一名优秀的教师就要对每一课堂负责,高中教师要准备好教案,这是教师工作中的一部分。教案可以让学生们有一个良好的课堂环境,使高中教师有一个简单易懂的教学思路。关于好的高中教案要怎么样去写呢?下面的内容是小编为大家整理的高中英语必修三第五单元知识点总结,希望能为您提供更多的参考。
高中英语必修三第五单元知识点总结
第五单元
1)confuse
表示“使糊涂,搞乱,混淆”。
confuseAand/withB把A误认为是B。
形容词confused表示“糊涂的,混杂的”。
2)coast
表示“海岸,滑坡”。
thecoastinclear是一习惯用语,表示“没有被发现或者被捉住的危险”。
3)settledown
表示“定居,平静下来,专心于,舒适地躺着或者坐着”。
有关settle的词组:
settleonsth决定做某事settlesthonsb将……转让给某人settleforsth勉强认可某事settleone’s/anaccount(withsb)为受到的伤害,侮辱等,复仇。
4)haveagiftfor
表示“对……有天赋”。
形容词gifted表示“有天赋的”。begiftedat/in表示“对……有天赋”。
gift也可表示“礼物”。
5)border
作及物动词,表示“与……接壤,给……镶边”。
作不及物动词,后接介词on或upon,表示“邻近,接界,近似,近乎”。
作名词,表示“边界,国界”。指具体的边界线或边界线内的一带地方。
还表示“在……的边缘,正要,将要”。
6)official
official“官员,职员,公务员”通常指在政府部门工作的文职官员。
official作形容词,表示“官方的,正式的,公务的”。
7)tour
作动词,表示“旅游,观光,巡回”。
作名词,表示“游历,巡行,参观”。
make/take/goonatour(of+地点名词)表示“在(某地)进行旅行”。
ontour在巡回中。
8)distance
表示“距离”,也可以指长时间的久远。
inthedistance在远处。
fromadistance从远处。
keepsbatadistance对某人疏远,冷淡地对待某人。
9)flow
作名词,表示“流程,流量,涨潮”。
作动词,表示“流动,畅通无阻,(讲话或写作)流畅”。
flowin/into不断涌入。
10)asfaras
表示“远到,直到,就……而言”,也可用sofaras。
有关far的词组:
byfar很,甚,极farandaway远远,远远超过farandnear远近,到处farandwide广泛,到处普遍faraway遥远的farfrom远非,决不,完全不sofaras到……程度,远到,就……而论gotoofar做得太过分
11)speed
作动词,表示“迅速前进,快行”。
speedup(使)加快,(使)加速,其过去式和过去分词多用speeded。
作名词,表示“速度,速率”时是不可数名词;但当表示具体的某种速度时,是可数名词。
atspeed高速地,迅速地。
atfull/topspeed全速,以最快的速度。
12)rather
rather…thando…是……而不是……相当于more…than…orrather更确切地说
wouldratherdo…thando…宁愿做……而不愿做……wouldrather+从句(从句谓语用虚拟语气)宁愿某人……prefertodo…ratherthan…宁愿做……而不愿意做……wouldtatherhavedone…宁愿已经做了……
13)measure
①量尺寸,面积,与表示数量的词(短语)连用,其主语是表示物的名词。
②takesb’smeasure或takethemeasureofsb给某人量尺寸。
③takemeasures采取措施,这时measure通常用复数形式。
14)manage
区别managetodo和trytodo:
managetodo表示“设法成功完成(了)较困难的事情“,强调结果,相当于beabletodosth或succeedindoingsth;trytodo表示”尽力,设法去做某事“,强调目的,结果如何,不得而知。
manage与can或could连用,表示“能办好某件难事“,口语中还可以作“吃,渡过”;manage还可表示“经营,管理”的意思。
作为杰出的教学工作者,能够保证教课的顺利开展,作为高中教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案可以让学生更容易听懂所讲的内容,帮助高中教师缓解教学的压力,提高教学质量。所以你在写高中教案时要注意些什么呢?小编经过搜集和处理,为您提供高中英语必修三第四单元知识点总结,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
高中英语必修三第四单元知识点总结
第四单元
1)solid
作名词,表示“固体”。
作形容词,表示“固体的,坚固的;实心的,纯的,牢靠的,立体的”。
beinsolidwithsb受某人的重视,与某人关系很好。
feelsolidaboutsth对某事心里有底。
2)explode
