教案课件是老师需要精心准备的，是认真规划好自己教案课件的时候了。认真做好教案课件的工作计划，才能促进我们的工作进一步发展！有没有出色的范文是关于教案课件的？下面是小编精心为您整理的“2011中考七年级Unit3-4复习学案”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

2011中考七年级Unit3-4复习学案

Unit3---4

关源中学

同学们，我们一起来先热身英汉翻译一下七年级Unit3---4学过的单词,词组吧

twoglassesofmilkdosomeshopping

inshortlookafter

noproblemspeakChinese

theGreatWallgetup

likealot/verymuchnot---atall

帮助某人做某事在…方面帮助某人

请坐请随意，别拘束

在农场某人的全家福

和。。。人住在一起有空

在家请随便吃。。。

记下某人点的菜等会儿

好主意试穿

3碗饭4块蛋糕

一些面包一些蛋

这些词组让你回忆起哪些单词和词组呢？

一、重点单词

数词21—99twenty-onetwenty-twothirtyfortyfiftysixtyseventyeightythirty-threeforty-four

fifty-fivesixty-sixseventy-seveneighty-eightninetyninety-nine(别忘了这些数词是很有规律的，回忆起来了

吗？)could,tell,sure,speak,poor,want,visit,lot,all,pet,any,doctor,driver,farmer,cook,nurse,

mother,father,parent,aunt,uncle,brother,daughter,（家庭成员真不少）fish,chicken,rice,juice,milk,

breakfast,lunch,supper,dinner,pair,shop,need,salt,kilo,free,Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,

Thursday,FridaySaturday,(星期的第一个字母要大写的)picnic,call,forget,guitar,kite,sing,song,carry,

panda,monkey,lion,tiger,elephant,zoo,（动物园里的动物你有多少会认识呀)to,past,quarter,clever.Show,

babyway,wrong

你能记住这些主要词组吗？把它们的汉语说出来吧！

Helpsb.withsth.afterclass,,alot/verymuch,alittle,not---atall,eachother,athome,haveaseat,on

afarm,lookafter,helponeselfto,whatabout,allright,aglassof,goodidea,takeone’sorder,waita

moment,eatout,havedinner,whynot---?,overthere,tryon,Howmuch--?thinkof/about,dosomeshopping,

buysth.forsb.howmany--?Howabout---/whatabout--?Befree,goshopping,gofishing,haveto,flya

kite,speakto,tellsb.aboutsth.,callsb.back,haveapicnic,nexttime,onone’swayhome,getup.

能用它们来造句吗？试试看

二、重点句型

1.Couldyoupleasedosth.?

2.wanttodosth../wouldliketodosth.

3.benot---atall/do/doesnot---atall

4.Whatdoessb.do?/Whatissb.?/What’sone’sjob?

5.Helponeselftosome--.

6.Wouldyoulike+名词或动词不定式？

7.have----forbreakfast/lunch/supper.

8.Whynot+动词原形---？

9.bekindtosb.

10.trysth.On

11.willdosth.

12.Howdoyoulike---?/Whatdoyouthinkof---?

13.beworriedabout---/worryabout–

14.tellsb.Aboutsth./tellsb.todosth.

15.forgettosth./forgetdoingsth.

16.What/Howabout--?

17.asksb.todosth.

18.Let’sdosth./Letusdosth.

19.Itstimetodosth./It’stimeforsth.

20.What’swrongwith--?/What’sthematterwith---?

21.Thanksb.forsth./Thanksb.fordoingsth.

22.rembertodosth/rememberdoingsth.

一定要记住下面重要的句子

三、经典句子

1.Excuseme,couldyoupleasetellmeyourname?

2.Wealwayshelpeachother,andwelearnfromoneanother.

3.MygrandparentslivewithusandlookafterRoseathome.

4.Thisisaphotoofmyfamily.

5.Iusuallyhavemilkandbreadforbreakfast.

6.Helpyourself/yourselvestosomefish.

7.Mymotherwantsmetodosomeshopping.

8.WhatcanIdoforyou?

9.Whatdoyouthinkofthisgreenskirt?

10.Don’tforgettobringyourguitar.

11.WouldyouliketogotoWestHillforapicnic?

12.Couldyouaskhimtocallmebackthisafternoon?

13.Doyouhavetimetomorrow?

14.Let’smeetat9o’clockatmyhome.

15.It’stimetogohome.

16.It’sverykindofyou.

