一名合格的教师要充分考虑学习的趣味性，教师在教学前就要准备好教案，做好充分的准备。教案可以让学生们充分体会到学习的快乐，帮助教师能够井然有序的进行教学。优秀有创意的教案要怎样写呢？下面是小编精心为您整理的“第14课新中国的外交成就教案”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

第14课新中国的外交成就教案
学法指导
了解外交方针的主要内容，和平共处五项原则的提出以及日内瓦会议、万隆会议的意义。
理解我国外交政策的制定，以及所取得的外交成就。
探究新中国独立自主外交政策与旧中国屈辱外交软弱外交卖国外交的根本不同
知识体系构建学前准备
学生准备：1．课前预习，掌握基本史实；2．按照教师布置的问题，自主搜集相关资料，与本组员共同探究问题，由“课题组长”指挥，准备课堂上交流。
教师准备：1．布置学生课前准备的题目：第一，新中国成立后，首要的问题是如何使中国以独立自主的姿态步入国际舞台的？是怎样扭转旧中国屈辱外交、软弱外交、卖国外交局面的？第二，新中国为什么要实行独立自主的外交方针？第三，我国为什么要提出和平共处五项原则？它有何重大的历史意义和现实意义？2．制作本课多媒体课件，增强教学内容的直观性、生动性，并可以将大量知识用最迅捷的方式体现出来。
教学重点、难点
重点：独立自主的外交方针；和平共处五项原则提出的意义。
难点：建国初复杂的国际环境对制定外交方针的影响。
教学思路
新课程教学目标的侧重点是对学生进行以自主学习、探究性学习和以实践能力培养为主导的素质教育，因此本节课的教学设计可采用“问题式”和“双主导学”（导学式）教学模式和思路，在教师恰当的主导作用下，突出学生在教学过程中的主体地位，通过有组织、有计划的课前预习、课中自学阅读、质疑答疑、分组讨论、检测练习等形式，实现师生教与学的有机互动。在教材的处理上，应突出建国初制定外交方针的背景原因等重点、难点内容，点拨思路，启导分析，给学生留下较多思考的时间和空间，借以逐步培养学生独立思考、自主学习、探究性学习的习惯和基本能力。
新中国外交的光辉历程?
时光荏苒，风云变幻，新中国外交胜利地渡过了50多个春秋，取得了辉煌的成就。作为一名新中国一员，抚今追昔，感慨万千。?
1840年鸦片战争后的100年间，旧中国历届反动政府腐败无能，丧权辱国，中华民族饱受了列强的欺凌掠夺。中国共产党从它成立的那一天起，就为反抗帝国主义的侵略和压迫，争取国家的独立和主权，彻底结束旧中国的屈辱外交进行了前仆后继，不屈不挠的斗争。早在1922年，中国共产党第二次全国代表大会宣言就明确指出，中国人民的基本任务之一，就是推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族的完全独立。1924年初，中国共产党人起草的《中国国民党第一次全国代表大会宣言》坚决要求废除一切不平等条约和帝国主义在华特权。1931年11月《中华苏维埃共和国宪法大纲》规定：“以彻底地将中国从帝国主义压榨之下解放出来为目的。宣布中国民族的完全自主与独立，不承认帝国主义在华的政治上、经济上的一切特权。宣布一切与反革命政府订立的不平等条约无效。否认反革命政府的一切外债。”抗日战争时期，中国共产党主张“在不丧失领土主权的范围内，和一切反对日本侵略主义的国家订立反侵略的同盟及抗日的军事协定”，“拥护国际和平阵线，反对德意日侵略阵线”。抗日战争结束后，国民党政府在美国帝国主义的支持下发动内战。中国人民再一次被迫拿起武器，进行伟大的解放战争。中国共产党一方面坚持反对美国侵略和干涉的严正立场，对美国在“调处”国共内战的掩护下扶蒋反共的行径进行了有理、有利、有节的斗争，另一方面也明确声明：即将在解放战争烈火中诞生的新中国愿意在平等、互利和互相尊重领土主权的基础上同世界各国建立外交关系，愿意同它们实行友好合作，愿意恢复和发展国际间的通商事业，以利发展生产和繁荣经济。?
随着解放战争的胜利和中华人民共和国的成立，灾难深重的中华民族结束了长期受侵略、被压迫、遭凌辱的历史，从此站起来了。中国历史进入了新纪元，中国外交也揭开了新的篇章。中华人民共和国在外交上以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为分析国际形势、制定对外政策的指针，并从中国人民和世界人民的根本利益出发，坚持独立自主和爱国主义与国际主义相结合的原则。它十分珍惜自己的独立和主权，也大力支持被压迫国家争取和维护独立主权的斗争和为发展民族经济所作的努力。在尖锐复杂的国际斗争中，中华人民共和国始终不渝地反对帝国主义、殖民主义、霸权主义和强权政治，维护世界和平，在和平共处五项原则的基础上，同世界各国开展友好合作，谋求共同发展和繁荣。?
本着上述基本原则，50年来，我国外交在毛泽东、邓小平、江泽民为核心的三代领导集体的领导下，经受了国际风云变幻的严峻考验，取得了伟大的成就。我国同广大发展中国家的团结与合作不断巩固和加强，同各大国和发达国家的关系逐步改善和发展，多边外交日益活跃，祖国统一大业不断取得重大进展，我国的国际地位不断提高，从而为祖国的社会主义现代化建设营造了越来越有利的国际环境。?
新中国外交的50年是波澜壮阔的50年。这一光辉历程大致可分为五个时期：?
一、新中国成立到50年代末期?
新中国成立初期，我国外交的首要任务是，彻底摧毁帝国主义对中国的控制，恢复国家的独立和主权。为此，毛泽东主席早在建国前夕就提出了“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”的三条方针。?
“另起炉灶”，就是同旧中国的屈辱外交彻底决裂，不承认旧中国同其他国家建立的外交关系，要在新的基础上同世界各国建立新的外交关系。?
“打扫干净屋子再请客”，就是要在彻底清除旧中国遗留下来的帝国主义在华特权和残余势力之后，再请客人进来，以免敌对者“钻进来”捣乱。?
