学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，大家应该开始写教案课件了。认真做好教案课件的工作计划，才能完成制定的工作目标！你们知道多少范文适合教案课件？小编特地为大家精心收集和整理了“2018中考英语复习知识点：宾语从句”，但愿对您的学习工作带来帮助。

2018中考英语复习知识点：宾语从句

宾语从句是名词性从句的一种。在主从复合句中充当宾语，位于及物动词、介词或复合谓语之后的从句称为宾语从句。

1.连接词

（1）连接词that

引导陈述句用that。that无实际意义，在从句中不充当任何成分，只起连接主从句的作用；如that引导宾语从句，常可省略。

例如：Webelieve（that）heishonest.（我们相信他是诚实的。）

（2）连接词whether和if

引导一般疑问句用whether或if。但要注意，在下列几种情况通常使用whether：

①在具有选择意义又有or或ornot时，尤其是直接与ornot连用时，往往用whether；

②在介词之后用whether；

③在不定式前用whether等。

例如：

Idon’tknowwhetherhe’llarriveintimeornot.（我不知道他是否能及时到。）

Shedidn’tsayifhewasstillinWuhan.（她没说他是否还在武汉。）

（3）引导特殊疑问句，只需用原来的特殊疑问词。

例如：

Heaskedwhyhehadtogoalone.（他问他为什么必须一个人去。）

I’dliketoknowwhentheywilllethimout.（我很想知道他们什么时候会放他出来。）

Iaskedhowhewasgettingon.（我问他情况怎样。）

2.语序

在含宾语从句的复合句中，不管主句是陈述句还是疑问句，从句一律是用“连接词+陈述句语序”，其标点符号由主句来决定。

例如：WhereisthePeople’sPark？（人民公园在哪里？）

→Excuseme，couldyoutellmewherethePeoplesParkis？（打扰了，能告诉我人民公园在哪里吗？）

3.时态

①如果主句的谓语动词是一般现在时或一般将来时，宾语从句的时态可视情况使用任何一种相关的时态。

②如果主句的谓语动词是过去时态，宾语从句必须使用过去相应的某一种时态。

③如果宾语从句表示的是客观事实、普遍真理、自然现象或习惯性动作等，不管主句是用什么时态，从句时态习惯上都用一般现在时。

例如：

—Whatdidyourteachersaytoyoujustnow？（刚才老师跟你说了些什么？）

—HeaskedmeifIhadgotreadyfortheexam.（他问我是否已经做好了考试的准备。）

4.否定转移

当主句的主语为第一人称，且主句的及物动词为表示感知的动词，如：think，suppose，guess，say，imagine，expect，believe等时，常把对宾语从句的否定放在主句中。

例如：

Idon’tthinkit’sgoingtorainthisafternoon.（我认为今天下午不会下雨。）

5.简化

宾语从句在一定条件下，可以简化为“特殊疑问词+不定式”、“it+形容词+不定式短语”、复合宾语、动词不定式（名词、动名词、形容词或副词、过去分词）短语、名词和过去分词等。

例如：

Idon’tknowwhatIshoulddowiththeletter.（我不知道我该拿这封信怎么办。）

=Idon’tknowwhattodowiththeletter.

当主句谓语动词是know，learn，forget，remember等，其后接疑问词（连接代词/副词）引导的宾语从句，且该从句的主语与主句的主语一致时，宾语从句可简化成“疑问词（连接代词/副词）+不定式（短语）”结构，故whatIshoulddo可以简化成whattodo。

宾语从句语法讲解

宾语从句应用中的要素

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2018中考英语复习知识点：定语从句

定语从句

在复合句中，修饰某个名词或代词的句子（做这个名词或代词的定语）叫定语从句，定语从句一般放在被修饰的名词或代词后面，被修饰的名词或代词叫做定语从句的先行词，它与定语从句之间要有一个词连接，这个词指代先行词的内容叫做关系词。先行词在定语从句中一般充当主语，宾语，时间、地点、原因状语等。

1.关系代词

who，whom，that这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中作主语和宾语；whose用来指人或物，只用作定语。若指物，它还可以同ofwhich互换；which，that所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等。

