每个老师上课需要准备的东西是教案课件，大家静下心来写教案课件了。需要我们认真规划教案课件工作计划，才能对工作更加有帮助！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“新目标八年级英语上册语法复习”，仅供参考，欢迎大家阅读。

新目标八年级英语上册语法复习

1)leave的用法

1."leave+地点"表示"离开某地"。例如：

WhendidyouleaveShanghai?

你什么时候离开上海的？

2."leavefor+地点"表示"动身去某地"。例如：

NextFridayAliceisleavingforLondon.

下周五，爱丽斯要去伦敦了。

3."leave+地点+for+地点"表示"离开某地去某地"。例如：

WhyareyouleavingShanghaiforBeijing?

你为什么要离开上海去北京？

2)情态动词should"应该"学会使用

should作为情态动词用，常常表示意外、惊异、不能理解等，有"竟会"的意思，例如：

HowshouldIknow?我怎么知道？

Whyshouldyoubesolatetoday?你今天为什么来得这么晚？

should有时表示应当做或发生的事，例如：

Weshouldhelpeachother.我们应当互相帮助。

我们在使用时要注重以下几点：

1.用于表示"应该"或"不应该"的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。

例如：

Youshouldbeherewithcleanhands.你应该把手洗干净了再来。

2.用于提出意见劝导别人。例如：

Youshouldgotothedoctorifyoufeelill.

假如你感觉不舒适，你最好去看医生。

3.用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如：

Weshouldarrivebysuppertime.我们在晚饭前就能到了。

Sheshouldbehereanymoment.她随时都可能来。

3)What...?与Which...?

1.what与which都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问

职业。如：

Whatisyourfather?你父亲是干什么的？

该句相称于：

Whatdoesyourfatherdo?

Whatisyourfathersjob?

Which指代的是特定范围内的某一个人。如：

---WhichisPeter?哪个是皮特？m.jAb88.com

---TheboybehindMary.玛丽背后的那个男孩。

2.What...?是泛指，所指的事物没有范围的限制；而Which...?是特指，

所指的事物有范围的限制。如：

Whatcolordoyoulikebest?（所有颜色）你最喜爱什么颜色？

Whichcolordoyoulikebestbluegreenoryellow?

你最喜爱哪一种颜色？（有特定的范围）

3.what与which后都可以接单、复数名词和不可数名词。如：

WhichpicturesarefromChina?哪些图片来自中国？

4)频度副词的位置

1.常见的频度副词有以下这些：

always（总是，一直）

usually（通常）

often（常常，常常）

sometimes（有时候）

never（从不）

2.频度副词的位置：

a.放在连系动词、助动词或情态动词后面。如：

Davidisoftenarriveslateforschool.大卫上学常常迟到。

b.放在行为动词前。如：

Weusuallygotoschoolat7:10everyday.

我们天天常常在7：10去上学。

c.有些频度副词可放在句首或句尾，用来表示强调。如：

SometimesIwalkhomesometimeIrideabike.

有时我步行回家，有时我骑自行车。

3.never放在句首时，主语、谓语动词要倒装。如：

NeverhaveIbeenthere.我从没到过那儿。

5)everyday与everyday

1.everyday作状语，译为"每一天"。如：

Wegotoschoolat7:10everyday.

我们天天7：10去上学。

IdecidetoreadEnglisheveryday.

我决定天天读英语。

2.everyday作定语，译为"日常的"。

ShewatcheseverydayEnglishonTVafterdinner.

她晚饭后在电视上看日常英语。

Whatsyoureverydayactivity?你的日常活动是什么？

6)什么是助动词

1.协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（AuxiliaryVerb）。被协助的

动词称作主要动词（MainVerb）。助动词自身没有词义，不可单独使用，

例如：

HedoesntlikeEnglish.他不喜欢英语。

（doesnt是助动词，无词义；like是主要动词，有词义）

2.助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：

a.表示时态，例如：

Heissinging.他在唱歌。

Hehasgotmarried.他已结婚。

b.表示语态，例如：

HewassenttoEngland.他被派往英国。

c.构成疑问句，例如：

Doyoulikecollegelife?你喜欢大学生活吗？

DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?

你来这儿之前学过英语吗？

d.与否定副词not合用，构成否定句，例如：

Idontlikehim.我不喜欢他。

e.加强语气，例如：

Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定来参加晚会。

Hedidknowthat.他的确知道那件事。

3.最常用的助动词有：behavedoshallwillshouldwould

7)forgetdoing/todo与rememberdoing/todo

1.forgettodo忘记要去做某事(未做)；forgetdoing忘记做过某事(已做)

Thelightintheofficeisstillon.Heforgottoturnitoff.

办公室的灯还在亮着，它忘记关了。(没有做关灯的动作)

Heforgotturningthelightoff.

他忘记他已经关了灯了。(已做过关灯的动作)

Dontforgettocometomorrow.

别忘了明天来。(tocome动作未做)

典型例题

----Thelightintheofficeisstillon.

----Oh，Iforgot___.

A.turningitoffB.turnitoff

C.toturnitoffD.havingturneditoff

答案：C。由thelightisstillon可知灯亮着，即关灯的动作没有发生，

因此用forgettodosth.而forgetdoingsth表示灯已经关上了，而

自己忘记了这一事实。此处不符合题意。

2.remembertodo记得去做某事(未做)；

rememberdoing记得做过某事(已做)

Remembertogotothepostofficeafterschool.

记着放学后去趟邮局。

Dontyourememberseeingthemanbefore?

你不记得以前见过那个人吗?

8)Itsforsb.和Itsofsb.

