一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家应该要写教案课件了。用心制定好教案课件的工作计划，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！有哪些好的范文适合教案课件的？下面是小编为大家整理的“新目标七年级英语下册Unit1导学案”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

七年级英语下册Unit1SectionA导学案

Period1(Page1)

学习目标

1.熟练掌握一些国家的英文名称。

2.学会使用最基本的句型互相谈论国籍.

学习重难点重点:掌握一些国家的英文名称。

难点:“谈论国籍”这一交际用语的使用。

预习题纲1.能基本读出书108页单词表中所对应的第一页的单词；加拿大___________法国___________美国___________________日本___________英国________________澳大利亚___________2.能看懂书第一页1C中的交际用语.

你的笔友是来自于哪的？他来自于日本。

家长签字：导学过程1.出示不同国家的国旗,让同学们说出它们所对应的国家,纠正预习时的不正确发音,并能根据发音背记单词.2.听力测试完成1a,1b的内容.3.然后还是要根据国旗来呈现出新的句型,A:I’mfromChina,whataboutyou?B:I’mfromCanada.C:I’mfromtheSingapore…4.接下来根据上一步,询问旁边的学生他们所听到的信息.Ask:Whereisshe/hefrom?链接:befrom=comefromWhereareyoufrom?=Wheredoyoucomefrom?等等.七年级英语下册Unit1SectionA(1)堂清试题

时间:5分钟得分:________________

七年级英语下册Unit1SectionA导学案

Period2(Page2-3)

学习目标

1.熟练掌握一些城市的英文名称,知道它们是所属于哪一个国家的。

2.归纳出不同国家的人都说什么语言;哪些国家的人说相同语言.

3．询问人们居住的城市,并会回答。

学习重难点

重点:掌握一些国家里有名的城市,以及不同国籍的人所说的语言.

难点:询问人们居住的城市,以及它们所说的语言

预习题纲1.能基本读出书108页单词表中所对应的第2-3页的单词；悉尼__________多伦多__________巴黎___________纽约________________东京____________居住____________语言______________2.能看懂书第一页2d和3b中的交际用语.她住在哪？她住在东京。________________________________________她说哪种语言？她说法语。________________________________________家长签字：导学过程1．出示一些能代表这些城市的图片,例如:在学London时可出示BigBen的图片.然后再问:Where‘sLondon?2．听力测试完成2b,2c的内容.3．根据2c的信息与同伴做模仿对话,并知道他们的基本汉语意思.想想他们应何时使用,师生共同总结归纳.日常生活中能准确使用,课后能会背会写.4．师生共同总结归纳,完成3a.5．最后与同伴模仿做3b的对话.七年级英语下册Unit1SectionA(2)堂清试题

时间:5分钟出题人:MissShang得分:________________

七年级英语下册Unit1SectionB导学案

Period3(Page4)

学习目标

1.继续学习巩固国家和语言的词汇。

2.完成听力部分的内容.

学习重难点重点:2a,2b中的问句和答语.

难点:会准确使用交际用语,并能用以借介绍他人

预习题纲1.能基本读出书108页单词表中所对应的第4页的单词;日语__________法语___________世界____________家长签字：2.能大概翻译出第一部分的书名.3.能看懂2a中问句.导学过程1.先为四本书匹配语言,再分组讨论一下第一部分的书名该如何翻译.2.听力测试完成2a,2b的内容.3.然后二人一组模仿2a做对话,使得日常生活中能准确使用,.

七年级英语下册Unit1SectionB(1)堂清试题

时间:5分钟得分:________________

七年级英语下册Unit1SectionB导学案

Period4(Page5)新课标第一网

学习目标

1.按要求完成信3a,3b,总结一下阅读的策略.

2.能模仿写出自己的信息卡并会给笔友写信.

