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2017九年级历史上册复习资料：殖民扩张与殖民地人民的抗争岳麓版

第三单元殖民扩张与殖民地人民的抗争

第13课西方国家的殖民扩张和掠夺

西班牙和葡萄牙是16世纪最强大的殖民帝国。

17世纪初，荷、英、法三个殖民国家兴起，18世纪中期，英国成为世界头号殖民帝国。

三角贸易

殖民主义罪恶

过程：西欧（廉价商品和枪支弹药）非洲（黑人奴隶）美洲（金银和生产原料）西欧

影响：给非洲带来了深重的灾难，促进了欧洲资本主义的发展

英国在印度的殖民统治：东印度公司，克莱武

①给亚、非、拉人民带来了深重的灾难；

②殖民国赚取了大量血腥钱，加速了原始资本积累，促进了欧洲资本主义的发展

要点阐释：

英国在印度的殖民统治：

时间：17世纪初到19世纪中期完全沦为英国殖民地

掠夺方式：公开抢劫、垄断贸易、鸦片贸易等

影响：给印度人民带来了深重的灾难；是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。

第14课殖民地人民的抗争

受美国独立和法国大革命的影响

欧洲殖民者（西、葡）对拉美的残酷掠夺，导致了各种矛盾激化（根本）

时间：18世纪未--19世纪初

性质：是一场具有资产阶级性质的民族独立运动

领导：拉美的土生白人

序幕：1804年海地独立

①玻利瓦尔由北向南打击西班牙殖民者，1826年，西班牙在南美的最后一支军队向玻利瓦尔投降，拉美独立战争胜利结束。被誉为“南美的解放者”、委内瑞拉的“祖国之父”

②圣马丁由南向北进军，被阿根廷、智利、秘鲁尊为“祖国之父”

意义：拉美独立运动彻底粉碎了西班牙、葡萄牙长达3个世纪的殖民统治，建立了一系列的新兴国家，基本上形成了今天拉丁美洲的国家格局。

背景：英国对印度疯狂的殖民掠夺造成了深重灾难（根本）

时间：1857～1859年

领导：封建王公贵族；

主力：印度土兵

1857年，密拉特土兵起义，大起义开始

章西保卫战、瓜廖尔保卫战，女英雄：章西女王

意义：印度民族大起义充分体现了印度人民维护民族尊严、争取民族独立的坚强意志，沉重打击了英国在印度的殖民统治，并有力地支援了亚洲各国人民的反殖民主义斗争。

延伸阅读

第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争

第五单元殖民扩张与殖民地人民的抗争

第15课血腥的资本积累

一、教学目标

1．知识要点：欧洲资本主义发展初期的资本原始积累，与罪恶的奴隶贸易和残酷的殖民掠夺密切相关，西方殖民者“三角贸易”和英国在印度的殖民掠夺，是最有力的证明。

2．能力要求：引导学生分析和思考西方殖民者进行“三角贸易”和对印度进行残酷殖民掠夺的原因，初步学会用历史唯物主义的基本方法分析历史现象和历史问题的因果关系，培养学生分析问题、解决问题的能力。

3．情感培养目标：通过引导和启发学生思考“奴隶贸易”和“殖民掠夺”给西方国家和亚非拉国家带来的不同后果，一方面认识到资本主义原始积累的血腥性；另一方面，也要认识到资本主义发展的进步性，初步学会辩证地看问题的基本方法。

二、本课重点和难点

重点：“三角贸易”和英国对印度的殖民掠夺。

难点：奴隶“三角贸易”、英国对印度殖民掠夺所带来的后果和影响。

三、

新航路的开辟使欧洲一些国家走上了殖民扩张的道路，其先行者西班牙、葡萄牙各侵占了哪些地区？进行了怎样的掠夺？（答略）。

继积极参与新航路开辟的葡萄牙和西班牙开始了全球范围内的殖民活动之后，17世纪初，英、法等西欧国家也随即走上了殖民扩张的舞台，成为新兴的殖民国家，逐渐取代了葡、西两国的地位。它们是怎样进行扩张的呢？占领殖民地后又犯下了哪些罪行？让我们在今天的课堂上一起去了解。

