一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,大家静下心来写教案课件了。必须要写好了教案课件计划,未来的工作就会做得更好!你们会写一段优秀的教案课件吗?考虑到您的需要,小编特地编辑了“仁爱英语七年级Unit1Topic2学案”,相信能对大家有所帮助。
仁爱英语七年级Unit1Topic2学案仁爱英语七年级Unit3Topic2学案
仁爱英语七年级学案
Unit3Topic2
一、知识目标
inaschool在学校
inahospita在医院
inanoffice在办公室
inashop/store在商店
onafarm在农场
behome到家
makeoneselfathome请随意,别拘束。
haveaseat.=sitdown
=takeaseat.请坐.
aphotoofmyfamily一张我家的相片
theyoungwomaninyellow
穿黄衣服的年轻女士
onthesofa在沙发上
ahappyfamily幸福的家
astudentinGradeSeven
一名七年级的学生
livein…居住在
livewith…和……住在一起
lookafter…照顾……;保管……
1.Imhome.我回来了.
2.Comeinandmakeyourselvesathome.请进,请别客气.
3.Whataniceplace!多漂亮的一个地方!
4.Therearefivepeopleinmyfamily.我家有五口人。
Therebe…“有……”,表示“某处有某人/物”,be动词的单复数形式根据所跟名词的单复数一致;people用作复数。
5.Myparentsarebothofficeworkers.我父母二个都是公务员.
Weallloveourwork..我们都喜爱我们的工作.
注意:both指两者"都";all指三者或三者以上"都"。
⒈提问职业:
⑴.Whatdoyoudo?Iamadoctor.
⑵.Whatdoeshe"shedo?He"Sheisadoctor.
⒉提问工作场所:
⑴.Wheredoyouwork?
Iworkinahospital"school
⑵.Wheredoeshe"shework?
He"Sheworksinanoffice"onafarm.
二、要点讲评
1.“Thisis+姓名”
当第三者给双方作介绍时,通常用这一句型,在这种场合,不说Sheis…“她是……”或He……“他是……”。
例如:ThisisWeiHua.这是魏华。ThisisJimGreen.这是吉姆格林。
注意:Thisis不能缩写,因为this是以“s”结尾;向别人介绍第三者时,指远处的人时,应用That’s…句型,意为“那位是……”。
例如:—Who’sthat?—It’smybrother.—那位是谁?—是我的哥哥。
2.Thisis…
除了加姓名作介绍用语之外,还可以用来加名词表示这是某某物品等。
例如:Thisisabook.这是一本书。Thisisapen.这是一支钢笔。
3.Theseare……当向别人介绍两个或两个以上的人时,常用词句型。
如:Thesearemysistersandbrothers.这些是我的姐姐和兄弟。
4.add…to…“把……填到……上面”。
例如:Pleaseaddtheapplestothetree.请把这些苹果填到这棵树上。
5.schoolbags书包
在名词作定语时,须用单数修饰后面的名词。
如:Englishteachers英语老师boystudents男生
注意:特别提请注意的是woman和man作定语时,则须和后面的所修饰的名词在数上保持一致即复数都得用复数.
