教案课件是老师上课做的提前准备，大家开始动笔写自己的教案课件了。只有制定教案课件工作计划，接下来的工作才会更顺利！适合教案课件的范文有多少呢？以下是小编收集整理的“高中英语必修三第三单元知识点总结”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

高中英语必修三第三单元知识点总结

第三单元

1）bet

makeabet打赌

place/putabeton在……下赌注

one’sbestbet最好的办法

作动词，表示“打赌，赌博”，后直接加宾语。

Ibet（that）表示“我敢肯定”，相当于Iamsure。

youbet表示“肯定，没问题”，相当于certainly。

2）scene

scene表示“（戏剧，电影中的）一幕/一场，出事地点，现场，情景；风景，布景”。

behindthescenes在幕后；秘密地。

onthescene在现场。

setthescene（forsth）作事前的现场描述，为……做准备。

comeonthescene到现场。

3）stage

表示“舞台，戏剧，阶段”，可以表示“路程，一段路，（事故发生的）现场”。

be/goonthestage当演员，登台演出

setthestageforsth为某事做准备。

4）tale

是可数名词，表示“传说，故事”。

tellitsowntale不言自喻，显而易见。

5）permit

作动词，后接名词或者代词，表示“允许，答应”；也可以表示“使可能”。

后接不定式的复合结构。

后接动名词，不能直接跟不定式。

分词短语作状语。

后不能跟从句。

permitofsth认可，容忍。

作名词，表示“许可证，执照，许可”。

6）account

作名词，表示“叙述，报道，理由，账目，户头”。

by/fromallaccounts根据大家所说的。

giveanaccountof叙述，报道，说明。

作名词，表示“认为”时，后接复合宾语。

accountfor表示“做出解释，导致，是……的原因”，还可以表示“占，捕获”。

常见的词组：

outofaccount不考虑onallaccounts/oneveryaccount无论如何onnoaccount决不

take…intoaccount/takeaccountof…对……加以考虑，顾及……turn…togoodaccount利用

7）jealous

bejealousofsb嫉妒，唯恐某人被他人夺走。

bejealousofsth妒忌，精心守护。

8）issue

作动词，表示“发行，出版，发布“。

issuesbwithsth将某物发给某人。

issuein导致。

作名词，表示“流出，发行，（出版物的）期号，争端”。

atissue要考虑的，意见不同的。

takeissuewithsb（on/over/about）就某事论某人。

9）bow

bowatsb朝某人鞠躬bowtosb鞠躬迎接某人

bowsbin/into鞠躬迎入某人bowsbout鞠躬送走某人

bowtosth顺从某事

takea/one’sbow（演员）鞠躬谢幕（bow作名词）。

10）pretend

作及物动词，后接动词不定式，that从句，名词。

pretendtosth表示“自以为有……”，后面接名词，常指“学问，智慧，美德”。

11）有关trouble的词组：

getintotrouble陷入困境，惹麻烦askfor/lookfor/borrowtrouble自找麻烦，自讨苦吃

beatroubletosb对某人是个麻烦beatroubletodo干某事是件麻烦事

beintrouble处于困境getsbintotrouble使某人陷入困境getoutoftrouble摆脱困境

havetroubledoingsth做某事很费力maketrouble闹事，捣乱maketroubleforsb给某人带来麻烦takethetroubletodosth=takethetroubleindoingsth不辞劳苦地做某事troublesbtodosth麻烦某人做某事troublesbforsth麻烦某人某事

3.语法

名词性从句

在句子中起名词作用的句子叫名词从句(NounClauses）。名词从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

一、引导名词性从句的连接词

引导名词性从句的连接词可分为三类：

连词：that（无任何词意）

whether,if（均表示“是否”表明从句内容的不确定性）

asif,asthough（均表示“好像”，“似乎”）

以上在从句中均不充当任何成分

连接代词：what,whatever,who,whoever,whom,

whose,which.whichever,whomever

连接副词：when,where,how,why

不可省略的连词：

1.介词后的连词

2.引导主语从句和同位语从句的连词不可省略。

Thatshewaschosenmadeusveryhappy.

Weheardthenewsthatourteamhadwon.

比较：

whether与if均为”是否”的意思。但在下列情况下，whether不能被if取代：

1.whether引导主语从句并在句首

2.引导表语从句

3.whether从句作介词宾语

4.从句后有”ornot”

Whetherhewillcomeisnotclear.

大部分连接词引导的主语从句都可以置于句末，用it充当形式主语。

二.主语从句

作句子主语的从句叫主语从句。主语从句通常由从属连词that，whether，if和连接代词what，who，which，whatever，whoever以及连接副词how，when，where，why等词引导。that在句中无词义，只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用，在从句中充当从句的成分。

有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。主语从句后的谓语动词一般用单数形式。常用句型如下：

（1）It+be+名词+that从句

（2）It+be+形容词+that从句

（3）It+be+动词的过去分词+that从句

（4）It+不及物动词+that从句

另注意在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时，谓语动词要用虚拟语气“(should)+do”，常用的句型有：

Itisnecessary(important,natural,strange,etc.)that…

Itisapity(ashame,nowonder,etc.)that…

Itissuggested(requested,proposed,desired,etc.)that…

三、宾语从句

名词句用作宾语的从句叫宾语从句。引导宾语从句的关联词与引导主语从句表语从句的关联词大致一样，在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。

