八年级物理上册第一章教案:我们怎样听到声音
授课年级
八年级
授课周次
第二周
授课人
张文权
教学目标
1、知道人耳的构造。
2、知道声音在人耳的传播过程,知道骨传导的原理。
3、了解“双耳效应”,能分析一些有关的声现象。
重难点
(重)1、人耳怎样听到声音的?
(难)2、设计探究的实验,清楚双耳效应。
教学过程
活动流程
教学内容
教师活动
学生活动
备注
回顾复习
创设情景
导入新课
进行新课
反馈练习
一、复习提问
1.声音是如何产生的?
2.声音是怎样向远处传播?
3.人能听到回声的时间间隔是多少?最短距离?
二、导入新课
大家都知道,人靠耳朵听声音,那么耳朵是通过什么途径来感知声音的?
三、进行新课
1人耳的构造
(1)情境引入引用名句“风声、雨声、读书声、声声入耳”导入,突出耳朵是我们认识这个丰富多彩世界的一个重要的感觉器官。然后让学生闭上眼睛,教师做一些动作,发出一些声音,然后问学生:大家听出老师在干什么吗?在突出耳朵重要性的基础上在提出问题:为什么我们可以听到声音,而耳聋的却听不到?
(2)人耳听到声音的过程——流程图
①讲述结合课本第17页图1.2-1人耳的构造图以及学生以前学过的生物知识,简述人耳感知声音的经本过程。
②提问要求同学结合自己已有的知识,将人听到声音的过程绘制出简单的流程图。
发声体振动→(通过空气等介质传播)→鼓膜振动→(通过听小骨等组织传播)→听觉神经传递信号→大脑产生听觉
③失聪的原因:当人耳某个部分发生障碍(如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏),人就会失去听觉,成为聋哑人。
④问题探讨难道耳聋的人就一定听不到声音吗?
2.骨传导
(1)提出问题《千手观音》的舞蹈演员都是聋哑人,它们靠什么来感知音乐?
(2)分组实验做课本第17页“想想做做”。
(3)介绍《千手观音》的排练方法。《千手观音》的舞蹈演员在排练时,站在木头上。指导老师敲打一面打鼓,通过木头有节奏的鼓点传递给演员。
3.双耳效应学生阅读P18“科学世界”了解什么是双耳效应。
四、本节知识小反馈
1.外界传来的声音会引起人耳中的振动,这种振动经过及其他组织传给,之后再把信号传递给大脑,人就听到了声音。
2.声音通过、也能传到听觉神经,引起听觉,声音的这种传到方式叫做。
3.学生们一起玩耍时,如果一个人凑到另一个人的耳朵处大声喊叫,这样做可能造成的危害是()
A.不礼貌
B.可能引起矛盾
C.容易受到惊吓
D.可能振坏耳朵的鼓膜造成耳聋
提问
设疑
讲述
解释
设疑
讲述
思考回答
猜想讨论回答
思考并讨动手绘制
讨论
思考
动手
实验
阅读
举手
回答
板书设计
我们是怎样听到声音
1.人耳的构造人耳主要有外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经等组成。
2.怎样听到声音
(1)发声体振动→(通过空气等介质传播)→鼓膜振动→(通过听小骨等组织传播)→听觉神经传递信号→大脑产生听觉
(2)失聪的原因:当人耳某个部分发生障碍(如鼓膜、听小骨或听觉神经损坏),人就会失去听觉,成为聋哑人。
3.骨传导声音通过头骨、额骨传到听觉神经,声音的这种传播方式叫做骨传导。
4.双耳效应声源到两只耳朵的距离一般不同,因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调也不同,可由此判断声源方位的现象,就是双耳效应。
教学小结
小结本节内容,明确目标,强调重、难点
作业设计
1.“学习高手”p19,1、3、5、7题。
2.完成配套练习册中相应的内容。
教学反思
教案课件是老师不可缺少的课件,大家应该要写教案课件了。在写好了教案课件计划后,这样接下来工作才会更上一层楼!你们到底知道多少优秀的教案课件呢?以下是小编为大家收集的“我们怎样听到声音(学案)”希望对您的工作和生活有所帮助。
我们怎样听到声音(学案)
组别:姓名:
一、课前练兵:
1.人感知声音的基本过程是:外界传来的声音引起__________振动,这种振动经过__________及其他组织传给__________,__________把信号传给大脑.这样人就听到了声音.
2.声音通过__________、__________也能传到听觉神经,引起听觉.声音的这种传导方式叫__________.
3.双耳效应是指人们依靠听觉能够确定发声体的方位.声源定位的主要因素是声音传到两只耳朵的__________和__________的差异.
二、分组合作交流:
1、讨论叙述产生听觉的全过程。
2、根据课本已知信息分析生活中产生听觉障碍的原因及补救方法?
提示:从生物课上我们知道,耳聋分为传导性耳聋和神经性耳聋两种;前者____治愈,后者____治愈.
3、完成想想议议中的问题
4、声音的传导方式常见的有哪几种?贝多芬是通过什么传导方式来听到声音的?
5、什么叫双耳效应?它在生活中有哪些重要的作用?
6、请设计一个实验证明人为什么长两只耳朵?
三、反馈练习:
1、下列关于人感知声音的说法中,不正确的是
A.鼓膜损坏的人,仍能够感知声音
B.将耳朵堵住后,仍能够感知声音
C.听小骨损坏的人,仍能够感知声音
D.听觉神经损坏的人,仍能够感知声音
2、人们凭听觉可判断声源位置,以下说法正确的是
A.靠骨传导判断的B.靠声源的音调判断的
C.靠双耳效应判断的D.靠声源的响度判断的
3、实验表明骨____(填“能”或“不能”)传导声音
四、未雨绸缪:
1、乐音的三要素是:音调、________和音色.
2、音调是由发声体振动的__________决定的.__________音调越高;__________音调越低.
3、响度跟发声体的__________有关系,__________,响度越大;__________,响度越小.响度还跟__________有关系.
4、物体在1秒钟里振动的次数叫_________,它的单位叫________,用符号______表示。
5、人的听觉范围是__________.超声波是指频率高于__________Hz的声音;次声波是指频率低于__________Hz的声音.
文章来源:http://m.jab88.com/j/65818.html
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