我们一起来整理一下语法知识吧！

四、语法聚焦

1.可数名词与不可数名词及用法特点。

可数名词即指可以分为个体，且可直接用数目进行计数的名词，

如desk(课桌)，girl(女孩)，room(房间)，school(学校)等；

不可数名词即指不可数分为个体，且不可直接用数目进行计数的名词

，如milk(牛奶)，hair(头发)，money(钱)等。

可数名词和不可数名词各有其特点，如可数名词可以有复数形式，可以直接用不定冠词修饰，可以直接用数词修饰，可受

many,(a)few,several,agreatnumberof等的修饰；不可数名词没有复数形式，不可以直接用不定冠词修饰，也不可以

直接用数词修饰，不可受many,(a)few,several,agreatnumberof等的修饰，但可用much,(a)little,agreat

deal等的修饰。

如：Thereareeightroomsinthehouse.这房子有8个房间。

MrSmithhasmanystudents.史密斯先生有许多学生。

HeleftforBeijingafewdaysago.几天前他去北京了。

Imsorrytogiveyousomuchtrouble.真对不起给你这么多麻烦。

Doyouhavemuchmoneyleft?你剩的钱多吗

?Iwantalittletimetomyself.我希望有一点自己掌握的时间。

注：(1)有的名词既可用作可数名词，也可用作不可数名词，只是含义不同，如room表示“房间”时，为可数名词，但表示

“空间”、“余地”时，为不可数名词。

(2)有的修饰语既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词，如some,all,alotof,lotsof,plentyof等。

2..some和any的用法。

（1）相同之处：这两个词都具有形容词性质和名词性质，都可代替和修饰可数名词和不可数名词，意思是“一些、若干”。

（2）不同之处A.some多用于肯定句，any多用于否定句、疑问句和条件从句。

3．具体时间的表达法如下：

（1）、整点表达法：钟点数+o‘clock译为“几点”eg：1：00——oneo‘clock10：00——teno’clock

（2）、非整点表达法。顺读法：“钟点数+分钟数”译为“几点几分”eg：7：10——seventen1：58——onefifty-

eight11：06——eleven-o-six（表零几分时可用O表示）。逆读法：（使用介词①past超出、过②to差）A：不超出

30分钟：“分钟数+past+钟点数”译为“几点几分”

eg：7：10——tenpastsevenB：超出30分钟：（60-原分钟数）+to+（原钟点数+1）译为“差几分就几点”

eg：9：48——twelvetoten差12分就10点（60-48=12分，9+1=10点）

1：58——twototwo差2分就2点（60-58=2分，1+1=2点）

（3）、特殊表达法（使用名词①quarter一刻钟②half一半）15分钟：aquarterpast4：15——aquarterpastfour

30分钟：halfpast9：30——halfpastnine45分钟：aquarterto5：45——aquartertosix（to表“差”原钟点数需

加1）

4．一般现在时定义：一般现在时。表示经常、反复发生的动作，经常存在的状态或者习惯性动作（有时间规律发生的事件）的

一种时间状态。（很拗口，但是要学会就必须深刻体会）

基本结构构成表：肯定式疑问式否定式否定疑问式

Iwork.DoIwork?Idonotwork.DoInotwork?

Youwork.Doyouwork?Youdonotwork.Doyounotwork?

Wework.Dowework?Wedonotwork.Dowenotwork?

Theywork.Dotheywork?Theydonotwork.Dotheynotwork?

HE(She,It)works.Doeshe(she,it)work?He(She,It)doesnotwork.Doeshe(she,it)notwork?

形式:主语+be（表状态）或主语+动词原形+宾语（表动作）

标志词（时间状语）：always,everyweek(day,year,month…),onceaweek,

every…,sometimes,at…,onSundayuausllyoften,never,hardly..........

用法：1.表示经常的或习惯性的动作，Ileavehomeforschoolat7everymorning.

2.表示主语具备的性格、能力、特征和状态。Idontwantsomuch.

3.表示客观事实和普遍真理。Theearthmovesaroundthesun.

五、功能项目

1．请求允许和表达喜欢。

2．谈论职业和工作场所。

3．点菜如何表达接受和拒绝。

4．谈论服装和打听价格。

5表达建议。

6．打电话和邀请

7．描写动物

8．谈论时间

9．谈论日常安排

来试一试你的身手吧！

六、课堂精炼

Ⅰ.根据句意及汉语提示，完成下列句子

1.Thewomaninyellowismy（姑母），andsheisverynice.

2.Ihavemanyfriends,soI’mvery（快乐的）now.

3.Weare（害怕）wecan’tgethomeintime.

4.---Wouldyouliketodrinksome（牛奶）？----Yes,I’dliketo.

5.Myfatherisa（医生）andhewordsveryhard.

6.Let’shavea（野餐）onthefarm.It’sveryfun.

7.---WhatcanIdoforyou,madam?

