一名合格的教师要充分考虑学习的趣味性，高中教师要准备好教案，这是高中教师的任务之一。教案可以让学生们能够在上课时充分理解所教内容，使高中教师有一个简单易懂的教学思路。关于好的高中教案要怎么样去写呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“6.2罗斯福新政教案”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

6.2罗斯福新政教案
导入：
在美国历史上唯一一位任期达四届的总统，也是第一位任期超过两届、打破“国父”华盛顿先例的总统是谁？
学生回答：富兰克林罗斯福
（一）实干家罗斯福
富兰克林罗斯福（1882－1945）出生于纽约一个叫海德公园的小镇上的一个百万富翁的家庭。就读于哈佛大学，后又转入哥伦比亚大学法学院学习历史、法律。1910年，当选纽约的参议员。1913年，任海军部助理部长，以卓越的行政管理者著称。战后，主张加入国际联盟。39岁时，患脊髓灰白质炎（俗称小儿麻痹症）。痊愈后，他拄着双拐继续参加政治活动。1928年，当选纽约州州长。当经济危机袭来时，身为纽约州州长的罗斯福在纽约州实行社会救济，并且采用政府举办公共工程的办法来增加就业，为人民创造就业机会，赢得人民的支持。在1932年4月的一次全国联播节目中，人们听到他热情、洪亮、充满信心的声音，他说：“在这个不幸的时代，我们要制订出一些计划来，把希望重新寄托在那些压在经济金字塔底层，被人遗忘了的人们的身上”。在接受民主党总统候选人提名时，他又说。“我为你们和我自己在这里表示决心，要为美国人民举办新政”。1933年3月4日，发表“只有恐惧本身才是我们感到恐惧的东西”的著名就职演说，就任美国第32届总统。罗斯福上任第二天，就开始推行“新政”，果断放弃自由放任主义政策，启用“智囊团”和他一道探索并实行国家对经济全面干预的“新政”试验——即挽救资本主义制度的探索，在一百天内进行了卓有成效的立法活动，同时利用著名的“炉边谈话”，每次都以“我的朋友们”开头，亲切、轻松、及时地把大政方针告诉人民，争取人民的支持。罗斯福以其独特的人格魅力和面对危机采取的一系列有力措施，在就任总统的第一年，就成为最受欢迎的总统；又因在新政中表现出善于审时度势，见机行事，既能迂回前进，又敢于大胆突破的作风，被誉为“狮子”和“狐狸”。
强调：1932年以“新政”为口号当选为美国第32届总统，1933年3月4日，发表“只有恐惧本身才是我们感到恐惧的东西”的著名就职演说，就任美国第32届总统。
：P97这段演说词展现了罗斯福总统怎样的人格风采？
答案提示：展现了罗斯福总统敢于直面困难（大危机），坦率、果敢，信念坚定、无所畏惧，勇于战胜自我的优秀领导人的人格风采。
：P7罗斯福的“试验”是指什么？
要点提示：是指罗斯福总统为了使美国摆脱经济危机，挽救美国资本主义制度所进行的一系列探索活动、所采取的一系列措施。
（二）施行新政
1、新政的阶段划分：
第一阶段：1933年3月到1935年初，主要是采取应急措施，直接目的是通过国家干预来结束经济混乱状态，稳定人心，摆脱危机，大量的立法出自“百日新政”期间；第二阶段：1935年到1939年，在取得初步效果后，逐步发展成为具有改革意义的一系列金融、工业、农业和劳工政策，主要是巩固和发展已取得的成就。
2、主要内容：
（1）整顿银行，克服金融危机。
措施:
作用:
（2）恢复工农业生产：
农业:1933年5月国会通过《农业调整法》：A、内容：规定国家向减耕减产的农民提供补贴，鼓励农民压缩产量，限制农业生产。
B、作用:
工业:1933年6月通过《全国工业复兴法》A、内容：该法建立了公平竞争和关于产量、价格、销售等规则，给工人集体谈判的权利，规定了最长工时和最低工资.
B、目的、作用：该法将生产的各个环节置于国家的监督之下，把资本主义生产的无政府状态纳入到有控制的轨道，减少盲目生产，达到恢复工业生产的目的。并使国家干预企业关系和劳资关系，以避免盲目竞争，缓和阶级矛盾。1935年，工业复兴法被最高法院宣布违宪而取消。
知识链接：蓝鹰运动
（3）举办救济和公共工程，解决失业问题（即以工代赈）
政府进行直接救济或以工代赈
授权总统雇用青年人从事造林、防洪和其他市政工程建设，例如：田纳西河流域水利工程（知识链接）
作用：对缓解失业起到重要作用，成为国家垄断资本主义战胜私人垄断资本主义的典型。
（4）保护劳工权利
内容：
（5）建立社会保障体系
到1939年，全国性的失业保险、养老金和对妇女儿童、病残者的救济制度逐步形成。
作用：它有助于社会稳定，有助于美国早日摆脱危机。
3、特点
：新政“新”在哪里？
要点提示：罗斯福新政是美国垄断资产阶级为克服危机做出的政策调整，它是在维护资本主义制度的前提下，对美国生产关系进行的局部调整，以使其适应社会生产的需要。罗斯福新政与以前的资本主义统治政策相比，“新”在它抛弃了美国信奉的传统的经济政策——“自由放任”政策（即确信市场的自我调节，认为即使出现危机，“自由放任”政策也一定能使国家安然渡过。）而运用政权的力量全面对国家经济加强干预，对经济结构进行调整。
尽量避免采用国有化的形式而力图保持资本主义的自由企业制度，同时也采取了一些有利于工人和小生产者的措施，以缓和国内阶级矛盾。
新的理论和政策――凯恩斯主义，罗斯福新政是对凯恩斯主义的大规模实践。
特点即在不触动资本主义制度的前提下，国家对金融、工业、农业、社会救济、公共工程以及财政等方面进行干预，并通过法律形式，将国家保障经济稳定和发展的责任及援助贫困公民的责任固定下来。
4、作用和影响
：新政对恢复经济的效果究竟有哪些？
要点提示如下：
罗斯福新政使经济危机得到缓和，生产得到恢复和发展：通过国家整顿，完善管理银行、信贷和货币的制度，限制了金融资本的某些极端行为，克服了金融危机；刺激了工农业的复兴；联邦政府举办救济事业和建立社会保险制度，有利于社会的安定，经济的发展；制定与实施联邦劳工立法，允许适当提高劳工在生产关系中的地位，缓和了社会矛盾；国家组织科学研究，促进科学技术的变革，提高了社会生产力，有力的促进了经济的恢复和发展。
（1）实质：从实质上看，罗斯福新政是在维护资本主义制度前提下做出的政策调整，推动了生产力的恢复，体现了上层建筑对经济基础的反作用，但不可能改变资本主义的本质。
（2）直接影响：从现实影响上看，在一定程度上减轻了经济危机对美国经济的严重破坏，促进了社会生产力的发展
（3）间接影响：缓和了社会矛盾，遏制了美国的法西斯势力，巩固了资本主义统治
（4）深远影响：从深远影响看，开创了美国国家干预经济发展的新模式及国家垄断资本主义，对二战后的欧美各国资本主义经济发展起了促进作用。

