教案课件是老师需要精心准备的，到写教案课件的时候了。在写好了教案课件计划后，才能够使以后的工作更有目标性！有没有好的范文是适合教案课件？以下是小编收集整理的“2011中考七年级Unit5Topic1复习学案”，希望能为您提供更多的参考。

2011中考七年级Unit5Topic1复习学案

七年级Unit5Topic1

实验中学

一、学习目标：

1、知识与技能：

A：学习并掌握本节课生词。只要你肯下决心并付诸行动，你一定会赢在起跑线上的！

B：学习频度副词：通常经常总是有时

很少从来都不

C：学习交通方式的表达法：骑自行车：bybike;你来试一试：

乘火车_______________乘飞机_______________乘地铁_______________乘轮船_______________乘小船

_______________乘公交_______________乘小轿车_______________

特别注意！：步行_______________(可以参考课本P2)：学习频度副词组：

everyday每天；everyweek______________;everySunday_____________;onceaweek一周一次；twiceaweek

_____________________;

threetimesayear_________________;veryoften________________

★★★对以上词组提问用howoften…?一定要记牢哦！

以上词组要求熟背，课堂上个人，小组进行竞赛展示，期望你是最棒的！更期望你是小组的骄傲！

D：能够用一般现在时谈论交通方式，尝试翻译：

Howdoyouusuallycometoschool?____________________________?

Iusuallycometoschoolbybus._______________________________

康康总是怎样回家的？______________________________________?

他总是步行回家。__________________________________________.“

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，我们要惜时珍时，更要勤奋。

二过程与方法

1.课前做好预习，预习中做好预测，标出不会的内容，寻求同桌、小组帮忙，聆听别人的见解，专注于老师的总结。

2、情感态度价值观：

（1）随着社会经济的发展，人们的生活水平和生活质量越来越高，各种交通工具开始进入人们的日常生活，我们要学会珍惜

，学会感恩，更要学会创造！

（2）交通安全时时刻刻要牢记！

三、重点难点

1、频度副词

2、交通方式

四、知识链接：同学们，我们一起来看谁记得最多！

Step1:Read1a.理解并翻译下列词组或句子，然后在文中标出。

Step2频度副词通常经常总是有时

很少从来都不

Step3交通方式

乘火车_______________乘飞机_______________乘地铁_______________乘轮船_______________乘小船

_______________乘公交_______________乘小轿车_______________

特别注意！：步行_______________

Step4重点句子

★★★牢记规律总结：交通方式的动词词组和介词词组之间的转换

1.HappyNewYear!

Thesametoyou!

2.Howdoyouusuallycoemtoschool?

3.Iusuallycometoschoolbysubway.HappyNewYear!

Thesametoyou!

4.Howdoyouusuallycoemtoschool?

Iusuallycometoschoolbysubway.

1.takeabus/plane/train/ship/boatto+地点

=go/cometo+地点+bybus/plane/train/ship/boat

2.walkto+地点=go/cometo+地点

3.ridea/one’sbiketo+地点=go/cometo+地点+bybike

4.drivea/one’scarto+地点=go/cometo+地点+bycar.

Step5Practice

一）、单词

大门很少图书馆墙开始

听美国的奶奶早的必须

步行组生命比赛第一

二）、短语

在学校大门口在平日到家对…也一样

了解快点儿一会儿步行

新年快乐去上学笨鸟先飞听音乐

多久一次去图书馆一周两次一天三次

吃午饭在某人空余时间看电视结束

做家庭作业去游泳休息在外面吃

去睡觉非常少学生上课踢球

看起来漂亮看电影

三）、来试一试你的身手吧！

1、工作第一。________________________________

2、该是上课的时间了。______________/____________________

3、你通常怎样到校的？______________________________________

4、乘汽车/飞机/轮船/小船/地铁.By______/_____/______/______/_____.

5、Michaelsometimesgoeshomebysubway=Michaelsometimes_____________home.

6、Janeoftencomestoschoolbybike=Janeoften__________________toschool.

7、Wegotoschoolonfoot=We__________thepark.