---Iwantthere（公斤）ofsugar.

8.WewillgotovisitAmericaPavilion（明天）.

9.Don’t（忘记）totellmethenews.

10.Heoftengoesswimmingwithhisclassmateson（星期天）.

Ⅱ.用方框中所给短语的适当形式填空。

afterclass,getup,athome,goodidea,haveto,thinkof,

havedinner,howmuch,suchas,befree

1.---Let’sgotoNick’shomethisweek.

---That’sa.

2.YoushouldearlyandlistentothenewsabouttheWouldExpo.

3.Ihavemanybooks,picturebooksandstorybooks.

4.---Wouldyouliketowithme?

---I’dliketo.

5.WuFangwantstowatchTVtoday.

6.WecanspeakEnglishinthepark;canyouhelpme?

7.Manypeopleleaveforotherplacesbecauseofthefloodinsummerin2010.

8.istheticketofthemovieConfucius?

9.Ifyou,youcansearchsomeinformationaboutZhouquontheInternet.

10.Whatdoyouwhatyousaid?

Ⅲ.根据汉语意思完成下列句子，每空一词。

1.今天下午去放风筝怎么样？

flyingkitesthisafternoon?

2.胡杰不想去参观长城，他想在家看电视。

HuJiedoesn’twanttheGreatWall,andhewantstowatchTV

.

3.你想学习英语我想学习汉语，我们可以互相帮助。

YouwanttostudyEnglish.IwanttostudyChinese;wecan.

4.你要多少公斤香蕉？

ofbananasdoyouwant?

5.欢迎来到我的家，请进来，坐下。

Welcometomyhome.Comeinand,please.

6．李斌没有去上学，他在家照顾他的弟弟。

LiBindoesn’tgotoschool,andhehisbrotherathome.

7．为什么不喝一玻璃杯牛奶呢？

drinkaglassofmilk?

8.请随便吃些面包和鸡蛋。

Pleasesomebreakandeggs.

Ⅳ.句型转换

1.Theletterisfrommypenpal.（对划线部分提问）

istheletter?

2.Lucyhassomefriendshere.（改为一般疑问句）

Lucyfriendshere?

3.HewantstogotheWestHill.（改为否定句）

HetogototheWestHill.

4.Icangettheunderthedesk.（对划线部分提问）

yougettheball?

5.Whynothavesomericeandbread?（改为同义句）

havingsomericeandbread?

6.Iwouldliketodrinksometea.（对划线部分提问）

youliketodrink?

Ⅰ.单项选择

1.---Couldyougetyousomethingtodrink?

---,I’mthirsty.

A.Yes,pleaseB.No,thanksC.Yes,IdoD.Hereyouare

2.---Doyouhavelunchathome?

---.

A.Yes,IamB.Yes,IcanC.Yes,IdoD.Yes,Ihave

3.Hefeelslonely.Becausehehasfriendshereexceptme.

A.littleB.alittleC.fewD.afew

4.---Wouldyoulikesomemorerice?

---.Iamfull.

A.Yes,pleaseB.SureC.No,problemD.No,thanks

5.---Whatyourparentsdo?

---Theyareteacher.

A.doesB.doC.isD.are

6.---Whatwouldyoulikelunch?

---I’dlikesomefishandrice.

A.onB.inC.forD.at

7.Thereisn’tmilkathome.Wouldyouliketogoandbuy?

A.some;someB.any;someC.some;anyD.any;any

8.---MayIspeaktoJim,please?

---Sorry,now.

A.I’mnotJimB.thisismeC.thisisn’tmeD.heisn’there

9.Myshoesareold.Iwanttobuy.

A.anewoneB.anewpairC.themD.apairofnewone

10.fourthirtySundayafternoonwegooutforapicnic.

A.At;atB.At;onC.At;inD.At;of

11.---Wouldyoulikewithme?

---Yes,I’dloveto.

A.havedinnerB.haveadinnerC.tohaveadinnerD.tohavedinner

12.---Whatwouldlike,boys?

---Givesomemilk,please.

A.meB.weC.ourD.I

13.---Howabout?

---Goodidea.

A.goshoppingB.goingshoppingC.goesshoppingD.togoshopping

Ⅴ.完型填空

Ofallthethingsweeatdrink,wateristhe1important.Thehumanbodycango2foodforalongtime

,buttwo3threedayswithoutwatercouldmakepeople4.

Alotofpeopledon’tunderstandhow5waterthehumanbodyneeds6wellandmanypeopledon’tdrink

enough,especiallyin7weather.Mostpeopledrink8theyarethirstybutinfacttheyneedmorewater,

especiallywhentheytake9.