延伸阅读

《罗斯福新政》教案

《罗斯福新政》教案
教材分析：
本课内容主要包括三部分：“柯立芝繁荣”、冲击资本主义的大危机、意义深远的新政。
学习本课的目的主要在于使学生对资本主义世界经济危机以及罗斯福新政有比较全面而清晰的认识。1929—1933年经济危机不仅仅是资本主义世界在经济上的一次重大危机，也是整个资本主义制度的一场危机，对世界各国，特别是资本主义国家的经济、政治以及国际局势产生了重大影响，推动了世界整体性发展进程。而罗斯福新政则避免了美国经济的彻底崩溃，不仅保存巩固了美国的资产阶级民主制度，而且开创了国家大规模干预经济发展的新模式，为西方资本主义的发展树立了典范。所以本课在世界现代史上占有重要的地位。
学情分析：学生对经济危机和罗斯福新政等世界史内容接触较少，需借助更多的史料帮助学生理解分析历史现象和历史事件。
教学方法：直观教学法。针对本课中难度较大的问题，通过引导学生阅读多种形式的历
史资料，帮助学生认识历史现象，客观地去评价历史事件。
学习方法：自主研习、小组合作探究
教学目标：
知识目标：归纳1929—1933年资本主义世界经济危机特点和影响。
归纳罗斯福新政措施、效果，探究“新政”特点和影响、充分理解国家干预经济的政策对西方发展的影响。
能力目标:培养学生通过阅读课内外多种史料获取历史信息、认识历史现象、
分析探究历史问题的能力。
情感态度与价值观：学习罗斯福身残志坚、自强不息和勇于面对危机克服困难的精神。
认识到经济危机是资本主义的不治之症，只要资本主义制度存在，经济危机就不可避免。
重点：1929—1933年资本主义经济危机影响。罗斯福新政措施和影响
难点：全面客观地认识罗斯福新政
教学过程：
一．播放CCTV公益广告《读书-主持人篇》视频，
阅读可以提升我们的品味和文化素养。同样阅读丰富的史料也可以帮助我们认识历史现象，解决历史问题。今天我们大家一起以阅读课的方式来学习一下《罗斯福新政》。
大家跟老师一起迅速浏览课本，看一下共包括哪三个子目：
1.“柯立芝繁荣”；2.冲击资本主义的大危机3.意义深远的新政。
学习目标和重难点（略）
二．
（一）自主研习
1.自读课本33页小字回答：柯立芝繁荣的背后隐藏着什么矛盾?
2.自读课本33--34页内容归纳1929—1933年经济危机的特点。
3.自读课本35--36页内容归纳罗斯福新政涉及的领域、措施、影响。
（二）自学检测、合作探究、教师点拨强调
一战后，国际环境相对稳定，资本主义经济也出现了一度繁荣，历史上称为“柯立芝繁荣”，那么繁荣的背后隐藏着什么矛盾呢?
自学检测一：柯立芝繁荣的背后隐藏着什么矛盾?
略
生产的相对过剩，造成产品大量积压，最终引发了股票狂跌，企业倒闭、一些大股东瞬间变得一无所有资料和漫画
这样1929.10.24一场空前严重的经济危机就在美国爆发了，那么这场危机具有哪些特点呢？
自学检测二：归纳1929—1933年经济危机的特点。
学生根据材料分析说明
这场爆发于美国的经济危机迅速波及全球，对世界各国，特别是资本主义国家产生了重大影响，下面大家阅读以下史料探究”经济危机的影响”
反映经济危机影响的历史资料
学生根据材料从经济、政治、国际关系角度说明“经济危机的影响”
这次经济危机对资本主义经济、政治，乃至国际关系都产生了深远的影响。在这次经济危机中受害最大的是美国，灾难中的美国此时迎来了第32届总统大选。胡佛和罗斯福成为美国总统的候选人，下面大家共同读他们的竞选主题，
胡佛和罗斯福竞选画面和竞选主题
学生读竞选主题
假如你是美国的民众，你将把宝贵的一票投给谁呢？
投票
下面我们就加一个小插曲，据此阐述一下罗斯福最让你敬佩的地方在哪？
（略）
下面我们通过材料来了解一下罗斯福执政时遇到了那些棘手的问题？
罗斯福总统又是怎么解决的呢？
危机中美国面临的种种问题和罗斯福新政的措施，
通过这些措施我们共同归纳一下罗斯福新政的特点。
小组讨论
新政的特点就在”在它抛弃了美国信奉的传统的“自由放任”政策，通过立法手段加强了国家对经济的全面干预，最后使美国成功渡过了危机。
下面我们通过材料来共同了解一下新政后的美国，归纳一下“新政的影响”
新政后美国社会发展的资料
合作探究根据材料从经济、政治、资本主义发展角度归纳新政效果。
新政的效果大家有目共睹，新政不仅挽救了美国，而且使资产阶级民主制度得以保存，更重要他开创的国家干预经济发展的新模式在二战后被资本主义国家广泛推广，迎来了资本主义发展的又一个黄金时期。就此能否新政“完美无缺”呢?我们又应该如何全面客观地认识‘罗斯福新政’呢？
（三）师生交流园、拓展延伸