“一边倒”，即倒向社会主义一边。这包含两方面的涵义：第一，“团结工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级，在工人阶级领导之下，结成国内的统一战线，并由此发展到工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家”，走社会主义道路；第二，“联合世界上以平等待我的民族和人民，共同奋斗。这就是联合苏联，联合各人民民主国家，联合其他各国的无产阶级和广大人民，结成国际统一战线”。反对帝国主义的侵略政策和战争政策。为实施这一战略，我国采取了一系列步骤：?
首先，我国同苏联和各社会主义国家建交和发展友好合作关系。1949年12月至1950年2月，毛泽东主席、周恩来总理赴苏访问，并同苏联签署《中苏友好同盟互助条约》，取代旧中国同苏联签订的、有损中国权益的《中苏友好同盟条约》。《中苏友好同盟互助条约》的签订，有利于加强中苏两国的友好合作和共同对付可能的外来侵略，有利于我国放手进行国内的经济建设。与此同时，我国同其他社会主义国家的友好合作关系也获得全面发展，从而大大加强了社会主义阵营的力量，对维护远东和世界的和平起到了重要的积极作用。?
独立自主是新中国外交的根本方针，是区别于旧中国外交的最主要特征，它贯穿于新中国外交的各个领域。我国在实行“一边倒”战略的同时，始终坚持这一方针。毛泽东主席明确指出，要用自己的脑袋思考，要用自己的腿走路。不能一切照抄，机械搬运。周恩来总理强调，为了抵抗美国的侵略和威胁，同苏联结盟是必要的，但“不能把自己的党和国家的独立性丢掉”。从这一立场出发，即使在中苏结盟时期，我国也没有放弃对苏联大国沙文主义的批评和抵制。1956年，波兰和匈牙利事件发生后，刘少奇和邓小平同志受中共中央委派访问了苏联，遵照毛泽东主席的指示，强调必须承认社会主义各国和各国共产党之间的独立原则和平等原则，并转达了毛泽东同志关于在社会主义国家之间也应实行和平共处五项原则的建议。同年11月，毛泽东主席又公开指出，忽视各国平等的错误，“就其性质来说，是资产阶级沙文主义的错误。这种错误，特别是大国沙文主义的错误，对于社会主义各国的团结和共同事业，必然会带来严重的损害。”?
第二，积极谋求建立新的国际关系。50年代初期，毛泽东主席就提出了世界各国和平共处和大小国家一律平等的思想。据此，周恩来总理于1953年底进一步提出了互相尊重主权和和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则，并在次年访问印度和缅甸时，
同上述两国正式倡议将这五项原则作为国际关系的基本准则。此后不久，毛主席又明确提出：“应把五项原则扩展到所有国家的关系中去”。他还说：“中国愿意同一切国家包括美国在内和平共处”。40多年来，和平共处五项原则越来越显示出强大的生命力，得到国际社会的普遍赞同。?为促进亚非国家团结与合作，我国积极支持并参加了1955年4月在印度尼西亚万隆举行的亚非会议。这是战后第一次由亚非国家自己举办，而没有西方殖民国家参加的国际会议。周总理为首的中国代表团，坚持“求同存异”的方针，开展了卓有成效的工作，挫败了美国破坏和分裂会议的图谋，推动会议在和平共处五项原则的基础上达成了著名的万隆十项原则，为加强亚非各国的团结合作作出了重要贡献。?
亚非会议以后，我国在和平共处五项原则的基础上同亚非国家的友好合作关系进一步发展，又有一些亚非国家同我国建交。与此同时，我国为恢复在联合国和其他国际组织的合法席位开展了坚持不懈的斗争，揭露了美国把约占世界人口1/4的新中国排斥在国际社会之外的无理行径，为后来最终彻底解决这一问题准备了条件。?
第三，坚持反对美国的侵略政策和战争政策。新中国成立后，美国不甘心在中国的失败，它不仅企图在政治上孤立中国，在经济上扼杀中国，而且企图从朝鲜、越南和台湾三个方面对中国进行军事威胁。中国不得不在三条战线上同美国展开严肃的斗争。?
1950年6月25日，朝鲜内战爆发。美国对朝鲜进行大规模军事干涉，并派兵侵占我国领土台湾，直接威胁我国安全。中国遂决定应朝方要求派志愿军入朝参战，抗美援朝，保家卫国，在军事和外交两条战线同美国进行面对面的较量，终于迫使美国不得不于1953年7月27日签署朝鲜停战协定。?
美国在入侵朝鲜的同时，加紧干涉印度支那。美国的行动不仅是支持法国殖民主义镇压印度支那人民，而且对中国南方边陲的安全构成重大威胁。中国在极其困难的条件下，全力支持越南人民反抗法国殖民主义和美国的干涉，为恢复印度支那的和平和实现越南北半部的完全解放作出了自己的贡献。?
抗美援朝和援越抗法斗争的胜利表明，新中国已成为维护亚洲和世界和平的一支重要力量。1954年4月，我国以五大国之一的身份，参加了关于朝鲜问题和印度支那问题的日内瓦会议。周恩来总理兼外长率团与会，并以原则坚定、策略灵活的高超外交艺术，同其他与会国一道，排除了美国的干扰，为上述问题的解决发挥了重要作用。?
为维护国家主权和安全，我国从50年代起就同美国在台湾问题上进行了坚决有力的斗争。1950年11月，我国政府特派代表伍修权在联合国安理会上向全世界揭露和控诉美国侵略我国台湾的罪行。1954年12月，美国同蒋介石集团签订“共同防御条约”，并支持蒋军对大陆和沿海进行军事骚扰，我坚决反击，一举解放了一江山岛。美国陷入恐慌，匆忙要求联合国秘书长出面斡旋，企图阻止中国采取进一步的行动。我国发表声明严正指出，解放台湾是中国的内政，联合国和任何国家都无权干涉。在我坚决反击下，国民党军队弃守大陈岛，我解放了浙江沿海岛屿。?中国政府和人民在坚决反对美国的侵略政策和战争政策的同时，积极寻求缓和同美国的紧张关系。1955年4月，周恩来总理参加亚非会议期间发表声明：“中国人民同美国人民是友好的。中国人民不要同美国打仗。中国政府愿意同美国政府坐下来谈判，讨论和缓远东紧张局势的问题，特别是和缓台湾地区的紧张局势问题。”中国政府的和平诚意得到了各国政府和人民的普遍赞赏，并对美国形成压力。在这种情况下，美国不得不表示，不排除同中国进行双边谈判的可能性，从而为日后中美大使级会谈开辟了道路。?
经过这一时期的外交工作，新中国在国际上已经站稳了脚跟。到1956年，同中国建交的国家已有25个，为中国外交的进一步发展奠定了坚实的基础。?