Aman;sbodyis65to75percentof10.Ifwedon’thaveenoughwater.Wefeeltiredmaybecomeill.

1.A.moreB.mostC.lessD.least

2.A.withB.onC.withoutD.by

3.A.orB.andC.ofD.but

4.A.diedB.todieC.diesD.die

5.A.manyB.littleC.fewD.much

6.A.workB.workingC.toworkD.works

7.A.hotB.coldC.coolD.warm

8.A.soB.thatC.whenD.since

9.A.funB.exerciseC.exercisesD.work

10.A.bloodB.waterC.airD.food

Ⅵ.书面表达

假如你是李林，你的美国笔友Sam要来你的家乡，恰巧你不在，你想介绍一位与Sam志趣相投的同学刘凯接待他。请参考下表

中Sam的相关信息，用英语写一封邮件，说明刘凯的情况。

Age16

Hobbiessport,music,traveling…

Personality（性格）honest,friendly,helpful…

OtherinformationWanttolearnChinese,likeChineseculture…

要求：

1、语句通顺，意思连贯，书写工整；

2、文中不得出现真实地名；

3、词数：60—80词（邮件的开头和结尾已给出，但不计入总词数）

DearSam:

Yours,

LiLin

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2011中考七年级Unit6Topic3复习学案

Unit6OurLocalArea

Topic3Whichisthewaytothepostoffice?

实验中学

孩子们，今天你们要复习的东西挺多哦。首先先做好复习工作吧！你可以围绕以下来做哦。

一.知识目标这一块的复习。

1、请写下在本话题中，你认为重要的单词并在易错易混的单词上做出记号。

___________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

_______

2、请找出本话题中你认为重要的短语，看看你是不是最认真的一个，然后画出你觉得易错易混的短语来。

___________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

_______

3、现在再试试本话题的重点句型吧。

在问路和指路方面你学会了哪些知识？

1)________________________________________________________

2)________________________________________________________

3)________________________________________________________

4)________________________________________________________

5）________________________________________________________

6）________________________________________________________

在交规方面你掌握了哪些交通标志以及其它的交通知识？

1)________________________________________________________

2)________________________________________________________

3)________________________________________________________

4)________________________________________________________

本话题中多次运用到祈使句，你掌握了吗？

肯定式祈使句：

1)________________________________________________________

2)________________________________________________________

3)________________________________________________________

4)________________________________________________________

否定式祈使句：

1)________________________________________________________

2)________________________________________________________

3)________________________________________________________

4)________________________________________________________

二、好！我们再来试试能力目标这一块吧。

通过复习，你现在能运用问路，指路的句型来想象你要找的几个地方怎么找，怎么指？

三、你在复习中觉得那还存在哪些困难?

四、好！现在就来检测一下你的复习情吧，老师相信你是最棒的!

一、根据句意和汉语提示完成句子。

1.What’swrongwithJim?Hehasana_____andhurtshisleg.

2.Whatshouldwedobeforewec_______theroad?Weshouldstopandlookbothways.

3.Studentsshouldn’tbel______forschool.

4.Youmustbec_______whenyouwanttogoacrossthebridge.

5.Ifyoudrivetoofast,you’llgetat_______forspeeding.

二、根据汉语提示完成句子。

1.WhenIrideabikeinthestreet,Ineverride____________(太快).

2.Itisnotrightforusto________________________(上学迟到).

3.Whenyougetonthebus,youshouldwaitfor____________(轮到你).

4.Let’sgotothezoo,OK?Ihavetwo________(票).Great.

5.Wemuststopand___________________(向两边看)beforewecrosstheroad.

三、单项选择。

1.Ifeveryone_____thetrafficrules,theroadswillbemuchsafer(安全得多).

A.obeyB.obeysC.obeiesD.obeying

2.It’sgood___childrenandoldpeopletocrosstheroad.

A.tohelpB.helpC.helpsD.helping

3._____yourturnwhenthetrafficlightsarered.

A.It’sB.StayforC.WaitforD.Stayat

4.It’sourduty(责任)_____oldpeopletocrosstheroad.

A.tohelpB.helpsC.tohurtD.hurts

5.Wemustn’tcrosstheroadifthelight____red.

A.turningB.areC.turnsD.is

四、句型转换。

1.ZhouLanwillgotobedaftershefinishesherhomework.(改为同义句)

ZhouLan___________tobed_______shefinishesherhomework.

2.Mr.Litakesabustowork.(改为同义句)

Mr.Ligoestowork______________.

3.Excuseme,howcanIgettothepark?(改为同义句)

Excuseme,whichis_____________________thepark?

