声音幼儿园教案
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更多- 听听声音教学设计模板 教案课件是老师上课中很重要的一个课件,每个老师都需要仔细规划教案课件。写好了完备的教案课件,这样才能避免实际教学中应对不足的情况。要写好教案课件,有没有好的范文可借鉴呢?小编为此仔细地整理了以下内容《听听声音教学设计模板》,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友! 教材分析《听听声音》是教科版四年级上...
- 小编分享:小班科学制造声音教案之五 老师在新授课程时,一般会准备教案课件,大家在用心的考虑自己的幼儿园教案课件。只有规划好了幼儿园教案课件,才能对工作更加有帮助!有没有好的范文是适合幼儿园教案课件?小编特地为您收集整理“小编分享:小班科学制造声音教案之五”,欢迎您参考,希望对您有所助益!活动目标:1、感受用常见物品制造声音的乐趣。2、...
- 幼儿园大班说课稿:奇妙的声音 幼儿园大班说课稿:奇妙的声音 一、教材分析: 生活中各种声音无处不在,到处充满着各种各样奇妙的声音:比如拿个勺子敲敲会发出当当的声音,用铃鼓碰碰会发出哗啦啦的声音。。。。大班孩子们喜欢这些声音,乐... 声音幼儿园教案 大班幼儿园的故事教案 11-01
- 幼儿园音乐教案:不吵架的声音 一、活动目标 1、熟悉歌曲旋律,学唱歌曲,初步掌握分角色演唱。。 2、学习唱歌的正确方法,初步培养幼儿辨别音色的优劣。 3、掌握│XXX│和│XXXXX│的节奏,能愉快大胆地参加音乐活动。 二、活动准...
- 幼儿园小班科学活动设计:声音制造 【活动目标】 1、主动借助各种材料发出不同的声音。 2、感受自制声音的乐趣。 【活动准备】 1、纸盒、有盖的瓶子、豆子、脸盆。 2、白纸、塑料纸、餐巾纸。 3、纸杯、玻璃纸、塑料杯、小木棒若干。 4、...
- 幼儿园小班科学教案:不同的声音 【活动前评析】 幼儿科学教育的目的在于培育幼儿的探究和创新的精神,对幼儿来说,科学教育是一个过程;如:发现问题、提出问题、验证问题的过程。因此,结合中班孩子的年龄特点,我设计了《不同的的声音》这活动,...
- 幼儿园小班科学教案:声音叮叮当 一、活动目标 1、感知日常生活中各种不同的声音,尝试分辨一些不同的声音。 2、知道耳朵能听声音,要保扩好耳朵。 二、活动准备 1、操作材料略多于幼儿人数(会发声的乐器如小铃、铃鼓等,铁罐若...
- 幼儿园大班科学活动:你喜欢什么声音 活动目标: 1、对声音感兴趣,了解物体振动会发出声音,不同的物体发出的声音是不同的。 2、初步了解噪音的危害,喜欢欣赏悦耳的声音。 3、知道制造噪音是不礼貌、不文明的行为,同时也能避免听噪...
- 怎样把声音录下来 活动目标: 1、培养幼儿关注、探索电子、科技产品的兴趣。 2、愿意动手进行尝试,掌握录音机等几种电器的操作方法。 3、了解可以将声音记录下来的几种方法,感受科技对人类生活的影响。 活动准备: 1、活动...
- 幼儿园科学教案:认识声音 活动目标 1、知道有各种声音,不同的声音能告诉我们不同的事情。 2、初步懂得东西振动就产生了声音。 3、发展注意力和听辨声音的能力。 活动准备 1、课件-声音 2、小铃、小鼓鼓、木鱼等玩具。 活动过程...
- 好听的声音 活动目标: 1、辨别几种不同的声音,知道不同的物体能发出不同的声音。 2、初步了解同种物体,由于数量的多少,发出的声音也不同。 3、初步尝试用不同声音的套桶为乐曲伴奏。 4、培养幼儿的操作兴趣。 活动... 听听秋的声音教案 听听秋的声音教学设计 07-16
- 幼儿园大班打击乐教案:厨房里的声音 活动目标: 1、学会看谱合奏,体验合作演奏的乐趣。 2、发现生活中的音乐元素,感受生活中的音乐。 活动准备: 1、创设厨房场景;事先拍摄录像:教师打击乐(两段); 2、厨房用具实物挂在kt板后...
