俗话说，凡事预则立，不预则废。作为教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，帮助授课经验少的教师教学。怎么才能让教案写的更加全面呢？下面是小编帮大家编辑的《高考英语第一轮语法状语从句专题教案》，仅供参考，希望能为您提供参考！

�M.JAB88.CoM��三一轮复习金子般的学案语法部分：状语从句（新人教版）
状语从句是一个句子充当另一个句子的状语，表示主句动作发生的时间、条件、原因、方式、结果、目的等等。
状语从句是历年高考题的重点、难点。命题一般是考查学生连词的掌握情况，根据两个句子的意思，判断两个句子之间的逻辑关系，选择合适的连词。常见的状语从句有九大类。要牢记不同的连词的具体意思，是解题的关键。
一、时间状语从句
常见连词：when/while/as;before/after;since;until;assoonas/immediately/instantly/the
moment/theminute/thesecond;nosooner…than/hardly…when;thefirsttime/everytime/eachtime/nexttime

(1)我正在做饭，这时，门铃响了。
Iwasdoingsomecookingwhenthedoorbellrang.[]
＝ThedoorbellrangwhenIwasdoingsomecooking.
(2)我正要下班，这时，天开始下大雨了。
Iwasabouttoleaveworkwhenitbegantorainheavily.
when通常意思为：当……时候；正在那时……
[]
(3)你在北京期间能否给我收集一些红树叶？
WhileyouareinBeijing,canyoucollectsomeredleavesforme?
(4)那个男孩在过马路时被迎面驶来的小轿车撞了。
Whilewalkingacrossthestreet,theboywasknockedoverbyarunningcar.
while从句只能用延续性动词，意思为：在……期间。

(5)Astimegoesby,wearegrowingwiserandwiser.
随着时间的推移，我们变得越来越聪明了。
(6)Shedoesherhomeworkasshesings.
她一边写作业，一边唱歌。
as表示主句和从句的动作几乎同步进行。意思为：一边……，一边……；随着……

(7)我还没到家就觉得饿了。(在到家之前就觉得饿)
IhadfelthungrybeforeIarrivedhome.
(8)我还没来得及向她道歉，她就离开了办公室。(在我能够说抱歉之前，她就离开了办公室)
ShelefttheofficebeforeIcouldsaysorrytoher.
(9)还要过很久我们才能毕业。
Itwillbelongbeforewegraduate.
before在……之前；还没来得及……才

(10)我来上海已经4年了。
Its/hasbeenfouryearssinceIcametoShanghai.
since“自从……以来”；是现在完成时的标志。
从句中延续性动词意义为否定。
例：①我当医生已经3年了。(自从我成为医生以来，时间已经过去3年了。)
ItisthreeyearssinceIbecameadoctor
②他不当医生已经3年了。
Itisthreeyearssincehewasadoctor.
③我父亲不吸烟已有两年了。
Itistwoyearssincemyfathersmoked.
④我父亲吸烟已有两年了。
Itistwoyearssincemyfatherbegantosmoke.

(11)我一直睡到闹钟响为止。
Isleptuntiltheclockalarmed.
(12)直到爸爸回来我才开始睡觉。
Ididntsleepuntilmyfathercameback.
until①在肯定句中，表示动作持续“到…为止”；②在否定句中，常与not连用，表示动作“直到……才开始”。

(13)她一到日本就给她妈妈打电话了。
ShegavearingtohermotherimmediatelyshelandedinJapan.[]
assoonas/immediately/themoment/theminute/thesecond引导时间状语从句，意为“一……就”

(14)她一离开办公室电话就响了。
Shehadnosoonerlefttheofficethanthetelephonerang.
(15)我们一吃过晚餐就开始修机器了。
Wehadnosoonerhadsupperthanwebegantorepairthemachine.
→Nosoonerhadwehadsupperthanwebegantorepairthemachine.(倒装句形式)
nosooner…than…/hardly…when…刚……就……(注意：主句时态用haddone；从句用did)

EverytimeIseethefilm,Icanthelprecallingmychildhoodinthecountryside.
每当看那部电影，我就忍不住回想起在农村度过的童年。
CallmeearliernexttimeyoucometoShanghai.
你下次来上海早点儿给我打电话。
特殊的状语从句连词有：
everytime每当，每次；thefirsttime第一次……时候，nexttime下次……时。
二、条件状语从句

(16)如果完成了作业，放学后他们就去打篮球。
Theywillplaybasketballafterschooliftheyfinishtheirwork.
(17)除非被邀请，不然我是不会参加会议的。
IwillnotattendthemeetingunlessIaminvited.
(18)一旦被发现，他就会被逮捕。
Once(hewas)found,hewouldbearrested.
(1)常见连词：if/unless/once/as(so)longas/onconditionthat/provided(providing)that…/suppose(supposing)that…/saythat…/letssaythat…
(2)unless＝if…not,意思是“如果不/没有……”
三、原因状语从句
常见连词：because,for,since,as,nowthat,when

—Whydidntyoucomeyesterday?
—你昨天为什么没来？
—Becausemymumwasill.
—因为我妈妈生病了。
ItsbecausemymumwasillyesterdaythatIdidntcome.
我昨天是因为妈妈生病才没来的。
①because表示直接的、必然的原因。回答why问句；
②强调句中只用because表示原因。Itisbecause…that…
表示补充说明的原因用for，而且不能放在句首。
Thedayhasbroken,forthebirdsaresingingnow.
天亮了，因为鸟儿在唱歌。

(19)既然你回答不了这个问题，那我就问问别人吧。
Sinceyoucantanswerthequestion,Illasksomeoneelse.
since表示众所周知的原因，“既然”，常放在句首。

(20)由于天黑了，我们还是下班吧！
Asitsdark,wedbettergooffwork.
as表示客观原因，“由于”，常放在句首。

(21)既然你生病了，那就躺床上休息休息吧！
Nowthatyoufeelsick,youcanhavearestinbed.
nowthat通常表示用新出现的情况作为原因，“既然”。

(22)Whydoyouwanttofindanewjobwhenyouhaveagoodjobalready?
既然你已经拥有一份好工作了，为什么还要再找新工作呢？
when既然……(有轻微的责备口吻)。

(23)Hisrequestisunreasonableinthatheknowswecantaffordit.
他的要求不合理在于他知道我们付不起款。
inthat－从句“在于……”。[]
四、结果状语从句

Sheissuchaclevergirlthatwealllikeher.
Sheissoclever(agirl)thatwealllikeher.
她是一个如此聪明的女孩以至于我们大家都很喜欢她。
常见连词：so/such…that…　“如此……以至于……”。要牢记下面的几个句型。
①…so＋adj./adv.＋that…
②Soadj.a/an＋n．＋that…
③Somany/few/much/little(少)＋n.(不可数名词或可数名词复数)＋that…
④Such＋a/an＋adj.＋n．＋that…
⑤Such＋adj.＋n.(不可数名词或可数名词复数)＋that…
hat后面必须是完整的句子，即必须要有完整的主语、谓语、宾语。
五、目的状语从句