8、Theygototheparkbybus=They____________tothepark.

9、八点开始上课___________________________________

10、上午有四节课________________________inthemorning

11、she____________(去睡觉)atabout____________(9:45)

12、________________________(与你交谈很开心)

13、频度副词

Never(0%)________________________________(100%)

14、学校课程几点结束？whattime________school________over?

15、Iplaysoccertwiceaday(对画线部分提问)

________________doyouplaysoccer?

16、MissGaoalwaysgoeshomebycar(对画线部分提问)

_______________MissGaoalways_______home?

17、Kangkangdoeshishomeworkathome(改否定句)

Kangkang___________________athome

18、What___heusuauydo__________(放学)？

Heusually_______________(弹钢琴)

19、Iwanttoknowabout_______________

_______________(美国学生的学校生活)

20、Thenewbike____________(看起来漂亮)

四）..单项选择题

()1.HappyNewYear!_________________!

A.Thankyou!B.Youareright!C.Thesametoyou!D.Sorry!

()2.___doyouusuallyhavelunch?Atschool.

A.WhenB.WhereC.HowD.Why

()3.HowareyougoingtotheSummerPalace?Wearegoingthere____bike.

A.forB.atC.ofD.by

()4._____doyouusuallygotoyouroffice?Bybus.

A.HowoftenB.WhattimeC.WhenD.How

()5.It’sfiveo’clock.It’s_____gohome.

A.timetoB.timeforC.timeD.timetogoto

()6.Kangkang’snewshoeslook_________.

A.happyB.wellC.niceD.thesame

()7.___________________?It’shalfpastsix.

A.What’stheo’clockB.What’sthetimeis.

C.WhattimeisitD.What’sthetimeisit

()8.Hi,LiMing,yourbookisveryinteresting(有趣)._____________.

A.Thankyou.B.Don’tsayso!C.That’srightD.Youareright

()9.Iusuallytakethesubwaytoschool.__________?

Iusuallygotoschoolbybus.

A.HowareyouB.HowdoyoudoC.WhatdoyoudoD.Howaboutyou

Step6Written(写作)课堂上提问口头表达，然后写在作文本上

IMomFathersister

GotoschoolGotoworkGotohisofficeGohome

OnfootBybusBycarBybike

五、学法指导：

1、独立自主，学会使用工具书和其他辅助资料。

2、立足于课本，坚信书读百遍其义自现的道理。

3、小组合作

4、学会虚心倾听，学会上课专注。

5、学会质疑和解疑。

6、随手笔记

六、学习小结：

1、交通工具的表达法：by+______________.

2、对交通工具的提问用：_____+_______________________________?

3、动词单三形式的构成规律：

A:

B:

C:

D:

七、达标检测：

（一）根据句意和首字母提示完成句子

1.Mymothero_______goestoworkbybus.

2.Theya_______playgamesafterschool.

3.Theyarebrothers,theylookthes________.

4.It’salongway,youmustgotherebyt____________.

5.Doyouoftencometoschoolonf__________

（二）根据汉语意思和句意写出单词

1.Whatdoyouusuallydoon____________(平日)？

2.Theearlybird_________(捉住)theworm.

3.Maryoften____________(骑)herbiketoschool.

4.Jimoftengetsup_________(早地)tocatchthebus.

5.I__________(很少)watchTVonweekdays.

(三)单项选择题

()1.HappyNewYear!_________________!

A.Thankyou!B.Youareright!C.Thesametoyou!D.Sorry!

()2.___doyouusuallyhavelunch?Atschool.

A.WhenB.WherC.HowD.Why

()3.HowareyougoingtotheSummerPalace?Wearegoingthere____bike.

A.forB.atC.ofD.by

()4._____doyouusuallygotoyouroffice?Bybus.

A.HowoftenB.WhattimeC.WhenD.How

()5.It’sfiveo’clock.It’s_____gohome.

A.timetoB.timeforC.timeD.timetogoto

()6.Kangkang’snewshoeslook_________.

