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第十四单元　世界资本主义经济政策的调整

第1讲30年代经济危机及罗斯福新政

课程标准

考试大纲

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了解1929—1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。

1929年至1933年资本主义世界经济危机

①1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点、影响②胡佛的反危机措施、结果列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。

罗斯福新政

罗斯福新政的背景、内容、措施、评价

一、1929年—1933年的经济危机—-空前的灾难

1、原因：(1)根本原因：第二次工业革命创造出前所未有的巨大生产力，使资本主义固有的供给与需求之间的矛盾激化。

(2)20世纪20年代的美国经济虽然繁荣，但财富集中于少数人和企业的现象十分严重，贫富的差距不断扩大。证券市场的活跃和分期付款购买方式的盛行加速了危机的到来。

2、爆发：1929年10月，美国纽约华尔街股票市场崩溃，随之大批银行倒闭，企业破产。

3、特点：(1)波及范围特别广：这场由美国开始的经济危机迅速席卷整个资本主义世界。

(2)持续时间特别长。(3)破坏力特别强：在危机期间，整个资本主义世界的工业产量下降了三分之一以上，失业工人高达三千万以上。

4、影响：(1)危机引发了严重的政治危机。危机加深了各主要资本主义国家的社会危机，各国示威游行、罢工等抗议运动不断发生法西斯分子乘机兴风作浪。(2)危机使世界局势动荡不安，各资本主义国家纷纷加强对经济的干预，加紧对国际市场的争夺，使彼此之间的矛盾更加尖税，同时它们对殖民地半殖民地的掠夺，激起当地人民更强烈的反抗。

二、罗斯福新政——资本主义经济制度的调整

1、背景：(1)危机爆发后，以胡佛为首的政府采取了自由放任的经济政策，使危机迟迟得不到解决。(2)1932年，罗斯福在大选中击败胡佛，并于是933年就凭美国总统。

2、主要内容：(1)整顿银行与金融业：通过整顿银行，恢复银行正常的信贷活动，重建人们对银行的信心。

(2)调整农业政策：政府采取各种措施减少耕地面积和农产品产量，并规定由政府收购剩余农产品以控制市场价格。

(3)复兴工业：美国国会通过了《全国工业复兴法》以及其他一些立法，力图消除生产过剩，复兴工业。

(4)实行社会救济和以工代赈：政府开展大规模的救济工作，采取社会保障措施；兴办许多公共工程，提供大量就业机会，对缓解失业起到了重要作用。

3、实施效果：新政虽然未能完全消除危机，却使美国经济逐渐走出低谷。

4、实质分析：是加强国家对经济的干预和管制，是一种生产关系的局部调整。新政通过法律形式，把国家保障经济稳定和发展的责任固定下来，在未触动资本主义制度的前提下，对美国经济制度进行了深刻的改造。

5、历史影响：罗斯福新政开创了国家干预经济的新模式，美国经济从此进入一种垄断组织与国家政权相结合的体制，这对以后资本主义的发展具有深远的影响。

1、1929——1933年资本主义世界经济危机的教训启示

（1）繁荣和危机总是密切相关、同时并存的，要居安思危，防患于未然，与时俱进。

（2）在经济发展过程中，要及时调整经济发展的内部机制和政策，适时调整生产关系，确保经济的持续发展。

（3）发展经济与改善人民生活相结合。

（4）各国政府应承担起各自的国际责任和义务，加强国际合作，一旦危机发生，共同采取遏制危机，防止危机的恶化。

（5）规范股市和信贷，防范金融投机。

（6）市场调节与国家干预相结合。

1929～1933年间，美国不少著名文化人被卷入赤贫人群，《愤怒的葡萄》的作者约翰·斯坦贝克连一块肥皂都买不起，只好使用猪油加草木灰和盐做肥皂洗衣服。出现这种现象的原因是(　)

A.美国出现了严重的经济危机

B.美国卷入了第二次世界大战

C.资本家的残酷剥削

D.生产绝对过剩导致危机

：选A。本题主要考查学生的理解分析能力。解题时注意关键词“1929～1933年”，这一时期爆发了资本主义历史上最严重的经济危机，生产相对过剩，资本家为维持产品价格，纷纷限制生产，销毁产品，而广大人民则因为贫困无力购买。B项出现于1941年。C项与题干不符。D项错在绝对过剩，应是相对过剩。2、罗斯福新政的目的、实质、特点、“新”的认识、成因

（1）目的：摆脱经济危机，维护和巩固美国的资本主义经济政治制度。

（2）实质：在维护资本主义制度的前提下，对资本主义生产关系所作的局部调整，是资本主义的自我调节。

（3）特点：加强了国家对经济的干预，使美国政府承担起保障经济稳定和发展的责任。

（4）对罗斯福新政“新”的认识：

①新的理论：从经济指导政策看，放弃了自由放任政策，转向国家干预经济的凯恩斯主义。

②新的特点：尽量避免国有化而力图保持资本主主义的自由企业制度，同时，也采取了一些有利于工人和小生产者（社会弱势群体）的措施，以缓和国内阶级矛盾。

③新的模式：开创了国家干预经济发展的新模式，二战后被一些主要资本主义国家继承和借鉴。

④新的起点：新政是对生产关系进行的局部调整，把美国的私人垄断资本主义推向美国式的、非法西斯式的国家垄断资本主义。这种模式在二战后被西方国家普遍采纳，资本主义制度由此获得了新的生命力，成为继续发展的新起点。

（5）成功的原因：

①新政的成功是资本主义发展的客观要求。

②新政的成功与美国国情分不开。世界经济霸主地位与雄厚经济实力以及独立战争以来形成的民主传统为新政实施提供了强有力的经济、政治保障。

③新政的成功也与借鉴当时社会主义苏联计划经济成功的经验分不开；

④20世纪30年代，国家干预经济理论特别是凯恩斯主义，为实行新政提供了理论基础。

⑤采取的措施全面且行之有效。

⑥罗斯福个人的作用和能力。

中国共产党主办的《新华日报》在1945年4月14日的社论《民主巨星的陨落：悼罗斯福总统之丧》中评价说，罗斯福“用大无畏的精神推行新政……渡过了危机，安定了国民生活”。材料中社论把罗斯福誉为“民主巨星”的依据是

A.罗斯福进行了民主改革，使得美国的民主制度更加健全

B.罗斯福新政使美国避免了走上法西斯专政道路的危险

C.罗斯福采取干预经济的政策，向社会主义靠拢

D.罗斯福开创了国家垄断资本主义的新模式

：选B。本题考查学生分析评价的能力。“民主巨星”中“民主”应与“专政”相对，新政使美国避免了走上法西斯专政道路的危险，保留了民主传统。A、C两项错误，新政只是调整了生产关系，社会制度未改变，D项本身正确，但与题干要求无关。