(24)为了赶上早班车，我们早早地就起床了。
Wegotupearlyinorderthatwecouldcatchthefirstbus.
sothat/inorderthat＋从句(从句用can/could/may/might＋动词原形)为了……

(25)以防错过早班车，我们早早地就起床了。
Wegotupearlyforfearthat/lest/incaseweshouldmissthefirstbus.
forfearthat/incasethat＋从句(从句可以用虚拟语气即should＋动词原形)。
以防万一发生……
六、地点状语从句

(26)在你有问题的地方做个标记。
Makeamarkwhereyouhaveproblems.
where在……地方＝intheplacewhere/intheplaceinwhich。

(27)无论他在哪，我都会找到他的。
Iwillfindhimwhereverhemaybe.
wherever无论在……地方＝nomatterwhere。
七、让步状语从句

(28)尽管他很富裕，他从不浪费一个子儿。
Althoughheisrich,heneverwastesacoin.
although/though/while(只能位于句首)虽然；尽管。

(29)①Oldasmyfatheris,hekeepsupwithhisEnglishstudy.
尽管爸爸年纪大了，他还是坚持学英语。
②Childasheis,heknowssomethingofelectricity.
尽管他是个孩子，他懂一点关于电的东西。
(30)尽管他很努力，但是还是失败了。
Hardasheworked,hefailed.
(31)尽管汤姆已经尽力了，但还是无法从困境中走出来。
Tryashemight,Tomcouldnotgetoutofthedifficulty.
as句型：
①表语(形容词/名词)＋as/though＋主语＋系动词，主句。
名词前不加任何冠词。
②副词＋as/though＋主语＋谓语动词，主句。
③动词原形＋as/though＋主语＋might/may,主句。

(32)即使明天下雪，我们也要出差。
Evenifitsnowstomorrow,weshallstillgoonbusiness.
evenif/eventhough(有一定的假设意味)即使，纵然。

(33)不管那有多难，我们都要尽力完成。
Nomatterhowdifficultitmightbe,welltrytocompleteit.
nomatterhow/what/where/who…，无论怎么/什么/哪里/谁……
nomatter必须和特殊疑问词连用。

(34)不管你明天去不去，我们都要去郊游。
Whetheryougoornottomorrow,wewillgoouting.
whether…or…无论是否……
八、方式状语从句

(35)她英语说得好像她是纽约本地人一样。
ShespeaksEnglishasthoughshewereanativeofNewYork.
asif/asthough＋从句(从句的虚拟语气与wish后的宾语从句虚拟语气类似)。

(36)按我刚才告诉你的那样做实验。
DotheexperimentasItoldyoujustnow.
as表“正如”。
九、比较状语从句

Sheisastallashermother.
她和她妈妈一样高。
as…as　和……一样……
Sheisnotashealthyashersister.
她不如她姐姐健康。
notas/so…as…不如……一样……；不和……一样……
Theboyistallerthanhisfather.
这个男孩长得比他爸爸高。
比较级＋than比……更加……
比较状语从句通常会结合三个倍数的表达句型进行考查，如：A是B的三倍大有如下三种表达：
(1)AistwicebiggerthanB.
(2)AisthreetimesasbigasB.
(3)AisthreetimesthesizeofB.

1.Ais倍数＋adj.的比较级(larger,heavier,more等)＋thanB.
2.Ais倍数＋as＋adj.的原级(large,heavy/many,much)＋asB
3.Ais倍数＋the＋表比较内容的名词(size,weight,area,width,length等)ofB.
注意：句型1的倍数比句型2、3的倍数少一倍。

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高考英语第一轮语法专题教案

为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，大家正在计划自己的教案课件了。只有规划好教案课件计划，这样我们接下来的工作才会更加好！有哪些好的范文适合教案课件的？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“高考英语第一轮语法专题教案”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

高考英语第一轮语法专题教案
高三一轮复习金子般的学案语法部分：省略、插入语和反意疑问句（新人教版）
省略
在英语中，有时为了避免结构上或内容上的重复，并使上下文紧密连接；有时因为语法的客观要求，句子中的一个或几个成分不需要表达出来，这种现象称为省略。省略有词法上的省略，也有句法上的省略，还有一种替代省略。省略部分的成分和含义可从上下文或具体语言环境中找到而且是有章可循的。

一、简单句中的省略

(1)好久不见了！
Haventseenyouforages!(省略主语)
(2)你要什么东西吗？
(Isthere)Anythingyouwant?(省略谓语)
(3)我不知道他是谁。
Idontknow(whoheis)．(省略宾语)
(4)你有墨水吗？
(Haveyou)Gotanyink?(省略主语和谓语或谓语的一部分，只剩下表语、宾语、状语或其他成分)

有些简单句中可以省略主语、谓语、宾语或主语和谓语。
二、并列句中的省略

(5)他教英语，他弟弟教数学。
HeteachesEnglishandhisbrothermaths.
在并列句中，如果后面的分句与前面的分句有相同的部分，这一部分则常被省略掉，以免重复。
三、复合句中的省略
1.在含有状语从句的复合句中

(6)当被问到她是谁的时候，她一句话也没说。
When(shewas)asked,shedidntansweraword.
在含有状语从句的复合句中，若从句的主句是it或与主句的主语相同，且在谓语中含有be时，常省略从句的主语和be。

Shoulditraintomorrow,wewouldhavetoputoffthevisittillnextweek.
要是明天下雨的话，我们将不得不将访问推迟到下个礼拜。
虚拟条件句中，含had,were,should时，若将它们提到句首，则需省略if。
Thiscardoesntrunasfastasthatone.
这辆车没有那一辆开得快。
IknowyoucandobetterthanPeter.
我知道你比彼得做得好。
在as(so)…as…，than引导的比较状语从句中省略谓语。

Childasheis,heknowsalot.
尽管是个孩子，他却懂得很多。
在as引导的让步状语从句中，当作表语的名词提前时，冠词要省略。
2．在限定性定语从句中

(7)他曾想做的就是去购物。
Allheeverwantstodoisgoingshopping.
(8)令我吃惊的不是他所说的内容，而是他说话的方式。
Whatsurprisedmewasnotwhathesaidbutthewayhesaidit.
定语从句中作宾语的关系代词that，which,whom可以省略；在以thesame…as和such…as引导的定语从句中，可以省略与主句相同的部分；theway后面的定语从句中，可以省略that，inwhich。
3.名词性从句中的省略

(9)Hesaidhehadarrivedheretwodaysbeforeandthathehadlivedinahotel.
他说他两天前就到了，而且已经在一家旅馆住下了。
引导宾语从句的连词that在口语中常常省略，或并列的宾语从句中的第一个连词that也能省略。

