九年级物理《欧姆定律》教案
一、教学目的
1、理解欧姆定律的内容和公式
2、会利用欧姆定律计算简单的电路问题。
3、通过介绍欧姆定律的发现问题,了解科学家为追求真理所做的不懈的努力,学习科学家
秀品质
二、教学重点和难点
欧姆定律及利用欧姆定律对电路问题进行计算。
三、教具。
小黑板。
四、教学过程。
(一)复习提问
1、(出示小黑板)请你分析表1、表2中的数据,看看可以分别得出什么结论
2、将上一问中所得岀的两个结论概括在一起,如何用简炼而又准确的语言表达?
(1)学生可以各抒己见,相互间纠正概括中岀现的错误,补充概括中的漏洞,得到较完整的结论。
(2)教师复述结论,指出这一结论就是著名的欧姆定律。
(二)讲授新课。
(板书:二、欧姆定律)
1、欧姆定律的内容和公式。
(1)内容:导体中的电流,跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。如
表示导体两端的电压,单位用伏;用R表示导体的电阻,单位用欧;用表示导体中的电流,单位
对欧姆定律作几点说明
①此定律精辟地说出了电流、电压和电阻之间的关系
电流、电压和电阻,它们是三个不同的电学量,但它们间却有着内在的联系。定律
字,反映了电流的大小由电压和电阻共同决定,“正比¨反比则准确的说岀了电流随电
遵循的规律(教师在“跟”“正比”反比的字样下方用彩笔画上“”)。
②定律中所说的电流、电压、电阻是对同一段导体而言的(教师用彩笔在“导体中
端的”、“这段导体的”字样下方画上)。
需要在字母旁加脚标时,、U、R的脚标应一致,如
③欧姆定律的发现过程,渗透着科学家的辛勤劳动。
向学生介绍欧姆的优秀品质,并对学生进行思想教育,要抓住以下三个要点
其一:欧姆的研究工作遇到了很大的困难,如当时没有电流计、又没有电压稳定的
其二:欧姆不是知难而退,而是勇于正视困难并解决困难。他先后制成了相当精密
扭秤,找到了电压稳定的电源,又经过长期的细致硏究,终于取得了成果,他的这项
了十年的心血。
其三:我们应学习欧姆的哪种优秀品质。
④欧姆定律为我们提供了解决电学问题的方法,如过去要知道电路中电流的大小计测量的方法,而如今,除上述方法外,还可以在已知电压、电阻的情况下,利用欧姆
算。
下面我们就利用欧姆定律来计算一些电路问题。
(板书:2、应用欧姆定律计算电路问题。)
介绍解题的一般步骤
①读题、审题。
②根据题意画出完整的电路图或某一段电路的示意图
③在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号。
④选用物理公式进行计算(书写格式要完整,规范)。
例1:一盏白炽电灯,电阻为807欧,接在220伏的电源上,如图1所示,求通过这电流
教师结合此题具体讲解解题步骤,并板演解题格式
已知:R=807欧U=220伏,求:|=?
答:通过白炽电灯的电流约为027安。
例2:如图2所示,有一种指示灯,电阻为6.3欧,通过的电流为0。45安时才能正常发光。种指示灯正常发光,应加多大的电压?
由学生读题,并分析题目中的已知量、未知量及如何求解未知量,学生口述解题过程,教师板
书
已知:R=6.3欧|=0.45安,求:U=?
答:要使这种指示灯正常发光,应加大约2。8伏的电压
例3:用电压表测出一段导体两端的电压是7。2伏,用安培计测出通过这段导体的电流为
安,求这段导体的电阻。
学生个人作练习,由一位同学在黑板上解题,然后教师进行讲评。
在解例3的基础上,教师介绍伏安法测电阻的原理,并说明下节课我们将学习用电压表和电流表测定电阻的方法。
(三)课堂小结
明确欧姆定律这一电学中极其重要的规律是怎样得到的,它精确地阐述了什么问题?欧姆定律的重要意乂以及怎样利用欧姆定律解决电路的计算问题。
(四)巩固知识。
讨论课本46页想想议议”中的问题。
(五)布置作业
1、课本习题
2、补充计算题
(1)某电流表的电阻为0。02欧,允许通过它的最大电流为3安,通过计算回答,能否把这个电流流表直接接到电压为2伏的电源的两极上?