从来在美国没有另外一个人比我对于资本主义制度的私人企业、私有财产和私人利润有更坚强的信仰……当这个私人利润和自由企业制度面临到毁灭边缘的时候，是这个政府(即罗斯福政府)挽救了它。——罗斯福
作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。——罗斯福
问题1.新政有没有改变资本主义私有制？
如何理解“新政依靠的是旧民主秩序的新应用”
2.新政能不能从根本上消除经济危机？
3.罗斯福新政的实质是什么？
全面客观评价罗斯福新政资料
目前我国改革不断深化发展，改革任重而道远，我们从成功的改革案例中用应该吸取哪些经验呢？
三．以史为鉴：改革路上的探索
列宁新经济策：——借鉴资本主义“市场经济”探索社会主义道路
罗斯福新政：——借鉴社会主义“计划经济”，加强国家对经济的干预和指导
启示：开拓国际视野，相互学习、相互借鉴、不断发展进步，走适合本国国情的道路。
本节课我们利用大量的可内外资料探究了“罗斯福新政”的重点知识，下面大家根据老师提供的知识结构梳理一下本课内容，以便帮助我们构建一个整体的知识结构。
四．知识梳理、课堂小结
学生根据板书自行梳理知识结构

罗斯福新政

第18课罗斯福新政

1．考纲内容：罗斯福新政
2．课标内容：列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用

1．背景：__________反危机措施的失败加剧了美国的社会动荡；全国要求改革的呼声高涨；1933年罗斯福就任美国总统。
内容
（1）_____________________________（2）_____________________________
（3）_____________________________（4）______________，推行_______________
（5）__________________________
3．特点（实质）：开创了__________经济的新模式。
4．作用：使美国经济逐渐走出低谷，推动了社会生产力的恢复；在很大程度上缓和了美国的__________，在一定程度上遏制了__________势力，使美国避免在危机形势下走上法西斯道路；开创了___________的模式，标志着资本主义告别了“自由放任”的时代，国家垄断资本主义开始出现。

社会保障制度建设是当今世界各国普遍关注的重大问题，美国罗斯福新政对此曾做了有益探索。阅读材料，回答问题
材料一

材料二　《全国工业复兴法》包括三方面内容：一是建立国家复兴管理局。二是由国家举办各种公共工程，减少失业大军。三是适当提高劳工地位，改善劳工待遇。劳工组织有与资方谈判的权利，雇主不得以工人参加何种工会作为雇佣条件，雇主必须奠定最高工时和最低工资限额，不得雇佣童工。
―――苗枫林《世界近代史》
材料三　1933年5月通过《紧急救济法令》，到1936年止，政府大约支出30亿美元用于失业救济。1935年提出《社会保障法》，在全国范围内推选养老金制度和失业保险制度。
―――高德步《世界经济通史》
（1）材料一反映了罗斯福关注什么社会问题？

（2）材料二中有关社会保障的内容有哪些？《全国工业复兴法》旨在复兴美国工业，但为什么涉及社会保障问题？

（3）依据材料二、三，指出“新政”的社会保障制度主要是通过什么方式建立的？

（4）关于“新政”中的社会保障措施，有人认为主要是为克服危机而采取的临时性措施，有人认为主要是为维护资产阶级民主制而进行的长期性制度建设。请选择你认同的一种观点并简要说明理由。