1.forsb.常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如：

easyharddifficultinterestingimpossible等：

Itsveryhardforhimtostudytwolanguages.

对他来说学两门外语是很难的。

2.ofsb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，

如：goodkindnicecleverfoolishright。

Itsveryniceofyoutohelpme.你来帮助我，你真是太好了。

3.for与of的辨别方法：

用介词后面的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。假如道理上通顺用of，不通则用for。如：

Youarenice.(通顺，所以应用of)。

Heishard.(人是困难的，不通，因此应用for。)

9)对两个句子的提问

新目标英语在命题中有将对句子划线提问这一题型取消的趋势，现在采取的作

法是对一个句子进行自由提问。例如：

句子：Theboyinbluehasthreepens.

提问：1.Whohasthreepens?

2.Whichboyhasthreepens?

3.Whatdoestheboyinbluehave?

4.Howmanypensdoestheboyinbluehave?

很显然，学生多了更多的回答角度，也体现了考试的灵活性。再如：

句子：Heusuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday.

提问：1.Whousuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday?

2.Wheredoesheusuallygowithhisfriendsat8:00onSunday?

3.Whatdoesheusuallydowithhisfriendsat8:00onSunday?

4.Withwhomdoesheusuallygototheparkat8:00onSunday?

5.Whattimedoesheusuallygototheparkwithhisfriendson

Sunday?

6.Whendoesheusuallygototheparkwithhisfriends?

10)so、such与不定冠词的使用

1.so与不定冠词a、an连用，结构为"so+形容词+a/an+名词"。如：

Heissofunnyaboy.

Jimhassobigahouse.

2.such与不定冠词a、an连用，结构为"such+a/an+形容词+名词"。如：

Itissuchaniceday.

Thatwassuchaninterestingstory.

11)使用-ing分词的几种情况

1.在进行时态中。如：

HeiswatchingTVintheroom.

Theyweredancingatnineoclocklastnight.

2.在therebe结构中。如：

Thereisaboyswimmingintheriver.

3.在havefun/problems结构中。如：

WehavefunlearningEnglishthisterm.

Theyhadproblemsgettingtothetopofthemountain.

4.在介词后面。如：

Thanksforhelpingme.

Areyougoodatplayingbasketball？

5.在以下结构中：

enjoydoingsth乐于做某事

finishdoingsth完成做某事

feellikedoingsth想要做某事

stopdoingsth停止做某事

forgetdoingsth忘记做过某事

goondoingsth继承做某事

rememberdoingsth记得做过某事

likedoingsth喜欢做某事

keepsbdoingsth使某人一直做某事

findsbdoingsth发现某人做某事

see/hear/watchsbdoingsth

看到/听到/观看某人做某事

trydoingsth试图做某事

needdoingsth需要做某事

preferdoingsth宁愿做某事

minddoingsth介意做某事

missdoingsth错过做某事practicedoingsth训练做某bebusydoingsth忙于做某事

canthelpdoingsth

禁不住做某事

12)英语中的"单数"

1.主语的第三人称单数形式，即可用"hesheit"代替的。如：

hesheit，myfriendhisteacherourclassroomTomMarysuncle

2.名词有单数名词和复数名词。如：

man（单数）---men（复数）banana（单数）---bananas（复数）

3.动词有原形，第三人称单数形式，-ing分词，过去式，过去分词。如：

go---goes---going---went---gone

work---works---working---worked---worked

watch---watches---watching---watched---watched

当主语为第三人称单数的时候，谓语动词必须用相应的第三人称单数形式。

如：

Theboywantstobeasalesassistant.

OurEnglishteacherisfromtheUS.

Theirdaughtermakesherbreakfastallbyherself.

13)名词的复数构成的几种形式

名词复数的构成可分为规则变化和不规则变化两种。

I名词复数的规则变化

1.一般在名词词尾加-s。如：

pear---pearshamburger---hamburgers

desk---deskstree---trees

2.以字母-s-sh-ch-x结尾的名词，词尾加-es。如：

class---classesdish---dishes

watch---watchesbox---boxes

3.以字母-o结尾的某些名词，词尾加-es。如：

potato---potatoestomato---tomatoes

Negro---Negroeshero---heroes

4.以辅音字母加-y结尾的名词，将-y变为-i再加-es。如：

family---familiesdictionary---dictionaries

city---citiescountry---countries

5.以字母-f或-fe结尾的名词，将-f或-fe变为-v，再加-es。如：

half---halvesleaf---leaves

thief---thievesknife---knives

self---selveswife---wives

life---liveswolf---wolves

shelf---shelvesloaf---loaves

但是：

scarf---scarves(fes)roof---roofs

serf---serfsgulf---gulfs

chief---chiefsproof---proofs

belief---beliefs

II名词复数的不规则变化

1.将-oo改为--ee。如：

foot---feettooth---teeth

2.将-man改为-men。如：

man---menwoman---women

policeman---policemenpostman---postmen

3.添加词尾。如：

child---children

4.单复数同形。如：

sheep---sheepdeer---deer

fish---fishpeople---people

5.表示"某国人"的单、复数变化。

即"中日瑞不变英法变，其它国把-s加后面"。如：

Chinese---ChineseJapanese---JapaneseSwiss---Swiss

Englishman---EnglishmenFrenchman---Frenchmen

American---AmericansAustralian---Australians

Canadian---CanadiansKorean---Koreans

Russian---RussiansIndian---Indians

6.其它。如：

mouse---mice

appletree---appletrees

manteacher---menteachers

14)双写最后一个字母的-ing分词

初中阶段常见的有以下这些：

1.let→letting让

hit→hitting打、撞

cut→cutting切、割

get→getting取、得到

sit→sitting坐

forget→forgetting忘记

put→putting放

set→setting设置

babysit→babysitting

临时受雇照顾婴儿

2.shop→shopping购物

trip→tripping绊

stop→stopping停止

drop→dropping放弃

3.travel→travel(l)ing旅游

swim→swimming游泳

run→running跑步

dig→digging挖、掘

begin→beginning开始

prefer→preferring宁愿

plan→planning计划

精选阅读

八年级英语新目标下Uint1语法辅导

八年级英语新目标下Uint1语法辅导

重点语法

Unit1.Willpeoplehaverobots?