1.（2010·江苏高考）1933年，美国成立农业调查署，购买并屠宰了大量牲畜。这一措施的主要目的是

A．增加肉类储备应急救济B．减少农业津贴开支

C．提高并稳定农副产品价格D．缓和农场主间的竞争

：生产过剩，物价就会下跌，“购买并屠宰大量牲畜”是为了解决生产过剩，稳定物价。故正确答案为C。

答案：C

2.（2010·天津高考）1933年罗斯福实行新政后，美国商品获得了更大的海外市场，国内商品价格也有一定提高，债务人特别是农民的债务负担减轻了将近一半。对这些变化起直接作用的新政措施是

A.整顿财政金融B.调整农业结构

C.复兴工业生产D.实行社会救济

：本题可用排除法。从材料中不难看出无论是工业还是农业都不受危机的影响都在减小；而题支中B、C两项仅是某一领域的措施，故B、C两项不选。社会救济主要是改善民生，与题干不符。整顿财政金融是罗斯福新政的首要环节，对稳定经济全局起了至关重要的作用。

答案：A

3.（2010·上海高考）右图所示的曲线反映了罗斯福新政前后的

A．农产品价格的波动

B．社会失业率的起伏

C．银行倒闭数量的变化

D．公共工程投资额的增减

：本题的解答注意两个方面，一是注意理解题肢的含义，而是注意题图的解读，同时根据所学知识可以清晰的看到图中的曲线应该是代表的罗斯福新政前后美国银行倒闭数量的变化。M.jAb88.com

答案：C

4.（2009·广东高考）罗斯福担任总统之前，美国出版的一本书提议政府增加开支，甚至不惜造成财政赤字，以便舒缓经济衰退。罗斯福读后批注：“哪有此等好事——天下没有不劳而获的东西。”这表明

A．罗斯福始终是信奉新政理念的政治家

B．罗斯福上台之前美国尚未出现经济衰退

C．罗斯福新政的理念在罗斯福担任总统前已经萌生

D．罗斯福在美国率先提出了政府干预经济的主张

：罗斯福上台于美国30年代经济危机的背景下，可以说上台之前美国就已出现了严重经济衰退。罗斯福的批注把书本提倡的观点说成是“哪有此等好事”，明显是不赞成国家干预经济，说明在当时他还没有新政的理念。提议政府增加开支，实际上是好召政府干预经济，说明虽然罗斯福在此之前不赞成经济干预，但是新政的理念在罗斯福担任总统前就已经萌生。

答案：C

5.（2009·四川高考）1930年，美国通过法案提高进口关税。这一行动引起连锁反应，各国纷纷调高关税。这反映了经济危机爆发后，西方国家A一致提高关税，共度难关B设置关税壁垒，转嫁危机

C整顿金融体系，扩大内需D实行国家干预，限制出口：本题考查的是1929～1933年世界经济危机，只有B项符合题意。

答案：B

6.（2009·重庆高考）美国总统乔治·布什在出席博鳌亚洲论坛2009年年会时表示，世界各国要紧密合作应对金融危机，保护主义无助于克服困难。然而，在1929-1933年世界经济危机期间，正是美国带头大幅度提高关税，从而引发了一场关税大战。其直接影响是A、资本主义各国间的矛盾日趋尖锐B、资本主义各国政坛丑闻频出C、资本主义各国社会危机日益加深D、资本主义各国政府信誉扫地：1929—1933年经济危机，为转嫁经济危机的损失，各国纷纷大幅度提高关税，资本主义各国间的矛盾日趋尖锐，从而导致了世界局势的紧张。BCD三项是对资本主义国家的影响，不是对国际关系的影响。

答案：A

7.（2009·江苏高考）罗斯福新政时期，美国政府大力兴办公共工程，其客观作用包括

①扩大生产资料市场②增加就业机会

③刺激消费需求④抑制物价上涨

A．②③B．①②③C．①②④D．①③④：④项属于财政金融体系，而“兴办公共工程”属于社会福利方面，排除含④的选项。

答案：B

8.（2007·广东高考）1933年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机。当时人们最有可能的体验是

A．“牛奶面包价格都涨到天上去了”B．“找工作比买彩票中奖还要难”

C．“整个西方世界象一潭死水般平静”D．“为共渡难关各国变得亲如兄弟”

：本题考查的是考生灵活运用所学知识的能力。依据所学知识可知，经济危机爆发后，物价暴跌；资本主义国家都是示威游行的人群，资本主义面临严重的政治危机；为解决危机，各国采取以邻为壑、转嫁危机的办法，国际关系日趋恶化；同时带来的就是企业倒闭，失业剧增。因而选项中只有B项符合历史事实，为正确答案。

答案：B

9.（2007天津高考）罗斯福说，工业复兴法是美国国会制定的“最具有深远意义”的法规。实施该法的主要目的是

A.实现经济复兴B.增加就业机会C.国家干预经济D.防止盲目竞争

：全国工业复兴法”（亦译作“全国产业复兴法”）。资本主义世界经济大危机期间，美国罗斯福政府制定和实施的以国家垄断资本主义方式调整工业生产之规模、结构和劳动条件的立法措施。是罗斯福政府最重要的反危机法案。

答案：A

：

1.（2010·广东省高三六校第二次联考）十九世纪初，英国经济学家亚当斯密主张用“看不见的手”去调节

资本主义社会的生产和分配，主张自由经营、自由贸易、自由竞争，反对用人为的制度去加以控制，这种思想主要代表了当时谁的利益

A．商业和金融资产阶级的利益B．手工工场主等早期资产阶级的利益

C．工业资产阶级的利益D．垄断资产阶级的利益

：C　注意19世纪初这一时间，此时工业革命即将完成，工业资产阶级兴起。2.1932年，英国外交大臣张伯伦曾说：“由于某种难以确切指出的东西，世界近两年正在倒退。各国相

互之间不是更加接近，不是在增进友谊，不是在向稳定的和平迈进，而是采取了一种危及世界和平的猜疑、恐惧和危险的态度。”张伯伦不能确定的“某种东西”应该是

A．法西斯及其侵略扩张B．苏联及其社会主义的影响

C．罗斯福新政及其影响D．大萧条及其影响

：D1929—1933年爆发了席卷整个资本主义世界的经济危机，各国大打贸易战，三个法西斯国家疯狂扩军备战，使整个世界处于紧张和不安之中，故本题选D项。

3.卡顿在《1900年以来的美国史》中说：“大量美国工业集中在少数人手中，成为垄断主义企业，并在

萧条开始以后一个时期能人为地维持高价格。工业利润之高越出常轨，联邦税收政策偏袒富人。这种情形，也加深收入分配不均的程度，致使1929年国民收人的26％落到5％的人的手中。这些国内的失调，至少在证券市场崩溃两年之前，就开始损害经济制度的健康。不过，使金融机构失常并引起连锁性解体反应的，还是酿成1929年10月证券市场崩溃的股票价格涨风”。根据上述材料，导致1929～1933年经济大危机的原因有