1.由连接词that引导的宾语从句

由连接词that引导宾语从句时，that在句中不担任任何成分，在口语或非正式的文体中常被省去，但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省

注意：在demand、order、suggest、decide、insist,desire,request,command等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后，宾语从句常用“（should）+动词原形”。

2.用who，whom,which,whose,what,when,where,why,how,whoever,whatever,whichever等关联词引导的宾语从句相当于特殊疑问句，应注意句子语序要用陈述语序。

3.用whether或if引导的宾语从句，其主语和谓语的顺序也不能颠倒，仍保持陈述句语序。此外，whether与if在作“是否”的意思讲时在下列情况下一般只能用whether，不用if：

a.引导主语从句并在句首时；b.引导表语从句时；c.引导从句作介词宾语时；d.从句后有“ornot”时；e.后接动词不定式时。

4.注意宾语从句中的时态呼应，当主句动词是现在时，从句根据自身的句子情况，而使用不同时态。

当主句动词是过去时态（could,would除外），从句则要用相应的过去时态，如一般过去时，过去进行时，过去将来时等；当从句表示的是客观真理，科学原理，自然现象，则从句仍用现在时态。

5.think,believe,imagine,suppose等等动词引起的否定性宾语从句中，要把上述主句中的动词变为否定式。即将从句中的否定形式移到主句中。

四、表语从句

在句中作表语的从句叫表语从句。引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样，表语从句位于连系动词后，有时用asif引导。其基本结构为：主语+系动词+that从句。

需要注意的，当主语是reason时，表语从句要用that引导而不是because。

whether可引导表语从句，但与之同义的if却通常不用于引导表语从句。

五、同位语从句

同位语从句说明其前面的名词的具体内容。同位语从句通常由that引导，可用于同位语从句的名词有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等。

同位语从句和定语从句的区别：

that作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略；that引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。

试比较下面两个例句:

Ihadnoideathatyouwerehere．（that引导同位语从句，不能省略）

Haveyougottheidea（that）thisbookgivesyouoflifeinancientGreece？（that引导定语从句，作宾语，可以省略）

六、名词性that-从句

1）由从属连词that引导的从句叫做名词性that-从句。That只起连接主句和从句的作用，在从句中不担任任何成分，本身也没有词义。名词性that-从句在句中能充当主语、宾语、表语、同位语和形容词宾语，例如：

主语：Thatheisstillaliveissheerluck.　他还活着全靠运气。

宾语：JohnsaidthathewasleavingforLondononWednesday.　约翰说他星期三要到伦敦去。

表语：Thefactisthathehasnotbeenseenrecently.　事实是近来谁也没有见过他。

同位语：Thefactthathehasnotbeenseenrecentlydisturbseveryoneinhisoffice.

近来谁也没有见过他，这一事实令办公室所有的人不安。

形容词宾语：Iamgladthatyouaresatisfiedwithyourjob.

你对工作满意我感到很高兴。

2）That-从句作主语通常用it作先行词，而将that-从句置于句末，例如：

Itisquiteclearthatthewholeprojectisdoomedtofailure.　很清楚，整个计划注定要失败。

It’sapitythatyoushouldhavetoleave.　你非走不可真是件憾事。

用it作形式主语的that-从句有以下四种不同的搭配关系：

a.It+be+形容词+that-从句

Itisnecessarythat…　有必要……

Itisimportantthat…　重要的是……

Itisobviousthat…　很明显……

b.It+be+-ed分词+that-从句

Itisbelievedthat…　人们相信……

Itisknowntoallthat…　从所周知……

Ithasbeendecidedthat…　已决定……

c.It+be+名词+that-从句

Itiscommonknowledgethat…　……是常识

Itisasurprisethat…　令人惊奇的是……

Itisafactthat…　事实是……

d.It+不及物动词+that-分句

Itappearsthat…　似乎……

Ithappensthat…　碰巧……

Itoccurredtomethat…　我突然想起……

七、名词性wh-从句

1）由wh-词引导的名词从句叫做名词性wh-从句。Wh-词包括who,whom,.whose,whoever,what,whatever,which,whichever等连接代词和where,when,how,why等连接副词。Wh-从句的语法功能除了和that-从句一样外，还可充当介词宾语、宾语补语和间接宾语等，例如：

主语：Howthebookwillselldependsonitsauthor.　书销售如何取决于作者本人。

直接宾语：Inone’sownhomeonecandowhatonelikes.　在自己家里可以随心所欲。

间接宾语：Theclubwillgivewhoeverwinsaprize.　

俱乐部将给得胜者设奖。

表语：MyquestioniswhowilltakeoverpresidentoftheFoundation.　我的问题是谁将接任该基金会主席职位。

宾语补足语：Shewillnamehimwhatevershewantsto.她高兴给他起什么名字就取什么名字。

同位语：　Ihavenoideawhenhewillreturn.　

我不知道他什么时候回来。

形容词宾语：I’mnotsurewhysherefusedtheirinvitation.　我尚不能肯定她为什么拒绝他们的邀请。

介词宾语：　Thatdependsonwhereweshallgo.　

那取决于我们去哪儿。

2）Wh-从句作主语也常用先行词it做形式主语，而将wh-从句置于句末，例如：

Itisnotyetdecidedwhowilldothatjob.　