例如：

Heisthemanwhohelpedusoutoftroubletwodaysago.（他就是那位两天前帮了我们的男士。）

Whereisthepenthat/whichwassentbymyuncle？（我叔叔送给我的钢笔在哪儿？）

Thefilmstarwhomwelikewillcometothecitynextweek.（我们喜欢的那个电影明星下周会来到這个城市。）

注意：

（1）以下情况关系代词只能用that，不能用which：

①先行词为不定代词：all，little，none，any，every，no，much，anything，nothing等；

②先行词有最高级和序数词修饰时（包括：theonly，thevery，thesame，thelast，thenext等）；

③先行词既有人又有物时。

（2）以下情况关系代词只能用which，不能用that：

①关系代词表示整个主句的内容时，例如：

Themoonmovesaroundtheearth，which/asweallknow.（众所周知，月亮围着地球转。）

②介词+关系代词的结构中，例如：

Theschoolinwhichheoncestudiedisveryfamous.（他曾就读过的学校非常有名。）

2.关系副词

关系副词的用法比较单一，它们在从句中只起状语的作用，表示时间的就用when，表示地点的就用where，而why只修饰一个词，即reason。而表示地点的要注意which和where的区别，which指“……地方”，where指“在/去……地方”。

例如：

WuhanisagoodplacewhichIknowverymuch.（武汉是个好地方，我非常熟悉。）

WuhanisagoodplacewhereIhavebeenliving.（武汉是个好地方，我一直在这里生活。）

WuhanisagoodplacewhereIreallywanttogo.（武汉是个好地方，我真的很想去。）

3.如何选择关系代词或关系副词

（1）用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语，就必须要求用关系代词；而不及物动词则要求用关系副词。

（2）准确判断先行词在定语从句中的成分（主、谓、宾、定、状），也能正确选择出关系代词/关系副词。

（3）关系词的选择依据在从句中所做的成分，先行词在从句中做主、定、宾语时，选择关系代词（who，whom，that，which，whose）；先行词在从句中做状语时，应选择关系副词（where地点状语，when时间状语，why原因状语）。

（4）当先行词有最高级，序数词修饰，是不定代词，或是all，no，only等形式时，关系代词一般用that，而不能用which。

（5）介词后面的关系词不能省略；that前不能有介词。某些在从句中充当时间，地点或原因状语的“介词+关系词”结构可以同关系副词when和where互换。

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2018中考英语复习知识点：状语从句

状语从句

状语从句由从句担任的状语，在句子中可修饰谓语（或其它动词）、形容词、副词或是整个句子，它可以用来表示时间、地点、条件、原因、结果、目的、比较、让步等。

1.时间状语从句

时间状语从句常用when，as，while，before，after，since，till，until，assoonas等连词来引导。

例如：Afterhefinishedmiddleschool，hewenttoworkinafactory.（他中学毕业以后去了一家工厂工作。）

在時间状语从句里，通常不用将来时态，而用现在时态表示将来的动作或状态。

例如：Iwilltellhimeverythingwhenhecomesback.（当他回来的时候我会把一切都告诉他。）

在带有till或until引导的时间状语从句的主从复合句里，如果主句用肯定式，其含义是“一直到……时”，谓语动词只能用延续性动词。如果主句用否定式，其含义是“直到……才……”，“在……以前不……”，谓语动词可用瞬间动词。

例如：

Let’swaituntiltherainstops.（让我们等到雨停吧。）

Don’tgetoffuntilthebusstops.（车没停稳时不要下车。）

2.地点状语从句

地点状语从句通常由where，wherever来引导。

例如：

Wherethereisawill，thereisaway.（有志者事竟成。）

Whereverhegoes，healwaysbringshispetdog.（无论他去哪，他总会带上他的宠物狗。）

3.条件状语从句

条件状语从句通常由if，unless引导。在条件状语从句里，谓语动词通常用现在时态表示将来的动作或状态。“祈使句+and（or）+陈述句”在意思上相当于一个带有条件状语从句的复合句。

例如：

Whatshallwedoifitrainstomorrow？（如果明天下雨的话我们怎么办？）

Iwon’tgoshoppingwithmymotherunlessIamfreetomorrow.（除非明天我有空，我才会和我妈妈一起购物。）

Hurryup，oryou’llbelate.（快一点，否则你会迟到。）

=Ifyoudon’thurryup，you’llbelate.（如果你不快一点就会迟到。）

注意：if/when既可以引导宾语从句，也可以引导状语从句，应注意它们在两种从句中的意思和用法的不同。if/when引导宾语从句时，意思分别为“是否”和“何时”，此时它们的时态根据具体情况而定。if和when引导状语从句时，意思分别为“如果”和“当……的时候”，此时如果主句是一般将来时，从句部分则用一般现在时。