①垄断企业维持高价②收入分配不均③证券市场投机盛行④经济运行失调

A、①②B、①③④C、②③D、①②③④

：D材料中第一个句话反映了①，第二三个句号反映了②，第四个句号反映了④，最后一句反映了③。所以全选。4.美国参加二战需要补充大量兵员时，因体质不合格遭淘汰的达40%。造成这一现象的原因，最有可能

的是

A．美国人强烈反战，制造假结果逃避兵役B．美国人懒于运动，身体条件差C．经济萧条导致营养不良D．美国作为移民国家缺乏爱国心：C服兵役的年龄一般是在18周岁以上，这批青年人生长发育关键时期的少年时代恰逢严重经

济危机，由于贫困导致营养缺乏，身体素质差。美国虽然是移民国家，但在独立前就形成了美利坚民族，具有强烈的爱国意识。美国参战是在珍珠港事件以后，战争已经严重侵害了美国的利益，激起了美国人民的极大愤怒，不会出现A的情况。是否运动只能导致强壮与否，不会大面积身体素质差的情况。

5.（2010·山东省威海市高三模拟）1930年，假如你从中国广州出发，前往美国、英国、苏联，沿途看到的

不会是

A．中国：战乱频繁，逃亡的流民很多

B．美国：经济繁荣，工业生产高涨

C．英国：提高关税，限制外国商品进入本国市场

D．苏联：机器隆隆，但人们衣着单调

：B1930年，美国正在经历经济大危机，经济萧条，生产萎缩。

6.1933年，美国前总统柯立芝说：“在其他萧条时期，总可以看到能够寄托希望的事物，但现时举目四

顾，却看不出任何希望。”有人描述当时的情景说：“人们常常谈到社会革命。成千上万的人的确认为：被剥夺者和饥饿的人们将反抗把他们带进这种绝望境地的政府和经济制度。”上述材料表明

A．经济危机给社会生产力造成严重破坏

B．经济繁荣导致社会贫富分化

C．经济危机加深了各主要资本主义国家的社会危机

D．经济危机加剧了世界局势的紧张

：C从材料我们可以看出经济危机已经引发了政治危机。

7.斯塔里夫阿诺斯在《全球通史》中说：“(苏联的)五年计划引起了全世界的关注。尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。……因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。”当时的“模仿”主要是指

A．罗斯福新政的实施B．人民资本主义的推行C．社会福利制度的建立D．中国的经济体制改革：A　计划经济是以国家调控为经济发展主要手段，1929－1933年经济危机过程中，美国罗斯福新政采取国家干预经济的方式，以摆脱经济危机。8.《道德经》讲：“信言不美，美言不信。”“诚信”有利于人格的塑造，也是现代经济正常运行的主

要保障。罗斯福新政的措施中，具有诚信机制作用的是

A．调节工业生产，避免盲目竞争B．整顿银行，建立联邦储蓄保险公司

C．兴办公共工程，扩大经济需求D．实行美元贬值，刺激出口

：B整顿银行，建立联邦储蓄保险公司正是为了恢复银行的信用，稳定金融秩序，是其它新政措施顺利实行的保证。

9.1933年底，一位国会议员在纪念林肯诞辰的演说中说：“我已经看到一位独裁者正在成长，他已使希

特勒、墨索里尼十分妒忌，私营企业的独立性已成往事，个人自由不过是记忆而已。”他是在

A．批判希特勒、墨索里尼的独裁统治B．肯定罗斯福新政挽救了美国经济

C．纪念林肯做出的伟大贡献D．批评罗斯福扩大了政府权力

：D“私营企业的独立性已成往事，个人自由不过是记忆”，强调了罗斯福新政扩大政府权力。1933年，是经济危机的最后一年，并不是所有美国人都认可罗斯福的做法，这个国会议员站在相反的角度进行批评。

10.罗斯福新政时期，美国政府大力兴办公共工程，其客观作用包括

①扩大生产资料市场②增加就业机会

③刺激消费需求④抑制物价上涨

A．②③B．①②③C．①②④D．①③④

：B公共工程既能增加有效需求,又能增加长期供给,是政府干预经济的有效工具和财政政策的重要实现载体。

11.对罗斯福新政中“社会救济”内容的评价，错误的是

A．目的在消除阶级差距B．减少社会矛盾C．促进消费D．促进生产

：A罗斯福新政中的“社会救济”举措，不可能是消除阶级差距，因为罗斯福新政的根本目的是为了缓和经济危机，维护资产阶级的利益。

12.罗斯福新政被称为是“复兴”、“救济”、“改革”三方面的新政，其中能够反映救济方面的内容是

A．整顿财政金融体系B．通过国家工业复兴法

C．调整农业政策　D．兴办公共工程

：D　救济方面的内容指实行社会救济和“以工代赈”方面的内容。兴办公共工程属于“以工代赈”。13.下图为某班在开展研究性学习时使用的几幅图片(曲线图是失业曲线图)，综合图片可判断他们研究的

主题最有可能是

A．30年代大危机爆发的原因B．调整农业政策与整顿金融秩序

C．战后资本主义的新变化D．大萧条与罗斯福新政

：D本题考查学生的综合分析能力。前两幅图反映了危机下人们生活的困苦，失业曲线图反映了

危机对人们社会工作和生活的影响。A、B两项不符合图片信息，C项与图中1929～1942年这一时间不符。

14.面对经济大危机，美国总统罗斯福曾说：“（政府）如果对老者和病人不能照顾，不能为壮者提供工

作……听任无保障的阴影笼罩每个家庭，那就不是一个能够存在下去，或者应该存在下去的政府。”这段话预示罗斯福政府将

A．发动农业集体化运动B．建立社会保障制度

C．推行企业国有化政策D．推行自由放任政策

：B材料反映罗斯福政府将要对老者和病人照顾，体现在政策上就是建立社会保障制度。15.20世纪30年代，美国成立了著名的田纳西流域管理署，负责对田纳西河进行综合治理，这是当时美

国兴办的最大的工程，包括建立水电站提供廉价电力、生产化肥、植树造林，以及控制洪水泛滥、防止水土流失等。美国修建此类工程的主要目的是

A．调整经济结构，鼓励能源出口B．国家加强干预，防止盲目竞争C．扩大生产规模，刺激生产发展D．直接提高就业率，开拓经济发展空间

：D　田纳西水利工程的修建，是美国罗斯福新政时期为解决经济大危机所带来的失业问题而实行以工代赈的一个重要举措。16.（10分）阅读下列材料：

材料一

在美国纽约的华尔街，几名失业的金融业从业人员在街头卖艺挣钱

材料二2009年2月11日，经过长时间的讨价还价，美国国会参众两院就7890亿美元的经济刺激方案文本达成一致，但据最新计算该方案最终将耗资7870亿美元。

——新华网

材料三“只有管得少，才能管得好。”