如:awomanteacher一位女教师twowomenteachers二位女教师
amanteacher一位男教师threementeachers三位男教师
6.apictureof
意为“……的一幅照片”,如:apictureofBush布什么本人的一张照片,
7.名词所有格
由“名词+s””或“of+名词”所构成的。用来表示所有关系的名词形式。
⑴.有生命的名词所有格形式
人名、职称、称呼或其它一些有生命意义的名词要表示与后面名词的所有关系,要在其词尾加“”,这种形式称为名词所有格,意为“……的”。名词所有格一般有以下几种形式:
①表示有生命的东西(特别是人或高级动物)的名词在其词尾上加s放在另一个名词之前作定语。例如:LeiFengsDiary,雷锋日记Tomsfriends,汤姆朋友
②以-s或-es结尾的复数名词的所有格只在名词后加“”。
例如:thetwins’room双胞胎的房间Teachers’Day教师节
③不规则名词的复数形式在词尾加“’s”。
例如:women’sDay妇女节men’stoilet男厕所
④如果一样东西为两个或两个以上的人共有拥有某物,则只在后一个名词后面加s;如果不是共有拥有某物,则两个名词之后都要加s。
例如:JaneandMarysroom珍妮和玛丽的房间、(共有)
TomsandJohnsbike汤姆的自行车和约翰的自行车(不共有)。
⑤有些指时间、距离、重量、价值、国家和城镇、天体等无生命的名词及由人组成的集体名词也可加“s”构成所有格。
例如:todaysnewspaper今天的报纸,tenminuteswalk二十分钟的路程
⑵.动物和无生命事物的所有格
动物和无生命事物的名词所有格一般不在词尾加“s”,而用介词“of…”来表示,放在被修饰名词的后面,表示所有关系。
例如:thewindowoftheroom,(房间的窗户)apictureofmyfamily我家的全家照
amapofChina一幅中国地图astudentofClassOne一班的一个学生
8.Hereis…
是一个例装句,意为“这是……”,句子的主语为myfamilyphoto,是单数形式,所以动词用is。
又如:Hereisawatch.这儿有一块手表。
9.family
作为一个整体时,意思是“家庭”,后面谓语动词用单数形式,如果把family看作家庭成员时,应理解为复数,后面的谓语动词用复数形式。family的复数形式是families。
例如:Myfamilyareverywell.我的家人都很健康。
JimGreenhasabigfamily.吉姆格林先生有个大家庭。
10.family;home;house
⑴.family表示“家庭”、“家属”的意思。指组成家庭的成员,即“家里的人”。做主语时,后面的动词用复数形式。若作为一种社会结构的“家庭”,后面的动词用作单数形式。例如:Itsapictureofmyfamily.这是我家的照片。
Myfamilyisalargeone.我的家是个大家庭。
MyfamilyareallwatchingTV.我们家的人都在看电视。
⑵.home表示“家”、“家庭”、“住所”的意思。强调某人出生以及抚育长大的环境。
例如:Ithinkshesathome.我想她在家里。
⑶.house表示“住宅”、“住家”的意思。一般指居住的建筑物本身而言。
例如:Behindthehousethereisatree.房子后面有一棵树。
三、典型例解
()1.Myfamily____verybig.
A.amB.isC.areD.does
分析:B此处强调家庭整体,故用单数is。
()2.Hisfatherandmother____teachers.
A.arebothB.areallC.bothareD.allare
分析:Aboth指的是两者,all指三者或三者以上,它们要用在be动词后面,主语是his
fatherandmother,为两人,故选A。
()3.Mrs.Zhangis____officeworker.
A.aB.anC./D.the
分析:B句意为“Mrs.Zhang是一位职员。”可排除冠词the,office以元音音素开头要加冠词an,故选B。
()4.—____doeshework?
—Inahospital.
A.WhatB.HowC.WhoD.Where
分析:D由答语“在医院”。可以看出是问地点,故选D。
()5.—WhatdoesJackdo?
—____
A.He’sgood.B.He’sfine.C.He’swell.D.He’sastudent.
分析:D上句是问职业,用Whatdo/does...do?故只有D选项符合题意。
()6.Momisn’tintoday.Ilook____mylittlesister.
A.atB.afterC.likeD.thesame
分析:B本句题意“妈妈今天不在家。由我照看妹妹。”lookafter意为“照顾,照料”,故选B。
()7.Themaninbrownis____father.
A.Lucy’sandLily’sB.Lucy’sandLilyC.LucyandLily’sD.LucyandLily
分析:C由题意可知此处应填一形容词性物主代词,故排除B、D,据题意两人的父亲应是同一人,而A表示两人分别拥有的,故选C。
()8.—Comein(进来)andhaveaseat,please.
—____
A.Thanksalot.B.That’sOK.
C.You’rewelcome.D.I’mglad.
分析:AThanksalot.是答谢语;That’sOK.表示没关系;You’rewelcome.表示不用谢;I’mglad.意为“我很高兴”。此处是对别人的邀请表示谢意,故选A。
()9.Yourmother’sbrotherisyour____.
A.auntB.uncleC.brotherD.grandfather
分析:B根据常识,母亲的兄弟是舅舅,故选B。
()10.TomandKateare____.
A.brothersandsistersB.brothersandsister
C.brotherandsisterD.sistersandbrother
分析:C两人是兄妹或姐弟关系时的表达形式,要用单数。
四、评价作业
Ⅰ.单项选择
()1.—Welcome,kids!Gladtomeetyou.
—_________
A.Thankyou.B.We’rehappy.
C.Nicetomeetyou.D.You’rewelcome.