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第23课新中国初期的外交教案

俗话说，凡事预则立，不预则废。作为教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生们有一个良好的课堂环境，帮助教师提高自己的教学质量。关于好的教案要怎么样去写呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“第23课新中国初期的外交教案”，仅供参考，希望能为您提供参考！

第23课新中国初期的外交了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。

二、教材分析：

本课叙述了建国初期新中国在复杂的国际环境中，确定了独立自主的和平外交政策，并在此政策的指导下，积极开展外交活动，同苏联等国家建立了外交关系；同时积极谋求建立新的国际关系，提出了和平共处五项原则，成为解决国与国之间关系的基本准则；并先后派代表参加日内瓦会议和万隆会议，步入世界外交舞台，发挥积极作用。

三、教学目标：高考资源网

1、知识与能力：

（1）识记：

独立自主的外交方针；和平共处五项原则；日内瓦会议；万隆会议。

（2）理解：

结合中国近代历史和建国初期的国际环境，理解我国外交政策的制定。

（3）运用：

探究新中国独立自主外交与旧中国屈辱外交的根本区别；和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义；周恩来总理在万隆会议上提出“求同存异”方针所起的作用。

2、过程与方法：

（1）通过情境再现，历史比较、问题探究、合作交流等途径，培养学生收集有效历史信息、语言表达、团结协作的能力。

（2）采用讨论式，启发式教学开展师生双向交流活动。

3、情感态度与价值观：

（1）新中国初期开展的独立自主的和平外交与旧中国屈辱的外交有着本质的区别。

（2）新中国提出了和平共处五项原则，并成为解决国与国之间问题的基本准则。在日内瓦会议和万隆会议上，我国提出正确的建议，促进了会议的圆满成功，为世界和平做出了巨大贡献。

四、教学重点、难点

1、重点：独立自主的外交方针；和平共处五项原则提出的意义。

2、难点：建国初期制定外交方针的依据。

五、教学设计

1、教学思路设计

本节课以三个主题探究来引导学生进行自主学习、探究性学习，突出学生在教学过程中的主体地位，通过有计划、有组织的课前预习、课中质疑答疑等形式，实现师生教与学的有机互动,培养学生的分析、思考及实践能力。同时注重史料的运用，帮助学生形成论从史出，以史为证的历史思维能力。

2、教学方法设计

灵活采取多种教学方法，创设历史学习情境与启发式教学相结合，讨论法与讲述法相结合，探究式学习与接受式学习相结合。创设课堂思维情境、学生合作探究、教师点拨引导学生掌握新中国初期外交政策和外交成就。

3、教学情境设计

通过多媒体来演示图片、录像等基本的历史素材，创设历史思维情境，形成探究核心，引导学生深入思考，形成学生对历史知识的深刻理解，增强教学效果。

4、学生评价设计

（1）通过巩固练习、测试考查学生对基础知识的掌握和运用情况。

（2）通过课堂提问、讨论、辩论和撰写历史小论文等来考查学生收集处理历史资料能力、语言表达能力和历史思维能力。

六、教学准备：高考资源网

1、学生准备：

（1）课前预习，掌握基本史实。

（2）按照教师布置的问题，自主搜集资料，与本组成员共同探究问题，准备课堂上交流。

2、教师准备：

（1）布置学习任务。

（2）整合制作多媒体课件。

（3）检查学生准备的发言材料并提出修改意见。

七、教学过程

［创设情景确定目标］

师：通过上一个单元学习，我们了解到新中国成立后我国不断加强民主政治建设和促进祖国统一，于此同时新中国还积极开展对外交往。这一节课我们就来学习《第五单元现代中国的对外关系》首先我们一起来看一组图片。

（多媒体展示材料）

图片1：1842年中英《南京条约》签订时的情景；图片2：1901年《辛丑条约》签订时的情景；图片3：袁世凯政府与日本签订“二十一条”的情景；材料4：1946年蒋介石政府与美国签订《中美友好通商航海条约》的情景。

师：看了上面四幅图片，同学们对旧中国的外交有何认识？

生：讨论发言。

师总结：同学们刚才的回答很好，旧中国实行的是屈辱的外交，那么新中国实行了什么样的外交政策，取得的哪些成就呢？学习了今天的内容，我们就会对这些问题有了明确的答案。

［多维互动主题探究］

主题探究一：建国初期的外交形势

师：新中国成立后，我国面临着什么样的国际环境呢？（指导学生阅读教材，讨论新中国外交的有利条件、不利条件和国际关系最突出的特点。）

生：回答略。

师总结同时多媒体展示要点：

有利形势：

资本主义世界体系削弱

欧亚人民民主国家的出现

亚非拉民族解放运动高涨

不利形势：

帝国主义国家对新中国充满敌意

美国对新中国封锁、孤立、包围

特点：

社会主义和资本主义两大阵营的对立

师：新中国就是在这样复杂的国际环境中开展自己的外交活动。为了维护中国的主权和尊严，为了中华民族的利益，新中国制定了什么样的外交政策和外交方针？

主题探究二：独立自主的外交方针高考资源网

（多媒体展示）

材料一：中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策

。

------《共同纲领》

材料二：本政府为代表中华人民共和国人民的惟一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府。本政府均愿与之建立外交关系。

------毛泽东的声明

思考：上述两则材料可以看出新中国外交原则是什么？

学生讨论后教师总结：正如同学们所说的新中国在开展外交时，始终坚持维护国家独立、自由、领土主权完整以及世界和平的原则。这种原则，我们称之为独立自主的和平外交原则。建国初期这种独立自主的和平外交原则具体表现为哪些基本的方针呢？这些方针实行又有什么意义呢？请同学们阅读课文思考讨论。

内容

含义

意义

“另起炉灶”

不承认旧的屈辱外交关系，而在新的基础上另建新的平等外交关系。

使我国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主。

“打扫干净

屋子再请客”

先消除帝国主义在华势力和一切特权，再考虑与西方国家建交。

巩固了新中国的独立与主权，奠定了与世界各国建立平等

互利外交关系的基础。

“一边倒”

坚定不移地站在社会主义阵营

一边。

在国际交往中不致处于孤

立地位。

在学生分组讨论的基础上师总结，并用多媒体展示要点：

师：对于新中国成立伊始究竟应当走什么外交路线个人有不同的看法，有人认为我国政府应当一边倒，也有人认为应当在美苏两大阵营之间走中间路线，你同意哪一种，谈谈你的看法？