1.语法要点

（1）用will表示一般将来时：

一般将来时通常表示将来要发生的动作或存在的状态。

一般将来时由“助动词will/shall＋动词原形”表示。

一般将来时的肯定句、疑问句和否定句形式表示如下（以go为例）：

一般将来时的用法：

A.表示将要发生的行为动作或存在的状态。常与表示将来的时间状语连用：tomorrow,nextweek,nextmonth,inafewdays,fromnowon等。例如：

I’llbethereinhalfanhour.我将在半个小时内到那儿。

I’mgoingtovisitthemuseumthisSunday.这个星期天我将去参观博物馆。

B.句子中没有时间状语提示动作发生的时间，可以通过上下文判断其谓语动词是发生在将来。例如：

Idon’tknowwhowilldoit.我不知道谁将做这件事。

Don’tworry,hewillbethereontime.不要担心，他会准时到达那儿的。

C.表示将来经常发生的动作。例如：

Fromnowon,Iwillgetupearlyeveryday.从现在开始，我将每天早起。

Iwilloftengotoseeyounextyear.我明年会经常去看你的。

注意：

表示将要发生的动作或存在的状态，除了用上述的表示方法外，还可以用：“am/is/aregoingto＋动词原形”表示。“am/is/aregoingto＋动词原形”这个结构的用法如下：

A.begoingto＋动词原形表示“意图”，即打算、计划要做某事。例如：

Areyougoingtoposttheletter?你要去寄这封信吗？

Howlongishegoingtostayhere?他将在这儿住多长时间？

B.begoingto＋动词原形还可以表示“预见”，即现在已有迹象表明将要发生的事。例如：

Therearealotofcloudsinthesky.It’sgoingtorain.天上有很多云，要下雨啦。

It’s7:50.I’mgoingtobelate.已经七点五十了。我要迟到了。

（2）一般疑问句及其简略回答：

一般疑问句是以be/have或助动词/情态动词开头，以yes或no回答的问句。例如：

Areyouadoctor?你是一个医生吗？

Haveyouhadaninterestingstorybook?你曾有一本有趣的故事书吗？

DoesyourfatherknowEnglish?你的父亲懂英语吗？

MayIcomein?我可以进来吗？

一般疑问句可以用完整的句子回答，但在大多数情况下，只用yes或no作简略回答即可。但应注意：简略回答应该是：Yes＋肯定回答；No＋否定回答；不能用“Yes＋否定回答”或“No＋肯定回答”来回答一般疑问句。例如：

---Isheateacher?他是个老师吗？

----Yes,heis./No,heisn’t.是的，他是的。/不，他不是老师。

----Can’tIstayoutsidetonight?今天晚上我不能在外面吗？

----No,youcan’t./Yes,youcan.是的，你不能。/不，你可以。

Unit2.WhatshouldIdo?

1.语法要点

（1）情态动词should和could的用法：

①should的用法：

should是shall的过去式形式，用做情态动词时，意为“应该；应当”。should用做情态动词时没有人称和数的变化。should主要有以下用法：

A.表示“义务或责任”，意为“应该”。例如：

Weshouldbestrictinallourwork.我们应当严于一切职守。

Youshouldkeepyourpromise.你应当遵守诺言。

B.表示可能性或推测，意为“可能，该”。如：

Heshouldarrivesoon.他可能很快到达。

C.表示建议、命令、要求等，意为“应该，必须”。例如：

Weshouldcompleteourtestintime.我们应按时完成试验。

Heshouldfinishhisworkbeforehegoeshome.他应该做完工作再回家。

②could的用法

could是can的过去式形式，使用时，它也没有人称和数的变化，可以用在主语是所有人称的情况下。could的主要用法如下：

A.表示能力，意为：能；会。例如：

Hecanrideabikenow,buthecouldn’tafewweeksago.

他现在能骑自行车了，但几星期前他不会。

Apoorboylikemecouldn’tgotoschool.

像我这样的穷孩子上不了学。

Whenmyfatherwasyounghecouldrunfast.

我父亲年轻时能跑得很快。

B.表示可能性，意为：可能。例如：

Hesaidhecouldn’tarrivebefore6o’clock.

他说他不能在六点前到达。

C.表示推测，意为：可能。例如：

Itcouldraintomorrow.明天可能要下雨。

D.表示建议或婉转的语气，意为：能，可以。例如：

Couldyoutelluswhetheryougoskatinginwinter?请问冬天你滑冰吗？

Couldyouhelpliftthesteelplate?你能帮忙抬起这块钢板吗？

Unit3.WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?

1.语法要点

（1）由when和while引导的时间状语从句

修饰主句中的谓语动词，形容词或副词等的分句称为状语从句。时间状语从句常用来修饰主句中的动词，说明动作或状态发生或存在的时间。用来引导时间状语从句的引导词很多，如：when;before;after;as;assoonas;till;until;since等。

When引导一个时间状语从句时，意为：当……的时候（atthetimewhen），when的时间状语从句可以表示某个时刻，也可以表示一段时间。例如：

IwaswalkingalongthestreamwhenImetmyteacherofEnglish.