——美国总统胡佛

请回答：

（1）材料一两幅不同时期的图片却反映了相同的问题，是什么?（2分）（2）历史上的美国政府是如何解决图二中问题的?其特点是什么?（2分）（3）对比材料二、三，材料二的做法是否体现了材料三所反映的经济思想，并说出你的理由。（4）综合上述材料，美国人民在经济建设中有哪些优秀的精神品质值得我们学习?本题创设新情境，考查学生依托材料再现史实、阅读理解材料并进行对比分析的能力。第（1）

题观察两幅图片，可知“失业"是两者的共同点，结合美国当前的金融危机与20世纪30年代的大危机即可回答；第（2）题依据图二提示可知是罗斯福新政；第（3）题根据“参众两院……达成一致”可知是政府在干预经济，而材料三中经济思想是自由主义；第（4）题属于开放性题目，言之有理即可。答案：（1）都反映了经济危机后出现失业现象，人民生活受到严重影响。

（2）罗斯福新政。特点：国家干预经济。

（3）不能体现。因为材料二体现的是政府对经济进行干预，是“看得见的手"，而材料三却主张自由放任，反对国家干预经济。

（4）充满自信，勇于追求，大胆探索，积极应对。

延伸阅读

资本主义经济危机和罗斯福新政

一名优秀的教师在教学方面无论做什么事都有计划和准备，高中教师要准备好教案，这是老师职责的一部分。教案可以让学生们充分体会到学习的快乐，帮助高中教师掌握上课时的教学节奏。高中教案的内容具体要怎样写呢？以下是小编为大家精心整理的“资本主义经济危机和罗斯福新政”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

第八课1929~1933年资本主义经济危机和罗斯福新政教学设计示例一
教学目标
需要掌握的知识:1929——l933年资本主义经济危机发源地、特点;罗斯福新政的目的、特点、措施及作用。
通过对资本主义经济危机发源地、特点的分析,培养学生综合分析问题的能力。通过对罗斯福新政的学习,培养学生简单评价历史人物的能力。
通过对资本主义经济危机原因的讲解,让学生了解资本主义经济危机是资本主义制度的根本矛盾发展的必然结果。通过对罗斯福新政的学习,使学生正确评介其作用是对消除经济危机起到了一定的作用,但它不触动资本主义经济基础,因此并不能从根本上消除危机。
教学设计示例
重点:1929——1933年资本主义经济危机。
难点:资本主义经济危机的概念,罗斯福新政的目的及措施。
教学过程
复习导入
(提出问题)苏联社会主义建设取得了哪些成就?
学生回答后教师指出,苏联的社会主义经济建设之所以取得举世瞩目的成就,是因为无产阶级政党对国家的领导和社会主义制度的优越性。而在资本主义世界,由于本身固有的基本矛盾,导致空前的经济大危机。由此导入新课。
讲授新课
1924——1929年资本主义出现了相对稳定时期,甚而出现“繁荣”
(过渡讲解)面对“繁荣”,资产阶级得意忘形,美国资产阶级宣扬当时为“黄金时代”,说什么资本主义已取得“永久的稳定”,似乎前程一片光明。实际上,在“繁荣”的背后,经济危机的萌芽正暗中滋长。
一、1929-1933年资本主义经济危机(板书)
(通过提问弄清)
这场危机的爆发地(板书)(提出问题。危机为什么首先在美国爆发?)
(重点释疑)为什么呢?因为一战期间,美国获得将近400亿美元的利润。世界上的黄金差不多有一半集中在美国。随着美国的生产发展、经济繁荣,股票价格直线上升,上涨了三、四倍。但是,生产的发展,产品的增多,广大人民却越来越贫困、购买力下降、产品积压,最终爆发了“生产过剩”的危机。
(过程)1929年10月24日,美国纽约股票交易所里突然掀起一股抛售股票的狂潮。卖主们声嘶力竭地叫喊,买主却一个也没有。股价惨跌,许多百万富翁看着手里的财产顷刻就要化为乌有,真的要发疯了。震惊世界的资本主义经济大危机终于像火山一样爆发了。
(学生阅读找出要点。)
1929--1933年资本主义世界的经济危机有哪些特点呢?
2.经济危机的特点(板书)
(学生阅读然后答出特点。持续时间长,破坏性大。)
投影:材料解析。出示材料并启发。
材料一1929-1933年资本主义经济危机影响到整个资本主义世界,造成工业、农业、商业、货币金融等各部门的危机。
材料二从1929年到1933年共5个年头。
材料三整个资本主义世界工业生产下降了l/3以上;资本主义世界贸易总额缩减2/3。
(过渡)经济危机带来了种种灾难,垄断资产阶级把它们都转嫁到了劳动人民身上。
3.经济危机给劳动人民带来灾难(板书)
出示投影
职业介绍所前的长队
“胡佛村”及其“村”民
《纽约儿童捡煤渣充燃料》
(学生聚精会神看投影,听讲解,思维十分活跃。)
一方面,工厂倒闭,大约有1700万工人失业,3000万人在死亡线上挣扎。另一方面,垄断资本家为了维持商品价格和利润,却大量销毁商品,破坏生产力。成袋咖啡倒入大海,牛奶倾入河中,小麦放在锅炉里烧掉,农作物被焚烧。
经济危机必然导致政治危机。面对严重的经济危机,美国总统罗斯福一上台,就实施了“新政”。
二、罗斯福新政(板书)
引导学生看课本第76页“罗斯福”形象图及注释。
(学生看图并阅读罗斯福有关的介绍。学生阅读并勾划重点。)
目的、措施、效果(板书)
(精讲)
1.新政目的(板书)
就是在不改变资本主义制度的前提下,加强国家对经济的干预和指导,消除经济危机。它具体体现在新政措施中。
2.措施(板书)
(1)整顿银行(略)
(2)农业方面(略)
(3)对工业的调整,这是新政的中心措施。
(4)新建公共工程(略)
3.效果(板书)
(提问)新政取得了什么成效?
(回答,经济缓慢恢复,资本主义统治得到稳定。)
学生回答后再深入讲解。
(三)总结、扩展
新政虽然不能从根本上遏制经济危机,但它的实施也取得了积极的效果。由于新政提供了就业机会,从而提高了消费力,刺激了工业活力,美国经济开始复苏,生产回升,摆脱了危机,使人民生活有了改善,社会趋于安定。更主要的是,罗斯福新政在美国保存了资本主义民主制度,避免了美国走上法西斯道路,并使之在二战中成为反法西斯国家之一,为世界人民反法西斯战争的胜利做出了重要贡献。而德国、日本与美国正好相反,为重新瓜分世界展开了激烈斗争,战争策源地在亚洲、欧洲形成了。
板书设计
第8课资本主义世界经济危机
一、1926—1933年资本主义经济危机
1.爆发——美国
2.特点——(l)波及范围特别广
(2)持续时间特别长
(3)破坏性特别大
3.经济危机给劳动人民带来灾难
二、罗斯福新政
1.目的——国家对经济干预、指导,以消除危机。
2.措施——(l)整顿银行
(2)农业方面
(3)对工业的调整(中心)
(4)新建公共工程
3.效果——(1)经济恢复
(2)统治稳定