一、选择题
1．1933年美国国会通过的《全国工业复兴法》规定：“工人有权组织起来，可选派代表与雇主进行谈判、签订集团合同。雇主不得以工人参加何种工会为雇佣条件；雇主必须遵守最高工时和最低工资限额。”这一法令说明了
A．垄断资产阶级试图加强对工人剥削B．保障就业、刺激消费是新政的重要内容
C．经济危机迫使美国放弃自由企业制度D．社会主义运动在危机期间发展起来
2．罗斯福新政的下列措施中，具有建立诚信机制作用的是
A．对压缩产量的农民，政府以优惠政策补偿其损失
B．兴建田纳西水利工程，给失业者提供了大量的就业机会
C．政府对银行存款进行担保，让人们把藏起来的钱存到银行，使银行信用得到恢复
D．实行美之贬值，刺激出口
3．罗斯福新政中既提高就业率，又为经济发展开拓空间的措施是
A．恢复银行信用B．调整农业生产C．规范企业行为D．举办公共工程
4．美国总统胡佛对其继任者实行的工业复兴法极为不满，称之为法西斯行径。这番话主要是针对哪一法令
A．剥夺了美国公民的民主权利B．规定民主党是美国唯一的合法政党
C．采取了政府干预手段调节工业生产D．和意大利一样对农业政策进行调整
5．1929—1933年的经济危机给资本主义国家提供了一个发展机遇，其含义是
A．法西斯上台，达到称霸的目的B．各国乘机加强中央集权，稳定资本主义
C．迫使政府内部调整，形成新的运行机制D．更多运用科技成就，榨取相对剩余价值
6．说罗斯福新政缓和了当时美国的社会矛盾。是指①社会福利政策保障了百姓最低经济安全②缓解了经济危机激化社会矛盾的程度③遏制了美国国内可能的法西斯势力
A．①②③B．②③C．①③D．①③
7．右图中的著名政治家说：“为了永远地纠正我们的经济制度的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”这表明
A．在维护资本主义制度前提下作出的政策性调整
B．用提高国家垄断程度的办法来消除经济危机
C．在保护资本家利益的前提下改善工人和小生产者的状况
D．国家对经济进行宏观调控，扩大国营经济成份
8.罗斯福新政的实质是
A．缓和社会矛盾B．加速社会生产力的复兴
C．加强国家对经济的干预D．加强计划性，逐步放弃市场体制
二、非选择题
9．阅读下列材料
材料一我们惟一值得恐惧的就是恐惧本身——会使我们由后退转为前进所需的努力陷于瘫痪的那种无名的、没有道理的、毫无根据的害怕……我们不能只要有所得，也要有所贡献；我们要前进，我们就必须像一支有训练而忠诚的军队那样，为了共同的纪律而乐意有所牺牲：因为没有这样的纪律就不可能前进，就不可能实现有效的领导
——罗斯福总统的首次就职演说
材料二作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用
——罗斯福
请回答：
（1）罗斯福就职总统时面对的是什么形势？根据材料一说明罗斯福当时所持的态度是什么。

（2）罗斯福在演说中强调纪律和“实现有效的领导”，表明罗斯福要实行什么样的经济政策？

（3）根据材料二，说明罗斯福推行新政在政治上采取了什么态度，有什么作用。

10．观察与阅读下列材料，回答问题。
世界各地所有的人都在认真地思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败和不再起作用的可能性。
——阿诺德汤因比
国家复兴管理总部领救济的队伍
请回答：
（1）当时人们为什么思考和议论“西方的制度”的命运？

（2）哪一著名的实践对这些“思考”和“议论”作了成功的回答？其本质特征是什么？

（3）这一本质特征对战后资本主义自我调节有何重要启示？

1．（2009年广东历史23题）罗斯福担任总统之前，美国出版的一本书提议政府增加开支，甚至不惜造成财政赤字，以便舒缓经济衰退。罗斯福读后批注：“哪有此等好事——天下没有不劳而获的东西。”这表明
A．罗斯福始终是信奉新政理念的政治家
B．罗斯福上台之前美国尚未出现经济衰退
C．罗斯福新政的理念在罗斯福担任总统前已经萌生
D．罗斯福在美国率先提出了政府干预经济的主张
2．（2009年上海文综12题）2009年2月，美国总统奥巴马针对日益严重的国内经济经济危机，签署了经济刺激计划。在70多前美国曾施行了类似的政策，史称
A．马歇尔计划B．布什计划C．里根计划D．罗斯福新政
3．（2009年重庆文综23题）美国总统乔治布什在出席博鳌亚洲论坛2009年年会时表示，世界各国要紧密合作应对金融危机，保护主义无助于克服困难。然而，在1929-1933年世界经济危机期间，正是美国带头大幅度提高关税，从而引发了一场关税大战。其直接影响是
A．资本主义各国间的矛盾日趋尖锐B．资本主义各国政坛丑闻频出
C．资本主义各国社会危机日益加深D．资本主义各国政府信誉扫地
4．（2009年江苏单科18题）罗斯福新政时期，美国政府大力兴办公共工程，其客观作用包括
①扩大生产资料市场②增加就业机会③刺激消费需求④抑制物价上涨
A．②③B．①②③C．①②④D．①③④

参考答案

胡佛整顿银行及金融业调整农业政策复兴工业实行社会救济“以工代赈”进行社会立法国家干预社会矛盾法西斯国家干预经济

第（1）问从材料中可以获取的信息：1929年爆发的经济危机给美国社会造成了巨大的破坏，人民生活极端困难；总统关心民众的生活。从这些信息中即可组织答案。第（2）问所谓社会保障，是指国家和社会按照法律规定对社会成员在面临生活困难时给予物质帮助，以保障每个公民的基本生活需要和维持劳动力再生产而建立的一种制度。社会保障制度被誉为“社会安全网”和“内在稳定器”，只有做好社会保障，才能缓和矛盾，稳定秩序，促进经济的发展。根据对概念的理解，并从材料中获取有效信息来回答此问。第（3）问以国家立法的形式将社会保障形成为一种制度，有利于长期稳定局面的形成。第（4）问此问为开放性试题，不论答哪种观点，只要理由充分即可。例如，要体现为维护资产阶级民主制而进行的长期性制度建设，就必然要强调国家立法的形式
（1）经济危机发生后，工人失业，人民生活贫困。（2）内容：以工代赈；劳工组织有与资方谈判的权利；工人可自由参加工会；规定最高工时；规定最低工资；禁用童工。原因：缓和社会矛盾，稳定社会秩序；促进经济恢复。（3）国家立法。（4）同意第一种观点：以工代赈、发放失业救助金、实行紧急救助等措施都是在危机发生后紧急状态下采取的临时性措施。
同意第二种观点：先后颁布了一系列法令，抢先养老制度和失业保险制度等都是在维护资产阶级民主制的长期性制度建设。