A.happyB.wellC.niceD.thesame

()7.___________________?It’shalfpastsix.

A.What’stheo’clockB.What’sthetimeis.

C.WhattimeisitD.What’sthetimeisit

()8.Hi,LiMing,yourbookisveryinteresting(有趣)._____________.

A.Thankyou.B.Don’tsayso!C.That’srightD.Youareright

()9.Iusuallytakethesubwaytoschool.__________?

Iusuallygotoschoolbybus.

A.HowareyouB.HowdoyouC.WhatdoyouD.Howaboutyou

（）10.Idon’twant______soearly.A.togetupB.getsupC.getupD.gettingup

()11.Myfathernever_____.A.cooksB.cookC.cookingD.iscooking

()12.Willyougetthereby____train?No,I’lltake______taxi(出租车)

A./aB.a/theC.//D.the/a

()13.Doesyourmothergetupearlyeveryday?_________.

A.Yes,shedoesB.No,shedoesC.Yes,shedoesD.No,shedon’t.

()14.XiaoMingnever_____homeonfoot.Sheoftentakesthesubway.

A.gotoB.goestoC.walksD.goes.

（四）句型转换

1.Iusuallygotoschoolonfoot.(同义句转换)

2.Healwaysgoeshomebybike.(同义句转换)

3.Janesometimesgetsupat6:00（对划线部分提问）

4.MyfatheralwayswatchesTVintheevening.（改为否定句）

五、学习反思：

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Unit5Topic3

实验中学

来试一试你的身手

一．重点词语，词组

1.学科名词：

政治语文数学英语历史地理生物音乐体育美术

PoliticsChineseMathEnglishHistoryGeographyBiologyMusicP.E.Art

2.一周七天名词：

星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六

SundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturday

3.workonmathproblems.解答数学题4.learnaboutthepast学习历史学习过去

5.dooutdooractivities进行户外活动6.drawpictures画画

7.theschoollife学校生活8.SchoolTimes《学校时报》

9.ScienceToday《每日科技》10.beover结束

11.everyweek每周everyday每天12.learn…from向…学习

13.washone’sface洗脸14.someothersubjects一些其他的课程

15.learnhoutoreadandwriteinChinese学着用中文读写

16.careabout关心，担心17.doone’sbest尽力去做某事

18doone’shomework做家庭作业19between…and…在…与…之间

20.theschoollife学校生活21.onThursdaymorning在星期四早晨

22haveamusicclass上音乐课23everyWednesday=onWednesdays每周三

difficult–hardeveryWednesday每周三boring–interestingdifficult–easybegin–

finish

一定要记住下面重要的句子

二重点句型：

1.YoumustlikeEnglishverymuch.　你必定非常喜欢英语。

2.Idon’tlikeitatall我一点也不喜欢它

3.Myschoollifeisveryinteresting.我的学校生活非常有趣.

4．Englishismyfavoritesubject.=IlikeEnglishbest.英语是我最喜欢的科目.

5.WhatdoyouthinkofEnglish=HowdoyoulikeEnglish?你觉得英语怎么样？

6．Myteachersareveryfriendlytome.我的老师们对我非常友好.

7.Icanlearnalotfromit我能从中学到很多很多.

8.Thankyouforyourhardwork.感谢你的努力工作.

9Writealettertoyourpenpal.写一封信给你的笔友.

10.Howmanylessonsdoeshehaveeveryday?他每天上多少节课？Six.六节课

11.__Whatdoyouthinkofit?__Ithinkit’stoodifficult.你认为它怎么样？我认为它太难了。

12.—Whatdayisittoday?—It’sWednesday.今天是星期几？今天是星期三。

14.Whydo/don’tyoulikeEnglish?:

