俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。作为教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以让学生们有一个良好的课堂环境，帮助教师营造一个良好的教学氛围。教案的内容具体要怎样写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《高考英语一轮复习Unit18》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

2011高考英语一轮教学案大纲版
Unit18
理解:要点诠释
单词
1.settle
讲:v.决定；解决；定居；放置；使安静；栖息
例：Hehassettledtobuyacar.
他决定买车。
Let’ssettlethedateofthenextmeeting.
我们来商定下次集会的日期。
Theproblemhasnotbeensettledyet.
那个问题至今尚未解决。
TheygotmarriedandsettledinLondon.
他们结了婚并在伦敦定居。
Hiswordssettledmyfears.
他的话平息了我的不安。
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(1)settledown舒适地坐下或躺下；(在某地)定居下来；过安定的生活
(2)settle(down)tosth.开始认真对待；定下心来做
(3)settleforsth.勉强接受
练：(1)Withmanydifficultproblems_________,thepresidentishavingahardtime.
A.settledB.settlingC.tosettleD.beingsettled
提示:考查with的复合结构，从下文看，难题还没有解决。故选C。
答案:C
(2)Knowinghowlongthetestwouldlast,thestudentswhofinished_______backandwaiteduntiltheendoftheexam.
A.settleB.settledC.settlingD.tosettle
提示:该题考查句子结构。学生易受思维定势的影响，错选C项，其实whofinished是定语从句，选项作谓语，故选B。句意为:由于知道考试要持续多长时间，那些做完的学生安静地坐着，等待考试结束。
答案:B
2.possession
讲:n.具有；拥有；个人财产；私人物品
例：Thegangwerecaughtinpossessionofstolengoods.
这伙人被逮着，人赃俱获。
Thepossessionofapassportisessentialforforeigntravel.
出国旅行必须持有护照。
Theringisoneofhermosttreasuredpossessions.
这只戒指是她最珍贵的财产之一。
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(1)takepossessionof占有；占领
(2)comeintothepossessionof被某人占有；落入某人手中
(3)inone’spossession=inthepossessionofsb.由某人所有/控制
练：Itissaidthatthewhitepeoplethencametothisland.They_______oftheland.
A.ownedB.tookpossessionC.seizedD.caught
提示:由空格后的of构成takepossessionof短语，意为“占有，占领”，决定答案只能是B。
答案:B
短语
1.turnto
讲:该短语的义项有“向……(寻求帮助等)；翻到；查阅；转到”。
例：Somefarmershaveturnedtokeepingdeer,andthereareabout4500deerfarmsinthecountry.
某些农场主已经转业养鹿，全国的养鹿场已经达到4500个左右。
Heturnedtomeandsaidhellotome.
他转向我向我问好。
Ifyouareintrouble,pleaseturntome.
如果你有麻烦，请找我。
练：(2010北京海淀期末)Althoughtheteacherdidnotmentionanynames,everybodyknewwhohewas_________.
A.attendingtoB.turningtoC.referringtoD.talkingto
提示:本题考查动词短语辨析。attendto意为“注意；照顾”，turnto意为“求助于”，referto意为“提到；谈到”；talkto意为“同某人交谈”。
答案：C
2.burstout
讲:该短语的义项有“突然迸发；突然出现”。
例：Theyburstoutlaughing/crying.
他们突然大笑(哭)起来。
“Idon’tbelieveit!”burstouttheangrywoman.
“我不相信！”这位生气的妇女突然说道。
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(1)burstinto突然闯入；突然开始；突然发生
Heburstintotheroom.
他突然闯进房间。
Sheburstintolaughter/tears.
她突然笑(哭)起来。
Thehallburstintocheerswhenthesingerappeared.当歌手出场时，大厅里爆发出欢呼声。
Theoil-stoveupsetandburstintoflames.
油炉翻倒，立刻燃烧起来。
(2)burstin(on)打扰
ItwasveryrudeofyoutoburstinonFatherwhilehewasworking.
父亲工作期间，你打扰他是不礼貌的。
Stophimburstingin.别让他插嘴。
(3)burston突然出现
Theviewburstonoursight.
那景象突然出现在我们面前。
练：Assoonasshesawherboyfriend,she______tears.
A.burstintoB.brokeout
C.burstoutD.brokein
提示:breakout为不及物动词短语，表示“爆发”；breakin不及物动词短语，“突然闯入”。burstout后跟动名词形式；burstinto后跟名词形式，故选A，burstintotears“突然哭起来”。
答案:A
句型
of+抽象名词
讲：注意观察下面教材原句:
NewZealandwineisofhighqualityandissoldallovertheworld.
新西兰的酒质量很好，畅销全世界。
of+抽象名词”可以用作表语、后置定语或补足语，意思是“……的，具有……的”说明性质。作表语时，构成“be+of+抽象名词”，等于“be+该名词的形容词”。
例：Heisamanofability.(=Heisanableman.)
他是一个有能力的人。
Thisstoneisofgreatvalue.(=Thisstoneisveryvaluable.)
这颗宝石很珍贵。
Thismatterisofgreatimportance.(=Thismatterisveryimportant.)
这件事很重要。
练：—WherecanIget________informationaboutalongjourney?
—Nothingisof________thanamap,Ithink.
A.an;greaterhelpB.apieceof;greaterprice
C.some;betterusefulD.some;greatervalue
提示:information是不可数名词，不可使用不定冠词，排除A项；依据“be+of+抽象名词”排除B、C两项。
答案:D
辨析
1.makeup,bemadeupof,makeupfor
(1)makeup的意思比较多，常用的有“化妆；编造；……组成……；占……(比例)，”这时要注意，makeup为主动形式，表示“部分组成一个整体”的意思。另外，takeup也有“占……”的意思，但指的是“某样东西占据空间”。
(2)bemadeupof...由……组成，这里为被动形式，表示“一个整体是由几个部分组成”。
注意比较:consistof也有“……由……组成”的意思，但要使用主动形式。
例：Thisclubconsistsofmorethan200members.
这个俱乐部由200多名会员组成。
比较:Thisclubismadeupofmorethan200members.
(3)makeupfor弥补
即时练习:
(1)Shetookover30minutesto________herself________.
(2)Isshetellingthetruth,or________itall________?
(3)Weneedonemoreplayerto________ateam.
(4)They________aboutsixpercentofthetotalpopulation.
(5)Thecommittee________sevenmembers.
(6)Hedrovefasterto________losttime.
答案:(1)make,up(2)making,up(3)makeup(4)makeup(5)ismadeupof(6)makeupfor
2.dealwith,dowith,dowithout
(1)dowith为及物动词短语。用于特殊疑问句时一般用what引导。含有“处理；处置；对待(不用被动语态)；以……将就(不用被动语态)；放置(常用过去时或完成时态，不用被动语态)；忍受(与cannot连用，不用被动语态)”。
(2)dowithout的意思为“没有……什么也行；将就；用不着”。
(3)dealwith为及物动词短语。用于特殊疑问句时一般用how引导。主要义项有“对付；处理；论及……(和dowith同义，主要区别在于特殊疑问词)；相处；与……交易(不用于被动语态)”。
即时练习:
(1)Yourclothesarewornout.Whatdidyou________them?
(2)Hedidn’tknowwhatto________thepropertyhisfatherhadleft.
(3)Thenewteacherdidn’tknowwhatto________theclass.
(4)Butterwassoexpensivethatwehadto________margarine(人造奶油)inthosedays.
(5)Whathaveyou________papersforthemeeting?
(6)Icannot________theloudnoise.
(7)Wecannot________atelephoneinourbusiness.
(8)Therewasn’tanycoffeeleft,sowehadto________it.
(9)Heknowswellhowto________children.
(10)Ithinktheproblemshouldbe________quickly.
(11)Thisbook________ancienthistoryofChina.
答案:(1)dowith(2)dowith(3)dowith(4)dowith(5)donewith(6)dowith(7)dowithout(8)dowithout(9)dealwith(10)dealtwith(11)dealswith
诱思:实例点拨
(2010江苏模拟)EverybodyinthevillagelikesJackbecauseheisgoodattellingand______jokes.
A.turningupB.puttingup
C.makingupD.showingup
提示:turnup出现；露面；putup建立；搭起；makeup编造；组成；showup显现；使显眼。依据句意，选C项。
答案:C
(2010山东模拟)Withmoreforestsbeingdestroyed,hugequantitiesofgoodearth______eachyear.
