高中历史辛亥革命教案
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- 高三历史教案:《新民主主义革命的崛起》教学设计 知识与能力: 1、要求学生掌握的基础知识:五四运动、新民主主义革命;中国共产党的诞生、民主革命纲领的制定;国民党一大、国民革命运动的兴起、北伐战争和大革命的失败。 2、利用图片,中共“一大”到“三大”... 高中历史教案 高中历史辛亥革命教案 12-31
- 高三历史教案:《新民主主义革命的崛起及国民革命运动教案》教学设计 【单元特征】 总体特征:中国革命由旧民主主义革命向新民主主义革命过渡,北洋军阀的统治基本结束。 政治特征:中国社会的基本矛盾是中国人民同帝国主义支持的北洋军阀的矛盾,革命的中心任务是打倒列强和北洋军阀... 高中历史辛亥革命教案 高中辛亥革命教案 12-28
- 高二历史教案:资产阶级民主革命和清朝的覆亡 重点、难点分析 1.重点分析:(1)资产阶级民主革命兴起的历史背景是重点。19世纪末20世纪初,资产阶级民主革命的兴起,标志着中国人民反帝反封建斗争进入到一个新阶段。它的到来是中国近代历史发展的必然结... 高中历史教案 高中历史辛亥革命教案 11-11
- 高二历史教案:资产阶级革命时代的东西方世界 1.掌握英、法、美资产阶级革命发生的原因、过程、特点及影响,培养分析比较问题的能力和总结历史规律的能力。 2.了解西欧国家殖民掠夺的概况、争夺殖民霸权的斗争,正确评价殖民扩张的影响。 3.运用辩证唯物... 高中历史教案 高中历史辛亥革命教案 11-11
- 高二历史教案:资本主义在欧洲的兴起尼德兰革命 教学目标 1.知识方面:通过教学,使学生了解(1)革命前尼德兰的概况:尼德兰的地理概念;尼德兰资本主义发展和各种社会矛盾。(2)尼德兰人民争取独立的历史过程:圣像破坏运动;反西班牙统治的武装斗争;南方... 高中历史教案 高中历史辛亥革命教案 11-11
- 高二历史教案:中国半殖民地半封建社会的深化和资产阶级民主革命 1.辛亥革命失败的原因 (1)没有一个彻底的反帝反封建的革命纲领。资产阶级不敢正面去反对帝国主义而耽于狭隘的排满情绪;也不敢从根本上去改变封建制度的经济基础,只满足于清帝退位。 (2)脱离人民群众。反... 高中历史教案 高中历史辛亥革命教案 11-11
- 高二历史教案:同盟会的建立和革命形式的发展2 教学目标 1.知识要求:同盟会的建立及其政治纲领;三民主义的内容及其意义;革命派与保皇派论战的内容和作用;同盟会成立后发动的一系列武装起义。 2.能力要求:(1)通过对三民主义及其评价的教学,培养学生... 高中历史教案 高中历史辛亥革命教案 11-11
- 高二历史教案:俄国十月社会主义革命 (一)知识目标 俄国社会主义革命爆发的历史条件;俄国二月革命和两个政权并存局面的出现;俄国十月社会主义革命的胜利;苏维埃政府的革命措施;国内外敌人向苏维埃政权的进攻及其被粉碎;战时共产主义政策;苏维埃... 高中历史教案 高中历史辛亥革命教案 11-10
- 高二历史教案:宗教改革和尼德兰革命 学生在分析"文艺复兴与宗教改革的关系"时,教师应帮助学生认识到:人文主义者的观点,为宗教改革派提供了攻击天主教会的炮弹。 在解决"为什么说加尔文教是新教中的激进派"这一问题时,教师应引导学生通过对路德... 高中历史教案 高中历史辛亥革命教案 11-09
- 高二历史教案:英国资产阶级革命 本节教材主要讲述了以下问题:英国资产阶级革命的背景;英国资产阶级革命的过程;英国资产阶级革命的结果和影响。 新航路开辟后,英国的海外贸易活动加强,推动了国内手工业的发展,在此基础上,资本主义兴起和发展... 高中历史教案 高中历史辛亥革命教案 11-09
- 高二历史教案:《宗教改革和尼德兰革命》教学设计 教学目标 基础知识 宗教改革的背景,西欧国家宗教改革中的主要教派;德意志、法国、英国宗教改革;尼德兰资本主义发展和各种社会矛盾;尼德兰的地理概念;尼德兰人民争取独立的历史过程;尼德兰革命的历史意义。 ... 高中历史教案 高中历史辛亥革命教案 11-08
- 高二历史教案:《法国大革命和拿破仑对外战争》教学设计 教学目标 1、封建专制制度对经济发展的阻碍;三级会议的召开;攻占巴士底监狱;君主立宪派掌权;《人权宣言》;巴黎人民第二次起义;吉伦特派统治;瓦尔密大捷;共和国的建立和处死路易十六;巴黎人民的第三次武装... 高中历史教案 高中历史辛亥革命教案 11-08
- 高二历史教案:《工业革命和资本主义经济的发展》教学设计 教学目标 分析英国工业革命的前提和条件,掌握英国工业革命的过程及重要发明及;法国、美国、德意志工业革命的情况;工业革命的影响。 通过了解工业革命带来科学技术、社会关系方面的重大变革,使学生认识到工业革... 高中历史教案 高中历史辛亥革命教案 11-08
- 高二历史教案:《19世纪六七十年代资产阶级革命和改革》教学设计 教学目标 1.学生应掌握:俄国1861年改革及评价;美国领土扩张;林肯;《宅地法》;《解放黑人奴隶宣言》;美国内战的原因、经过及意义;德意志的统一;俾斯麦和“铁血政策”;意大利的统一;加富尔;加里波第... 高中历史教案 高中历史辛亥革命教案 11-08
