小学传统文化教案
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更多- 热搜教案: 传统游戏教案――搭积木 学生们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,按要求,每个教师都应该在准备教案课件。只有将教案课件提前准备充分,这样学生才能很好地理解教学中的知识点。写好教案课件,你目前遇到的问题是什么呢?下面是小编帮大家编辑的《热搜教案: 传统游戏教案――搭积木》,相信能对大家有所帮助。 目的:形状的认识...
- 4.3人口、文化与发展 6 高三地理高考第一轮单元复习 人口、文化与发展 一基本点 (一)人口 1人口是指在一定地域和社会范围内人群的总体,是社会生产的基础和主体。社会再生产包括物质资料再生产和人口再生产两个方面。物质资料再生产...
- 4.3文化景观 4 高三地理高考第一轮单元复习 文化景观 一.本周教学内容: 文化景观 二.重点、难点: (一)重点 1.文化与地理环境的关系 2.文化景观与地理环境的关系 (二)难点 文化扩散 三.复习要点: (一)文...
- 4.3文化与文化景观 5 高三地理高考第一轮单元复习 文化与文化景观 一.本周教学内容: 复习高二地理第三单元:文化与文化景观 二.重点、难点: (一)重点 1.文化的概念 2.文化景观的特性及其与环境的关系 3.文化扩散的主...
- 4.4文化、文化景观与旅游活动 3 高三地理高考第一轮单元复习 文化、文化景观与旅游活动 考纲要求 一、文化景观 (1)文化景观 文化景观的形成。文化景观与环境的关系。 (2)文化源地与文化传播 文化源地。文化传播、文化扩散的主要途径。...
- 4.4文化景观与旅游 4 高三地理高考第一轮单元复习 文化景观与旅游 一、命题预测 1、以区域地图为信息载体,考查区域文化景观与自然环境的关系,区域旅游资源现状及开发条件评价。 2、联系历史知识,考查文化源地与文化区的形成,文...
- 4.31文化景观的主要特性 3 高三地理高考第一轮单元复习 文化景观的主要特性 [考点要求] 了解文化景观所反映的文化现象 理解文化景观的基本特性和指示意义 [复习目标] ①文化景观基本特性的含义、形成原因和实践意义 ②文化景观的指... 聪明的徐文长教案 聪明的徐文长教学设计 02-02
- 4.32文化源地与文化区 2 高三地理高考第一轮单元复习 文化源地与文化区 [考点要求] 理解文化源地的概念和类型 理解文化区的概念和空间特点 [复习目标] ①文化源地的含义、分类及特点 ②文化区的含义与空间分布特点 ③区别文化事...
- 3.14传统工业区 2 高三地理高考第一轮单元复习 传统工业区 【考点搜索】 1、德国鲁尔区的区位特点 2、鲁尔区衰落的主要原因和综合治理措施 【教材分析】 知识纲要 学习目标 1、了解鲁尔工业区的区位优势 2、鲁尔区衰落的...
- 文化景观与自然 第三节文化景观与自然 一课时 教学目的: 1.了解文化景观与自然的关系,人类不合理的活动可导致对环境的破坏。 2.要正确认识人地关系,进行科学合理的人类生产和生活活动。 教学重点: 自然对文化景观的影...
- 文化空间扩散与扩散类型 第五节文化空间扩散与扩散类型 一课时 教学目的: 1.理解文化扩散的含义、类型及后果,说明文化扩散及其意义。 2.结合实例分析说明某种文化扩散的类型,学会分析文化的传播、扩散图形及路径,认识其特点。 ...
- 选修一第三单元 第四节 文化源地与文化区 教学案 第三单元第四节文化源地与文化区教案 【教学目标】文化区的特点,文化区划分的意义。 【教学难点】文化现象源地和文化系统源地的区别;中国传统文化区的划分依据及其意义。 【教学过程】 一、文化源地 【提问】...
- 胡同文化1 《胡同文化》 教学目的 1.用朗读的方式学习本课的语言 2.概括文章的内容要点 3.品味北京胡同所蕴含的文化韵味,对胡同文化有自己的见解 教学重点 概括文章的内容要点 教学难点 品味北京胡同所蕴含的文...
- 胡同文化2 延伸讨论 随着时代的进步,北京的胡同日渐被高楼大厦取代,更多的在高楼中长大的人认同“高楼文化”“社区文化”,你怎样看待这样的变化? 作业布置 以居住环境与人为话题,自选角度,自拟题目,写一篇二三百字的...
- 胡同文化4 然而,生活文化以两种状态存在着: 一是活着的状态,一是历史的状态。 活着的状态是一种生活,历史的状态才是一种完完全全的文化。 当一种特殊的生活方式被时代淘汰了,消失了,它的精神便转移到曾经共存的物品上...