4.Myhomeisabouttwokilometersfromhere.(对划线部分提问)

______________isyourhomefromhere?

5.Thereissomeorangeintheglass.(改为否定句)

There_____________milkintheglass.

五、根据汉语提示完成句子。

1.在书店和医院的中间有一个公园。

Thereisapark______thebookstore_________thehospital.

2.沿着这条路往下走，你可以看到邮电局，它就在你的左边。

Go_______theroad,you’llseethepostoffice______your______.

3.然后在太平桥处换乘21路公交车。

Then_____totheNo.21bus_______Taiping_______.

4.小明昨天从自行车上摔下来受伤了。

Xiaomingfelldownfrom______andgot_______yesterday.

5.你能在星期六之前完成这项工作吗？

Canyoufinishthework_____Saturday?

六.补全对话.

A．1_____me.2______thenearest(最近的)bank,please?

B．Walk3_____thisstreet.4_____rightatthethirdstreet.

A．5_____6______isitfromhere?

B．About5kilometersaway.

A．Oh,dear!Idon’tthinkIcan7______there.Imust8_____abus.

B．YoucantaketheNo.3bus.

A．Where’sthenearestbusstop?

B．It’sjust9_______fromthestreet.Look!Thebusiscoming!

A．Thankyouverymuch.

B．You’re10__________.

七．写作：

今天早上在小雷去上学的路上亲眼目睹了一场交通事故的发生。一名学生横穿马路时被一辆小车撞倒，还好这名学生伤的不重

。小雷来到学校后，随即提笔给学校校刊青青草写信反映学生情况，并呼吁学生一定要遵守交通规则。生命只有一次，请以＜

关爱生命＞为题写一篇文章，字数90个左右。

2011中考七年级Unit6Topic1复习学案

教案课件是老师需要精心准备的，大家在仔细设想教案课件了。只有写好教案课件计划，这对我们接下来发展有着重要的意义！你们会写一段优秀的教案课件吗？下面是小编为大家整理的“2011中考七年级Unit6Topic1复习学案”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

2011中考七年级Unit6Topic1复习学案

Unit6Topic1

实验中学

一、学习目标：

1、知识与技能：

A：学习并掌握本话题生词：second……pencilbox通过复习达到会读、识记要求，上课时默写，要求在听写本上做好准备，标

清序号（15个），条理清晰，每行4个，成绩计入个人周成绩表。只要你肯下决心并付诸行动，你一定会赢在起跑线上的！

B：复习Therebe句型：如Thereisalamp,acomputer,somebookandsoon.

C：复习介词的表达法：在沙发上：onthesofa;你来试一试：

在左边_______________在……的后部_______________在.....的前部_______________在……的前面_______________在

……的中心_______________隔壁______________门后_______________在二楼_______________在树上_______________

_______________

以上词组要求熟背，课堂上个人，小组进行竞赛展示，期望你是最棒的！更期望你是小组的骄傲！

2.过程与方法

课前做好预习，预习中做好预测，标出不会的内容，寻求同桌、小组帮忙，聆听别人的见解，专注于老师的总结。

二、重点难点

单词.短语

Therebe句型和have的区别

三、知识链接：

默写下列单词

1.在……的前面

2.收到某人的来信

3.靠近

4.归还

5.一会儿

6.上楼

7.看一看

8.把……收起来

9.玩球

10.在第二层

四.学习内容：

Step1:理解并翻译下列词组或句子

1.infrontof

2.hearfromsb.

3.nextto

4.giveback

5.forawhile

6.goupstairs

7.havealook

8.putaway

9.playwithaball

10.onthesecondfloor

11.lookafter

Step2句型:

1.Whynotgoupstairsandhavealook?

(1)goupstairs上楼godownstairs下楼

(2)havealook看

havealookat…看……

haveawalk散步

haveabath洗澡

haveaswim游泳

haveatalk谈话

havearest休息

(3)Whynot+动词原形…?句型是提建议的一种表达法，形同“Whydon’t+人称代词+动词原形上+…？”。这样的句型

常用来启发或建议某人做某事。回答常用Ok,let’s…/Allright./That’sagoodidea.