4.原因狀语从句

原因状语从句通常由because，since，as引导。because和so不能同用在一个句子里。

例如：Sinceyouhaveknownaboutthat，pleasetelluswhattodo.（既然你已经知道了，请告诉我们要做些什么吧。）

5.结果状语从句

结果状语从句通常由so...that，such...that，sothat引导。在由so...that引导的结果状语从句中，so是副词，与形容词连用。其结构是：“...so+形容词/副词+that+从句”。在由such...that引导的结果状语从句中，such是形容词，它修饰的可以是单数或复数可数名词，也可以是不可数名词；名词前面可以带形容词，也可不带。如果是单数可数名词，前面需加不定冠词a或an。so...that和such...that有时可以互换使用。但如果名词前由many，much，little，few等词修饰时，只能用so，而不用such。

例如：

Itisso/suchanimportantmatchthatnobodywantstomissit.（这是场如此精彩的比赛，因此没人想错过。）

（√）Thereweresomanydeerthattheyateupallthewildroses.（有太多的鹿，他们吃掉了所有的野玫瑰。）

（×）Thereweresuchmanydeerthattheyateupallthewildroses.

6.目的状语从句

目的状语从句通常由sothat，inorderthat引导。sothat既可引导目的状语从句，又可引导结果状语从句。目的状语从句里往往带有情态动词can，could，may，might等。

例如：

Speakclearlysothattheymayunderstandyou.（讲清楚点，那样他们可以听懂。）[目的状语从句]

Jackisbadlyillsothathehastorest.（杰克病得很重因此他需要休息。）[结果状语从句]

7.比较状语从句

比较状语从句通常由as...as，比较级+than...等引导。

例如：

Ihavenomorethantwodollarsleftinmypocket.（我口袋里只剩下两元钱了。）

Thefilmtodayisasinterestingastheoneyesterday.（今天的电影和昨天的那个一样有意思。）

8.让步状语从句

让步状语从句通常由although，though等连词引导。although/though不能和but用在同一个句子中。

例如：

（√）Thoughitwasraininghard，hestillwentout.（尽管雨下得很大，他还是出去了。）

（×）Thoughitwasraininghard，buthestillwentout.

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第33讲　宾语从句

1．—Itssolate.Whynotwritethereporttomorrow?
—ButIdontknow__B__Icandoitifnotnow.(2014，安徽)
A．whyB．whenC．howD．where
2．—Couldyoutellme__A__hecamehere?
—Hedroveherehimself.(2012，安徽)
A．howB．whyC．whenD．whether
3．—Couldyoutellme__B__？
—YoucantakeNo.16bus.(2011，黄冈)
A．howcanwegettotheOlympicpark
B．howwecangettotheOlympicpark
C．howdidwegettotheOlympicpark
D．howwegottotheOlympicpark
4．Therearesomanykindsofcomputersintheshop.Ireallydontknow__B__tochoose.(2010，安徽)
A．whatB．whichC．howD．where