(10)Someonehasusedmybike,butIdontknowwho.
有人用过我的自行车了，但我不知道是谁。
作宾语的wh－从句中的谓语动词与主句的相同，则what从句可以省略谓语，甚至主语。

(11)我们和老人说话要有礼貌，这很重要。
Itsimportantthatwespeaktotheoldpolitely.
在某些表虚拟语气的主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句中，从句谓语动词中的助动词should可以省略。这些句子一般包含如下动词及其派生词：
一个坚持(insist)，二个命令(order,command)，三个建议(suggest,propose,advise)，四个要求(demand,require,request,ask)。

(12)这个问题应该马上解决，这是必要的。
Itisnecessarythattheproblembesolvedatonce.
Itisnecessary(important,impossible,strange,natural,apity,nowonder)that…主语从句中，should可以省略。
四、动词不定式中的省略

(13)我认为他很傻。
Iconsiderhim(tobe)stupid.
有些动词，如：believe,find,think,feel,consider,imagine,prove等后作宾补的结构tobe＋n./adj.中的tobe可以省略。

Theymadetheworkersworkmorethan16hoursaday.(主动)
Theworkersweremadetoworkmorethan16hoursaday.(被动)
他们要求工人每天工作16个多小时。
在see,watch,hear,feel,observe,notice,lookat,listento等感官动词及使役动词let,make,have后的“宾语＋动词不定式作宾语补足语”的结构中，不定式符号to须省略，但这类结构变成被动语态时，其后的不定式要还原加上to。

——你买到票了吗？
—Didyougetaticket?
——没有。我想买的，可是卖完了。
—No,Imeantto(getone),buttherewerentanyleft.
动词不定式在like,love,care,want,hope,wish,expect,prefer,refuse,decide,mean,intend,try,promise等动词后作宾语时，为了避免重复，常承前省略不定式后的内容，但要保留不定式符号to。
特别注意：want,like用在when,if,what，as引导的从句中，其后的to也常可省略，如：IvedecidedtodowhatIlike.

(14)除了等待，我们什么也做不了。
Wedonothingnowbutwait.＝Wehavenothingtodobutwait.
(15)Icannotbutadmirehiscourage.
我不得不敬佩他的勇气。
(16)他别无选择，只好接受事实。
Hehasnochoicebuttoacceptthefact.
在cannotbut,cannotchoosebut,donothingbut…，canthelpbut…，prefertodoratherthando…，woulddo…ratherthan…之后的动词不定式一般不带to；but之前有实义动词do的某个形式do,does,did,done而且其宾语是something，nothing，anything和everything等不定代词时，也不带to,否则要带to。

Imreallypuzzledwhattothinkorsay.
我真不知该想什么，该说什么。
在并列结构中为了避免重复，后一个to省略。但两个不定式有对照或对比的意义时，则后一个to不能省略。如：
Icannottoscoldbuttopraiseyou.

Whytalksomuchaboutit?
关于此事你为什么说了那么多？
Whynottryitagain?
为什么不再试试？
在why,whynot引导的特殊问句中后跟省略to的动词不定式。

Idontwanttowaitforhim,butIhaveto.
我并不想等他的，可我又不得不这样。
Hedoesntlikefish,butheusedto.
他不喜欢吃鱼，但他以前很喜欢。
—Whydidntyoucometoourparty?
——你为什么不来参加舞会？
—Iwasgoingto，butIhadareporttowrite.
——我本想来的，但我有个报告要写，来不了。
动词不定式与beableto,begoingto,haveto,oughtto,usedto等构成复合谓语时，不定式结构常可省略，但要保留不定式符号to。

(17)Youmaygoifyouwishto.
你想去就去吧。
(18)DontgotillItellyouto.
我没叫你走就别走。
动词不定式中动词原形部分是否省略，主要看句子前面是否已出现过同样的动词。如果句子前面出现过同样的动词，为了避免重复，句子后面的不定式常省略动词原形，而保留不定式符号to。

Thestudentswanttoenterthelab,butthemonitoradvisesthemnotto(enterthelab)．
学生们都想进实验室，但班长建议他们别进去。
动词不定式在ask,warn,tell,advise,force,wish,expect,allow,permit,invite,persuade,order,wouldlike,forbid等动词后作宾语补足语或主语补足语时，常可省略。

——陪我去购物好吗？
—Couldyougoshoppingwithme?
——我很乐意。
—Imgladto(goshoppingwithyou)．
系动词(be)＋形容词，即beafraid/ready/glad/happy/willing等后面接不定式时有时为了避免重复，常省略与上文表达相同意思的不定式符号to之后的内容，只保留不定式符号。
特别注意：承前省略的动词不定式如果有助动词have或be，则要保留be或have，如：
—Areyouadoctor?
—No,butIusedtobe
五、某些词法上的省略
1.名词所有格后修饰的名词在以下情况可以省略
1)这些是约翰的书，那些是玛丽的。
TheseareJohnsbooksandthoseareMarys.
如果名词所有格修饰的名词在前文已出现，则可以省略。
2)怀特先生现在在诊所。
Mr.Whiteisnowatthedoctors.
名词所有格所修饰的名词，若表示住宅、店铺、教堂或上文已暗示或明确指出过的事物时，常常可以省略。如：atMr.Greens，tomyuncles，atthebarbers。
2.冠词的省略
1)第二天我们来到农场帮助农场主收获庄稼。
Wewenttothefarmtohelpthefarmerswiththeharvest(the)nextday.
在thenextday(morning,week,year…)等短语中，有时为了使语气紧凑，定冠词the常可以省略。
2)她在班上歌唱得最好。
Shesingsbestintheclass.
在副词的最高级前面的定冠词常可以省略。
3)我们老师手里拿着书走了进来。[]
Ourteachercamein,abookinhand.
＝Ourteachercamein,withabookinhishand.
在某些独立主格结构中，冠词常可以省略。
3.介词的省略
1)Both(of)thefilmswereinteresting.
这两部电影都很有趣。
Sheinvitedbothofustoherbirthdayparty.
她邀请了我们俩参加她的生日聚会。
both后常跟of短语，其后可以接名词复数形式，也可以接代词宾格复数形式。接复数名词时，介词of可以省略，但接代词宾格时，of不能省略。
2)Theseshoesarewornout.Theyhavelasted(for)alongtime.
这些鞋子很旧了。它们已经穿了好长时间了。在现在完成时表持续和重复的句型中，一段时间前的介词for可以省略。
3)Theletterwaspostedyesterday.
这封信是昨天寄的。
被动结构中，如果没有必要强调动作的执行者，则可以省略介词by短语。
4)Canyoustophim(from)goingswimmingintheriver?
你能否阻止他去河里游泳？
和一些动词搭配构成的短语中的介词，如：consider…(as)…，prevent/stop…(from)doing…，havetrouble/difficulty…(in)doing…，spend…(in/on)doing…中的介词可以省略。
六、替代性省略
1)—Doyousupposeheisgoingtoattendthemeeting?
—你认为他会去参加会议吗？
—Isupposenot.
—我想不会。
在一些交际用语中的某些动词，如：think,suppose,expect,believe，guess等后常常和so,not等连用，以替代上文出现的内容。
2)—IdontthinkIcanwalkanyfurther.
——我想我是再也走不动了。
—NeithercanI.Letsstophereforarest.
——我也是。我们停下休息一会儿吧。
“So/Nor(Neither)＋谓语＋主语”这种句型是用来替代前面提到的情况，表明它也适用于后者。
省略在语言中，尤其在对话中，是一种十分普遍的现象；省略的考查已成为高考中的热点。
插入语
插入语通常与句中其他成分没有语法上的关系，插入语多半用逗号与句子隔开，用来表示说话者对句子所表达的意思的态度，对句子表达起修饰、强调、缓和语气等作用。插入语可能是一个词、一个短语或一个句子。掌握插入语不仅有助于正确理解句意，灵活运用插入语于书面表达中还能提高作文的得分。
一、常用作插入语的副词