Becauseit’seasyandinteresting.因为它既容易又有趣。

Becauseit’sdifficultandboring。因为它既难又烦人。

一定要记住下面重要的句子

三、重点讲解:以Wh-开头的疑问句

以疑问词who，what，when，which，why，where，whose，how等引导的问句都叫特殊疑问句，有时还被称为wh-问句（wh-

question）。结构一般为：疑问词+助动词+主语+主动词等。如果疑问词在句子中作主语或作主语的定语，就用特殊疑问词＋陈

述句语序。常用的疑问词有：what,who(whom),whose,which,when,where,why等，回答时针对问句中的代词和副词来回答

，不用yes或no来回答。

1)对指物名词或谓语动词提出疑问，疑问词用what

2)对名词前定语提出疑问，疑问词应用which，而且必须和名词连用。

3)对指人名词或代词提问用who，作宾语时提问用whom。

4)对物主代词和名词所有格提问用whose。

5)对具体时间提出疑问，如inthemorning,lastSunday等，疑问词用when；对具体几点钟提问，疑问词应用whattime。

6)对具体地点提出疑问，疑问词应用where。

7)对原因提问，疑问词应用why。

Forexample:

1.Whatday问星期

A:Whatdayisittoday?今天星期几?

B:ItisWednesday.星期三.

2.Whatclass问什么课

A:Whatclassaretheyhaving?他们正在上什么课?

B:Theyarehavingamusicclass.他们正在上音乐课.

3Whattime问时间

A:Whattimedoestheclassbegin?课什么时候开始?B:Atteno’clock.在10点钟.

4.A:Whattimeisitover?它什么时候结束?B:Ataquartertoeleven.在10点45分.

5.Why问原因

A:WhydoyoulikeEnglish?为什么你喜欢英语?

B:Becauseit’seasyandinteresting.因为它简单有趣

A:Whydon’tyoulikeEnglish?为什么你不喜欢英语

B:Becauseit’sdifficultandboring.　因为它难学又枯燥.

6.:Whichsubject问哪个科目

A:Whichsubjectdoyoulikebest?你最喜欢哪个科目？

B:Ilikehistorybest.我最喜欢历史。

来试一试你的身手吧！

单项选择。

1.---______subjectdoyoulikebest?--IlikeEnglishbest.

2.--_______doesLiXianglikeChinese?--Becauseit’sinteresting.

3.__InYushu,QinghaiProvince.manypeoplelosttheirlivesintheearthquake_______April14,2010.A

.onB.inC.at

4.Helikestostayathomeandhelphismotherdothehouseworkon________（星期天）

5—Whosecomputerdoesn’twork?--________,Ithink.

A.JohnhasB.JohndoesC.John’s

6.__Howlonghaveyoubeencollectingshells?--_______.

A.AfterIleftschoolB.BeforeImovedhere

C.WhenIwenttothebeachD.SinceIwastenyearsold

7--_______TVdoyouwatcheveryday?---_______Abouttwohours.

A.HowmuchB.HowmanyC.HowlongD.Howoften

8--________doyouhaveanartfestivalinyourschool？--Onceayear.

A.HowmuchB.HowmanyC.Howsoon

9--________haveyoustayedinNewYork?--Forabouttwoweeks.

A..HowsoonB.HowoftenC.Howlong

10.--________doyouhaveP.E.lessons?--Threetimesaweek.

A.HowlongB..HowsoonC.HowmanyD.Howoften

11--________isitfromheretotherailwaystation?-Abouttenkilometers.

A.HowfarB.HowfastC.HowsoonD.Howoften

12--_________canwegetthere?--Infiveminutes.

A.HowoftenB.HowfarC.HowsoonD.Howlong

13--_________thepopulationofHongKong？--Sevenmillionpeople.

A.HowisB.HowmuchisC.WhatareD.Whatis

14.--_________wereyouawayfromschoollastterm?--Morethantwoweeks.

A.HowoftenB.Howlong.C.Howsoon

15Weoftendoouroutdoor_____at4:20.

A.activityB.activitysC.activitiesD.activies

16—Where’sMike?—Heisworking_____physics_____intheclassroom.

A.in;problemB.out;problemC.in;problemsD.on;problems

根据句意及首字母提示，在空白处填入适当的单词。

1—Whatdayisittoday?—M_____.It’stheseconddayoftheweek.

2.H_____isboring,butitisuseful.Wecanlearnaboutthepast.