学习重难点重点:按要求完成信3a,3b,总结一下阅读的策略。

难点:能模仿写出自己的信息卡并会给笔友写信。

预习题纲1.跟读磁带,能熟读3a的内容并能看懂所提出的4个问题,思考一下是否还能提出一些其他的问题。2.重要短语：住在中国_________________一个有趣的国家_______________________在十一月____________做运动___________说点法语_____________________________去看电影______________________太难________________给…写信___________来自____________告诉…关于______________家长签字：3.预习书3b的内容,看看能否口头填出来.导学过程1．自读一遍课文3a,两人一组问答，先解决书上的问题，并且也可检测出个人的预习情况。然后让学生跟读磁带，注意语句的正确发音。2.每4人一组，根据短文内容提出新的问题，选派一人做记录，最后全班一起来问答。教师要指导此活动的进行，避免重复的使用。3.独自完成书3b的填空练习，同桌一起核对答案，最后找一名学生公布答案4．向自己的笔友介绍一下自己，可在课上完成，如大多数学生不能完成，可留为作业。七年级英语下册Unit1SectionB(2)堂清试题

时间:5分钟出题人:MissShang得分:________________

七年级英语下册Unit1Self-check导学案

Period5(Page6)

学习目标1.复习词汇countries(Canada,Singapore…)更新cities(NewYork,Tokyo…)languages(Japanese,French…)等等；2.引导学生谈论笔友，来复习、巩固所学的知识。学习重难点重点:复习所学词汇、句型和语法内容.难点:对重点内容进行适当的总结、归类。预习题纲1.让家长帮忙听写本单元的单词;爱好_________厌恶_________家长签字：2.再次回顾一下本单元的句型和语法内容.导学过程1．引导学生进行关键词自我检测，完成自我评估，复习所学的重点词汇，完成第一部分的教学任务。在复习教学中，运用听写,对话演练与检测，促使学生不断地使用所学内容，从而提高他们灵活运用知识的能力。2．引导学生在筑词表上进行筑词活动，引导学生采用各种有效途径记忆单词，完成第2部分的教学任务。3．播放课件或出示图画，引导学生运用所学的知识谈论班级上的某个人的自然情况和喜好和，并会用目标语言进行写作练习，完成第3部分的教学任务。4.引导学生进行Justforfun!游戏活动。

七年级英语（下）导学案

一、Unit1Where’syourpenpalfrom?

出品人：审核人：时间：

温馨寄语：Nopains,nogains.（不劳无获）

二、学习目标：

A学会谈论人们的国籍，居住城市及所说语言。

B学会询问并回答人们的住处。

C学会真实语境中获取相应信息。

三、教学重点、难点：

①A掌握句型：Where’syourpenpalfrom?

Wheredoeshe/shelive?

B掌握询问语言及爱好的问句。

C学会介绍自己和寻找笔友。

问：Whereareyoufrom?

答：IamfromCanada.②语言目标

询问他人的国籍、住所及语言

第二人称

问：Whereisher/hispenpalfrom?

答：She/HeisfromAustralia.国籍

第三人称

问：Wheredoyoulive?

答：IliveinToronto.
第二人称

问：Wheredoeshe/shelive?

答：He/ShelivesinSydney.住所

第三人称

问：Whatlanguagedoyouspeak?

答：IspeakChineseandEnglish.
第二人称

问：Whatlanguagedoeshe/shespeak?

答：He/ShespeaksEnglish.语言

第三人称

四、（1）重点单词

①好朋友、伙伴②笔友③加拿大

④日本⑤奥洲，澳大利亚⑥国家

⑦居住⑧语言⑨日本（人）⑩世界

（2）重点短语

⑴你的笔友yourpenpal⑵来自befrom=comefrom⑶住在东京liveinTokyo⑷什么语言whatlanguage⑸说英语speakEnglish⑹她最喜欢的学科herfavoritesubject⑺一个非常有意思的国家averyinterestingcountry

⑻在十一月inNovember

⑼和我朋友们看电影gotothemovieswithmyfriends

⑽做运动dosports=playsports⑾给我写信writhetome

⑿在周末onweedends⒀告诉我关于你自己的情况tellmeaboutyourself

五、重点句型解析

1、Whereisyourpenpalfrom?特殊疑问句。

Whereis/are主语from?询问：某人来自哪里？或某人是哪里人？

答语：from后跟表示“国家”或“城市”的名词。

2、befrom=comefrom

I(be)fromChina.=IfromChina.

Lily(be)fromAustralia.=LilyfromAustralia.

Myfriends(be)fromNewYork.=MyfriendsfromNewYork.

3、befrom放在一般疑问句中时，将be提前。而comefrom所在句子变为一般疑问句时，要借助助动词do或does.

