老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，大家在认真准备自己的教案课件了吧。只有制定教案课件工作计划，才能对工作更加有帮助！你们知道多少范文适合教案课件？考虑到您的需要，小编特地编辑了“八年级英语上册Module11Unit2导学案”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！<M.jaB88.cOM/p>八年级英语上册Module11Unit2导学案
Module11Unit2When’sthebesttimetovisityourtownorcountry?
教学目标：
一、知识目标：
1.能够读懂、听懂天气预报以及对天气状况的描述和预测。
2.根据天气情况为他人提出建议并给出原因。
3.掌握目标语言：
（1）词汇：camera,umbrella,pleasant,southeast,fromtimetotime,fall,possible……
（2）短语：thebesttimeto,inwinter,takephotosof,comparedto……
（3）句型：It’snottohot.
ThebestplanistoarriveinNewEnglandinSeptember.
It’sagoodideatobringyourcamera……
（4）语法功能：能够就某一问题给出建议，并使用连词because,so,but写出原因和说明。
二、情感态度
学会在旅游中解决学习与生活中的实际问题，培养学生爱护大自然，保护环境。
三、学习策略
能够关心他人，为他人排忧解难，解决学习与生活中的实际问题。
四、学习任务：能够就选择最佳时机来中国游玩提出建议。
Teachingsteps:
Step1：Warming-up
Ｔ：Weallknowwellaboutourhometown.Canyoutalkabouttheweatheroffourseasonsinourhometown?what’stheweatherlikeinspring,summer,autumnandwinterinourhometown?
Ss:Workinpairstotalkabouttheweatheraboutourhometown.
Step2：Input
Activity1
T:ShowsomepicturesaboutthreecitiesinAmerica(WashingtonD.C,NewYork,LosAngeles),askthemiftheyknowthenamesofthecityandtheseasonsofthecity.
Ss:Workingroupstotalkaboutthepictures.
Activity2
T:ThebesttimetovisitAmericadependswhichpartofAmericayouaregoingtovisit.Readthepassageandfindout:HowmanyplacesinAmericaarementionedinthepassage?Whatarethey?
Ss:Readthepassagequicklyandcirclethenamesofthecities.
Step3：Practice
Activity1
Teacher’sactivity
Readtheexamplewiththeclass
Askthemtocompletetheactivityindividually,andthencheckwithapartner.
Ss’activity
Readthepassagequickly.
CompletetheactivityandchecktheanswerseachotherActivity2
T:LetthestudentsreadthepassagecarefullyandcompletethesentencesonP91.
Ss:Readthepassageandfillintheblanksthencheckwiththeirpartners.
Activity3
T:Readthepassageagainandtalkabouttheadvice.
Ss:Askandanswerinpairs.
Step4：Writing
T:Ifyouareatourguide,somevisitorswanttovisityourhometownoryourcity,youshouldgivethemsomeadviceandgivethereasonsbyusingbecause,soandbut.
Ss:Writeapassagetotalkaboutyourcityorhometown.
Step5：Feedback
Exercises:
一．根据汉语提示完成句子
1.Doyouhavea_________(照相机)?
2.Thecolour________（雨伞）arebeautiful.
3.Howmany______（国家）arethereintheworld?
4.Heis________（穿）ablacksuit.
5.Americancall“autumn”_______（秋天）
二．根据汉语完成句子
1.下周日天气会怎样？
_______________theweather__________________nextSunday?
2.英国的冬季总是温暖而潮湿。
