作为优秀的教学工作者，在教学时能够胸有成竹，作为教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助教师掌握上课时的教学节奏。教案的内容具体要怎样写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《2012届高考历史第二历复习近代中国维护国家主权的斗争专项教案》，欢迎您参考，希望对您有所助益！<jab88.com/p>专题二近代中国维护国家主权的斗争
1、1840年至1900年间西方列强对中国的侵略
了解鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争的主要史实
鸦片战争：1840—1842年，英国为夺取更多的商品销售市场和原料产地，发动鸦片战争。清政府与英国签订中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》
第二次鸦片战争：1856—1860年，英、法联军发动第二次鸦片战争。火烧圆明园。
甲午中日战争：1894—1895年，日本发动甲午战争。北洋海军全军覆没，清政府被迫与日本签订《马关条约》。
八国联军侵华战争：1900—1901年，英美俄日法德意奥（匈）八国联军发动侵华战争。清政府与侵略者签订了丧权辱国的《辛丑条约》。
了解《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的主要内容并认识其影响
《南京条约》的主要内容：割香港岛给英国；赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸；英国商人进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。影响：中国开始沦为半殖民半封建社会。是中国近代史的开端。中国进入了旧民主主义革命时期。
《马关条约》的主要内容：割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费2亿两白银；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；日本可以在华通商口岸投资设厂，产品运销中国内地免收内地税。影响：中国社会的半殖民地化程度大大加深了。
《辛丑条约》的主要内容：赔偿白银4.5亿两；在北京东交民巷设立“使馆界”；拆毁北京至大沽的炮台；永远禁止中国人民成立或参加反帝性质的各种组织（最为严重）；改总理衙门为外务部。影响：清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
2、1840年至1900年间中国军民反抗外来侵略的斗争
了解三元里人民抗英、黄海海战、台湾人民反割台斗争
三元里抗英斗争，鸦片战争时期，是中国近代史上中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争，表现了中国人民不畏强暴、抵御外侮的爱国精神。
黄海海战是中日甲午战争中双方海军的一次决战。爱国将领：邓世昌。
台湾人民反割台斗争：《马关条约》签订后，台湾人民一直没有停止过反抗殖民统治和争取宝岛回归祖国的斗争。
3、侵华日军的罪行
了解九一八事变和七七事变
九一八事变：1931年9月18日，日本侵略军炮轰中国东北军驻地，攻占沈阳。不到半年，侵占整个东北。
七七事变：1937年7月7日，日军进攻宛平城和卢沟桥，中国军队奋起抵抗。卢沟桥事变成为全国抗日战争的开端。
了解南京大屠杀和七三一部队的罪行
南京大屠杀：1937年12月，日军攻陷南京后，六周之内，杀害中国同胞30万人以上。
七三一部队的罪行：日本在中国东北成立专门研究细菌战的部队，称为“七三一部队”。他们惨无人道地用中国活人作试验。因受试验而惨遭杀害的中国人达三千以上。
4、全民族的抗日战争
了解淞沪会战、太原会战中的平型关战役、徐州会战中的台儿庄战役和百团大战的抗战史实
淞沪会战：打破了日本3个月灭亡中国的计划。
太原会战中的平型关战役：取得抗战以来的首次大捷。参战部队：八路军一一五师。
徐州会战中的台儿庄战役：取得抗战以来正面战场的重大胜利，指挥者：李宗仁。
百团大战：1940年下半年，是抗日战争中，中国军队主动出击日军的一次大规模战役。指挥者是彭德怀。
了解敌后抗日根据地建立的意义
敌后抗日根据地的建立，把敌人的后方变成抗日的前线，成为抗日战争的中流砥柱。
理解抗日民族统一战线的建立和作用
建立：面对日本全面侵华战争的威胁，国共两党停止内战，组成抗日民族统一战线，全国军民奋起抗战。
作用：是中国抗日战争取得胜利的根本保证（或抗日民族统一战线在抗战取得最后胜利的中起了决定性的作用）。
了解抗日战争胜利并认识其意义
抗战的胜利：1945年8月15日，日本宣布无条件投降，中国抗日战争取得胜利。
意义：（从国内来说）是中国人民百年来第一次取得的反对帝国主义侵略的完全胜利。它大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心。（从国际来看）中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国抗战对世界反法西斯战争的胜利的作出了重大贡献，中国国际地位得到提高。

延伸阅读

专题二近代中国维护国家主权的斗争教案

一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备，高中教师要准备好教案，这是每个高中教师都不可缺少的。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收，帮助高中教师在教学期间更好的掌握节奏。那么怎么才能写出优秀的高中教案呢？下面是小编精心为您整理的“专题二近代中国维护国家主权的斗争教案”，但愿对您的学习工作带来帮助。