一、选择题
1.考查对《全国工业复兴法》目的、作用的全面认识。对工业的调整就是要促进经济正常运转。
B
2.解此题的关键在于注意和理解题干的“诚信”，结合我们所学知识知道罗斯福对金融的整顿就在于恢复银行信誉，实际上考查了罗斯福新政措施的具体内容和特点。
C
3.解题的关键是把握罗斯福新政中具体内容的作用。要抓住限定语“既”、“又”，从选项中可以看出两方面都要满足的措施是D项。
D
4.根据工业复兴法的内容和常理推断，胡佛主张自由主义政策，所以政府采取宏观调控调节工业生产在胡佛看来是法西斯行径。
C
5.要注意题干所说的机遇，那应该是良好的发展机会，是罗斯福新政开创国家干预经济的新模式，在经济危机和二战后为各国广泛采用。本题着重要把握新政对美国和对世界的影响。罗斯福新政开创国家干预经济的新模式，在经济危机和二战后为各国广泛采用，是对世界最重要的影响。
C
6.考查罗斯福新政对美国社会生活的影响。可依据具体措施对照，加以分析得出结论。
A
7.本题实际考查罗斯福新政的实质和特点。罗斯福新政是在维护资本主义制度前提下的政策调整，但并没有改变私有制的本质，所以“旧秩序”是指资本主义的私有制，“新应用”实指改变自由竞争为国家干预。
A
8.A、B两项是新政的目的，应排除；D项中的“放弃”一词显然错误,罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下生产关系的调整，不可能放弃市场经济体制。
C
二、非选择题
9．本题考查罗斯福新政相关知识的理解运用，难度不大，关键在于读懂材料。第（1）问首先是考查罗斯福新政的背景，由所学知识可得出答案；态度主要从材料中得出；第（2）问联系罗斯福新政的特点可以看出要实行国家对经济全面加强干预的政策；第（3）问，对罗斯福新政来说，没有改变美国的民主制度，只是对资本主义生产关系的调整，因而在政治上仍然是资产阶级民主政治，而作用由所学知识不难得出。
（1）严重的经济危机，人民群众不满。可以看出他对摆脱危机很有信心。（2）表明他要实行国家对经济全面加强干预的政策。（3）“拒绝了任何彻底的革命计划”，试图以资产阶级民主范围内的国家干预、摆脱由于经济危机造成的法西斯势力对美国的威胁。在一定程度上缓解了经济危机，促使生产复苏，缓和了阶级矛盾。
10．本题将基础知识和基本能力考查相结合，侧重于知识点的挖掘，重点考查阅读理解材料和图像并综合分析历史问题的能力。第（1）问从图中可提炼的有效信息有罗斯福的头像、排得长长的等待救济的人群，由此可以判断出该图反映的是20世纪30年代的经济大危机；第（2）问结合第（1）问不难得出成功的回答是罗斯福新政，然后结合新政的内容分析其本质特征；第（3）问实际上是考查罗斯福新政对资本主义运行机制产生的影响，根据所学知识可得出答案。
（1）1929—1933年世界经济危机（或“大萧条）、（2）罗斯福新政，确保自由企业制度，国家大规模干预社会经济生活或将私人垄断资本主义推向国家垄断资本主义或调整生产关系，缓和阶级矛盾。（3）国家计划与市场调节相结合或普遍强化了国家垄断资本主义。

1.罗斯福上台于美国30年代经济危机的背景下，可以说上台之前美国就已出现了严重经济衰退。罗斯福的批注把书本提倡的观点说成是“哪有此等好事”，明显是不赞成国家干预经济，说明在当时他还没有新政的理念。提议政府增加开支，实际上是好召政府干预经济，说明虽然罗斯福在此之前不赞成经济干预，但是新政的理念在罗斯福担任总统前就已经萌生。
C
2.解答本题的关键是注意题中的时间。在70多前应是20世纪30年代。那么，美国曾施行了类似的政策是罗斯福新政。
D
3.1929—1933年经济危机，为转嫁经济危机的损失，各国纷纷大幅度提高关税，资本主义各国间的矛盾日趋尖锐，从而导致了世界局势的紧张。BCD三项是对资本主义国家的影响，不是对国际关系的影响。
A
4.此题以金融危机为大背景切入，考查罗斯福新政。兴办公共工程能够拉动生产资料的投资，新工程的开工建设能提供就业岗位，工人就业后能够有能力进行消费，故①②③都正确，④和题干无关。
B

《罗斯福新政》教学设计

做好教案课件是老师上好课的前提，大家在认真准备自己的教案课件了吧。写好教案课件工作计划，才能规范的完成工作！你们会写多少教案课件范文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《《罗斯福新政》教学设计》，希望对您的工作和生活有所帮助。

第2课罗斯福新政（教案）

江苏省怀仁中学张云

一、课标要求

列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用

二、教学目标

目标

内容

知识与能力

过程

方法

情感态度价值观

识记

理解

运用

罗斯福新政的实施

罗斯福新政的

内容

罗斯福新政、国家垄断资本主义两个重要概念；罗斯福新政的特点

运用具体史实分析罗斯福新政对美国历史发展产生的重大影响。

想象法；

问题抢答

通过对罗斯福人生经历的了解，培养学生直面人生、直面社会，乐观豁达，自强不息的进取精神。
通过分析罗斯福新政对美国历史发展和以后资本主义发展产生深远影响，培养学生实事求是的、辩证的看待历史人物、历史事件的科学态度。

