作为大家敬仰的人民教师，要对每一堂课认真负责。老师需要提前做好准备，让学生能够快速的明白这个知识点。上课才能够为同学讲更多的，更全面的知识。那你有没有为了一个问题而去做过一份教案呢？小编特地为您收集整理“人教版小学二年级语文下册《守株待兔》复习学案”，仅供参考，大家一起来看看吧。

人教版小学二年级语文下册《守株待兔》复习学案

【原文】

宋国有一个农民，每天在田地里劳动。一年四季，早上天一亮就起床，扛着锄头往田野走;傍晚太阳快落山了，又扛着锄头回家。他实在是很辛苦。

有一天，这个农夫正在地里干活，突然一只野兔从草丛中窜出来。野兔见到有人而受了惊吓。它拼命地奔跑，不料一下子撞到农夫地头的一截树桩子上，折断脖子死了。农夫放下手中的农活，走过去捡起死兔子。他非常庆幸自己的好运气。

晚上回到家，农夫把死兔交给妻子。妻子做了香喷喷的野兔肉，两口子有说有笑美美地吃了一顿。

第二天，农夫照旧到地里干活，可是他再不像以往那么专心了。

他干一会儿就朝草丛里瞄一瞄、听一听，希望再有一只兔子窜出来撞在树桩上。就这样，他心不在焉地干了一天活，该锄的地也没锄完。直到天黑也没见到有兔子出来，他很不甘心地回家了。

第三天，农夫来到地边，已完全无心锄地。他把农具放在一边，自己则坐在树桩旁边的田埂上，专门等待野兔子窜出来。可是又白白地等了一天。

后来，农夫每天就这样守在树桩边，希望再捡到兔子，然而他始终没有再得到。而农夫地里的野草却越长越高，把他的庄稼都遮盖掉了。农夫因此成了宋国人议论的笑柄。

现在如果还要用以前的方法来治理现在的人民，就象守着一棵树等兔子来撞一样.

【字词学习】

字：扛、脖、喷、顿、锄、撞

词：劳动、干活、树桩、笑柄、治理

【重点句子】

1.宋国有一个农民，每天在田地里劳动。一年四季，早上天一亮就起床，扛着锄头往田野走;傍晚太阳快落山了，又扛着锄头回家。他实在是很辛苦。

2.有一天，这个农夫正在地里干活，突然一只野兔从草丛中窜出来。野兔见到有人而受了惊吓。它拼命地奔跑，不料一下子撞到农夫地头的一截树桩子上，折断脖子死了。

3.他干一会儿就朝草丛里瞄一瞄、听一听，希望再有一只兔子窜出来撞在树桩上。就这样，他心不在焉地干了一天活，该锄的地也没锄完。直到天黑也没见到有兔子出来，他很不甘心地回家了。

4.第三天，农夫来到地边，已完全无心锄地。他把农具放在一边，自己则坐在树桩旁边的田埂上，专门等待野兔子窜出来。可是又白白地等了一天。

5.后来，农夫每天就这样守在树桩边，希望再捡到兔子，然而他始终没有再得到。而农夫地里的野草却越长越高，把他的庄稼都遮盖掉了。农夫因此成了宋国人议论的笑柄。

延伸阅读

人教版小学二年级语文下册《揠苗助长》复习学案

作为一小学位老师，我们要让同学们听得懂我们所讲的内容。因此，老师会想尽一切方法编写一份学生易接受的教案。这样不仅拉进了学生与自己的距离，还让学生学到了知识，你知道怎样才制作一份学生爱听的教案吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《人教版小学二年级语文下册《揠苗助长》复习学案》，希望对您的工作和生活有所帮助。

人教版小学二年级语文下册《揠苗助长》复习学案

【原文】

宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。

回到家里，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦!可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长了一大截!”

他的儿了很纳闷，第二天跑到田边一看，所有的禾苗都枯死了。

【字词学习】

字：跑、忙、枯

词：农夫、禾苗、焦急、兴致勃勃

【重点句子】

1.宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。

2.一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。

3.回到家里，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦!可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长了一大截!”

【练习题】

一、看拼音写词语

shǒuhùdiūxiàjiāojí

()()()

二、按课文内容填空

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地（）。他从中午一直忙到天黑，累得（）。

【参考答案】

一、看拼音写词语

shǒuhùdiūxiàjiāojí

(守护)(丢下)(焦急)

二、按课文内容填空

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地（往上拔）。他从中午一直忙到天黑，累得（筋疲力尽）。

人教版小学二年级语文下册《蜜蜂引路》复习学案

老师要承担起对每一位同学的教学责任，在开展教学工作之前。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点，你知道怎样才制作一份学生爱听的教案吗？以下是小编收集整理的“人教版小学二年级语文下册《蜜蜂引路》复习学案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

人教版小学二年级语文下册《蜜蜂引路》复习学案

【原文】

1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他谈天。

有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。

列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是养蜂的人。

养蜂的个看见列宁，惊讶地说∶“您好，列宁同志，是谁把您领到这儿来的?”列宁笑着说∶“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”

【字词学习】

字：派、敲、领

词：养蜂、养蜂、莫斯科、蜜蜂、向导

【重点句子】

1.有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。

2.列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是养蜂的人。

3.列宁笑着说∶“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”

【练习题】

一、看拼音，写词语。

mòsīkēqiāoménjīng

（）（）（）

二、比一比，再组词。

导（）蜜（）

异（）密（）

【参考答案】

一、看拼音，写词语。

mòsīkēqiāomén

（莫斯科）（敲门）

二、比一比，再组词。

导（导语）蜜（花蜜）

异（异议）密（秘密）

二年级语文下册《守株待兔》课堂实录

在上课时老师为了能够精准的讲出一道题的解决步骤。因此，老师会想尽一切方法编写一份学生易接受的教案。让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点，你们有没有写过一份完整的教学计划?下面是小编为大家整理的“二年级语文下册《守株待兔》课堂实录”，仅供参考，希望可以帮助到您。