专题二近代中国维护国家主权的斗争
第二节中国军民维护国家主权的斗争
教案
■教学目标
一、内容标准：概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
二、知识与能力：通过教材所提供的文字和图片资料，概述中国军民反抗外来侵略斗争的典型事迹：三元里抗英、左宗棠收复新疆、黄海海战和反割台斗争、义和团运动，概括中国军民维护国家主权的斗争分为政府官兵英勇抵抗和人民大众自发抵抗两类，善于发现中国近代史中关于抗敌御侮的相关事例，总结出中华民族英勇不屈的斗争精神是列强末能将中国变为其殖民地的主要原因。
三、过程与方法：学生学习此课，必须对西方列强在近代史上（十九世纪）发动的五次大规模的侵华战争有明确的认识，要将中国军民的斗争上升到维护中国国家主权斗争的高度，才能理解近代中国人民前赴后继、英勇抗争的强大动力。在学习过程中，学生可将近代中国人民的斗争归纳为两类：政府官兵的斗争和人民大众的斗争，并以此作为主动发现中国近代史中关于抗敌御侮相关事例的工具。
在教学过程中要充分发挥学生的主观能动性，鼓励学生分组学习，合作探讨，采用多种方法收集相关信息，进而推动学生进入时空隧道，去感悟中国人民不屈的抗争精神。
四、情感、态度与价值观：通过学习，深刻理解维护国家主权对中华民族的重要性，形成“国家兴亡，匹夫有责”的历史使命感和社会责任感，并培养学生为国家富强而发奋学习、积极进取的心态。
■教学过程：
首先引导学生回忆中国近代史（十九世纪）西方列强发动的五次侵华战争的时间、
国家、签订的条约及主要内容。
在学生回答、教师补充完毕的情况下，将学生分组讨论，并派出代表叙述平时所学习和
观看过的有关中国人民进行不懈抗争的史实，从而引导学生将中国人民的抗争进行归类成两
大类：政府官兵的抵抗和人民大众的抵抗，导入新课。
一、三元里人民的抗英斗争
1、三元里人民抗英的原因：
●英军入侵：1841年，英军先后侵占香港岛、攻占中国东南沿海的一些城市。占据广
州四方炮台的英军到三元里抢劫（根本原因）
●腐败的清政府无法领导反侵略战争，不能也无法组织有效的抵抗
●中国人民基于“国家兴亡，匹夫有责”的优良传统，自发组织起来，英勇抗击，承担起反侵略战争的重担。
2、导火线：1841年5月，占据四方炮台的英军到三元里抢劫
3、经过：（略）引导学生阅读书本上的材料，体会三元里人民斗争的英勇气慨。
4、三元里人民抗英斗争的意义：它是中国近代史上第一次人民自发的大规模抵抗外国侵略的斗争，表现了中国人民坚决维护国家主权的爱国精神。
二、左宗棠收复新疆：
1、背景：
●国际背景：19世纪70年代，世界主要资本主义国家向垄断资本主义阶段过渡，为了适应对外商品和资本输出以及争夺殖民市场的需要，列强掀起一个新的争夺殖民地的高潮。落后的东方中国及其领国，成为侵略者争夺的主要目标。列强将侵略的魔爪伸向中国西北（俄英侵略新疆）、西南（英国侵略西藏）、和东南地区（日美侵略台湾）
●俄英侵略新疆：俄英竟相拉拢和控制阿古柏政权，企图以此作为支解中国新疆的工具。
沙俄还直接出兵侵占伊犁
2、左宗棠收复新疆：1875年，清政府命左宗棠为钦差大臣督办新疆军务，次年率军西征，在新疆各族人民支持下，全歼阿古柏军事势力。1878年初，取得收复新疆（除伊犁外）的重大胜利，粉碎了俄英利用阿古柏分裂中国领土的阴谋。
3、收复伊犁：1880年，左宗棠被再次任命为钦差大臣，赴新疆统筹军务，他在哈密建立抗俄军事基地。曾纪泽在左宗棠的军事支持下，迫使沙俄签订了《改订条约》
中国收回伊犁，但被俄国割去了霍尔果斯河以西的领土约7万平方公里。
4、新疆设立行省：1884年设立，加强了清政府对新疆地区的控制。
三、黄海海战与反割台斗争
1、黄海海战：是中日甲午战争中双方海军的一次决战。发生于1894年9月
●海战的爆发：日军蓄谋已久，清军仓促应战
●海战经过：由学生自己阅读后，形成感性认识。教师可用多媒体播放电影《甲午海战》的片段，让学生充分体验中国军民的大无畏精神，重点应让学生掌握丁汝昌、邓世昌、刘步蟾、林永升、叶祖硅等英雄人物的事迹。
●结果：日舰队率先逃离战场。引导学生分析书上的图表，说明中日双方海军战斗实力是敌强我弱，但北洋水师同仇敌忾，虽伤亡惨重，但舰船损失程度大体相当，北洋水师主力尚存。而李鸿章有意夸大战败程度，命北洋水师避入威海卫军港，使日军取得了黄海海域的制海权，最后海陆两路夹攻威海卫，北洋舰队全军覆灭（可以设问全军覆灭的根本原因是什么）。
2、台湾人民反割台斗争：
●背景：1895年，中国在甲午中日战争中战败，被迫割让台湾及澎湖列岛给日本
●经过：参加台湾保卫战的力量主要有两支：一支以丘逢甲、徐骧为首的义军；另一支是以刘永福为首的黑旗军。过程可以由学生自己结合书上的地图去理解，最后由于敌我力量的悬殊，加上清政府的腐败，台湾全部沦陷。
●意义：坚持斗争了五个月，歼灭了三万多名日军，台湾军民为保卫祖国神圣领土完整，写下了光辉的篇章。
四、义和团反帝运动（设问：为什么会兴起？）
1、义和团反帝运动兴起的原因：
●根本原因：中日甲午战争后，帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机日益深重，民族矛盾空前激化
●客观原因：戊戌变法失败后，国事垂危，中国人民无法指望清政府承担反帝重任，只能挺身而出。
●直接原因：山东人民的反洋教斗争。最终由山东冠县起义揭开了义和团反帝爱国运动的序幕。
2、义和团运动的发展和表现
●义和团运动中心转移和发展的原因：
运动中心转移原因：山东巡抚袁世凯的血腥镇压
发展原因：义和团英勇抵抗清政府；清政府对义和团被迫采取“抚而用之”的政策
●义和团发展表现：义和团战士纷纷涌进北京、天津地区，尤其是清政府对外宣战，标志着义和团运动到达了顶峰
3、义和团运动的失败（此处可设问：如此轰轰烈烈的义和团运动为什么会失败呢？）
●主要原因：中外反动势力的联合绞杀
●主观原因：“扶清灭洋”口号中的“扶清”使义和团丧失了应有的警惕
●根本原因：义和团运动的领导阶级是农民阶级，不代表先进的生产力，提不出切合实际的革命纲领（这里可以稍加拓展）
4、义和团运动的意义：
☆义和团运动在中国近代反帝爱国斗争史上，写下了光辉的一页
☆义和团战士不畏强暴，英勇斗争，阴止了列强瓜分中国的阴谋的实现
☆加速了腐朽的清政府的垮台。
最后，进行总结，引导学生得出基本的认识：
中国军民抗御外敌，坚决维护国家主权，捍卫民族
尊严，是列强没能将中国变为其殖民地的主要原因