改为一般疑问句：

IamfromAmerica.→

IcomefromAmerica.→

MybrotherisfromFrance.→

MybrothercomesfromFrance.→

TheyarefromtheUnitedKingdom.→

4、Wheredoeshelive?xxlive/livesin+地点；livehere/there（不用加in）

Wheredo/does+主语+live?询问某人住在哪里。

①你住在哪？我住在三河。

②他们住在哪？他们住在北京。

5、Whatlanguagedoesshespeak?

①Whatlanguagedo/does+主语+speak?某人讲什么语言？

②What什么，常用来对名词提问，也可放在名词前作定语。

whatsubject;whatcolor;whatclass

③speak+语言speakJapanese

6、Doesshehavebrothersorsisters?DoesshespeakEnglish?以上两句是一般现在时的一般疑问句，主语都是第三人称she，用助动词does,放在句首，句中动词用原形。

7、IcanspeakEnglishandalittleFrench.

语言是不可数名词：英语法语汉语日语

8、Ilikegoingtothemovieswithmyfriendsandplayingsports.

①likedoingsth喜欢做某事（=liketodo）

②gotothemovies去看电影

③with与…一道

9、It’stoodifficult.

①too太，很，表示某种程度，有过分的含义。

②too也，用于肯定句与疑问句的句末。

Iamhungry,too.Issheateacher,too?

10、Canyouwritetomesoon?

Writetosb.给某人写信，给我父亲写信。

11、Pleasewriteandtellmeaboutyourself.

tellsbaboutsth告诉某人关于某事

告诉她关于这部电影的情况

12、like→反dislike

六、重点链接：将下列国家与所讲的语言搭配起来

1.ChinaA.English

2.JapanB.French

3.theUniedStatesC.Chinese

4.AustraliaD.Japanese

5.FranceE.EnglishandChinese

6.CanadaF.EnglishandFrench

7.Singapore

七、众说纷纭：

()1.LilycanspeakChinese.

A.manyB.alotC.alittleD.one

()2.Canyouwriteandtellmeyourself?

A.onB.atC.aboutD.form

()3.Whatlanguagedoyouspeak?.

A.Onlyalittle.B.Yes,Ido.C.No,Idon’t.D.ChineseandEnglish.

()4.Whatdoeshelike?

A.doB.doingC.does

()5.HerparentsfromEngland.

A.isB.areC.beD.comes

()6.JimlivesOttawa,buthisbrotherliveshere.

A.in;xB.in,inC.x,atD.at;x

()7.doesyourgrandmotherlive?InSanhe.

A.WhatB.WhereC.WhoD.How

()8.DoesJimJapanese?

A.speakB.speaksC.sayD.says

()9.Pleasewriteme.

A.forB.withC.toD.from

()10.WhereisLondon?It’sin.

A.AustraliaB.EnglandC.AmericaD.France

记下这些短语你最棒！

八、学会归纳：1、我的笔友my=my

2、居住在北京3、讲英语

4、讲一点汉语5、什么语言

6、来自=7、在加拿大

8、她最喜欢的学科9、一个很有趣的国家

10、在十一月11、在十月一日

12、喜欢做某事13、做运动=

14、喜欢做运动15、太难

16、给我写信17、告诉我关于你自己的情况

九、巧闯难关：

1、询问他人的国籍、住所及语言主面的问题

①isyourpenpalfrom?你的笔友来自于哪里？

②Whereshe/he?她/他住在哪儿？

③doesshe/hespeak?她/他讲哪种语言？

2、回答对方及他人的有关信息

①MypenpalFrance.我的笔友来自法国。

②He/SheParis.他/她住在巴黎。

③He/SheFrench.他/她讲法语。

3、向笔友介绍自己的信息，可以从以下几方面入手

①TomKing.我的名字叫汤姆·金。

②I’m14.我14岁。

③Myfamilymembers:,.我的家庭成员：哥哥，姐姐。

④aremusicand.

