教案课件是老师不可缺少的课件，大家应该在准备教案课件了。只有规划好教案课件工作计划，才能使接下来的工作更加有序！你们会写多少教案课件范文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“2018中考英语复习知识点：Therebe结构”，供您参考，希望能够帮助到大家。

2018中考英语复习知识点：Therebe结构

Therebe结构

a.这是英语中常见的一种结构，表示“某地有某物”其含义为“存在有”。

eg.Therearetwentygirlsinourclass.have也解释为“有”但是与therebe有区别，它的含义是“所有，属有”，其主语为某人。eg.Ihaveanicewatch.

b.Therebe结构中的be动词要和后面所跟名词保持一致。

c.Thereisarivernearourschool.

否：Thereisnotarivernearourschool.

问：Istherearivernearourschool.

回答：Yes,thereis.No,thereisn’t.jAB88.COm

划⑴Howmanyriversaretherenearourschool?

⑵What’snearourschool?

d.therebe结构的一般将来时，同学们较难掌握，其正确形式为：thereisgoingtobe

e.反意疑问句的构成：Thereisnowaterintheglass,isthere?

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2018中考英语复习知识点：代词

每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，到写教案课件的时候了。教案课件工作计划写好了之后，才能使接下来的工作更加有序！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？下面是小编帮大家编辑的《2018中考英语复习知识点：代词》，希望能对您有所帮助，请收藏。

2018中考英语复习知识点：代词

代词是代替名词、形容词和数词的词。按其意义、特征及其在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、不定代词和关系代词等。

1.人称代词

（1）主格

第一、二和三人称的单数：I，you，he/she/it

第一、二和三人称的复数：we，you，they

（2）宾格

第一、二和三人称的单数：me，you，him/her/it

第一、二和三人称的复数：us，you，them

注意：主格作主语，宾格作宾语。

2.物主代词

（1）形容词性物主代词

第一、二和三人称的单数：my，your，his/her/its

第一、二和三人称的复数：our，your，their

用法：不能单独使用，用作定语，后接名词。

（2）名词性物主代词

第一、二和三人称的单数：mine，yours，his/hers/its

第一、二和三人称的复数：ours，yours，theirs

用法：具有名词的特性，往往单独使用。用作主语，宾语，表语。

例如：Thisroomismine，yoursisupstairs，andtheirsarenexttohers.（这个房间是我的，你的在楼上，他们的在她的隔壁。）

注意：形容词性物主代词+名词相当于一个名词性物主代词。

例如：Thisismypen.（这是我的笔。）=Thispenismine.（这个笔是我的。）

3.反身代词

英语中用来表示“我自己”，“你自己”，“他自己”，“我们自己”，“你们自己”等意义的代词称为反身代词。

反身代词第一、二和三人称的单数：myself，yourself，herself/himself/itself

反身代词第一、二和三人称的复数：ourselves，yourselves，themselves

反身代词可以在句中作宾语，表语，主语的同位语和宾语的同位语。

（1）作宾语，表示动作的承受者就是动作的发出者，主语和宾语指同一个人或一些人。

例如：Hecalledhimselfawriter.（他称呼自己为作家。）

（2）作表语。

例如：Itdoesn’tmatter.I’llbemyselfsoon.（没关系，我很快就会好起来。）

（3）作主语或宾语的同位语，强调“本人，自己”。

例如：Imyselfwashedtheclothes.

=Iwashedtheclothesmyself.（我自己洗的衣服。）[作主语同位语]

Thechildhimselfdrewthispicture.（这个孩子自己画的这幅画。）[作主语同位语]

Youshouldasktheteacherhimself.（你应该问这位老师他自己。）[作宾语同位语]

（4）带有反身代词的常用短语：

teachoneself自学

learn...byoneself自学……

helponeselfto随便吃些……吧

enjoyoneself过得愉快

4.不定代词和复合不定代词

（1）不定代詞，即不指明代替任何特定名词或形容词的代词。

常用不定代词有some，any，no，every，all，each，both，much，many，（a）little，（a）few，other（s），another，none，one，either，neither等。some等一般用于肯定句中；any等一般用于否定句、疑问句和条件句中；no等一般用于句中表示否定意义；不定代词one指代可数名词，既可指人，亦可指物，它可以代替上文中出现的单数可数名词，指代复数名词时可以用ones；none通常只用作名词，在句中作主语、宾语等。意为“没有任何（人或物）”，既可指人，亦可指物；both指两个人、物或群体“都……”；all指三个以上的人、物或群体或泛指一切事物“都……”；each一般用于指两个或两个以上的人或物中的“每个”，侧重个别；every用于指三个或三个以上的人或物中的“每个”，侧重全体；other表示“其他的，别的”，可指人或者物，常与定冠词the连用作形容词或代词，特指两者中或两部分的另一个或另一部分。others相当于“other+名词”，泛指“别的人或物”。