一、罪恶的“三角贸易”

伴随着新航路的开辟，西班牙和葡萄牙最早走上了殖民掠夺的道路。殖民掠夺的后果是什么？（学生回答，教师总结：（1）建立了许多的殖民地；（2）大肆掠夺殖民地财富。葡萄牙殖民地除巴西外，都在亚洲和非洲，西班牙除菲律宾外，殖民地都在美洲。（可简要联系葡萄牙殖民者占据我国澳门的情况）殖民者在亚、非、拉美等地进行大肆搜刮。印地安人尸骨成山，殖民强盗金银满船。伴随着新航路的开辟，西班牙和葡萄牙成为当时最富有的王室，此后，更多的欧洲国家加入到殖民掠夺中来，亚、非、拉美等国从此相继进入了殖民地和半殖民地的苦难深渊。

欧洲殖民者从事贩卖黑奴的活动，一般采取“三角航程”。他们的船只满载盐、布匹、火器、五金、念珠、郎姆酒等货物，从本国港口驶向非洲。这是“出程”；在非洲海岸用这些货物“交换”黑奴。（补充：最初，欧洲殖民者组织捕奴队掳走非洲精壮男子，引起非洲人民强烈反抗。他们改为由自己出枪，挑动一些非洲首长从事猎奴战争，再用货物从酋长手中收买黑人，卖作奴隶）（举例：黑奴的价格非常便宜，通常情况下，一个60公斤重的男奴或未婚的姑娘能换一桶酒，一个儿童只值一面镜子等）。然后横渡大西洋到美洲。这是“中程”；在美洲用黑奴换取金银和糖、烟草、稻米等返欧洲，这是“归程”。最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人，但英国人后来居上。

奴隶贸易给非洲带来了惨重的损失，造成非洲人口锐减。在长达400年的奴隶贸易中，有1500万黑人被贩运到美洲。据统计，每运一个黑人到达美洲，就有五个奴隶死于猎奴战争或贩运途中。因此，加在一起，非洲丧失的精壮人口几近1亿，相当于1800年非洲人口的总和。然而，奴隶贸易利润高达百分之几百，殖民者们趋之若骛，掠夺来的大量财富被他们在国内转化成资本，用以发展商业，建造厂房，购置机器和雇佣工人，这也是欧洲工商业得到很快发展的又一重要原因。欧洲的许多城市也因此而兴盛繁荣起来。

二、“日不落帝国”在印度

17世纪英国走上了殖民争夺的道路。相继打败了西班牙、荷兰、法国。18世纪后半期，英国成为了世界上最大的殖民国家。号称“日不落帝国”。

英国的东印度公司成立于1600年，起初规模不大，主要从印度和东南亚一带进口棉布和胡椒等商品，后来还拥有了建立军队管理殖民地等特权，无恶不作。它负责英国对印度等亚洲国家的殖民侵略。

野蛮的掠夺造成了亚、非、拉殖民地的可怕贫困和落后。可是英、法等国的殖民者将压榨来的沾满血污的钱财运回国内，转化为资本，去发展工商业。这些殖民地也为工业生产提供了巨大的市场，进一步刺激了工业的发展，促使英国迅速成为资本主义工业强国。

这节课我们主要了解了在葡萄牙、西班牙之后，17世纪的欧洲兴起的殖民国家。它们在激烈的殖民扩张过程中产生了不可调和的矛盾，最终一个国家打败对手，成为世界上最大的殖民国家，它是——（英国）各国占有了殖民地后，进行了残忍的、血腥的掠夺和屠杀，而且还毫不羞耻地贩卖黑奴。殖民主义的历史实际上就是一部充满卑鄙贪欲和野蛮暴行的历史，我们应该永远牢记这一点。