还没决定谁做这项工作。

Itremainsunknownwhentheyaregoingtogetmarried.　他们何时结婚依然不明。

八、if,whether引导的名词从句

1）yes-no型疑问从句

从属连词if,whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的，因此也分别被称为yes-no型疑问句从句和选择型疑问从句，其功能和wh-从句的功能相同，例如：

主语：Whethertheplanisfeasibleremainstobeproved.这一计划是否可行还有等证实。

宾语：Letusknowwhether/ifyoucanfinishthearticlebeforeFriday.　请让我们知道你是否能在星期五以前把文章写完。

表语：Thepointiswhetherweshouldlendhimthemoney.　问题在于我们是否应该借钱给他。

同位语：Theyareinvestigatingthequestionwhetherthemanistrustworthy.　他们调查他是否值得信赖。

形容词宾语：She’sdoubtfulwhetherweshallbeabletocome.　她怀疑我们是否能够前来。

介词宾语：Iworryaboutwhetherhecanpassthroughthecrisisofhisillness.　我担心他是否能度过疾病的危险期。

2）选择性疑问从句

选择性疑问从句由关联词if/whether…or或whether…ornot构成，例如：

Pleasetellmewhether/iftheyareSwedishorDanish.请告诉我他们是瑞典人还是丹麦人。

Idon’tcarewhetheryouliketheplanornot.我不在乎你是否喜欢该计划。

if和whether的区别：

1、在动词不定式之前只能用whether。

2、在whether……ornot的固定搭配中。

3、在介词后，只能用whether。

4、宾语从句放在句首表示强调时，只能用whether。

5、用if会引起歧义时，只用whether。

　九、否定转移

1)将think,believe,suppose,expect,fancy,imagine等动词后面宾语从句的否定词转移到主句中，即主句的谓语动词用否定式，而从句的谓语动词用肯定式。注意：若谓语动词为hope,宾语从句中的否定词不能转移。

2)将seem,appear等后的从句的否定转移到前面。

3)有时将动名词，介词短语或整个从句的否定转变为对谓语动词的否定。

4)有时状语或状语从句中否定可以转移到谓语动词前。

延伸阅读

2017初三英语第三单元知识点总结（短语归纳）

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家都在十分严谨的想教案课件。写好教案课件工作计划，接下来的工作才会更顺利！有没有出色的范文是关于教案课件的？小编为此仔细地整理了以下内容《2017初三英语第三单元知识点总结（短语归纳）》，仅供参考，欢迎大家阅读。

2017初三英语第三单元知识点总结（短语归纳）

1.beallowedtodosth被允许干…allowsbtodosth允许某人干…

allowdoingsth允许干…

2.sixteen-year-olds=sixteen-year-oldboysandgirls16岁的孩子

3.part-timejobs兼职工作

4.adriver’slicense驾照

5.onweekends在周末

6.atthatage在那个年龄段

7.onschoolnights在上学期间的每个晚上

8.stayup熬夜

9.cleanup(相当与及物动词)清扫

10.fail(in)atest考试不及格

11.takethetest参加考试

12.theotherday前几天

13.allmyclassmates我所有的同学

14.concentrateon全神贯注于

15.begoodfor对…有益

16.ingroups成群的,按组的

17.getnoisy吵闹(系表结构)

18.learnfrom向某人学习

19.atpresent目前,现在

20.haveanopportunitytodosth有做…的机会

九年级英语上册第三单元重要知识点总结

九年级英语上册第三单元重要知识点总结

　1.重点单词

1.besideprep.在旁边，在附近;2.pardoninterj.请再说一遍，对不起3.rushvn.仓促，急促;4.suggestv.建议，提议;5.staffn.管理人员，职工;6.centraladj.中心的，中央的;7.mailv.邮寄;发电子邮件;8.eastadj.东方的;9.fascinatingadj.迷人的，极有吸引力的10.convenientadj.便利的，方便的11.politeadj.有礼貌的;12.directadj.直接的13requestnv.要求，请求14.correctadj.正确的。15.coursen.课程，学科;

2.重点词组

1.询问信息askforinformation2.向左/右转turnleft/right3.买一双鞋getapairofshoes4.去三楼gotothethirdfloor5.路过书店gopastthebookstore6.在银行与超市之间betweenthebankandthesupermarket7.路过passby8.抓住我的手holdmyhand9.听起来完美soundperfect10.在去某地的路上onthewaytosw11.请再说一次pardonme12.沿着这条街向东走goeastalongthisstreet13.一个吃饭的好地方agoodplacetoeat14.在…的拐角处onthecornerof…15.礼貌地请求帮助askforhelppolitely16.改变说话的方式changethewaytheytalk17.在不同的情景indifferentsituations18.电子邮件地址e-mailaddress19.导入一个问题leadintoarequest20.地下停车场undergroundparkinglot21匆忙地beinarush22.第一次遇见某人meetsbforthefirsttime23.更好地规划我的时间planmytimebetter

其它补充词组

1.apairof一对，一双，一副2.betweenAandB在a和b之间

3.onone’s/thewayto在去……的路上4.pardonme什么，请再说一遍

5.passby路过经过6.lookforwardto盼望期待

7.excuseme打扰了请原谅8.getsomemagazines得到一些杂志

9.getsomeinformationabout获取有关……的一些信息10.turnleftright向左向右转

11.gopast经过路过12.alittleearlier早一点儿

13.agoodplacetoeat一个吃饭的好地方14.indifferentsituation在不同的情况下

15.ontime准时按时16.getto到达

17.havedinner吃晚餐18.onone’s/theright在右边

19.comeon快点请过来20.theshoppingcenter购物中心

21.thecornerof.......的角落/拐角处22.leadinto导入引入

3.重点句式

1.---请问，你能告诉我怎样才能到书店吗?---当然，只需沿主街走只到你路过中心街。书店就在你右边，银行旁边。

---Excuseme,couldyoupleasetellmehowtogettothebookstore?