A.iswashingawayB.isbeingwashedaway
C.arewashingD.arebeingwashedaway
提示:依据with的复合结构判断，森林正在被毁，大量的好土正在被冲走。所以用现在进行时的被动语态。当quantity修饰不可数名词时，谓语动词的单复数与quantity的单复数保持一致，试比较:Alargequantityofwateriswastedeveryday.Largequantitiesofwaterarewastedeveryday.
答案:D
讲评:本题考查动词的时态、语态和主谓一致。
(2010全国模拟Ⅰ)Thechairmanthought______necessarytoinviteProfessorSmithtospeakatthemeeting.
A.thatB.itC.thisD.him
提示:本题考查it作形式宾语的用法，真正的宾语是toinviteProfessorSmithtospeakatthemeeting。it的这种用法常用在动词find,believe,hate,like,think等之后，it后的形容词或名词作宾语补足语。
答案:B
讲评:it在固定句型中的用法是模拟考查的热点之一，平时应注意总结掌握。
(2010全国模拟Ⅱ)ThedoctoradvisedVerastronglythatsheshouldtakeaholiday,but______didn’thelp.
A.itB.sheC.whichD.he
提示:本题考查替代词的用法，由上文可知，空格处不指人，而是指上文的语意，排除B、D两项；由题干中表示转折的词but可知，该句不是非限制性定语从句，排除C项。A项中的it指代上文叙述的内容。
答案:A
讲评:解本题时，既要了解it的基本用法，又要正确分析句子结构。

精选阅读

高考英语句型专题复习Unit18

Unit18
理解:要点诠释
单词
1.remain
讲：v.剩下；停留
linkv.一直保持；仍然(后接名词、形容词、分词或介词短语作表语)
例:Ifyoutake4from10,6remains.
10减去4，还余6。
Howlongwillyouremain(=stay)here?
你能在这里停多久？
Howcanweremainsilentonthisquestion?
对于这个问题我们怎么能保持沉默呢？
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可以用作连系动词的行为动词:
(1)表示感觉的动词
feel摸起来，感觉；look看起来；smell闻起来；sound听起来；taste尝起来
(2)表示进入某种状态或存在某种状态的动词
appear似乎；become变成；come变得；fall变成；get变得；go变得；grow变得；keep保持；prove证实；remain保持；seem好像；
stay保持；turn变得
练:（2010上海春季高考）Thepilotaskedallthepassengersonboardtoremain______________astheplanewasmakingalanding.
A.seatB.seatingC.seatedD.tobeseating
提示:单从结构上讲，remain后可用现在分词、过去分词或动词不定式作表语，但是seat应该用seated作表语，如:Pleasebeseated.(=Pleaseseatyourself.=Sitdown,please.)故选C项。
答案:C
2.similar
讲：adj.相似的；类似的
similarlyadv.相似地；类似地；同样；也
例:MywifeandIhavesimilartastesinmusic.
我和妻子有共同的音乐爱好。
Thetwobrotherslooksimilar.
这兄弟俩长得很像。
Thetwohousesaresimilarinsize.
两座房子大小差不多。
Husbandandwifeweresimilarlysuccessfulintheirchosencareers.
夫妻俩在各自选择的事业上都很成功。
链接提示
(1)besimilarto...in...在……方面与……有相似之处
Thetwowordsaresimilartoeachotherinmeaning.
这两个词在意思上有相似之处。
(2)similarityn.相似性；相像性；相似点；相像处
Shebearsastrikingsimilaritytohermother.
她跟她母亲十分相像。
Thereissomesimilarityinthewaytheysing.
他们的演唱风格有点像。
练:(1)Ourbodyarestrengthenedbytakingexercises.__________,ourmindsaredevelopedbylearning.
A.ProbablyB.LikelyC.GenerallyD.Similarly
提示:本题考查在语境中选词的能力。probably意为“大概”；likely是形容词，意为“可能的”，用在此句不妥；generally意为“一般地”；similarly意为“同样地，类似地”。根据语意和词义，D项为正确答案。
答案:D
(2)Mytrainwas20minuteslateinthemorningandtherewasa(n)_____________delayintheevening.
A.sameB.alikeC.similarD.equal
提示:句意为:我乘坐的火早上晚点20分钟，晚上差不多也晚点这么长时间。
答案:C
(3)Thetwophrasesaresimilar______________structurebutdifferent_______meaning.
A.in;inB.to;toC.in;fromD.with;from
提示:句意为:这两个短语结构相似，但意义不同。besimilarin...在……相似；besimilarto...与……相似；bedifferentin...在……不同；bedifferentfrom...与……不同。
答案:A
3.attempt
讲：n.努力、尝试、企图、未遂行为
v.尝试；试图；试图征服(危险的山、海等)
例:Theymadenoattemptatescaping.
他们没有试图逃走。
HemadeanattempttoswimacrosstheEnglishChannel.
他试图渡过英吉利海峡。
Theydecreasedtheirproductioninanattempttopushtheprices.
他们减少生产量，以试图抬高价格。
Theyattemptedasurpriseattack.
他们企图偷袭。
Theprisonersattemptedtoescape,butfailed.
那些囚犯试图逃走，但失败了。
Heattemptedbreakingtheworldrecord.
他试图打破世界记录。
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(1)attempttodo/doingsth.企图做某事
attempttodosth.暗含不成功之意；trytodosth.“尽力做某事”，结果有可能成功也有可能失败；managetodosth.“设法做到”，结果一定是成功的
(2)makeanattempttodo/doingsth.试图做某事
(3)attemptedadj.未遂的；意图的
anattemptedmurder/suicide杀人未遂/自杀未遂
练:(1)（2010江苏高考）Amanisbeingquestionedinrelationtothe____________murderlastnight.
A.advisedB.attended
C.attemptedD.admitted
提示:句意为:一个男子正在被询问昨天晚上的杀人未遂案。attempted与句意相符。
答案:C
(2)TomhasbeenpreparingcarefullyfortheEnglishexamination,sothathecanbesureofpassingitathisfirst_________________.
A.requestB.attempt
C.promiseD.purpose
提示:本题考查名词。request请求；attempt尝试；promise许诺；purpose目的。从句意看应该选用attempt。
答案:B
短语
1.allowfor
讲：该词组的义项有“顾及；考虑到……”。
例:Thejourneyusuallytakes3weeks,butyoushouldallowfordelayscausedbybadweather.
这趟旅行通常需时三周，但是你应该考虑到恶劣天气所造成的延误。
Hisinexperienceshouldbeallowedfor.
他缺少经验应该被考虑在内。
Allowingforinflation,thecostoftheprojectis＄2million.
考虑到通货膨胀因素，这个项目的费用为200万美元。
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(1)allowdoingsth.允许做某事
Wedon’tallowmakingnoisehere,soyoushouldkeepquiet.
这里不允许大声喧哗，请你保持安静。
(2)allowsb.todosth.允许某人做某事
Thenurseallowedhimtostayinhospitalforanothertwodays.
护士准许他在医院再住两天。
(3)considering考虑到；鉴于
Consideringthestrengthoftheopposition,wedidverywelltoscoretwogoals.
考虑到对方实力强大，我们进了两个球就很不错了。
Johndidquitewellconsideringhowlittlehestudied.
考虑到约翰才学了那么一点点，他考得已算很不错了。
练:(1)Wecan’tfinishtheworkinsuchashorttime;youmust___________ourlackofexperience.
A.allowtoB.allowfor
C.allowofD.allowinto
提示:句意为:我们不可能在这么短的时间内完成工作；你必须考虑到我们缺乏经验。allowfor考虑到……；allowof容许，容得。B项符合句意。
答案:B
(2)Isupposewe’llhaveto,___________badweatherconditions,spendmorethan500daysundertakingtheconstruction.
A.consideringB.allowedfor
C.includingD.linkedwith
提示:作“考虑到……”讲时，allowfor为动词词组，而considering为介词。本句中“__________badweatherconditions”用作状语，故选A项。
答案:A
(3)Nobodybutdoctorsornursesandthose____________byDrHu__________toenterthepatient’sroom.