It’salways________and_________________winterinEngland.
3.何时是参观你们国家的最佳时间？
________isthe_________time__________________yourcountry?
4现在出去散步怎么样？
__________________goingout________awalknow?
5北京是中国最大的城市之一。
Beijingis___________________________________citiesinChina.
6.这里有时候下雨
Itrains___________________________________here.
7.带上游泳衣是一个好主意。
It’sagoodidea___________________theswimmingclotheswithyou.
环节六：Summing-up
T:Thisclasswehavefinishedunit2,doyouhaveanyproblemsaboutthisunit?Youcandiscusswithyourpartner.
Ss:Workingroupstotalkabouttheirproblems.Theycangethelpfromeachotherandtheirteacher.
总结：
一.动词不定式用法
1.作主语
动词不定式作主语时，句子的谓语动词常用单数，其位置有以下两种：
(1)把不定式置于句首。如：
Tobringyourcameraisagoodidea.
(2)用it作形式主语，把真正的主语不定式置于句后，常用于下列句式中。如：
It＋be＋名词＋todo
Itsagoodideatobringyourcamera.
It＋be＋形容词＋forsb＋todo
Itisdifficultforustofinishwritingthecompositionaquarterofanhour..
2.作表语
不定式作表语表示具体动作或将来动作；动名词作表语表示抽象的一般行为。
(1).Ourworkisservingthepeople.
(2).Whathelikesistakingawalkaftersupper.
(3).ThestorytoldbyMr.Wangisinteresting.
3.作定语
(1)不定式作定语
不定式在句中作定语，置于被修饰的名词或代词之后。如：
ThenexttraintoarriveisfromWashington.
Doyouhaveanythingtosayonthequestion?
Step7：Homework
DoworkbookP152Exercrises2and3.
检测题：
一．单项选择
1.Pleasebequiet,children.________talksoloudlyinthechurch,willyou?
A.Don’tB.Mustn’tC.Can’tD.Shouldn’t
2.–MrJackson,mustIfinishmyhomeworkinclassnow?
-No,you________.Youcandoitathomeandhanditintomorrow.
A.mustn’tB.maynotC.don’thavetoD.can
3.-MustIreturnthebookthismorning?
-No,you_______.Butyou__________toreturnitbeforenextMonday.
A.needn’t,mustB.mustn’t,mayC.mustn’t,canD.needn’t,need
4.Bill’smotheroftentellshim________spendtoomuchtimeplayingcomputergames.
A.nottoB.tonotC.don’tD.doesn’t
5.Youradvicesounds_____.We’llhaveanothermeetingtodiscussitthen.
A.goodB.wellC.loudD.loudly
二．连词成句
1.freezing,cold,is,it,isn’t?
___________________________________________
2.it,will,snowy,be?
___________________________________________
3.probably,hot,and,be,wet,it,will.
___________________________________________
4.it,be,quite,may,cool.
___________________________________________
5..the,when,is,best,city,your,time,to,visit.
__________________________________________
参考答案：
一．1.A2.C3.A4.A.5.A
二．1.Itisfreezingcold,isn’tit?
2.Willitbesnowy?
3.Itwillprobablybehotandwet.
4.Itmaybequitecool.
5.Whenisyourbesttimetovisitthecity?