- 高二历史教案:《亚洲革命风暴》教学设计 教学目标 1.学生应掌握:欧洲列强对亚洲加紧侵略的范围、主要方式和危害;亚洲革命风暴中的五次重大起义;伊朗巴布教徒起义;密拉特事件;印度民族大起义的性质和作用。 2.通过学习欧洲列强对亚洲加紧侵略,以... 高中历史教案 高中历史辛亥革命教案 11-08
- 高二历史教案:《俄国十月革命的胜利》教学设计 本节教材分析 1.三维目标 知识与能力 (1)理解社会主义革命在俄国首先成功的主观和客观条件。 (2)掌握俄国十月革命的过程和国际、国内意义。 (3)熟悉并理解苏维埃俄国政府采取的一系列措施及性质。 ... 高中历史教案 高中历史辛亥革命教案 11-07
- 高二历史教案:《俄国十月革命的胜利》优秀教学设计 【教学过程】 教学进程 教师活动 学生活动 设计意图 方法及手段 导入设计 一、革命前的沙皇俄国 二、彼得格勒武装起义 三、第一个社会主义国家的建立 拓展提高 课堂小节 导入1 复习提问:人类历史上第...
- 高三历史教案:《俄国十月社会主义革命教案》教学设计 辽宁省抚顺县高级中学2014年高中历史俄国十月社会主义革命教案 教学 目标 知识和技能 十月革命前俄国的状况,二月革命,十月革命 过程与方法 理解十月革命的爆发是偶然性与必然性的统一 情感与态度 初步... 高中历史教案 高中历史辛亥革命教案 07-27
- 高三历史教案:《新民主主义革命与中国共产党教案》教学设计 辽宁省抚顺县高级中学2014年高中历史新民主主义革命与中国共产党教案 教学 目标 知识和技能 中共成立,一大二大,工人运动,北伐,长征,抗战 过程与方法 通过情境教学培养学生获取信息形成问题的能力 情... 高中历史教案 高中历史辛亥革命教案 07-27
- 高三历史教案:《辛亥革命》教学设计 教学目标: 1、知识与技能:通过本课学习,使学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会、三民主义。武昌起义等历史基础知识。理解辛亥革命爆发的复杂原因。运用历史辩证法来分析辛亥革命这一重大社会变革给... 高中历史辛亥革命教案 高中辛亥革命教案 07-27
- 高二历史教案:《辛亥革命》教学设计 一.背景 1.政治: 2.经济: 3.阶级 4.思想:西方民主思想的传播;资产阶级民主革命思想的不断传播。 ①指导思想:孙中山将同盟会的纲领概括为、 、,即三民主义。 名称 三者关系 口号... 高中历史辛亥革命教案 高中辛亥革命教案 07-17
- 剥夺王权保留王位的革命学案 学习内容第3课剥夺王权保留王位的革命 学习目标1、了解英国资产阶级革命的爆发、“光荣革命”、《权利法案》及君主立宪制的确定; 2、理解英国资产阶级革命对欧洲其他国家的影响,说明资本主义战胜封建制度是历... 高中辛亥革命教案 高中历史辛亥革命教案 05-26
- 避免革命的改革学案 2012学年历史学案11《第十四课避免革命的改革》 姓名:班级:学号: 讲述俄国废除农奴制法令的主要内容,认识农奴制改革的历史作用。 一、原因:封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展,克里木战争失败进一... 高中辛亥革命教案 高中历史辛亥革命教案 05-26
- 2012年历史中考重点问题、热点问题 2012年历史中考重点问题、热点问题 重点一2012年中央“一号文件”聚焦农业科技 重点二、文化乃国脉所在,繁荣乃国强标志 重点三从习近平访美看中美和谐相处之道 重点四、从西亚北非动荡看政治民主化 重... 高中历史辛亥革命教案 高中历史试讲教案 05-26
- 中考历史复习八年级历史上册导学案 第四单元《中华民族的抗日战争》复习导学案 选择题 题号12345678910111213 答案ACADCBDDCDCDB 材料分析题 1、(1)甲午中日战争。原因:①中国贫穷落后,综合国力不敌日本;②... 高中历史复习教案 高中历史辛亥革命教案 05-26
- 2017年中考历史知识点:英国工业革命 2017年中考历史知识点:英国工业革命 英国的工业革命、交通运输的变革、工业革命的影响 第一次工业革命又称产业革命,是从手工生产发展到大机器生产的一次革命,是资本主义发展的重要阶段。它于18世纪6... 高中历史辛亥革命教案 观察中的发现教案 05-25
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- 《巴黎公社革命》学案 《巴黎公社革命》学案 一、分析教材: (一)教材的地位与作用: 从本课在本专题所处的地位来看,由于国际共产主义运动经历了从空想到科学,从理论到实践,从一国实践到多国实践的过程,而本课正处于国际共产主义... 高中辛亥革命教案 高中历史辛亥革命教案 05-25
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