A.invited;isallowedB.areinvited;areallowed
C.beinginvited;allowedD.invited;areallowed
提示:第一空需要过去分词作定语，排除B、C项；第二空要考虑主谓一致，本句中的主语是nobody，butdoctorsornursesandthose是状语。故选A项。
答案:A
2.beawareof意识到……；察觉到……
例:I’mwell(quite)awareoftherisk.
我深知那项风险。
Shewas/becameawareofthedanger.
她(终于)觉察到危险。
Hewasawarethathehaddrunktoomuch.
他晓得他喝了太多(酒)。
Fewofthemwereaware(of)whatahypocritehereallywas.
他们之中很少人知道他实际上是个什么样的伪君子。
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(1)beawareof后接名词或从句，接从句时，可以省略of。
(2)beaware+that从句意识到……；察觉到……
练:Theyoungcouplewasworried,becauseneitherofthemwasaware___________theyhadlostthenecklace.
A.oftheplaceB.ofwhich
C.whatD.ofwhere
提示:aware的常见结构为:beawareofsth.或beaware(that)，意为“知道，意识到，明白”。如果选A项，在place后应加上where。由于宾语从句中需要地点状语，故选D项。
答案:D
3.afterall
讲：该词组的义项有“毕竟；究竟；归根结底；(解释或说明理由)别忘了；到底”。
例:Soyoumadeitafterall.
你毕竟成功了。
Heshouldhavepaid.Hesuggestedit,afterall.
他本来该付款的。别忘了是他提出来的。
It’snotsurprisingyouaretired.Afterall,youwereupuntilthreelastnight.
难怪你感到疲倦，别忘了，你昨晚3点才睡觉。
链接拓展
含有all的短语:
(1)allinall从各方面考虑；总的来说
Allinallithadbeenagreatsuccess.
总得来说，那是个巨大的成功。
(2)allinone多功能；多用途
(3)andall而且；还；包括
Shejumpedintotheriver,clothesandall.
她连衣服也没脱就跳进河中。
(4)inall总共；总计
(5)notatall一点也(不)；完全(不)；(回答道谢的客套话)不用谢
练:IthoughtIwasgoingtofailtheexam,butIpassed______________.
A.aboveallB.afterall
C.inallD.firstofall
提示:aboveall意为“尤其是、最重要的是”，常用来强调诸多事情中最重要的；afterall意为“毕竟、别忘了”或“终究、终归、到底”，用以提醒或强化被忽略的事实或现象，或表示转折之意；inall的意思是“总共，总计”；firstofall的意思是“首先”，表示要说、要做事情的顺序。
答案:BGodneverhelpsthemanwhowillnotact.天决不佑无行动的人。
句型
1.nowthat...既然……
讲:注意观察下面教材原句:
Nowthatwearedevelopingnewtechnologyatsuchahighpace,thetruechallengeistofindnewwaysofusingit.
句中的nowthat是一个连词词组，引导原因状语从句，相当于since，意思是“既然，由于”，在口语中常省略that，而只用now引导从句，这时不要把now理解为“现在”。
例:Nowthatthekidshavelefthome,we’vegotalotofextraspace.
孩子都离开家了，我们住得宽绰了。
Nowyou’vegrownup,youcandecideityourself.
你已经长大了，你可以自己决定了。
引导原因状语从句的连词比较:
链接提示
(1)because语气较强，表示直接原因；在回答why的问句时，必须用because。
(2)since/as语气较弱，表示明显的原因或已知事实。
练:(1)—_______________youlikethecarsomuch,whynotdriveitback?
—Well,Ican’tafford___________car.
A.If;suchbigaB.Nowthat;thatbiga
C.When;soabigD.Nowthat;thatabig
提示:由题干可知，第一空用nowthat，排除A、C两项；第二空中的that是副词，相当于so，应放在形容词前。故选B项。
答案:B
(2)____________sheisoutofajob,Lucyhasbeenconsideringgoingbacktoschool,butshehasn’tdecidedyet.
A.NowthatB.Eventhough
C.NomatterhowD.Exceptthat
提示:句意为:因为Lucy失业了，她一直在考虑返回学校，但到目前为止她还没有决定。
答案:A
2.Sb.besaidtodo...据说……；人们说……
讲:注意观察下面教材原句:
Wearesaidtobelivinginthe“InformationAge”.
据说我们生活在“信息时代”。
例:Heissaidtobeacleverstudent.
据说他是个聪明的学生。
HeissaidtohavegonetotheUnitedStates.
据说他去了美国。
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(1)在sb.besaidtodo中还可以用sb.besaidtobedoing(据说某人在做……)或sb.besaidtohavedone(据说某人已经做……)。该句型可以改成:Itbesaidthat....
(2)类似句型:
①Itisbelievedthat...人们相信……
②Itisthought/suggestedthat...人们认为……
③Itishopedthat...人们希望……
④Itisreportedthat...据报道……
⑤Itisannouncedthat...据宣布……
练:(1)（2010山东潍坊统考）Thekingissaidto___________bythespiderweavingitswebinthecavewherehewashidinganddefeatedhisenemyatlast.
A.beencouragedB.beingencouraged
C.havebeenencouragedD.haveencouraged
提示:本题考查动词不定式的时态和语态。根据bythespider可知要用被动形式，又由于不定式动作在谓语动词动作之前发生，故选C项。
答案:C
(2)(2010辽宁高考)ItissaidinthebookthatThomasEdison(1847-1931)___________theworldleadinginventorforsixtyyears.
A.wouldbeB.hasbeen
C.hadbeenD.was
提示:从括号中提供的出生和去世的日期可以看出ThomasEdison现在已经去世，排除B项；由于没有时态对比，也不能用过去完成时，排除C项；A项不合题意；故选D项。
答案:D
辨析
1.bemadefrom,bemadeof,bemadein,bemadeinto,bemadeupof
(1)bemadeof/from意为“由……制成”。用以制造的原材料已改变，在制成品中看不出原材料，用from;原料未改变，在制成品中仍看得出原材料，用of。
(2)bemadein指产地，意为“在……制造，由……制造”。
(3)bemadeinto意为“将……制成”。与以上短语不同，它的主语为原材料。
(4)bemadeupof指“由……组成”。
即时练习:
(1)Thesetablearemade____________ourfactory.Theyweremade______________wood.
(2)Woodcanbemade_____________tablesandotherfurniture.
(3)Thiskindofpaperwasmade______________rags.
(4)Chinaismade____________56nations.
(5)Bamboocanbemade_____________manyusefultools.
(6)Thesoilismade__________thedeadleavesofthetreesabove.
答案:(1)in,of(2)into(3)from(4)upof(5)into(6)from
2.tryto,trydoing
tryto意为:试，尝试；试图。内含一种“试图……但并没达到”之意。而trydoing意为“试着做，看有什么样的结果”。
即时练习:
(1)Don’tshoutathim;heisonlytrying_______________(help).
(2)I’mgoingtotry_____________(cook)apaellathisevening.
(3)Itried____________(persuade)himandsucceeded
(4)Itried___________(persuade)himbutinvain.
答案:(1)tohelp(2)cooking(3)persuading(4)topersuade
诱思：实例点拨
(2010北京海淀期末)Therearemanypeople___________onlyon-lineactivityissendingandreceivinge-mail.
A.whoB.thatC.whichD.whose
提示:本题考查定语从句的引导词。whose引导定语从句，又在从句中作onlyon-lineactivity的定语。
答案:D
(2010浙江高考)We’vebeenlookingathousesbuthaven’tfound___________welikeyet.
A.oneB.onesC.itD.them
提示:one指代上文出现的同一类事物中的一个，复数用ones；而it则指同一事或同一物。
答案:A
(2010全国高考Ⅲ)Therearealtogetherelevenbooksontheshelf,___________fivearemine.
A.onwhichB.inwhich
C.ofwhichD.fromwhich
提示:本题考查定语从句的用法。fiveofwhich表示“其中的5本”。
答案:C

高考英语单元知识点复习Unit18

一名优秀的教师在每次教学前有自己的事先计划，作为教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生更好的吸收课堂上所讲的知识点，帮助教师能够更轻松的上课教学。教案的内容要写些什么更好呢？以下是小编为大家收集的“高考英语单元知识点复习Unit18”欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

Unit18
理解:要点诠释
单词
1.remain
讲：v.剩下；停留
linkv.一直保持；仍然(后接名词、形容词、分词或介词短语作表语)
例:Ifyoutake4from10,6remains.