延伸阅读

八年级英语上册Module10Unit2导学案

Module10Unit2Ittakesplaceinateahouse.
一、学习目标：
语言知识目标：掌握本单元词汇audience,continue,customer,neighbourhoodlose,master,folk,acrobatic等
语言技能目标：能用一般现在时和一般过去时谈论自己了解的戏剧或电影及其作者，发表自己的看法，能阅读有关介绍著名作者及作品的短文，并练习写作，掌握不定式作宾补的用法。
学习策略：集中思考，把握主要内容，体会“略读”法，快速搜寻信息，完成阅读题目。在合作学习中积极讨论，感受真实英语，灵活应用英语。
文化意识：了解中国优秀作家老舍先生，他的作品及其创作背景。
情感态度：通过作家和作品，了解当时的时代背景拓展视野，增强民族自豪感，培养爱国主义精神，坚定让祖国更加富强的理想。
二、学习方法：
采用comprehendingincontext和skimming的阅读策略，利用幻灯片或制作课件来展开课堂教学，pairwork的问答试口语交际活动或小组活动，谈论戏剧或电影及其作者，发表自己看法，以达到综合运用语言的目的。
三、学习过程：
Step1.Warming-up
T:Ilikeplaysandfilms.Doyoulikeplaysorfilms?
Ss:yes!
T:ok,verygood.Iwanttoknowwhoknowsalotaboutplaysorfilms,soIwillasktwoquestionafteryouseethepicture.“what’sthenameoftheplay?Andwhat’sthewriter’sname?”
(利用图片介绍话剧《茶馆》随后是老舍先生的照片并配有简单英文介绍。让学生能轻松做出回答，引入本单元主题，教师必须尊重学生的观点，竭力给每个学生发言的机会，创设民主，平等，和谐的氛围，鼓励学生大胆开口)
Step2.Input
（1）教师将活动2的词汇整理成简单的课文概述中，并以打乱的顺于给出这些词汇的英文释义，让学生可以在图片资料形成的印象后，在相关短文中体会词汇含义，如有困难也可参看英文释义，完成Activity2。
材料如下：
TheplayshowstheaudiencelifeinChinabetween1898and1945to.Thestorystartsin1898,continuesin1916,andfinally,itbringstheaudiencetheendoftheAnti-JapaneseWar.IttakesplayinateahouseinoldBeijingandittellsusthestoryofWangLifa---theteahouse’sownerandhiscustomers.Theyseetheteahouseasthecenteroftheneighbourbood.Afterthewar,Wanglosestheteahouseandhedies.
Apartofatown
Btostartdoingsomethingagainafterstopping
Cfightingbetweencountries
Dtohappen
Eapersonbuyingthings
Fpeoplewatchingaplayorfilm
（2）编写出6道词汇填空题，巩固新词汇的学习效果
1.MARYbrings_______intoawonderfulworld.(audience
2.Thestory________inthenextissueofthemagazine.continues
3.Theyregard_______asGod.customers
4.Sheislikedbythewhole________.neighbourhood
5.Greatchanges__________inourcountryin1990.tookplace
6.Anty-Japanese________endedin1945.Wa
Step3.Practice
1）阅读短文，选标题Activity1
（练习Skimming略读的方式让学生快速收集有用信息，掌握短文主旨）
（2）阅读短文，完成句子Activity3和Activity4
快速收集有用信息
（3）根据录音，模仿正确的语音语调朗读课文，培养学生朗读能力，
（4）将Activity5的关于《音乐之声》的短文作为快速阅读材料，回答问题
Whereandwhendoesthestorytakeplace?
Whatisthebestpartofthefilm?
或者补充难易程度相当的短文，如鲁迅与《阿Q正传》。让学生熟悉如何介绍作品，如何体会作品创作背景。还有可让学生谈熟悉的童话也可以，如《丑小鸭》，《小红帽》，《龟兔赛跑》等。
（小组讨论活动5的问题，通过小组成员间的合作，可以培养学生的一种群体意识，并培养学生发现问题，解决问题的自主学习能力。）
Step4.Output
根据活动5的短文围绕6个问题写一篇介绍《音乐之声》的书面表达
谈论一下你看过的一部话剧或电影
Step5.Freedback
一、词汇考查（根据首字母或汉语完成句子）
1.Whatwesayshoulda_________withwhatwedo.
2.Thefootballcoachisverypleasedwithhisplay’sp___________inthematch.
3.Attheendofhisexcellentspeech,thea_____________clappedforalongtime.
4.It’si___________tofinishtheworkinsuchashorttime.
5.Ifeelite____________totalkwithhim.
6.Theconductor__________(提供)peoplehotwater.
7.What_________________(发生)tohimlastnight?
8.TeahousetellsusthestoryofWangLifaandhis____________(顾客)
9.Shelikestolistento_________(民间的)music.
10.Ilike____________(几乎)allofthesubjects.
二.动词应用1.Remember____________(send)yourfriendapostcard.
2.Idon’tknowhow___________(make)aflashcard?Canyoutellme?
3.Hisfatherhasdecided___________(travel)aroundtheworld.
4.Wewenttothetheatre___________(see)aplay.
5.LaoShe__________(write)Teahousein1957.
6.________youever_________(be)toLondon?Yes,twice.
7.Ittookthemtwoyears__________(build)thenewbridge.
8.Helearned__________(play)thepianotwoyearsago.
9.Thestory_____________(take)placeduringtheAnti-JapaneseWar.
10.There___________(be)greatchangesinthelasttenyears.
Step6.Homework
介绍你喜欢的电影（包括名字，故事情节，主角，精彩部分等）。