Surely,shewontgotoChinaTelecomwithyou.
Strangely,hehasnotbeentoChinaUnicom.Stillmorestrangely,hehasnotcalledme.
Fortunately,IfoundthebookthatIhadlost.
indeed的确surely无疑
however然而obviously显然
frankly坦率地naturally自然而然的
fortunately幸运地strangely奇怪
honestly真诚地briefly简单地说luckily幸运的是
二、常见的作插入语的形容词或其短语

Strangetosay,heshouldhavedonesuchathing.[]
Mostimportantofall,youeachoverfulfilledyourowntask.
strangetosay说来也怪
needlesstosay不用说
mostimportantofall最为重要的是
worsestill更糟糕的是
三、常用作插入语的介词短语

Ofcourse,hedidnotsucceedforthelackofexperience.
Sheknowsmuchmoreaboutcomputersciencethantheotherstudentsdo,forinstance.
inafewwords(或insum,inshort)简而言之
inhisopinion(judgment)按照他的意见(判断)
inotherwords换句话说
inasense在某种意义上
ingeneral一般说来
inmyview在我看来
inconclusion总之
insummary概括地说
infact事实上
inaddition此外
ofcourse当然
asamatteroffact事实上
toourknowledge据我们所知
forinstance(或example)例如
tomyjoy(delight,satisfaction)
使我欣慰(高兴、满意)的是[]
totheirsurprise(astonishment,amazement)
使他们惊奇的是
toherregret(disappointment)
使她遗憾(失望)的是
四、常用作插入语的分词短语

Judgingfromhisletter,acampaignagainst“whitepollution”hasbeenundertakeninhishometown.
Generallyspeaking,boyslikefootballmuchmorethangirls.
strictlyspeaking严格地说
generallyspeaking一般地说
judgingfrom…根据……判断
given…鉴于……considering…考虑到……
不要把以上插入语理解为现在分词短语作状语，因为它们与主语之间没有主谓关系也无动宾关系，如上两句中speaking和judging的动作都不是句中主语发出的。[]
五、常用作插入语的不定式短语

Tobesure,communityservicecanaidreemployment.
tobesure无疑地tosumup概括地说
totellthetruth老实说tostartwith首先
六、插入句

Itwillresultinsuccess,Isuppose.
Oneday,itissaid,Newtonsawanapplefallfromatree.
Whatismoreimportant,informationsuperhighwayscancarrygreatamountsofinformationaroundthecountryquicklyandcheaply.
Iamsure我可以肯定地说
Ibelieve我相信
Iwonder我想知道youknow你知道
yousee你明白thatis也就是说
itseems看来是asIseeit照我看来
Imafraid恐怕itissaid据说
whatisimportant(serious)重要(严重)的是
反意疑问句

SomebodyphonedwhileIwasout,didntthey?
Everyoneenjoyedtheparty,didntthey?
Nobodywantstogothere,doeshe?
Theresnohelpforit,isthere?
Theressomethingwrong,isntthere?
当陈述部分的主语是everybody,everyone,someone,nobody,noone,somebody等合成代词时，附加疑问部分的主语通常用they。但亦可用he,尤其是nobody,noone等作主语，具有否定概念时。
当陈述句为therebe结构时，附加疑问部分的主语也用there。

Bobrarelygotdrunk,didhe?
Fewpeopleknowhim,dothey?
Sheseldomgoestothecinema,doesshe?
陈述部分带有seldom,hardly,never,rarely,few,little,nowhere,nothing等否定词或半否定词时，附加疑问部分的动词用肯定形式。

Hewasunsuccessful,wasnthe?
Tomdislikesthebook,doesnthe?
如果陈述部分的否定词带有否定前缀，那么，该陈述部分作肯定处理，附加疑问部分一般仍用否定形式。

ShesaysthatIdidit,doesntshe?
Itoldthemnoteverybodycoulddoit,didntI?.
当陈述部分为主从复合句时，附加疑问部分一般应与主句的主语和谓语动词保持对应关系。
但当陈述部分的主语是I,谓语是think,believe,suppose,expect这类动词时，附加疑问部分则往往与从句中的主语和谓语动词保持对应关系，但要注意否定转移。
　Isupposethathesserious,isnthe?
　Idontthinkshecares,doeshe?

XiaoLinhasbeenwritinglettersallafternoonbutheshouldfinishthemnow,shouldnthe?
当陈述部分为主从复合句时，附加疑问部分一般应与主句的主语和谓语动词保持对应关系。

Dontopenthedoor,willyou?
Givemesomecigarettes,canyou?
Takearest,whydontyou?
在由“祈使句＋附加疑问”构成的附加疑问句中，附加疑问部分一般用willyou,wontyou,wouldyou,有时也可用canyou,cantyou,whydontyou,couldyou等。
但是，以lets开头的祈使句，附加疑问部分用shallwe；以letus开头的祈使句，附加疑问部分用willyou。
Letshaveabasketballmatchthisafternoon,shallwe?
Letusgooutforarest,willyou?