生：分组辩论：

师：在这种外交政策方针的指引下，外交战线取得了巨大的成果。新中国成立初期开展了哪些外交活动？取得了哪些突出的外交成就？

生：通过阅读课文总结、回答。由此进入主题探究三。

主题探究三：建国初期的外交成就

1、同苏联等17国建立友好关系
师：多媒体展示中苏建交的图片、录像。

生：概括中苏建交的概况。

师：中苏建交后双方又签订中苏友好条约。那么它与旧中国签订的不等条约有什么不同呢？请大家来看两段材料。

（多媒体展示材料）

材料1：为保全俄国水师在中国北方海岸得有足为可恃之地，大清国大皇帝允将旅顺口、大连湾暨附近水面租与俄国，……在俄国所租之地以及附近海面，所有调度水路各军，并治理地方大吏，全归俄管……
──中俄《旅大租地条约》（1898年3月）
材料2：缔约国双方同意一俟……不迟于一九五二年末，苏联军队即自共同使用的旅顺口海军根据地撤退，并将该地区的设备移交中华人民共和国政府，……现时大连所有财产，凡为苏联方面临时代管或苏联方面租用者，应由中华人民共和国政府接收。
──中苏《关于中国长春铁路、旅顺口及大连的协定》（1950年2月）
思考：对比两则材料说明清政府与新中国的外交政策有何根本区别？对中国产生了什么不同影响。

生：回答。

师：同学们刚才说的都很好，清政府实行屈辱的外交政策，使国家丧失了大量的主权；新中国实行独立自主的外交政策，维护国家主权和领土完整。新中国不仅要同世界上以苏联为首的社会主义国家发展友好关系，还要同意识形态不同的邻国、新兴民族国家发展友好外交关系。在此过程中新中国提出了什么样的外交方针呢？由此引入和平共处五项原则。

2、提出和平共处五项原则

师：请同学们阅读课文并结合周恩来总理访问印度、缅甸的照片和录像思考和平共处五项原则是如何提出？后来措辞又如何不断修改完善的？

生：讨论。

师：和平共处五项原则提出不仅在当时起了积极作用，而且对今天都产生了深远的影响，请同学们结合屏幕上的两则材料思考这一问题。

材料1：和平共处五项原则早已载入中国宪法，是中国长期奉行独立自主的和平外交政策的基础，也体现在中国与160多个国家的建交公报中。50年来，中国努力实现和平共处五项原则，在此基础上发展同世界各国的友好合作关系。

——钱其琛在纪念和平共处五项原则发表50周年的国际研讨会上的讲话。

材料2：半个世纪以来，和平共处五项原则经受住了历史的考验，得到国际社会的广泛认同，成为指导国际关系的基本准则，为维护世界的和平与稳定，促进国际关系的健康发展，作出了不可磨灭的贡献。

——唐家璇外长在2004年6月28日会见印度报业托拉斯记者约瑟夫时的谈话。

生：思考、讨论。

师：和平共处五项原则的提出标志着新中国外交的成熟；它是我国处理国与国之间相互关系，参与国际事务所遵循的一项基本原则；它为开创中国外交新局面奠定了基础；在世界上也产生深远的影响,成为解决国与国之间问题的基本准则。

新中国除积极发展和一些国家的友好关系，还参加了一些国际性会议，以便进一步打开外交局面。下面，我们就一起来看一看中国在日内瓦会议上的表现。

3、参加日内瓦会议

师：日内瓦会议是在什么样的情况下召开的？中国代表团发挥了什么作用呢？请同学们阅读课文并结合中国代表团参加会议的投影照片思考回答？

生：答略。

师：日内瓦会议上，中国代表团发挥了重要作用，请同学们回忆1919年中国参加了什么国际会议，在这两次国际会议上中国外交表现有何不同？为什么？

生：分组讨论，回答。

师总结：日内瓦会议是新中国第一次以五大国的身份参加的国际会议。中国在会议中发挥了重要作用，它充分说明了新中国的国际地位不断提高，这在旧中国的外交史上是绝对没有的。新中国不仅在日内瓦会议上发挥了积极作用，在亚非万隆会议的表现更是非同凡响。

4、参加万隆会议

师：下面请同学们观看一段万隆会议的录像，思考下面两个问题：

（1）万隆会议的特点是什么？以周恩来为首的中国代表团在当时的情况下，为什么一定要参加万隆会议？

（2）针对会上一些国家或者出于对新中国不了解或者在帝国主义国家的唆使下攻击中国代表团的情况，周恩来在万隆会议上提出了什么方针？含义是什么？起到了什么作用？

生：讨论回答

师总结：突出强调求同存异的含义，并用多媒体展示要点。

同：共同的遭遇、共同的任务和要求。

异：社会发展阶段不同，经济发展水平不同、政治体制不同，意识形态不同。

会后，我国与更多的亚非国家建立了外交关系。

师：下面请同学们一起来演个历史剧，一组扮演万隆会议上的周恩来，一组扮演记者采访周恩来，并就采访内容写通讯稿。

（通过角色扮演，加深学生对“万隆会议”的理解。培养学生分析问题、解决问题的能力，以及语言、文字表达能力。）

生：每组推出一个代表进行表演。

师：刚才两位同学表演的非常好，通过刚才两位同学的表演我们对万隆会议有了更进一步的理解。

［知识整合归纳提升］

师：今天我们一起学习了新中国初期的外交，从建国初期的外交风云变幻中你得到了哪些认识和收获，或者还有什么问题，咱们大家来共同探讨一下。

学：讨论发言，整理主要观点。

师：通过今天的学习，我们还得出这样一个结论：新中国的外交从根本上改变了旧中国屈辱的外交局面。那新中国成立初期，外交工作取得了哪些重大成就？取得了这些成就的原因有哪些？

师：（引导学生归纳）取得这些成就的原因中最根本的一条就是坚持独立自主的外交政策。它是中国外交的基本出发点。不管国际风云如何变化，新中国始终坚持独立自主的外交政策，成功地维护了国家的主权和尊严，开拓了中国外交的新局面，新中国以崭新的面貌出现在国际舞台。冷战结束后虽然和平与发展成为世界潮流，但是地区冲突、局部战争时有发生。请同学们想一想，随着中国经济和国力的不断增强，中国将以什么样的姿态面对未来的世界呢？

生：讨论、回答。

师：同学们说的对，中国将来强大了，也一定要坚持独立自主的和平外交政策，承担起更大的责任和义务，发挥更大的作用，为世界和平与发展，为人类的进步事业做出越来越大的贡献。