（2）复合不定代词是由some，any，no，every加上one，body，thing所组成的不定代词。复合不定代词包括：someone，somebody，something，anyone，anybody，anything，anywhere，noone，nobody，nothing，everyone，everybody，everything等。这些复合代词具有名词性质，在句中可用作主语、宾语或表语。somebody，someone，something一般用于肯定句；anybody，anyone，anything一般用于否定句、疑问句及条件句。但当anything，anyone，anybody表示“任何事（物/人），无论何事（物/人）”时，它们也可以用于肯定句中。

①复合不定代词作主语时，谓语动词用单数形式。

例如：Someoneisknockingatthedoor.（有人在敲门。）

②修飾复合不定代词的形容词或其它词要放在其后，即定语后置。

例如：Thereissomethingimportantontoday’snewspaper.（今天的报纸有些重要新闻。）

③复合不定代词做主语变否定句时，要否定主语：

例如：Somethingiswrong.（变为否定句）

→Somethingisn’twrong.（×）

→Nothingiswrong.（√）

5.疑问代词、关系代词

（1）疑问代词在句中起名词词组的作用，用来构成疑问句。疑问代词有：what，who，whose，whom，which，whatever，whichever，whoever，whomever。疑问代词在句中应位于谓语动词之前，没有性和数的变化，除who之外也没有宾格的变化。

例如：Whowantstogowithhim？（谁想和他一起去？）[疑问代词who做主语。]

Whichistheboy’sbook？（哪本书是这个男孩的？）[疑问代词which做表语。]

Whatareyoudoing？（你在做什么？）[疑问代词what做宾语。]

WhichgirlisKathy？（哪个女孩是凯西？）[疑问代词which做定语。]

（2）关系代词用来引导定语从句。它代表先行词，同时在从句中作一定的句子成分。关系代词有主格，宾格和属格之分，并有指人与指物之分。关系代词主要有：that，who，whom，whose，which等。其中who，whom只用于指人，which只用于指物，whose，that既可于指人也可指物。关系代词在定语从句主要用作主语、宾语、表语或定语。

例如：Didyoufindthepenwhichyoulost？（你的钢笔找到了吗？）[关系代词which在定语从句中用作宾语。]

Amanwhosellsbooksinashopiscalledabookseller.（开店售书的人叫做书商。）[关系代词who在定语从句中用作主语。]

6.相互代词

表示相互关系的代词叫做相互代词。相互代词有eachother和oneanother两种形式。相互代词可在句中作宾语，定语。作定语用时，相互代词用所有格形式。

例如：Foryears，thetwosisterslookedafteroneanother（eachother）.（多年来姐妹俩互相照顾。）[作宾语]

Theyarelookingateachother’spictures.（他们相互看对方的照片。）[作定语]

2018中考英语复习知识点：定语从句

教案课件是老师需要精心准备的，到写教案课件的时候了。在写好了教案课件计划后，才能够使以后的工作更有目标性！有没有好的范文是适合教案课件？以下是小编收集整理的“2018中考英语复习知识点：定语从句”，希望能为您提供更多的参考。

2018中考英语复习知识点：定语从句

定语从句

在复合句中，修饰某个名词或代词的句子（做这个名词或代词的定语）叫定语从句，定语从句一般放在被修饰的名词或代词后面，被修饰的名词或代词叫做定语从句的先行词，它与定语从句之间要有一个词连接，这个词指代先行词的内容叫做关系词。先行词在定语从句中一般充当主语，宾语，时间、地点、原因状语等。

1.关系代词

who，whom，that这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中作主语和宾语；whose用来指人或物，只用作定语。若指物，它还可以同ofwhich互换；which，that所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等。

例如：

Heisthemanwhohelpedusoutoftroubletwodaysago.（他就是那位两天前帮了我们的男士。）

Whereisthepenthat/whichwassentbymyuncle？（我叔叔送给我的钢笔在哪儿？）

Thefilmstarwhomwelikewillcometothecitynextweek.（我们喜欢的那个电影明星下周会来到這个城市。）

注意：

（1）以下情况关系代词只能用that，不能用which：

①先行词为不定代词：all，little，none，any，every，no，much，anything，nothing等；

②先行词有最高级和序数词修饰时（包括：theonly，thevery，thesame，thelast，thenext等）；

③先行词既有人又有物时。

（2）以下情况关系代词只能用which，不能用that：

①关系代词表示整个主句的内容时，例如：

Themoonmovesaroundtheearth，which/asweallknow.（众所周知，月亮围着地球转。）

②介词+关系代词的结构中，例如：

Theschoolinwhichheoncestudiedisveryfamous.（他曾就读过的学校非常有名。）

2.关系副词

关系副词的用法比较单一，它们在从句中只起状语的作用，表示时间的就用when，表示地点的就用where，而why只修饰一个词，即reason。而表示地点的要注意which和where的区别，which指“……地方”，where指“在/去……地方”。