---Sure,justgoalongMainStreetuntilyoupassCenterStreet.Thebookstoreisonyourright,besidethebank..

2.---你知道书店今天什么时候关门吗?--它在下午7点关门。

---Doyouknowwhenthebookstoreclosetoday?---Itclosesat7:00pmtoday.

3.---请问，你知道我在哪才能买到一些邮票吗?---当然，上二楼，在银行和超市之间有个书店。

---Excuseme,doyouknowwhereIcangetsomepostcards?

---Sure.Gotothesecondfloor.There’sabookstorebetweenthebankandthesupermarket.

4.请再说一次，你知道这附近是否有餐馆吗?Pardonme,doyouknowifthere’sarestaurantaroundhere?

5.---你能告诉我这么哪有好吃的地方吗?---当然可以，你喜欢什么样的食物?

---Canyoutellmewherethere’sagoodplacetoeat?---Ofcourse.Whatkindoffooddoyoulike?

4单元语法由特殊疑问词引导的宾语从句—我在第二单元已经讲过这个语法了。

5.pardon/excuseme/sorry的区别　1.excuseme：虽然可以译为“对不起”，但它实际上是一种礼貌的语言形式，主要表达讲话者对受话者的敬重。

下列场合较为常见：

(1)向陌生人问路，要引起对方的注意时，请求别人帮忙时。如：Excuseme,canyoutellmewherethepostofficeis?

(2)需要打断别人的谈话，或要对别人刚讲的内容提出反对意见时，为了不显得粗鲁无礼，常用excuseme。

如：Excuseme,mayIgetinaword?

(3)因故中途离席是中断和别人的谈话时。如：Excuseme,butImustgohomenow.

2.sorry：常用于表示“对不起”和“遗憾”两种意思，往往带有较浓的“赔不是”的色彩。多见于下列场合：

(1)由于不小心撞着别人或踩了别人的脚。如：Oh,sorry,didIsteponyourfoot?

(2)因讲话不当或行为失误而道歉。如：I’msorry,Idon’tmeantosayit.

(3)因不能帮助别人做某事而道歉。如：Sorry,Idon’tknowitexactly.

(4)听到某种不幸消息而表示遗憾。如：Tomisabouttodie.Iamsorrytohearthat.

(5)当你不愿说不明确的事或不礼貌的事时。如：I’mprobablynotmakingmyselfclear,sorry.

(6)准备拒绝别人的要求，反对别人做某事时。如：Sorry,Idon’tagreewithyou.

Excuseme通常在说或做可能令人不悦的事情之前使用;而Sorry在说或做这种事情之后使用，表示歉意。

3.Ibegyourpardon可用于(正式场合)：①做错事道歉;②谈话中提出异议以前;③没听清对方的话，希望他重复一遍时(可说Begpardon或Pardon，可用问号，说时用升调);④(以不友好的语气说)不相信对方的话是真实的;例如：Ibegyourpardonbutthatismycoat.对不起，可那是我的上衣呀。

-ThethirdanswerisB.第三个答案是B。-Ibegyourpardon.(Begpardon.Pardon)对不起，请再说一遍好吗?

—Pleasedontthrowpaperontheground.—________，Iwont.

A.ExcusemeB.ThatsallrightC.SorryD.Itdoesntmatter

考查日常交际用语。Excuseme意为“打扰了”;Thatsallright意为“不用谢”;Sorry意为“对不起”;Itdoesntmatter意为“没关系”。根据句意为“对不起，我不会了。

6.问路的表示法英语中表达问路或处所的句式有不少，下面介绍几种常用的问路的方法。

申申老师带你练练试译：打扰了。请问去书店怎么走?

Excuseme.Couldyoutellmethewaytothebookshop?

Excuseme.CouldyoutellmehowIcangettothebookshop?

Excuseme.Couldyoutellmehowtogettothebookshop?

Excuseme.Couldyoutellmewherethebookshopis?

Excuseme.Whichisthewaytothebookshop,please?

Excuseme.Where’sthebookshop,please?

Excuseme.HowcanIgettothebookshop,please?

—____,please.CouldyoutellmewhichBRTIcantaketogettoJinanRailwayStation?

—TakeNo.15busandtransfertoNoB1BRT.A.ExcusemeB.YesC.SureD.Hello

考查交际用语。由答语中“TakeNo.15busandtransfertoNoB1BRT.(乘15路汽车……)可知，问句是说话人在向别人打听乘车路线。在向别人求助时，常用Excuseme(对不起，打扰了;劳驾)。故答案A。

7.suggest的具体用法

一、有"建议"的意思.

1)接名词作宾语Shesuggestedanearlystart.她建议早一点出发.

2)接动名词作宾语Isuggestedputtingoffthesportsmeet.我建议将运动会延期.3)接that宾语从句,that从句用should+动词原形,should可以省略.

Shesuggestedthattheclassmeeting(should)notbeheldonSaturday.她建议班会不要在星期六举行.

4)接动词不定式复合宾语Isuggestedhimgivingupthefoolishidea.我建议他放弃那愚蠢的念头.

二、有"提出"的意思.Hesuggestedadifferentplantohisboss.他向老板提出了一个不同的计划.