2.Pleasegiveitbacksoon.请尽快地把它还给我。

give…back:(=return)归还：代词作宾语时应放在give和back的中间，如果是名词作宾语，可放在中间，也可放在后面。例

如：

givethebookback;/givebackthebook.

giveitback/givethemback

类似的短语还有putaway,puton,tryon,takeoff,

3.Let’splaycomputergamesforawhile.让我们玩一会儿电脑吧。

(1)playcomputergames玩电脑游戏

(2)Let’s…=Letus后接动词原形：让我们……

4.Mypetdogplayswiththeballeverywhere.我的宠物狗在家里到处玩球。

(1)everywhere=hereandthere处处；到处

(2)playwith其后接人时，意为“与……玩”

其后接物时，意为“玩（单纯地玩耍）……”

playfootball,playbasketball,playvolleyball指技术性较高的运动

5.Thereisawatermelonandlotsofapplesinthebox.箱子里有一个西瓜和许多苹果。

(1)lotsof=alotof许多的；大量的，用来修饰名词

Therearealotofstudentsinthatschool.（=many）

Therewasalotofsnowlastyear.(=much)

There’salotofriceinthebag.(=much)

Step3:语法：

Therebe句型和Have的区别

类型TherebeHave

涵义不同侧重"存在关系"，表示"某地或某时间存在某人/某物"，there只是引导词，无意义。

如：Thereisaboatintheriver.河里有一条船。侧重"所属关系"，示"属于……所拥有"的东西，第三人称用has。如：

Ihaveanicewatch.

我有一块好看的手表。

Shehasanewcomputer.

她有一台新电脑。

句型不同1.肯定式：Thereis/are+主语+其它。

2.否定式：Thereis/are+not+主语+其它。

3.疑问式：--Is/Arethere+主语+其它？

--Yes,thereis/are.

--No,thereisnt/arent1.肯定式：主语+have/has+其它。

2.吉伯定式：a)主语+dont/doesnthave+其它；

b)主语+havent/hasnt+其它。

3.疑问式：a)--Do/does+主语+have+其它？

--Yes,主语+do/does./No,主语+dont/doesnt.

b)--Have/Has+主语+其它？--Yes,主语+have/has./No,主语+havent/hasnt.

主谓一致不同1.Thereis+单数主语/不可数主语…如：

Thereissomemilkinhtebottle.

Thereisahatonthedesk.

2.Thereare+复数主语…如：Therearesomeflowersinthebasket.

3.Thereis+单数主语+and+复数主语…如：Thereisamouseandtwopensonthedeak.

4.Thereare+复数主语+and+单数主语…如：Therearetwopensandamouseonthedesk.1.主语（第三人称单数）

+has+…如：

Shehasmanynewclothes.

Tomhasanicefeather.

2.第一、二人称单数和复数主语+have+…如:Youhavesomegoodfirendsbuttheyhavefew.

划线提问不同1.对主语提问一律用"Whats+某地/某时？"结构，其中谓语动词须用is，且there要省略。如：Thereare

somepicturesonthewall.---Whatsonthewall?

2.对地点提问要用"Whereis/arethere…?"如：Thereisablackcarunderthetree.--Whereisthereablackcar?

3.对主语的数量提问要用"Howmany+主语（复数）+arethere…?/Howmuch+主语（不可数）+isthere…?"

如：Thererethreepeopleinmyfamily.--Howmanypeoplearethereinyourfamily?

Theressomericeinthebag.

---Howmuchriceisthereinthebag?1.对主语提问要用"Who/has/have+…?"如：Maryhasasweater.--Whohasa

sweater?

Wehavenewbrooms.--Whohsvenewbrooms?

2.对宾语提问要用"Whathave/has+主语？/Whatdodoes+主语+have…?"如：Myfatherhasabigfarm.

Whathasyourfather?/

Whatdoesyourfatherhave?

3.对宾语的数量提问用"Howmany+复数名词+have/has+主语？/Howmuch+不可数名词+have/has+主语？"或"Howmany+复数名

词+do/does+主语+have?/Howmuch+不可数名词+do/does+主语+have?"

如：Ihavetwopictures.

--Howmanypicturesdoyouhave?/Howmanypictureshaveyou?

注意therebe结构在改为否定或疑问句时，一般将some改为any.

如：Therearesomedishesonthedesk.

--Therearentanydishesonthedesk./Arethereanydishesonthedesk?have句型在改为否定句时，也应将

some改为any.

如：Shehassomefruit.

--Shehasnt/doesnthaveanyfruit./Hassheanyfruit?/Doesshehaveanyfruit?

注：在表示"附属于某物/某处的东西"时，therebe结构与have句型都可以用。如：

Therearefourwindowsintheclassroom=Theclassroomhasfourwindows.

Thehousehaseighteenfloors.=Thereareeighteenfloorsinthehouse.

五、学法指导：

1、独立自主，学会使用工具书和其他辅助资料。

2、立足于课本，坚信书读百遍其义自现的道理。

3、学会虚心倾听，学会上课专注。

4、学会质疑和解疑。

5、随手笔记

六、达标检测：

一：用所给词的正确形式填空。

1.Sheusually（watch）TVonSaturdayevening.