当我沿着小溪散步时遇到了英语老师。

Itwasrainingwhenwearrived.

我们到达时，天正下着雨。

HealwayscomesonthosedayswhenIambusy.

他总在我忙的日子来。

IthappenedwhenIwaslivinginthecountry.

这事发生在我住在农村的时候。

While也可以引导一个时间状语从句，但while引导的时间状语从句表示“一段较长的时间”；例如：

ThetelephonerangwhileIwasinthegarden.

我在花园里的时候电话铃响了。

Ireaditwhileyouweredryingyourhair.

你在干发的时候我读了它。

WhileIwasinItalyIwenttoseeAlessandro.

当我在意大利的时候去看了Alessandro。

IthoughtIheardhimcomeinwhilewewerehavingdinner.

我想我在吃饭的时候听到他进来了。

----I’mgoingtothepostoffice.我要到邮局去了。

---Whileyou’retherecanyougetmesomestamps?你在那儿的时候能不能买几张邮票？

（2）关于过去进行时

A.过去进行时表示过去某一时刻或过去的某一段时间里正在发生的动作。

B.过去进行时的构成：助动词was/were＋动词-ing。

注意：过去进行时中的助动词was/were有人称和数的变化，使用时要注意主谓的人称和数的对应（对应要求见下面的表格）。

C.表示“过去的某个时刻”可以用when引导的时间状语从句或短语，如：thistimeyesterday,atthattime,then,at9:00yesterday等表示；表示“过去的某段时间”可以用while引导的时间状语从句表示；例如：

----Whatwereyoudoingthistimeyesterday?昨天的这个时候你在做什么？

----IwaswatchingTV.我正在看电视。

WhenIwaswateringthegarden,itbegantorain.

当我在花园浇水时，突然下雨了。

Whilewewerehavingaparty,thelightswentout.

当我们正举行聚会时，灯突然灭了。

D.过去进行时的陈述句、疑问句和否定句形式。（以do为例）

新目标八年级英语上册重点句型复习归纳

每个老师上课需要准备的东西是教案课件，大家静下心来写教案课件了。需要我们认真规划教案课件工作计划，才能对工作更加有帮助！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“新目标八年级英语上册重点句型复习归纳”，仅供参考，欢迎大家阅读。

新目标八年级英语重点句型复习归纳
1.Howoftendoyouexercise?Iexercisetwiceaweek.
2.Howoftendoeshegoshopping?Hegoesshoppingonceamonth.
3.Whatdoyouusuallydoonweekends?Ioftengotothemovies.
4.Whatdoessheusuallydoonweekends?Shesometimesgohiking.
5.Itrytoeatalotofvegetables;Ithinkitsgoodformyhealth.
6.Whatsthematter?Ihaveacold.Isorrytohearthat.
7.Imnotfeelingwell;Ihopeyoufeelbettersoon.
8.Shehasatoothache,sheshouldseeadentist.
9.Itsimportanttoeatabalanceddiet.
10.Everyonegetstiredsometimes.
11.Whatareyoudoingforvacation?Imbabysittingmysister.
12.Whenareyougoing?Imgoingonthe12th.
13.ImgoingtoTibetforaweek.------Haveagoodtime.
14.Howlongareyoustaying?Foraboutthreeweeks.
14.Whoareyougoingwith?Imgoingwithmyfriends.
15.Howstheweather?=whatstheweatherlike?Itssunnytoday.
16.ThistimeIwanttodosomethingdifferent.
17.HethoughtaboutgoingtoGreensorSpain.ButdecideonCanada.
18.Heplanstohaveaveryrelaxingvacation.
19.CanIaskyousomequestionaboutyourvacation?Yes,sure.
20.ShesleavingforHongKongonTuesday.
21.Howdoyougettoschool?Igettoschoolbysubway.=Itakethesubwaytoschool.
22.Howlongdoesittake?Ittakesaboutfortyminutes.
23.Howfardoyoulivefromschool?Ilivetenmilesfromschool
24.CanyoucometomybirthdaypartyonFriday?Yes,sure,Sorry,Icant.
25.Immoreoutgoingthanmysister.
26.Myfriendisthesameasme.
27.LiuYingisntasgoodatsportsashersister.
28.Shesalittlemorepopularthanme.
29.Wearebothquiet.Webothhaveblackeyesandblackhair.Webothenjoygoingtoparties.
30.Heisgoodatschoolwork;Sheisgoodatplayingbasketball.
31.Ithinkagoodfriendcanmakemelaugh.
32.Iliketohavefriendswhoarelikeme.Iliketohavefriendswhoaredifferentfromme.
33.Howdoyoumakeabananasmoothie?Peelthreebananas,cutupthebananas,putthebananasandtheyogurtintotheblender,pourthemilkintotheblender,turnontheblender,drinkthesmoothie.
34.Howmanytomatoesdoweneed?Weneedtwotomatoes.
35.Howmuchcinnamondoweneed?Weneedtwoteaspoonsofcinnamon.
36.Finallymixitallup.
37.Putsomerelishonasliceofbread.
38.Heresarecipeforagreatturkeysandwich.
39.Howwasyourschooltrip?Itwasreallyboring.
40.Didyougotothezoo?No.Ididnt.Iwenttoaquarium.
41.Werethereanysharks?No,therewerent.butthereweresomereallysmartseals.
42.DidTinabuyasouvenir?No,shedidnt,herfriendGraceboughtasouvenir.
43.Tinametafamousactor.
45.TinagotJackDenissautograph.
46.Class9hadagreattimeontheschooltrip.
47.Howwasyourdayoff?Itwasreallyboring.
48.Didyouhavefuncamping?49.Ididnthaveaveryfunday.
49.Mariawonthefirstprizeinyesterdayssingingcompetition,
50.Whenwasheborn?Hewasbornin1973.
51.Whosthat?ThatsDengYaping,shesagreatChinesepingpongplayer.
52.HowlongdidCharlesSmithhiccup?Hehiccuppedfor69yearsand5month.
53.Whendidhestartsneezing?Hesneezedin1922.
54.Yourenevertooyoungtostartdoingthings.
55.Mozartstartedwritingmusicwhenhewasfouryearsold.
56.WhosShirleyTemple?Shesamoviestar.
57.Whendidshebecomeamoviestar?Shebecameamoviestarwhenshewasthreeyearsold.
58.Howoldwereyouwhenyoufirstwenttoamovie?Shefirstwenttoamoviewhenshewasthreeyearsold.
59.Shestartediceskatingwhenshewasfour.
60.IsawherplaywhenIwaseight.ShetouredtheUSwhenshewasfourteen.
61.Hestartedtolearnthepianowhenhewasseven.Hebegantolearntheaccordionattheageoffour.
62.Whatareyougoingtobewhenyougrowup?Iamgoingtobeacomputerprogrammer.
63.Howareyougoingtodothat?Imgoingtostudycomputerscience
64.Imgoingtomovesomewhereinteresting.Imgoingtofindapart-timejob.ImgoingtostudyFrenchatthesametime.
65.Imgoingtotravelallovertheworld.Imgoingtosomewherequietandbeautiful.
66.Couldyoupleasecleanyourroom?Yes,sure.
67.Couldyoutakeoutthetrash?Yes,Ican/No,Icant.
68.Ihatetodochores.Ihatedoingthedishes,itssoboring.
69.Thanksalotfortakingcareofmydog?
70.Dontforgettocleanhisbed.
71.Whatsthebestradiostation?Whatsthebestmovietheater?Itsthecheapest,ithasthemostcomfortableseats.
72.Whosthebestperformer?Elizawasthebestperformer.
73.Lastweekstalentshowwasagreatsuccess.
75.Whatdidyoulearninschooltoday?IlearnedEnglish,Chineseandmath