10减去4，还余6。
Howlongwillyouremain(=stay)here?
你能在这里停多久？
Howcanweremainsilentonthisquestion?
对于这个问题我们怎么能保持沉默呢？
链接提示
可以用作连系动词的行为动词:
(1)表示感觉的动词
feel摸起来，感觉；look看起来；smell闻起来；sound听起来；taste尝起来
(2)表示进入某种状态或存在某种状态的动词
appear似乎；become变成；come变得；fall变成；get变得；go变得；grow变得；keep保持；prove证实；remain保持；seem好像；
stay保持；turn变得
练:（2010上海春季模拟）Thepilotaskedallthepassengersonboardtoremain______________astheplanewasmakingalanding.
A.seatB.seatingC.seatedD.tobeseating
提示:单从结构上讲，remain后可用现在分词、过去分词或动词不定式作表语，但是seat应该用seated作表语，如:Pleasebeseated.(=Pleaseseatyourself.=Sitdown,please.)故选C项。
答案:C
2.similar
讲：adj.相似的；类似的
similarlyadv.相似地；类似地；同样；也
例:MywifeandIhavesimilartastesinmusic.
我和妻子有共同的音乐爱好。
Thetwobrotherslooksimilar.
这兄弟俩长得很像。
Thetwohousesaresimilarinsize.
两座房子大小差不多。
Husbandandwifeweresimilarlysuccessfulintheirchosencareers.
夫妻俩在各自选择的事业上都很成功。
链接提示
(1)besimilarto...in...在……方面与……有相似之处
Thetwowordsaresimilartoeachotherinmeaning.
这两个词在意思上有相似之处。
(2)similarityn.相似性；相像性；相似点；相像处
Shebearsastrikingsimilaritytohermother.
她跟她母亲十分相像。
Thereissomesimilarityinthewaytheysing.
他们的演唱风格有点像。
练:(1)Ourbodyarestrengthenedbytakingexercises.__________,ourmindsaredevelopedbylearning.
A.ProbablyB.LikelyC.GenerallyD.Similarly
提示:本题考查在语境中选词的能力。probably意为“大概”；likely是形容词，意为“可能的”，用在此句不妥；generally意为“一般地”；similarly意为“同样地，类似地”。根据语意和词义，D项为正确答案。
答案:D
(2)Mytrainwas20minuteslateinthemorningandtherewasa(n)_____________delayintheevening.
A.sameB.alikeC.similarD.equal
提示:句意为:我乘坐的火早上晚点20分钟，晚上差不多也晚点这么长时间。
答案:C
(3)Thetwophrasesaresimilar______________structurebutdifferent_______meaning.
A.in;inB.to;toC.in;fromD.with;from
提示:句意为:这两个短语结构相似，但意义不同。besimilarin...在……相似；besimilarto...与……相似；bedifferentin...在……不同；bedifferentfrom...与……不同。
答案:A
3.attempt
讲：n.努力、尝试、企图、未遂行为
v.尝试；试图；试图征服(危险的山、海等)
例:Theymadenoattemptatescaping.
他们没有试图逃走。
HemadeanattempttoswimacrosstheEnglishChannel.
他试图渡过英吉利海峡。
Theydecreasedtheirproductioninanattempttopushtheprices.
他们减少生产量，以试图抬高价格。
Theyattemptedasurpriseattack.
他们企图偷袭。
Theprisonersattemptedtoescape,butfailed.
那些囚犯试图逃走，但失败了。
Heattemptedbreakingtheworldrecord.
他试图打破世界记录。
链接提示
(1)attempttodo/doingsth.企图做某事
attempttodosth.暗含不成功之意；trytodosth.“尽力做某事”，结果有可能成功也有可能失败；managetodosth.“设法做到”，结果一定是成功的
(2)makeanattempttodo/doingsth.试图做某事
(3)attemptedadj.未遂的；意图的
anattemptedmurder/suicide杀人未遂/自杀未遂
练:(1)（2010江苏模拟）Amanisbeingquestionedinrelationtothe____________murderlastnight.
A.advisedB.attended
C.attemptedD.admitted
提示:句意为:一个男子正在被询问昨天晚上的杀人未遂案。attempted与句意相符。
答案:C
(2)TomhasbeenpreparingcarefullyfortheEnglishexamination,sothathecanbesureofpassingitathisfirst_________________.
A.requestB.attempt
C.promiseD.purpose
提示:本题考查名词。request请求；attempt尝试；promise许诺；purpose目的。从句意看应该选用attempt。
答案:B
短语
1.allowfor
讲：该词组的义项有“顾及；考虑到……”。
例:Thejourneyusuallytakes3weeks,butyoushouldallowfordelayscausedbybadweather.
这趟旅行通常需时三周，但是你应该考虑到恶劣天气所造成的延误。
Hisinexperienceshouldbeallowedfor.
他缺少经验应该被考虑在内。
Allowingforinflation,thecostoftheprojectis＄2million.
考虑到通货膨胀因素，这个项目的费用为200万美元。
链接拓展
(1)allowdoingsth.允许做某事
Wedon’tallowmakingnoisehere,soyoushouldkeepquiet.
这里不允许大声喧哗，请你保持安静。
(2)allowsb.todosth.允许某人做某事
Thenurseallowedhimtostayinhospitalforanothertwodays.
护士准许他在医院再住两天。
(3)considering考虑到；鉴于
Consideringthestrengthoftheopposition,wedidverywelltoscoretwogoals.
考虑到对方实力强大，我们进了两个球就很不错了。
Johndidquitewellconsideringhowlittlehestudied.
考虑到约翰才学了那么一点点，他考得已算很不错了。
练:(1)Wecan’tfinishtheworkinsuchashorttime;youmust___________ourlackofexperience.
A.allowtoB.allowfor
C.allowofD.allowinto
提示:句意为:我们不可能在这么短的时间内完成工作；你必须考虑到我们缺乏经验。allowfor考虑到……；allowof容许，容得。B项符合句意。
答案:B
(2)Isupposewe’llhaveto,___________badweatherconditions,spendmorethan500daysundertakingtheconstruction.
A.consideringB.allowedfor
C.includingD.linkedwith
提示:作“考虑到……”讲时，allowfor为动词词组，而considering为介词。本句中“__________badweatherconditions”用作状语，故选A项。
答案:A
(3)Nobodybutdoctorsornursesandthose____________byDrHu__________toenterthepatient’sroom.
A.invited;isallowedB.areinvited;areallowed
C.beinginvited;allowedD.invited;areallowed
提示:第一空需要过去分词作定语，排除B、C项；第二空要考虑主谓一致，本句中的主语是nobody，butdoctorsornursesandthose是状语。故选A项。
答案:A
2.beawareof意识到……；察觉到……
例:I’mwell(quite)awareoftherisk.
我深知那项风险。
Shewas/becameawareofthedanger.
她(终于)觉察到危险。
Hewasawarethathehaddrunktoomuch.
他晓得他喝了太多(酒)。
Fewofthemwereaware(of)whatahypocritehereallywas.
他们之中很少人知道他实际上是个什么样的伪君子。
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(1)beawareof后接名词或从句，接从句时，可以省略of。
(2)beaware+that从句意识到……；察觉到……
练:Theyoungcouplewasworried,becauseneitherofthemwasaware___________theyhadlostthenecklace.
A.oftheplaceB.ofwhich
C.whatD.ofwhere
提示:aware的常见结构为:beawareofsth.或beaware(that)，意为“知道，意识到，明白”。如果选A项，在place后应加上where。由于宾语从句中需要地点状语，故选D项。
答案:D
3.afterall
讲：该词组的义项有“毕竟；究竟；归根结底；(解释或说明理由)别忘了；到底”。
例:Soyoumadeitafterall.
你毕竟成功了。
Heshouldhavepaid.Hesuggestedit,afterall.
他本来该付款的。别忘了是他提出来的。
It’snotsurprisingyouaretired.Afterall,youwereupuntilthreelastnight.
难怪你感到疲倦，别忘了，你昨晚3点才睡觉。
链接拓展
含有all的短语:
(1)allinall从各方面考虑；总的来说
Allinallithadbeenagreatsuccess.