三、有"暗示、表明"的意思.其主语是事物,而不是人.

1)接名词或动名词作宾语.Herpalefacesuggestedbadhealth.她脸色苍白,看来身体不好.

Thethoughtofsummersuggestsswimming.一想到夏天就使人们联想到游泳.

2)接宾语从句,从句用陈述语气.如:Thedecisionsuggestedthathemightbringhisfamily.这个决定表明他可以把家属带来.

四、在主语从句Itissuggestedthat...及名词suggestion后面表示具体建议的表语从句、同位语从句都应用should+动词原形,should可以省略.如:

Itwassuggestedthatwe(should)giveaperformanceattheparty.人们建议我们在晚会上表演节目.

Theoldsuggests____backthefoodtothesevillagers.A.giveB.togiveC.givingD.given

suggest接动名词作宾语表示建议做某事，故选B。

8.宾语从句用法小结—这里是我第二次讲解这个语法哦。

宾语从句用法小结

(一)、宾语从句根据引导词的不同可分为三种类型：

1.由that引导的宾语从句。如：Weknew(that)weshouldlearnfromeachother.

2.由if/whether引导的宾语从句。如：Pleasetellmeif/whetheryouhavebeentoAmerica.

3.由who，where，how等连接代词或连接副词引导的宾语从句。如：CanyoutellmehowIcangettothenearestpostoffice?

(二)、宾语从句的语序

①陈述句变为宾语从句，语序不变，即仍用陈述语序。

如：Heisanhonestboy.Theteachersaid.→Theteachersaid(that)hewasanhonestboy.

②一般疑问句和特殊疑问句变为宾语从句，语序变为陈述语序。

如：Doesheworkhard?Iwonder→Iwonderif/whetherheworkshard.

Whendidheleave?Idon’tknow.→Idon’tknowwhenheleft.

(三)、宾语从句的时态

①如果主句是现在的时态，从句的时态可根据实际情况而定。如：Ihaveheard(that)hewillcomebacknextweek.

②如果主句是过去的某种时态，那么从句的时态一定要用过去的某种时态。

如：Hesaid(that)therewerenoclassesyesterday.

注意：如果宾语从句表述的是客观真理、自然现象等时，不管主句是什么时态，从句都要用一般现在时。

如：Hesaidthatlighttravelsmuchfasterthansound.

(四)、两副面孔if和when既能引导时间状语从句，又能引导宾语从句

如：　Ifitrainstomorrow，Iwon’tcome.(时间状语从句)Idon’tknowifitwillraintomorrow.(宾语从句)

(五)、从句的简化

1.当主句谓语动词是find，see，watch，hear等感官动词时，从句常简化为“宾语+宾补”结构，宾补为不带to的不定式或V-ing形式。

如：　Shefoundthatthewalletlay/waslyingontheground.→Shefoundthewalletlie/lyingontheground.

2.当主句谓语动词是hope，wish，decide，forget，plan，agree等，且主句主语与从句主语相同时，从句可简化为不定式结构。如：Sheagreedthatshecouldhelpmewithmymath.→Sheagreedtohelpmewithmymath.

3.在连接代词/副词引导的宾语从句中，当从句主语与主句主语或间接宾语一致时，宾语从句可简化为“连接代词/副词+不定式”结构。如：CanyoutellmehowIcangettothestation?→Canyoutellmehowtogettothestation　1.-Haveyoueverseenthemovie2012?-Yes,butIdon’tbelieve______theyear2012willseetheendoftheworld.

A.thatB.whatC.howD.if

此题考查引导词。从句为陈述句，常选择连接词that或将that省略，直接与主句相连。故选A。

2.Thepolicewomanaskedthelittleboy______.

A.wheredidheliveB.wherehelivedC.wherehelivesD.wheredoeshelives

此题考查宾语从句。宾语从句用陈述句语序，主句是一般过去时，从句需用过去范畴的时态，故选B。

9.until的句型

1.肯定句(延续性动词)+until+句子.Iwillwaituntilhereturns.我一直等他回来.

肯定句(延续性动词)+until+名词或名词短语.Iwaitedforhimuntil12o’clock.我一直等他到12点。

2.否定句(瞬间动词)+until+句子.MymotherhadnoideaofituntilItoldher.我妈妈只到我告诉她才知道这事。

否定句(瞬间动词)+until+名词或名词短语.Iwontleaveuntil12oclock.到12点我才会离开。

3.not...until强调句结构：Itis/wasnotuntil+从句/表时间词语+that+肯定句.

ItwasnotuntilItoldherthatmymotherhadanyideaofit.只到我告诉她，我妈妈才知道这事。

4.not...until倒装句(否定句才能倒装，因为具有否定意义的词或短语在句首，句子部分倒装)

结构：Notuntil+从句/表时间词语+主句(倒装)Notuntil12oclockwillIleave.不到12点，我不会离开。

---Look!Herecomesourschoolbus.---Nohurry.Dontgetonit_______ithasstopped.

A.untilB.afterC.sinceD.when

[解]句中有dont，可想not...until为固定结构，意为“直到……才……”。[答案]A.

10.和我一起小练句型转换。

1.CouldyoutellmehowIcangettoTibet?(改同义句)CouldyoutellmethewaytoTibet?

2.IsChenShubianisstillintheprison?(改宾语从句)Couldyoupleasetellmeif/whetherChenShuibianisstillintheprison?