6.2罗斯福新政教案

一名合格的教师要充分考虑学习的趣味性，高中教师要准备好教案，这是高中教师的任务之一。教案可以让学生们能够在上课时充分理解所教内容，使高中教师有一个简单易懂的教学思路。关于好的高中教案要怎么样去写呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“6.2罗斯福新政教案”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

6.2罗斯福新政教案
导入：
在美国历史上唯一一位任期达四届的总统，也是第一位任期超过两届、打破“国父”华盛顿先例的总统是谁？
学生回答：富兰克林罗斯福
（一）实干家罗斯福
富兰克林罗斯福（1882－1945）出生于纽约一个叫海德公园的小镇上的一个百万富翁的家庭。就读于哈佛大学，后又转入哥伦比亚大学法学院学习历史、法律。1910年，当选纽约的参议员。1913年，任海军部助理部长，以卓越的行政管理者著称。战后，主张加入国际联盟。39岁时，患脊髓灰白质炎（俗称小儿麻痹症）。痊愈后，他拄着双拐继续参加政治活动。1928年，当选纽约州州长。当经济危机袭来时，身为纽约州州长的罗斯福在纽约州实行社会救济，并且采用政府举办公共工程的办法来增加就业，为人民创造就业机会，赢得人民的支持。在1932年4月的一次全国联播节目中，人们听到他热情、洪亮、充满信心的声音，他说：“在这个不幸的时代，我们要制订出一些计划来，把希望重新寄托在那些压在经济金字塔底层，被人遗忘了的人们的身上”。在接受民主党总统候选人提名时，他又说。“我为你们和我自己在这里表示决心，要为美国人民举办新政”。1933年3月4日，发表“只有恐惧本身才是我们感到恐惧的东西”的著名就职演说，就任美国第32届总统。罗斯福上任第二天，就开始推行“新政”，果断放弃自由放任主义政策，启用“智囊团”和他一道探索并实行国家对经济全面干预的“新政”试验——即挽救资本主义制度的探索，在一百天内进行了卓有成效的立法活动，同时利用著名的“炉边谈话”，每次都以“我的朋友们”开头，亲切、轻松、及时地把大政方针告诉人民，争取人民的支持。罗斯福以其独特的人格魅力和面对危机采取的一系列有力措施，在就任总统的第一年，就成为最受欢迎的总统；又因在新政中表现出善于审时度势，见机行事，既能迂回前进，又敢于大胆突破的作风，被誉为“狮子”和“狐狸”。
强调：1932年以“新政”为口号当选为美国第32届总统，1933年3月4日，发表“只有恐惧本身才是我们感到恐惧的东西”的著名就职演说，就任美国第32届总统。
：P97这段演说词展现了罗斯福总统怎样的人格风采？
答案提示：展现了罗斯福总统敢于直面困难（大危机），坦率、果敢，信念坚定、无所畏惧，勇于战胜自我的优秀领导人的人格风采。
：P7罗斯福的“试验”是指什么？
要点提示：是指罗斯福总统为了使美国摆脱经济危机，挽救美国资本主义制度所进行的一系列探索活动、所采取的一系列措施。
（二）施行新政
1、新政的阶段划分：
第一阶段：1933年3月到1935年初，主要是采取应急措施，直接目的是通过国家干预来结束经济混乱状态，稳定人心，摆脱危机，大量的立法出自“百日新政”期间；第二阶段：1935年到1939年，在取得初步效果后，逐步发展成为具有改革意义的一系列金融、工业、农业和劳工政策，主要是巩固和发展已取得的成就。
2、主要内容：
（1）整顿银行，克服金融危机。
措施:
作用:
（2）恢复工农业生产：
农业:1933年5月国会通过《农业调整法》：A、内容：规定国家向减耕减产的农民提供补贴，鼓励农民压缩产量，限制农业生产。
B、作用:
工业:1933年6月通过《全国工业复兴法》A、内容：该法建立了公平竞争和关于产量、价格、销售等规则，给工人集体谈判的权利，规定了最长工时和最低工资.
B、目的、作用：该法将生产的各个环节置于国家的监督之下，把资本主义生产的无政府状态纳入到有控制的轨道，减少盲目生产，达到恢复工业生产的目的。并使国家干预企业关系和劳资关系，以避免盲目竞争，缓和阶级矛盾。1935年，工业复兴法被最高法院宣布违宪而取消。
知识链接：蓝鹰运动
（3）举办救济和公共工程，解决失业问题（即以工代赈）
政府进行直接救济或以工代赈
授权总统雇用青年人从事造林、防洪和其他市政工程建设，例如：田纳西河流域水利工程（知识链接）
作用：对缓解失业起到重要作用，成为国家垄断资本主义战胜私人垄断资本主义的典型。
（4）保护劳工权利
内容：
（5）建立社会保障体系
到1939年，全国性的失业保险、养老金和对妇女儿童、病残者的救济制度逐步形成。
作用：它有助于社会稳定，有助于美国早日摆脱危机。
3、特点
：新政“新”在哪里？
要点提示：罗斯福新政是美国垄断资产阶级为克服危机做出的政策调整，它是在维护资本主义制度的前提下，对美国生产关系进行的局部调整，以使其适应社会生产的需要。罗斯福新政与以前的资本主义统治政策相比，“新”在它抛弃了美国信奉的传统的经济政策——“自由放任”政策（即确信市场的自我调节，认为即使出现危机，“自由放任”政策也一定能使国家安然渡过。）而运用政权的力量全面对国家经济加强干预，对经济结构进行调整。
尽量避免采用国有化的形式而力图保持资本主义的自由企业制度，同时也采取了一些有利于工人和小生产者的措施，以缓和国内阶级矛盾。
新的理论和政策――凯恩斯主义，罗斯福新政是对凯恩斯主义的大规模实践。
特点即在不触动资本主义制度的前提下，国家对金融、工业、农业、社会救济、公共工程以及财政等方面进行干预，并通过法律形式，将国家保障经济稳定和发展的责任及援助贫困公民的责任固定下来。
4、作用和影响
：新政对恢复经济的效果究竟有哪些？
要点提示如下：
罗斯福新政使经济危机得到缓和，生产得到恢复和发展：通过国家整顿，完善管理银行、信贷和货币的制度，限制了金融资本的某些极端行为，克服了金融危机；刺激了工农业的复兴；联邦政府举办救济事业和建立社会保险制度，有利于社会的安定，经济的发展；制定与实施联邦劳工立法，允许适当提高劳工在生产关系中的地位，缓和了社会矛盾；国家组织科学研究，促进科学技术的变革，提高了社会生产力，有力的促进了经济的恢复和发展。
（1）实质：从实质上看，罗斯福新政是在维护资本主义制度前提下做出的政策调整，推动了生产力的恢复，体现了上层建筑对经济基础的反作用，但不可能改变资本主义的本质。
（2）直接影响：从现实影响上看，在一定程度上减轻了经济危机对美国经济的严重破坏，促进了社会生产力的发展
（3）间接影响：缓和了社会矛盾，遏制了美国的法西斯势力，巩固了资本主义统治
（4）深远影响：从深远影响看，开创了美国国家干预经济发展的新模式及国家垄断资本主义，对二战后的欧美各国资本主义经济发展起了促进作用。