罗斯福新政的作用和意义

讨论法；

问题探究三、知识重点难点

教学重点：罗斯福新政的主要内容

教学难点：国家垄断资本主义

四、教学方法

想象法、讨论法

五、教具准备

教师课前完成多媒体课件。

六、教材教法分析

1，本课在本单元中的地位。

本单元第一课是：1929～1933年资本主义经济大危机，这是罗斯福新政产生的重要历史背景；第二课是：罗斯福新政（实施、作用与意义）；第三课是：战后资本主义的发展及当代资本主义发展的新变化（主要是罗斯福新政对战后美国及世界资本主义经济发展的影响）。所以本课在本单元中起到承上启下的作用，是本单元的核心内容。

2，知识结构：

背景：胡佛反危机失败；全国要求改革；罗斯福就任总统

项目：整顿银行与金融业；调整农业政策；

复兴工业；社会救济与公共工程

罗

斯内容：复兴；救济；改革

福

新阶段：1933～1935年；1935～1939年

影响：新政使美国度过了经济大危机；.新政在很大程度上缓和了美国的社会矛盾；

新政在很多方面改变了美国人的生活；开创了国家干预经济的新模式

七、本课教学过程设计

[导入]引用罗林·柯尔比的一幅漫画导入新课。

１９３２年７月２日，即罗斯福在芝加哥发表接受总统候选人提名演说的翌日，著名漫画家罗林·柯尔比在报纸上发表了一幅漫画：一个疲惫的农民倚锄仰望天空掠过的一架机翼标有"新政"字样的罗斯福座机，那迷惘的表情中透着些许希望，自此，"新政"一词就作为罗斯福施政纲领的鲜明标志不胫而走。

[新课]首先，教师向学生介绍历史常识：历史事件的要素-------背景（原因）、时间、地点、

过程、性质、影响。其次，学生迅速阅读教材（5分钟）。最后，学生概括本课的要素-----背景、概念、内容、项目、阶段、影响。

1，背景：

师：阅读教材102页“罗斯福新政的实施”这一目的第一、二段，请回答：罗斯福新政是在怎样的背景下实施的？

生：（个别回答）胡佛反危机失败；全国要求改革；罗斯福就任总统。

师：胡佛反危机失败的根因是什么？

生：坚持自由放任政策。

师：对于“罗斯福就任总统”这一背景，教师从以下两方面分析：

（1）学生说说所了解的罗斯福，从中发现他具有哪些可贵的品质？

-------身残志坚爱国救民乐观自信改革创新。

（2）罗斯福击败胡佛就任第32任总统的主要原因是什么？

a,时势造伟人。（时势指：胡佛反危机失败；全国要求改革）

b,罗斯福个人的可贵品质。

c,主要原因：反对自由放任，主张加强政府对经济的干预。

（3）对于“国家干预经济”这一难点，教师通过下面图示讲解：

解决经济危机使生产和销售均衡、协调发展

销毁多余的产品（资本家不愿意）

把生产压下来通过立法，规范竞争，把生产限定在一定的范围内（主要办法）

提供就业机会兴办公共工程（刺激消费，带动生产）

把销售提上去

刺激出口美元贬值

------教师在讲完之后，点出：新政“新”的含义之一就是新的理论、政策，即国家干预经济。

2，过程：（师：四个项目、三个内容、两个阶段）

师：假如你是新当选的美国第32任总统，面对空前严重的经济危机，你将如何实施国家干预经济的政策来摆脱困境、复兴经济？（引导学生从经济危机的表现入手）

生：1929---1933年经济危机的表现---------摆脱困境、复兴经济的措施

股市崩溃、银行倒闭整顿银行与金融业

企业破产复兴工业

农产品价格猛跌调整农业政策

工人失业救济与公共工程

师：对于四个项目，教师采用下列想象法和问题抢答的方式解决。具体如下：

（1）每组选一位同学，由他（她）采用罗斯福“炉边谈话”的方式，向大家说一说你们

组负责的项目的主要内容。

（2）对新政四个项目的有关内容设计了一系列问题，三组同学进行抢答。

抢答：1，有关“整顿银行与金融业”

------阅读教材102页[历史纵横]，回答新政首先开始于哪个部门？为什么？

------整顿银行与金融业措施实施后产生的影响有:(D)

①恢复了银行信用，促进了金融体系的正常运作②为工农业生产的恢复提供了前提保证③联邦政府职能、总统的权力扩大，渗透到了金融领域

A①B①②C①③D①②③

抢答：2，有关“调整农业政策”

-----调整农业政策的目的是（A）

A摆脱农业危机，缓和农民的斗争B提高农产品价格

C保护土壤D调整农业结构

------调整农业政策产生的积极影响有（C）

①维护了农民的经济利益②保护了土地资源③缓和了社会矛盾

A①②B①③C①②③D②③

抢答：3，有关“复兴工业”：新政颁布《国家工业复兴法》加强工业计划指导，目的是

（A）

A防止盲目竞争

B保证工人的权利

C缓和矛盾

D扩大企业规模

蓝鹰标志

------《全国工业复兴法》法案第三条规定了公平竞争的法规，要求各工业部门规定生产规模和价格以实现“工业和平”，消除生产过剩。材料反映出新政缓和危机的措施有（C）

①国家干预经济②用法规加强对工业的指导③通过有计划的指导消除生产的绝对无政府状态A①②B②③C①②③D①③

------法案第七条规定了雇员有权组织起来集体谈判雇佣合同，禁止以参加公司工会为雇佣条件……”,此材料反映出新政缓和危机的措施是（）

①国家调解资本家和工人的关系；②保证了工人的一些权利；

③缓和了阶级矛盾等信息；

A①②③B①②C①D①③

抢答：4，有关“救济与公共工程”

上面两图反映的新政举措是为了（C）

A．整顿金融B．调整农业

C．“以工代赈”D．加强对工业的计划指导

在抢答过程完后，对四个项目让学生回忆，在此基础上，对四个项目进行归类为三个内容，然后进行阶段划分，图示如下：

4个项目

整顿银行

与金融业调整农

业政策复兴工业救济与

公共工程3个内容

复兴

(Recover)

救济

(Relief)

改革

（Reform)

2个阶段

第一阶段1933----1935

第二阶段1935----1939

归类

具体

对于“3个内容”，教师用多媒体显示罗斯福新政的相关内容（三R）。

（1）救济──指救助急需帮助的大批失业者和贫民；

（2）复兴──是指为失业者提供工作机会，使陷入萧条的经济恢复运转；

(3)改革──是指采取长远措施改善全国总体经济状况.