殖民地人民的抗争

学科

历史

课题

第16课殖民地人民的抗争

课型

新授

教

学

目

标

知识

能力

（1）了解主要史实：西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治和殖民掠夺，英国在印度的殖民统治和殖民掠夺的基本事实。了解主要历史人物：玻利瓦尔、章西女王。（2）使学生初步学会运用历史唯物主义的基本观点，分析历史现象因果关系的基本能力。初步学会运用辩证的观点分析和评价历史人物的能力。

过程

方法

通过学生对教材有关插图和历史材料的探究学习，培养学生注意观察和从历史资料中获取历史信息、分析问题的方法和能力。

情感

态度

（1）体会殖民地人民反抗殖民侵略与扩张斗争的正义性和民族独立的合理性。（2）认识历史人物在历史发展进程中的杰出影响和作用及其爱国主义的优秀品质，培养正确的人生观和价值观。

教学重点

殖民地人民反抗殖民统治的原因，章西女王、玻利瓦尔。

教学难点

殖民地人民反抗殖民统治的原因。

教学媒体

多媒体

教学过程设计

教学内容及教师活动

学生活动

设计意图

导入新课：1方案一：教师讲述：通过上一节课的学习，我们知道了欧洲国家早期的殖民掠夺和奴隶贸易，以及英国在印度殖民掠夺的情况。面对殖民者的疯狂掠夺和剥削奴役，殖民地人民奋起抗争，在印度、拉美，涌现出了许多英雄人物和可歌可泣的事迹。由此导入新课。2方案二：教师设计一次简短情境活动，如强制学生做一些非常不满的事情，让其有愤恨、不满、甚至反抗情绪。由此导入新课。二、印度民族英雄——章西女王：1印度民族大起义的原因：教师先向学生提出问题：印度民族大起义的根本原因是什么？然后让学生阅读相关教材和自由阅读卡部分，并借助插图《英国殖民者处死印度人》进行自学，要求学生读资料要迅速，并善归纳；读图要注意从细节中捕获有效信息。在学生归纳的基础上，教师总结如下：19世纪中期，英国完成工业革命后对印度进行更残酷的殖民掠夺和奴役，加紧了对印度的经济剥削和政治统治，印度人民和英国的民族矛盾尖锐，这是印度民族大起义爆发的根本原因。土兵是起义的骨干力量。教师在这里要注意点出这时期中国的太平天国运动，以更好理解当时国际背景。2印度民族大起义的过程及结果（主要讲章西女王的英勇斗争）：布置学生阅读教材第100页小字内容，让学生讲述章西女王英勇抗击英国殖民者的英雄事迹，教师补充，要体现历史学科的情节性、生动性。教师指导学生读图《印度民族大起义形势》，并指明起义失败的原因。3印度民族大起义的影响：教师引导学生分析印度民族大起义的回忆上节课内容。学生按老师“无理要求”进行活动。结合材料进行归纳。讲述、读图。为学习探究做铺垫。让学生体会“反抗”心理情绪。培养归纳能力。培养中外结合的历史学习方法。培养表达能力、读图能力及对历史学科的兴趣。培养分析问题的能力。

教学内容及教师活动

学生活动

设计意图

影响。最后教师在学生发言的基础上进行总结。三、“南美的解放者”——玻利瓦尔:1拉丁美洲独立运动的背景和原因：教师引导学生回顾新航路开辟后，西班牙、葡萄牙对拉丁美洲殖民活动的概况，指导学生阅读小字部分，并读图《印第安人被迫在银矿劳动》及读恩格斯的话，思考：a殖民者到拉丁美洲后给拉丁美洲人民带来了什么？（明确：掠夺财富和役使印第安人和黑人劳动）b拉丁美洲独立运动的原因和背景是什么？在学生发言的基础上，师生共同总结：①残酷的殖民统治和经济掠夺②美国独立战争和法国大革命的影响。2玻利瓦尔领导的南美独立：教师简单介绍玻利瓦尔。结合读图《南美独立战争形势》，讲授南美独立战争的概况，引导学生分析南美独立战争的突出特点（时间长、范围广、南美国家联合作战等）。指导学生概括玻利瓦尔在南美独立战争中的主要贡献。完成“动脑筋”，再次突出玻利瓦尔的功绩。3拉美独立运动的影响：教师引导学生简单分析，教师在学生发言的基础上总结：（①赶走西班牙、葡萄牙殖民主义者，赢得独立战争的胜利；②出现了一系列新兴独立国家，基本形成了今天拉丁美洲国家的格局；③鼓舞了殖民地人民）。