3.WherecanIbuyanystamps?Doyouknow?(合并句子)DoyouknowwhereIcanbuyanystamps?

4.HelikesgoingWatertown.IlikegoingWatertown,too.(改为同义句)BothheandIlikegoingWatertown.

5.CouldyoutellmewhereIcangetsomethingtoeat?Couldyoutellmewheretogetsomethingtoeat?

11.选用方框中所给词的适当形式补全对话

next,alone,place,anything,waiting,afraid,looking,when,where,get,give,earlier.

A:Isthere1Icandoforyou?

B:Yes.I’m2fortheairportbusstop.

A:Thisisthebusstop!

　B:Couldyoutellme3thebusleaves?

A:I’m4you’vejustmissedit.

B:Howaboutthe5one?

A:Inanhour.

B:Isn’ttherean6one?

A:Iafraidnot.

B:Istherea7Ican8somerestandwait?

A:Yes,thereisa9roomjustoverthere.

B:It’skindofyouto10givemeahand.

答案1.anything2.looking3.when4.afraid5.next

6.earlier7.place8.get9.waiting10.giving

12.1.politeadj.有礼貌的;有教养的，文雅的;

可用作表语和定语，反义词：rude,impolite;副词：politely;常用搭配有：bepolitetosb;it’spolitetodosth

Weshouldbepolitetotheoldman.我们应对老人有礼貌。

Ithinkitis______youtogiveyourseattotheoldmanonthebus.A.goodofB.kindforC.politeofD.politefor

介词of用于代词前表示某人的品质，for表示对某人的利益关系。由句意可知，把座位让给老人，说明你的人品好。故选C。

2018九年级英语上册第三单元复习知识点总结

2018九年级英语上册第三单元复习知识点总结

1.重点单词

1.besideprep.在旁边，在附近;2.pardoninterj.请再说一遍，对不起3.rushvn.仓促，急促;4.suggestv.建议，提议;5.staffn.管理人员，职工;6.centraladj.中心的，中央的;7.mailv.邮寄;发电子邮件;8.eastadj.东方的;9.fascinatingadj.迷人的，极有吸引力的10.convenientadj.便利的，方便的11.politeadj.有礼貌的;12.directadj.直接的13requestnv.要求，请求14.correctadj.正确的。15.coursen.课程，学科;

2.重点词组

1.询问信息askforinformation2.向左/右转turnleft/right3.买一双鞋getapairofshoes4.去三楼gotothethirdfloor5.路过书店gopastthebookstore6.在银行与超市之间betweenthebankandthesupermarket7.路过passby8.抓住我的手holdmyhand9.听起来完美soundperfect10.在去某地的路上onthewaytosw11.请再说一次pardonme12.沿着这条街向东走goeastalongthisstreet13.一个吃饭的好地方agoodplacetoeat14.在…的拐角处onthecornerof…15.礼貌地请求帮助askforhelppolitely16.改变说话的方式changethewaytheytalk17.在不同的情景indifferentsituations18.电子邮件地址e-mailaddress19.导入一个问题leadintoarequest20.地下停车场undergroundparkinglot21匆忙地beinarush22.第一次遇见某人meetsbforthefirsttime23.更好地规划我的时间planmytimebetter

其它补充词组

1.apairof一对，一双，一副2.betweenAandB在a和b之间

3.onone’s/thewayto在去……的路上4.pardonme什么，请再说一遍

5.passby路过经过6.lookforwardto盼望期待

7.excuseme打扰了请原谅8.getsomemagazines得到一些杂志

9.getsomeinformationabout获取有关……的一些信息10.turnleftright向左向右转

11.gopast经过路过12.alittleearlier早一点儿

13.agoodplacetoeat一个吃饭的好地方14.indifferentsituation在不同的情况下

15.ontime准时按时16.getto到达

17.havedinner吃晚餐18.onone’s/theright在右边

19.comeon快点请过来20.theshoppingcenter购物中心

21.thecornerof.......的角落/拐角处22.leadinto导入引入

3.重点句式

1.---请问，你能告诉我怎样才能到书店吗?---当然，只需沿主街走只到你路过中心街。书店就在你右边，银行旁边。

---Excuseme,couldyoupleasetellmehowtogettothebookstore?

---Sure,justgoalongMainStreetuntilyoupassCenterStreet.Thebookstoreisonyourright,besidethebank..

2.---你知道书店今天什么时候关门吗?--它在下午7点关门。

---Doyouknowwhenthebookstoreclosetoday?---Itclosesat7:00pmtoday.

3.---请问，你知道我在哪才能买到一些邮票吗?---当然，上二楼，在银行和超市之间有个书店。

---Excuseme,doyouknowwhereIcangetsomepostcards?

---Sure.Gotothesecondfloor.There’sabookstorebetweenthebankandthesupermarket.

4.请再说一次，你知道这附近是否有餐馆吗?Pardonme,doyouknowifthere’sarestaurantaroundhere?

5.---你能告诉我这么哪有好吃的地方吗?---当然可以，你喜欢什么样的食物?

---Canyoutellmewherethere’sagoodplacetoeat?---Ofcourse.Whatkindoffooddoyoulike?

4单元语法由特殊疑问词引导的宾语从句—我在第二单元已经讲过这个语法了。

5.pardon/excuseme/sorry的区别

　1.excuseme：虽然可以译为“对不起”，但它实际上是一种礼貌的语言形式，主要表达讲话者对受话者的敬重。

下列场合较为常见：

(1)向陌生人问路，要引起对方的注意时，请求别人帮忙时。如：Excuseme,canyoutellmewherethepostofficeis?