新目标八年级英语上册复习提纲(全套)1

Unit1:Howoftendoyouexercise?

会使用频率副词及短语；

能描述课余时间的活动安排；

会描述基本饮食结构。

●Whatdoyouusuallydoonweekends?

Isometimesgotothebeach.

●Howoftendoyoueatvegetables?

Everyday.

●Moststudentsdohomeworkeveryday.

●always,usually,often,sometimes,hardly,ever,never.

●howoften,once,twice,threetimesaweek,everyday.

●milk,junkfood,health,unhealthy,habit,exercise,most,result,try,different

maybe,although,arm,foot,tooth,ear,eye,advice,thirsty,forget,finish,plan.

1.gotothemovies去看电影

2.lookafter=takecareof照顾

3.surftheinternet上网

4.healthylifestyle健康的生活方式

5.goskateboarding去划板

6.keephealthy=stayhealthy保持健康

7.exercise=take(much)exercise=dosports锻炼

8.eatinghabits饮食习惯

9.takemoreexercise做更多的运动

10.thesameas与什么相同

11.bedifferentfrom不同

12.onceamonth一月一次

13.twiceaweek一周两次

14.makeadifferenceto对什么有影响

15.howoften多久一次

16.although=though虽然

17.mostofthestudents=moststudents

18.shop=goshopping=dosomeshopping购物

19.asfor至于

20.activitysurvey活动调查

21.dohomework做家庭作业

22.dohousework做家务事

23.eatlessmeat吃更少的肉

24.junkfood垃圾食物

25.begoodfor对什么有益

26.bebadfor对什么有害

27.wanttodosth想做某事

28.wantsbtodosth想某人做某事

29.trytodosth尽量做某事

30.comehomefromschool放学回家

31.ofcourse=certainly=sure当然

32.getgoodgrades取得好成绩

33.someadvice

34.hardly=notnearly/almostnot几乎不

35.keep/beingoodhealth保持健康

36.bestressed紧张的，有压力的

37.takeavacation去度假

48.getback回来

1.Howoftendoyouexercise?你（你们）多久锻炼一次身体？

Howoften+助动词do(does或did)+主语+dosth.?疑问词howoften是问频率(多久一次),（在这里助动词do(does或did)是起帮助构成疑问的作用）与一般现在时或一般过去时连用，回答一般是用表示频率的副词，如：once,twice,threetimes…,sometimes,often,quite,often,never,everyday,onceaweek,twiceamonth,threetimesamonth,threeorfourtimesamonth等。

翻译：“你们多久到工厂去一次？”“每星期两次。”

(“Howoftendoyougotothefactory?”“Twiceaweek.”)

“他们多长时间举办一次舞会？”“通常每两周举办一次。”

(“Howoftendotheyhaveadancingparty?”“Usually,onceeveryotherweek.”)

“他多久去购一次物？”“一个月一次。”

(“Howoftendoeshegoshopping?”“Hegoesshoppingonceamonth.”)

2.“Whatdoyouusuallydoonweekends?”“Iusuallyplaysoccer.”

“周末你通常做什么？”“我通常踢足球。”

第一个do为助动词,在这起帮助构成疑问的作用；而第二个do则是实义动词。

翻译：Whatdoyouusuallydoonweekends?Ioftengotothemovies.

Whatdoessheusuallydoonweekends?Shesometimesgohiking.

