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第7课戊戌变法学案

每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,大家在用心的考虑自己的教案课件。是时候对自己教案课件工作做个新的规划了,才能更好的在接下来的工作轻装上阵!适合教案课件的范文有多少呢?以下是小编收集整理的“第7课戊戌变法学案”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

第7课戊戌变法学案

一、课程标准:

直到“百日维新”的主要内容,认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

二、学习目标和要求

1、知识与技能:了解维新变法运动的原因及其主要代表人物,概述“百日维新”的主要内容。

2、过程与方法:自学与合作

3、情感态度与价值观:了解康有为、梁启超等人在民族危机日益加深的状况下,积极思考、探索民族独立和国家富强之路,学习他们爱国自强、不断求索和勇于实践的精神。

三、学习重点、难点、知识点

1、重点:严复的《天演论》及其在维新运动中的作用,百日维新的主要内容。

2、难点:戊戌变法的历史意义。

学法指导:

1、读课文概括本课主要内容

本课主要讲述了几个问题:、、

2、掌握本课知识点:

一、公车上书

1、背景

2、序幕

二、警世洪钟《天演论》

1、启蒙思想家的作品,内容

影响

三、百日维新

1、主要内容

政治方面

经济方面

文化教育方面

军事方面

内容

影响

2、结果:

3、影响

练习检测

1、《天演论》为什么能够在当时的知识界产生巨大的反响?

戊戌变法主要包括那几方面的内容?

我们应该学习“戊戌六君子”的什么品质?

延伸阅读

第7课戊戌变法


教案课件是老师不可缺少的课件,大家应该开始写教案课件了。只有写好教案课件计划,才能够使以后的工作更有目标性!你们知道哪些教案课件的范文呢?下面是小编为大家整理的“第7课戊戌变法”,希望对您的工作和生活有所帮助。

第7课戊戌变法

一、课程标准:

直到“百日维新”的主要内容,认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

二、学习目标和要求

1、知识与技能:了解维新变法运动的原因及其主要代表人物,概述“百日维新”的主要内容。

2、过程与方法:自学与合作

3、情感态度与价值观:了解康有为、梁启超等人在民族危机日益加深的状况下,积极思考、探索民族独立和国家富强之路,学习他们爱国自强、不断求索和勇于实践的精神。

三、学习重点、难点、知识点

1、重点:严复的《天演论》及其在维新运动中的作用,百日维新的主要内容。

2、难点:戊戌变法的历史意义。

学法指导:

1、读课文概括本课主要内容

本课主要讲述了几个问题:、、

2、掌握本课知识点:

一、公车上书

1、背景

2、序幕

二、警世洪钟《天演论》

1、启蒙思想家的作品,内容

影响

三、百日维新

1、主要内容

政治方面经济方面文化教育方面军事方面

内容

影响

2、结果:

3、影响

练习检测

1、《天演论》为什么能够在当时的知识界产生巨大的反响?

戊戌变法主要包括那几方面的内容?

我们应该学习“戊戌六君子”的什么品质?

第6课戊戌变法


每个老师上课需要准备的东西是教案课件,到写教案课件的时候了。需要我们认真规划教案课件工作计划,可以更好完成工作任务!你们知道多少范文适合教案课件?下面是小编为大家整理的“第6课戊戌变法”,仅供您在工作和学习中参考。

第6课戊戌变法

教学目标

一、识记与理解

通过本课学习,使学生了解公车上书、百日维新、戊戌政变和戊戌六君子等历史基础知识。

二、能力与方法

结合课文,利用新闻报道、文件奏折、宣传画照片等各种历史资料培养学生的历史想象能力和分析能力,能从中找出维新变法运动发生的社会原因、政治原因以及经济原因。此外,就康有为、梁启超变法一事对比社会各界的反应,加深对变法运动失败的理解。

三、情感态度价值观

通过本课学习,使学生能解释维新变法人士的进步立场,激发其热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任感。

重点难点

重点:公车上书和维新变法运动的展开;百日维新。

难点:戊戌变法的历史意义。

教学手段多媒体课件

课时1课时

课型新授课

教学准备

一、教师准备

1、收集资料、制作多媒体教学课件。

2、给出预习目标,指导学生预习。(全体学生)

二、学生准备

全体学生据预习目标预习课文。

学法指导

学生自主学习,小组合作为主。

教学过程

导入新课:

教师指导学生看导入框中插图,就谭嗣同在刽子手面前大义凛然、慷慨就义的史实进行描述,提问:“清政府为什么要杀害谭嗣同?”“谭嗣同要杀的是盗贼吗?”“后人为什么称这些遇害者为‘戊戌六君子’?”等等。通过设问,激发学生的探究欲望,导入新课。

学习新课:

一、检查预习目标。(找一排学生依次回答)

1、维新变法运动兴起的背景。

2.资产阶级维新派的代表人物。

3.“公车上书”及其社会影响。

4.戊戌变法的时间及主要内容。

5.戊戌政变和“戊戌六君子”。

6.戊戌变法的性质及对中国近代社会的影响。

二、小组合作讨论:

1.谭嗣同放弃生的机会甘愿一死,值得吗?