2.Hedoesn’t（do）hishomeworkeveryday.?

3.Hecan(swim).

4.Doyoulove_________(dance)?

5.Iwant(learn)Japanese.Canyouteachme

6.Mybedroomisonthefloor.(one)

7.Howmanyarethereinyourhome?(study)

8.look!she____________(sing)theEnglishsongs.

9.Howabout(go)totheparkwithme?

10.she(get)upat6:00.nowshe__________(get)up.

二：选择题

（）1.Ihave________oldpenandmybrotherhas_______newone.

A.a,anB.an,aC.a,a

（）2._______thereanylampsonthetable?

A.HaveB.IsC.Are

（）3.Thepostofficeis_______thebookshopandthehospital.

A.fromB.betweenC.atD.on

（）4.Listen!Kate_____now.Oh.,shealways________

A.issinging;issinging.B.sings;sings.C.sings;issinging.D.issinging;sings

（）5.There________somegoodnews_____thenewspaper.

A.are,inB.are,onC.is,in

（）6.—_______doesSallygoshopping?

—Onceaweek.

A.WhenB.HowC.Howoften

（）7.Yourfriendoften__________TVatnight.

A.watchB.watchesC.watching

（）8.Youcan_____thebookfortwoweeks.

A.borrowB.keepC.return

（）9.—What’sonthefloor?

—

A.That’smykey.B.There’sabook.C.It’sred.

（）10.Ihavetwopenshere.isblue,isblack.

A.One,theoneB.One,otherC.One,theother

（）11.—Where________yourgrandfatherlive?

—Helives__________thesecondfloor.

A.does,onB.do,onC.do,in

（）13.—I’msorry,Ican’thelpyounow.

—_______________.

A.ThankyouverymuchB.ThankforyourhelpC.Thankyouallthesame

()14.There_______alamp,amirror,aclockandsomebooksonthedesk.

A.haveB.beC.areD.is.

(　)15.Theseareyourbooks.Please_______

A,putitawayB.putawayitC.putthemawayD.putawaythem

（）16.Ihavetwopenshere.isblue,isblack.

A.One,theoneB.One,otherC.One,theother

（）17.He’shispurse,buthecan’tit.

A.look,findB.lookingfor,findC.finding,lookfor

()18.____aregoodfriends.

A.You,IandheB.I,heandyouC.You,heandID.He,youandI

()19.—______isthenewTV?—＄1000.

A.HowmanyB.HowmuchC.WhatD.How

()20.There______orangejuiceinthebottle.

A.aren’tmanyB.aren’tmuchC.isn’tmuchD.isn’tmany

三：句型转换

1.Therearesometeachersintheteachers’sroom.(改否定句)

Thereteachersintheteachers’sroom.

2.Putitontheshelf.(改为否定句)

itontheshelf.

3.—Whattimeisit?(改同义句子)—Whattimeisit?

—It’s9:45.—It’sa10.

4.Whydon’tyougotherebybus?(改同义句子)

Whygotherebybus?

5.therisamaponthewall.(一般问句)

___________amaponthewall?

6.Theraretwobooksandapenonthedesk.(对划线部分提问)

_____________onthedesk?

7.therearethreebirdsinthetree.

____________birds_____________inthetree?

8.LiMingusuallywalkstoschool.(同义句)

LiMingusually_____toschool__________.

9.hedoesherhomeworkeveryevening(用now改写)

　She______________herhomeworknow.

四：书面表达

提示：请以“myhome”为题写一篇短文，可以有适当的发挥，。不得少于10句话。

七、学习反思：

2011中考七年级Unit5Topic2复习学案

2011中考七年级Unit5Topic2复习学案

Unit5Topic2

实验中学

1.listentomusic听音乐6.return=giveback归还

2.begoodat=dowellin擅长于……7.Whatelse？还要别的什么？

IamgoodatEnglish.=IdoinEnglish.else放在疑问词或不定代词之后

3.ontheplayground在操场8.puton穿上

ontheshelves在架子上9.atthebackof在……的后部

ontheGreatWall在长城上10.workonacomputer操作电脑

4.ontime准时intime及时

5.lookfor寻找11.talktosb.与某人交谈

talkwithsb.（强调双方参与）

以上词组要求熟背，课堂上个人，小组进行竞赛展示，期望你是最棒的！更期望你是小组的骄傲！

1.-HowlongcanIkeepthem？-Twoweeks.–我可以借它们多久？-两个星期。

borrow是短暂性动词，与一段时间相连用应变成keep。

2.-Thankyou.–It’sapleasure.–谢谢–不客气

现在进行时

1.定义：现在进行时表示现在或当前一段时间正在进行的动作。可以表示有计划的未来。也就是用现在进行时表示将来。

2.构成：主语+be+v-ing（现在分词）形式（be是am，is，are这三个be动词。初学者最容易漏掉，它应与主语的人称和数保持

一致。）例：

TomisreadingEnglish.