课后思考：我们应当如何正确评价义和团“扶清灭洋”这个口号？

专题二、近代中国维护国家主权的斗争

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。作为教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来，帮助教师能够井然有序的进行教学。教案的内容要写些什么更好呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“专题二、近代中国维护国家主权的斗争”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

专题二、近代中国维护国家主权的斗争课标要求（1）列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。

（2）列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。

专题概述

列强侵略

中国军民维护国家主权的斗争

国际背景

主要战争

侵华方式

爱国官兵

人民群众

工业革命完成

开辟国际市场

鸦片战争

商品输出

（略）

三元里人民抗英斗争

第二次工业革命开展；资本主义向帝国主义阶段过渡，

中国边疆危机

从商品输出到资本输出过渡；从瓜分狂潮到“以华治华”。

左宗棠收复新疆

（略）

甲午中日战争

甲午海战爱国官兵

台湾人民反割台斗争

瓜分中国狂潮

八国联军侵华

（略）

义和团运动

30年代资本主义经济危机

日本侵华

军事侵略

殖民统治

抗日救亡运动的兴起和高涨

1937年七七事变后全民族抗战

1840——1949年是中国历史的近代时期，由于列强的入侵，中国近代沦为半殖民地半封建社会，列强的侵华和中国军民维护国家主权的斗争，是贯穿中国近代史的两条主线。列强的侵略，造成中国严重的民族危机，是导致中国军民维护国家主权斗争的根本原因。从侵华原因上看：列强侵略是为了满足其资本主义发展的需要，两次工业革命是列强对外侵略的原动力；从侵华方式上看：经历了一个由商品输出到资本输出，控制中国经济命脉的过程。从侵华格局上看：由英法占主导逐步发展为美日争锋，体现了资本主义世界政治经济发展不平衡的规律。30年代日本发动侵华战争就是要灭亡中国，实现其罪恶的“大陆政策”。中国军民维护国家主权的斗争在不同时期有不同的表现：政府官兵英勇抵抗和人民大众自发组织抗击外敌入侵，构成19世纪中国军民捍卫民族尊严的壮烈画面。20世纪持续14年的抗日战争，谱就了共御外侮的最瑰丽的篇章。

由于清政府腐败无能，未发动民众进行甚至压制民众的反侵略斗争；加之中国经济、军事的全面落后，近代前期的反侵略斗争均以失败而告终，但中国人民抗御外敌，坚决维护国家主权的斗争，是列强未能把中国变为其殖民地的主要原因。20世纪30年代，国共两党在民族危机面前结成抗日民族统一战线，汇成全民族抗战的洪流，最终取得了反对帝国主义侵略的完全胜利。

本专题第1目“国门洞开”侧重于说明列强以军事侵略中国，中国沦为半殖民地半封建社会的过程，“瓜分狂潮与民族危机”侧重说明列强以政治手段企图使中国完全沦为其殖民地的过程及其结果，旨在说明由于外国的入侵造成中国严重的民族危机；第2目“中国军民维护国家主权的斗争”选取了“三元里抗英”、“左宗棠收复新疆”、“黄海海战与反割台斗争”、“义和团运动”等典型事例说明中国军民的斗争是列强未能灭亡中国的原因。第3目介绍了20世纪30年代日本从局部侵华到全面侵华的暴行；以及中国从局部抗战走向全民族抗战并最终取得抗战胜利的过程，烘托出抗日战争的伟大和全民族抗战的必要性。

一、列强入侵与民族危机

一、教学目标

知识与能力目标

1、掌握西方列强发动侵略中国战争的背景，剖析西方列强侵略中国的原因、目的和实质。

2、掌握《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等不平等条约的主要内容，剖析不平等条约对中国社会的危害性，理解中国半殖民地半封建社会是逐渐形成的。在比较一些不平等条约的内容、性质和危害中，提高学生的比较和概括能力。

3、认识19世纪末列强侵略中国的特征：强占租借地、划分势力范围和“门户开放”政策；概括出其危害。

过程与方法目标

1、通过历史图片和历史资料提出问题，引导学生探索西方列强发动侵略中国战争的原因和目的。

2、引导学生对不平等条约内容进行纵向比较，让学生从中概括和归纳其危害性。

情感、态度与价值观目标

1、西方列强在近代发动的一系列侵略中国的战争，使中国失去了独立发展的环境，给中国人民带来深重灾难，是形成中国民族危机的根本原因。

2、通过学习，深切理解落后就要挨打这一道理，形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，树立为国家富强、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。

3、通过学习，培养适应社会变化、与时俱进，面向世界的人生态度。

二、教材要点

国门洞开

（一）原因

1．19世纪上半期，西方资本主义迅猛发展，急需开辟更大的商品销售市场和原料产地。

2．中国处于封建社会末期，国力渐衰，内部危机严重。

（二）经过
1．1840年～1842年，英国发动侵华的鸦片战争，并通过《南京条约》首先打开中国的大门，中国开始沦为半殖民地半封建社会。之后，美、法等国也加入了侵华的行列。

2．1894年，后起的帝国主义国家日本，挑起甲午中日战争。1895年4月，清政府被迫和日本签订《马关条约》，中国半殖民地化程度进一步加深。

3．甲午战后，列强争先恐后地对中国进行政治借款和经济投资，疯狂在中国设厂开矿，修建铁路，以攫取利润。

4．1900年，八国联军发动侵华战争。1901年9月，清政府被迫与英国等1l国签订《辛丑条约》。此后，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国半殖民地半封建社会统治秩序完全确立。