Theoldmanusedtosmoke,didnt/usednthe?[]
Tomusedtolivehere,usednt/didnthe?
当陈述部分含有情态动词usedto时，疑问部分可用usednt或didnt。

Learninghowtorepairmotorstakesalongtime,doesntit?
Betweensixandsevenwillsuityou,wontit?
Wheretoholdthemeetinghasnotbeendecided,hasit?
陈述句子中的主语为动词不定式短语、动名词短语或其他短语时，疑问部分的主语通常用it。

IwishtohaveachancetolearnEnglish,may_I?
陈述句中的谓语动词是wish,表示愿望时用may,且用肯定形式。

高考英语第一轮语法专题复习教案

高考语法专题：情景交际
考纲新研读
1.交际项目一般体现在40个常见的语言功能项目中，重点考查相
互介绍、打电话、表达欣赏、征询意见、看法、意见、预测、
劝说等。
2.干扰项的设置主要考虑了以下三点：
(1)中西方不同的思维方式；
(2)交际功能不同，但字面意思相近的表达；
(3)重交际规则(如约定俗成、礼貌得体的表达)，轻语法规则(是
否符合语法规则)。
高考新剖析
1.—PoorSteve!Icouldhardlyrecognizehimjustnow!
—____________.Hehaschangedsomuch.［年高考山东卷］
A.NevermindB.Noproblem
C.NotatallD.Meneither
D
2.—We’reorganizingapartynextSaturday,andI’dlikeyouto
come.
—____________!Ihaveanotheronethatday.Thankyoujust
thesame.［年高考天津卷］
A.GoodluckB.WhatapityC.NeverdoitagainD.Welldone
3.—Puttingonahappyfacenotonlyhelpsusmakefriendsbut
alsomakesusfeelbetter.
—____________.［年高考天津卷］
A.I’dlovetoB.I’mwithyouonthat
C.It’suptoyouD.It’smypleasure
4.—Hey,youhaven’tbeenactinglikeyourself.EverythingOK?
—____________.［年高考浙江卷］
A.I’mfine,thanksB.Sure,itisC.That’sgoodD.It’sOK
5.—Doyouwantanotherdrink?
—____________.［年高考浙江卷］
A.Idon’tthinksoB.Noway
C.NotatallD.Iwouldn’tsayno
B
B
A
D
6.____________,thepayisn’tattractiveenough,thoughthejob
itselfisquiteinteresting.［年高考浙江卷］
A.GenerallyspeakingB.Onthecontrary
C.InparticularD.Tobehonest
7.—Youareconfidentaboutthejobinterview,aren’tyou?
—____________.I’mwellpreparedandfeelI’vegot
everythingtheyneed.［年高考重庆卷］
A.Sure,IamB.It’shardtosay
C.IhopesoD.Well,maybe
8.—Ken,____________,butyourTVisgoingtooloud.
—Oh,I’msorry.I’llturnitdownrightnow.
［年高考重庆卷］
A.I’dliketotalkwithyouB.I’mreallytiredofthis
C.IhatetosaythisD.Ineedyourhelp
D
A
C
9.—Couldyoubesokindastoclosethewindow?
—____________.［年高考安徽卷］
A.WithpleasureB.Goahead
C.Yes,pleaseD.That’sOK
10.—ThankyouforyourMP4player.I’llgetMarytotakeitto
yousoon.
—____________.I’veboughtanewone.［年高考江西卷］
A.NosenseB.Nohurry
C.NowayD.Nouse
11.—Itlooksheavy.CanIgiveyouahand?
—____________.［年高考全国卷Ⅰ］
A.No,thanksB.Yes,mypleasure
C.No,nevermindD.Yes,Ido
12.—IsitOKifItakethisseat?
—Sorry,_________.［年高考辽宁卷］
A.hereyouareB.takeit
C.it’stakenD.nevermind
A
B
A
C
13.—Bill,canIgetyouanythingtodrink?
—____________.［年高考江苏卷］
A.YouarewelcomeB.Noproblem
C.Iwouldn’tmindacoffeeD.Doesn’tmatter
14.—Ijustcan’tstopworryingabouttheresultofthejob
interview.
—____________.Thereisnothingyoucandonowbutwait.
［2008年高考天津卷］
A.RelaxB.Goahead
C.GoforitD.Goodluck
15.—Ihavesomebignewsforyou.You’vebeenacceptedasa
memberofourclub.
—_________That’sagreat!［2008年高考安徽卷］
A.HaveI?B.Pardon?
C.Congratulations!D.Goodidea!
C
A
A
精题新探究
1.—You’vemadelotsofmistakesintheexam.
—____________
—I’llgiveyouasecondchance.
A.Youmustbekidding.B.I’mafraidnot.
C.Howcome?D.WhatshouldIdo?
2.—I’msotired,helpingthefamilywiththeworkinthefield.
—Whynottakearest,then?
—____________.
A.BecauseIhavenotime
B.MaybeIshould
C.Sorry,Ican’ttellyouaboutit
D.Idon’tknowit
3.—I’msorryIcan’tgowithyou.
—____________?Haven’tyouagreed?
A.HowisitB.Whatisit
C.Whydon’tyouD.Whatdoyouthink
D
B
A
4.—BeijingAirport,please.I’llbetherebyten.
—____________,butI’lldomybest.
A.NoproblemB.Allright
C.Ican’tpromiseD.It’simpossible
5.—I’llcometoseeyouthisafternoon.ShallIbringsomethingto
read?
—OK,____________.
A.you’rewelcomeB.bynomeans
C.takeyourtimeD.somuchthebetter
6.—Iwanttogotothelibrary,butI’mafraidI’mnotinthe
right_________.
—____________.Goahead.
A.way;NoB.distance;No
C.direction;YesD.side;Yes
7.—Excuseme,I’dlikesomeminutestohaveatalkwithyou.
—____________?
A.What’sonB.Whatisit
C.WhatifD.What’sup
C
D
C
D
8.—It’saveryinterestingbook.
—____________.
—Andthankyouverymuchforlettingmekeepitsolong.
A.I’mgladyoulikeitB.That’sallright
C.Don’tmentionitD.Ihopeyoulikeit
9.—I’vedecidedtospendthesummerholidaystravelingin
Australia.
—Oh,____________！
A.ifonlyIcouldgowithyou
B.whatgoodnewsitis
C.howhappyIwastohearthat
D.howexcitingtohearthenews
10.—Excuseme!
—____________?
—CouldyoutellmehowIcangettothefirstdepartment?
A.PardonB.Why
C.YesD.Please.
A
A
C
11.—Ihadagreattimeinthesummerholidays.Wewentscuba-
diving(配戴水肺的潜水)inHawaii.
—Wow!_________
A.I’mgoingtoHawaii,too.
B.Howgenerousyouare!
C.Thatsoundsreallycool!
D.Enjoyyourself!
12.—Wereallyenjoyedourselvesattheparty.Thanksagain,Mr.
andMrs.Smith.
—____________.Justdropinwheneveryoufeellikeit.
A.NicehavingyouhereB.Nicetomeetyouhere
C.OurgreathonorD.Withpleasure
13.—Jimmycameclosetobeingkilledinatrafficaccidentthe
otherday.
—____________?Hewasdrivingcarefullyallthetime.
A.WhenB.What
C.PardonD.How
C
A
B
14.—DoyouthinkIcanpassthetest?
—____________,I’mafraid.
A.NotachanceB.Ofcourse
C.YoucanD.Alittlebit
15.—NextMondayismybirthday.
—Isthatso?_________
—Thankyou.
A.Idon’tbelieveso.
B.I’msoglad.
C.Whatpresentsdoyouneed?
D.Manyhappyreturnsoftheday!
A
D