《罗斯福新政》教案

《罗斯福新政》教案
教材分析：
本课内容主要包括三部分：“柯立芝繁荣”、冲击资本主义的大危机、意义深远的新政。
学习本课的目的主要在于使学生对资本主义世界经济危机以及罗斯福新政有比较全面而清晰的认识。1929—1933年经济危机不仅仅是资本主义世界在经济上的一次重大危机，也是整个资本主义制度的一场危机，对世界各国，特别是资本主义国家的经济、政治以及国际局势产生了重大影响，推动了世界整体性发展进程。而罗斯福新政则避免了美国经济的彻底崩溃，不仅保存巩固了美国的资产阶级民主制度，而且开创了国家大规模干预经济发展的新模式，为西方资本主义的发展树立了典范。所以本课在世界现代史上占有重要的地位。
学情分析：学生对经济危机和罗斯福新政等世界史内容接触较少，需借助更多的史料帮助学生理解分析历史现象和历史事件。
教学方法：直观教学法。针对本课中难度较大的问题，通过引导学生阅读多种形式的历
史资料，帮助学生认识历史现象，客观地去评价历史事件。
学习方法：自主研习、小组合作探究
教学目标：
知识目标：归纳1929—1933年资本主义世界经济危机特点和影响。
归纳罗斯福新政措施、效果，探究“新政”特点和影响、充分理解国家干预经济的政策对西方发展的影响。
能力目标:培养学生通过阅读课内外多种史料获取历史信息、认识历史现象、
分析探究历史问题的能力。
情感态度与价值观：学习罗斯福身残志坚、自强不息和勇于面对危机克服困难的精神。
认识到经济危机是资本主义的不治之症，只要资本主义制度存在，经济危机就不可避免。
重点：1929—1933年资本主义经济危机影响。罗斯福新政措施和影响
难点：全面客观地认识罗斯福新政
教学过程：
一．播放CCTV公益广告《读书-主持人篇》视频，
阅读可以提升我们的品味和文化素养。同样阅读丰富的史料也可以帮助我们认识历史现象，解决历史问题。今天我们大家一起以阅读课的方式来学习一下《罗斯福新政》。
大家跟老师一起迅速浏览课本，看一下共包括哪三个子目：
1.“柯立芝繁荣”；2.冲击资本主义的大危机3.意义深远的新政。
学习目标和重难点（略）
二．
（一）自主研习
1.自读课本33页小字回答：柯立芝繁荣的背后隐藏着什么矛盾?
2.自读课本33--34页内容归纳1929—1933年经济危机的特点。
3.自读课本35--36页内容归纳罗斯福新政涉及的领域、措施、影响。
（二）自学检测、合作探究、教师点拨强调
一战后，国际环境相对稳定，资本主义经济也出现了一度繁荣，历史上称为“柯立芝繁荣”，那么繁荣的背后隐藏着什么矛盾呢?
自学检测一：柯立芝繁荣的背后隐藏着什么矛盾?
略
生产的相对过剩，造成产品大量积压，最终引发了股票狂跌，企业倒闭、一些大股东瞬间变得一无所有资料和漫画
这样1929.10.24一场空前严重的经济危机就在美国爆发了，那么这场危机具有哪些特点呢？
自学检测二：归纳1929—1933年经济危机的特点。
学生根据材料分析说明
这场爆发于美国的经济危机迅速波及全球，对世界各国，特别是资本主义国家产生了重大影响，下面大家阅读以下史料探究”经济危机的影响”
反映经济危机影响的历史资料
学生根据材料从经济、政治、国际关系角度说明“经济危机的影响”
这次经济危机对资本主义经济、政治，乃至国际关系都产生了深远的影响。在这次经济危机中受害最大的是美国，灾难中的美国此时迎来了第32届总统大选。胡佛和罗斯福成为美国总统的候选人，下面大家共同读他们的竞选主题，
胡佛和罗斯福竞选画面和竞选主题
学生读竞选主题
假如你是美国的民众，你将把宝贵的一票投给谁呢？
投票
下面我们就加一个小插曲，据此阐述一下罗斯福最让你敬佩的地方在哪？
（略）
下面我们通过材料来了解一下罗斯福执政时遇到了那些棘手的问题？
罗斯福总统又是怎么解决的呢？
危机中美国面临的种种问题和罗斯福新政的措施，
通过这些措施我们共同归纳一下罗斯福新政的特点。
小组讨论
新政的特点就在”在它抛弃了美国信奉的传统的“自由放任”政策，通过立法手段加强了国家对经济的全面干预，最后使美国成功渡过了危机。
下面我们通过材料来共同了解一下新政后的美国，归纳一下“新政的影响”
新政后美国社会发展的资料
合作探究根据材料从经济、政治、资本主义发展角度归纳新政效果。
新政的效果大家有目共睹，新政不仅挽救了美国，而且使资产阶级民主制度得以保存，更重要他开创的国家干预经济发展的新模式在二战后被资本主义国家广泛推广，迎来了资本主义发展的又一个黄金时期。就此能否新政“完美无缺”呢?我们又应该如何全面客观地认识‘罗斯福新政’呢？
（三）师生交流园、拓展延伸

从来在美国没有另外一个人比我对于资本主义制度的私人企业、私有财产和私人利润有更坚强的信仰……当这个私人利润和自由企业制度面临到毁灭边缘的时候，是这个政府(即罗斯福政府)挽救了它。——罗斯福
作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。——罗斯福
问题1.新政有没有改变资本主义私有制？
如何理解“新政依靠的是旧民主秩序的新应用”
2.新政能不能从根本上消除经济危机？
3.罗斯福新政的实质是什么？
全面客观评价罗斯福新政资料
目前我国改革不断深化发展，改革任重而道远，我们从成功的改革案例中用应该吸取哪些经验呢？
三．以史为鉴：改革路上的探索
列宁新经济策：——借鉴资本主义“市场经济”探索社会主义道路
罗斯福新政：——借鉴社会主义“计划经济”，加强国家对经济的干预和指导
启示：开拓国际视野，相互学习、相互借鉴、不断发展进步，走适合本国国情的道路。
本节课我们利用大量的可内外资料探究了“罗斯福新政”的重点知识，下面大家根据老师提供的知识结构梳理一下本课内容，以便帮助我们构建一个整体的知识结构。
四．知识梳理、课堂小结
学生根据板书自行梳理知识结构