(2)有一个电烙铁,工作时电阻丝里的电流是05安,如果电阻是72欧,电烙铁两端的电压是多少伏?
3)家庭电路中的某灯泡正常发光时通过灯丝的电流是02安,这时灯丝的电阻是多少欧?
3.阅读课本三、实验:用电压表和电流表测电阻。
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九年级物理复习学案:欧姆定律
【复习目标】
知道电阻及决定电阻大小的因素,理解变阻器的构造和原理,会用滑动变阻器改变电路中的电流。
理解欧姆定律,能进行欧姆定律公式的变形和计算,
知道串联电路的总电阻等于各部分电阻之和,体会推导方法的运用。
【复习重点】理解欧姆定律,会应用欧姆定律进行解释、推断和计算有关的问题。
【课前复习】
认真看书复习,然后独立完成下列填空。
一、电阻
__叫做电阻;电阻越大,它对电流的阻碍作用就。
电阻的基本单位是;常用的单位有:兆欧MΩ)、千欧KΩ).1MΩ=Ω;
电阻是导体本身的一种性质,它的大小只跟导体本身的__________、__________、_________和___________有关,而与其它因素无关.研究影响电阻大小的因素:(1)当导体的长度和横截面积一定时,不同,电阻一般不同.(2)导体的和相同时,导体越长,电阻越。(3)导体的和相同时,导体的横截面积越大,电阻越(4)导体的电阻还和有关,对大多数导体来说,越高,电阻越.
二、变阻器:滑动变阻器和变阻箱)
滑动变阻器:原理:通过改变接入电路中的来改变电路中的.铭牌:如一个滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的意义是:。
滑动变阻器接入电路的正确方法:应联在电路中使用;接线要“”;通电前应把阻值调至的地方.
“探究电流与电压关系”实验的电路图如图25-1所示。在实验中应控制不变,滑动变阻器Rˊ的作用是。
三、欧姆定律:1)内容:导体中的电流与成正比,与成反比。(2)公式:。(3)使用范围:。
【经典例题】
例1.(2011·沈阳)如图所示,电源电压保持不变,开关S已闭合。若再闭合开关S,则的示数变大,小灯泡的亮度填增强、减弱或不变)。
例2.(2011·柳州)图所示,电阻Rl标着“lOlA”,标着“51.2A”,电流表Al、A2量程均为0~3A,电压表量程0—l5V,在a、之间接入电压可调的电源。闭合开关s后,为保证R、R均不损坏,则允许加的电源电压和通过电流表A的电流不得超过A.16V1AB.l0V2.2AC.6V2.2AD.6V1.8A
例3.(2012江西)如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S后,将滑动变阻器R的滑片P向左滑动,下列说法正确的是A.电流表的示数变小,电压表的示数变大B.电流表的示数变小,电压表的示数不变C.电压表与电压表的示数之和不变D.电压表与电流表的示数之比不变例4.(2012大庆)如图甲所示,是某研究性学习小组自制的电子秤原理图,它是利用电压表的示数来指示物体的质量.托盘、弹簧下端和滑动变阻器滑片固定在一起,托盘和弹簧的质量不计,OA间是可伸缩的导线,当盘中没有放物体时,滑片在滑动变阻器最上端a处,电压表示数为零.已知电阻R0=10Ω,电源电压U1为12V,电压表量程为0~9V,已知电压表示数U2和放在托盘中物体质量m成正比,其函数图象如图乙所示.当滑动变阻器滑片滑动最下的b处时电压表示数为9V.(不计摩擦,弹簧始终在弹性限度内)求:(1)当增加托盘中物体质量时,安培表示数有无变化?说明理由.(2)当电压表示数为9V时,托盘中物体的质量为多少千克?滑动变阻器的最大阻值为多少欧姆?(3)当电压表示数每增加0.3V时,物体的质量增加了多少千克?(2012?岳阳)在相距20km的甲、乙两地之间有两条输电线,已知每1m输电线的电阻为0.01Ω.现输电线在某处发生短路,为确定短路位置,检测员用电压表、电流表和电源连成如图所示电路进行检测,电压表的示数为3V,电流表的示数为20mA.这是应用了法测电阻从而确定短路位置离甲地km