八年级英语上册Module10Unit2导学案（2013新外研社）

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，大家应该开始写教案课件了。我们制定教案课件工作计划，才能对工作更加有帮助！你们会写多少教案课件范文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“八年级英语上册Module10Unit2导学案（2013新外研社）”，仅供您在工作和学习中参考。

Module10unit2导学案No.32

1、掌握Module10的5个单词及12个短语，能够读懂描述天气状况的语言材料。

2、通过阅读文章及小组合作，学会理解文章大意和提取细节信息的方法。

3、激情投入，专注高效；培养学习地理知识的愿望和兴趣，热爱自己的家乡，并能够就选择最佳时机来中国游玩给出建议。

1、复习巩固unit2的单词。2、默读课文，在文中勾画短语及疑难点。

1、Words:

本单元有几种词性的单词？请按照词性将它们归类，并写出相应的汉语意思。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、Readingpractice

Fast-reading:

1、Howmanycitiesarementioned(提及)inthepassage?_________________________________________

2、Readthepassagefastandcompletethetable.

PlaceWeatherBesttimetovisit

NewYorkWinter:

NewEngland

California

AlaskaSummer：

Winter：

Careful-reading:

Readparagraph1,andanswerquestions

1.HowfaristheUSfromtheeastcoasttothewestcoast?__________________________________________

2.Whyshouldwebringamap?_______________________________________________________________

Readparagraph2,3and4,tellTorF.

1.InNewYorkandWashingtonD.C.thereisalotofraininwinter.()

2.InNewEnglandwhentheweathergetscooler,thegreenleavesstarttoturnbrown,thengold.()

3.BecausetheweatherinCaliforniaisfinesoyoucangothereatanytimeoftheyear,eveninDecember.()

Readparagraph5and6,choosethebestanswer.

1.What’stheweatherlikeinsummerinAlaska?()

A.Thedaysarelongandwarm.B.Thedaysareshortandwarm.

2.WhenshouldwegotovisitAlaska?()

A.InsummerB.Inwinter

3.TherearealwaysstormsinsummerandautumninTexas.Isthatright?()

A.Yes,itis.B.No,itisn’t.

1.阅读下面句子，并总结规律。

①NewYorkisagoodplacetovisitinsummer.

②Youmightwanttogoswimminginthesea,eveninDecember.

③SpringFestivalisonJanuary1st.

④WeusuallyhaveaPEclassonTuesday.

关于时间前面介词的使用，季节前用介词________,月份前用介词______,日期和星期前用介词________.

用合适的介词填空。

①Weusuallyhavesupper________theevening.

②Mid-Autumnis___________August15th.

③---Whenshallwegototheparktoskate?---Howaboutgoing______Wednesday?

④Wecan’tseethesun________night.

⑤Therearestormsfromtimetotime_____summerandautumn.

2.IfyouwanttovisitAlaska,youhadbettergoinsummer.如果你想去阿拉斯加旅游，你最好在夏天去。

hadbetter意思是____________.后面的动词使用________(原形、不定式、动名词)。短语：最好做某事__________________________.

翻译句子：你最好现在去学校。________________________________________________

hadbetter常用语提建议的句子中，在M1中我们还学过5中表达建议的句型：

①____________________________________________________________________________

②____________________________________________________________________________

③____________________________________________________________________________

④____________________________________________________________________________

⑤____________________________________________________________________________

一、单项选择：

1.Don’tforget_______therubbishoutside.Itsmellstooterrible.