- 幼儿园科学教案:声音的秘密 活动目标 1、体验听诊器可以使声音放大的现象,产生操作兴趣。 2、产生探索科学的兴趣。 活动准备听诊器1-3个。塑料漏斗,像皮管,酸奶杯,线,回形针。 活动过程 一、听听说说 1、引导幼儿把手放在胸膛...
- 幼儿园精彩教案:会发出声音的扣子 幼儿园精彩教案:会发出声音的扣子 活动目标] 通过活动,感知扣子的弹性势能、动能、惯性、旋转时与空气的摩擦力。让幼儿探索扣子会响的方法。培养幼儿动手动脑的习惯。 [活动准备] 棉线、扣子、取掉尖的牙签...
- 幼儿园生活常识教案:怎样使听到的声音变大 幼儿园生活常识教案:怎样使听到的声音变大 一、活动题目 怎样使听到的声音变大 二、活动目标 1.鼓励幼儿提出问题,大胆实践,培养科学探索精神。 2.培养幼儿归纳思维,通过比较,了解声音在固体和空气的传...
- 小班主題优质教案:分辨声音和气味 小班主題优质教案:分辨声音和气味 活动目标: 1.使幼儿了解耳朵、鼻子的用处,知道耳朵能分辨不同的声音,鼻子能呼吸和闻气味。 2.掌握一些保护耳朵、鼻子的方法,培养幼儿积极运用感官的习惯。 活动准备:...
- 教孩子了解声音是怎样产生的教案寻找声音 教孩子了解声音是怎样产生的教案寻找声音 大班科学活动:寻找声音设计意图:声音无所不在,无所不有。对大班幼儿来说,声音是熟悉的,但对于声音是怎样产生的却又是陌生的,另一方面,随着幼儿年龄增长声音也越来越...
- 幼儿园大班主题活动——我听到的声音 活动一:大自然的声音 活动目标:1、引导幼儿初步知道大自然中几种简单的声音。 2、培养幼儿正确坐姿,并有良好的聆听习惯。 活动形式:在电脑区中进行。 活动准备:神气龟的VCD盘一张;美工区材料音乐、头...
- 聆听智者——窦桂梅的声音--冯洁 相信很多老师都希望自己的课堂上同学们能够积极的与自己互动。有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。从而在课堂上与学生更好的交流,那么优秀的教案是怎么样的呢?以下是小编为大家收集的“聆听智者——窦桂梅的声音--冯洁”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。聆听智者——窦桂梅的声音--冯洁聆听智者——窦桂梅... 听听秋的声音教案 听听秋的声音教学设计 05-01
- 《四、人耳听不见的声音》导学案 《四、人耳听不见的声音》导学案 【课前预习】 1、人耳能听到的声波的频率范围通常在至之间,我们把它叫做。 2、人耳不能听到的声波的是高于Hz的,和低于Hz的。 3、动物与人的听觉是不一样的比如蝙蝠、海... 听听秋的声音教案 听听秋的声音教学设计 04-12
- 声音的发生与传播 详细介绍: 课题:声音的发生与传播 课时:1课时 教学目的:1.知道声音是由物体振动发生的。 2.知道声音传播需要介质,声音在不同介质中传播的速度不同,熟记声音在空气中的传播速度。 3.知道回声现象... 听听秋的声音教案 听听秋的声音教学设计 04-12
- 我们怎样听到声音(学案) 我们怎样听到声音(学案) 组别:姓名: 一、课前练兵: 1.人感知声音的基本过程是:外界传来的声音引起__________振动,这种振动经过__________及其他组织传给__________,__...