(2)需要打断别人的谈话，或要对别人刚讲的内容提出反对意见时，为了不显得粗鲁无礼，常用excuseme。

如：Excuseme,mayIgetinaword?

(3)因故中途离席是中断和别人的谈话时。如：Excuseme,butImustgohomenow.

2.sorry：常用于表示“对不起”和“遗憾”两种意思，往往带有较浓的“赔不是”的色彩。多见于下列场合：

(1)由于不小心撞着别人或踩了别人的脚。如：Oh,sorry,didIsteponyourfoot?

(2)因讲话不当或行为失误而道歉。如：I’msorry,Idon’tmeantosayit.

(3)因不能帮助别人做某事而道歉。如：Sorry,Idon’tknowitexactly.

(4)听到某种不幸消息而表示遗憾。如：Tomisabouttodie.Iamsorrytohearthat.

(5)当你不愿说不明确的事或不礼貌的事时。如：I’mprobablynotmakingmyselfclear,sorry.

(6)准备拒绝别人的要求，反对别人做某事时。如：Sorry,Idon’tagreewithyou.

Excuseme通常在说或做可能令人不悦的事情之前使用;而Sorry在说或做这种事情之后使用，表示歉意。

3.Ibegyourpardon可用于(正式场合)：①做错事道歉;②谈话中提出异议以前;③没听清对方的话，希望他重复一遍时(可说Begpardon或Pardon，可用问号，说时用升调);④(以不友好的语气说)不相信对方的话是真实的;例如：Ibegyourpardonbutthatismycoat.对不起，可那是我的上衣呀。

-ThethirdanswerisB.第三个答案是B。-Ibegyourpardon.(Begpardon.Pardon)对不起，请再说一遍好吗?

—Pleasedontthrowpaperontheground.—________，Iwont.

A.ExcusemeB.ThatsallrightC.SorryD.Itdoesntmatter

考查日常交际用语。Excuseme意为“打扰了”;Thatsallright意为“不用谢”;Sorry意为“对不起”;Itdoesntmatter意为“没关系”。根据句意为“对不起，我不会了。

6.问路的表示法英语中表达问路或处所的句式有不少，下面介绍几种常用的问路的方法。

申申老师带你练练试译：打扰了。请问去书店怎么走?

Excuseme.Couldyoutellmethewaytothebookshop?

Excuseme.CouldyoutellmehowIcangettothebookshop?

Excuseme.Couldyoutellmehowtogettothebookshop?

Excuseme.Couldyoutellmewherethebookshopis?

Excuseme.Whichisthewaytothebookshop,please?

Excuseme.Where’sthebookshop,please?

Excuseme.HowcanIgettothebookshop,please?

—____,please.CouldyoutellmewhichBRTIcantaketogettoJinanRailwayStation?

—TakeNo.15busandtransfertoNoB1BRT.A.ExcusemeB.YesC.SureD.Hello

考查交际用语。由答语中“TakeNo.15busandtransfertoNoB1BRT.(乘15路汽车……)可知，问句是说话人在向别人打听乘车路线。在向别人求助时，常用Excuseme(对不起，打扰了;劳驾)。故答案A。

7.suggest的具体用法

一、有"建议"的意思.

1)接名词作宾语Shesuggestedanearlystart.她建议早一点出发.

2)接动名词作宾语Isuggestedputtingoffthesportsmeet.我建议将运动会延期.3)接that宾语从句,that从句用should+动词原形,should可以省略.

Shesuggestedthattheclassmeeting(should)notbeheldonSaturday.她建议班会不要在星期六举行.

4)接动词不定式复合宾语Isuggestedhimgivingupthefoolishidea.我建议他放弃那愚蠢的念头.

二、有"提出"的意思.Hesuggestedadifferentplantohisboss.他向老板提出了一个不同的计划.

三、有"暗示、表明"的意思.其主语是事物,而不是人.

1)接名词或动名词作宾语.Herpalefacesuggestedbadhealth.她脸色苍白,看来身体不好.

Thethoughtofsummersuggestsswimming.一想到夏天就使人们联想到游泳.

2)接宾语从句,从句用陈述语气.如:Thedecisionsuggestedthathemightbringhisfamily.这个决定表明他可以把家属带来.

四、在主语从句Itissuggestedthat...及名词suggestion后面表示具体建议的表语从句、同位语从句都应用should+动词原形,should可以省略.如:

Itwassuggestedthatwe(should)giveaperformanceattheparty.人们建议我们在晚会上表演节目.

Theoldsuggests____backthefoodtothesevillagers.A.giveB.togiveC.givingD.given

suggest接动名词作宾语表示建议做某事，故选B。

8.宾语从句用法小结—这里是我第二次讲解这个语法哦。

宾语从句用法小结

(一)、宾语从句根据引导词的不同可分为三种类型：

1.由that引导的宾语从句。如：Weknew(that)weshouldlearnfromeachother.

2.由if/whether引导的宾语从句。如：Pleasetellmeif/whetheryouhavebeentoAmerica.

3.由who，where，how等连接代词或连接副词引导的宾语从句。如：CanyoutellmehowIcangettothenearestpostoffice?

(二)、宾语从句的语序

①陈述句变为宾语从句，语序不变，即仍用陈述语序。

如：Heisanhonestboy.Theteachersaid.→Theteachersaid(that)hewasanhonestboy.