3—Iw_____yougoodluckinAmerica.—Thanks.

4Wearehavinga_____(乏味的)meeting.Weallwanttosleep.

5.Myclassmatesare_____(友好的)tome.

6—What_____(别的)thingsdoyouwant?

—Iwanttousesomerulers.

7—WhatdoyouthinkofEnglish?

—It’s_____(难的)andboring,andIdon’tlikeitatall.

句型转换

1.Wehavesixlessonseveryday.(对画线部分提问)

__________________________________________________

2.IlistentotheradioeveryFriday.(将everyFriday改为now)

__________________________________________________

3.Ilikegeographybest.(对画线部分提问)

__________________________________________________

4.It’snoteasytostudyEnglishwell.(改为同义句)

__________________________________________________

5.Howdoesshelikemath?(改为同义句)

__________________________________________________

2011中考七年级Unit5Topic2复习学案

2011中考七年级Unit5Topic2复习学案

Unit5Topic2

实验中学

1.listentomusic听音乐6.return=giveback归还

2.begoodat=dowellin擅长于……7.Whatelse？还要别的什么？

IamgoodatEnglish.=IdoinEnglish.else放在疑问词或不定代词之后

3.ontheplayground在操场8.puton穿上

ontheshelves在架子上9.atthebackof在……的后部

ontheGreatWall在长城上10.workonacomputer操作电脑

4.ontime准时intime及时

5.lookfor寻找11.talktosb.与某人交谈

talkwithsb.（强调双方参与）

以上词组要求熟背，课堂上个人，小组进行竞赛展示，期望你是最棒的！更期望你是小组的骄傲！

1.-HowlongcanIkeepthem？-Twoweeks.–我可以借它们多久？-两个星期。

borrow是短暂性动词，与一段时间相连用应变成keep。

2.-Thankyou.–It’sapleasure.–谢谢–不客气

现在进行时

1.定义：现在进行时表示现在或当前一段时间正在进行的动作。可以表示有计划的未来。也就是用现在进行时表示将来。

2.构成：主语+be+v-ing（现在分词）形式（be是am，is，are这三个be动词。初学者最容易漏掉，它应与主语的人称和数保持

一致。）例：

TomisreadingEnglish.

3.句式：肯定句：主语+is/am/are+现在分词

否定句：主语+is/am/are+not+现在分词

一般疑问句：Is/Am/Are+主语+现在分词+其它？

特殊疑问句：疑问词+be（am，is，are）+主语+现在分词+其它？

对现在进行时的特殊疑问句的回答，它不可以用Yes或No直接作答，要根据实际情况回答。

4.现在分词变化规则：

（1）直接+ing（例：sleep+ingsleeping）

（2）去e+ing（例：bite-e+ingbiting）

（3）重读闭音节，且末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母+ing（例：sit+t+ingsitting）

（4）特殊变化：die—dying，lie—lying，tie—tyin（可记为：“死躺绑”）

5.现在进行时的基本用法

（1）表示现在（指说话人说话时）正在发生的事情。

例：Wearewaitingforyou.

（2）习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必在进行。

例：Mr.Greeniswritinganothernovel.（说话时未必在写，只处于写作的状态。）

例：SheislearningpianounderMr.Smith.

（3）已经确定或安排好的将来活动

I’mleavingforHongKongnextweek.（已经安排了）

We’refiyingtoParistomorrow.（票已经拿到了）

（4）特殊结构

①表示渐变的动词：get，grow，become，turn，run，go，begin等。

例：Theleavesareturningred.叶子渐渐变红了。

It’sgettingwarmerandwarmer.天气渐渐变得暖和起来了。

②与always，constantly，forever等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。

例：Youarealwayschangingyourmind.