3.“What’syourfavoriteprogram?”“It’sAnimalWorld.”

“你最喜欢什么节目？”“动物世界。”

4.Asforhomework,moststudentsdohomeworkeveryday.

asfor...意思是“至于；关于”，常用于句首作状语，其后跟名词、代词或动词的-ing形式（即动名词）。如：Asforhim，Ineverwanttoseehimhere.至于他，我永远不希望在这里见到。

　Asforthestory，youdbetternotbelieveit.关于那故事，你最好不要相信。

翻译：至于我自己，我现在不想去。(Asformyself,Idon’twanttogonow.)

至于那个人，我什么都不知道。(Asfortheman,Iknownothingabouthim.)

5.Momwantsmetogetupat6:00andplayping-pongwithher.

wanttodosth.意思是“想要做某事”；

wantsb.todosth.意思是“想要某人做某事”。如：

Doyouwanttogotothemovieswithme？你想和我一起去看电影吗？

Theteacherdoesntwantustoeathamburgers.老师不想让我们吃汉堡包。

6.Shesaysit’sgoodformyhealth.

begoodfor...表示“对……有益（有好处）”;其反义为：bebadfor...。（这里for是介词，后跟名词、代词或动名词）

如：Itsgoodforustodomorereading.多读书对我们有好处。

Readinginbedisbadforyoureyes.在床上读书对你的眼睛有害。

7.Howmanyhoursdoyousleepeverynight?

8.Iexerciseeveryday,usuallywhenIcomehomefromschool.

9.Myeatinghabitsareprettygood.　这里pretty相当于very。

10.Itrytoeatalotofvegetables,usuallytentoeleventimesaweek.

trytodosth.表示“尽力做某事”，不包含是否成功的意思而trydoingsth.表示“（用某一办法）试着去做某事”。

如:You’dbettertrydoingtheexperimentinanotherway.

你最好试试用另一种方法做这个试验。

11.Myhealthylifestylehelpsmegetgoodgrades.

helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事

12.Goodfoodandexercisehelpmetostudybetter.

这里better是well的比较级，而不是good的比较级

13.Isherlifestylethesameasyoursordifferent?

＝Isherlifestylethesameasyourlifestyleorisherlifestyledifferentfromyours?bethesameas…/bedifferentfrom…

14.Whatsportsdoyouplay?

15.Alotofvegetableshelpyoutokeepingoodhealth.

keepingoodhealth=keephealthy=stayhealthy

16.Youmusttrytoeatlessmeat.　

trytodosth.表示“尽力做某事”,不包含是否成功的意思,less是little的比较级

17.Thatsoundsinteresting.　

这是“主语+系动词+表语”结构的简单句。sound（听起来），look（看起来），smell

（闻起来），taste（尝起来），feel（觉得），seem（好象），grow（变得）,get

（变得）等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。如：

Ittastesgood.这味道好。

Themusicsoundsverysweet.这音乐听起来很入耳。

Thesmokegrewheavierandheavier.烟雾变得越来越浓了。

一、maybe/maybe

1.Thebabyiscryingsheishungry.

2.Thewomanateacher.

maybe是副词，意为“大概，可能，或许”，一般用于句首。Maybe是情态动词，意为“可能是..，也许是..，大概是..”.

二、afew/few/alittle/little

1.peoplecanliveto100,butpeoplecanliveto150.

2.Thereistimeleft,Idon’tcatchthefirstbus.

3.Couldyougivememilk?

afew(少数的，几个，一些)

alittle(一点儿，少量)

表示肯定

few(很少的，几乎没有的)

little(很少的，几乎没有的)

表示否定

修饰可数名词

修饰不可数名词

三、none/noone

1、ofthepensaremine.

2、isintheclassroom.

none指人或物，强调数量，用howmany提问，常与of连用。noone多指人，强调“无人”这种状态，用who提问，不可与of连用，作主语时，其谓语动词用第三人称单数形式。

四、hard/hardly

1.Thegroundistootodig

2.Icanunderstandthem.

3.It’sraining,thepeoplecangooutside.

hard作形容词，意为“困难的，艰苦的，硬的”；作副词，意为“努力地，猛烈地”。Hardly意为“几乎不”。

Unit2What’sthematter?

●掌握身体各部位名称的英文表达方式

●能表述身体的种种不适以及对他人身体的种种不适给予适当的建议

●What’sthematter?Ihaveaheadache.

●Youshoulddrinksometea.Thesoundslikeagoodidea.

●Ihaveasoreback.That’stoobad.Ihopeyoufeelbettersoon.

●

●head,nose,eye,ear,tooth,neck,stomach,back,leg,arm,foot,throat

●thirsty,stressedout,/dentist,lie,rest,honey,water,illness,advice.

●cold,fever,headache,toothache,stomachache,sorethroat

1.Haveacold感冒

2.soreback背痛

3.neckandneck并驾齐驱，齐头并进

4.Ihaveastomachache我胃痛

=Ihavegotastomachache

=Thereissomethingwrongwithmystomach

=Mystomachhurts

=Ihave(got)apaininmystomach

5.What’sthematter?怎么了？

=What’sthetrouble(withyou)?

=What’syourtrouble?

=What’swrong(withyou)?

=What’thematter(withyou)?

=Whathashappenedtoyou?

=Isthereanythingwrong(withyou)?=what’sup?

6.sorethroat咽喉痛

7.liedownandrest躺下休息

8.seeadentist看牙医

9.drinklotsofwater多喝水

10.hotteawithhoney加蜂蜜的热茶

11.That’sagoodidea好主意

12.That’stoobad太糟糕了

13.Ithinkso我认为如此

14.I’mnotfeelingwell.我觉得不太舒服

=I’mnotfeelingfine/allright.