总得来说，那是个巨大的成功。
(2)allinone多功能；多用途
(3)andall而且；还；包括
Shejumpedintotheriver,clothesandall.
她连衣服也没脱就跳进河中。
(4)inall总共；总计
(5)notatall一点也(不)；完全(不)；(回答道谢的客套话)不用谢
练:IthoughtIwasgoingtofailtheexam,butIpassed______________.
A.aboveallB.afterall
C.inallD.firstofall
提示:aboveall意为“尤其是、最重要的是”，常用来强调诸多事情中最重要的；afterall意为“毕竟、别忘了”或“终究、终归、到底”，用以提醒或强化被忽略的事实或现象，或表示转折之意；inall的意思是“总共，总计”；firstofall的意思是“首先”，表示要说、要做事情的顺序。
答案:BGodneverhelpsthemanwhowillnotact.天决不佑无行动的人。
句型
1.nowthat...既然……
讲:注意观察下面教材原句:
Nowthatwearedevelopingnewtechnologyatsuchahighpace,thetruechallengeistofindnewwaysofusingit.
句中的nowthat是一个连词词组，引导原因状语从句，相当于since，意思是“既然，由于”，在口语中常省略that，而只用now引导从句，这时不要把now理解为“现在”。
例:Nowthatthekidshavelefthome,we’vegotalotofextraspace.
孩子都离开家了，我们住得宽绰了。
Nowyou’vegrownup,youcandecideityourself.
你已经长大了，你可以自己决定了。
引导原因状语从句的连词比较:
链接提示
(1)because语气较强，表示直接原因；在回答why的问句时，必须用because。
(2)since/as语气较弱，表示明显的原因或已知事实。
练:(1)—_______________youlikethecarsomuch,whynotdriveitback?
—Well,Ican’tafford___________car.
A.If;suchbigaB.Nowthat;thatbiga
C.When;soabigD.Nowthat;thatabig
提示:由题干可知，第一空用nowthat，排除A、C两项；第二空中的that是副词，相当于so，应放在形容词前。故选B项。
答案:B
(2)____________sheisoutofajob,Lucyhasbeenconsideringgoingbacktoschool,butshehasn’tdecidedyet.
A.NowthatB.Eventhough
C.NomatterhowD.Exceptthat
提示:句意为:因为Lucy失业了，她一直在考虑返回学校，但到目前为止她还没有决定。
答案:A
2.Sb.besaidtodo...据说……；人们说……
讲:注意观察下面教材原句:
Wearesaidtobelivinginthe“InformationAge”.
据说我们生活在“信息时代”。
例:Heissaidtobeacleverstudent.
据说他是个聪明的学生。
HeissaidtohavegonetotheUnitedStates.
据说他去了美国。
链接提示
(1)在sb.besaidtodo中还可以用sb.besaidtobedoing(据说某人在做……)或sb.besaidtohavedone(据说某人已经做……)。该句型可以改成:Itbesaidthat....
(2)类似句型:
①Itisbelievedthat...人们相信……
②Itisthought/suggestedthat...人们认为……
③Itishopedthat...人们希望……
④Itisreportedthat...据报道……
⑤Itisannouncedthat...据宣布……
练:(1)（2010山东潍坊统考）Thekingissaidto___________bythespiderweavingitswebinthecavewherehewashidinganddefeatedhisenemyatlast.
A.beencouragedB.beingencouraged
C.havebeenencouragedD.haveencouraged
提示:本题考查动词不定式的时态和语态。根据bythespider可知要用被动形式，又由于不定式动作在谓语动词动作之前发生，故选C项。
答案:C
(2)(2010辽宁模拟)ItissaidinthebookthatThomasEdison(1847-1931)___________theworldleadinginventorforsixtyyears.
A.wouldbeB.hasbeen
C.hadbeenD.was
提示:从括号中提供的出生和去世的日期可以看出ThomasEdison现在已经去世，排除B项；由于没有时态对比，也不能用过去完成时，排除C项；A项不合题意；故选D项。
答案:D
辨析
1.bemadefrom,bemadeof,bemadein,bemadeinto,bemadeupof
(1)bemadeof/from意为“由……制成”。用以制造的原材料已改变，在制成品中看不出原材料，用from;原料未改变，在制成品中仍看得出原材料，用of。
(2)bemadein指产地，意为“在……制造，由……制造”。
(3)bemadeinto意为“将……制成”。与以上短语不同，它的主语为原材料。
(4)bemadeupof指“由……组成”。
即时练习:
(1)Thesetablearemade____________ourfactory.Theyweremade______________wood.
(2)Woodcanbemade_____________tablesandotherfurniture.
(3)Thiskindofpaperwasmade______________rags.
(4)Chinaismade____________56nations.
(5)Bamboocanbemade_____________manyusefultools.
(6)Thesoilismade__________thedeadleavesofthetreesabove.
答案:(1)in,of(2)into(3)from(4)upof(5)into(6)from
2.tryto,trydoing
tryto意为:试，尝试；试图。内含一种“试图……但并没达到”之意。而trydoing意为“试着做，看有什么样的结果”。
即时练习:
(1)Don’tshoutathim;heisonlytrying_______________(help).
(2)I’mgoingtotry_____________(cook)apaellathisevening.
(3)Itried____________(persuade)himandsucceeded
(4)Itried___________(persuade)himbutinvain.
答案:(1)tohelp(2)cooking(3)persuading(4)topersuade
诱思：实例点拨
(2010北京海淀期末)Therearemanypeople___________onlyon-lineactivityissendingandreceivinge-mail.
A.whoB.thatC.whichD.whose
提示:本题考查定语从句的引导词。whose引导定语从句，又在从句中作onlyon-lineactivity的定语。
答案:D
(2010浙江模拟)We’vebeenlookingathousesbuthaven’tfound___________welikeyet.
A.oneB.onesC.itD.them
提示:one指代上文出现的同一类事物中的一个，复数用ones；而it则指同一事或同一物。
答案:A
(2010全国模拟Ⅲ)Therearealtogetherelevenbooksontheshelf,___________fivearemine.
A.onwhichB.inwhich
C.ofwhichD.fromwhich
提示:本题考查定语从句的用法。fiveofwhich表示“其中的5本”。
答案:C

高考英语一轮复习Unit6

2011高考英语一轮教学案大纲版

Unit6
理解：要点诠释
单词
1.introduce
讲：vt.介绍；引见；主持（节目）；推行；传入
introductionn.介绍；引见；引进；推行；序言；引言
例：Willyouintroduceyourfriendtome?
请你向我介绍一下你的朋友好吗？
Thecompanyisintroducinganewrangeofproductsthisyear.
公司今年将推出一系列新产品。
Bywayofintroduction,letmegiveyouthebackgroundtothestory.
作为引言，我先来介绍一下故事的背景。
链接拓展
介绍人的用语以及被介绍后的客套用语
介绍分为自我介绍和介绍他人。自我介绍一般先提出自我介绍的意向，说出自己的姓名、身份等。一般可以说:
Pleaseallowmetointroducemyself.
Letmeintroducemyself.
MayIintroducemyself?Mynameis...
I’m...
比较随便的场合可以说:
Hello,mynameis...或Hi,I’m...
介绍他人时一般需要介绍双方的姓名以及与介绍人的关系。如:
Bob,letmeintroducemyfriendPeter.Peter,thisismyfriendBob.
TangLin,Iwanttointroducemyfriend,Jane.
介绍后，被介绍双方的客套语:
I’mpleased/glad/delightedtomeetyou.
It’snicetomeetyou.
常用省略形式:Pleased/Gladtomeetyou.
练：(1)Thefactoryis_________newtechniquesfromabroadthisyear.
A.bringingB.borrowingC.introducingD.buying
提示:从句意看应该使用动词introduce，introducesth.in/into...引进，采用。
答案:C
(2)—Letmeintroducemyself.I’mAlbert.
—_________
A.Whatapleasure!B.It’smypleasure.
C.I’mverypleased.D.Pleasedtomeetyou.
提示:本题考查介绍后的客套用语，应礼貌地说“见到你很高兴”。
答案:D
2.advise
讲：v.忠告；劝告；建议
主要搭配形式为:1)+名（代）词；2)+动名词；3)+疑问词+不定式；4)+名（代）词+不定式；5)+that-从句；6)+名（代）词+wh-从句
advicen.建议；劝告；忠告；意见
不可数名词，其后的介词多用on，也可以用about。
例：I’dadvisebuyingyourticketswellinadvanceifyouwanttotravelinAugust.