（三）危害
1．列强无视中国人民的基本生存权，烧杀抢掠，无恶不作，杀害了数以百万计的无辜百姓；疯狂掠夺中国人民的财产和国家财富，丧心病狂地毁灭中华文明遗产。

2．政治上，列强通过一系列不平等条约，破坏了中国的领土、领海和司法等方面的主权完整。

3．经济上，列强疯狂地向中国倾销商品和掠夺原料，同时通过政治借款、勒索赔款、在中国设厂筑路等，控制中国的经济命脉。

瓜分狂潮与民族危机
（一）瓜分狂潮的背景

1895年，日本政府强迫清政府签订的《马关条约》，刺激和加剧了列强对中国的争夺，列强由此掀起了瓜分中国的狂潮。

（二）瓜分狂潮的经过

1．1895年的三国干涉还辽是列强瓜分中国狂潮的开端。

2．1897年11月，德国派军队占领了胶州湾。12月，俄国强占旅顺口和大连湾。随后，法、英、日等国纷纷在中国强占租借地，划分“势力范围”。

（三）瓜分狂潮的危害

中华民族陷入从半殖民地沦为殖民地的严重危机之中。

（四）瓜分狂潮的结局

1、美国提出门户开放政策

为满足美国工商界进入整个中国市场的需要，1899年9月，美国向列强提出了“门户开放”政策。

“门户开放”政策的实质，是为了缓和列强间的争夺和消弭中国人民的反抗。

门户开放政策的提出暂时缓解了帝国主义国家在中国的矛盾，形成了宰割中国的同盟；标志着美国侵略中国进入新阶段。

2、中国人民的反抗斗争（义和团运动）粉碎了帝国主义国家瓜分中国的图谋，列强被迫调整侵华政策，实施“以华治华”的政策。（第二节）

三、教学过程

导入：展示列强侵华的相关历史图片。

教学：

国门洞开

（一）列强侵略中国的原因

从必要性和可能性两方面掌握

读史感悟：

列强为什么要侵略中国？中国为什么被侵略？通过中国和世界发展状况的比较可以得出什么结论？

（二）中国沦为半殖民地半封建社会的过程

列强是采用什么手段来打开中国大门，达到侵略中国的目的的？

1840—1900年列强发动了哪些侵华战争？主要签订了哪些不平等条约？

（1）鸦片战争与《南京条约》

①熟悉《南京条约》的具体内容：割地；赔款；五口通商；协定关税

②《南京条约》签订后，中国丧失了哪些方面的主权？哪些条款反映了英国发动鸦片战争的根本目的？

割让香港岛——破坏了中国的领土主权

赔款2100万银元——加重中国人民负担，开创了侵略者对中国勒索赔款的恶例

五口通商——损害了中国的贸易主权，打开了中国沿海门户

协定关税——中国开始丧失关税自主权。

其中五口通商和协定关税有利于英国打开中国市场和掠夺中国原料，反映了发动战争的本质意图。

③鸦片战争后，其它主权的沦丧

领事裁判权、片面最惠国待遇、居住及租地权、军舰“巡查贸易权”、外国传教士传教权。

史料链接

材料一《五口通商章程》规定：在通商口岸的英国侨民犯罪，“由英国议定章程、法律，发给管事官照办”。

材料二《虎门条约》规定：中国“设将来大皇帝有新恩施及各国，亦应准英人一体均沾。”

材料三“但中华地方官必须与英国管事官各就地方民情，议定于何地方，用何房屋及基地，系准英人租赁……”

通过上述条款，列强从中国获取哪些特权？损害了中国的哪些主权？（2）甲午中日战争与《马关条约》

①比较《南京条约》和《马关条约》内容方面的异同点。同：都有割地、赔款、开放通商口岸的内容

异：《南京条约》中协定关税；中设厂的规定。

教师总结：《马关条约》反映了帝国主义国家对外资本输出的新要求。

结合教材内容，分析甲午战后列强侵华方式的改变

甲午战后，列强争先恐后地对中国进行政治借款和经济投资，疯狂在中国设厂开矿，修建铁路，以攫取利润。

教师明确：

资本输出的概念与方式；

资本输出与商品输出的区别；

甲午中日战争后列强对华经济侵略进入资本输出为主的新阶段。②结合下列表格，思考：为什么说《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约？

《南京条约》

《天津条约》

《北京条约》

《马关条约》

割地

香港岛

九龙司地方一区

辽东半岛（因三国干涉未得逞）、台湾及附属岛屿、澎湖列岛。

赔款

2100万银元

1800万两白银

白银2亿两

开放口岸

广厦福宁上

南京、天津等11处

沙市、重庆、苏州、杭州

关税

中英商定

“值百抽五”

免内地税

其它权益

领事裁判权片面最惠国待遇

外国公使进驻北京外国人可以到内地经商等

允许日本在中国的通商口岸开设工厂

（3）八国联军侵华战争与《辛丑条约》

①《辛丑条约》的内容有哪些？对中国构成哪些危害？

巨额赔款，是列强对中国空前的大规模勒索。

以武力为后盾的“使馆”成了清朝的太上政府，严重侵犯和破坏了中国领土主权，是对中华民族的莫大侮辱；

清王朝在京畿战略要地的警备被解除，使北京的大门洞开，方便了帝国主义强盗自由进出；列强驻兵北京到山海关铁路沿线要地，使清政府完全处于外国军队控制之下，也便于列强直接派兵镇压中国人民的反帝斗争；

尤其是其中的严禁中国人民参加反帝斗争，标志着清政府完全成为了帝国主义统治中国的工具。

②与《南京条约》、《马关条约》相比，其突出特点是什么？

突出反映了列强对清政府的控制和奴役，以及对中国人民压迫。

③条约中哪一项内容突出反映了清政府已变成列强统治中国的工具？

（三）列强侵略的影响

论从史出

列强对中国发动的侵略战争，严重践踏了中国的国家主权。

践踏中国主权

史实/危害

（1）侵犯中国人民生存权（2）掠夺中国资财，毁灭中国文化遗产政治上破坏中国主权破坏中国领土、领海主权和司法方面的主权经济上控制中国经济命脉小结：

①什么是半殖民地半封建社会？

②为什么说鸦片战争后中国已逐步沦为受外国支配的半殖民地半封建社会国家？

③自鸦片战争以来，中国是怎样一步步的沦为半殖民地半封建社会的？

瓜分狂潮与民族危机

一、瓜分狂潮与民族危机

展示《时局图》，介绍瓜分狂潮的相关情况。

①是列强瓜分中国的开端。②瓜分狂潮的高潮是。③瓜分狂潮的方式。教师简单介绍租借地和势力范围的概念。租借地：是列强先用武力强占，然后通过不平等条约，用定期租借的方式，将他国领土的一部分“借去”使用的地区。租借期限长短不一，最长不超过100年，期满归还。势力范围：是指列强凭借军事、政治、经济力量，控制殖民地或半殖民地国家的全部或部分领土，宣称它享有独占的特殊权利，不许其他国家染指。④瓜分狂潮的危害：中华民族陷入从半殖民地沦为殖民地的严重危机之中。二、门户开放政策（1）门户开放政策的提出