3.句式：肯定句：主语+is/am/are+现在分词

否定句：主语+is/am/are+not+现在分词

一般疑问句：Is/Am/Are+主语+现在分词+其它？

特殊疑问句：疑问词+be（am，is，are）+主语+现在分词+其它？

对现在进行时的特殊疑问句的回答，它不可以用Yes或No直接作答，要根据实际情况回答。

4.现在分词变化规则：

（1）直接+ing（例：sleep+ingsleeping）

（2）去e+ing（例：bite-e+ingbiting）

（3）重读闭音节，且末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母+ing（例：sit+t+ingsitting）

（4）特殊变化：die—dying，lie—lying，tie—tyin（可记为：“死躺绑”）

5.现在进行时的基本用法

（1）表示现在（指说话人说话时）正在发生的事情。

例：Wearewaitingforyou.

（2）习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必在进行。

例：Mr.Greeniswritinganothernovel.（说话时未必在写，只处于写作的状态。）

例：SheislearningpianounderMr.Smith.

（3）已经确定或安排好的将来活动

I’mleavingforHongKongnextweek.（已经安排了）

We’refiyingtoParistomorrow.（票已经拿到了）

（4）特殊结构

①表示渐变的动词：get，grow，become，turn，run，go，begin等。

例：Theleavesareturningred.叶子渐渐变红了。

It’sgettingwarmerandwarmer.天气渐渐变得暖和起来了。

②与always，constantly，forever等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。

例：Youarealwayschangingyourmind.

6.现在进行时的应用特征：（请熟记以下几个特征哦，很常考的）

在实际应用时，现在进行时常用于以下几种情况：

（1）当句子中含有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。例：

Theyareplayingbasketballnow.（atthemoment）现在他们正在打篮球。

（2）以look，listen开头的句子，提示我们动作正在进行，这时要用现在进行时。例：

Listen！SheissinginganEnglishsong.听，她正在唱英文歌。

（3）表示当前一算时间或现阶段正在进行的动作，且此时有thisweek，thesedays等时间状语，这时常用现在进行时。

例：

Wearemakingmodelplanesthesedays.这些天我们正在做飞机模型。

（4）描述图片中的人的动作，也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。例：

Lookatthepicture。Thechildrenareflyingkitesinthepark.

看这幅图，那些孩子公园放风筝。

（5）以It’s几点作为暗示表“现在”的时间状语。例：

It’sseveno’clockintheevening.Iamdoingmyhomework.

（6）表面是问某人在哪里，但实际回答为动作。例：

WhereisJim？Heishavinglunchinthedoing-room.

（7）根据上下文提示。（可简单记忆为“问什么时态，答用什么时态”）例：

Whatareyoudoing？Iamreadinginthelibrary.

我们来练练兵吧！看谁知识点掌握得最好！

1.Myfriendme.Ihavetoleavenow.

A.waitsforB.waitedforC.iswaitingforD.waswaitingfor

2.Itoutside.You’dbettertakeanumbrellawithyou.

A.rainsB.israiningC.rainedD.hasrained

3.Thezoo-keeperisworriedaboutthenumberofvisitorssmallerandsmaller.

A.becomeB.becameC.isbecomingD.havebecome

4.-Alice，turndowntheTV，please.Ionthephone..

-Oh，sorry.

A.havetalkedB.talkedC.amtalkingD.talk

5.-WhereisPeter？

-Hevolleyballwithhisfriendsintheschoolgym.

A.playsB.playedC.isplaying

6.-Hurryup！Weforyouatthegate.

A.waitsB.waitedC.arewaiting

7.-It’stimefordinner.Whereisyourfather，Emma？

-Hehisbikeintheyard.

AcleanB.cleanedC.iscleaningD.willclean

8.-Jane，hurryup！It’stimetoleave.

-OK..

A.IcomeB.I’vecomeC.I’mcoming

9.-MyspokenEnglishispoor，whatshallIdo？

-joinanEnglishlanguageclubtopractice，you’llit.

A.begoodatB.dropinC.dealwith

10.Jimcouldn’tsinginthepast，butnowhe（擅长于）it.

11.It’ssnowingoutside,you’dbetter(穿上)yourovercoatwhenyougoout.

12.-Thesunisshiningbrightly.Yoursunglasses，Amy.

-OK，Mom.

A.PutawayB.PutoffC.Puton

文章来源：http://m.jab88.com/j/88162.html

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