要是想在八月份去旅行，我建议及早购票。
Iadvisedhimthathe(should)stopsmoking.
(=Iadvisedhimtostopsmoking.)
我建议他戒烟。
Itisstronglyadvisedthatyoutakeoutsomeformofmedicalinsurance.
竭诚劝你办理某种医疗保险。
Youshouldfollowyourdoctor’sadvice.
你应该遵从医嘱。
Ididitonhisadvice.我这是照他的嘱咐办的。
链接拓展
(1)advise后接从句时，从句中的谓语动词多用“(should)+动词原形”。
(2)advise可以跟动名词作宾语，不可直接跟不定式作宾语，但可以跟“疑问词+不定式”作宾语。
(3)advise可以用不定式作宾语补足语。
(4)常见词组
a/severalpiece(s)ofadvice一(几)条建议
asksb.foradvice向某人征求建议
give(sb.)advice(给某人)提出建议
take/accept/followone’sadvice接受/采纳某人的建议
advisesb.todo建议某人做……
练：(1)—I_______himtogiveupsmoking.
—Didheagreeto?
—Noresult.
A.advisedB.persuadedC.suggestedD.heard
提示:suggest不能接不定式作宾补；hear接不定式作宾补时，不定式不带to；persuadesb.todo表示“(成功)劝说某人做某事”，从后文看，没劝成。故选A。
答案:A
(2)Jackshouldhavetakenthedoctor’sadvicethathe______inbedforacoupleofdays.
A.liesB.lieC.mustlieD.lay
提示:advice后的同位语从句中谓语动词用should+动词原形，或省略should。故选B。
答案:B
(3)Ioften_______himforadviceinmyworkandheisalwayswillingto_______mesome.
A.give；askB.ask；giveC.ask；takeD.give；give
提示:依据advice的常见搭配，以及题干中的himforadvice判断，第一空应该填ask，排除A、D两项；第二空如果填take，句意矛盾。故选B。句意为:我经常在工作中向他请教，他也乐于给我些指点。
答案:B
3.apologise/apologize
讲：vi.认错；道歉
apologyn.道歉
例：Iapologizedtoheronsteppingonherfoot.
我因踩到她的脚向她道歉。
Howdareyousaytoherlikethat!You’dbettermakeanapologytoheratonce.
你怎么能这样同她说话！你最好立即向她道歉。
链接提示
apologise/apologizetosb.forsth./doingsth.因某事/做某事向某人道歉
make/offeranapologytosb.forsth.因某事向某人道歉
accept/refuseanapology接受/拒绝道歉
saysorrytosb.forsth.因某事向某人道歉
练：Heapologizedfor_______toinformmeofthechangeintheplan.
A.hisbeingnotableB.himnottobeable
C.hisnotbeingableD.himtobenotable
提示:句意为:他因没能通知我计划已改变而道歉。“因某事向某人道歉”用apologizetosb.for（doing）sth.，排除B、D项；动名词的否定式为notdoing，故选C。hisnotbeingable是动名词的复合结构。
答案:C
短语
1.stareatsb./sth.
讲：该短语意为：盯着看；凝视；注视
例：Istaredblanklyatthepaperinfrontofme.
我茫然地看着眼前这张纸。
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(1)glareat怒目而视
Hedidn’tshout,hejustglaredatmesilently.
他没有喊叫，只是默默地怒视着我。
(2)bestaringsb.intheface明摆着；显而易见；必定发生
Theanswerwasstaringusintheface.
答案明摆在我们面前。
Defeatwasstaringthemintheface.
他们必遭失败。
(3)bestaringsth.intheface不可避免
Theywerestaringdefeatintheface.
对他们来说，失败不可避免。
练：Thechildwasinterestedinwhattheoldmanwasdoing.He_______theoldman’shands.
A.glaredatB.staredatC.tookawayD.laughedat
答案:B
2.bebusywithsth./bebusydoingsth.
讲：bebusywithsth.忙于某事（表状态）
bebusydoingsth.忙于做某事（强调动作）
例：I’mbusywritinganovel.
我在忙着写小说。
Sheisbusywiththehouseworkalldaylong.
她整天忙着家务活。
链接拓展
keepsb.busydoingsth.使某人忙于做某事
Wearekeptbusypreparingforthecomingparty.
我们在忙着准备晚会。
练：—WhatwereyoudoingwhenIrangyoulastnight?
—Iwasbusy______thehouseworkandkeptmysonbusy_______hishomework.
A.at；doingB.with；doingC.at；todoD.with；todo
答案:B
3.meantodosth.和meandoingsth.
讲：meantodosth.有意或打算干某事
meandoingsth.意味着干某事
例：Idon’tmeantosaywe’reperfect.
我并不是说我们是完美的。
Imeanttocallonyou,butIwastoobusy.
我是想来看你的，可是我太忙了。
Iwon’twaitifitmeansdelayingaweekorso.
如果这意味着等一周左右，我就不等了。
链接拓展
接动名词和动词不定式意义不同的动词:
rememberdoing记得做过某事
remembertodo记住去做某事
forgetdoing忘了做过某事
forgettodo忘了去做某事
trydoing试一试，试着做
trytodo尽力做
stopdoing停止做某事
stoptodo停下（某事）去做另外一件事
练：(1)InsomepartsofLondon,missingabusmeans________foranotherhour.
A.waitingB.towaitC.waitD.havingwaited
提示:在伦敦的一些地区，错过了公共汽车就意味着再等一个小时。
答案:A
(2)（2010北京模拟）Whenaskedbythepolice,hesaidthatheremembered______attheparty,butnot_________.
A.toarrive；leavingB.toarrive；toleave
C.arriving；leavingD.arriving；toleave
提示:当警察问他时，他说他记得到达晚会了，但不记得离开的事。
答案:C
句型
1.How/Whatabout...?
讲：注意观察教材原句:
Howaboutyou?你怎么样？
How/Whatabout...?常用来询问消息、征求对方的意见或向对方提出建议，意思是“……怎么样？”about后接名词、代词或动名词。动名词可以有逻辑主语。
例：—Whatabouthavingadrink?
喝一杯怎么样？
—Justalittle,please.好吧，喝一点。
I’mhavingfish.Whataboutyou?
我吃鱼，你呢？
Whataboutabreak?
休息一下如何？
链接拓展
英语中表达“……怎么样？”的结构
(1)Howdo/does...like?用来询问对某事的感觉，即喜欢不喜欢。
—Howdoyoulikethebook?
你认为这本书怎么样？
—Itiswellworthreading.
它很值得一读。
(2)Whatis...like?用来询问人或事物的特征，即人的外貌或品德，以及天气状况。
Whatistheweatherliketoday?
今天天气怎么样？
(3)Howis/are...?的主语是人时，用来询问身体健康状况。
Howisyourfather,XiaoWang?
小王，你父亲的身体怎么样了？
练：(1)（2010江苏模拟）—Howaboutputtingsomepicturesintothereport?
—______Apictureisworthathousandwords.
A.Noway.B.Whynot?C.Allright?D.Nomatter.
提示:Howaboutputtingsomepicturesintothereport提出建议，whynot表回应。
答案:B
(2)—_________?
—Heiscleverandalwaysreadytohelpothers.
A.WhatishelikeB.Howishelike
C.WhatisheD.Howishe
提示:答语说“他聪明、乐于助人”，这是对这个人的品德的评价，故选A。
答案:A
2.would/shouldlike/love
讲：注意观察教材原句:
Ifitisn’ttoocoldforyou,IwouldliketoinviteyoutocomeandvisitmeinthenorthofChinaoverthenextholidayinJanuary.
如果对你来说不太冷的话，我想邀请你在一月份的下一个假期里来华北看看。
would/shouldlike/lovetodosth.表示主语“想要做某事”；would/shouldlikesth.意思是“想要某物”。主语为第一人称时，可以用should，也可以用would，其他人称用would。
例：I’dlike/lovetohaveacupoftea.
我想喝杯茶。
链接拓展
(1)wouldlikesb.todosth.表示主语“想要别人做某事”。
(2)请求对方做某事时，常用:Wouldyouliketodo...?其答语为:Yes,I’dliketo./Yes,I’dloveto./Yes,I’llbehappyto./Sorry,butI’mbusy.