()2.Mrs.Zhangis_________officeworker.
A.aB.anC./D.the
()3.—What’sthat?
—_________aphoto_________ourfamily.
A.Its’;ofB.Its;ofC.It’s;ofD.It’s;for
()4.—Doesyourfatheroftenlive_________you,Jim?
—No,heisn’t_________home.HeoftengoestoEngland.
A.in;atB.with;atC.with;inD.with;/
()5.—_________
—He’sahighschoolstudent.
A.Wheredoeshework?B.Whatdoeshelooklike?
C.Whatdoeshedo?D.Whoishe?
()6.Sheisanurse.Sheworks_________ahospital.
A.inB.atC.onD./
()7.—Whoistheoldman_________brown?
—ChenFeng.
A.inB.ofC.onD.with
()8.—Whatdoherparentsdo?
—Herparents_________Englishteachers.
A.areallB.allareC.arebothD.bothare
()9.—Who’sthatinthecar?
—He’smy_________,myfather’sbrother.
A.uncleB.auntC.sisterD.cousin
()10.Bob’sgrandmother_________hislittlesisterathome.
A.looksatB.lookslikeC.looksafterD.hasalook
Ⅱ.情景交际
从方框中选择适当的选项补全对话。其中有两项是多余的。
A:Daddy,11Thisismynewfriend,Bob.
B:Welcometoourhouse,Bob.Comeinandmakeyourselfathome.
C:Thanks.Wow,whataniceroom!
B:Thankyou.Sitdown,please,Bob.AreyouandMikeinthesameclass?
C:No,12
B:Bytheway,13
C:He’sadoctor.
B:Oh,I’madoctor,too.14
C:HeworksattheRedStarHospital.
B:Really?Me,too.15
C:Sure.HisnameisJackGreen.
B:Oh!It’sasmallworld.
YourfatherandIarefriendsasyouandMike.
11._________12.___________13.___________14.____________15.__________
Ⅲ.完形填空
HanMeiisanicegirl.She16fromYunnan.17thispictureofherfamily.Thereare18peopleinherfamily.19canseeherfather,hermotherandherbrother.HanMeiisbehind(在后面)hermother,20wecanseeher.HanMeihasa21.It’sanicecat.Its22isMimi.Canyousee23cat?Oh,24inHanMei’sarms.HanMeihasa25family.Shelovesherfamilyverymuch.
()16.A.comesB.comeC.are
()17.A.LookB.LookatC.See
()18.A.threeB.fourC.five
()19.A.WeB.TheyC.She
()20.A.butB.andC.or
()21.A.dogB.birdC.pet
()22.A.ageB.nameC.friend
()23.A.aB.anC.the
()24.A.it’sB.he’sC.she’s
()25.A.smallB.bigC.happy
Ⅳ.阅读理解
A
Apictureisonmydesk.ItisapictureofMary’sfamily.ThemanisherfatherMr.White.Heisadoctor.AwomanisbehindMary.Sheishermother.She’sateacher.Aboyisinthepicture,too.HeisMary’sbrother’Sam.MaryandSamareinthesameschool.Buttheyaren’tinthesamegrade.Theylookliketheirmother.TheWhitefamilyareEnglish.TheycomefromLondon.
()26.IsthepictureabouttheWhitefamily?
A.Yes,itis.B.No,itisn’t.C.Yes,theydo.
()27.WhatdoesMr.Whitedo?
A.He’sadoctor.B.He’sateacher.C.He’sanurse.
()28.WhatdoesMrs.Whitedo?
A.She’sadoctor.B.She’sateacher.C.She’sanurse.
()29.WhodoesSamlooklike?
A.Helookslikeacook.B.Helookslikeadoctor.C.Helookslikehismother.
()30.WherearetheWhitefamilyfrom?
A.They’refromtheU.S.A.B.They’refromCuba.C.They’refromEngland.
B
MynameisLiKuan.MyEnglishteacherisJulia.SheisfromEngland.Shehastwochildren(孩子):asonandadaughter.HerdaughterisMary.HersonisTed.JuliaandherdaughterareinChina,butherhusband(丈夫)PaulSmithisinEngland.AndhersonisinAmerica.Paulisapoliceman(警察).Tedisacollege(大学)student.MaryandIareinthesameschool.Wearegoodfriends.IhelpherwithherChineseandshehelpsmewithmyEnglish.Weoftenhelpeachotherandlearn(学习)fromeachother.