【课前谈话】师：到这里来上课有什么变化？生：场面大、人多、地方大、老师变了……师：谁没有变？生：同学。师：我第一次来嘉善很想去一个地方，知道是哪里吗？生猜不到，师自主揭晓答案：小树林。并问哪里有？接着老师请一名学生上来在黑板上画一个小树林，再画一个大树林。

然后又请一名学生上来在黑板上画一个田野，要求画得大一些，广阔点。

最后，老师说：“张老师来造一座房子吧。”（拿起粉笔画了四条线，简笔画的房子。）并在黑板上写下“守”字，对学生说：“字里也有房子，宝盖头就是房子，那么下面的‘寸’表示什么呢？”（学生不得解）

师继续问：“守”为什么是“宝盖头”加“寸”呢？守住一个房子需要什么呢？并且在房子里画了一只简笔画的“手”。

生：寸步不离，“手”——“寸”，就是用双手保护家园的意思。

【张老师的课前谈话设计精心，看似不经意地提问“我第一次来嘉善很想去一个地方，知道是哪里吗？”来引出小树林，通过让学生画小树林、田野、房子，初步搭建起今天学习的板书，于无痕处见有痕。而对“守”的教学体现了小学语文字词教学中“字理析词”的理念，学生听得津津有味，课未开始便牢牢抓住了学生的注意力，很新颖、独特。】

【教学过程】

一、听故事，理解题意

1.出示“寓言”，指名读。

师：喜欢听寓言吗？今天学一个与“守”字有关的寓言——生：守株待兔。

师板书补充课题，再指名读，最后齐读。

【在教师板书的过程中，因黑板的晃动写得较慢。但老师非常机智地对学生说：“黑板看到我们小朋友看得很认真，所以一直在点头呢。”语言很幽默，使学生更加认真地看老师板书，显示了教师的课堂机智。这样的机智化解在后面的教学中多次出现。】

2.师：听过这个故事吗？你最早是怎么知道这个故事的？

生：从书上看的、听妈妈讲故事、老师读的……

师：有没有做梦梦到的呢？

生：学生笑而摇头。

师：古代有个大思想家叫“韩非“，他经常看到周围的事或做梦梦到什么就写下来。（课题下板书”韩非“。）

3.师：我们应该怎么读故事呢？

生：要有感情、有力、大声、朗读……

二、读故事，概括复述

1.自读故事，认读生字词语。

要求：4分钟时间大声读故事，把故事读通。（板书：通）读完一遍用一根手指头表示，读完两遍就用两根手指头表示，读完三遍就用三根手指头表示……假如手指头不够用怎么办？那就用下面的吧。

【学生初读故事的时间，老师给足了4分钟，读得尽心尽力。】

2.再读故事，找找哪里生字最多最难读。

学生读完后，老师进行朗读遍数的统计：读完4遍的请举手。读完三遍的请举手。大部分学生都能读完3遍，最多的学生读了五遍。

3.出示句子，指名读。

句子：从此他丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。

师：这句话生字多，怎样读准呢？

指名读句子。

师：“此”用什么好办法记？

生：跟“比”差不多，还有“些”。

教师拿出一些白纸，说：“这是一些纸。”然后他丢掉一些，再丢掉一些，最后只剩下一张纸，说：“这些纸——此张纸。”【理解“从此”】

师：课文中的“从此”，是从什么时候开始的？

生：古时候。

师：古时候的这个人从什么时候开始的呢？

生：从捡到野兔之后。

【这一环节，我认为教师的引导非常无痕又巧妙，其实学生原本回答的“古时候”与理解“从此”可以说完全不契合，但教师很自然地再问“古时候这个人从什么时候开始的呢？”多么机智啊，简简单单就化解了一个小小的“危机”。】