A.totakeB.tobringC.bringD.taking

2.Whenisthebesttime_________theUS?A.tovisitB.visitC.visitingD.visiting

3.Bringyoucamerasoyoucantakephotos______theautumntrees.A.atB.inC.ofD.on

4.Thelibraryis_________thecinemaandthesupermarket.A.amongB.atC.inD.between

5.Idon’thaveclosefiendshere.Ifeellonely_______.

A.attherighttimeB.intimeC.fromtimetotimeD.ontime

6.Theyaretired,thefeelhappybecausetheyhavefinallyfinishedtheirwork.

A.SoB.AlthoughC.IfD.But

7.There’s_____appletreeinfrontof_____house.

A.an;/B.the;theC.a;theD.an;the

8.---______doyoutalktoyourteacherattheschool?---Onceaweek.

A.HowlongB.HowmuchC.HowsoonD.Howoften

二、根据汉语完成句子

1.__________________________?你在开玩笑吗？

2.__________________________________inAmericainwinter?美国冬天的天气怎么样？

3.Whenis_______________________________________haveparty?举行晚会的最佳时间是什么时候？

4._______________________________?气温是多少？

三、完型填空：

Whatdopeopleusuallydoattheweekend?Somepeopleliketo1athome,butothersliketogooutforawalkorplayfootball.Mr.Smith2hardinafactoryduring(在…期间)the3.Attheweekends,heusually4thesamething.OnSaturdayhewasheshiscarandon5hegoeswithhisfamilytoavillage(村庄)bycar.Hisuncleandaunt6afarmthere.Itisn’tabigone,butthereisalways7todoonthefarm.Thechildrenhelpwiththeanimalsandgivethemsome8.MrandMrsSmithhelpinthefield.Attheendoftheday,theyareall9andMrSmith’saunt10themabigmeal.

()1.A.playB.stayC.beD.so

()2.A.worksB.doesC.makesD.studies

()3.A.dayB.yearC.weekD.month

()4.A.doesB.doC.makeD.has

()5.A.ThursdayB.SaturdayC.SundayD.Friday,

()6.A.haveB.hasC.bringD.find

()7.A.manyB.muchC.anyD.most

()8.A.riceB.foodC.cakesD.fruit

()9.A.hungryB.angryC.fullD.happy

()10.A.givesB.putsC.makeD.does

三．阅读理解

A

Tom:Icheckmyemails5times(次)inaday.I’malwaysonline.Ihavelotsoffriendsallovertheworld.SoIsendlotsofemailstothemandIalsogetlotsofemails.WhenIcheckmyemail,everyemailgivesmeapieceofinformation.

Henry:Ilikeplayinggamesonthecomputerattheweekend.IlikecookinggamesbestbecauseIcanlearnhowtocook.

Mary:ItisahabitformetocheckmyemailsafterIgetupeverymorning.IlikeusingemailsbecauseIcansendpicturestomyfriendsbyemail.

()1.Tomhasalotof______allovertheworld.A.picturesB.friendsC.emailsD.teachers

()2.Henrylikesplayinggamesonthecomputer_________

A.everydayB.everymorningC.onSaturdayandSundayD.onTuesday

()3._____isahabitforMaryeverymorning.

A.MakingfriendsB.SendingpicturesC.CheckingemailsD.playinggames

()4.______usethecomputertosendemails.

A.TomandMaryB.TomandHenryC.MaryandHenryD.Tom

()5.WhichofthefollowingisNOTtrue?

A.TomcangetsomeinformationinhisemailsB.Marydoesn’tsendpicturestoherfriends

C.HenrycanlearnhowtocookonthecomputerD.Henrylikesplayinggamesattheweekend.

八年级英语上册Module2Unit2导学案（2013新外研版）

Module2CambridgeisabeautifulcityintheeastofEngland.
班级：_________小组：_________姓名：___________等级：_______
1.Canspeakout11keywordsand4keyphrasesinUnit2,suchasnorthandbefamousfor.Usethemtotalkaboutyourhometown.
2.Canknowhowtodescribeacitybyreading,group-discussionandretelling.
3.Learnaboutsomethingaboutforeigncitiesandcountries.