根据短文内容,完成下列句子。
31.JuliaandPaulareMary’s_________.
32.Ted’s_________ismygoodfriend.
33.TedandMaryare_________andsister.
34.Mr.Smithisapolicemanin_________.
35.Paul’swife(妻子)isa_________inChina.
C
MynameisLiMing.IamaChineseboy.I’mtwelveyearsold.Thereare5peopleinmyfamily.Myfatherisadoctor.Heworksinahospital.Mymotherisateacher.Sheteachesinahighschool.NowweliveatZhanghuaRoadinBeijing.I’mastudentofGradeSeven.MylittlesisterLiLiisonlyfouryearsold.Mygrandparentslivewithus.TheylookafterLiLiathome.
阅读短文,回答问题。
36.WheredoesLiMinglive?
________________________________________________
37.WhatdoesLiMing’smotherdo?
________________________________________________
38.Wheredoeshisfatherwork?
________________________________________________
39.Whoistheonly(唯一的)studentinhisfamily?
________________________________________________
40.WholooksafterLiLi?
________________________________________________
Ⅴ.词汇
(A)根据句意及图片提示,补全句子。
41.Tomworksinafactory,andheisa____________.
42.Myfatherisafarmer,andheoftenworksonthe________.
43.Myfather’sfatherismy___________.
44.Mysisterisanurse.Sheworksinthe__________.
45.Theyoungmenworkintheiroffice,sotheyare_________workers.
(B)根据句意及括号内所给英文提示,完成句子。
46.Thewoman________(drive)oftendriveshercartoherson’sschool.
47.TheteachercomesfromCanada.He________(teach)usEnglish.
48.Therearetwelvepeopleinhis________(family).
49.pleasemakeyourseduesathome,________(kid).
50.Therearetwonew__________(factory)andonlyonetreeinthepicture.
Ⅵ.综合填空
根据短文意思和首字母提示,写出相应单词。
MynameisBobWhite.IamanEnglishboy.Ic51fromLondon.ButnowIaminBeijing.Iamfourteenyearsold.Therearefivepeopleinmyfamily.Myfatherisad52.HeworksinthePeople’sHospital.Mymotherisat53.SheteachesEnglishinNo.14MiddleSchool.Iamherstudent.IaminClassEight,GradeNine.Myyoungb54Timisonlyfouryearsold.Hedoesn’tgotoschool.Mygrandmaliveswithus.Shedoesn’twork(工作)now.Shelooksa55Timathome.Weareveryhappy.
51.52.53.54.55.
Ⅶ.书面表达
提示:假如你叫王萍,今年12岁,是BeijingRen’aiHighSchool七(3)班学生。你家有四口人——父母,姐姐和你。爸爸是你们学校的英语老师。妈妈是医生。姐姐是护士。你有个幸福的家庭。你爱你的家。
要求:⒈根据所给提示,以“MyFamily”为题用英语写一篇介绍你家庭情况的小短文。
⒉短文内容必须包括所有提示,但不能逐句翻译。
⒊要做到语句通顺,标点符号正确,不得少于10句话。
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参考答案:
Ⅰ.1-5CBCBC6-10AACAC
Ⅱ.11-15BDCFA
Ⅲ.16-20ABBAA21-25CBCAC
Ⅳ.26-30AABCC
31.parents32.sister33.brother34.England35.teacher
36.HelivesatZhanghuaRoadinBeijing.
37.Sheisateacher.
38.Heworksinahospital.
39.LiMing(is)
40.LiMing’sgrandparents.
Ⅴ.(A)41.worker42.farm43.grandfather44.hospital45.office
(B)46.driver47.teaches48.family49.kids50.factories
Ⅵ.51.come52.doctor53.teacher54.brother55.after
Ⅶ.参考范文:
MyFamily
MynameisWangping.Iamtwelve.IamastudentofRen’aiHighSchoolinBeijing.IaminClass3,GradeSeven.Therearefourpeopleinmyfamily.Theyaremyparents,mysisterandI.Myfatherisateacher.HeteachesEnglishinourschool.Mymotherisadoctor.Mysisterisanurse.Ihaveahappyfamily.Ilovemyfamilyverymuch.