6.现在进行时的应用特征：（请熟记以下几个特征哦，很常考的）

在实际应用时，现在进行时常用于以下几种情况：

（1）当句子中含有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。例：

Theyareplayingbasketballnow.（atthemoment）现在他们正在打篮球。

（2）以look，listen开头的句子，提示我们动作正在进行，这时要用现在进行时。例：

Listen！SheissinginganEnglishsong.听，她正在唱英文歌。

（3）表示当前一算时间或现阶段正在进行的动作，且此时有thisweek，thesedays等时间状语，这时常用现在进行时。

例：

Wearemakingmodelplanesthesedays.这些天我们正在做飞机模型。

（4）描述图片中的人的动作，也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。例：

Lookatthepicture。Thechildrenareflyingkitesinthepark.

看这幅图，那些孩子公园放风筝。

（5）以It’s几点作为暗示表“现在”的时间状语。例：

It’sseveno’clockintheevening.Iamdoingmyhomework.

（6）表面是问某人在哪里，但实际回答为动作。例：

WhereisJim？Heishavinglunchinthedoing-room.

（7）根据上下文提示。（可简单记忆为“问什么时态，答用什么时态”）例：

Whatareyoudoing？Iamreadinginthelibrary.

我们来练练兵吧！看谁知识点掌握得最好！

1.Myfriendme.Ihavetoleavenow.

A.waitsforB.waitedforC.iswaitingforD.waswaitingfor

2.Itoutside.You’dbettertakeanumbrellawithyou.

A.rainsB.israiningC.rainedD.hasrained

3.Thezoo-keeperisworriedaboutthenumberofvisitorssmallerandsmaller.

A.becomeB.becameC.isbecomingD.havebecome

4.-Alice，turndowntheTV，please.Ionthephone..

-Oh，sorry.

A.havetalkedB.talkedC.amtalkingD.talk

5.-WhereisPeter？

-Hevolleyballwithhisfriendsintheschoolgym.

A.playsB.playedC.isplaying

6.-Hurryup！Weforyouatthegate.

A.waitsB.waitedC.arewaiting

7.-It’stimefordinner.Whereisyourfather，Emma？

-Hehisbikeintheyard.

AcleanB.cleanedC.iscleaningD.willclean

8.-Jane，hurryup！It’stimetoleave.

-OK..

A.IcomeB.I’vecomeC.I’mcoming

9.-MyspokenEnglishispoor，whatshallIdo？

-joinanEnglishlanguageclubtopractice，you’llit.

A.begoodatB.dropinC.dealwith

10.Jimcouldn’tsinginthepast，butnowhe（擅长于）it.

11.It’ssnowingoutside,you’dbetter(穿上)yourovercoatwhenyougoout.

12.-Thesunisshiningbrightly.Yoursunglasses，Amy.

-OK，Mom.

A.PutawayB.PutoffC.Puton

2011中考七年级Unit6Topic3复习学案

作为老师的任务写教案课件是少不了的，是认真规划好自己教案课件的时候了。只有规划好了教案课件新的工作计划，新的工作才会如鱼得水！你们清楚有哪些教案课件范文呢？以下是小编为大家收集的“2011中考七年级Unit6Topic3复习学案”供大家借鉴和使用，希望大家分享！

2011中考七年级Unit6Topic3复习学案

Unit6OurLocalArea

Topic3Whichisthewaytothepostoffice?

实验中学

孩子们，今天你们要复习的东西挺多哦。首先先做好复习工作吧！你可以围绕以下来做哦。

一.知识目标这一块的复习。

1、请写下在本话题中，你认为重要的单词并在易错易混的单词上做出记号。

___________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

_______

2、请找出本话题中你认为重要的短语，看看你是不是最认真的一个，然后画出你觉得易错易混的短语来。

___________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________

_______

3、现在再试试本话题的重点句型吧。

在问路和指路方面你学会了哪些知识？

1)________________________________________________________

2)________________________________________________________

3)________________________________________________________

4)________________________________________________________

5）________________________________________________________

6）________________________________________________________

在交规方面你掌握了哪些交通标志以及其它的交通知识？

1)________________________________________________________

2)________________________________________________________

3)________________________________________________________

4)________________________________________________________

本话题中多次运用到祈使句，你掌握了吗？

肯定式祈使句：

1)________________________________________________________

2)________________________________________________________

3)________________________________________________________

4)________________________________________________________

否定式祈使句：

1)________________________________________________________

2)________________________________________________________

3)________________________________________________________

4)________________________________________________________

二、好！我们再来试试能力目标这一块吧。

通过复习，你现在能运用问路，指路的句型来想象你要找的几个地方怎么找，怎么指？

三、你在复习中觉得那还存在哪些困难?