我最喜欢的科目是音乐和数学。

十、任务（1）根据音标熟读单调

（2）根据课本SectionA中的1a.2a。SectionB中的1及SelfCheck1强化单词。

（3）根据SectionA1c.2d；Section2a.2c练习句式。

（4）读熟SectionB中的3a找短语回答问题。

精选阅读

新版新目标英语七年级下册单词表（Unit1）

新版新目标英语七年级下册单词表（Unit1）

Unit1Canyouplaytheguitar

1、吉他

2、唱；唱歌

3、游泳

4、跳舞；舞蹈

5、画

6、国际象棋

7、下国际象棋

8、说；说话

8、说英语

9、参加；加入

10、俱乐部；社团

11、擅长于……

12、讲述；告诉

13、故事；小说

14、写作，写字

15、演出;表演v.展示；

16、或者

17、说话；谈话

18、跟……说

19、（中国）功夫

20、鼓

21、敲鼓

22、钢琴

23、弹钢琴

24、小提琴

25、拉小提琴

26、也；而且

27、人；人们

28、家，活动本部.adv到家；在家

29、善于应付……的；对……有办法

30、使成为；制造

31、结交朋友

32、在今天

33、在某方面帮助（某人）

34、中心，中央

35、周末

36、(在)周末

37、教，讲授

38、音乐家

新目标七年级英语下册全册英文Unit1教案

学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，大家开始动笔写自己的教案课件了。用心制定好教案课件的工作计划，才能更好地安排接下来的工作！你们会写教案课件的范文吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《新目标七年级英语下册全册英文Unit1教案》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

Unit1Whereisyourpenpalfrom?

Topic:
Countries,nationalities,andlanguages

Functions:
Talkaboutcountries,nationalitiesandlanguages
Askandtellaboutwherepeoplelive

Structure:
Wheres/Wherere...from?
Wheredoes/do...from?
Whatquestions----Whatlanguagedoes/do...speak?

Targetlanguage:
Whereisshefrom?Sheisfrom....
Wheredoesshelive?Shelivesin....
Whatlanguagedoesshespeak?Shespeaks....

Vocabulary:
wordsaboutcountries,languages

Teachingdesign:
Thewholeunitneeds5periods,4fornewlessonsand1fortest

Period1(1a----GrammarFocus)
Keypoints:
Whereisyour/Johnspenpalfrom?He/Sheisfrom...
Wheredoeshe/shelive?He/Shelivesin....
(Homeworkforpreview)Pre-task:
LettheSsgivethemselvespenpalsandtheyshouldwritedowntheirpenpalsinformation,suchastheirnames,countriesandcitiestheyliveeventhelanguagetheyspeak.
TcangivetheSsanexamplemeanwhileTgivesthedifferentcountrieswhichcanbeusedbytheSs.TgivestheSsChinesewordsforthecountries,theyarefollowing:加拿大，法国，日本，美国，澳大利亚，新加坡，英国，中国(TheSscanlookthemupinthedictionaryiftheyarenewforthem)
Theexampleisfollowing:
Name:CurryMuray
Age:75
From(Nationality):theUnitedStates
City:NewYork
Language:English
TeachingSteps:
Keypoints:
Whereisyour/Johnspenpalfrom?He/Sheisfrom...
Wheredoeshe/shelive?He/Shelivesin....

(Homeworkforpreview)Pre-task:
LettheSsgivethemselvespenpalsandtheyshouldwritedowntheirpenpalsinformation,suchastheirnames,countriesandcitiestheyliveeventhelanguagetheyspeak
TcangivetheSsanexamplemeanwhileTgivesthedifferentcountrieswhichcanbeusedbytheSs.TgivestheSsChinesewordsforthecountries,theyarefollowing:加拿大，法国，日本，美国，澳大利亚，新加坡，英国，中国(TheSscanlookthemupinthedictionaryiftheyarenewforthem)
Theexampleisfollowing:
Name:CurryMuray
Age:75
From(Nationality):theUnitedStates
City:NewYork
Language:English

TeachingSteps:

Step1Leading-inTheinformationoftheteachersownpenpalsinformation.
"Ihaveapenpal.HisnameisCurryMuray.HeisfromtheUnitedStates.Doyouhaveapenpal?Whereisyourpenpalfrom?Whatsyourpenpalsname?"
Differentstudentssaytheinformationabouttheirownpenpals.Tshouldchoosethedifferentcountries.TwritesthedifferentcountriesontheBb(bothChineseandEnglish)

Step2Learning
SectionA1aLearnthenewwordsontheBb.Thenewwordsare:
penpal;Canada;France;Japan;theUnitedStates(theUS/theUSA/America);Australia;Singapore;theUnitedKingdom(theU.K./GreatBritain/England)
Payattentiontothepronuciationofthenewwords.