仁爱英语七年级Unit2Topic3学案
仁爱版英语七年级学案
Unit2Topic3
一、知识目标
That’sright
=Youreright那是对的,你说的对。
That’sOK=That’sallright不用谢
YoureOK
=Youreallright你很好呀。(指身体好)
OK=Allright好吧(表示同意,答应)
lookthesame看起来像(后不跟宾语)
lookdifferent看起来不一样(后不跟宾语)
looklike…看起来像…(后须跟宾语)
lookat+名词看某物;
lookfor+n寻找某人/某物;
lookafter+n照顾某人
havedifferentlooks
=lookdifferent
有着不同的长相(看起来不像)
1.What’s…and…?…加…是什么?回答:It’s…
例:What’stwoandfive?It’sseven.2加5等于几?等于7。
2.Whatdo/does+某人+looklike?询问人的长相
例:WhatdoesyourEnglishteacherlooklike?
Heisthinandtall.他又瘦又高。
3.Whatcolorbe+东西?回答:It’s+颜色或者They’re+颜色
例:Whatcolorisyourdress?It’sblack.
4.Thisbikeismine=Thisismybike.这个自行车是我的=这是我的自行车。
5.I’mthirteenyearsold=I’mthirteen.
6.Pleasehelpusfindhim.请帮我们找到他。
7.Whatcolorareyourpants?They’reblack.
1.一般疑问句(用yes,no回答)
①含BE动词句子的一般疑问句:Eg:Areyou/they…?Yes,Iam/weare/theyare.
Ishe/she/it…?Yes,he/she/itis.No,he/she/itisn’t.AmI…?Yes,youare.No,youaren’t.
②不含BE动词句子的一般疑问句:Eg:Doyou….?Yes,I/wedo.No,I/wedon’t.
Doeshe/she…?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn’t.
2.Shehaslonghair.hair是不可数名词
3.Whatdoesshelooklike?她长的什么样啊?
4.Whosecapisit,then?It’sSally’s.名词所有格
5.mine名词性物主代词=形容词性物主代词+名词mine=mycap
二、要点讲评
1.描述长相:某人+has/have+(an/a)+形容词+五官=某人的五官is/are+形容词
例:Lilyhasasmallnose.=Lily’snoseissmall.
2.both两者都;all三者以上都.
both和all放在be动词或情态动词后,行为动词前。(简称:Be后行前)
例:Wearebothstudents.(are后)
Webothhaveblackeyes.行为动词前)
WecanbothspeakEnglish.(情态动词后)
3.givesthtosb=givesbsth把某物给某人;(注意:如果sth是it或them,只能用前者)
例:givethebooktome=givemethebook把书给我
Giveittome不能说givemeit.
4.havedifferentlooks=lookdifferent有着不同的长相(看起来不像)
5.havethesamelook=lookthesame有着相同的长相(看起来很相像)
6.in+颜色或ina/an/the+颜色+衣服表示穿着……颜色的衣服;
用法:①接在名词的后面,如:Thegirlinredismysister.穿红衣服的女孩是我的姐姐
②接在Be的后面,如:Mariaisintheredcoat.Maria穿着红上衣。
注意:她喜欢穿红衣shelikesredclothes;不能说Shelikesinredclothes.应去掉in.
7.Myfavoritecolorisred.我最喜欢的颜色是红色/我最喜欢红色。
注意:①不能说:Ifavoritered.因为favorite不是动词,不能作谓语。
②favorite前必须用物主代词或名词所有格。
如:DogsareIfavoriteanimals.I应改为my或Jim’s等词。
8.clothes,pants和shoes
做主语,谓语动词用复数;但apairofpants/shoes作主语时,谓语动词用单数形式.
例:Hisshoesareblack.Apairofshoesisonthesofa.一双鞋子在沙发上。
9.Sorry=I’msorry对不起
回答常用:Notatall=That’sOK=That’sallright没关系
10.名词所有格:名词(一般是指人的名词)+’s,表示“某人的”。
如:李老师的:Mrlee’s;迈克的:michael’s
注意:s结尾的名词的所有格是直接加上’.
如:我父母的:myparents’;詹姆斯的鞋子:James’shoes.
11.Jane’sandMaria’s:Jane的和Maria的(两人共有)
JaneandMaria’s:Jane和Maria的(各自拥有)
如:ThisdeskisLucyandLily’s.(两人共有一张课桌)
ThesecoatsareLucy‘sandLily’s.(两人各有自己的上衣)
12.Thisbikeismine=Thisismybike.这个自行车是我的=这是我的自行车。
形容词性物主代词:my,our,your,his,her,its,their.