［巩固练习及时评价］高考资源网

选择题：

1．新中国外交政策成熟的标志是

A．1949年《共同纲领》中宣布的原则

B．1953年和平共处五项原则的提出

C．1955年“求同存异”方针的提出
D．20世纪70年代形成的关于三个世界的划分

2．新中国第一次以世界五大国身份参加的会议是

A．亚非国际会议B．日内瓦会议

C．第二十六届联合国大会D．雅尔塔会议

3．建国初期，中国实行的独立自主外交方针中，使中国改变了半殖民地的地位的是A．另起炉灶B．一边倒

C．一条线、一大片D．和平共处五项原则

4．亚非会议上，中国代表团提出了求同存异的方针。这里的“同”包括

①相同的遭受殖民侵略的经历。②维护民族独立，发展民族经济的共同要求。③相同的社会制度和意识形态④加强合作、保卫和平的共同的愿望

Ａ．①②③④Ｂ．①②④Ｃ．①②③Ｄ．②③④

5．新中国成立初期，中国实行的独立自主外交方针之一是“打扫干净屋子再请客”，它的含义是

A．不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关系

B．清除帝国主义在我国的残余势力，取缔帝国主义在华的一切特权

C．坚定地站在社会主义阵营一边

D．团结世界各国人民

6．新中国成立初期，中国外交实行了“一边倒”的政策，主要是

A．发展与邻国的关系B．重点发展与亚洲国家的关系

C．重点发展与社会主义国家的关系D．发展与第三世界国家的关系

7．1949年，《中苏友好同盟互助条约》的签订所产生的最深远的意义在于

A．加强了中苏两国的友谊B．有利于中国经济的恢复和发展

C．打破了帝国主义封锁中国的政策D．巩固了中苏两国的团结

8．万隆会议中，中国提出的什么方针促进了会议的圆满成功

A．另起炉灶B．一边倒C．一大片D．求同存异

非选择题：

9．和平共处五项原则在处理国际关系方面发挥了怎样的积极作用？

［延伸探究发展评价］

1、研究课题：

（1）新中国外交成就展：通过各种渠道搜集与新中国外交成就相关的图片、资料、邮品等，举行小型展览会。

（2）《我看新中国初期的外交》：根据自己的爱好、层次从不同角度进行论述，字数不限。

（注：两个任选一个。）

2、分组辩论：

正方：“弱国无外交”。反方：“无论强国、弱国、大国、小国，都有外交，且外交上都一律平等”。

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第27课新中国的科技成就学案

第27课新中国的科技成就学案
△课标要求：1、列举新中国成立以来科技发展的主要成就2、认识科技进步在现代化建设中重大作用
一、两弹一星：原子弹、氢弹、人造地球卫星
1、目的：反对，打破
第一颗试爆成功：1964、10
2、进程第一颗试爆成功：1967、6
第一颗（“东方红—1”号）发射成功：1970、4
打破了美苏两国对中国的与
增强了我国的，提高了我国的
为我国现代化建设创造了，有利于
促进了其它领域的发展
二、“东方魔稻”——杂交水稻
1、诞生与发展：“南优二号”（1973年）—→“超级杂交稻”
2、效益：20C70年代中期——2001年：增产粮食40多亿吨

“银河—Ⅰ”型（1983年）：亿次/秒

三、“银河”系列计算机“银河—Ⅱ”型（1992年）：10亿次/秒
“银河—Ⅲ”型（1997年）：130亿次/秒

四、“神舟”号飞船：神舟五号——神舟七号（圆了中国人的飞天梦）
是继“”之后我国科技发展史上的又一个里程碑
中国载人飞船成功发射的影响在未来5—10年里，将为中国带来元的经济效益
成为带动和相关领域发展的强大动力
增强了
五、中国取得重大科技成就的影响提高了
振奋了

△巩固练习：
一、单项选择题：
1、中国第一颗原子弹和第一颗氢弹试爆成功的时间分别是（）
A1964年、1967年B1964年、1966年C1964年、1970年D1967年、1970年
2、中国第一颗被送入太空的人造卫星是（）
A“东方一号”B“东方红—1”号C“长征—1”号D“银河—Ⅰ”号
3、“两弹一星”研制成功，对当时中国最重要的现实意义是（）
A证明了社会主义制度优越性B增强了中国的国防实力
C促进了世界的和平与发展D中国科技水平世界领先
4、下列各项属于原子能的和平开发利用的是（）
A中国第一颗原子弹爆炸成功B中国第一颗氢弹爆炸成功
C导弹核武器试验成功D秦山核电站和大亚湾核电站相继建成投产
5、中国载人飞船成功发射的最重要的影响是（）
A是继“两弹一星”之后我国科技发展史上的又一里程碑
B成为带动高新技术及相关领域发展的强大动力
C表明中国的航天技术已经走到了欧洲和日本的前面
D中国展示了强大的航天技术能力
6、袁隆平培育出的杂交稻产生的影响，最主要是（）
A他被称为“杂交水稻之父”
B获得“国家最高科学技术奖”
C不仅解决了中国人的吃饭问题，也有助于解决世界粮食问题
D多次获得国际大奖，享有很高的国际声誉
7、20世纪60年代，中国在世界上最有影响的科技成就是（）
A核武器研制成功B杂交水稻研制成功
C“银河-1”型机问世D“神舟”五号载人飞船发射成功
8、我国下列科技成就，在当时处于世界领先地位的是（）
A仿制近程导弹成功B成功的爆炸了原子弹
C“第二次绿色革命”D“神州”五号载人飞船发射成功
二、非选择题：
阅读下列材料：
材料一在汲取国际相关科研成果的基础上，凭借科学有效的管理协调方式、严谨的科学态度以及艰苦创业、报效祖国的奉献精神，中国在核武器研制领域，以最少的研制经费，创造了最快的速度。1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功。
材料二国外有人说：到21世纪30年代，中国人口将达16亿，那时谁来养活这么多人？谁来拯救由此引发的全球性粮食危机？我们认为中国不仅完全能解决自己的吃饭问题，还要帮助世界人民解决吃饭问题！
材料三“神舟”五号的研制从一开始就处于航天技术前沿，使用了大量现代高科技成果，实现了技术大跨越，飞船性能可与美俄现代飞船相媲美。
问答：
1、中国第一颗原子弹爆炸时的国际形势怎样？

2、以上材料体现的我国科技成就有哪些？它们有什么影响？
成就影响

参考答案

△课标要求：1、列举新中国成立以来科技发展的主要成就2、认识科技进步在现代化建设中重大作用
一、两弹一星：原子弹、氢弹、人造地球卫星
1、目的：反对核威胁，打破核垄断
第一颗原子弹试爆成功：1964、10
2、进程第一颗氢弹试爆成功：1967、6
第一颗人造地球卫星（“东方红—1”号）发射成功：1970、4
打破了美苏两国对中国的核垄断与核威胁
增强了我国的国防力量，提高了我国的国际地位
为我国现代化建设创造了安定环境，有利于世界和平
促进了其它领域的发展
二、“东方魔稻”——杂交水稻
1、诞生与发展：“南优二号”（1973年）—→“超级杂交稻”
2、效益：20C70年代中期——2001年：增产粮食40多亿吨