师：这些生字，你有什么办法记呢？（建议学生可以编儿歌来记。）

生：“锄”就是铁来帮助你来挖土。（师：古人造字很有意思，真有办法啊。）

生：“撞”就是“撞倒”。（师：你组了个词，也行。）

生：“撞”就是儿童出生用手爬。

生：“桩”就是一个“木”加一个“庄稼”的“庄”。

生：“树”就是“木+对”。

学生逐个分析了字形后，再齐读句子。

4.了解句子与题目之间的密切联系，进行概括性复述。

（1）指名读上面的句子。

师：你有没有发现题目的意思？

生：“兔”就是“野兔”。

生：“待”就是“等待”。

生：“株”就是“树桩”。（师在田边画了一个树桩。）

师：四个字连起来说说题目的意思。

生1：守着木桩等着兔子来撞死。（师建议把“木桩”改成“树桩”。）

生2：种田人守着树桩等待兔子来撞死。

（2）师：再加上起因、结果呢？

生：种田人有一次捡到一只野兔，于是就天天坐在树桩旁边等着，结果他田里的庄稼全完了。

师：用简单的话把这个故事的起因、经过、结果说清楚了。大家各自试试。

（3）情景说话，对故事进行概括性复述。

师饰演正在炒菜的爸爸，请一女生饰演女儿，说说故事的主要内容。

三、说故事，感知人物形象

（一）生再读故事，要求：读出表情来。（板书：表情）

1.出示课文第1自然段，生读，思考：他是怎样的表情？

生1：他是高兴的。（读）

生2：他是惊讶的。（读）

2.理解“窜”（字理析词）。

师：“窜”可以换成什么词？

生：冲、跑。【其中“跑”字是教师在学生说出“飞快”后，引导学生得出“跑”的，这个地方，我也认为教师的引导很机智。】

师：“窜”是什么部首？关注“穴字头”，知道“穴”就是“洞”的意思。

出示“窜”的汉字演变过程。（略）

（二）生再读故事，要求：读出想。（板书：想）种田人在想什么？

1.读课文第2自然段，思考：种田人在想什么？

出示句子：要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。

师：从哪个词读出他整天在想什么？

生：“每天”，就是一直的意思，不是偶尔的。

师：他就这样不想劳动，却想有收获。这叫——生：好吃懒做、不劳而获。

师：这时他是什么表情？

生：乐滋滋的。（读句子）

师：“滋”是什么旁？种田人拎着这只又大又肥的野兔流下的是什么？

生：口水。

师：两个“滋”连在一起，那口水就流下一大片了。

指名读。【学生越读越好，乐、馋的感觉都有了。】

师：他还会怎么想呢？只有什么样的人才有这样的想法呢？（不劳而获）

2.出示“获”进行字理析词。

出示：获穫（禾+蒦huò）

獲（犭+蒦huò）

通过“艹、犭”了解演变过程。

师：他有没有去种田？

生：没有。他丢下了锄头。

师：是叫他下岗，还是他自己辞职啊？

生：是他自己辞职不干的。【众人笑】

四、想故事，明白寓意

（接上）生：他一不做二不休。

师：是啊，他一不做二不休，就专门坐在那里干什么呢？

生：等野兔。

师：这样的人你喜欢吗？

生：不喜欢、讨厌、嫌弃……

师：对这个种田人，你是什么态度呢？

生：批评、他真懒惰……

师：在生活中，很多东西要丢弃的。（板书并教学“丢”字，上面的“撇”就是丢弃的意思，下面是个“去”。）也有一些东西是要守住的。（板书并教学“守”字。）

下课。

【由于时间的关系，课结束得有些草率，与原本的预设也有较大的出入。】

【原本预设】

四、想故事，明白寓意

1.再读故事，想想：种田人毛病出在哪里？你怎么劝说。

2.创设情景：怎么劝说种田人？

3.我们生活中有这样的人吗？思考：怎么用寓言故事来劝说。

五、写字

1.看帖：分析“守“、”丢“的字形与位置。

2.练习写字。

3.评价结果。

【听课感受：张老师的课上得很别致，尤其是“字理析词“的字词教学，让我们耳目一新，也听得津津有味，看得惊喜连连。这样的教学对于一、二年级的孩子来说是非常可行的，也很有意思，相信能牢牢地抓住孩子们的目光和心理，值得好好学习与研究。】

【附课文】

古时候有个种田人，一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里窜出来。不知怎么的，它一头撞在田边的树桩上，死了。

种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家，心里想：要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。

从此他丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。

人教版小学二年级语文下册《玲玲的画》复习学案

作为杰出的教学工作者，为了教学顺利的展开。为了不消耗上课时间，就需要有一份完整的教学计划。从而以举一反三的方式学会其他的知识点，那有什么样的教案适合新手教师吗？以下是小编为大家收集的“人教版小学二年级语文下册《玲玲的画》复习学案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

人教版小学二年级语文下册《玲玲的画》复习学案

【原文】

玲玲得意的端详着自己画的《我家的一角》。着幅画明天就要参加评奖了。

“玲玲，时间不早了，快去睡吧!”爸爸又在催她了。

“好的，我把画笔收拾以下就去睡。”

就在这时候，水彩笔吧的一下掉到了地上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。

“怎么了，孩子?”爸爸防下报纸问。

“我的画脏了，另画一张也来不及了。”

爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗?”

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。

爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。”

在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。

【字词学习】

字：睡、掉、哇、脏、画

词：端详、参加、评奖、报纸、仔细

【重点句子】

1.玲玲得意的端详着自己画的《我家的一角》。着幅画明天就要参加评奖了。

2.就在这时候，水彩笔吧的一下掉到了地上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。

3.爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗?”

4.玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。

5.爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。”