四、好！现在就来检测一下你的复习情吧，老师相信你是最棒的!

一、根据句意和汉语提示完成句子。

1.What’swrongwithJim?Hehasana_____andhurtshisleg.

2.Whatshouldwedobeforewec_______theroad?Weshouldstopandlookbothways.

3.Studentsshouldn’tbel______forschool.

4.Youmustbec_______whenyouwanttogoacrossthebridge.

5.Ifyoudrivetoofast,you’llgetat_______forspeeding.

二、根据汉语提示完成句子。

1.WhenIrideabikeinthestreet,Ineverride____________(太快).

2.Itisnotrightforusto________________________(上学迟到).

3.Whenyougetonthebus,youshouldwaitfor____________(轮到你).

4.Let’sgotothezoo,OK?Ihavetwo________(票).Great.

5.Wemuststopand___________________(向两边看)beforewecrosstheroad.

三、单项选择。

1.Ifeveryone_____thetrafficrules,theroadswillbemuchsafer(安全得多).

A.obeyB.obeysC.obeiesD.obeying

2.It’sgood___childrenandoldpeopletocrosstheroad.

A.tohelpB.helpC.helpsD.helping

3._____yourturnwhenthetrafficlightsarered.

A.It’sB.StayforC.WaitforD.Stayat

4.It’sourduty(责任)_____oldpeopletocrosstheroad.

A.tohelpB.helpsC.tohurtD.hurts

5.Wemustn’tcrosstheroadifthelight____red.

A.turningB.areC.turnsD.is

四、句型转换。

1.ZhouLanwillgotobedaftershefinishesherhomework.(改为同义句)

ZhouLan___________tobed_______shefinishesherhomework.

2.Mr.Litakesabustowork.(改为同义句)

Mr.Ligoestowork______________.

3.Excuseme,howcanIgettothepark?(改为同义句)

Excuseme,whichis_____________________thepark?

4.Myhomeisabouttwokilometersfromhere.(对划线部分提问)

______________isyourhomefromhere?

5.Thereissomeorangeintheglass.(改为否定句)

There_____________milkintheglass.

五、根据汉语提示完成句子。

1.在书店和医院的中间有一个公园。

Thereisapark______thebookstore_________thehospital.

2.沿着这条路往下走，你可以看到邮电局，它就在你的左边。

Go_______theroad,you’llseethepostoffice______your______.

3.然后在太平桥处换乘21路公交车。

Then_____totheNo.21bus_______Taiping_______.

4.小明昨天从自行车上摔下来受伤了。

Xiaomingfelldownfrom______andgot_______yesterday.

5.你能在星期六之前完成这项工作吗？

Canyoufinishthework_____Saturday?

六.补全对话.

A．1_____me.2______thenearest(最近的)bank,please?

B．Walk3_____thisstreet.4_____rightatthethirdstreet.

A．5_____6______isitfromhere?

B．About5kilometersaway.

A．Oh,dear!Idon’tthinkIcan7______there.Imust8_____abus.

B．YoucantaketheNo.3bus.

A．Where’sthenearestbusstop?

B．It’sjust9_______fromthestreet.Look!Thebusiscoming!

A．Thankyouverymuch.

B．You’re10__________.

七．写作：

今天早上在小雷去上学的路上亲眼目睹了一场交通事故的发生。一名学生横穿马路时被一辆小车撞倒，还好这名学生伤的不重

。小雷来到学校后，随即提笔给学校校刊青青草写信反映学生情况，并呼吁学生一定要遵守交通规则。生命只有一次，请以＜

关爱生命＞为题写一篇文章，字数90个左右。

文章来源：http://m.jab88.com/j/88091.html

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