- 《声音的产生与传播》导学案 《声音的产生与传播》导学案 同学们,我们生活在声音的海洋里,那么你知道声音是怎样产生的吗?声音是如何传到我们的耳朵里的?这节课我们一起来探究神秘的声现象。 这节课同学们需要掌握: ◇通过观察和实验,知... 听听秋的声音教案 听听秋的声音教学设计 04-07
- 声音的产生与传播(学案) 声音的产生与传播(学案) 组别:姓名: 一、课前练兵 1.声音是靠物体的________产生的,声音能在______、_______、_______物质中传播,但不能在________中传播. 2.通... 听听秋的声音教案 听听秋的声音教学设计 04-07
- “声音的特性“教学案例 【教学目标】
一、知识目标
1.了解声音的特性。
2.知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关,响度跟发声体的振幅有关。
3.不同发声体发出乐音的音色不同。
二、能力目标
1.通过做“音调与频... 听听秋的声音教学设计 听听秋的声音教案 04-07
- 声音的特性(学案) 声音的特性(学案) 组别:姓名: 一、预习(完成学案上课前练兵) 二、分组合作交流 1、完成P19演示实验,(1)什么是音调?___________________________________。 ... 听听秋的声音教案 听听秋的声音教学设计 04-02
- 第二章《声音与环境》重要知识点整理 第二章《声音与环境》重要知识点整理 第二章:声音与环境 1、产生:声音是由物体的振动产生的,振动停止,声音就停止;振动发声的物体叫声源 2、传播:声音的传播需要介质,真空不能传播声音。声音在介质中是以... 高中牛顿第二定律教案 小学环境教育教案 04-02
- 声音的利用 花园二中物理讲学稿(六) 内容:五声音的利用课型:新授 一【教学目标】: 【知识与技能】:了解现代技术中与声有关的知识的应用。. 【过程与方法】:通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料,获... 听听秋的声音教案 听听秋的声音教学设计 04-02
- 1.2我们怎样听到声音 1.2我们怎样听到声音 一、教学目标 1、知道人耳听到声音的道理。 2、知道骨传声。 3、了解双耳效应。 二、教材分析 重点:人耳听到声音的道理;骨传声。 难点:骨传声。 三、教学过程 一、复习提问 ...
- 物理教案-我们怎样听到声音 课题:我们怎样听到声音 课时:1课时 知识与技能: (1)了解人类听到声音的过程; (2)知道骨传导的原理; (3)了解双耳效应及其应用。 过程与方法: 通过实验和生活经验,体验人是如何听到声音的。 ...
- 人耳听不见的声音 教学目标 1.了解人的听觉频率范围及各类动物听觉范围的区别。 2.了解超声波的特点、频率范围、应用和多普勒效应。 3.了解次声波的特点、频率范围、危害及应用。 教学重点、难点 教学重点:人的听觉范围,...
- 人耳听不到的声音 第四节人耳听不见的声音 一、学习目标 (1)知道人耳能听到声波的频率范围 (2)知道超声波的特点极其用途 (3)知道次声波的特点、危害和利用 二、学习重点 超声波、次声波的概念及其特点。 三、课前准备...
- 声音的产生与传播教学设计 第二章声现象 第1节声音的产生与传播 整体设计 《初中物理课程标准》对本课的要求:“通过实验,认识声的产生和传播条件。”新教材按照科学探究的要素对声音是如何产生的直接提出问题,接着通过实验探究,引导学...
- 声音的产生与传播导学案 白银四中物理第四章《声现象》 第一节《声音的产生与传播》导学案 班级第组姓名: 课型:新授课课时:共2课时备课人:张忠武 一、学习目标: 1、认识声音的产生和传播的条件; 2、知道声音是由物体振动产生...
- 声音的产生和传播 第一节声音的产生与传播(第一课时) 班级:__________小组:__________姓名:__________评价:__________ 【使用说明】利用10分钟时间预习课本11-16页,用红笔勾... 声音幼儿园教案 高中音乐丝竹相和教案 02-18
- 声音的特性教案设计 第2节声音的特性 【教学目标】 知识与技能 1、了解声音的三个特性。 2、知道声音的音调跟发声体的振动频率有关;响度跟发音体的振幅和与距离发声体的远近有关; 3、不同发声体发出声音的音色不同。 过程与...