小学语文二年级下册期末复习资料（人教版）

小学语文二年级下册期末复习资料（人教版）

一．近义词

徐徐—慢慢仍然—依然自豪—骄傲浓密—稠密惋惜—可惜

常常—经常正好—正巧年迈—年老保护—保卫环绕—围绕

展现—展示节省—节约茂密—茂盛犹如—仿佛雄伟—雄壮

四周—周围奇怪—古怪哄骗—欺骗一定—肯定容易—简单

称赞—夸奖而且—并且遥看—远望准确—正确忠实—忠心

清新—新鲜往常—平常兴奋—激动在意—在乎巴望—渴望

焦急—着急仔细—细心引路—带路惊讶—惊奇出世—出生

幸亏—多亏斥责—批评发现—发觉无数—许多灭绝—灭亡

二．反义词

枯—荣浓—淡静—动稀—稠加—减弯—直宽—窄

善—恶穷—富强—弱胜—敗贵—贱哭—笑对—错

粗—细满—空买—卖借—还年迈—年轻稀少—稠密

弱小—强大保护—破坏勇敢—胆小糊涂—明白欢送—欢迎

节省—浪费容易—困难慌乱—沉着骄傲—谦虚喜欢—讨厌

仔细—粗心认真—马虎欺负—保护讨厌—喜欢严寒—炎热

安全—危险乌黑—雪白沉甸甸—轻飘飘黑沉沉—亮堂堂

冷冷清清—热热闹闹隐隐约约—清清楚楚浓墨涂抹—轻笔细描

反义词成语：

贪小失大小题大做黑白相间七上八下取长补短问长问短

以少胜多九死一生黑白分明深入浅出轻重倒置

颠倒词：

上马井水子女子孙雪白下乡

马上水井女子孙子白雪乡下

三．数量词：

一株竹子一丛玫瑰一股清泉一座水塔一面镜子一片空地

一滴雨点一位叔叔一个湖一串葡萄一条龙船一串花炮

一只象脚鼓一条头巾一座立交桥一束灯光一条金鱼一位先生

一张邮票一张画一枚别针一台机器一根旗杆一片乌云

几条雨丝一声春雷一行白鹭一阵大风一条彩虹一块石头

一册书一片陆地一盏灯一张便条一个信封一座山

一个园子一所房子一棵禾苗一个蛋一个影子一颗星星

一把勺子一种说法一片黑暗

数字词：

千方百计四面八方五光十色一心一意六神无主一本正经

三心二意七上八下九牛一毛万众一心读书百遍

ABB：

黑沉沉沉甸甸懒洋洋乐滋滋暖烘烘明晃晃亮堂堂

AABB：

开开心心风风雨雨红红火火丁丁冬冬明明白白热热闹闹

冷冷清清滴滴答答隐隐约约轻轻松松清清楚楚干干净净

深深浅浅高高低低粗粗细细长长短短大大小小多多少少

又A又B：

又尖又长又大又红又细又长又高又大又大又圆又肥又大

又白又胖又快又好

ABAB：

雪白雪白学习学习打扫打扫打听打听活动活动讨论讨论

研究研究商量商量检查检查

ABCC:

银光闪闪千里迢迢文质彬彬

AABC:

栩栩如生井井有条多多益善点点灯光头头是道

ABAC:

诚心诚意自言自语尽心尽力自作自受自由自在

越来越高越来越亮越来越响越下越大

A来AB:

转来转去走来走去飞来飞去跳来跳去跑来跑去

四．知识点：

1、白居易：16岁写《草》

2、市花：北京—月季花、洛阳—牡丹、香港—紫荆花、澳门—莲花、宁波—茶花福州——茉莉花

3、民间流传（雷锋）：雷锋出差一千里，好事做了一火车。

毛主席题词：向雷锋同志学习。

4、北京公园：颐和园、圆明园、天坛、北海、景山、香山

北京古代建筑：长城、故宫；

北京现代建筑：人民大会堂、国家图书馆、中华世纪坛、首都国际机场

5、我国有56个民族，55个少数民族。

少数民族节日：傣族——泼水节，彝族、白族——火把节

6、我国有4个直辖市：北京、上海、天津、重庆；2个特别行政区：香港、澳门28个省、自治区：浙江、黑龙江、河北、广西、海南、台湾

7、世界最早的邮票是（英）国发行的。中国最早邮票是1878年清政府发行的大龙邮票。

邮票用来纪念重要的人物和事件，被称为“微型百科全书”。

8、很多动物和植物由于特殊的地壳运动被埋起来，死后没有腐烂。很多年后，这些动植物就成了“化石”，我国第一具恐龙化石的骨架是在云南省出土的。

9、戴嵩作品：《三牛图》、《归牧图》

现代画家：齐白石画虾，徐悲鸿画马，李苦禅画鹰

10、公民道德基本要求：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

11、安徒生是丹麦著名童话作家：《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《海的女儿》。

12、张衡是汉朝天文学家和文学家，发明了“地动仪”，是世界上第一台测地震方向的仪器。

古代科学家：祖冲之李时珍蔡伦

当代科学家：钱学森、邓稼先、袁隆平、李四光

13、中国古代的四大发明：造纸术、指南针、火药、印刷术。

名人名言：

1、知识是我们飞向天空的翅膀。

2、思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。

3、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

4、科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的下一代。

节气歌：

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

比喻句：

1、茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。

2、夜晚，环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。3、五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把雨伞。

4、人们在地上洒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。5、满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。

6、那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。

读读背背：

①杨柳绿千里，春风暖万家。

②②黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

③春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。

④春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

⑤花要叶扶，人要人帮。

⑥赠人玫瑰，手有余香。

⑦帮助别人的人，能得到别人的帮助。

⑧诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

重点句子：

多么多么：

多么明亮多么美丽的世界呀！夜晚的北京多么明亮多么辉煌！

课文背诵

1、小草从（），那是春天的眉毛吧？（）一朵两朵，那是（），树木（）点点嫩芽，那是春天的音符吧？（）丁丁冬冬，那是（）？

春天来了！我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她。她在（），在风筝尾巴上（）；他在喜鹊、杜鹃嘴里（），在（）、（）。

2、《草》白居易

（），（）。

（），（）。

《宿新市徐公店》杨万里

篱（）疏疏（），（）。

（）蝶，（）。

3、泉水流进（），（）提着瓦罐来（）。泉水说：“（），（）！我的水（），山上有（）。”泉水流过（），（）照见了自己（）。泉水说：“（），（）！我的水（），像（）的大镜子。”泉水流到（），果树（）。泉水说：“（），（）！我的水（），喝饱了，你们能（）。”泉水（），画眉鸟在（）。泉水说：“（），（）！我的()很美很美，正好为你（）的歌声伴奏。”丁冬，丁冬，欢快的泉水（）跑下山去，一路上遇到了（）。他们（）：你好！你好！他们（）：大海里见！大海里见！

4、乘着（），我们（）寻觅。啊，（）——哪里（），（）。

5、日月潭很深，湖水（）。湖中央有个（），叫（）。小岛把湖水分成两半，北边像（），叫日谭；南边像（），叫月潭。清晨，湖面上（）薄薄的雾。天边的（）和（），（）地倒映在湖水中。

6、葡萄种在（）。（）向四面展开，就像（）的凉棚。到了（），葡萄（）地挂在（），有（）的、（）的、紫的、暗红的、淡绿的、（），美丽极了。

7、每当夜幕降临，北京就（）。整个北京城变成了（），（）。长安街（），（）的汽车，灯光（），像（）。天安门城楼（），（）。广场四周，彩灯（）一幢幢高大建筑物的（）轮廓。