设问：当列强在中国掀起瓜分中国狂潮时，美国为什么没有参加？为了染指中国，它提出了什么政策？其本质意图是什么？

（2）门户开放政策的实质与影响

读史感悟

指导学生阅读教材P26的学习思考，提问：门户开放政策的内容是什么？对中美两国和列强各产生了什么影响？

教师总结：

①对中国：名义上尊重中国领土主权与完整，实际上是列强共同支配和宰割中国；中国面临的民族危机空前严重。

②对列强，承认了列强在华的既得利益，形成了共同宰割中国的同盟。

③对美国，列强各国开放了其“势力范围”让美国能“利益均沾”。实际上美国是该政策最大的赢家，它以“机会均等”为手段，利用其经济上的优势，为美国参与侵略中国并取得侵华有时创造了条件。表明美国在侵华问题上从此有了自己独立的政策，美国的对华侵略进入了一个新阶段。四、能力测试

一、选择题

1、英国发动鸦片战争的主要目的是

A、保护鸦片贸易B、打开中国商品市场

C、割占中国领土D、争取外交礼仪平等

2、下列开放口岸当中是在《南京条约》中被开放的是

①宁波②广州③重庆④上海⑤苏州

A、①③④B、①②⑤C、①②④D、①②③④

3、“将来大皇帝有恩施及各国，亦应准英人一体均沾。”这一规定

A、出自《南京条约》B、英国人得到了领事裁判权

C、成为英国勒索特权的根据D、对我国民族工业的发展最为不利

4、在《马关条约》中，最有利于列强对华经济扩张的条款是

A．开辟新的内河航线B．在苏、杭富庶地区开放新的通商口岸
C．给予日本巨额赔款D．允许日本在通商口岸开设工厂

5、中国半殖民地半封建社会确立的标志是

A、总理衙门的设立B、《辛丑条约》的签订
C、《南京条约》的签订D、允许帝国主义对华资本输出

6、．对“半殖民地半封建社会”的最准确的理解是

A、一半是封建社会，一半是殖民地B、封建经济与资本主义经济各占一半

C、封建经济为主，大部分主权丧失D、地主阶级与外国势力共同统治的社会

7、下列关于《马关条约》的内容中，哪一项规定刺激了列强瓜分中国的野心

A、割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本

B、赔偿日本军费白银二亿两

C、开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠

D、允许日本在中国通商口岸开设工厂

8、中国面临着从半殖民地沦为殖民地的严重危机是在

A、甲午战争清军战败时B、列强强占租借地和势力范围时

C、门户开放政策提出后D、《辛丑条约》签订时

9、“三国干涉还辽”是“瓜分狂潮”开端其中“三国”是指

A、美、英、法B、俄、英、法C、俄、日、法D、俄、德、法

10、“门户开放”政策的含义是

A、清政府向西方列强开放B、清政府与各国之间相互开放

C、西方列强在华势力范围互相开放D、西方列强在华势力向美国开放

二、材料题

11、阅读下列材料

材料一正在中国发生着的重大事件美国并不是一个漠不关心的旁观者……由于我们在国际上的地位，由于我们国土有很长的太平洋海岸线，由于我们对远东的直接贸易日升月盛，我们有理由要求这方面的利益获得友好的待遇。我的目的是要用一切适当的，合乎美国传统的手段来促进美国在该地区的巨大利益。

──1898年12月美国麦金莱国会咨文

材料二现在似乎是一个良好时机，由美国向英国政府表达，希望英国政府发表正式宣言，并协助美国向在华要求“势力范围”之列强取得同样宣言，宣言内称各国在其势力范围内承认以下原则：

第一，各国对于其在中国的任何所谓“势力范围”或租借地以及任何条约口岸，或任何既得利益，不得干涉。

第二，不论何国的货物，进入上述“利益范围”的口岸内，一律适用目前的中国协定关税。

第三，对进入上述范围内口岸的别国船只，各国所谓“利益范围”的国家，不得征收比本国船只更高的港口税。

──1898年9月6日美国国务卿海约翰致英大使绰特的信件

材料三女王陛下政府对于威海卫租借地和英国今后在中国用其他方式得到的一切领土以及英国现在或将来保有的一切利益范围，准备发表贵国政府所希望的声明，只要其他有关国家也发表类似的声明。

──1899年11月30日英国照会

请回答:

(1)据材料1，分析“已在中国发生的重大事件”是什么？

(2)试分析美国对华政策的新特点。

(3)分析英国对美国的对华政策有何反应？为何英国首先发表宣言和照会？

(4)材料所反映的美国对华政策对中国产生了什么影响？

三、问答题

12、从1840年鸦片战争到1894年甲午中日战争,西方列强对中国的侵略从以商品输出为主,发展到以资本输出为主。结合这一时期不平等条约的有关内容,阐述这一变化过程及其对中国社会的影响。

参考答案

单项选择题

1、B2、C3、C4、D5、B6、C7、A8、B9、D10、C

材料题

（1）帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，在中国强占租借地，划分势力范围。（2）提出“门户开放”政策，在对华政策上不再追随西方列强，而有了自己独立的政策，加紧和扩大了侵华步骤。（3）英国有条件地支持美国的“门户开放”政策，因为当时英国的实力及在中国的优势地位已开始削弱。（4）使帝国主义瓜分中国的狂潮，暂时取得表面的一致，帝国主义宰割中国的同盟在一定程度上形成。问答题