=I’mfeelingill/sick.=Ifeelterrible/bad.

=Idon’tfeelwell.

15.getsomerest多休息

16.Ihavenoidea=Idon’tknow我不知道

17.stressedout筋疲力尽

18.Iamtired我累了Heistired.他累了

19.ahealthylifestyle健康的生活方式

20.traditionalChinesedoctors传统中医

21.abalanceofyinandyang阴阳调和

22.youhavetoomuchyin.你阴气太盛

23.toeatabalancediet饮食平衡

24.healthyfood健康食品

25.stayhealthy保持健康

=keephealthy=keepingoodhealth

=keepfit

26.enjoyoneself(myself,yourself,herself,himself,themselves,ourselves,itself

反身代词)玩得高兴，过得愉快

=haveagoodtime=haveawonderfultime

=havefun

27.enjoysth.=likesth.(名词)喜欢某物,

enjoydoingsth.喜欢做某事=likedongsth

practicedoingsth.练习做某事，

minddoingsth.介意做某事，

finishdoingsth.完成某事，

giveupdoingsth.放弃做某事，

can’thelpdoingsth.忍不住做某事，

keepdingsth.坚持做某事.（keepondoingsth./keepsb.doingsth.）

bebusydoingsth.忙着做某事

beusedtodoingsth.习惯于做某事

makeacontributiontodoingsth.为..做贡献

goondoingsth.继续做某事

forgetdoingsth.忘记做某事

rememberdoingsth.记得做某事

spend....(in)doingsth.花（时间）来做某事

preferdoingsth.todoingsth.比起（做...）来更愿意（做...）

28.atthemoment=now此刻

29.Hostfamily东道家庭

30.Conversationpractice会话练习

31.I’msorrytohearthat.听到此事我很难过

1．What’sthematter?Ihaveabadcold.你怎么了？我得了重感冒。

翻译：他怎么了？他胃痛。魏芳怎么了？她背痛。

2．Maybeyoushouldseeadentist.或许你应该看牙医。

翻译：我应该上床睡觉。

李平应该躺下休息。我们不应该上课吃东西。

3．Ihopeyoufeelbettersoon.我希望你很快好起来。

翻译：我希望他明天能来。

4．TraditionalChinesedoctorsbelieveweneedabalanceofyinandyangtobehealthy.

传统中医认为我们需要阴阳调和以保持身体健康。

翻译：老师认为我们应该努力学习以取得好成绩。

我相信每天晚上睡眠8个小时很重要。

5．EatingDangshenandHuangqiherbsisalsogoodforthis.

吃党参和黄芪等草本植物也对这有好处。

翻译：吃一些蔬菜和水果对你的健康有好处。

看电视太多对你的眼睛有害。

6．Peoplewhoaretoostressedoutandangrymayhavetoomuchyang.

太紧张易怒的人或许吃了太多的阳性食物。

7．It’seasytohaveahealthylifestyle,andit’simportanttoeatabalanceddiet.

有一个健康的生活方式很容易，饮食平衡是很重要的。

翻译：学好英语不是很容易的。

上课注意听讲是必要的。

完成作业也很重要。

8．Whenyouaretired,youshouldn’tgooutatnight.疲倦时，晚上你不该外出。

翻译：他小的时候就知道应该努力学习。

他5岁就上学了。

我们进教室时，老师已经开始讲课了。

9．Ibelievehim,butIcan’tbelieveinhim.

他的话是真的，但是我不信任他这个人。

10．Iamnotfeelingverywellatthemoment.这段时间我感觉不大好。

I’mtiredandIhavealotofheadaches.我很疲劳，而且经常头痛。

11．I’mstressedoutbecausemyMandarinisn’timproving.

我很容易紧张，因为普通话没有长进。

12．Ipracticeplayingthepianoeveryday.我每天练习弹钢琴。

翻译：他每天练习踢足球。

我们应该每天练习说英语。

13．ShehadfinishedwritingtheletterwhenIwentin.

我进去时，她已经写完信了。

翻译：他踢完足球去游泳了。

我洗完餐具后去商店了。

14．Thedoctoraskedhimtogiveupsmoking.医生叫他戒烟。

翻译：不要放弃学英语。

15．Doyoumindclosingthewindow?请把窗户关上好吗？

翻译：在这里吸烟你介意吗？

16．Marycouldn’thelplaughingathisjokes.对于他的玩笑，玛莉忍不住笑了。

翻译：听到这个消息，我忍不住哭了起来。

17．Theykeptworkingthoughitwasraining.尽管天在下雨，他们仍坚持工作。

翻译：我们应该坚持学英语。

Unit3Whatareyoudoingforvacation?

●会使用现在进行时态表示未来计划

●会使用wh-特殊疑问句

●Whatareyoudoingforvacation?

I’mspendingtimewithmyfriends.

●Whenareyougoing?

I’mgoingnextweek.

●Howlongareyoustaying?

We’restayingfortwoweeks.