(3)请对方吃或喝点什么时，常用Wouldyoulikesome...?或Wouldyoulikea/another...?对方的答语常是:Yes,please./Justalittle,please./No,thanks.I’vehadenough./I’mfull,thankyou.
练：—Wouldyoulike______themeeting?
—No.Iwouldlikeyou______themeetinginsteadofme.
A.attending；toattendB.toattend；toattend
C.toattend；attendingD.attending；attending
答案:B
辨析
1.raise,rise
rise(rose,risen)是不及物动词，主要意思为:升起；上升；上涨；站起身；起床。
raise(raised,raised)是及物动词，主要意思为:抬起；提高；饲养；养大。
即时练习:
(1)He________hisvoicesoastobeheard.
(2)She_______andlefttheroom.
(3)She_______fourpigsandmanychickens.
(4)Thesun_______andbathedtheearthinitsglow.
(5)Theriveris_______aftertherain.Sowecan’tswiminit.
答案:(1)raised(2)rose(3)raises(4)rose(5)rising
2.spend,cost,take,pay
以上四个词使用的句型不同:
(1)sb.spendsometime/moneyonsth.或sb.spendsometime/money(in)doingsth.
(2)sth.costsb.somemoney/time/life/health
(3)Ittakessb.sometimetodosth.或sb.takesometimetodosth.
(4)sb.pay(sb.)somemoney(for)sth.
即时练习:
(1)It_______himthreeyearstowritethebook.(=He______threeyearswritingthebook.)
(2)Everyyearhe_______alotofmoneyonbooks/inbuyingbooks.
(3)Thisdictionary__________me100yuan.
(4)Makinganexperimentlikethat_________muchtimeandlabour.
(5)Carelessdrivingmay__________youyourlife.
(6)Theyhavedecidedto_________70000yuanforthenewly-builthouse.
(7)We’ll_______youinafewdays,whenIhavemoney.
答案:(1)took(spent)(2)spends(3)cost(4)costs(5)cost(6)pay(7)pay
3.theone,one,it,that的替代用法
theone,one,it,that可以用来替代前文出现的名词，简述如下:
(1)theone用来替代同类事物中特指的一个，复数用theones。
(2)one用来替代上文提到的同类名词中的一个，表泛指，相当于“a(n)+名词”。复数用ones。
(3)it指上文提到的同一事物。
(4)that用来替换上文出现的带定冠词的名词（可数或不可数）。复数用those。
即时练习:
(1)ThefingerIputintomymouthwasnot_______Ihaddippedintothecup.
(2)Ineedabike.Lendme_________.
(3)Iwanttouseyourbike.Couldyoulend_________tome?
(4)Thestudyofidiomsisasimportantas_________ofgrammar.
(5)—Doyouhaveacamera?
—No,butTomhas________.Hebought_________aweekago.
(6)Whenyouseetwospoons,thebig________isforthesoupandthesmall_______forthedessert.
(7)Theknifeandforkthatareclosesttoyourplatearealittlebitbiggerthan_______besidethem.
答案:(1)theone(2)one(3)it(4)that(5)one,it(6)one,one(7)theones
诱思：实例点点拨
（2010山东潍坊统考）Thehours_______thechildrenspendintheirone-wayrelationshipwithtelevisionpeopleundoubtedlyaffecttheirrelationshipswithreallifepeople.
A.whenB.thatC.inwhichD.onwhich
提示：本题考查定语从句。that引导定语从句，又在从句中作spend的宾语。
答案：B
（2010北京模拟）—Whydoesshealwaysaskyouforhelp?
—Thereisnooneelse_________,isthere?
A.whototurntoB.shecanturntoC.forwhomtoturnD.forhertoturn
提示:“向某人求助”用turntosb.，排除C、D项。A项whototurnto缺少谓语。故选B，省略了关系代词whom。
答案:B
讲评:“介词+关系代词”引导的定语从句是定语从句中的重点、难点。选择该结构中的介词的原则是:
(1)根据从句中的谓语动词的搭配习惯；
(2)根据先行词的搭配习惯；
(3)表“所有”关系或“整体中的一部分”时，用of。
解题时可以将定语从句改为一般陈述句，然后将介词与定语从句所修饰的词搭配后放入句中，依据搭配习惯选择答案，如本句可以改为:shecanturntonooneelse.
（2010湖北模拟）Hersisterhasbecomealawyer,________shewantedtobe.
A.whoB.thatC.whatD.which
提示:句意为:她的姐姐成为一名律师，这是她梦寐以求的。非限制性定语从句，关系代词which指代前面那件事，在定语从句作表语。
答案:D
（2010天津模拟）Lastmonth,partofSouth-eastAsiawasstruckbyfloods,from______effectsthepeoplearestillsuffering.
A.thatB.whoseC.thoseD.what
提示:定语从句可以理解为:thepeoplearestillsufferingfromtheflood’seffects。故选B。
答案:B
讲评:whose引导定语从句时，先行词即可以是表人的词也可以是表物的词，意思是“……的”，在定语从句中作定语。
Isthereanyroomwhosewindowfacesthesea?
有窗户朝向大海的房间吗？
Iknowastudentwhosehandwritingisgood.
我认识一位书法很好的学生。

高考英语一轮复习Unit20

2011高考英语一轮教学案大纲版
Unit20
理解:要点诠释
单词
1.intend
讲:v.意欲；打算；原本是要……；原意要……
例：Heintendstostudyabroadnextyear.
他打算明年到国外留学。
Heintendshissontomanagethecompany.
他打算让儿子经营公司。
Thisbookwasintendedforyou,buthetookitaway.
这本书是要给你的，但让他拿走了。
Thiswasintendedtobeapictureofacat.
这幅画原本是要画猫的。
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(1)intendtodo打算/意欲干某事
(2)intendsb.todo打算让某人干某事
(3)intendthat...(should)建议/主张……
(4)(be)intendedfor/assth./tobe/todo为……计划(打算或设计)的
练：(1)Theinternationalagreement,________encouragechildrennottosmokeandhelppeoplekickthehabit,wassignedonFebruary27.
A.intendingtoB.beingintendedto
C.intendedtoD.tointendto
提示:beintendedtodo为……打算或设计的。
答案:C
(2)Myfather________mybrotherfordrivingbuthewantedtopick________theknowledgeofthecomputerduringhissparetime.
A.advised;upB.persuaded;out
C.intended;upD.managed;out
提示:短语intendsb.forsth.意为“打算让某人做某事”。
答案:C
2.suffer
讲:v.受苦；患病；遭受；忍受
例：Hishealthsufferedterriblyfromheavydrinking.
他的健康因豪饮而严重受损。
Thevillageissufferingfromdepopulation.
那个村庄正为人口减少而苦恼。
Heissufferingfromabadcold.
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(1)sufferfrom因……而遭罪;患……病
(2)sufferingn.痛苦；苦难
练：(1)Onthewaytothewesttheywereaccustomedto________theiranimals________fromheat,thirst,andstarvation.
A.seeing;tosufferB.see;tosuffer
C.seeing;sufferingD.saw;suffered
提示:accustomedtosth./doingsth.的意思是“习惯于……”，因而第一空用动名词，排除B、D两项；依据seesb./sth.do/doing结构排除A项。
答案:C
(2)(2010河南郑州预测)________suchaheavyloss,thebusinessmandidn’thavethecouragetogoon.
A.HavingsufferedB.Suffering
C.TosufferD.Suffered
提示:句意为:由于遭受巨大损失，这个商人没有勇气再干下去了。“遭受损失”在前，因而用现在分词的完成式作状语。
答案:A
3.operate
讲:v.运转；操作；起作用；经营；管理；动手术
例：Thissewingmachinedoesn’toperateproperly.
这台缝纫机无法正常运作。
Thecompanyoperatestenfactories.
那家公司经营10个工厂。
Thesurgeondecidedtooperateonher.
医生决定给她动手术。
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(1)operate在表示“操作；管理；经营”时，为及物动词，同义词有run,manage等；表示“动手术”时为不及物动词，跟宾语时需使用介词on，被动语态中介词on不可省略。
(2)operation手术;操作
(3)operator操作员;接线员
练：Thedoctorsaidthatthepatienthad________atonce.