(2012?青海)已知R1=R2=10Ω,R3=20Ω,电流表并联在R2两端,(2012?仙桃)如甲所示的电路中,电源电压不变,R1为定值电阻.闭合开关S,将滑动变阻器R2的滑片P从a向b移动的过程中,电压表和电流表的示数变化情况如乙图所示,则R1的阻值为Ω.当滑动变阻器的滑片P在中点时,两电表的示数对应于乙图中的点(选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”).如图所示电路中,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表的示数为6V时,电流表示数为0.5A;当电压表的示数为7.2V时,电流表示数为0.3A,Ω,电源电压为(2011·吉林)如图25-5所示电路,电源电压不变,R是定值电阻。当将一个“2.5V0.5A”的小灯泡接在a,b两点间时,小灯泡恰好正常发光;若换一个“3.8V0.5A”的小灯泡接在a,b两点间,则这个小灯泡()A.比正常发光亮些B.比正常发光暗些C.能正常发光D.灯丝将会被烧断
(2012?武汉)如图是甲、乙两个电阻的电流与电压U的关系图象,将它们并接入电路,下列说法正确的是()A.通过甲的电流大于通过乙的电流B.通过甲的电流小于通过乙的电流C.甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而减小D.甲、乙并联的总电阻随它们两端电压的升高而增大
(201?重庆渝北)如图所示的电路中,电源电压U=4.5V,且保持不变,电阻R1=5Ω,变阻器R2的最大阻值为20Ω,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~3V.该电路中,变阻器接入电路的阻值范围是()A.0Ω~10ΩB.OΩ~20ΩC.2.5Ω~20ΩD.2.5Ω~10Ω(2012?东营)如图所示的电路,电源电压不变,开关S1保持闭合状态,当开关S2由断开状态到闭合状态时,示数增大的电表是()A.电流表A1和电压表V1B.电流表A1和电压表V2C.电流表A2和电压表V1D.电流表A2和电压表V2
C.电压表不会被烧坏,但无示数;D.两表会被烧坏。
2012·黄石)在如图25-10所示的电路中,电源电压是6V,当开关闭合后,只有一只灯泡发光,且电压表的示数为6V,产生这一现象的原因是()A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1断路D.灯L2断路
(2011·桂林)如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S,调节滑动变阻器从最到最,两图像如图所示下列判断正确的是()A.电源电压为10VB.定值电阻R1的为ΩC.滑动变阻器的阻变化范围为00ΩD.变阻器滑片在中点时,电流表示数为0.3A
2012·广东)在“探究一定电压下,电流与电阻的关系”的实验中,老师提供的实验器材有:电源(电压恒为45Ⅴ),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻5Ω、10Ω、15Ω、Ω),两只滑动变阻器规格分别为“20Ω2A”、“50Ω1A”),导线若干。
请根据图甲的电路图用笔画线将乙实物图连接完整注意电流表的量程选择)。