“银河—Ⅰ”型（1983年）：亿次/秒

三、“银河”系列计算机“银河—Ⅱ”型（1992年）：10亿次/秒
“银河—Ⅲ”型（1997年）：130亿次/秒

四、“神舟”号飞船：神舟五号——神舟七号（圆了中国人的飞天梦）
是继“两弹一星”之后我国科技发展史上的又一个里程碑
中国载人飞船成功发射的影响在未来5—10年里，将为中国带来上千亿元的经济效益
成为带动高新技术和相关领域发展的强大动力
增强了综合国力
五、中国取得重大科技成就的影响提高了国际地位
振奋了民族精神

△巩固练习：
一、单项选择题：
1、中国第一颗原子弹和第一颗氢弹试爆成功的时间分别是（A）
A1964年、1967年B1964年、1966年C1964年、1970年D1967年、1970年
2、中国第一颗被送入太空的人造卫星是（B）
A“东方一号”B“东方红—1”号C“长征—1”号D“银河—Ⅰ”号
3、“两弹一星”研制成功，对当时中国最重要的现实意义是（B）
A证明了社会主义制度优越性B增强了中国的国防实力
C促进了世界的和平与发展D中国科技水平世界领先
4、下列各项属于原子能的和平开发利用的是（D）
A中国第一颗原子弹爆炸成功B中国第一颗氢弹爆炸成功
C导弹核武器试验成功D秦山核电站和大亚湾核电站相继建成投产
5、中国载人飞船成功发射的最重要的影响是（C）
A是继“两弹一星”之后我国科技发展史上的又一里程碑
B成为带动高新技术及相关领域发展的强大动力
C表明中国的航天技术已经走到了欧洲和日本的前面
D中国展示了强大的航天技术能力
6、袁隆平培育出的杂交稻产生的影响，最主要是（C）
A他被称为“杂交水稻之父”
B获得“国家最高科学技术奖”
C不仅解决了中国人的吃饭问题，也有助于解决世界粮食问题
D多次获得国际大奖，享有很高的国际声誉
7、20世纪60年代，中国在世界上最有影响的科技成就是（A）
A核武器研制成功B杂交水稻研制成功
C“银河-1”型机问世D“神舟”五号载人飞船发射成功
8、我国下列科技成就，在当时处于世界领先地位的是（C）
A仿制近程导弹成功B成功的爆炸了原子弹
C“第二次绿色革命”D“神州”五号载人飞船发射成功
二、非选择题：
阅读下列材料：
材料一在汲取国际相关科研成果的基础上，凭借科学有效的管理协调方式、严谨的科学态度以及艰苦创业、报效祖国的奉献精神，中国在核武器研制领域，以最少的研制经费，创造了最快的速度。1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功。
材料二国外有人说：到21世纪30年代，中国人口将达16亿，那时谁来养活这么多人？谁来拯救由此引发的全球性粮食危机？我们认为中国不仅完全能解决自己的吃饭问题，还要帮助世界人民解决吃饭问题！
材料三“神舟”五号的研制从一开始就处于航天技术前沿，使用了大量现代高科技成果，实现了技术大跨越，飞船性能可与美俄现代飞船相媲美。
问答：
1、中国第一颗原子弹爆炸时的国际形势怎样？
美苏对抗，中苏关系破裂，中美敌对。
2、以上材料体现的我国科技成就有哪些？它们有什么影响？
成就影响
原子弹打破了美苏的核垄断和核威胁，增强了我国的国防力量，提高了我国的国际地位，有利于我国现代化建设和世界和平
杂交水稻不仅解决了中国的粮食问题，而且对解决世界粮食短缺问题也有很大帮助
载人航天技术激发了中国人民的自信心和自豪感，创造了巨大的经济效益

新中国初期的外交

课标要求：了解新中国建立初期的重大外交活动、理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义
复习内容：独立自主的和平外交政策，和平共处五项原则的提出，步入世界外交舞台
复习重点：独立自主的和平外交政策，和平共处五项原则的提出
复习难点：建国初期的外交方针
自主学习
1.外交政策——外交是的延续，与的变化有着直接的联系。一个国家的外交政策依据出发，结合当时的而确定。
2.建国初期确立的三大方针
内容含义意义
“另起炉灶”
“打扫干净
屋子再请客”
“一边倒”[
3.新中国成立初期外交工作的成就
时间成就意义
1949.10—1950.10
1953年
1954年
1955年
合作探究
1、新中国独立自主的和平外交政策的制定与依据
材料1：近代中国由于清政府、北洋军阀政府、蒋介石国民政府实行对帝国主义屈辱投降的外交政策，据统计，中国近代同外国签订的不平等条约有1000多个，被迫开放的口岸有一百多个，租借地上百，租界有四十多处。赔偿白银十三亿两、割地仅俄国一家竟达一百五十多万公里。难怪一位外国人说：“中国已经达到了一个国家地位非常低落的阶段。
材料2：中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立自由和领土主权的完整，拥有国际持久和平和各国的友好合作，反对帝国主义的侵略和战争政策。
——《中国人民政治协商会议共同纲领》
问：材料1、2反映旧中国外交和新中国外交政策有何区别？从中可以得出哪些历史认识？

材料3：　“反法西斯战争沉重地打击了国际帝国主义，横行一时的德、日、意三个帝国主义国家被彻底打败。曾经是世界第一强国的英、法也受到严重削弱。……与此相反的是社会主义越出一国范围。……使社会主义力量空前壮大，……战后，殖民体系迅速瓦解，帝国主义的统治范围大大缩小。”
“战争结束时，美国的实力在大国中是首屈一指的。这不仅表现在经济方面，也表现在军事、政治方面。……这些都是战后美国准备称霸世界的资本。”
——选自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
依据材料与所学知识，新中国制定外交政策的依据是什么？

2、和平共处五项原则的内容和意义
材料4：世界各国不分大小强弱，不论其社会制度如何，都是可以和平共处的。各国人民的民主独立的自主权利是必须得到尊重的。各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利，不应受到其他国家的干涉，
材料5：如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的国家和平共处就有了保证，而侵略与干涉内政的威胁和对于侵略和干涉内政的恐惧就将成为安全感和互信所代替。
——《中华人民共和国对外关系文件集》
（1）材料5中所说的“这些原则”指的是什么原则？根据两则材料列出其内容。