名词性物主代词:mine,ours,yours,his,hers,its,theirs.
注意:物主代词的使用方法:后有名词时用形容词性的,后无名词时用名词性的,即:
有名则形,无名则名。
13.who谁;whose谁的,是who的所有格。
如:Who’sthatboy?那个男孩子是谁?
Whosebabyisthat?那是谁的小孩呀?
14.Sheisastudent,too.她也是个学生。
too也,置于句末,用逗号隔开。
15.Weareinthesameschool,butindifferentgrades.我们在同一所学校,但不在同一个班级。
same必须与定冠词the连用,后跟名词的单数.
different是same的反义词“不同的,有差的”,不与the连用,后跟名词的复数形式。
1.Yourfaceislong=Youhavealongface.
又如:Hishairisshort=Hehasshorthair
17.Shehasshortbrownhair.数量+大小(长短)+形状+颜色+名词
三、典型例解
()1.—IsthegirlinredJim’ssister?
—____
A.Yes,sheis.B.Lucy’s.C.No,Jim’ssister.D.Yes,Lucy’s.
分析:A本题是考查人名+’s构成的名词所有格在一般疑问句中的用法。Jim’ssister是指Jim的妹妹,是第三人称单数,虽然此句中有介词短语inred“穿着红色衣服”使句子略显复杂,但理解了整个句子的意思,便知其也是用一般疑问句的肯定Yes,sheis.或否定No,sheisn’t.回答,所以应选A。
()2.Thesearemypants.His____yellow.
A.isB.amC.areD./
分析:Chis在这里是名词性物主代词,其后面不跟名词但相当于“形容词性物主代词+名词”即表示的是hispants,是复数,故选C。
()3.—DoesMaryknow____?
—Yes,sheknows____.
A.yours;meB.your;usC.you;usD.yours;us
分析:C本题主要考查第一人称和第二人称的宾格形式。因为不管you是第二人称单数还是复数其宾格都是you;I的宾格为me;we的宾格为us。由句意可知问“Mary认识你/你们吗?”则答语应为“是的,她认识我/我们”,因此选C。
()4.—Whosecapisthis?
—I____it’sLiMing’s.
A.thinkB.helpC.findD.welcome
分析:A本题考查词义的掌握。think“认为,考虑,想”;help“帮助”;find“发现”;welcome“欢迎”,由句意可知应选C。
()5.—____applesarethose?
—Theyaremine.
A.WhatB.WhoC.WhoseD.These
分析:C根据答语可知是问“那些是谁的苹果?”对物品的主人提问可用疑问词whose,故选C。
()6.—Isthiscoatyours?
—No,mycoatiswhiteandblue.This____isblue.It’sLily’s.
A.coatB.oneC.colorD.clothes
分析:Bone在这里代指coat,避免重复,故选B。
()7.—Aretheblackshoes____?
—No.It’s____.
A.Tom;herB.Tom’s;herC.Tom;hersD.Tom’s;hers
分析:D前一空要用名词所有格,后一空要用名词性物主代词,故选D。
()8.Mydress____blue____yours.Ilike(喜欢)its(它的)color,butitistooshort.
A.are;likeB.is;looksC.is;likeD.am;lookslike
分析:C本题主要考查like的介词用法be动词的用法。根据句意可知我的裙子是蓝色的和你的一样。我喜欢它的颜色,但它太短了。因为look是动词表示看,looklike是固定搭配表示看起来像,所以排除B、D。又因Mydress是第三人称单数,be动词应用is,故排除A选C。
()9.—I’llhelpyoufindhim,Mary.
—____
A.Not,itdoesn’t.B.That’sright.C.Thankyou.D.You’rewelcome.
分析:C在英语国家,当别人给你提供帮助时,要说谢谢。上句意义:我会帮助你找到他,是提供帮助,应选C。
()10.PleasehelpJack____hisbike.It’smissing(不见了).
A.findsB.givesC.findD.give
分析:C由句意可知本题要填“找,找到”的词,help后面要用to+动词原形,通常to可以省掉,故选C。
四、评价作业
Ⅰ.单项选择
()1.—____jacketisthis?
—Ithinkit’sMingming’s.
A.WhoB.Who’sC.WhoseD.What
()2.Whatis____name?