对于“2个阶段”，教师设问：

（1）两个阶段中都涉及到的内容是什么？学生集体回答：救济。

（2）贯穿新政始终的救济缓和了社会矛盾，但也产生了一些负面影响，是什么？生答：财政危机。师：很对。为此，政府实施了以工代赈。

（3）为何第二阶段到1939年结束了？

生：阅读教材后回答，主要是二战爆发，国际局势紧张，罗斯福将注意力集中于国际事务3，影响

师：罗斯福新政是为摆脱严重的经济危机所采取的一系列社会经济政策的总称。它本是应对危机而急速作出的政策调整，初衷只是在资本主义制度的框架内改革弊病，以迅速地摆脱严重的经济危机。但它的实施，却引起了一系列政治、经济和社会变革，不仅在美国历史上刻下了深刻的烙印，而且对后来世界资本主义的发展也产生了深远的影响。

史学界对“新政”作用的评价基本上有以下两种观点：①功大于过论；②过大于功论。

你同意哪种观点？请阐述你的理由。（提示：结合教材103主要内容所产生的影响和104页的作用和意义进行分析。要求：学生分成两大组，每一个大组分成若干个小组，围绕上述两种观点进行讨论。讨论结束后，各小组选派一名代表上台发表本组的讨论意见。）

生：讨论----同学上台总结发言。

观点①功大于过论。理由是：A,新政使美国度过了经济大危机，加速了社会生产力的恢

复，1936---1937年出现明显的复兴迹象，国民经济状况得到显著改善。B,新政在很大程度上缓和了美国的社会矛盾。如：工业复兴措施中的有关工资、工时、保障工会权利等；农业调整中为农业提供补贴、稳定农产品价格等，此外救济和社会保障体系等措施都缓和了经济危机引发的社会危机。C,在很多方面改变美国人的生活.不仅改变了美国人的政治生活，也改变了美国人的经济生活，尤其是新政实施的社会保障体系，使社会弱势群体相当数量的成员首次享有法定的经济保护。D,开创国家干预经济的新模式,形成国家垄断资本主义。对二战后资本主义的发展起了巨大的推动作用。

观点②过大于功论。理由是：A，维护资本主义制度下的内部改革，无法从根本上消除

危机。B，没有实现完全的复兴和充分的就业。C，虽然改变了美国了政治生活，但这种改变开了一个恶例，即行政干预了司法权，破坏了原来的三权之间五相牵制、监督的体制。

师：在学生讨论阐述自己组观点的基础上，再由学生归纳新政的影响。（要求学生从积

极作用和局限性两方面概括）

生：积极作用：（1）使美国度过了经济大危机。（2）缓和了美国的社会矛盾。（3）在

很多方面改变美国人的生活。（4）开创国家干预经济的新模式。形成国家垄断资本主义（垄断组织和国家政权相结合的体制）。局限性：维护资本主义制度下的内部改革，无法从根本上消除危机。

师：对于罗斯福新政的实质，教师设问：有人说罗斯福是在敲富人的竹杠，是在吃烤

百万富翁。那么它是否具有社会主义性质呢？

生：罗斯福新政是美国政府为应对危机作出政策调整，罗斯福新政的实质是在维护资

本主义制度的前提下作出的政策调整，是对资本主义生产关系的调整，即实行国家垄断资本主义。它没有改变资本主义本质，也不具有社会主义色彩。

师：投影阅读材料----材料：作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了

永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。

设问：1、所谓“彻底的革命”是指什么？2、“旧民主秩序”是指什么？3、由此可见，罗斯福新政的前提是什么？

（答案提示：所谓“彻底的革命”是指废除资本主义制度。所谓“旧民主秩序”是指资本

主义民主制度。罗斯福新政的前提是维护资本主义制度。）

[小结]

1，阅读本课知识结构，自由提问

2，教师总结：

面对大危机，罗斯福实施新政，虽不可能从根本上消除危机，但使美国度过了危机，尤其是开创的国家干预经济模式，推动了二战后资本主义经济的发展，成为资本主义继续向前发展的新起点。（“新”的含义之一）

第15课大萧条与罗斯福新政教案

课题：第15课大萧条与罗斯福新政

一．“黑色星期四”

1．背景：

2．原因：

①根本原因：

②具体原因：

③直接原因：

3．爆发：

二、经济危机横扫资本主义世界

1．危机的特点:

2．各国解决危机的措施：

3．危机的影响：

三、应对危机——罗斯福新政

1．新政的历史背景：

2．新政的主要内容：

①金融方面：

②工业方面：

③农业方面：

④社会救济方面：

3．特点：

4．新政的影响：

①直接影响：

②深远影响：

5．新政的局限性（实质）：

四．凯恩斯主义（政府干预经济理论）

1．自由放任经济理论：

①地位:

②观点:

2．凯恩斯主义出现的背景：

3．内容：

①主张：

②对付危机的方法：

4．评价：

1．怎样理解资本主义经济危机背景中的“生产过剩”？2．面对这场来势汹汹的经济危机，各国采取了哪些措施？这些措施能不能缓解这场经济危机？为什么？导致了什么后果？3．在罗斯福新政中，你能看见那只“看得见的手”吗？它在哪里？这只“看得见的手”对美国乃至世界历史产生了什么深远影响？