材料6：和平共处五项原则早已载入中国宪法，是中国长期奉行独立自主的和平外交政策的基础，也体现在中国与160多个国家的建交公报中。50年来，中国努力实现和平共处五项原则，在此基础上发展同世界各国的友好合作关系。
——钱其琛在纪念和平共处五项原则发表50周年的国际研讨会上的讲话。
材料7：半个世纪以来，和平共处五项原则经受住了历史的考验，得到国际社会的广泛认同，成为指导国际关系的基本准则，为维护世界的和平与稳定，促进国际关系的健康发展，作出了不可磨灭的贡献。[Z§X§X§K]
——唐家璇外长在2004年6月28日会见印度报业托拉斯记者约瑟夫时的谈话。
材料8：我们主张：国际政治经济新秩序应当反映世界各国人民的普遍愿望，顺应世界和平与发展的潮流；《联合国宪章》和《非统宪章》的宗旨和原则、和平共处五项原则，特别是主权平等、不干涉内政以及和平解决国际争端等公认的国际关系准则至今仍然行之有效，应继续得到遵循和维护；……
——唐家璇外长在中非合作论坛会上的发言
依据材料和所学知识，概括和平共处五项原则在当时和今天所起的深远的影响。

材料9：“中国代表团是来求团结而不是来吵架的。我们共产党人从不讳言我们相信共产主义和社会主义制度是好的。但是，在这个会议上用不着来宣传个人的思想意识和各国的政治制度，虽然这种不同在我们中间是显然存在的。中国代表团是来求同而不是来求异的。……”——选自《共和国开国岁月》
材料10：“亚非的绝大多数国家和人民，自近代起都受到，并且现在仍然受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承认的。从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。”“我们的会议应该是求同存异。会议应将这些共同愿望和要求肯定下来。这是我们中间的主要问题，”——周恩来在亚非会议上的讲话
（1）周恩来在亚非会议上提出方针，含义是什么？对会议起到什么作用？

（2）简要说明“万隆会议”对当时中国的外交所起的作用。

材料11：共同的责任，共同的任务，要求我们大力弘扬万隆精神，抓住历史机遇，加强团结合作，共绘亚非新型战略伙伴关系的蓝图。我相信，在亚非发展重要历史时刻召开的这次亚非峰会，将成为亚非合作的新起点，将作为亚非关系史上又一个划时代的重大事件载入史册。——胡锦涛在亚非峰会上的讲话
材料中的万隆精神指什么？你觉得当今世界还应该倡导万隆精神吗，为什么？

知识检测
1.新中国建立之初，我国外交工作面临的国际环境是：
①资本主义世界体系已严重削弱②社会主义形成一个世界体系
③亚非拉民族解放事业日益高涨④美国为首的帝国主义国家采取的外交孤立政策
　A．①②③④B．②③④　C．①②③　D．①③④
2．周恩来总理强调，为了抵抗美国的侵略和威胁，同苏联结盟是必要的，但“不能把自己的党和国家的独立性丢掉”；在万隆会议上，周恩来对于各国因社会制度和社会意识形态的不同而产生的矛盾与分歧，鲜明地提出了“求同存异”的方针，说“中国代表团是来求团结而不是来吵架的”。这说明：
A．在中苏结盟时，我国应该放弃对苏联大国沙文主义的抵制，因为中国要与苏联团结
B．独立自主的和平外交政策是新中国外交的根本政策
C．为了抵抗美国对中国的侵略与威胁，中国不论什么时候都要与苏联结盟
D．求同存异是我国外交的基本原则
3.“美国操纵五届联大通过对中国实行禁运的决议”，这说明新中国成立初期，开展外交活动的首要目标是：
A.打破帝国主义的封锁B.提高国际地位
C.同社会主义国家建交D.制定外交原则
4.握手，是人类文明发展到一定阶段的产物。握手已成为现代社交场合中，相互见面和离别以及在相互介绍时表示热情、礼貌、致意的常见礼节。世界舞台上“巨人”的握手，有时会引起国际社会的“震动”。新中国成立初期奉行独立自主的和平外交政策，右图突出反映的外交方针是？
A.一大片B.另起炉灶C.一边倒D.打扫干净屋子再请客
5．看到右图周恩来与印度总理尼赫鲁会谈，同学们作出了
下列的图解，正确的是：
A．新中国首次打破了以美国为首的帝国主义孤立封锁中国的政策
B．双方同意以和平共处五项原则作为指导相互关系的基本原则
C.双方签署了关于恢复印度支那和平的协议
D.双方就共同倡议发起不结盟运动达成共识
6．中华人民共和国第一次以大国身份参加的国际会议是
A．华盛顿会议B．亚非会议C．雅尔塔会议D．日内瓦会议
7．中国政府评价一次会议说：“这个会议的召开，反映了最近时期以来在世界的这个地区所发生的巨大变化，也反映了亚非各国要把自己的命运掌握在自己手里，同时以平等的地位同世界上其他国家友好合作的日益坚强的愿望。”这个会议是：
A.日内瓦会议B.万隆会议C.旧金山会议D.26届联大
8.最能说明中国外交政策走向成熟的事件是：
A．提出和平共处的五项原则B．万隆会议中提出“求同存异”的方针
C．恢复在联合国的合法席位D．毛泽东提出三个世界的划分
9.20世纪50年代，使和平共处五项原则得以发扬光大的是：
①日内瓦会议　②亚非国际会议　③中美关系改善　④中日邦交
A.①②③④　B.③④C.①②　D.①②③
10.对下列四幅图片理解错误的是：
周恩来步入日内瓦会场1954年周恩来访问缅甸
周恩来在《中苏友好同盟互助条约》上签字周恩来在万隆会议上发言
A.新中国推行独立自主的和平外交方针B.新中国外交政策逐渐走向成熟
C.新中国步入世界外交舞台并发挥积极作用D.新中国只与社会主义国家发展外交关系
11.和平共处五项原则的提出，表明
A.中国在西方世界赢得了广泛的盟友B.中苏同盟关系出现了严重的裂痕
C.中国在外交政策上实现了明显的转变D.“一边倒”战略取得了重大的胜利
12.在万隆会议上，周恩来进一步阐述的中国外交的基本原则是
A.求同存异方针B.平等互惠原则C．和平共处五项原则D．多边外交策略