- 高三历史教案:《中国传统文化主流思想的演变教案》教学设计 【考点清单】 1.知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。重点知识:“百家争鸣”局面出现的社会原因和历史意义;孔子、孟子、荀子、老子和...
- 2.1.4 地域文化与人口 教案 一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责,高中教师要准备好教案,这是高中教师需要精心准备的。教案可以让学生更好的消化课堂内容,帮助高中教师营造一个良好的教学氛围。那么怎么才能写出优秀的高中教案呢?下面是小编为大家整理的“2.1.4 地域文化与人口 教案”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!第四节 地...
- 高二历史教案:《中国传统文化主流思想的演变》教学设计 本文题目:高二历史第一单元教案:中国传统文化主流思想的演变 水平测试要求: 1、了解诸子百家中道、儒、墨、法诸家的代表人物 2、理解孔子、孟子、荀子的主要观点 3、了解汉代“罢黜百家、独尊儒术”和太学...
- 文化的空间扩散教案 3.5文化的空间扩散 教学目标: (知识目标):1了解文化传播的形式。 2了解文化扩散的类型和意义。 3了解身边的文化扩散。 (能力目标):1能根据资料或现象判断、选择文化事物和现象的扩散形式。 2通...
- 文化景观与环境教案(选修1) 3.3文化景观与环境 教学目标 知识目标: 1了解文化与环境的关系,结合实例了解文化景观与环境的关系。 2通过实例了解文化景观对环境的改变,即人类活动与自然环境,人为环境的相互作用。 能力目标: 1培...
- 文化源地与文化区教案 3.4文化源地与文化区 示范教案 从容说课 文化源地与文化区是文化地理学中的主要研究内容。教材编排本节内容和下一节内容,都是在前面几节课的基础之上的再延伸,这样才使得本单元结构严谨、内容完整。 本节内...
- 高二地理教案:《文化源地与文化区》教学设计 文化源地与文化区 一网上课堂 (一)本讲主要内容:本讲讲述第三单元第四节——文化源地与与文化区。 1.了解文化源地的概念和分类,分析文化源地与地理环境的关系。 2.了解文化区的空间特点(范围、边界,与... 小学传统文化教案 地震中的父与子教学设计 10-25
- 高二历史教案:《中国传统文化主流思想的演变,宋明理学》教学设计 一、学习目标 1.知识与能力: 了解宋明理学的代表人物及其主要思想观点。分析宋明时期儒学的新发展及其对社会生活的影响。 培养学生理解古代思想家主要学术观点的能力。 2.过程与方法: 结合教材内容的学习...
- 高二地理教案:《文化与文化景观》教学设计 文化与文化景观 单元分析: 文化与每一个人都有密切不可分的联系,但是高中学生并不一定能够从理性上了解什么是文化,而增加理性知识是教学的目标之一。 本单元的主要内容为:文化源地—某种文化事物或文化现象在... 小学传统文化教案 地震中的父与子教学设计 07-16
- 2018年中考语文古代文化常识总结:天文历法常识 2018年中考语文古代文化常识总结:天文历法常识 【星宿】宿(xiu),古代把星座称作星宿。《范进中举》:“如今却做了老爷,就是天上的星宿。”“天上的星宿是打不得的。”古人认为人间有功名的人是天上星...
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- 2018中考语文古代文化常识总结:风俗礼仪相关常识 2018中考语文古代文化常识总结:风俗礼仪相关常识 【春节】我国传统习俗中最隆重的节日。此节乃一岁之首。古人又称元日、元旦、元正、新春、新正等,而今人称春节,是在采用公历纪元后。古代“春节”与“春季”...
- 2018年中考语文古代文化常识总结:古代官职 2018年中考语文古代文化常识总结:古代官职 【爵】即爵位、爵号,是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。旧说周代有公、侯、伯、子、男五种爵位,后代爵称和爵位制度往往因时而异。如汉初刘邦既封皇子为王,又封了七位功...
- “莲文化的魅力”综合性学习案例 综合性学习,是一个知识容量大,学生要积极参与的活动。是对整个单元知识的进行巩固和整理必不可少的环节。是整个单元知识向外延伸的一个重要途径。《新课程标准》明确指出综合性学习:要体现语文知识的综合应用,听...
- 高考化学传统文化知识汇编 高考化学传统文化知识汇编 1、战国所著《周礼》中记载沿海古人“煤饼烧蛎房成灰”(“蛎房”即牡蛎壳),并把这种灰称为“蜃”,“蜃”的主要成分为CaO 2、“独忆飞絮鹅毛下,非复青丝马尾垂”中的“飞絮”与...
- 第17-19课现代科学技术和文化: 点击::莲山课件 一、教学目标 1、通过学习,使学生了解第三次科技革命和现代文学艺术的有关知识。 2、通过学习,培养学生阅读、处理历史材料,并运用历史材料,概括和提炼历史观点的能力。 3、通过学习,使...