8、《望庐山瀑布》李白

（）紫烟，遥看瀑布（）。

（），疑是（）。

《绝句》杜甫

两个黄鹂（）翠（），（）白鹭（）。

（），（）。

9、太阳是个（），它在天空给你（）；中午的时候它在（），地上的（）正指着（）。北极星是盏（），它永远（）。要是你能认出它，就不会（）。要是（），（）也会来帮忙。（）是南方，（）是北方。雪特别（），沟渠里的（）会给你（）。看看（），哪边（），就可以分辨（）。要是你在（），可千万（），大自然有很多（），（）你细细观察，多多去想。大自然有许多（）的指南针，（）是个忠实的向导，（）是盏指路灯，（）会给你帮忙，（）也会给你指点方向。

10、列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”这句话里“向导”指的是（）；“您”指的是（）。列宁跟着采了蜜的（）走，果然（）。

读读背背

1、知识是我们（）。

2、思考可以构成（），让我们通向（）。

3、天才是（）的灵感加上（）。

4、科学的（），只能属于勤奋而又谦虚的（）。

5、花要叶扶，（）。

6、赠人玫瑰，（）。

7、（）的人，能得到（）。

8、（）能叫石头落泪，实意能叫（）。

9、（）千里，春风（）。

10、黄莺（）翠（），紫烟剪（）。

11、（）放胆来梳柳，（）瞒人去润花。

12、（）一拂（），南燕（）。

比喻句

1、一座座立交桥犹如（）。

2、五颜六色的裙子徐徐张开，就像（）。

3、人们在地上洒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了（）。

4、满天的（）像（）撒在碧玉盘里。

5、那七颗星，连起来像（），叫（）。

重点句：

1、好多事情并不像（），只要（），坏事（）。

2、一个（只）____________________。一个（只）____________________。另一个（只）__________________。

3、____________一__________，就_____________________。

4、____________一会儿______________，一会儿________________________。

多音字

骨（）骨干（）花骨朵晃（）晃荡（）明晃晃

骨气节骨眼摇晃

结（）团结（）结果子间（）房间（）黑白相间

结束结实时间间接

钉（）图钉（）钉扣子好（）好坏（）好学

钉子钉着好事好奇

空（）空气（）空地乐（）快乐（）乐曲

天空空白乐意音乐

盛（）盛开（）盛饭喝（）喝水（）喝彩

茂盛盛满喝酒呼喝

钻（）钻研（）钻石要（）要求（）不要

钻山洞电钻要挟要强

杆（）栏杆（）笔杆藏（）躲藏（）西藏

旗杆枪杆捉迷藏宝藏

缝（）石缝（）缝衣服兴（）兴奋（）高兴

门缝缝补兴旺助兴

数（）数学（）数数斗（）斗牛（）北斗七星

岁数数落奋斗斗胆

应（）应该（）应用转（）转头（）转来转去

应允反应转身旋转

答（）回答（）答应扇（）扇子（）扇风

问答答理电扇扇动

假（）假如（）放假分（）十分（）水分

真假假期分钟养分

都（）首都（）都有为（）因为（）为了

都市都要作为

差（）差别（）相差抹（）涂抹（）抹桌子

差数差得远抹掉抹布

待（）对待（）待在似（）似的（）相似

等待待会似是而非

倒（）倒立（）倒了便（）方便（）便宜

倒水倒车便利大腹便便

行（）银行（）行人当（）当官（）当晚

行业行动当然上当

壳（）蛋壳（）地壳发（）发明（）理发

贝壳甲壳发现头发

觉（）睡觉（）觉得降（）下降（）投降

听觉降落降服

干（）能干（）干净弹（）弹琴（）子弹

干部干枯弹奏中弹

背（）背着（）背书处（）远处（）处理

背水背景用处处分

冲（）冲锋（）冲着重（）重量（）重新

冲动真冲轻重重写

溜（）圆溜溜（）一溜烟泊（）湖泊（）停泊

溜达水溜血泊泊车

哄（）哄骗（）哄堂大笑（）起哄

哄人哄传一哄而散

漂（）漂亮（）漂白（）漂流

漂一漂漂泊

得（）得数（）好得很（）得亏

得意

二年级语文下册《月亮湾》复习学案人教版

老师要承担起对每一位同学的教学责任，在开展教学工作之前。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。从而以举一反三的方式学会其他的知识点，如何才能编写一份比较全面的教案呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《二年级语文下册《月亮湾》复习学案人教版》，仅供参考，欢迎大家阅读。

二年级语文下册《月亮湾》复习学案人教版

【原文】

我的家在月亮湾,月亮湾是个美丽的村子。

村子的前面有一条月牙一样的小河,河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着,一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片灿烂的朝霞。过了桥,是一片绿油油的农田。

村子的后面是山。山坡上有一片茶树。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。

【字词学习】

字：绕、缓、飘

词：美丽、倒映、灿烂、朝霞、欢快

【重点句子】

1.村子的前面有一条月牙一样的小河,河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着,一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。

2.村子的前面有一条月牙一样的小河,河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着,一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。

3.春天,树上开满了桃花,远远望去,像一片灿烂的朝霞。过了桥,是一片绿油油的农田。

【练习题】

一、看拼音，写词语。

dàoyìnɡzhāoyánɡhǎoxiànɡshānpō

（）（）（）（）

二、比一比，再组词。

绕（）秧（）坡（）

晓（）映（）披（）

【参考答案】

一、看拼音，写词语。

dàoyìnɡzhāoyánɡhǎoxiànɡshānpō

（倒影）（朝阳）（好像）（山坡）

二、比一比，再组词。

绕（环绕）秧（插秧）坡（山坡）

晓（春晓）映（映照）披（披头）

二年级语文下册《充气雨衣》复习学案人教版

众所周知，一位优秀的老师离不开一份优质的教案。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。这样我们可以在上课时根据不同的情况做出一定的调整，你们知道那些比较有创意的教学方案吗？小编收集整理了一些“二年级语文下册《充气雨衣》复习学案人教版”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

二年级语文下册《充气雨衣》复习学案人教版

【原文】

下午放学的时候，随着一声惊雷，下起了大雨。四年级的小林和同学们一起，顶着大雨往回家走。小林的雨衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上，被风一吹，冷极了。

晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改，不能再让雨衣流到裤腿上了。

怎样才能解决这个难题呢?小林一直想啊想......