小李实验时,在、b间先接入5Ω的电阻,闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为15Ⅴ,并记下相应的电流值再改接10Ω的电阻,此时滑片P应向选填“E”或“F”)端移动,小李移动变阻器滑片P的目的是小李为完成用四个定值电阻进行实验,他应选择的滑动变阻器规格是。他这样选择的理由是。
(2012·福州)在探究“电流与电阻的关系”实验中,1)连接电路时,开关应当。2)小新将实物连接成如图所示电路,其中有一处连线错误,请你在连接错误的导线上画“×”并改正。
3)将电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,使定值电阻R两端电压为2V,电流表示数如图所示,为A,则R的阻值为。
4)换上的电阻后,闭合开关,电压表示数将选填“变大”或“变小”,此时应将滑片P向选填“A或“B”)端移动,使电阻两端电压为V。
5)小芳同学正确连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是l)小明连接好电路如图25-15(甲)所示,小芳检查后发现电路连接有两处错误。请在连接错误导线上打“×”并将正确连接画出来。
2)改正错误后,移动滑片到某一位置,电压表和电流表示数如图25-15(乙)所示,请将电表示数填在下表中空白处。改变滑片的位置,得到多组电压和电流数值如下表所示。
实验次数l23[4U/V2.001.501.00I/A0.400.310.223)若电压表已损坏,另外找来一个开关和足够的导线,利用这些器材测出未知电阻Rx的阻值。①把你设计的电路图画在虚线框内。②简述实验步骤,并用相应的符号表示测出的物理量。③用测出的物理量和已知量表示未知电阻的阻值Rx=。④请你对你设计的实验作出评价。
(2012·兰州)如图25-16所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R2为20欧。闭合开关,滑动变阻器R3的滑片在b端时,电压表的示数为3V,滑片移到中点时,电流表的示数为0.45A,滑片移到a端时,电压表的示数为9V,求(1)电阻R1的阻值(2)滑动变阻器R3的最大电阻(3)电源电压U
(2011·包头)如图25-17甲所示电路,可变电阻R2的滑片P从左向右滑动过程中,电压表与电流表的示数如图25-17乙所示的规律。求:1)当电流表的示数为5A时,可变电阻R2接入电路的阻值。2)可变电阻R2接入电路的阻值变化范围。3)电源电压和电阻R1各是多大?
2012·德州)为防止酒驾事故的出现,酒精测试仪被广泛应用。有一种由酒精气体传感器制成的呼气酒精测试仪,当接触到的酒精气体浓度增加时,其电阻值降低,如图甲所示。当酒精气体的浓度为0时,R1的电阻为60Ω。在图乙所示的工作电路中,电源电压恒为8V,定值电阻R2=20Ω。求:1)当被检测者的酒精气体的浓度为0时,电压的示数是多少;
2)现在国际公认的酒驾标准是0.2mg/ml酒精气体浓度0.8mg/ml,当电流表的示数为0.2A时,试通过计算判断被检测者是否酒驾。
(2012?贵港)如图所示为某同学设计的“风力测试仪”的原理图,电路的保护电阻R0为10Ω,AB为长20cm、阻值为50Ω的均匀电阻丝,OP为质量、电阻均不计的金属细杆,下端连接一个重为2N的球P,闭合开关S,无风时,OP下垂并与电阻丝B端接触,此时电流表的示数为0.1A;有风时,球P受风力的作用,使金属细杆OP绕悬挂点O偏转.已知悬挂点O与电阻丝B端的距离为10cm.金属细杆OP始终与电阻丝AB接触良好且无摩擦,电源电压恒定.
求:(1)电源电压;(2)若金属细杆OP绕悬挂点O偏转到距离电阻丝的A端4cm处,此时电流表的示数是多少安;(3)在风力作用下,当金属细杆OP在图示位置静止时,作出球P所受风力F风的力臂,并求出F风的大小.
人教版八年级物理上册考点归纳:欧姆定律
一、探究电流与电压、电阻的关系。
①提出问题:电流与电压电阻有什么定量关系?