●babysitting,goingsightseeing,goingfishing

●howlong/plan,decide/athome,getback

1.babysitone’ssister照顾妹妹

2.visitone’sgrandmother看望奶奶

3.spendtimewithfriends和朋友们一起度过时光

4.visitcousins看望表弟等

5.gotosportscamp去运动野营

6.otothebeach去海滩

7.gocamping去野营

8.Goshopping去买东西

9.goswimming去游泳

10.goboating去划船

11.goskating去溜冰

12.gowalking去散步

13.goclimbing去登山

14.godancing去跳舞

15.gohiking去徒步远足

16.gosightseeing去观光

17.gohouse-hunting去找房子

18.oonahike徒步旅行，

gobikeriding骑自行车旅行，

gofishing去钓鱼

19.dosomeshopping买东西

20.dosomewashing洗衣服

21.dosomecooking作饭

22.dosomereading读书

23.dosomespeaking训练口语

24.dosomesewing做缝纫活

25.thatsoundsnice那好极了

26.athome在家

27.howabout=whatabout……怎么样？

28.howlong多长时间

29.howfar多远

30.howoften多长时间一次

31.howmuch,howmany多少

32.haveagoodtime

=havefun=haveawonderfultime

=enjoyoneself玩得高兴，过得愉快

33.showsb.Sth.=showsth.tosb.出示某物给某人看

givemethebook=givethebooktome给我书，

passmethecup=passthecuptome把杯子递给我，

sellmethehouse=sellthehousetome把房子卖给我

buymeabook=buyabookforme给我买书，

makemeacake=makeacakeforme给我做蛋糕

34.getback=comeback回来

35.rentvideos租借影碟

36.takewalks=goforawalk散步

37.thinkabout考虑

38.decideon=decideupon决定一个计划

39.somethingdifferent不同的事情

40．agreatvacation一个愉快的假期

41.Ican’twait我等不及了

42.thefamousmoviestar著名的影星

43.anexcitingvacation激动人心的假期

44.Askheraboutherplans向她询问她的计划

asksb.aboutsth.向某人询问某事

45.forgettodosth.忘记要做某事

forgetdoingsth.忘记做过某事

1．Whatareyoudoingforvacation?I’mbabysittingmysister.

假期你要做什么？我要照顾我的妹妹。

翻译：周末他要做什么？他要去滑划板。

李平假期要做什么？他要去野营。

2．Whoareyougoingwith?I’mgoingwithmyparents.你要和谁一起去？我要和父母一起去。

翻译：王林要和谁一起去观光？他要和他的朋友们一起去。

我要和同学们一起去游泳。

我和父母要去游览长城。

3．Whenishegoingcamping?Heisgoingonthe12thofFebruary,2005.

4．I’mgoingtoTibetforaweek.我要去西藏一周。

翻译：你要去西藏多长时间？

他们假期要在家里呆一个月。

5．Whatareyoudoingthere?I’mgoinghikinginthemountains.

你在那里要做什么？我要在山区里远足。

6．Showmeyourphotoswhenwegetbacktoschool.

我们返回学校时，你把照片拿给我看。

翻译：我来把我的新照片拿给你看看。

他长大时想当一名时装杂志的记者。

7．Whereareyougoingforvacation?I’mgoingtoHawaiiforvacation.

你要去哪度假？我要去夏威夷度假。

翻译：他要去哪度假？他要去泰国度假。

8．I’mgoingtoHawaiiforvacationinDecember,andI’mstayingforthreeweeks.我要在12月去夏威夷度假，在那里呆3个星期。

翻译：他打算在11月2日去海南度假，在那呆大约1个月。

9．Whatisitlikethere?那里什么样子？

翻译：那部电视剧怎么样？

那里的天气怎么样？

你和谁一起去？

10.CanIaskyousomequestionsaboutyourvacationplans?

我可以问你一些有关你假期计划的问题吗？

翻译：我能吃点肉吗？

他向我打听你家的情况。

11.HethoughtaboutgoingtoGreeceorSpain,butdecidedonCanada.

他考虑去希腊或西班牙，但是最后他决定去加拿大。

翻译：我总是在欧洲读假。

这次，我想有所改变。

12.HeisleavingthefirstweekinJuneandstayinguntilSeptember.

他将在6月的第一个星期动身，一直呆到9月。

翻译：他想度过一个轻松的假期。

我想要过一个令人兴奋的假期。

13.Pleasedon’tforgettoclosethedoorwhenyouleave.

你离开时，请别忘记关门。

14．Shecouldn’twaittogethometoseeheparents.

她迫不及待的想回家看望父母。

翻译：我听说泰国是一个观光游览的好地方。

她星期二动身去香港。

Unit4Howdoyougettoschool?

●学会谈论交通工具

●合理安排行程，并合理选用交通工具

●Howdoyougettoschool?Itakethebus.

●Howlongdoesittake?Ittakes20minutes.

●Howfarisit?It’s10miles.

●getto,howfar./bicycle,subway,car,train.

●busstop,trainstation,busstation,subwaystation

●minute,kilometer,mile,transportation,calendar

1.gettoschool到校

2.gethome到家

3.howabout=whatabout…….怎么样？

4.takethesubway乘地铁

5.rideabike骑自行车

6.takethebus乘公共汽车

7.takethetrain乘火车

8.takeataxi乘坐出租车

9.goinaparent’scar坐父母的车

10.bybike,bikebus,bysubway,bytaxi,bycar,bytrain

(乘坐……车，放在句尾)

11.haveaquickbreakfast迅速吃早饭

12.theearlybus早班车13.howfar多远

14.takesb.tosp.带某人到某处

15.doingsth.takessb.Sometime/money

=Ittakessb.sometime/moneytodosth.

=sb.spendssometime/money(onsth.)

=sb.spendssometime/money(in)doingsth.

=sth.costssb.sometime/money

=sb.paysomemoneyforsth.

花费某人多少时间/金钱做某事/某人花费多少金钱/时间做某事

16.busstop公共汽车站，trainstation火车站，

subwaystation地铁站，busstation客运站

17.wanttodosth.想做某事

18.walktoschool步行上学

19.inNorthAmerica在北美

文章来源：http://m.jab88.com/j/83689.html

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