“六一”儿童节联欢会上，女同学表演了舞蹈。随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐摆开，就像一把把花伞。在小林的眼中，“花伞”渐渐模糊，变成了下摆张开的一件件雨衣。当天晚上，他用粗铁丝弯了一个大圆圈，把它缝在雨衣的下沿，新式雨衣就做成了。他还没来得及高兴，问题又来了：这样的雨衣怎么折叠呢?

放暑假了，小林和同学去游泳，换好游泳裤，他拿出塑料救生圈开始吹气，叠起来的救生圈渐渐变成了圆环形的塑料气囊。小林眼睛一亮，心想：用能够充气的塑料塑料环代替铁丝环代替铁丝圈，不就折叠起来了吗?他没心思游泳了，换好衣服往家跑。回到家里，小林剪下救生圈的气门儿，买了塑料摸，有请塑料加工店的叔叔帮忙做成一个气囊。气囊吹起来，和充了气的自行车内胎差不多。爸爸帮着小林把气囊粘在雨衣的里面。充气雨衣做好了。充起气来往身上一穿，嘿，别提多棒了!

在儿童用品展览会上，小林发明的充气雨衣受到大家的称赞。

【字词学习】

字：摆、圈、叠、囊、穿

词：惊雷、膝盖、解决、舞蹈、旋转、模糊

【重点句子】

1.下午放学的时候，随着一声惊雷，下起了大雨。四年级的小林和同学们一起，顶着大雨往回家走。小林的雨衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上，被风一吹，冷极了。

2.“六一”儿童节联欢会上，女同学表演了舞蹈。随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐摆开，就像一把把花伞。在小林的眼中，“花伞”渐渐模糊，变成了下摆张开的一件件雨衣。

3.放暑假了，小林和同学去游泳，换好游泳裤，他拿出塑料救生圈开始吹气，叠起来的救生圈渐渐变成了圆环形的塑料气囊。

4.回到家里，小林剪下救生圈的气门儿，买了塑料摸，有请塑料加工店的叔叔帮忙做成一个气囊。气囊吹起来，和充了气的自行车内胎差不多。爸爸帮着小林把气囊粘在雨衣的里面。充气雨衣做好了。充起气来往身上一穿，嘿，别提多棒了!

【练习题】

一、给多音字选择正确的读音。

1.墙上裂开了一道缝(fènɡfénɡ)。

2.妈妈在缝(fènɡfénɡ)衣服。

3.寒假(jiǎjià)里，我看了《真假(jiǎjià)美猴王》这本书。

二、合一合。

耳──关()前──刀()曰──者()

【参考答案】

一、给多音字选择正确的读音。

1.墙上裂开了一道缝(fènɡfénɡ)。

2.妈妈在缝(fènɡfénɡ)衣服。

3.寒假(jiǎjià)里，我看了《真假(jiǎjià)美猴王》这本书。

二、合一合。

耳──关(联)前──刀(剪)曰──者(暑)

二年级语文下册《蜗牛的奖杯》复习学案人教版

作为一小学位老师，我们要让同学们听得懂我们所讲的内容。老师需要做好课前准备，编写一份教案。这样可以让同学们很容易的听懂所讲的内容，那么老师怎样写才会喜欢听课呢？小编特地为您收集整理“二年级语文下册《蜗牛的奖杯》复习学案人教版”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

二年级语文下册《蜗牛的奖杯》复习学案人教版

【原文】

很久很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。它长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。

在一次飞行比赛区中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手:蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。

从此，蜗牛得意洋洋。它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷了去。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，再也飞不动了。

天长日久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅膀也退化了。沉重的奖杯成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。

【字词学习】

字：遥、捧、睡、粘、硬、伸

词：蜗牛、翅膀、飞翔、唯恐

【重点句子】

1.在一次飞行比赛区中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手:蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。

2.它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷了去。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，再也飞不动了。

3.沉重的奖杯成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强地从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。

【练习题】

一、看拼音写词语。

hàipàchìbǎnɡjiānyìnɡ

（）（）（）

二、根据意思填词语，再选词填空。

1.只怕，强调其怕的原因只有一个。()

2.因胆怯而心中不安。()

3.很怕，非常害怕。()

【参考答案】

一、看拼音写词语。

hàipàchìbǎnɡjiānyìnɡ

（害怕）（翅膀）（坚硬）

二、根据意思填词语。

1.只怕，强调其怕的原因只有一个。(唯恐)

2.因胆怯而心中不安。(生怕)

3.很怕，非常害怕。(害怕)

二年级语文下册《快乐的节日》复习学案人教版

身为一位人名教师，我们要给学生一个优质的课堂。就必须编写一份较为完整的教案，这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。从而在之后的上课教学中井然有序的进行，那么一份优秀的教案应该怎样写呢？以下是小编为大家收集的“二年级语文下册《快乐的节日》复习学案人教版”，供您参考，希望能够帮助到大家。