高考英语第一轮情景交际语法专题教案

高考英语第一轮情景交际语法专题教案
高三一轮复习金子般的学案语法部分：情景交际（新人教版）
常见交际用语归纳
1.问候
a.Goodmorning/afternoon/evening.Hello/Hi!
b.Howareyou?
c.Fine,thankyou.Andyou?/Verywell,thankyou.
2.介绍
a.ThisisMr./Miss/Mrs.…
b.Howdoyoudo?Nice/Gladtosee/meetyou.
c.Mynameis…Imastudent/worker,etc.(here)．
3.告别
a.Ithinkitstimeforustoleavenow.
b.Goodbye!(Bye－bye!Bye！)Seeyoulater/tomorrow.
4.打电话[Z|xx|k.Com]
a.Hello!MayIspeakto…？[]
b.Holdon,Please.He/Sheisnthererightnow.CanItakeamessageforyou?
c.Imcallingtotell/askyou…Goodbye.
5.感谢和应答
a.Thankyou(verymuch)/Thanksalot.Manythanks.Thanksfor…
b.Notatall.Thatsallright.Yourewelcome.
6.祝愿、祝贺和应答
a.Goodluck!Bestwishestoyou.Haveanice/goodtime.Congratulations!
b.Thankyou.
c.HappyNewYear!/MerryChristmas!/Happybirthdaytoyou.
d.Thesametoyou.
7.意愿
Imgoingto…Iwill…
Idliketo…Iwant/hopeto…
8.道歉和应答
a.Imsorry.(Sorry.)Imsorryfor/about…Excuseme.
b.Thatsallright.Itdoesntmatter.Thatsnothing.
9.遗憾和同情
Whatapity!Imsorrytohear…
10.邀请和应答
a.Willyoucometo…？Wouldyouliketo…？
b.Yes,Idloveto…Yes,itsverykindofyou/niceofyou.
c.Idloveto,but…
11.提供(帮助等)和应答
a.CanIhelpyou?WhatcanIdoforyou?Here,takethis/my…Letme…foryou.Wouldyoulikesome…？
b.Thanks.Thatwouldbenice/fine.Thankyouforyourhelp.Yes,please.
c.No,thanks/thankyou.Thatsverykindofyou,but…[]
12.请求允许和应答
a.MayI…？Can/CouldI…？
b.Yes/Certainly.Yes,doplease.Ofcourse(youmay).ThatsOK/allright.
c.Imsorry,but…Youdbetternot.
13.表示同意和不同意
a.Certainly/Sure/Ofcourse.Yes,please.Yes,Ithinkso.Thatstrue.Allright/OK.Thatsagoodidea.Iagree(withyou)．
b.No,Idontthinkso.Imafraidnot.Ireallycantagreewithyou.
14.表示肯定和不肯定
a.Imsure.Imsure(that)…
b.Imnotsure.
c.Maybe/Perhaps.
15.喜好和厌恶
a.Ilike/love…verymuch.Ilike/loveto…
b.Idontlike(to)…Ihate(to)…
16.谈论天气
a.Whatstheweatherliketoday?Howstheweatherin…？
b.Itsfine/could/windy/rainy,etc.Itsratherwarm/cold/hot,etc.today,isntit?
17.购物
a.WhatcanIdoforyou?May/CanIhelpyou?
b.Iwant/Idlike…Howmuchisit？＝Whatsthepriceofit?Thatstoomuch/expensive,Imafraid.Thatsfine.Illtakeit.Letmehave…kilo/box,etc.
c.Howmany/muchdoyouwant?Whatcolor/size/kind/doyouwant?
d.Doyouhaveanyotherkind/size/color,etc.?
18.问路和应答
a.Excuseme.Wheresthemens/ladiesroom/toilet/restroom/washingroom?Excuseme,can
youtellmethewayto…？HowcanIgetto…？Idontknowtheway.
b.Godownthisstreet.Turnright/leftatthefirst/secondcrossing.Itsabout…metersfromhere.
19.问时间或星期、日期和应答
a.Whatdayis(it)today?Whatsthedatetoday?Whattimeisit?Whatsthetime,please?
b.ItsMonday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday/Saturday/Sunday.ItsJanuary10th.Itsfiveoclock/halfpastfive/aquartertofive/fivethirty,etc.Itstimefor…
20.请求
a.Can/Couldyou…forme?Will/Wouldyouplease…？MayIhave…？
b.Pleasegive/passme…Pleasewait(here/amoment)Pleasewait(for)yourturn.Pleasestandinline/lineup.
21.建议和劝告
a.Youdbetter…Youshould…Youneed(to)…
b.Shallwe…？Lets…What/Howabout…？
22.禁止和警告
a.Youcant/mustnt…Ifyou…，youll…
b.Takecare.Becareful!＝Lookout!
23.表达感情
a.喜悦Imglad/pleased/happyto…Thatsnice.Thatswonderful/great.
b.焦虑Whatswrong?Whatsthematter/trouble/problem(withyou)?Im/Hes/Shesworried.Oh,whatshallI/wedo?
c.惊奇Really?Oh,dear!Isthatso?
24.就餐
a.Whatwouldyouliketohave?Wouldyoulikesomethingtoeat/drink?
b.Idlike…Wouldyoulikesomemore…？Helpyourselftosome…
c.Thankyou.Ivehadenough.Justalittle,please.
25.约会
a.Areyoufreethisafternoon/evening?Howabouttomorrowmorning/afternoon/evening?Shallwemeetat4：30at…？
b.Yes,thatsallright.Yes,Illbefreethen.
c.No,Iwontbefreethen.ButIllbefree…
d.Allright.Seeyouthen.
26.传递信息
a.Willyoupleasegivethisnote/messageto…？
b.…askedmetogiveyouthisnote.
c.Thanksforthemessage.
27.看病
a.Theressomethingwrongwith…Ivegotacough.Ifeelterrible(bad)Idontfeelwell.Ivegotapainhere.Thisplacehurts.
b.Takethismedicinethreetimesaday.Itsnothingserious.Youllbeallright/wellsoon.
28.求助
a.Help!
b.Whatsthematter?
28.处理交际中的障碍
Pardon?Pleasesaythatagain/moreslowly.Whatdoyoumeanby…？ImsorryIcantfollowyou.ImsorryIknowonlyalittleEnglish.
情景交际解题要注意“四忌”。一忌上词下用；二忌中文思维；三忌直接回绝；四忌答非所问。要避免此类错误，一要掌握常用的功能意念会话项目，特别是一些口语式的固定搭配；二要理解对话交际场合和交际意图，理清答题思路。