表示“爆炸,(感情)迸发,迅速增加”。
explodewith/intosth冲动,激动。
3)surface
作形容词,表示“表面的,水面的”。
作名词,表示“水面,表面,外表”。
onthesurface在表面上,在外表上。
作动词,表示“加表层,重新出现,睡醒”。
4)dissolve
表示“溶解,融化,分解”。
表示“解散,解除,消除”。
5)multiply
表示“乘”,multiplyAbyB表示“A乘以B”。
表示“繁殖,增加”。
6)generally
表示“一般地,通常地”,可以放在谓语动词之前或者系动词之后。
generallyspeaking表示“一般来说,总的来说”常放在句首作状语。
7)spread
表示“伸展,展开,传播”。
spread…with…把……铺在……上,把……涂在……上。
spread…on…在……涂抹……。
spreadoneself伸展四肢仰卧,夸夸其谈。
spreadone’snet布下落网。
8)prevent
是动词,后面可以直接跟宾语。
prevent…from…阻止,制止。from可以省略。
9)depend
dependon/upon依靠,依赖,取决于。
it(all)depends,thatdepends表示“看情况而定”,单独使用,或用于句首。
10)exist
表示“生存,存在”。
existin存在于……中。
existon,existby都表示“靠……生活”。但existo后的宾语通常指食物,收入,薪金。existby后面的宾语通常是表示行为,职业等抽象名词。
11)presence
表示“出席,到场,存在”。
inthepresence=inone’spresence获准会见某人。
presenceofmind镇定自若。
12)disappoint
表示“使失望”,后面直接加宾语。
disappointed是形容词,表示“失望的,失意的,受挫的”。bedisappointedat/by表示“对(事物或行为)感到失望”。宾语是名词或者动名词。
bedisappointedin表示“对(人或者事物)失望”,宾语是名词。
13)force
作名词,表示“力量,暴力,军队”。
byforce靠武力,强行。
comeintoforce某事物开始生效/执行。
joinforceswith与……会师,联合,合作。
作动词,表示“强制,胁迫”。forcesbtodosth强迫某人做某事。
forcesthon/uponsb把事物强加给某人。
14)cheer
作动词,表示“(使)高兴,(对)欢呼,喝彩”。
cheerup感到高兴,感到振兴。
cheersbon为某人加油鼓劲。
作名词,表示“欢呼(可数名词),愉快的情绪(不可数名词)”。
15)nowthat
作从属连词,表示“既然”,说明一种新情况,在口语中可以省略that。
16)intime
表示“及时,不迟”。
表示“迟早,最后”。
intime后接介词for+名词或不定式,但不能接for+动名词。
17)有关break的短语:
breakout突发,爆发breakaway逃脱,改掉breakdown(机器等)坏掉了,失败,垮了,中断breakoff突然停止,断绝,折断breakone’sheart使心碎breakoutof摆脱,逃出
breakupinto分成,分解breakthrough冲破breakupwith与……断绝关系
高中英语必修五第一单元知识点整理
Unit1:
1.putforward:提出(计划、建议等);将…提前;把钟表拨快
e.g.Heputforwardagoodplanforthisproject.他为这项工程提出了一个好的方案。
Thematchhasbeenputforwardto1:30.比赛已经提前到一点半举行。
Puttheclockforwardbytenminutes.把钟表拨快十分钟。
putaway:收起来;贮存,储蓄
putdown:放下;写下,记下
putoff:推迟;延期
puton:穿上;增加;上演(戏剧)e.g.putonweight:增加了体重putonanewplay:上演新戏剧
putup:张贴;撑开(帐篷)e.g.putupaposterputupatent:搭起帐篷
2.conclude:v.作结论,断定(conclusion:n.结论)
e.g.Thejuryconcludedthathewasguilty.陪审团认定他有罪。
★drawaconclusion作出结论
3.defeatvt.打败,击败,战胜;使(希望,计划等)失败,挫败;阻挠,使无效
e.g.Hefinallyconcededdefeat.他最终承认了失败。
◆区别:defeat,conquer,overcome
defeat指“赢得胜利”,尤其指“军事上的胜利”,e.g.defeattheenemy打败敌人。
conquer指“征服”、”战胜”,特别指“获得对人、物或感情的控制”,e.g.conquernature
overcome指“战胜”、“压倒”、“克服”尤指“感情”而言,e.g.overcomedifficulties
4.attend:v.