罗斯福新政

第18课罗斯福新政

1．考纲内容：罗斯福新政
2．课标内容：列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用

1．背景：__________反危机措施的失败加剧了美国的社会动荡；全国要求改革的呼声高涨；1933年罗斯福就任美国总统。
内容
（1）_____________________________（2）_____________________________
（3）_____________________________（4）______________，推行_______________
（5）__________________________
3．特点（实质）：开创了__________经济的新模式。
4．作用：使美国经济逐渐走出低谷，推动了社会生产力的恢复；在很大程度上缓和了美国的__________，在一定程度上遏制了__________势力，使美国避免在危机形势下走上法西斯道路；开创了___________的模式，标志着资本主义告别了“自由放任”的时代，国家垄断资本主义开始出现。

社会保障制度建设是当今世界各国普遍关注的重大问题，美国罗斯福新政对此曾做了有益探索。阅读材料，回答问题
材料一

材料二　《全国工业复兴法》包括三方面内容：一是建立国家复兴管理局。二是由国家举办各种公共工程，减少失业大军。三是适当提高劳工地位，改善劳工待遇。劳工组织有与资方谈判的权利，雇主不得以工人参加何种工会作为雇佣条件，雇主必须奠定最高工时和最低工资限额，不得雇佣童工。
―――苗枫林《世界近代史》
材料三　1933年5月通过《紧急救济法令》，到1936年止，政府大约支出30亿美元用于失业救济。1935年提出《社会保障法》，在全国范围内推选养老金制度和失业保险制度。
―――高德步《世界经济通史》
（1）材料一反映了罗斯福关注什么社会问题？

（2）材料二中有关社会保障的内容有哪些？《全国工业复兴法》旨在复兴美国工业，但为什么涉及社会保障问题？

（3）依据材料二、三，指出“新政”的社会保障制度主要是通过什么方式建立的？

（4）关于“新政”中的社会保障措施，有人认为主要是为克服危机而采取的临时性措施，有人认为主要是为维护资产阶级民主制而进行的长期性制度建设。请选择你认同的一种观点并简要说明理由。

一、选择题
1．1933年美国国会通过的《全国工业复兴法》规定：“工人有权组织起来，可选派代表与雇主进行谈判、签订集团合同。雇主不得以工人参加何种工会为雇佣条件；雇主必须遵守最高工时和最低工资限额。”这一法令说明了
A．垄断资产阶级试图加强对工人剥削B．保障就业、刺激消费是新政的重要内容
C．经济危机迫使美国放弃自由企业制度D．社会主义运动在危机期间发展起来
2．罗斯福新政的下列措施中，具有建立诚信机制作用的是
A．对压缩产量的农民，政府以优惠政策补偿其损失
B．兴建田纳西水利工程，给失业者提供了大量的就业机会
C．政府对银行存款进行担保，让人们把藏起来的钱存到银行，使银行信用得到恢复
D．实行美之贬值，刺激出口
3．罗斯福新政中既提高就业率，又为经济发展开拓空间的措施是
A．恢复银行信用B．调整农业生产C．规范企业行为D．举办公共工程
4．美国总统胡佛对其继任者实行的工业复兴法极为不满，称之为法西斯行径。这番话主要是针对哪一法令
A．剥夺了美国公民的民主权利B．规定民主党是美国唯一的合法政党
C．采取了政府干预手段调节工业生产D．和意大利一样对农业政策进行调整
5．1929—1933年的经济危机给资本主义国家提供了一个发展机遇，其含义是
A．法西斯上台，达到称霸的目的B．各国乘机加强中央集权，稳定资本主义
C．迫使政府内部调整，形成新的运行机制D．更多运用科技成就，榨取相对剩余价值
6．说罗斯福新政缓和了当时美国的社会矛盾。是指①社会福利政策保障了百姓最低经济安全②缓解了经济危机激化社会矛盾的程度③遏制了美国国内可能的法西斯势力
A．①②③B．②③C．①③D．①③
7．右图中的著名政治家说：“为了永远地纠正我们的经济制度的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”这表明
A．在维护资本主义制度前提下作出的政策性调整
B．用提高国家垄断程度的办法来消除经济危机
C．在保护资本家利益的前提下改善工人和小生产者的状况
D．国家对经济进行宏观调控，扩大国营经济成份
8.罗斯福新政的实质是
A．缓和社会矛盾B．加速社会生产力的复兴
C．加强国家对经济的干预D．加强计划性，逐步放弃市场体制
二、非选择题
9．阅读下列材料
材料一我们惟一值得恐惧的就是恐惧本身——会使我们由后退转为前进所需的努力陷于瘫痪的那种无名的、没有道理的、毫无根据的害怕……我们不能只要有所得，也要有所贡献；我们要前进，我们就必须像一支有训练而忠诚的军队那样，为了共同的纪律而乐意有所牺牲：因为没有这样的纪律就不可能前进，就不可能实现有效的领导
——罗斯福总统的首次就职演说
材料二作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用
——罗斯福
请回答：
（1）罗斯福就职总统时面对的是什么形势？根据材料一说明罗斯福当时所持的态度是什么。

（2）罗斯福在演说中强调纪律和“实现有效的领导”，表明罗斯福要实行什么样的经济政策？

（3）根据材料二，说明罗斯福推行新政在政治上采取了什么态度，有什么作用。

10．观察与阅读下列材料，回答问题。
世界各地所有的人都在认真地思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败和不再起作用的可能性。
——阿诺德汤因比
国家复兴管理总部领救济的队伍
请回答：
（1）当时人们为什么思考和议论“西方的制度”的命运？

（2）哪一著名的实践对这些“思考”和“议论”作了成功的回答？其本质特征是什么？

（3）这一本质特征对战后资本主义自我调节有何重要启示？

1．（2009年广东历史23题）罗斯福担任总统之前，美国出版的一本书提议政府增加开支，甚至不惜造成财政赤字，以便舒缓经济衰退。罗斯福读后批注：“哪有此等好事——天下没有不劳而获的东西。”这表明
A．罗斯福始终是信奉新政理念的政治家
B．罗斯福上台之前美国尚未出现经济衰退
C．罗斯福新政的理念在罗斯福担任总统前已经萌生
D．罗斯福在美国率先提出了政府干预经济的主张
2．（2009年上海文综12题）2009年2月，美国总统奥巴马针对日益严重的国内经济经济危机，签署了经济刺激计划。在70多前美国曾施行了类似的政策，史称
A．马歇尔计划B．布什计划C．里根计划D．罗斯福新政
3．（2009年重庆文综23题）美国总统乔治布什在出席博鳌亚洲论坛2009年年会时表示，世界各国要紧密合作应对金融危机，保护主义无助于克服困难。然而，在1929-1933年世界经济危机期间，正是美国带头大幅度提高关税，从而引发了一场关税大战。其直接影响是
A．资本主义各国间的矛盾日趋尖锐B．资本主义各国政坛丑闻频出
C．资本主义各国社会危机日益加深D．资本主义各国政府信誉扫地
4．（2009年江苏单科18题）罗斯福新政时期，美国政府大力兴办公共工程，其客观作用包括
①扩大生产资料市场②增加就业机会③刺激消费需求④抑制物价上涨
A．②③B．①②③C．①②④D．①③④