二年级语文下册《快乐的节日》复习学案人教版

【原文】

小鸟在前面带路，

风儿吹着我们。

我们像春天一样，

来到花园里，来到草地上。

鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，

像朵朵花儿开放。

花儿向我们点头，

白杨树哗啦啦地响。

它们同美丽的小鸟，

向我们祝贺，为我们歌唱。

它们都说有了我们，

可爱的祖国就更有希望。

感谢亲爱的祖国，

让我们健康地成长。

我们像小鸟一样，

等身上的羽毛长丰满，

就勇敢地向着天空飞翔，

飞向我们的理想。

唱啊，跳啊，

敬爱的老师，

亲爱的伙伴，

我们一起度过这快乐的时光。

【字词学习】

字：花、响、唱、唱

词：带路、春天、花园、衣裳、祝贺、歌唱、祖国、希望、健康、勇敢、理想

【重点句子】

1.鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。

2.感谢亲爱的祖国，让我们健康地成长。我们像小鸟一样，等身上的羽毛长丰满，就勇敢地向着天空飞翔，飞向我们的理想。

3.唱啊，跳啊，敬爱的老师，亲爱的伙伴，我们一起度过这快乐的时光。

【练习题】

一、看拼音写词语

chuīqìdìfānɡkuàilèlǎoshī

()()()()

二、填一填

()的衣裳()的红领巾

()地流淌()地成长

【参考答案】

一、看拼音写词语

chuīqìdìfānɡkuàilèlǎoshī

(吹气)(地方)(快乐)(老师)

二、填一填

(美丽)的衣裳(鲜红)的红领巾

(平静)地流淌(快乐)地成长

小学二年级语文下册复习资料：词语篇二

作为一小学位老师，我们要让同学们听得懂我们所讲的内容。这时就需要自己去精心研究如何做一份学生爱听老师爱讲的教案。这样可以让同学们很容易的听懂所讲的内容，那吗编写一份教案应该注意那些问题呢？小编收集整理了一些小学二年级语文下册复习资料：词语篇二，欢迎您参考，希望对您有所助益。

小学二年级语文下册复习资料：词语篇二

一、在括号中填上合适的词语。

新鲜的()高大的()骄傲的()

勤劳的()美丽的()平静的()

明亮的()浓密的()嫩绿的()

火红的()温暖的()泥泞的()

晶莹的()年迈的()迷路的()

灿烂的()欢快的()清新的()

可爱的()薄薄的()鲜艳的()

茂密的()热情的()甘甜的()

繁华的()光滑的()晴朗的()

绚丽多彩的（）川流不息的（）风光秀丽的（）

慢慢地()渐渐地()静静地()

仔细地()奇怪地()亲切地()

深情地()得意地()平稳地()

沉着地()赞许地()温和地()

()的地毯()的太阳()的窗户

()的月光()的小溪()的村庄

()的小路()的春风()的露珠

()的春光()的阳光()的枝条

()的孩子（）的细雨（）的大娘

（）的鼓点（）的汽车（）的广告

（）的乐曲（）的湖面（）的羽毛

()地寻找()地等待()地抖动

()地转动()地观察()地闪烁

()地盯着()地呼喊()地思考

二、连线。

灿烂的露珠沉睡的嗓音弯弯的大娘

欢快的阳光粗重的笋芽薄薄的孩子

晶莹的空气美丽的身体年迈的小路

清新的泉水健壮的世界可爱的晨雾

急得直打滚躲避食物打开方向

疼得团团转寻找疾病辨别宝藏

快得像阵风传染寒冷解决问题

三、选词填空。

重重地渐渐地慢慢地静静地悄悄地

1、小华把脚跌伤了，()躺在床上养病。

2、小树()长大了，

3、雷公公把大鼓()敲了起来。

4、白胡子爷爷()走过来。

5、丑小鸭()过日子。

常常往常非常

1、我()上学老是迟到，现在我不会了。

2、列宁()请养蜂的人来谈天。

3、戴嵩感到()惭愧。

向导引导

1、列宁是由蜜蜂()才找到养蜂人的。

2、我们这次旅游多亏了这位好()。

平静安静

1、星期天，校园里非常()。

2、大风大浪过去了，海面上又恢复了()。

幸亏幸运

1、我不小心落入水中，()这位好心的叔叔救了我。

2、我想对种田人说：“()的事不会经常有的。”

哪那

1、列宁想找养蜂人谈天，但是不知道他住在()里。

2、列宁走到小房子前，敲了敲门，开门的果然就是()个养蜂人.

帮忙帮助

1、同学之间要互相()，共同进步。

2、当你迷了路，大树也会来()。

发明发现

1、指南针是我国四大()之一。

2、我()一棵大榕树的树杈上长出一棵小树。

忽然仍然

1、()她听见了喵喵的叫声，一只花猫从厨房跑出来。

2、直到现在，世界各地()在使用邮票打孔机。

鼓励奖励

1、这次数学竞赛我得了第一名，妈妈（）乐我一本字帖。

2、期中考试我没有考好，老师（）我努力学习。

敏捷灵敏

1、小猴子动作非常（）。

2、警犬的鼻子很（），能够很快找到罪犯留下的蛛丝马迹。

如果……就宁可……也不……

因为……所以……无论……都……不仅……还……

1、爸爸（）会修汽车，（）还会修家用电器。

2、（）儿子们总是打打闹闹，争争吵吵，（）农夫为此日夜担忧。

3、小女孩（）自己被淹没，（）让弟弟们淹死。

4、（）孩子们中有谁没有逃出来，这个人（）被淹死在井里。

5、（）刮风下雨，同学们（）能按时到校。

四、选词填空。

（果然忽然）1、早上的天气还是好好的，中午（）下起了大雨。

（呼唤呼叫）2、警车一路（）着向村子那边驶去。

（问题提问）3、大家都在认真讨论这个（）。

（骄傲得意）4、班级的了先进，这是全班同学的（）。

（漂流飘扬）5、天空中再也看不到（）的风筝了，小溪里再也看不到（）的纸船了。

（做作昨）6、她（）天的（）业（）得很认真。

苏教版小学二年级语文下册《问银河》复习教案

众所周知，一位优秀的老师离不开一份优质的教案。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标，你们见过哪些优秀教师的小学教案吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“苏教版小学二年级语文下册《问银河》复习教案”，欢迎您参考，希望对您有所助益。

苏教版小学二年级语文下册《问银河》复习教案

【原文】

银河呀，在你清澈的河水里，有鱼儿和水草吗?有戏水的小朋友吗?