Step3Listening
1bListenandcirclethecountriesin1atheylearned

Step4Competition
Twogroupsofstudentstowritethenewwordstoseewhichgroupdoesbetter.FirstwritedowntheChinesewordswithlookingattheEnglishmeanings,thenwritedowntheEnglishwordswithlookingattheChinesemeanings.
(Thisstepisamemorygame.ItcanhelptheSsconsolidatethenewwordstheylearned)

Step5Pairwork
1cPractisethefollowingconversation:
---Doyouhaveapenpal?---Yes,Ido.
---Wheresyourpenpalsfrom?----He/Sheisfrom....(WriteitdownontheBb)
FirstThasaconversationwithonestudentasanexamplethenlettheSspractiseinpairs.Atlastletseveralpairsdoitagaininclass.

Step6Leading-in
RevisethecountriesnameswithlookingattheBb.ThenTwritesdownthecitynamesontheBb.LettheSstrytofindoutwhichcountriesthecitiesarein.Thecitynamesarefollowing:
Toronto;Paris;Tokyo;NewYork;Sydney;Singapore;London;

Step7Learning
2aLearnthecitynamestogetherwiththewholeclassjustlikeStep2
2bListenandcirclethecitiesandcountries
2cListenandcompletethechart
Haveasimilarcompetitiontoconsolidatethenewwordsinthispart.

Step8Pairwork
Thasaconversationwithonestudentlikethefollowing:
---Doyouhaveapenpal?---Yes,Ido.
---Whatsyourpenpalsname?---His/Hernameis....
---Whereisyourpenpalfrom?---He/Sheisfrom...
---Wheredoeshe/shelive?---He/Shelivesin....(WriteitdownontheBb)
LettheSspractiseaftertheTsexampleinpairsthenseveralpairsdoitinclass.

Step9Exercise
MypenpalisfromAustralia.(划线提问)
JohnspenpalisfromJapan.(划线提问)
HelivesinParis.(划线提问)

Homework:
Readandcopythenewwords.
CopythesentencesinGrammarFocus
MakeupthequestionsaboutJodiein2cThequestionsare:
DoesJodiehaveapenpal?WhereisJodiespenpalfrom?Wheredoeshe/shelive?Whatshis/hername?(Thisonecanbechosenbythemselves)

新目标七年级下册英语Unit1重点词句汇总

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新目标七年级下册英语Unit1重点词句汇总

Unit1Where’syourpenpalfrom?
一．短语：
1．befrom=comefrom来自于----
2．livein居住在---
3．onweekends在周末
4．intheworld在世界上
5．writetosb=writealettertosb给某人写信；写信给某人
6.inChina在中国
7．penpal笔友=penfriend　
8.be14yearsold14岁　an8-year-oldboy一8岁的男孩
9.tellsbsth/tellsbaboutsth告诉某人某事
10．theUnitedStates美国　＝theUSA=theUS
11.theUnitedKingdom英国　=theUK
12．speakEnglish讲英语saysthinEnglish用英语说什么
13.likeanddislike爱憎
likedoingsth喜欢做某事
dislikedoingsth.不喜欢做某事
14．gotothemovies去看电影=gotoseeamovie/film　
15.playsports做运动
16.aletterformJim’spenpaltohim一封Jim的笔友写给他的信
二．重点句式：
1Where’syourpenpalfrom?=Wheredoesyourpenpalcomefrom你笔友来自哪里？
2Wheredoeshelive?HelivesinShanghai.他住在哪里？他住在上海。
3Whatlanguage(s)doeshespeak?HespeaksEnglish.他说什么语言？他说英语。
4IwantapenpalinChina.我想要一个中国笔友。
5IcanspeakEnglishandalittleFrench.我能说英语和一点点法语。
6Pleasewriteandtellmeaboutyourself.请写信告诉我关于你自己的事
7Canyouwritetomesoon?你能尽快写信给我吗？
8Ilikegoingtothemovieswithmyfriendsandplayingsports.
三．本单元的国家，形容词、人民、语言对应。

国名

形容词

人（单复）

语言

Canada

Canadian

Canadian

Canadians

English/French

France

French

Frenchman

Frenchmen

French/English

Japan

Japanese

Japanese

单复数同形

Japanese

Australia

Australian

Australian

Australians

English

theUnitedStates

theUSA/theUS

American

American

Americans

English

TheUnitedKingdom/

theUK

British

Englishman

Englishmen

English

China

Chinese

Chinese

单复数同形

Chinese

Germany

German

German

Germans

German

文章来源：http://m.jab88.com/j/60693.html

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