从以上考题可以看出，近五年来，安徽中考对宾语从句的考查频率较高，几乎每年必考一题，主要是考查宾语从句的连接词和语序。同时，考生在复习时也要注意宾语从句的时态。
高频考向一　宾语从句的引导词
①宾语从句是陈述句，引导词用that，在口语中that可以省略。如：
Webelieve(that)heishonest.我们相信他是诚实的。
②如果宾语从句由一般疑问句转换而来，其引导词用if或whether。一般情况下，二者可以通用，但从句中有ornot或从句充当介词的宾语时，只能用whether。如：
Idontknowif/whethershewillcomehere.我不知道她是否将来这儿。
Sorry，Idontknowwhetherhewillcomeornot.对不起，我不知道他是否会来。
③宾语从句是特殊疑问句时，引导词就是特殊疑问词。如：
Couldyoutellmewherethepostofficeis？你能告诉我邮局在哪里吗？
Theteacheraskedthestudentswhattheyweredoing.老师问学生他们正在做什么。
Couldyousayitagain？Icantunderstand______youaretalkingabout.
A．howB．whenC．whatD．which
解析：how和when在宾语从句中作状语，而此处宾语从句的引导词在宾语从句中作talkabout的宾语，故排除A、B两项；what“什么”，which“哪一个”，由句意“我无法理解你正在谈论什么”可知应选what。
答案：__C__
—Couldyoutellme______hecamehere?
—Hedroveherehimself.
A．howB．whyC．whenD．whether
解析：本题考查宾语从句的引导词。how“怎样”，why“为什么”；when“什么时候”；whether“是否”。由答语“他是自己开车来这儿的”可知问句为“你能告诉我他是怎样来这儿的吗？”。
答案：__A__
高频考向二　宾语从句的时态
宾语从句中的谓语动词的时态是由主句中谓语动词的时态来决定的，一般有下面几种情况：
①主句的时态为一般现在时、一般将来时或祈使句时，从句的谓语动词的时态要根据具体的情况用相应的任何时态。如：
HesayshewillaskMr.HutogiveJimsomework.他说他将叫胡先生给吉姆一些工作。
②主句的时态为过去时态时，从句的谓语动词的时态要用相应的过去的某一时态。如：
Shesaidshemissedusverymuch.她说她非常想念我们。
③从句表示的是客观真理、普遍真理、自然现象时，从句的时态一律使用一般现在时。如：
Hesaidthatthesunisbiggerthantheearth.他说太阳比地球大。
Theofficialsaidthatthey______anewlawtoprotectthetouriststhenextyear.
A．makesB．wouldmake
C．madeD．havemade
解析：主句的谓语动词said是过去式，因此从句也应用过去的某种时态，由时间状语thenextyear可知应用过去将来时。
答案：__B__
—Canyoutellme______heprize，Tom?
—Lastyear.
A．whenyougotB．whendidyouget
C．whenwillyougetD．whenyouwillget
解析：宾语从句的语序须是陈述句语序，排除B、C项；由答句lastyear可知从句的时态为一般过去时。
答案：__A__
高频考向三　宾语从句的语序
在含有宾语从句的复合句中，宾语从句要使用陈述语序，即“引导词＋主语＋谓语＋其他”。如：
Iwanttoknowwhenthetrainleft.我想知道火车是什么时候离开的。
注意：①有些特殊疑问句本身是陈述句语序。如：
Whatswrongwith…？
Whichisthewayto…？
Whathappenedtoyou…？
Whatsthematter/trouble…？
Whostudiesthehardestinyourclass?
②doyouthink后接宾语从句时，特殊疑问词即引导词要前置，doyouthink作为插入语。如：
Whodoyouthinkheistalkingwith？你认为他正在和谁交谈？
由do，does，did构成的疑问句，在转换成宾语从句时，要去掉do，does，did，且从句中的谓语动词要根据主句时态作出相应的变化。如：
“Doeshesingwell？”Themusicteacheraskedhim.
→Themusicteacheraskedhimif(whether)hesangwell.这个音乐老师想知道他唱得是否很好。
如果是will，be，have，can组成的疑问句，在变为宾语从句时，要把这些词还原到句中原来的谓语位置上，并根据主句的时态作相应的变化。如：
“Willyoubefreetomorrow？”Sheaskedme.
→Sheaskedmeif(whether)Iwouldbefreetomorrow.她问我明天是否是空闲的。
—Hi，Bruce.Hereisaletterforyou.
—Thanks.Iwonder______．
A．whotheletterwasfrom
B．whowasfromtheletter
C．whowastheletterfrom
D．whofromtheletterwas
解析：宾语从句应用陈述语序，即be动词、助动词和情态动词都应放在主语后，在此宾语从句中，主语是theletter，谓语wasfrom应放在主语后，故排除选项B和C；选项D将from置于主语前，是错误的。句意“嗨，布鲁斯。这儿有你的一封信。”“谢谢。我想知道这封信是谁寄来的。”
答案：__A__
—Canyoutellme______hismorning?
—Sorry，Ivenoidea.
A．whydidntDamingcometoschool
B．whyDamingdidntcometoschool
C．whydoesntDamingcometoschool
D．whyDamingdoesntcometoschool
解析：由thismorning可知事情发生在过去，故排除C、D两项；宾语从句应用陈述句语序。
答案：__B__
高频考向四　宾语从句的否定前移
在宾语从句中，当主句的谓语动词为think，believe，expect，imagine，suppose等时，如果主句为I或we时，从句中表示否定意义的not应移到think，believe，expect，imagine，suppose等前。如：