银河呀，在你宽阔的河道里，有南来北往的客轮和伸着“大鼻子”的贷船吗?它们也需要航标灯引路吗?

银河呀，在你宽广的河面上，有雄伟的斜拉桥吗?牛郎织女能经常在桥上相会吗?

银河呀，在你的上游有拦河大坝吗?有葛洲坝那样的水力发电站吗?

银河呀，我还有好多好多的问题要问你。总有一天，我要驾驶着中国的宇宙飞船，到你那儿去作客呢!

【字词学习】

字：拦、鱼、坝

词：清澈、宽阔、宽广、问题、水草、客轮、雄伟、相会

【重点句子】

1.在你清澈的河水里，有鱼儿和水草吗?有戏水的小朋友吗?

2.在你宽阔的河道里，有南来北往的客轮和伸着“大鼻子”的贷船吗?它们也需要航标灯引路吗?

3.在你宽广的河面上，有雄伟的斜拉桥吗?牛郎织女能经常在桥上相会吗?

4.总有一天，我要驾驶着中国的宇宙飞船，到你那儿去作客呢!

【练习题】

一、拼拼写写。

kèlúnniúlánɡxiānɡhuì

（）（）（）

二、辨字组词。

宇（）郎（）拦（）

宁（）朗（）栏（）

【参考答案】

一、拼拼写写。

kèlúnniúlánɡxiānɡhuì

（客轮）（牛郎）（相会）

二、辨字组词。

宇（宇宙）郎（新郎）拦（拦住）

宁（宁可）朗（明朗）栏（栏杆）

苏教版小学二年级语文下册《鸟岛》复习教案

在每学期开学之前，老师们都要为自己之后的教学做准备。有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。这样不仅拉进了学生与自己的距离，还让学生学到了知识，那么老师怎样写才会喜欢听课呢？小编收集整理了一些“苏教版小学二年级语文下册《鸟岛》复习教案”，欢迎您参考，希望对您有所助益。

苏教版小学二年级语文下册《鸟岛》复习教案

【原文】

青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛，那就是闻名中外的青海湖鸟岛。

每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家，养育后代。

六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。

来岛上游玩的人很多。他们伸手就能捉到幼鸟，随处都能拾到鸟蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟是人类的朋友。

【字词学习】

字：暖、聚、窝、伸、碰

词：小岛、热闹、陆续、筑巢、鸟蛋、人类

【重点句子】

1.青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛，那就是闻名中外的青海湖鸟岛。

2.每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家，养育后代。

3.一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。

4.他们伸手就能捉到幼鸟，随处都能拾到鸟蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟是人类的朋友。

【练习题】

一、看拼音写词语。

yǎngyùmìqièrénlèi

（）（）（）

二、比一比再组词。

部()蜜()

陪()密()

【参考答案】

一、看拼音写词语。

yǎngyùmìqièrénlèi

（养育）（密切）（人类）

二、比一比再组词。

部(部队)蜜(甜蜜)

陪(陪伴)密(密码)

苏教版小学二年级语文下册《黑板跑了》复习教案

作为一小学位老师，我们要让同学们听得懂我们所讲的内容。老师需要提前做好准备，让学生能够快速的明白这个知识点。为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。那么老师怎样写才会喜欢听课呢？下面是小编精心整理的“苏教版小学二年级语文下册《黑板跑了》复习教案”，仅供您在工作和学习中参考。

苏教版小学二年级语文下册《黑板跑了》复习教案

【原文】

两百多年前，法国有个著名的物理学家叫安培，他搞科学研究非常专心。

有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。原来，他正在思考一道数学题。

开始他在心算，用手指头在自己衣襟上画呀画的，后来觉得需要找个地方来计算一下才行。说来也巧，街道旁正好竖着一块“黑板”，好像特地为他准备的。太好了!安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。

算着算着，这块“黑板”动了起来，慢慢地向前移。安培忙说：“别动，别动，再等一会儿就得到结果了!”可是“黑板”还在向前移动，安培不由自主地跟着“黑板”走，继续聚精会神地演算着。

后来，那块“黑板”越走越快，安培觉得自己快追不上了。这时他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。

【字词学习】

字：搞、顾、慢、辆

词：散步、热闹、衣襟、掏出、继续

【重点句子】

1.有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。原来，他正在思考一道数学题。

2.开始他在心算，用手指头在自己衣襟上画呀画的，后来觉得需要找个地方来计算一下才行。说来也巧，街道旁正好竖着一块“黑板”，好像特地为他准备的。

3.算着算着，这块“黑板”动了起来，慢慢地向前移。安培忙说：“别动，别动，再等一会儿就得到结果了!”可是“黑板”还在向前移动，安培不由自主地跟着“黑板”走，继续聚精会神地演算着。

【练习题】

一、看拼音写词语。

yídònɡfěnbǐkāishǐsīkǎo

（）（）（）（）

二、汽车要开到哪里去，快来指挥一下吧!

1.王明最怕做()题，因为她太()了。

2.李时珍是举世()的医学家，他写的《本草纲目》为人类社会做出了()的贡献。

【参考答案】

一、看拼音写词语。

yídònɡfěnbǐkāishǐsīkǎo

（移动）（粉笔）（开始）（思考）

二、汽车要开到哪里去，快来指挥一下吧!

1.王明最怕做(计算)题，因为她太(粗心)了。

2.李时珍是举世(闻名)的医学家，他写的《本草纲目》为人类社会做出了(巨大)的贡献。

《人教版小学二年级语文下册《守株待兔》复习学案》一文就此结束，希望能帮助您在小学教学中起到作用，如还需更多，请关注我们的“小学语文二年级教案”专题。

文章来源：http://m.jab88.com/j/94919.html

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