②一般疑问句和特殊疑问句变为宾语从句，语序变为陈述语序。

如：Doesheworkhard?Iwonder→Iwonderif/whetherheworkshard.

Whendidheleave?Idon’tknow.→Idon’tknowwhenheleft.

(三)、宾语从句的时态

①如果主句是现在的时态，从句的时态可根据实际情况而定。如：Ihaveheard(that)hewillcomebacknextweek.

②如果主句是过去的某种时态，那么从句的时态一定要用过去的某种时态。

如：Hesaid(that)therewerenoclassesyesterday.

注意：如果宾语从句表述的是客观真理、自然现象等时，不管主句是什么时态，从句都要用一般现在时。

如：Hesaidthatlighttravelsmuchfasterthansound.

(四)、两副面孔if和when既能引导时间状语从句，又能引导宾语从句

如：　Ifitrainstomorrow，Iwon’tcome.(时间状语从句)Idon’tknowifitwillraintomorrow.(宾语从句)

(五)、从句的简化

1.当主句谓语动词是find，see，watch，hear等感官动词时，从句常简化为“宾语+宾补”结构，宾补为不带to的不定式或V-ing形式。

如：　Shefoundthatthewalletlay/waslyingontheground.→Shefoundthewalletlie/lyingontheground.

2.当主句谓语动词是hope，wish，decide，forget，plan，agree等，且主句主语与从句主语相同时，从句可简化为不定式结构。如：Sheagreedthatshecouldhelpmewithmymath.→Sheagreedtohelpmewithmymath.

3.在连接代词/副词引导的宾语从句中，当从句主语与主句主语或间接宾语一致时，宾语从句可简化为“连接代词/副词+不定式”结构。如：CanyoutellmehowIcangettothestation?→Canyoutellmehowtogettothestation1.-Haveyoueverseenthemovie2012?-Yes,butIdon’tbelieve______theyear2012willseetheendoftheworld.

A.thatB.whatC.howD.if

此题考查引导词。从句为陈述句，常选择连接词that或将that省略，直接与主句相连。故选A。

2.Thepolicewomanaskedthelittleboy______.

A.wheredidheliveB.wherehelivedC.wherehelivesD.wheredoeshelives

此题考查宾语从句。宾语从句用陈述句语序，主句是一般过去时，从句需用过去范畴的时态，故选B。

9.until的句型

1.肯定句(延续性动词)+until+句子.Iwillwaituntilhereturns.我一直等他回来.

肯定句(延续性动词)+until+名词或名词短语.Iwaitedforhimuntil12o’clock.我一直等他到12点。

2.否定句(瞬间动词)+until+句子.MymotherhadnoideaofituntilItoldher.我妈妈只到我告诉她才知道这事。

否定句(瞬间动词)+until+名词或名词短语.Iwontleaveuntil12oclock.到12点我才会离开。

3.not...until强调句结构：Itis/wasnotuntil+从句/表时间词语+that+肯定句.

ItwasnotuntilItoldherthatmymotherhadanyideaofit.只到我告诉她，我妈妈才知道这事。

4.not...until倒装句(否定句才能倒装，因为具有否定意义的词或短语在句首，句子部分倒装)

结构：Notuntil+从句/表时间词语+主句(倒装)Notuntil12oclockwillIleave.不到12点，我不会离开。

---Look!Herecomesourschoolbus.---Nohurry.Dontgetonit_______ithasstopped.

A.untilB.afterC.sinceD.when

[解]句中有dont，可想not...until为固定结构，意为“直到……才……”。[答案]A.

10.和我一起小练句型转换。

1.CouldyoutellmehowIcangettoTibet?(改同义句)CouldyoutellmethewaytoTibet?

2.IsChenShubianisstillintheprison?(改宾语从句)Couldyoupleasetellmeif/whetherChenShuibianisstillintheprison?

3.WherecanIbuyanystamps?Doyouknow?(合并句子)DoyouknowwhereIcanbuyanystamps?

4.HelikesgoingWatertown.IlikegoingWatertown,too.(改为同义句)BothheandIlikegoingWatertown.

5.CouldyoutellmewhereIcangetsomethingtoeat?Couldyoutellmewheretogetsomethingtoeat?

11.选用方框中所给词的适当形式补全对话

next,alone,place,anything,waiting,afraid,looking,when,where,get,give,earlier.

A:Isthere1Icandoforyou?

B:Yes.I’m2fortheairportbusstop.

A:Thisisthebusstop!B:Couldyoutellme3thebusleaves?

A:I’m4you’vejustmissedit.

B:Howaboutthe5one?

A:Inanhour.

B:Isn’ttherean6one?

A:Iafraidnot.

B:Istherea7Ican8somerestandwait?

A:Yes,thereisa9roomjustoverthere.

B:It’skindofyouto10givemeahand.

答案1.anything2.looking3.when4.afraid5.next

6.earlier7.place8.get9.waiting10.giving

12.1.politeadj.有礼貌的;有教养的，文雅的;

可用作表语和定语，反义词：rude,impolite;副词：politely;常用搭配有：bepolitetosb;it’spolitetodosth

Weshouldbepolitetotheoldman.我们应对老人有礼貌。

Ithinkitis______youtogiveyourseattotheoldmanonthebus.A.goodofB.kindforC.politeofD.politefor

介词of用于代词前表示某人的品质，for表示对某人的利益关系。由句意可知，把座位让给老人，说明你的人品好。故选C。

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