1)tobepresentat;goto(meeting,conference,lecture...)出席;参加
e.g.Hedecidedtoattendthemeetinghimself.他决定亲自赴会。
2)tolookafter,carefor,serve照顾;看护。
e.g.Whichdoctorisattendingto(on)you?哪位医生护理你?
3)togowith伴随
e.g.Theworkwasattendedwithmuchdifficulty.这项工作带来许多困难。
5.expose...to...
e.g.Dontexposeyourskintothesunfortoolong.
Theyhadtobeexposedtotheenemysgunfire.
6.blamesb.forsth.因为某事责备某人
e.g.Heblamedtheboyforhismistake.
★betoblame:应受责备,应负责任
Whoistoblameforthemistake?这个错误应归咎于谁?
7.inaddition:除此之外,另外,意思相当于besides,whatsmore
e.g.Ipaid100Yuaninaddition.
InadditiontoEnglish,hehastostudyasecondlanguage.
◆区别:inadditionto,except,besides,beside
inadditionto:除…之外,还有…,表示递进关系。
e.g.Thecompanyprovidedtheworkerswithfreelunchinadditiontopaidholidays.这家公司为员工们提供带薪假期,还有免费午餐。
except:除…之外,表示在整体中排除,
e.g.Everyoneexceptmegotaninvitation.除了我以外,所有人都收到了请柬.
besides表示“除了……以外,还有……”,与inadditionto同义,
e.g.BesidesMrWang,wealsowenttoseethefilm.王先生也去了。
Weallagreedbesideshim.我们都同意,他也同意。
beside:在…旁边。表示方位。
e.g.Lilysitsbesidemeinclass.莉莉在班上做我旁边。
同义句转换
1)HespeaksFrenchaswellasEnglish.
e.g.HespeaksFrenchinadditionto/besidesEnglish.
2)Apartfromthesalary,it’snotabadjob.
e.g.Inadditionto/Exceptthesalary,it’snotabadjob.
8.announce:公布;宣告
e.g.Heannouncedhisdecision.他宣布了他的决定。
9.absorbv.
1)吸收Aspongeabsorbswater.海绵吸水。
2)专心于
★beabsorbedinsth:专心的,全神贯注的
Thelittlegirlwasabsorbedinreadingatale.这个小姑娘正在全神贯注的阅读一篇故事。
10.challengen.挑战;挑战书;邀请比赛;要求决斗
vt.向...挑战,要求,怀疑;vi.挑战,对(证据等)表示异议
e.g.meettheseriouschallenge面对严峻挑战
高中英语语法知识点总结
1.定义:用作表语的从句叫做表语从句。
2.构成:关联词+简单句
3.引导表语从句的关联词的种类:
(1)从属连词that。
例如:ThetroubleisthatIhavelosthisaddress.麻烦是我把他的地址丢了。
(2)从属连词whether,as,asif。
例如:Helookedjustashehadlookedtenyearsbefore.他看起来还与十年前一样。
Thequestioniswhethertheywillbeabletohelpus.问题是他们是否能帮我们。
注:从属连词if一般不用来引导表语从句,但asif却可引导表语从句,
例如:Allthiswasovertwentyyearsago,butitsasifitwasonlyyesterday.这都是20多年前的事了,但宛如昨天一样。
能跟表语从句的谓语动词一般为系动词be,seem,look等。
例如:Itlookedasifitwasgoingtorain.看起来天要下雨了。
(3)连接代词:
Whowhomwhosewhat
Whichwhoeverwhateverwhichever
连接副词:
Wherewhenhowwhy
例如:Theproblemiswhowecangettoreplaceher.问题是我们能找到谁去替换她呢。
Thequestionishowhedidit.问题是他是如何做此事的。
Thatwaswhatshedidthismorningonreachingtheattic.那就是她今晨上了阁楼干的。
注:
1.连词because可引导表语从句。
例如:Ithinkitisbecauseyouaredoingtoomuch.我想这是因为你做得太多。
2.在一些表示“建议、劝说、命令”的名词后面的表语从句中,谓语动词用虚拟语气。should+动词原形表示,should可省略。
例如:Mysuggestionisthatwe(should)startearlytomorrow.我的建议是我们明天一早就出发。
英语中的指示代词
1.指示代词分单数(this/that)和复数(these/those)两种形式,既可作限定词又可做代词,例如:
单数复数
限定词:ThisgirlisMary. Thosemenaremyteachers.