1840年，英国发动鸦片战争，迫使清政府签订了《南京条约》及其附件，从中取得了“五口通商”、“关税协定”、“片面最惠国待遇”等特权，从而便利了英国上平倾销到东南沿海，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。

1895年甲午中日战争之后，日本迫使清政府签订了《马关条约》，除了取得“开放沙市、重庆等地为商埠”的特权之外，还取得了在通商口岸开设工厂的特权，这一特权就体现了帝国主义对外资本输出的侵略特征，使中国的半殖民地化程度大大加深。

通过上述分析可以看出，列强对中国进行商品输出，目的是逐渐扩大中国市场，把中国卷入世界资本主义市场，以便大量地向中国倾销商品和掠夺原料，而资本输出的表现是列强在中国投资设厂、修路、开矿等，这一方面更加严重地阻碍了中国民族工业的发展，另一方面也必然导致帝国主义加紧瓜分中国。

高一历史《近代中国维护国家主权的斗争》知识点总结

古人云，工欲善其事，必先利其器。教师要准备好教案，这是教师的任务之一。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，帮助教师提高自己的教学质量。所以你在写教案时要注意些什么呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“高一历史《近代中国维护国家主权的斗争》知识点总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。

高一历史《近代中国维护国家主权的斗争》知识点总结

一.1840至1900间中国军民反抗外来侵略的斗争
（一）三元里人民的抗英斗争:
1、原因:英国的侵略,请政府卑躬屈膝.
2、意义:是中国人民在近代史上第一次大规模抵抗外国侵略的斗争,显示了中国人民不畏强暴、同仇敌忾的反侵略精神.
（二）、黄海海战
1、性质：是中日甲午战争中双方海军的一次决战。
2、概况：1894年9月；致远号管带邓世昌英勇抵抗，壮烈殉国。
3、结果：因李鸿章“避战自保”而失败，被迫签订《马关条约》
（三）、台湾军民反割台斗争
1、背景：甲午战争惨败，《马关条约》签订，割台湾及澎湖列岛给日本，台湾军民掀起反割台斗争。
2、概况：①1895年5月台湾军民同爱国志士邱蓬甲、徐骧、徐永福并肩作战，抗击日军；②清政府严密封锁沿海地区，不准接济台湾抗日军民，10月，台湾全部沦陷。
3、意义：台湾保卫战表现了台湾军民保护祖国领土完整的坚强意志和高度的爱国主义精神，在中国人民反侵略斗争史上留下了光荣的篇章。在此后50年时间里台湾人民争取回归
祖国的斗争，一直没停止过。
（四）义和团抗击八国联军的斗争
1、背景：19世纪末，西方列强掀起瓜分中国的狂潮，中国民族危机空前严重。面对列强侵略，义和团运动爆发。
2、概况：①1899年底，清政府派袁世凯至山东镇压义和团，义和团向津京地区转移；②在北京城里，义和团战士包围东交民巷使馆和西什库教堂，并发动猛攻，义和团运动达
到高峰。③清政府迫于列强压力，向帝国主义乞降，从背后攻击义和团，这样，在中外反动势力的联合剿杀下，义和团运动失败。
3、意义：粉碎了列强瓜分中国的狂妄企图，沉重打击了清政府统治，加速了它的灭亡。
二、1840年至1900年间西方列强对中国侵略
（一）、鸦片战争与中英《南京条约》
1、背景：外因----①19世纪上半期，西方资本主义迅猛发展，急需开辟更大的商品销售市场和原料产地。②中国正值封建社会末期，国力减衰，内部危机严重。
2、经过：（略）
3、结果：清政府战败，被迫签订签订中国近代史上第一个不平等条约中英《南京条约》
《南京条约》----签订时间：1842年8月；签订地点：南京下关静海寺
内容：割地---香港岛；赔款—2100万银元；开放—广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸。（了解：在其附件及其它条约中，英美法等国又取得
了领事裁判权、片面最惠国待遇、居住及租地权）
4、影响：①它使中国开始沦为半殖民地半封建社会；②中国人民开始承担起反对外国侵略和本国封建统治的的双重任务；③中国由此进入旧民主主义革命阶段。
（二）第二次鸦片战争
1、主因：19世纪中后期，随着西方第一次工业革命的结束，需求更多的原料产地与商品销售市场。
2、结果：清政府战败，相继被迫签订《天津条约》、《北京条约》
3、影响：中国半殖民地半封建化程度进一步加深。①政治上---中国丧失了大片领土和主权；中外反动势力公开勾结，共同镇压中国人民的反抗。②经济上—外国侵略势力扩张至沿海各省，并伸向内地，加紧了对中国的经济侵略。
（三）中日甲午战争与《马关条约》
1、主因：日本明治维新后，制定侵朝、中的“大陆政策”，迅速走上对外扩张的道路.
2、结果:请政府战败,被迫签订马关条约
3、影响:马关条约的签订刺激和加剧了列强对中国的争夺，列强由此掀起了瓜分中国的狂潮.甲午战争后,列强的侵略势力进一步深入到中国的内地，并严重地阻碍了中国
民族资本主义的发展，中国的半殖民地化程度进一步加深了.
《马关条约》的内容：割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2分亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；允许日本在中国的通商口岸
开设工厂。
(四)八国联；军侵华和辛丑条约
1.主因:维护和扩大列强在中国的权益,镇压义和团运动.
2.结果:1901年请政府被迫签订辛丑条约