- 声音的产生 第一节声音的产生 第二节探究声音是怎样传播的 教学重点和难点 声音是由物体的振动产生,声音的传播需要介质是本课的重点 理解发声的物体一定在振动,振动的物体不一定发声;声波的概念是本节的难点 课前准备:...
- 声音与环境 第二章《声音与环境》复习提纲 一、声音的发生与传播 1、课本实验说明:一切发声的物体都在。用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明。振动的物体叫。 ①人说话,唱歌靠声带的振动发声,婉转的鸟鸣靠鸣膜的...
- 声音的特征 课题:二、声音的特性 教学目标: 【知识与技能】 (1)知道声音的三要素:音调、响度、音色。 (2)通过实验探究,知道响度大小与振幅及发声体距离远近有关,音调的高低与频 率有关。 (3)知道不同发声体...
- 《我们怎样区分声音》学案 《我们怎样区分声音》学案 教学目标 知识与技能 【知识与技能】 (1)会用比值的方法探究物质的性质,建立密度概念。 (2)理解密度概念。 (3)会查密度表,并能说出一些常见物质的密度。 (4)会用密度...
- 声音是什么 八年级物理指导教学书 课题:声音是什么(第1课时)课型:新授课主编人XXX审核人:初二备课组 班级:姓名:学号 【教学目标】 1.道德目标:培养学生的合作意识 2.情智目标: ①感情目标:通过实验探究...
- 我们怎样听到声音 第二节我们怎样听到声音 ●教学目标 一、知识目标 1.了解人类听到声音的过程. 2.知道骨导的原理. 3.了解双耳效应及其应用. 二、能力目标 1.通过实验和生活经验,体验人是如何听到声音的. 2.通...
- 让声音为人类服务 沪粤版2.4《让声音为人类服务》教学设计 【教学内容】:《2.4让声音为人类服务》沪科粤教版物理八年级第2章第4课 【教材分析】: 本章从物理知识上看,都是声音的基本知识。本节以北京天坛的回音壁、三音...
- 八年级物理上册《我们怎样听到声音》教案 八年级物理上册《我们怎样听到声音》教案 一、教学目标 ·过程和方法: ①能根据现有材料对耳的的构造和作用提出假设。 ②能在已有的资料、经验的基础上对声音的传导途径提出假设。 ③学会搜集、整理信息、资料...
- 《声音的产生与传播》学案分析 《声音的产生与传播》学案分析 授课年级 八年级 授课周次 第二周 授课人 张 教学目标 1、知道声音是由振动产生的。 2、知道声音的传播需要介质,知道声音在不同介质的传播速度不同。 3、能分析一些常见...
- 《声音的产生与传播》教学设计 《声音的产生与传播》教学设计教学目标 1.通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。 2.知道声音是由物体振动发生的。 3.知道声音传播需要介质,声音在不同介质中传播的速度不同。 教学重点 声音产生...
- 第四节《声音的特性》学案 第四节《声音的特性》学案 学习目标:1、知道声音的三个特性 2、知道什么是频率?频率的应用。 3、利用实验去探索影响声音特性的原因。 重、难点:(重)1、人耳怎样听到声音的? (难)2、设计探究的实验...
- 《声音的产生和传播》导学案 《声音的产生和传播》导学案 一.教学目标 知识和技能目标1.知道声波是振动在介质中以疏密相间的形式向外传播。 2.知道常温下声音在空气中传播速度,了解不同介质中声速不同。 3.了解不同介质的传声本领不... 声音幼儿园教案 高中音乐丝竹相和教案 01-05
- 八年级物理上册《我们怎样听到声音》学案 八年级物理上册《我们怎样听到声音》学案 授课年级 八年级 授课周次 第二周 授课人 张xx 教学目标 1、知道人耳的构造。 2、知道声音在人耳的传播过程,知道骨传导的原理。 3、了解“双耳效应”,能分...
- 第四节《声音的特性》教案 第四节《声音的特性》教案 (一)教学设计 教材分析 对《声音的特性》的教学,本教材和课程标准与老教材和教学大纲有很大的不同:内容上,增加了“超声波和次声波”、“观察不同声波的波形”以及“想想议议”、“...