A.histeachersB.herteachersC.histeacher’sD.herteachers’
()3.—Isityourdress?
—No.It’s____.
A.hersB.herC.myD.him
()4.—WhatcoloristheT-shirt?
—It’s____.
A.anorangeB.orangeC.theorangeD.new
()5.Thegirl____blackismysister.
A.inB.atC.toD.from
()6.—DoLucyandLily____bikes?
—Yes.Lucy____anewbike,butLily____anoldone.
A.has;has;haveB.have;has;hasC.have;has;haveD.has;have;has
()7.—IsthisTom’sbike?
—____,Idon’tknow.
A.OKB.GoodC.YesD.Sorry
()8.Maryisin____redclothesandherhair____brown.
A./;isB.a;areC.an;isD./;are
()9.Whatcolor____your____,Mike?
A.is;pantsB.is;pantC.are;pantD.are;pants
()10.—Doyoulooklikeyoursister?
—No,we____.
A.lookthesameB.lookdifferentC.looklikeD.lookat
()11.____bikesarered.____areblue.
A.We;TheyB.Our;TheirC.Our;TheirsD.We;Their
()12.Thedress____yours.
A.lookB.looksC.lookslikeD.are
()13.Pleasegivethisbook____Jack.
A.atB.toC.inD.from
()14.—Youareniceinthisdress.
—____
A.It’sright.B.No,itisn’t.C.Thankyou.D.OK.
()15.Please____usfindhisbike.
A.thinkB.helpC.guessD.know
Ⅱ.情景交际。
A.从Ⅱ栏中找出Ⅰ栏各句的应答语。
ⅠⅡ
()1.Whatdoeshelooklike?A.It’syellow.
()2.Isthebikenew?B.Yes,theyare.
()3.Whosebookisthis?C.Hehaswhitehair.
()4.Aretheseyourapples?D.Sorry,Idon’tknow.
()5.Whatcolorisyourcoat?E.It’smine.
B.从方框中选择适当的句子补全对话,其中有两项多余
A:Lookatthetallmaninthewhiteclothes.6
B:Yes,thatisMr.Wang.
A.Whatdoeshelooklike?
B.Whereishefrom?
C.Doyouknowhim?
D.Thankyou.
E.They’reblack.
F.HelookslikeZhouRunfa.
G.40yearsold.
A:7Doyouknow?
B:HeisfromShenzhen.
A:Andhowoldishe?
B:8HeismyEnglishteacher.
A:Helookscoolinthewhitecoat.
B:Oh,yes.9
A:Mr.Wang’spantsarewhite,too?
B:No.10
Ⅲ.完形填空
MynameisBill.I’manEnglishboy.I’mastudent1ahighschool.I’minClass4,Grade1.LiLeiismyfriend.Weareinthe2class.Heiseleven.Hereisaphotoof(……的)
3family(家).4lookatit.5dad(爸爸)isadoctor(医生).Theone6the
reddressishismom.SheisanEnglishteacher.Hehas7sisters.Theirnames8FangfangandLingling.They9.They10adog(小狗).Its(它的)nameisHuanhuan.
()1.A.inB.toC.fromD./
()2.A./B.differentC.sameD.an
()3.A.heB.himC.herD.his
()4.A.PleaseB.pleaseC.ItsD.It
()5.A.HeB.HisC.SheD.Her
()6.A.onB.inC.likesD.has
()7.A.threeB.fourC.twoD.one
()8.A.isB.beC.amD.are
()9.A.looklikeB.looksameC.lookthesameD.arelike
()10.A.haveB.hasC.areD./
Ⅳ.阅读理解
(A)
IamanEnglishgirl.MynameisMary.I’mtwelve.MydadandmomareEnglishteachers.Ihaveasister.HernameisAnnandsheistwelveyearsold,too.WeareinChinanow.AnnandIstudy(学习)inBeijingNo.4JuniorHighSchool.Weareinthesamegrade,butindifferentclasses.Annhasacat(猫).Itlooksnice.Ithasasmallmouthandtwosmallears.Itiswhite.Wehavefriendshere.They’regood.
根据短文内容,判断正(T)误(F)。
()1.MaryisfromtheU.S.A.
()2.AnnisinBeijingNo.4JuniorHighSchool.
()3.AnnandMaryhavegoodfriendsinChina.
()4.Annhasablackcat.
()5.Theyareinthesameclass.