四、课堂小结：教师在学生发言的基础上进行归纳总结：通过学习印度民族大起义和拉丁美洲的独立运动，我们认识了两位民族英雄：章西女王和玻利瓦尔。他们为争取民族独立而不屈不挠、奋勇抗争的精神值得我们学习。五、作业布置：

参照课后练一练及活动与探究。六、课后探究：同是反抗殖民统治争取民族独立的斗争，为什么拉丁美洲取得了胜利而印度民族大起义却失败了？学生阅读、读图、思考。讨论交流，在练习纸上简写自己思路，个别学生发言。听讲、简单概括。培养归纳能力认识杰出历史人物在历史发展过程中的主要作用。培养归纳能力。培养分析、比较能力。拓展知识。

教学内容及教师活动

学生活动

设计意图

板

书

设

计

原因：英国对印度的经济剥削和政治统治加强

拉丁美洲独立运动动

结果：失败

时间：1857——1859年

民族英雄：章西女王

结果：彻底摧毁了西班牙在南美的殖民统治，葡萄牙殖民地巴西统治者宣布独立

领导人：玻利瓦尔，被誉为“南美的解放者”

葡萄牙、西班牙的殖民统治

美国独立和法国大革命的影响

殖民地人民的抗争

背景：

印度民族大起义

教

学

反

思

世界历史综合复习提纲：殖民扩张和殖民地人民的抗争

每个老师上课需要准备的东西是教案课件，大家静下心来写教案课件了。需要我们认真规划教案课件工作计划，才能对工作更加有帮助！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“世界历史综合复习提纲：殖民扩张和殖民地人民的抗争”，仅供参考，欢迎大家阅读。

世界历史综合复习提纲：殖民扩张和殖民地人民的抗争

一、血醒的资本积累

1、黑奴贸易：在美洲，欧洲殖民者强占印第安人土地种植甘蔗、棉花和烟草等作物，需要大量劳动力。由于当地印第安人遭到屠杀和奴役人数锐减，无法为种植园提供足够的劳动力，于是殖民者从非洲大量购买黑人，当作奴隶使用。欧洲一些人看到黑奴贸易有利可图，纷纷加入罪恶的黑奴贸易行列。

2、在贩卖黑奴的过程中，英国人后来居上，奴隶贩子大发横财，许多奴隶贩子赚到钱回国后投资工商业，成为资本家。英国资本主义经济发展起来。

3、在殖民扩张过程中，英国战胜了荷兰和法国，成为世界上最大的殖民国家，从殖民地获得的大量财富，促进了英国资本主义经济的发展。

二、殖民地人民的抗争

1、玻利瓦尔：19世纪初，西属拉美殖民地人民掀起了民族解放运动。1816年起，玻利瓦尔率领起义军，从北向南，横扫南美大陆上的西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地。玻利瓦尔后来被誉为“南美的解放者”。

学习与思考

民主与法制是政治文明最坚实的基础，回答下列问题

（1）英、法、美在早期资产阶级革命中颁布了一系列法律文件。试各举一例。

（2）辛亥革命到新中国成立初期，我国出现了多部具有进步意义的法律文献。试举出几部，并分别指出其历史地位。

文章来源：http://m.jab88.com/j/96457.html

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