高考英语第一轮语法考点9定语从句复习教案9

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家静下心来写教案课件了。只有规划好教案课件计划，才能更好地安排接下来的工作！哪些范文是适合教案课件？下面是小编帮大家编辑的《高考英语第一轮语法考点9定语从句复习教案9》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

考点9定语从句
1.主要考查的知识点：
　(1)关系词的选用
　(2)关系词前加介词等的用法
　(3)定语从句的时态
　(4)非限制性定语从句的用法
　2.复习重点：
　(1)关系代词和关系副词的用法区别。
　(2)掌握只能用that引导定语从句的情形。
　(3)掌握介词加关系代词的用法。
　(4)掌握as和which引导非限制性定语从句的用法。
3.应对方法：
　解题时，首先要确定先行词，根据先行词在从句中所作的句子成分来判断该用关系代词还是副词，并且确定具体用哪个关系词。如果从句中谓语动词为不及物动词，应考虑关系代词前该不该加介词。
定义
1.定义：修饰一个名词或代词的从句称为定语从句，一般紧跟在它所修饰的先行词后面。
2.先行词：被定语从句修饰的名词或代词称为先行词。
3.关系词：引导定语从句的关联词称为关系词。关系词有关系代词和关系副词。关系代词：who,whom,whose,which,that,as等；关系副词：where,when,why等。关系词常有三个作用：引导定语从句；代替先行词；在定语从句中充当一个成分。如：
HarryPotteristhemostinterestingnovelthatIhaveread.
分析：thatIhaveread是定语从句；novel是先行词；that是关系代词，代替先行词novel，在从句中作haveread的宾语。
关系词指代人或物定语从句中充当的成分
关系代词that人或物主语、宾语、表语
which物或主句内容主语、宾语或定语
who人主语或宾语
whom人宾语
whose人或物定语
as人或物或主句内容主语或宾语
关系副词when时间状语
where地点状语
why原因状语
4.限制性定语从句和非限制性定语从句
限制性定语从句形式上不用逗号和主句隔开，是先行词不可缺少的部分，去掉它主句意思往往不明确，翻译成先行词的定语，“……的……”。
非限制性定语从句是先行词的附加说明，去掉了也不会影响主句的意思，它与主句之间通常用逗号分开，通常翻译成主句的并列句。关系代词that和关系副词why不能引导非限制性定语从句。
Hisbrotherwhoisnowalawyeralwaysencourageshimtogotocollege.
他那个现在是律师的哥哥总是鼓励他上大学。(他还有其他的哥哥)
Hisbrother,whoisnowalawyer,alwaysencourageshimtogotocollege.
他的哥哥，现在是律师，总是鼓励他上大学。(他只有一个哥哥)
(1)Sheisthewoman(whom/that/who)Iwantedtoseeyesterday.
(2)I,whoamyourclosefriend,willtrymybesttohelpyouwheneveryouareintrouble.
(3)HarryPotterisoneofthebestsellersthatarepopularwithteenagers.
HarryPotteristheonlyoneofthebestsellers
thatmakestheauthorabillionaire.
1.关系代词的使用
(4)GreatchangeshavetakenplaceinChina,asisknowntoall.
(5)ToownaTVsetineachfamily,whichwethinkwasimpossible20yearsago,nowhasbecometrue.
(6)Allthatcanbedonehasbeendone.
(7)ThisistheverydictionarythatIwanttobuy.
(8)ThefirstplacethattheyvisitedinLondonwastheBigBen.
1.关系代词的使用
(9)Canyourememberthescientistandhistheorythatwehavelearned?
(10)Whoisthemanthatisstandingthere?
(11)Theyhavesetupacompany,whichdealswiththethingsthatarerelatedtoenvironmentprotection.
(12)Hangzhouisnomorethecitythatitusedtobe.
(13)Thetree,whichisfourhundredyearsold,isveryfamoushere.
1.关系代词的使用
(14)Wedependonthelandfromwhichwegetourfood.
(15)Isthereanyonewhoisreadytohelptheinjuredperson?
(16)Theclassroomwhosedoor/thedoorofwhich/ofwhichthedoorisbrokenisonthesecondfloor.
(17)Asweknow,smokingisharmfultooneshealth.
(18)ThishouseisnotsuchasIexpect.(such为代词，作先行词；as在从句中作宾语)
1.关系代词的使用
(19)Aswaspointedout,thiskindofsubstanceispoisonous.
(20)Thisisthebook(which/that)Iamlookingfor.
(21)Helovedhisparentsdeeply,bothofwhomareverykindtohim.＝Helovedhisparentsdeeply,ofwhombothareverykindtohim.
1.关系代词的使用
(22)Idonthaveenoughmoneywithwhichtobuysuchanexpensivedress.＝IdonthaveenoughmoneywithwhichIcanbuysuchanexpensivedress.
(23)Mikewasastudentattheuniversityfrom1998to2004,duringwhichtimehestudiedveryhardandwasmadechairmanoftheStudentsUnion.
1.关系代词的使用
规则1：关系代词若在限制性定语从句中作宾语并且前面无介词时，关系代词可省略，其他情况不可省，如：(1)。
规则2：定语从句中的主谓一致问题
(1)关系代词在定语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致，如：(2)。
(2)oneof＋复数名词＋关系代词＋复数动词；而theonlyoneof＋复数名词＋关系代词＋单数动词，如：(3)。
(3)非限制性定语从句中，由关系代词as或which代替整个主句时，从句谓语动词要用第三人称单数，如：(4)。
(4)关系代词和谓语动词之间有插入语时，谓语动词单复数要看关系代词的指代，如：(5)。
规则3：指物时，定语从句中的关系代词只能用that的情况：
(1)当先行词为everything,anything,nothing,theone,none,all,much,few,any,little等不定代词时，如：(6)。
(2)当先行词被theonly,thevery,all,much,few,any,little,no修饰时，如：(7)。
(3)当先行词是序数词、形容词最高级或者先行词被序数词、形容词最高级修饰时，如：(8)。
(4)先行词既有人又有物时，如：(9)。
(5)当主句的主语是疑问词who或which时，为避免重复要用that，如：(10)。
(6)有两个定语从句时，其中一个关系代词已用which，另一个则用that，如：(11)。
(7)当先行词在主句中作表语，而关系代词也在从句中作表语时，只用that，如：(12)。
规则4：指物时，定语从句中的关系代词只能用which的情况：
(1)在引导非限制性定语从句时，如：(13)。
(2)介词后，如：(14)。
(3)有两个定语从句时，其中一个关系代词已用that，另一个宜用which。
规则5：指人时，定语从句中的关系代词只能用who的情况：
(1)当先行词是anyone,those时，如：(15)。
(2)有两个定语从句时，其中一个关系代词已用that，另一个宜用who。
规则6：whose可以指代人或物，在定语从句中作定语，后跟名词。指物时，whose＋名词＝名词＋ofwhich＝ofwhich＋名词，如：(16)。
规则7：关系代词as和which
在非限制性定语从句中，as和which可代替整个主句，相当于andthis或andthat。二者的区别主要在于：
(1)as引导的非限制性定语从句既可以在主句前，也可以在主句后，有时还可以插入句中，常带有“正如……，正像……”的意思。而which引导的非限制性定语从句只能放在主句之后，翻译成“这”，如：(17)。
(2)主句中出现thesame,as,such,so修饰先行词，需选择as做关系代词在定语从句中作主语或宾语，如：(18)。
当先行词由thesame修饰时，有时也用that引导定语从句，但是和由as所引导的意思不同：that表示同一个，as表示同一类。
(3)在以下结构中，一般也用as:as(it)appears,as(it)seemslikely,as(it)oftenhappens,as(it)waspointedout/said/reported/announced,as(it)wassaidearlier,asIremember(it),asiswellknown,asisknowntoall,asanybodycansee等，如：(19)。
规则8：“介词＋关系代词”引导的定语从句
“介词＋关系代词”引导的定语从句，关系代词指人时用whom，指物时用which。
(1)某些带有介词的动词短语，介词可以提至关系代词之前，但是在一些固定搭配的短语动词中，由于动词和介词不可以分割，因此不能将介词置于关系代词之前，如takecareof,lookfor,lookafter,carefor等，如：(20)。
(2)“介词＋关系代词”前可有some,any,none,both,all,neither,most,each,few等代词或者数词，有时数词或代词也可以放在“介词＋关系代词”之后，如：(21)。
(3)介词＋which/whom＋todo结构。这种结构可以改为：介词＋which/whom＋定语从句，如：(22)。
(4)在非限制性定语从句中，which可作定语，指先行词(短语或句子)所表示的信息，形成“介词＋which＋名词”结构，相当于andin/at/duringthis/that＋名词，如：(23)。
2.关系副词的使用
(1)Istillrememberthedaywhen/onwhichIfirstcametotheschool.
(2)Thehousewhere/inwhichIlivedtenyearsagohasbeenpulleddown.
(3)Idontknowthereasonwhy/forwhichhelooksunhappytoday.
(4)Theway(inwhich/that)heansweredthequestionwassurprising.
(5)Chinaisthebirthplaceofkites,fromwherekitesspreadtoJapan,Korea,ThailandandIndia.
规则1：when指时间，在定语从句中作时间状语；when＝表示时间的介词(in/at/on/during…)＋which，如：(1)。
规则2：where指地点，在定语从句中作地点状语，where＝表示地点的介词(in/at/on/under…)＋which，如：(2)。
规则3：why指原因，在定语从句中作原因状语，why＝表示原因的介词(for)＋which，如：(3)。
规则4：以theway为先行词的定语从句通常由inwhich或that引导，而且通常可以省略，如：(4)。