代词: ThisisMary. Thosearemyteachers.
2.指示代词的句法功能;
a.作主语:Thisisthewaytodoit.这事儿就该这样做。
b.作宾语:Ilikethisbetterthanthat.我喜欢这个甚至那个。
c.作主语补语:Mypointisthis.我的观点就是如此。
d.作介词宾语:Thereisnofearofthat.那并不可怕。
注意:
1).指示代词在作主语时可指物也可指人,但作其他句子成分时只能指物,不能指人,例如:
(对)Thatismyteacher. 那是我的老师。(that作主语,指人)
(对)Heisgoingtomarrythisgirl.他要和这个姑娘结婚。(this作限定词)
(错)Heisgoingtomarrythis.(this作宾语时不能指人)
(对)Iboughtthis. 我买这个。(this指物,可作宾语)
2).That和those可作定语从句的先行词,但this和these不能,同时,在作先行词时,只有those可指人,试比较:
Headmiredthatwhichlookedbeautiful. 他赞赏外表漂亮的东西。
Headmiredthosewholookedbeautiful.他赞赏那些外表漂亮的。
高中英语强调句
强调句是一种修辞,是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式,主要有如下几种形式:
1.用助动词“do(does/did)+动词原形”来表示强调:
例如:
Hedoesknowtheplacewell.他的确很熟悉这个地方。
Dowritetomewhenyougetthere.你到那儿后务必给我来信。
2.用形容词very,only,single,such,last等修饰名词或形容词来加强语气:
例如:
Thatstheverytextbookweusedlastterm.这正是我们上学期用过的教材。
YouaretheonlypersonherewhocanspeakChinese.你是这里唯一会讲汉语的人。
Howdareyoubuysuchexpensivejewels?你怎么敢买这么贵的宝石呢?
3.用intheworld,onearth,atall等介词短语可以表达更强的语气(常用于疑问句):
例如:
Whereintheworldcouldhebe?他到底会在哪儿?
Whatonearthisit?它究竟是什么?
4.用感叹句来表示强烈的感情,突出说话人的情感:
例如:Howinterestingastoryitis!这是一个多么有趣的故事啊!
5.用重复来表示强调:
Theywalkedformilesandmiles.他们走了好多英里。
6.用倒装句(也就是将要强调的句子或被强调的部分置于句首)来加强语气:
例如:
Onthetableweresomeflowers.桌上摆着一些花。(强调地点)
Onlyinthisway,canwesolvethisproblem.只有这样,我们才能解决这个问题。
7.用强调句型:“Itis(was)+被强调的部分+that(who)+原句其它部分”来强调说话人的意愿:
例如:
ItwasonMondaynightthatallthishappened.所有这一切发生在周一晚上。
Itsmewhoheblamed.他怪的是我。
强调句的练习
英语单词对比记忆法
1.decent正经的
descent向下;血统
descend向下
2.sweet甜的
sweat汗水
3.later后来
latter后者
latest最近的
lately最近
4.costume服装
custom习惯
5.extensive广泛的
intensive深刻的
6.aural耳的
oral口头的
7.abroad国外的
aboard上(船;飞机)
8.altar祭坛
alter改变
9.assent同意
ascent上升
accent口音
10.champion冠军
champagne香槟酒
campaign战役
文章来源:http://m.jab88.com/j/53809.html
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