《新中国初期的外交》教案

《新中国初期的外交》教案

一、新中国初期的外交
：
1、了解新中国建立初期的重大外交活动和政策。
2、理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
3、感受新中国为建立平等、和谐的国际新秩序做出的巨大贡献，增强民族自信和自豪感。

1、重点分析：
（1）本节重点是新中国独立自主的和平外交政策。
(2)本节的另一重点是新中国提出的和平共处五项原则。
2、难点分析
本节难点是对新中国初期制定“一边倒”外交方针原因的分析，以及对此方针的评价。要正确理解“一边倒”的方针，必须分析建国之初国内外复杂的形势。高一的学生世界近现代史的知识比较缺乏，知识储备不足，理解起来有一定的难度。

一、独立自主的和平外交政策
1、了解建国后的外交形势
有利形势：
资本主义世界体系削弱；欧亚人民民主国家的出现；亚非拉民族解放运动高涨
不利形势：
帝国主义国家对新中国充满敌意美国对新中国封锁、孤立、包围。
2、思考分析：
新中国与旧中国外交有何本质区别？
——旧中国反动政府实行屈辱外交政策
——新中国人民政府实行独立自主外交政策
3、概括新中国成立初期的外交政策的三项基本方针
内容
含义
意义
不承认旧的屈辱外交关系，而在新的基础上另建新的平等外交关系
使我国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主。
先消除帝国主义在华势力和一切特权，再考虑与西方国家建交
巩固了新中国的独立与主权，奠定了与世界各国建立平等互利外交关系的基础。
坚定不移的站在社会主义阵营一边
在国际交往中不致孤立
二、建国初期的外交成就
外交成就1：同苏联等国建立友好关系
1949年10月2日，中国和苏联建交。苏联是第一个承认并与新中国建交的国家。
1949年12月，毛泽东主席访问苏联。
1950年2月，中国和苏联两国政府在莫斯科签署《中苏友好同盟互助条约》。这是新中国与外国签订的第一个条约。
思考：
1、为什么首先与苏联建交?
A美国与一系列帝国主义国家对新中国采取敌视态度，不与中国建交;
B苏联政府照会中国政府，愿同中国建交并互派大使;
C为了在反对国内外敌人的斗争中不致于处于孤立地位;
2、与苏联结盟有何重大意义？
A加强和巩固中苏两国的友谊和合作;
B保障新中国的国防安全与维护世界和平
外交成就2：和平共处五项原则的提出
1、内容：
2、提出过程：
思考分析：和平共处五项原则的提出有何意义？
标志着新中国外交的成熟;它是我国处理国与国之间相互关系,
参与国际事务所遵循的一项基本原则;它为开创中国外交新局面奠定了基础;在世界上也产生深远的影响,成为解决国与国之间问题的基本准则。
外交成就3：参加日内瓦会议
思考：
中国在日内瓦会议上发挥的怎样的作用？中国参加日内瓦会议有何意义？
外交成就4、万隆会议上提出“求同存异”方针
思考分析：
1、万隆会议的特点是什么？
2、周恩来在万隆会议上提出什么方针促使会议圆满成功？
3、“求同存异”中的“同”应如何理解？“存异”的“异”指的是什么？
同：共同的遭遇、共同的任务和要求。
异：社会发展阶段不同，经济发展水平不同、政治体制不同，意识形态不同。
4、万隆会议的直接影响是什么？万隆精神是什么？
小结
新中国建立初期，面对复杂的国际国内形势，新中国坚定的站在社会主义阵营一边，奉行独立自主的和平外交政策，在建国初期就与一大批国家建立了外交关系。在20世纪50年代提出和平共处五项原则，参加日内瓦会议和万隆亚非国际会议并在会上发挥了积极的作用，在国际上产生了深远的影响。
本节知识结构：
《新中国初期的外交》教案

《新中国初期的外交》教案国际环境与苏联等国建交
《新中国初期的外交》教案国家性质独立自主的和平外交建国初期的外交成就提出和平共处五项原则
参加日内瓦会议
国家利益参加万隆会议
四、能力测试
一、单项选择题：
1、二战后世界形势的根本特点是（）
A、殖民地获得独立，民族解放运动高涨B、资本主义世界严重削弱
C、社会主义和资本主义的全面对抗D、美国成为世界上唯一超级大国
2、新中国成立初期的基本外交方针中，哪一条改变了中国半殖民地的地位，实现了在国际交往中的独立自主（）
A、“一边倒”B、“打扫干净屋子再请客”
C、“另起炉灶”D、团结世界各国人民
3、新中国成立初期，实行“一边倒”的外交政策，其主要特点是（）
A、发展与邻近国家的关系B、重点发展与社会主义国家的关系
C、发展与第三世界国家的关系D、重点发展与亚洲国家的关系
4、最能体现“一边倒”外交方针的是（）
A、不同美国建交B、同印度、瑞士等国建交
C、签订《中苏友好同盟互助条约》D、参加亚非会议
二、非选择题：
1、阅读下列材料
材料一世界各国不分大小强弱，不论其社会制度如何，是可以和平共处的。各国人民的民族独立的自主权利是必须得到尊重的。各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利，不应受到其他国家的干涉。
材料二如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的国家和平共处就有了保证，而侵略和干涉内政的威胁和对于侵略和干涉内政的恐惧就将为安全感和互信所代替。
请回答：
⑴材料二中所说的这些原则是指什么？它包括哪些具体内容？
⑵“这些原则”是由谁首先提出来的？
⑶“这些原则”在处理国际事务中有何意义？
问答题：
新中国的外交是在怎样的背景下开始的？建国初期独立自主的外交政策的基本方针是什么？取得了哪些重要成就？
答案：
（1）和平共处五项原则。包括“互相尊重领土主权、互产侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处原则”。⑵周恩来。⑶在世界上产生了广泛而深远的影响，成为处理国与国之间问题的基本准则。
背景：第二次世界大战结束以后，世界形势发生了深刻变化，形成了新的政治格局。资本主义世界体系被严重削弱，社会主义越出一个国家的范围，形成世界体系。亚非拉许多沦为殖民地、半殖民地的国家相继赢得了民族独立。中国人民革命的胜利，鼓舞了世界人民的反帝斗争和民主革命运动。
方针：“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”。
成就：建国的第一年就同苏联等国家建立了外交关系；提出和平共处五项原则，成为解决国与国之间问题的基本准则；第一次以世界五大国之一的地位参加了1954年的日内瓦会议；出席万隆亚非会议，促进了会议的圆满成功，同更多的亚非国家建立了外交关系。

文章来源：http://m.jab88.com/j/2938.html

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