3.内容:请政府赔偿各国军费4亿5000万两白银，以海关和盐税作抵押;拆毁北京至大沽的所有沿海炮台;各国驻守北京至山海关铁路沿线重要城镇；在北京划定使馆界，允许各
古派兵保护，不准中国人在界内居住；永远禁止中国人成立或参加反帝组织和运动；将总理衙门改为外务部，班列六部之首.
4.影响:辛丑条约的签订，请政府彻底成为帝国主义统治中国的工具。辛丑条约的签订标志着中国完全成为半殖民地半封建社会.
三、侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争
（一）侵华日军的罪行：
1．九一八事变-----1931年，受世界性资本主义经济危机的影响，日本陷入极端困难的境地。为了摆脱危机，日本政府乘中国国民政府全力围剿红军之机，发动侵略中国东北的战
争----九一八事变地，局部侵华开始。
2．七七事变-----1937年7月7日，日军借口一名日军失踪，要求进入宛平城搜查，遭到中国守军拒绝后，即炮击宛平城县城和卢沟桥，开始全面侵华----七七事变。7月底，北平、
天津相继沦陷。之后，日军向华东和华北两个方向发动攻击，妄图3个月内灭亡中国。
3．南京大屠杀----1937年12月13日，南京沦陷，日军对放下武器的中国军人和手无寸铁的中国市民进行了长达6周的杀戮，30万人被杀害，还有大量的中国妇女惨遭蹂躏。
4．细菌战和毒气战-------日军在侵华过程中，公然违反国际公法，在中国土地上研制细菌和化学武器，惨无人道地用活人进行试验，并在20个省实施细菌战和毒气战。日军在侵
华过程中，制造了许多南京大屠杀式的惨案，对中国人民犯下的滔天罪行。#p#副标题#e#
（二）中国军民的抗日斗争
1、抗日民族统一战线:（1）建立过程：①1935年中共发表“八一宣言“，号召停止内战，一致抗日，12月召开瓦窑堡会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针。②1936年
西安事变的和平解决揭开了国共两党由内战到和平、由分裂对峙到合作抗日的序幕。③1937年八一三事变后国民政府发表《自卫抗战声明书》，宣布要抵抗暴力。④八一三事变后
根据国共两党协议，中国工农红军改编为八路军和新四军。⑤1937年9月，国民党公布了中共中央提交的国共合作宣言，抗日民族统一战线正式建立。
（2）建立的意义：使抗日战争发展成为有工、农、兵、学、商各界各族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士和海外侨胞共同参加的全民族抗战；抗战胜利的根本保
证。
（3）特点：①具有广泛的民族性；②没有一个统一的正式的组织机构，也没有一个为国共两党所共同承认和正式公布的政治纲领；③国共两党都有自己的政权和军队；④统一战
线内部始终存在两条不同的抗战路线：即片面抗战路线和正面抗战路线。
2.正面战场的抗战:凇沪会战（打破了日军3个月灭亡中国的计划）、太原会战与平型关大捷（抗战以来的首次大捷；体现两党的合作）、徐州会战与台儿庄战役（抗战以来的最大
胜利）、武汉会战、（1938年10月，抗战进入相持阶段）、枣宜会战（张自忠壮烈牺牲）。
3.敌后抗日战争:①洛川会议：937年8月，中共中央在陕北洛川制定了动员全民族一切力量，争取抗战胜利的全面抗战路线。②．1937年9月，陕甘宁边区政府成立，首府为
延安。陕甘宁边区成为全国抗日根据地的指挥中枢和总后方。③．1940年下半年，彭德怀指挥八路军一百多个团，在华北进行了威震中外的百团大战，歼敌4万多人，沉重地打击了
日军的侵略气焰。提高了中共的威望，鼓舞中国人民抗战必胜的信心。
4、抗日战争的胜利及其历史地位：（1）胜利：①1944年春敌后抗日军民发起局部反攻。②1945年春中共“七大”制定了党的任务，确立毛泽东思想为党的指导思想，选举产
生以毛泽东为首的中央委员会，这次会议为争取抗战胜利奠定了政治思想基础。③1945年8月，美国在日本广岛长崎投下两颗原子弹，美英等国集结重兵准备在日本登陆；苏联对日
宣战，出兵中国东北，击溃日本精锐关东军；中国正面战场和敌后军民举行反攻。④8月15日，日本被迫宣布无条件投降，9月2日正式签订投降书，中国抗战取得最后胜利。
（2）原因：①全民族抗战（胜利的根本原因）②爱国华侨的支援③国际援助；④世界反法西斯同盟的支持。
（3）历史地位：①抗日战争是中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争，是中国人民反对帝国主义侵略第一次取得了完全胜利。②中华民族团结一致，共御外敌，洗雪了鸦片战
争以来的民族耻辱，捍卫了民族尊严，并为民主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础。③中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利做出了
巨大贡献，中国的国际地位得到提高。

2012届高考历史第二历复习近代中国的民主革命专项教案

俗话说，凡事预则立，不预则废。高中教师要准备好教案，这是每个高中教师都不可缺少的。教案可以让学生们能够在上课时充分理解所教内容，帮助高中教师提高自己的教学质量。优秀有创意的高中教案要怎样写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“2012届高考历史第二历复习近代中国的民主革命专项教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