参考答案

胡佛整顿银行及金融业调整农业政策复兴工业实行社会救济“以工代赈”进行社会立法国家干预社会矛盾法西斯国家干预经济

第（1）问从材料中可以获取的信息：1929年爆发的经济危机给美国社会造成了巨大的破坏，人民生活极端困难；总统关心民众的生活。从这些信息中即可组织答案。第（2）问所谓社会保障，是指国家和社会按照法律规定对社会成员在面临生活困难时给予物质帮助，以保障每个公民的基本生活需要和维持劳动力再生产而建立的一种制度。社会保障制度被誉为“社会安全网”和“内在稳定器”，只有做好社会保障，才能缓和矛盾，稳定秩序，促进经济的发展。根据对概念的理解，并从材料中获取有效信息来回答此问。第（3）问以国家立法的形式将社会保障形成为一种制度，有利于长期稳定局面的形成。第（4）问此问为开放性试题，不论答哪种观点，只要理由充分即可。例如，要体现为维护资产阶级民主制而进行的长期性制度建设，就必然要强调国家立法的形式
（1）经济危机发生后，工人失业，人民生活贫困。（2）内容：以工代赈；劳工组织有与资方谈判的权利；工人可自由参加工会；规定最高工时；规定最低工资；禁用童工。原因：缓和社会矛盾，稳定社会秩序；促进经济恢复。（3）国家立法。（4）同意第一种观点：以工代赈、发放失业救助金、实行紧急救助等措施都是在危机发生后紧急状态下采取的临时性措施。
同意第二种观点：先后颁布了一系列法令，抢先养老制度和失业保险制度等都是在维护资产阶级民主制的长期性制度建设。

一、选择题
1.考查对《全国工业复兴法》目的、作用的全面认识。对工业的调整就是要促进经济正常运转。
B
2.解此题的关键在于注意和理解题干的“诚信”，结合我们所学知识知道罗斯福对金融的整顿就在于恢复银行信誉，实际上考查了罗斯福新政措施的具体内容和特点。
C
3.解题的关键是把握罗斯福新政中具体内容的作用。要抓住限定语“既”、“又”，从选项中可以看出两方面都要满足的措施是D项。
D
4.根据工业复兴法的内容和常理推断，胡佛主张自由主义政策，所以政府采取宏观调控调节工业生产在胡佛看来是法西斯行径。
C
5.要注意题干所说的机遇，那应该是良好的发展机会，是罗斯福新政开创国家干预经济的新模式，在经济危机和二战后为各国广泛采用。本题着重要把握新政对美国和对世界的影响。罗斯福新政开创国家干预经济的新模式，在经济危机和二战后为各国广泛采用，是对世界最重要的影响。
C
6.考查罗斯福新政对美国社会生活的影响。可依据具体措施对照，加以分析得出结论。
A
7.本题实际考查罗斯福新政的实质和特点。罗斯福新政是在维护资本主义制度前提下的政策调整，但并没有改变私有制的本质，所以“旧秩序”是指资本主义的私有制，“新应用”实指改变自由竞争为国家干预。
A
8.A、B两项是新政的目的，应排除；D项中的“放弃”一词显然错误,罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下生产关系的调整，不可能放弃市场经济体制。
C
二、非选择题
9．本题考查罗斯福新政相关知识的理解运用，难度不大，关键在于读懂材料。第（1）问首先是考查罗斯福新政的背景，由所学知识可得出答案；态度主要从材料中得出；第（2）问联系罗斯福新政的特点可以看出要实行国家对经济全面加强干预的政策；第（3）问，对罗斯福新政来说，没有改变美国的民主制度，只是对资本主义生产关系的调整，因而在政治上仍然是资产阶级民主政治，而作用由所学知识不难得出。
（1）严重的经济危机，人民群众不满。可以看出他对摆脱危机很有信心。（2）表明他要实行国家对经济全面加强干预的政策。（3）“拒绝了任何彻底的革命计划”，试图以资产阶级民主范围内的国家干预、摆脱由于经济危机造成的法西斯势力对美国的威胁。在一定程度上缓解了经济危机，促使生产复苏，缓和了阶级矛盾。
10．本题将基础知识和基本能力考查相结合，侧重于知识点的挖掘，重点考查阅读理解材料和图像并综合分析历史问题的能力。第（1）问从图中可提炼的有效信息有罗斯福的头像、排得长长的等待救济的人群，由此可以判断出该图反映的是20世纪30年代的经济大危机；第（2）问结合第（1）问不难得出成功的回答是罗斯福新政，然后结合新政的内容分析其本质特征；第（3）问实际上是考查罗斯福新政对资本主义运行机制产生的影响，根据所学知识可得出答案。
（1）1929—1933年世界经济危机（或“大萧条）、（2）罗斯福新政，确保自由企业制度，国家大规模干预社会经济生活或将私人垄断资本主义推向国家垄断资本主义或调整生产关系，缓和阶级矛盾。（3）国家计划与市场调节相结合或普遍强化了国家垄断资本主义。

1.罗斯福上台于美国30年代经济危机的背景下，可以说上台之前美国就已出现了严重经济衰退。罗斯福的批注把书本提倡的观点说成是“哪有此等好事”，明显是不赞成国家干预经济，说明在当时他还没有新政的理念。提议政府增加开支，实际上是好召政府干预经济，说明虽然罗斯福在此之前不赞成经济干预，但是新政的理念在罗斯福担任总统前就已经萌生。
C
2.解答本题的关键是注意题中的时间。在70多前应是20世纪30年代。那么，美国曾施行了类似的政策是罗斯福新政。
D
3.1929—1933年经济危机，为转嫁经济危机的损失，各国纷纷大幅度提高关税，资本主义各国间的矛盾日趋尖锐，从而导致了世界局势的紧张。BCD三项是对资本主义国家的影响，不是对国际关系的影响。
A
4.此题以金融危机为大背景切入，考查罗斯福新政。兴办公共工程能够拉动生产资料的投资，新工程的开工建设能提供就业岗位，工人就业后能够有能力进行消费，故①②③都正确，④和题干无关。
B

文章来源：http://m.jab88.com/j/92191.html

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