Idontsupposehewillcome.我猜他不会来。
如果主句主语不是I或we，则not不前移。如：
Shethinksshecantarrivethereontime.她认为她不能按时到那儿。
翻译：我认为明天不会下雨。
__I_dont_think_it_will_rain_tomorrow.__
高频考向五　宾语从句的转化
①当宾语从句的主语和主句的主语相同，且谓语动词是hope，wish，decide等时，从句可转化为不定式结构。如：
IhopethatIcanseeyouagain.
＝Ihopetoseeyouagain.我希望能再次见到你。
②当宾语从句的主语和主句的主语相同，且谓语动词是know，remember，forget，learn等时，从句可转化为“疑问词＋不定式”结构。如：
IdontknowwhatIshouldsay.
＝Idontknowwhattosay.我不知道该说什么。
③当主句的谓语动词是ask，tell，show，teach等，且宾语从句的主语和主句的间接宾语一致时，从句可转化为“不定式结构”或“疑问词＋不定式”结构。如：
Mr.Hutellsusthatweshouldntdrawonthewall.
＝Mr.Hutellsusnottodrawonthewall.胡老师告诉我们不应该在墙上画画。
WillyoupleasetellmewhereIcanbuystamps?
＝Willyoupleasetellmewheretobuystamps？请告诉我在哪儿能买到邮票？
④有些宾语从句可转化为复合宾语结构，常用动词find，think，make。如：
Ithinkitisnecessaryforustolearntowait.
＝Ithinkitnecessaryforustolearntowait.
Ifindsheisagoodgirl.＝Ifindheragoodgirl.
⑤由what引导的宾语从句可转化为定语从句。如：
Wedidwhatwecouldtohelpyou.
＝Wedideverything(that)wecouldtohelpyou.
RobertsawwhatMr.Smithdid.
＝Robertsaweverything(that)Mr.Smithdid.
将下列句子改为简单句。
Theteachertoldtheboyheshouldntspendtoomuchtimeplayinggames.
解析：主句的谓语动词是tell，宾语从句的主语是主句的间接宾语，故从句可简化为不定式结构：tellsb.nottodosth.。
答案：__The_teacher_told_the_boy_not_to_spend_too_much_time_playing_games.__
一、单项选择。
1．Manyforeignersfeeluncomfortable__D__theyareaskedabouttheirprivatelife.
A．whatB．howC．whyD．when
2．Thisbookiswellworthreadingbecauseittellsus__D__tolearnaforeignlanguage.
A．whatB．whenC．whereD．how
3．—Couldyoutellme__C__yuanxiaoinChina?
—UsuallyatLanternFestival.(2014，天津)
A．whendopeopleeatB．howdopeopleeat
C．whenpeopleeatD．howpeopleeat
4．Shegotaniceskirtasapresentonherbirthday.Doyouknow__D__？(2014，呼和浩特)
A．whatwasitmadeofB．howmuchdiditcost
C．whobuyitforherD．wheresheboughtit
5．—Icantdecide__D__onvacation.Anyadvice?
—WhataboutHainan？Itswarminwinter.(2014，绍兴)
A．whenIwillgoB．wherewillIgo
C．whenwillIgoD．whereIwillgo
6．Alice，doyouknow__B__tomorrow？(2014，威海)
A．whatwillwedoB．whenwewillstart
C．wheretheywentD．howwilltheygothere
7．—Jack，couldyoutellme__A__fortravellingthissummer？(2014，连云港)
—WeplantogoandseethebeautifulseainHainan.
A．whereyourfamilywillgo
B．howwillyourfamilygo
C．howyourfamilywillgo
D．wherewillyourfamilygo
8．—Mum，summerholidayiscoming.Iwonder__B__．
—HowaboutQinlingWildZoo？(2014，陕西)
A．wherecanwegoB．wherewecango
C．howwecangoD．howcanwego
9．—Couldyoutellme__D__？
—At9：20tomorrowmorning.(2014，济宁)
A．whattimeyouarrived
B．whoyouarecomingwith
C．whenwillyoubehere
D．whattimeyouarearriving
10．—Thatsanicetoy.Couldyoutellme__B__？
—Imadeitwithmyuncleshelp.(2014，台州)
A．howdidyoumakeit
B．howyoumadeit
C．whodidyoumakeitfor
D．whoyoumadeitfor
11．—Iwanttosendthephotosontomyweibo.Canyoushowme__A__todoit，Maria?
—Sure，noproblem.
A．howB．whenC．whatD．where
12．BrotherBobaskedme__C__Iheardabignoisefromoutside.
A．theyB．whyC．whetherD．who

文章来源：http://m.jab88.com/j/86014.html

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