Theway(which/that)heexplainedtouswasquitesimple.(which/that在从句中充当宾语成分)
规则5：有时为了表达更清楚，可以在关系副词where/when前加上介词to,from等，如：(5)。

一些特殊的先行词如situation,point,case,activity，scene及period,festival,occasion等要注意具体情况具体分析，作主语、宾语和表语时，用关系代词that/which；作状语时，用关系副词where/when或“介词＋which”。
Thereisonepoint(that/which)wemustinsiston.
有一个观点我们必须坚持。(定语从句可还原为：wemustinsistonthepoint,所以先行词point在定语从句中作宾语，故用that/which或省略。)
Werejusttryingtoreachapointwherebothsideswillsitdowntogetherandtalk.
我们正努力做到能让双方坐下来对话。(定语从句可还原为：atapointbothsideswillsitdowntogetherandtalk,故先行词point在定语从句中作状语，所以关系词用where/atwhich。)
3.关系代词/关系副词的选择
用适当的连接词填空
(1)Iwillrememberthedaysthatwespenttogether.
(2)June7isthedaywhenwebegintotakethecollegeentranceexamination.
(3)Thisistheplacethatwevisitedthedaybeforeyesterday.
(4)Thisistheplacewhereheworkedfortenyears.
规则1：用还原法：将先行词放入定语从句中，找到它的原有位置，判断它作什么成分以及判断先行词指人还是指物。
规则2：一般说来，作主语、宾语或表语时，用关系代词；作状语时，用关系副词或介词＋which；作定语时，用whose。
4.定语从句和其他句型之间的区别
用适当的连接词填空
(1)Heissuchagoodboythateveryonelikeshim.
(2)Heissuchagoodboyaseveryonelikes.
(3)Hesaidnothingthatmademeangry.
(4)Hesaidnothing,whichmademeangry.
(5)Hesaidnothing,andthatmademeangry.
(6)Asisknowntoall,themoontravelsaroundtheearth.
4.定语从句和其他句型之间的区别
(7)Newscamethatourclasshadwonthegame.
(8)Whatisknowntoallisthatthemoontravelsaroundtheearth.
(9)Idontknowthereasonhowhehasworkedouttheproblem.
(10)Whenyoureadthebook,youdbettermakeamarkintheplacewhereyouhaveanyquestions.
4.定语从句和其他句型之间的区别
(11)Whenyoureadthebook,youdbettermakeamarkwhereyouhaveanyquestions.
(12)Itwasasmallvillage(that/which)weknowfrommyfather.
(13)Itwasinthissmallvillagethatwegottoknoweachother.
规则1：区别such…as…/so…as…引导的定语从句和such/so…that…引导的结果状语从句
如果从句缺少主语或宾语就是定语从句，连接词用as，如：(2)；如果从句的结构完整，就是结果状语从句，连接词用that，如：(1)。
规则2：区别非限制性定语从句与并列句
定语从句与主句之间用关系词连接，如：(4)；并列句之间用并列连词，如：(5)。
规则3：定语从句与名词性从句
定语从句中，关系代词在从句中作主语、宾语、表语，如：(6)；而名词性从句中的连词that在从句中不作任何成分，如：(7)；疑问代词what及疑问副词how可连接名词性从句，但不能引导定语从句，如：(8)、(9)。
规则4：定语从句与地点状语从句
关系副词引导定语从句时，其前面必须有时间、地点、原因等先行词，如：(10)；而疑问副词连接状语从句时，其前面没有，如：(11)。
规则5：定语从句与强调句、状语从句
that在定语从句中作主语、宾语、表语，如：(12)；而强调句型中不作任何成分，但不能省，如：(13)；在结果状语从句中that也只起连接作用，在从句中不充当任何成分。

文章来源：http://m.jab88.com/j/60705.html

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