1．关于经济危机

①经济危机是指经济系统没有产生足够的消费价值。也就是生产能力过剩的危机。有的学者把经济危机分为被动型危机与主动型危机两种类型。

②所谓被动型经济危机是指该国宏观经济管理当局在没有准备的情况下出现经济的严重衰退或大幅度的货币贬值从而引发金融危机进而演化为经济危机的情况，危机过程实际上是对该国货币价值重新寻求和确认的过程。

③主动型危机是指宏观经济管理当局为了达到某种目的采取的政策行为的结果。危机的产生完全在管理当局的预料之中，危机或经济衰退可以视作为改革的机会成本。

2．关于罗斯福新政的影响

①罗斯福上台后实施新政，采取各种措施以尽快复兴美国经济为首要目标，它虽然没有完全消除经济危机，也没有能够实现经济的完全复兴和公众的充分就业，但却使美国经济逐渐走出低谷，最终减轻了经济危机对美国经济的危害，促进了生产力的恢复。

②罗斯福新政的成功告诉我们，国家也需要从总体上对经济进行一定的计划、控制和调节，以保证国民经济的协调发展，尽可能避免严重的经济危机的爆发。罗斯福新政开创了资本主义社会政府加强干预经济的先河，日后，这种“政府干预经济”的策略在各主要资本主义国家风靡一时。它称为国家垄断资本主义的开端。

一、选择题

1．下列有关20世纪30年代世界性经济大危机的表述，不正确的是

A．开始于1930年10月　B．首先在美国大地上爆发

C．资本主义世界连锁反应D．以股票市场崩溃为先导

2．1929年美国出现经济危机的根本原因是

A．20年代美国经济的繁荣B．美国市场的分期付款

C．资本主义制度下的生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾

D．股票投机导致股价大幅度哄抬

3．胡佛政府采取的反危机措施

A.主张政府干预经济B.促使经济迅速恢复

C.改善了人民的生活D.遭到人民极力反对

4．美国总统胡佛不愿意采用政府干预的方法克服经济危机，是因为他认为①政府干预是社会主义国家的措施，资本主义不能借鉴②失业、救济等问题只要交给非政府的慈善机构去处理就能解决③传统自由放任的经济政策不能改变

A．②③B．①②C．①③D．①②③

5．为什么1929年的经济危机会从美国迅速波及整个资本主义世界

A．美国是头号资本主义国家B．美国的产品在世界各地销售

C．资本主义世界共同拥有股票市场D．资本主义世界市场连成一片

6．１929—1933年资本主义世界经济危机，导致很多人空前绝望，甚至有人说“世界末日已经来临”，原因是

A．危机导致美国政治动荡B．美国政府对经济干预不力

C．寻找不到摆脱经济危机的出路D．资本主义世界都卷入危机

7．1921年，罗斯福在加拿大度假期间因参加森林灭火后即下海游泳而得了脊髓灰质炎，造成下肢瘫痪。1928年，在其夫人的理解与支持下，重返政界——竞选纽约州州长险胜。这说明罗斯福

A．有丰富的管理经验B.有一颗爱民之心

C.有坚强的意志D.有从政的经历

8．罗斯福新政的下列措施中，具有建立诚信机制作用的是

A．政府收购剩余农产品以控制市场价格

B．兴建田纳西水利工程，提供了大量的就业机会。

C．政府恢复银行正常的信贷活动，使银行信用得到恢复

D．实行美元贬值，刺激出口

9．一个政府“如果对老者和病人不能照顾，不能为壮者提供工作，不能把年轻人注入工业体系之中，听任无保障的阴影笼罩每个家庭，那就不是一个能够存在下去，或是应该存在下去的政府”。根据这种认识，罗斯福政府

A．向农民提供补贴B.规定了最高工资和最低工资

C．招募失业青年D.建立了社会保障体系

10．罗斯福新政实施成功原因的分析，正确的是

①资本主义发展的要求②美国的国情决定③借鉴苏联经济体制④从根源上消除经济危机

A．①②④B．①③④C.②③④D.①②③

二、非选择题

11．阅读下列材料：

社会保障制度建设是当今世界各国普遍关注的重大问题，美国罗斯福新政对此曾做了有益探索。阅读材料，回答问题。

材料一如右图：请回答：

（1）材料—

反映了罗斯福关注什么社会问题？（2分）材料二《全国工业复兴法》包括三方面内容：一是建立国家复兴管理局。二是由国家举办各种公共工程，减少失业大军。三是适当提高劳工地位，改善劳工待遭。劳工组织有与资方谈判的权利，雇主不得以上人参加何种工会作为雇佣条件，雇主必须遵守最高工时和最低工资限额，不得雇佣童工。

——苗枫林《世界改革史》

（2）《全国工业复兴法》旨在复兴美国工业，但为何涉及社会保障问题？（6分）材料三1933年5月通过《紧急救济法令》，到1936年止，政府大约支出30亿美元用于失主救济。1935年提出《社会保障法》，在全国范围内推行养老金制度和失业保险制度。

——高德步《世界经济通史》

（3）依据材料二、三，指出“新政”的社会保障制度主要是通过什么方式建立的。（2分）

15课大萧条与罗斯福新政

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

A

C

D

A

D

C

C

C

D

D

11．（1）经济危机发生后，工人失业，人民生活贫困。（2分）

（2）原因：缓和社会矛盾，稳定社会秩序；促进经济恢复。（6分）

（3）国家立法。（2分）

文章来源：http://m.jab88.com/j/27017.html

更多