案 教案教学设计 《雨点》教案 一、创设情景，复习导入。 上个星期的一场春雨，小朋友们还有印象吗？这场春雨过后，老师留下了一位客人，你们想见见它吗？（拿出“雨点”）它是谁？板书——雨点，齐读。你们喜欢它吗？说说看喜欢...
- 梅花魂 教案－教学教案 梅花魂教案 [教学要求] 1、通过外祖父爱梅花，体会华侨老人眷恋祖国的感情。 2、懂得梅花的高尚品格，学习这种品格。 3、了解课文前后照应、首尾连贯的特点。 4、有感情地朗读课文。 [教学重点] 1、...
- 《影子》教案 教案教学设计 一、教学要求： 1、学会“个、我、左、右、朋、友、后”七个生字及新词，认识新部首“月”。 2、认识“影、后、狗、黑、常、跟、着”七个字。 3、朗读，背诵课文。 二、教学重点、难点： 重点：学习生字词...
- 《李时珍》教案 教案教学设计 北大附小俞涛 教学目标： 1、了解我国伟大的医学家和药学家李时珍编写出《本草纲目》，为人类做出贡献的事情，从而学习他不畏艰险，勇于实践的精神。 2、在理解课文内容的基础上，学习归并自然段内容给课文分...
- 《匆匆》教案 教案教学设计 一、学习目标： 1、知识与能力目标：学习本课生字新词，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累语言，运用语言。 2、过程与方法目标：在自读自悟中懂得时间的来去匆匆。 3、情感与态度目标：体会作者的思...
- 《山雨》教案 教案教学设计 教学设计学生活动时间 1、出示课题看课题你能知道这篇课文是写什么的吗？我们学过很多写雨的词语、诗句、谚语等等，谁能说说？这么多描写雨景的词句，展现了雨的不同的美，今天老师就和大家一起来欣赏山雨。齐读...
- 《鲸》教案 教案教学设计 《鲸》教案 一、教学目的： 1、了解鲸的形体、进化过程、种类和生活习性，培养学生爱科学的兴趣。 2、学习抓住鲸的特点介绍说明的方法。 3、培养学生的创新意识和实践能力。 4、培养学生初步的收集和处理...
- 教案 目的要求： 一、认识鲁迅。 了解童年时鲁迅爱美丽的自然景物，爱动人的民间传说，爱读书学习，恭敬学识渊博的人，爱绘画，爱一切新鲜活泼的生活的性格和生活情趣。 理解鲁迅在永别故乡和流离颠沛中，追忆童年生活...
- 《小草之歌》教案 教案教学设计 17、小草之歌 河南省洛阳市教育局直属第五小学 冯占先 教学目标： 1 指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节。 2 引导学生理解课文内容，体会小草无私奉献精神，感受诗歌的语言美、韵...
- 《乌塔》教案 教案教学设计 教学目标： 1、指导学生理解课文内容。 2、让学生体会并学习乌塔独立自主的精神和遇到问题有自己主见的品质。 3、培养学生敢于发表自己的观点。 教学重点： 体会并学习乌塔生活上和思想上的独立精神。 教学...
- 《认识角》教案教案和反思 【教案设计】 教学内容：教科书第64—66页的内容。 教学目标：1、让学生经历由实物上的角抽象为几何图形的角的过程，初步认识角，知道角的名称，能正确指出物体表面的角，能在平面图形中辨认角。感知角是有的...
- 静夜思教案 教案教学设计 美国教育心理学家奥苏伯尔在其所著《教育心理学》一书的扉页上写了这样一句话：“如果我不得不把全部的教育心理学还原为一句话，我将会说，影响学习的唯一的、最重要的因素，是学生已经知道了什么。”这就是说，教...