2.假设:“袁世凯出卖维新派,这只是一个偶然现象。如果袁世凯站到光绪帝一边,中国早就进入资本主义社会了”你是否同意这样的观点?请陈述理由。

3.议一议,维新派要杀的贼指谁?维新派为什么“无力回天”?谭嗣同为什么说自己“死得其所”?

三、老师据大纲强调重点(指导学生掌握):

1.资产阶级维新派的代表人物。

2.戊戌变法的时间及主要内容

3.戊戌变法的性质及对中国近代社会的影响。

四、多媒体展示。

五、课堂展示。

1.关于变法法令内容,指导学生制作一个表格,反映政治、经济、思想、文化等方面情况。

2.制作历史大事年表,列举1895~1898年中国维新变法运动的重大事件。

六、布置作业。

1、完成《学习与评价》。

2、预习新课。

教学反思:

第8课戊戌变法


作为老师的任务写教案课件是少不了的,大家在用心的考虑自己的教案课件。只有规划好了教案课件新的工作计划,才能促进我们的工作进一步发展!你们会写多少教案课件范文呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“第8课戊戌变法”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

第8课戊戌变法

课型:新授执笔:审核:班级:时间

一、学习目标:

1.了解公车上书、百日维新、戊戌政变等基础知识。

2.分析和理解维新变法运动兴起的背景,归纳总结康、梁的主要活动。

3.讨论“戊戌变法失败的原因”培养学生利用历史知识综合分析问题的能力。

学习重点:公车上书、百日维新的主要内容。

学习难点:戊戌变法的历史意义。

二、前置自学:(自主学习,充分准备,牢固记忆)

①背景:1895年春《》的签定。

1.“公车上书”②人物:和联合各省的举人,上书。

③影响:揭开了序幕。

①《》:介绍情况,宣传。

戌2.政治团体②强学会:《》是强学会的机关报。

强学会的成立标志着:形成了。

变①背景:民族危机日趋深重,康有为屡次上书警示。让康有为全面筹划变法。

②时间:至。

法3.百日维新③内容:涉及到政治、经济、、、等方面。

④结果:发动政变,被囚禁,等六人被杀,

变法。

三、展示交流(对桌相互检查)

四、合作探究

1.戊戌变法是怎样失败的?为什么称为“百日维新”?

2.你如何看待“袁世凯告密,谭嗣同就义”?

3.戊戌变法为什么会失败?从中得出什么样的结论?

五、当堂测试

(一)单项选择

1.直接引发“公车上书”的事件是()

A.《马关条约》的签定B.“门户开放”政策的提出

C.德国“强租”胶州湾D.清政府宣布“铁路国有”

2.揭开了维新变法序幕的是()

A.公车上书B.创办《中外纪闻》C.颁布《定国是诏》D.创办了强学会

3.维新派最早创办的报刊是()

A.《万国公报》B.《时务报》C.《中外纪闻D.《国闻报》

4.资产阶级维新派政治团体形成的标志是

A.公车上书B.创办《中外纪闻》C.颁布《定国是诏》D.创办了强学会

5.在《时务报》上大声疾呼"变者,天下之公理也"的维新派人物是()

A.康有为B.梁启超C.谭嗣同D.文廷式

6.慈禧太后发动政变的根本原因是()

A.变法触动了封建顽固派的利益B.光绪帝借“变法”向慈禧太后夺权

C.变法不利于清王朝统治的巩固D.变法改革了祖宗的例律

7.在戊戌变法法令中,属于文化教育的内容是()

A.开办新式学堂,翻译西方书籍,创办报刊,开放言论B.鼓励私人兴办工矿企业

C.改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士D.训练新式军队

8.谭嗣同就义前曾大声说:“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉!”其中“贼”是指()

A.盗贼B.外国列强C.清朝皇帝D.慈禧太后为首的封建顽固派

9.下面是谭嗣同被慈禧太后杀害后,街头巷尾的人们的议论。你认为符合史实的是()

A.他是洋人的密探B.他甘为变法而捐躯C.慈禧太后杀的贪官D.他是没有地方可逃

(二)阅读下列材料:

“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉!”

请回答:①维新派要杀的“贼”是谁?

②维新派为什么“无力回天”

③谭嗣同为什么说自己“死得其所”?

④材料内容表现了作者怎样的决心和精神?

六、教(学)后记

文章来源:http://m.jab88.com/j/94922.html

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