②制定计划,设计实验:要研究电流与电压、电阻的关系,采用的研究方法是:控制变量法。即:保持电阻不变,改变电压研究电流随电压的变化关系;保持电压不变,改变电阻研究电流随电阻的变化关系。
③得出结论:
在电阻一定的情况下,导体中的电流与加在导体两端的电压成正比;
在电压不变的情况下,导体中的电流与导体的电阻成反比。
二、欧姆定律
1、欧姆定律的内容:
导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。
2、数学表达式I=U/R
3、说明:
①I、U、R对应同一导体或同一段电路,不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用,应加角码区别。三者单位依次是A、V、Ω
②R=U/I的理解,它表示导体的电阻可由U/I给出,电阻大小只跟导体的材料长度横截面积有关,跟导体两端的电压和通过的电流大小无关。
③同一导体(即R不变),则I与U成正比同一电源(即U不变),则I与R成反比。
三、伏安法测电阻
1、定义:用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻,这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。
2、原理:R=U/I
人教版物理八年级上:欧姆定律wbr知识点总结3、电路图:(右图)
4、实验器材:电源、开关、小灯泡、电流表、电压表、
滑动变阻器、导线若干。
4、步骤:
①根据电路图连接实物。连接实物时,必须注意开关应断开。
②检查电路无误后,闭合开关S,三次改变滑动变阻器的阻值,分别读出电流表、电压表的示数,填入表格。
③算出三次Rx的值,求出平均值。
④整理器材。
5、讨论:
⑴本实验中,滑动变阻器的作用:改变被测电阻两端的电压(分压),同时又保护电路(限流)。
⑵几次测量结果发现小灯泡电阻大小同的原因:小灯泡灯丝电阻受到温度的影响。
如果电流表有读数,电压表无读数:灯泡短路;
如果电压表有读数(接近电源电压)电流表无读数:灯泡断路
四、串联电路的特点:
1、电流:文字:串联电路中各处电流都相等。
字母:I=I1=I2=I3=……In
2、电压:文字:串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。字母:U=U1+U2+U3+……Un
3、电阻:文字:串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和。字母:R=R1+R2+R3+……Rn
理解:把n段导体串联起来,总电阻比任何一段导体的电阻都大,这相当于增加了导体的长度。
特例:n个相同的电阻R0串联,则总电阻R=nR0.
4、分压定律:文字:串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比。
字母:U1/U2=R1/R2U1:U2:U3:…=R1:R2:R3:…
五、并联电路的特点:
1、电流:文字:并联电路中总电流等于各支路中电流之和。字母:I=I1+I2+I3+……In
2、电压:文字:并联电路中各支路两端的电压都相等。字母:U=U1=U2=U3=……Un
3、电阻:文字:并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。
字母:1/R=1/R1+1/R2+1/R3+……1/Rn
理解:把n段导体并联起来,总电阻比任何一段导体的电阻都小,这相当于导体的横截面积增大。
人教版物理八年级上:欧姆定律wbr知识点总结特例:n个相同的电阻R0并联,则总电阻R=R0/n.
求两个并联电阻R1、R2的总电阻R
4、分流定律:文字:并联电路中,流过各支路的电流与其电阻成反比。
字母:I1/I2=R2/R1
六、欧姆定律和安全用电
1、为什么电压越高越危险?
导体中电流的大小跟加在这个导体两端的电压成正比,人体也是导体,电压越高,通过的电流越大,大到一定程度就有危险了。
2、安全电压:不高于36V的电压
3、用电原则:不接触低压带电体,不靠近高压带电体.
4、电路的三种状态
通路:正常接通的电路,即通电器能够正常工作的电路。
断路:由于电路故障造成电路没有接通的现象。
短路:在电路中,如果电流不经用电器,而是电源两极直接相连,叫电源短路。电流过大,引起火灾
5、雷电的产生:雷电是大气中一种剧烈的放电现象,高大建筑物的枯,顶端都有针状的金属物,通过很粗的金属线与大地相连,可以防雷,叫避雷针,高压输电铁塔最上面的两条导线也是用来防雷的。
4、防雷常识:
1、雷雨天气不在大树下避雨
2、雷雨天气不在户外走动
3、雷雨天气不打伞(尤其是金属伞柄的伞)
4、雷雨天气不打电话,尤其是手机
5、雷雨天气不能开家用电器
6、雷雨天气不要在浴室洗澡(尤其是用太阳能热水器)
7、雷雨天气要将家用电器的插头拔下来接地。
8、雷雨天气时,应远离高塔、广告牌、等孤立的物体
文章来源:http://m.jab88.com/j/28921.html
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