专题三近代中国的民主革命
1、太平天国运动
了解金田起义、定都天京和北伐、西征
金田起义：1851年初，洪秀全在广西金田起义，建号“太平天国”。
定都天京：1853年，太平军攻占南京，改南京为天京，定为国都，同清朝对峙。
北伐、西征：定都天京后，太平军进行了北伐西征和东征，攻破江北大营和江南大营后，太平天国达到全盛时期。
理解《天朝田亩制度》和《资政新篇》
《天朝田亩制度》：1853年冬，太平天国颁布《天朝田亩制度》《天朝田亩制度》是太平天国的建国纲领。它突出反映了农民要求废除封建土地所有制的强烈愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。它体现了绝对平均主义思想，幻想在分散的小农经济基础上实行均贫富。它无法调动人们的劳动积极性，只是空想，根本无法实现。
《资政新篇》：1859年，洪仁玕提出改革的治国方案——《资政新篇》。它具有鲜明的资本主义色彩，是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案。迫于当时形势，《资政新篇》并未实行。
2、辛亥革命
了解兴中会成立、同盟会成立、武昌起义和中华民国成立的史实
兴中会成立：1894年，孙中山在檀香山邀集华侨志士建立第一个革命团体兴中会。他提出兴中会的入会誓词：“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”。
同盟会成立：1905年8月，中国同盟会在日本东京成立。政治纲领是：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。孙中山在《民报发刊词》中，把它阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义，简称“三民主义”。机关刊物《民报》。特点：第一个全国性的统一的资产阶级革命政党。
武昌起义：1911年10月10日，武昌起义爆发，史称“辛亥革命”。
中华民国成立：1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职临时大总统，中华民国成立。定都南京，国旗五色旗，改用公历，以中华民国纪年，1912年为中华民国元年。
理解《中华民国临时约法》
1912年3月，孙中山领导的中华民国临时政府颁布了《中华民国临时约法》。主要内容：中华民国主权属于国民全体；国内各民族一律平等；国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；按照立法、行政、司法三权分立的原则构建政治体制；实行责任内阁制。评价：《中华民国临时约法》是中国历史上第一部资产阶级民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。
探讨辛亥革命的历史意义。
性质：是中国近代历史上一次伟大的资产阶级民主革命。
意义：推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级的共和国；使人民获得了一些民主和自由的权利，从此，民主共和的观念深入人心；沉重打击了帝国主义的侵略势力，为民族资本主义经济发展创造了有利条件；对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动起了有力的推动作用。
由于资产阶级的软弱性和妥协性，辛亥革命并没有完成反帝反封建的任务，中国半殖民地半封建的社会性质没有得到根本改变。
3、五四运动和中国共产党的成立
了解五四运动的主要史实
导火线：巴黎和会,中国外交失败。
爆发：1919年5月4日，北京大学等校三千多学生在天安门集会。高呼“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号。6月初上海举行罢工，运动中心从北京转到上海。结果：取得初步胜利（释放被捕学生，罢免卖国贼职务，拒签和约）。
认识五四运动在近代中国社会变革中的影响
五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的革命运动。在运动中，工人阶级登上历史舞台，起到了主力军的作用，从此工人阶级开始领导中国革命；青年学生起到了先锋作用；一些具有初步共产主义思想的知识分子认识到了工人阶级的伟大力量，开始了马克思主义与工人运动相结合的进程，促进了马克思主义的传播。五四运动是中国新民主主义革命的开端。
了解中共一大和中共二大的主要史实
中共一大：1921年7月23日，中共一大在上海举行。主要内容：通过了党纲，确定党的名称为“中国共产党”；规定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，消灭资本家私有制，联合第三国际；中心任务是组织工人阶级，领导工人运动。成立党的中央机构——中央局。意义：中共一大的召开，宣告了中国共产党的诞生。中共是新型工人阶级政党，它的诞生给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
中共二大：1922年7月召开。正确分析了中国社会的性质和革命性质，大会制定了党的最高纲领（实现社会主义和共产主义）和最低纲领（民主革命纲领：打倒军阀，推翻国际帝国主义压迫，统一中国为真正的民主共和国）。大会还确认中共是共产国际的一个支部。意义：第一次在全国人民面前明确提出反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明方向。
4、中国共产党领导的新民主主义革命
了解国民革命运动中的国共合作
1924年1月，国民党一大的召开，标志着国共合作的实现。新三民主义成为国共两党合作的政治基础。国共合作以后，在全国范围内迅速开展了反帝反封建的国民革命运动。1927年，蒋介石和汪精卫先后叛变革命，以后又宁汉合流，第一次国共合作全面破裂，轰轰烈烈的大革命最后失败。
了解北伐战争的成果
1926年7月，北伐战争开始。北伐军势如破竹，很快歼灭吴佩孚、孙传芳部主力。到1926年底，革命势力从珠江流域发展到长江流域。北伐战争得到工农群众大力支持，北伐胜利进军也推动了工农运动的蓬勃发展。武汉、九江人民举行反帝斗争，收回汉口、九江的英租界。
了解南昌起义和井冈山革命根据地的建立
南昌起义：1927年8月1日（建军节），周恩来、贺龙等在南昌发动起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。
井冈山革命根据地：1927年9月秋收起义后，毛泽东率领工农革命军到达井冈山，开始创建中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。
了解红军长征的主要史实
长征的直接原因：第五次反围剿的失败；根本原因：左倾错误。开始时间：1934年10月，结束：1935年10月，中央红军到达吴起镇；1936年10月，红军三大主力会宁会师，宣告红军二万五千里长征胜利结束。
理解遵义会议的内容与意义
内容：1935年1月召开遵义会议。会议集中全力纠正博古等人军事上、组织上的“左”倾错误，肯定毛泽东的正确主张；选举毛泽东为政治局常委，取消博古、李德的军事指挥权。
意义：遵义会议结束了王明“左”倾错误在中央的统治，事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。
了解解放区土地改革的意义
土地改革使解放区一亿多无地和少地农民分到了土地，激发了农民革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军，支援前线。
了解挺进大别山和三大战役的主要史实
挺进大别山：1947年6月，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力渡过黄河，千里跃进大别山，揭开了战略反攻的序幕。
三大战役：1948年底至1949年初，发动了辽沈、淮海、平津三大战役，共歼灭或改编国民党军队一百五十多万人，国民党军队的主力基本上被消灭。
了解中共七届二中全会作出工作重心转移的决定
1949年春，中共在西柏坡召开七届二中全会。会上作出把党的工作重心由乡村转移到城市的决定。
认识新民主主义革命胜利的伟大意义。
新民主主义革命的胜利，标志着中国一百多年屈辱和分裂的历史从此结束。人民企盼的独立、统一的新中国即将诞生。中国新民主主义革命的胜利，是具有世界意义的伟大胜利。它改变世界政治格局，壮大世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气。新民主主义革命的胜利，同时也是马克思主义在中国的胜利，是马克思主义的普遍原理与中国革命的具体实践相结合的毛泽东思想的胜利。

文章来源：http://m.jab88.com/j/92184.html

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