1.做导学案之前一定研读课文，研读顺序：单词、语法和一二单元的课文，边阅读边运用双色笔，在课本上划出重点单词、短语、句型;并标出自己的疑难点。然后完成预习案。
2.根据已学知识和查阅工具书，初步完成探究案，并标出自己的疑难点。

I.自主预习：10分钟
温馨提示：在不参考任何工具书、参考书和导学案的情况下，带着下面几个问题或要求，自主研读一遍第二模块的单词，语法和课文。
1.自主研读完教材后，你感觉Module2的语法核心是什么？（一句话概括）
__________________________________________________________________________________
2.研读完后，你有什么疑问？（分条列出）
__________________________________________________________________________________
II.词汇预习:认真研读课本Module2的单词
1)本模块的话题是。请列出单词表中11个名词。（标明汉语意思）
__________________________________________________________________________________
2）列出本模块的5个形容词(adj.)和2个副词（adv.）（标明汉语意思）
__________________________________________________________________________________
名词、动词和形容词在句子中分别作什么成分？
Ⅲ.课文预习仔细阅读课文，在课本中勾划出重点短语并写在下面。
U1：1.很好！2.30年前3.在20世纪80年代
4.和...一样繁忙5....的人口是多少？
6.想要去那儿7.记得去做某事8.记得做了某事
9.有一天，某一天10.一千万11.许多其他建筑物
U2:1.位于英格兰的东部2.有大约12万人口
3.尤以…而著名4.例如
5.有大约750万人口5.一年的任何时间

1．认真阅读M2U1U2课文，划出课文中有关人口表达的五个句子，写在下面并且总结出“某地的人口是多少？”和“某地有…人口”的句型。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
思考：某地的人口是多少？某地有…人口

2.isthepopulationofWeifang?—Sorry,Idon’tknow.(多选)
A.WhatB.HowmanyC.HowmuchD.Howlarge
3.形容词比较级的变化规则是：
修饰形容词比较级的副词有：much,even,far,rather,alittle,alot等，而very，quite不能使用。

1)Sheistallerthanhermother.A.moreB.manyC.littleD.much
2)Isthefirstboxasbigasthethirdone?(适当形式填空)No,thethirdboxisfar(big).
4.从文中找出下句的同义句：ItisknownforBigBen.
由此可知：beknownfor=
5.RussiaisonthenorthofChina.ShanDongprovinceisintheeastofChina.AustraliaistothesouthofChina.
通过观察以上例句得知，若两地相邻并且接壤用介词，若两地是包含关系用介词，若两地有距离间隔则用介词。

WhereisJapan?—It’stheofChina.A.in;northB.in;westC.on;northD.to;east

一、单项选择
()1.Thetableis_____________.A.long2metersB.2meterlongC.twometerslong
()2.Chinaisfamous_____theGreatWall.A.atB.forC.as
()3.Britainis_____island.A.aB.anC./
()4._______isthepopulationofFoshan?A.HowmanyB.HowmuchC.What
()5.Thepopulationofthisvillage_____onlyninehundred,itisverysmall.A.areB.hasC.is
()6.Chinaisagreatcountry,it__________1.3billionpeople.A.areB.hasC.is
()7.Chinaisagreatcountry______alonghistory.A.inB.FromC.With
二、完成句子
1）HongKongishot.Shanghaiishotter.(用比较级把两个句子合并成一句)
Shanghai____________________________________HongKong.
2）ThepopulationofShanghaiis13million.(就划线部分提问)
_____________________________________________Shanghai?
3）大连约有三百五十万人口。
Dalian________________________5.3millionpeople.
4）这条河长达五十公里。
Thisriveris50____________________________________.
5）香港位于中国的南部。HongKongis______________________________China.

文章来源：http://m.jab88.com/j/83678.html

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