- 东西方文化交流的使者 学科 历史 课题 第7课东西方文化交流的使者课型 新授 教学目标 知识能力学生能叙述古代连接亚、欧、非三大洲的商路──丝绸之路,阿拉伯人在东西方文化交流中的作用,阿拉伯数字的发明和传播,马可·波罗在元...
- 第17-19课现代科学技术和文化 一、教学目标 1、通过学习,使学生了解第三次科技革命和现代文学艺术的有关知识。 2、通过学习,培养学生阅读、处理历史材料,并运用历史材料,概括和提炼历史观点的能力。 3、通过学习,使学生进一步认识到“...
- 第7课东西方文化交流的使者 第7课东西方文化交流的使者 一、教学目标 1.知识目标:通过本课学习,使学生掌握以下基础知识:古代连接欧、亚、非三大洲的商路;阿拉伯数字的发展和传播;马可·波罗在元朝的生活与工作经历;《马可·波罗行纪...
- 第9课古代科技与思想文化(二) 第9课古代科技与思想文化(二) 1、掌握古代埃及太阳历、欧几里得及《几何原本》、阿基米德。 2、列表格分类记录古代西方科技成就,培养归纳知识、整理笔记的习惯和能力。 3、认识生产和生活的需要是科技产... 高中牛顿第二定律教案 小学传统文化教案 05-26
- 第八课《交流与文化传播》导学案 第八课《交流与文化传播》导学案 学习目标: 1、了解马可。波罗东来的史实,了解中国四大发明和阿拉伯数字传播的意义。 2、认识四大发明和阿拉伯数字是中国和印度、阿拉伯古代人民对世界文明做出的巨大贡献,他...
- 中考历史复习资料:魏晋南北朝文化 中考历史复习资料:魏晋南北朝文化 中考历史想要取得好成绩必须掌握好历史知识点,大家在平时备考复习的过程中要多把精力用在历史考试知识点的掌握上面,下面莲山课件为大家带来2019年中考历史知识点复习《魏晋...
- 中考历史资料:中国古代文化常识大全 中考历史资料:中国古代文化常识大全 一、科举教育 1、科举制度概说 科举制度是中国历史上通过考试选拔官员的一种基本制度。它创始于隋朝,确立于唐朝,完备于宋朝,兴盛于明、清两朝,废除于清朝末年,...
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- 2019年中考历史复习知识点:中国红色文化 2019年中考历史复习知识点:中国红色文化 正红色是太阳的颜色,是火的颜色,是生命的颜色。在我国,红色还蕴含特珠的意义,它是革命、忠勇与正义的象征。在新民主主义革命时期,老一靠无产阶级革命家探索中...
- 多元文化的交融和世俗的时代(宋元时期) 第三课 多元文化的交融和世俗的时代(宋元时期) 45、简述宋元时代的几个重要标志(时代特征): 答:①农牧文化逐渐融合(农耕与游牧文化在相互征战和议和中);②繁荣的城市商业(传统的坊市制格局被打破);...
- 清朝文化(二) 教学目标 通过本课学习,使学生了解《四库全书》是一部什么样的书、魏源的进步思想、《海国图志》编写的目的和主要内容、严复其人、严复译著《天演论》的内容和影响、清末教育制度变革的情况。 通过引...
- 清朝文化(三) 教学目标 清朝的小说:《聊斋志异》、《儒林外史》、《红楼梦》和谴责小说;清朝的诗歌:“诗界革命”及黄遵宪的诗;京剧的形成;清代的绘画:清初朱耷、石涛的山水花鸟画,中期的“扬州八怪”,清末任伯年...
- 清朝文化(一) 教学目标 通过本课内容的教学,使学生了解并掌握清朝天文学家王锡阐在天文学方面的成就。清代植物学家吴其浚及编著的《植物名实图考》的内容和价值。数学家、翻译家李善兰的成就。徐寿和华蘅芳的译书活动及...
- 第8课新文化运动 第8课新文化运动 教学目标 一、识记与理解 通过学习,使学生了解新文化运动兴起的历史背景,了解新文化运动中的主要代表人物及其论著,掌握新文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历史意义。 二、能力...
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- 第10课新文化运动教学案 第10课新文化运动教学案 一、学习目标: 1.了解新文化运动兴起的历史背景、主要代表人物及其论著。 2.掌握新文化运动兴起的标志、新文化运动的基本内容及其历史意义。 3.认识到,新文化运动是我国历史上...
- 唐朝的对外文化交流复习资料 第六学习主题繁荣与开放的社会 第5课唐朝的对外文化交流 1.了解遣唐使来华的原因、代表人物和影响。 本内容是本课的重点,为此我们设计了中的例1;中的第1、2、10、11、13题,加以巩固。 2.掌握...
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