(B)
JackisanEnglishboy.Heisagoodstudent.Heistwelveyearsold.Nowheisinaredcoat.LindaisJack’ssister.Sheisagoodgirl.Sheisfourteenyearsold.Nowsheisinagreendress.LucyandLilyarefromtheU.S.A.Theyarestudents,too.Theyareinredcoats.Theylookthesame.Jack,Linda,LucyandLilyaregoodfriends.Jack,LucyandLilyareinthesameschool.Lindaisinadifferentschool.TheylikeChina.
()1.Jackisfrom____.
A.theU.S.A.B.EnglandC.ChinaD.Japan
()2.Lindais____.
A.Lucy’ssisterB.Lily’ssisterC.Jack’ssisterD.Jack’smom
()3.Lindaisin____.
A.areddressB.aredcoatC.agreendressD.agreencoat
()4.LucyandLilyare____.
A.inthesameschoolB.inthesameclass
C.indifferentschoolsD.indifferentcolorcoats
()5.Jack,Linda,LucyandLilyare____.
A.goodteachersB.goodsisters
C.goodclassmatesD.goodfriends
(C)
Lookatthisphoto.Theboy’snameisJohn.Hehastwosisters.
①
Theoneinthewhitedressishissister,Rose.Theother(另外的)oneintheyellowdressishis
②
sister,Mary.RoseandMaryhavethesameage.Theylookthesame.Theyaretwins.Johnandhis
③
sistersareindifferentschools.Theyhavegoodfriendsintheschool.TheirdadandmomareEnglish
④
teachers.Theybothliketheirstudents.Thefamily(家庭)isnice.
根据短文内容,按要求完成下列各题。
1.请写出①的同义句。
Theboy________.
2.②句表达了两层意思,请你把它们补充完整。
(1)Thegirl’sdress________.
(2)Roseis________.
3.根据上下文意思,③单词的汉语意思是:_________。
4.请把④句变成否定句。
They________goodfriendsintheschool.
5.根据短文内容,选出下列说法正确的是()。
A.Thetwogirlsareinthesamedress.
B.Thetwogirlslookthesame.
C.Johnandhissisterareinthesameschool.
D.John’smomisnotateacher.
Ⅴ.词汇
A.根据句意及首字母提示填词。
1.Johnistallands____.
2.—Whosebookisthis?
—It’sm____.
3.Doyouknowtheboyinb____?
4.MysisterandIlookd____.
5.Myj____isblueandmyT-shirtiswhite.
B.根据句意及汉语提示填空。
6.Shehasa____(圆的)faceandasmallnose.
7.Canyou____(帮助)mefindmyshoes?
8.YaoMinglooks____(酷).
9.____(猜猜),whoisthatgirlinred?
10.Please____(给)thebooktoTom.
Ⅵ句型转换
1.Theyaremybooks.(对画线部分提问)
________arethey?
2.Shehasblackhair.(改为一般疑问句)
____she____blackhair?
3.Herskirtisyellow.(对画线部分提问)
________isherskirt?
4.Tom’sfaceisround.(同义句转换)
Tom________roundface.
5.DoesMaryhavearoundface?(作肯定回答)
____,she____.
Ⅶ.书面表达
以“Myfriend”为题,介绍一下John。情况如下:12岁,来自美国,棕色头发、大鼻子、大眼睛,个高且壮,长得像他父亲。可适当增加内容。50字左右。
_________
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
参考答案
Ⅰ.1___5CCABA6__10BDABD11___15CCBCB
Ⅱ.A.1.C2.D3.E4B5.AB.6.C7B83.G9.F10.E
Ⅲ.1__5ACDAB6___10BCDCA
Ⅳ.(A)FTTFF
(B)BCCAD
(C)1.isJohn2.(1)iswhite(2)hissister3.双胞胎4.don’thave5.B
Ⅴ.A.1.strong2.mine3.blue/black/brown4.different5.jacket
B.6.round7.help8.cool9.Guess10.give
Ⅵ.1.Whosebooks2.Does;have3.Whatcolor4.hasa5.Yes;does
Ⅶ.参考范文:
Myfriend
Ihaveagoodfriend.HeisanAmericanboy.HisnameisJohn.Heistwelveyearsold.Hehasbrownhair,abignoseandbigeyes.Heistallandstrong.Helookslikehisfather.Ilikehimverymuch.
文章来源:http://m.jab88.com/j/60700.html
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