例如：

WuhanisagoodplacewhichIknowverymuch.（武汉是个好地方，我非常熟悉。）

WuhanisagoodplacewhereIhavebeenliving.（武汉是个好地方，我一直在这里生活。）

WuhanisagoodplacewhereIreallywanttogo.（武汉是个好地方，我真的很想去。）

3.如何选择关系代词或关系副词

（1）用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语，就必须要求用关系代词；而不及物动词则要求用关系副词。

（2）准确判断先行词在定语从句中的成分（主、谓、宾、定、状），也能正确选择出关系代词/关系副词。

（3）关系词的选择依据在从句中所做的成分，先行词在从句中做主、定、宾语时，选择关系代词（who，whom，that，which，whose）；先行词在从句中做状语时，应选择关系副词（where地点状语，when时间状语，why原因状语）。

（4）当先行词有最高级，序数词修饰，是不定代词，或是all，no，only等形式时，关系代词一般用that，而不能用which。

（5）介词后面的关系词不能省略；that前不能有介词。某些在从句中充当时间，地点或原因状语的“介词+关系词”结构可以同关系副词when和where互换。

初中英语复习:定语从句

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2018中考英语复习知识点：宾语从句

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2018中考英语复习知识点：宾语从句

宾语从句是名词性从句的一种。在主从复合句中充当宾语，位于及物动词、介词或复合谓语之后的从句称为宾语从句。

1.连接词

（1）连接词that

引导陈述句用that。that无实际意义，在从句中不充当任何成分，只起连接主从句的作用；如that引导宾语从句，常可省略。

例如：Webelieve（that）heishonest.（我们相信他是诚实的。）

（2）连接词whether和if

引导一般疑问句用whether或if。但要注意，在下列几种情况通常使用whether：

①在具有选择意义又有or或ornot时，尤其是直接与ornot连用时，往往用whether；

②在介词之后用whether；

③在不定式前用whether等。

例如：

Idon’tknowwhetherhe’llarriveintimeornot.（我不知道他是否能及时到。）

Shedidn’tsayifhewasstillinWuhan.（她没说他是否还在武汉。）

（3）引导特殊疑问句，只需用原来的特殊疑问词。

例如：

Heaskedwhyhehadtogoalone.（他问他为什么必须一个人去。）

I’dliketoknowwhentheywilllethimout.（我很想知道他们什么时候会放他出来。）

Iaskedhowhewasgettingon.（我问他情况怎样。）

2.语序

在含宾语从句的复合句中，不管主句是陈述句还是疑问句，从句一律是用“连接词+陈述句语序”，其标点符号由主句来决定。

例如：WhereisthePeople’sPark？（人民公园在哪里？）

→Excuseme，couldyoutellmewherethePeoplesParkis？（打扰了，能告诉我人民公园在哪里吗？）

3.时态

①如果主句的谓语动词是一般现在时或一般将来时，宾语从句的时态可视情况使用任何一种相关的时态。

②如果主句的谓语动词是过去时态，宾语从句必须使用过去相应的某一种时态。

③如果宾语从句表示的是客观事实、普遍真理、自然现象或习惯性动作等，不管主句是用什么时态，从句时态习惯上都用一般现在时。

例如：

—Whatdidyourteachersaytoyoujustnow？（刚才老师跟你说了些什么？）

—HeaskedmeifIhadgotreadyfortheexam.（他问我是否已经做好了考试的准备。）

4.否定转移

当主句的主语为第一人称，且主句的及物动词为表示感知的动词，如：think，suppose，guess，say，imagine，expect，believe等时，常把对宾语从句的否定放在主句中。

例如：

Idon’tthinkit’sgoingtorainthisafternoon.（我认为今天下午不会下雨。）

5.简化

宾语从句在一定条件下，可以简化为“特殊疑问词+不定式”、“it+形容词+不定式短语”、复合宾语、动词不定式（名词、动名词、形容词或副词、过去分词）短语、名词和过去分词等。

例如：

Idon’tknowwhatIshoulddowiththeletter.（我不知道我该拿这封信怎么办。）

=Idon’tknowwhattodowiththeletter.

当主句谓语动词是know，learn，forget，remember等，其后接疑问词（连接代词/副词）引导的宾语从句，且该从句的主语与主句的主语一致时，宾语从句可简化成“疑问词（连接代词/副词）+不定式（短语）”结构，故whatIshoulddo可以简化成whattodo。

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文章来源：http://m.jab88.com/j/85968.html

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