A.tooperateB.tobeoperated
C.operatedD.tobeoperatedon
提示:operate作“动手术”讲时，是不及物动词，表示“给某人动手术”用短语operateonsb.，在被动语态中，介词on应该保留。
答案:D
短语
1.makefunof
讲:该短语的义项有“嘲弄；取笑；拿……开玩笑”。
例：Pleasedon’tmakefunofmewhenIamnotfeelingwell.
我心情不好时请不要跟我开玩笑。
Theactorsmakeuslaughbymakingfunofsomebody’swayofdressingortellinganamusingstory.
表演者通过取笑别人的穿着方式或讲述有趣的故事来引我们发笑。
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make构成的短语
(1)makea/one’sliving谋生
(2)makeasuccess/goof使成功
(3)makethebed铺床
(4)makebelieve假装
(5)makeendsmeet使收支相抵；应付开支；维持生活
(6)makeupone’smind决心；决定；肯定
(7)makesure(ofsth./that...)确保；设法保证；查明；核实
(8)makeup编写；捏造；构成；占；化妆；上装；补上（功课）；赶上
(9)makeuseof使用；利用
(10)makemoney赚钱；获利
(11)makeone’swayto/outof向……走去；/从……走出来
(12)makea/no/some,etc.difference(to/in...)有(或没有、有些等)作用，关系，影响
练：(1)Ifeelsillyintheseclothes.Everyonewill______me.
A.worryaboutB.makefunof
C.getridofD.takeinterestin
提示:makefunof意为“嘲弄，取笑”，句意为：我穿着这些衣服滑稽可笑，我担心别人会笑话我。
答案:B
(2)—Iwanttoknowwhetherweshallgoraftingtodayortomorrow.
—Doesthatmakeany________?
A.changeB.importance
C.differenceD.value
提示:makesomedifference意为“有区别”，句意为“我想知道我们是今天去漂流还是明天去。这有什么区别吗？”
答案:C
2.lookon/upon...as
讲:该短语的义项有“把……看作……”。
例：Idecidedtolookonthewholematterasagreatjoke!
我决定把整个事件看成一个大笑话。
Ilookonherasapromisingpianist.
我认为她是一个很有前途的钢琴家。
Doyoulookonhimasanauthorityonthesubject?
你认为他是这问题的权威吗？
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(1)lookon旁观
(2)lookforwardto希望；盼望（to为介词）
Theywerelookingforwardtothesummervacation.
他们正盼望着暑假来临。
(3)lookinto往里看；调查
Thecommitteeislookingintothecauseoftheaccident.
委员会正在调查这次事故的原因。
(4)lookover瞭望；越过……看；检查
Astrangemanwaslookingoverthewall.
一个陌生人正在向围墙里面瞭望。
(5)lookthrough浏览；审查
Ilookedthroughseveralmagazinesinthebeautyshop.
我在美容院翻阅了几本杂志。
练：WelookonJohn_______agoodmonitor,sowe’dliketovote_______him.
A.for;forB.as;forC.for;againstD.as;against
提示:依据短语lookon...as排除A、C两项；voteforsb./sth.的意思是“投票赞成”，voteagainst的意思是“投票反对”。从上文意思看，应该使用votefor。故选B。
答案:B
3.datebackto
讲:该短语的义项有“可追溯到……；是……时代开始的”。
例：ThistowndatesbacktoTangDynasty.
这个小镇的历史可以追溯到唐朝。
Thehostilitybetweenthetwonationalitiesdatesbacktoancienttimes.
这两个民族之间的敌对状态始于古代。
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(1)datefrom=datebackto始于
datebackto和datefrom不可用于被动语态。
(2)bring...uptodate使……赶上时代；使……成为最新之物；给与（某人有关……的）最新消息资料（on,about）
Alltheequipmenthastobebroughtuptodate.
所有装备必须予以更新。
(3)outofdate过时的；旧式的
Thisencyclopediahasgoneoutofdate.
这部百科全书已过时了。
(4)uptodate迄今；直到现在；最新的；现代的
Ourcomputerisuptodate.
我们的电脑是最新式的。
(5)withoutdate没有日期的；［美］无期限的
练：Thisoldtemple_________the12thcentury.Nowitiswellprotected.
A.isdatedbacktoB.isdatedfrom
C.isdatedbyD.datesbackto
提示:datebackto和datefrom无被动形式，故选D。
答案:D
句型
nomatter+疑问词引导状语从句
讲：注意观察下面教材原句:
Goodcommunicationissoimportantnomatterwhatyourjobis.
无论你的工作是什么，好的交往是非常重要的。
Thetemperatureiscontrolledwithcomputers,nomatterhowtheweatherisoutside.
不管室外天气如何变化，室内温度由计算机控制。
例：Nomatterwhattheirage,theirjob,theirsex,theresultswerecompletelyclear:womenhavemorefriendshipsthanmen.
无论年龄，职业，性别，结果非常明确:女人比男人有更多的友谊。
Besides,nomatterhowwellapoemistranslated,somethingofthespiritoftheoriginalworkislost.
另外，无论一首诗翻译地多么好，原文的精髓部分已经丢失了。
链接提示
nomatter+疑问词引导状语从句时，可以用疑问词+ever结构代替。但要注意疑问词＋ever还可以引导名词性从句。
练：________difficultitmaybe,wearesuretosticktoourprinciple.
A.HowB.Nomatterhow
C.WhatD.Nomatterwhat
提示:本题考查引导让步状语从句的引导词，how和what不可引导让步状语，排除A、C两项；由于引导词修饰形容词difficult，故选B。
答案:B
辨析
1.fast,quick,rapid
(1)fast多指运动或动作的人或物体本身具有快速的特点。如afasttrain。
(2)quick一般指迅速的、一瞬间的或短暂的动作，并不强调速度，如aquicklook(reply,meal)。
(3)催促人走路或做事要快，用quick,不用fast。如Bequick!
(4)指钟表的快要用fast,不用quick。
(5)指人的动作“快”要用fast。
(6)rapid侧重动作本身，有急促的含义，它所指的动作可能是一个或一连串的。rapid还可用来指水流急速或进步迅速。
即时练习:
(1)Itmaybeavery________car,butitusesalotofpetrol.
(2)Tommadea________answertothequestion.
(3)You’revery________,aren’tyou?
(4)Theclockisfiveminutes________.
(5)TheimprovementinhisEnglishis________.
答案:(1)fast(2)quick(3)fast(4)fast(5)rapid
2.create,invent,discover,find,findout
(1)create主要意思是“创造”，即产生出新的东西，其对象往往是精神上的，如艺术、文学作品中的人物以及新的科学领域等，也可创造出新的具体事物。名词:creation创造；creator创造者。
(2)invent主要意思是“发明”，也是产生出前所未有的东西，但其对象往往是物质性的。名词:invention发明；inventor发明者。
(3)discover主要意思是“发现”，其对象是一直存在的，但以往未被人们了解的东西，如元素、地域或客观规律等。名词:discovery发现；discoverer发现者。
(4)find主要指发现、找到丢失的东西或人。
(5)findout查明真相；弄清，同义词为makesure。
即时练习:
(1)TheideathatGod________theworldiswrong.
(2)ThomasEdison________thefirstsmallelectriclamp.
(3)Theynever________howtoopenthebox.
(4)IwassurprisedwhenI________youinthebus.
(5)Didyou________thebookyoulost?
(6)Please________whobrokeintothehouselastnight.
答案:(1)created(2)invented(3)discovered(4)found(5)find(6)findout
诱思:实例点拨
(2010浙江模拟)Theoldtowermustbesaved,________thecost.
A.howeverB.whateverC.whicheverD.wherever
提示:考查连词及省略句，补全句子应为“thecostis”，从结构看选项作表语，而however多用来加强程度，后接形容词或副词。故选B。
答案:B
(2010江西模拟)Carsdocauseussomehealthyproblems—infactfarmoreserious________thanmobilephonesdo.
A.oneB.onesC.itD.those
提示:替代上文出现的同类事物中的一个用one，复数用ones；而it与that都表示特指，所以不要误选that的复数those。故选B。
答案:B
讲评:解考查指示代词it，one和that的题时，要牢记one为泛指同类，而it和that表示特指。

文章来源：http://m.jab88.com/j/61622.html

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