老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，是认真规划好自己教案课件的时候了。对教案课件的工作进行一个详细的计划，接下来的工作才会更顺利！你们到底知道多少优秀的教案课件呢？下面是小编为大家整理的“新目标人教版七年级英语下册学案：Unit1Where’syourpenpalfrom?（第一课时）”，希望能对您有所帮助，请收藏。

新目标人教版七年级英语下册学案：Unit1Where’syourpenpalfrom?（第一课时）

Unit1Where’syourpenpalfrom?

第一课时

课前预习学案

：SectionA1a~1C

：

1.试读下列单词：

befrom来自penpal笔友=penfriendCanada加拿大加拿大人是Canadian

France法国French法国人；法语Japan日本Japanese日本人;日语Australia澳大利亚Australian澳大利亚人Singapore新加坡Singaporean新加坡人theUnitedStates美国theUnitedKingdom英国China中国Chinese中国人

2.朗读下列句子：

A:Whereisyourpenpalfrom?

B:He’sfromAustralia.

1.你能用英文写出下列国家名称吗？

加拿大_____________法国____________日本_________美国________________

澳大利亚______________新加坡___________英国_______________中国____________

2.用动词的正确形式填空

1）Where___________（be）thebook?

2）Where____________(be)thesocks?

3）I___________(have)asoccerball.Linda___________(have)twobaseballs.

4）We_________(notlike)math.He___________(like)English

5）She___________(notlike)P.E.________Tom_______(want)togotoamovie?

3.根据答语写问句。

1)Q:_____________________________________________?

A:She’sfromChina.

2)Q:_______________________________________________?

　A：Mypenpal’snameisJodie.

4.心理准备

通过预习，你发现有哪些问题？

____________________________________________________________________________

课堂导学学案

SectionA1a~1c

：

1.掌握下列单词：

penpal,Australia,Japan,Canada,FranceFrench,theUnitedStates,Singapore,

theUnitedKingdom,

2.重点句型：1)Whereisyourpenpalfrom?2)HeisfromAustralia.

：

1.Where…from?句型

2.He/She/isfrom….

：

一、值日报告：

二、旧知回顾

Task：展示预习作业1、2.

三、新知呈现：

Task1:朗读1a中的单词

词汇识别：你认识下面的图片吗？请写出他们的国家的英文名称。

Unit1Where’syourpenpalfrom?学案-yqlmy-不懈之乐Unit1Where’syourpenpalfrom?学案-yqlmy-不懈之乐Unit1Where’syourpenpalfrom?学案-yqlmy-不懈之乐Unit1Where’syourpenpalfrom?学案-yqlmy-不懈之乐_Unit1Where’syourpenpalfrom?学案-yqlmy-不懈之乐__________________________________________________

______________________________________________________

Task2：

完成P1/SectionA,1c的采访活动。

Task3：

听录音，完成P1/1b

四、自主学习：

1.词汇理解

befrom…是一个固定短语，意为“从…来，是…人”。=comefrom…

1).I_____(be)fromChina..

2).Wheredoeshe________(come)from?

3).Where_______(be)theyfrom?

4).Lucy_________(来自)fromAmerica.

Where+be+主语+from?此句型用于询问“某人来自哪里？”或“某人是哪里人？”回答时，from后常跟表示国家或城市的名词。

Eg.Whereareyoufrom?你来自哪里？I’mfromFrance.我来自法国。

Wheredoyoucomefrom?你来自哪里？Icomefromfrance.我来自法国。

Whereisshefrom?她来自哪里？She’sfromCanada.她来自加拿大。

Wheredoesshecomefrom?她来自哪里？Shecomesfrom.Canada.她来自加拿大。

2归纳：从上面的例句，从中我们发现：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3尝试：

Where________yourparents__________？你的父母来自哪里？

They____________________theUnitedStates。他们来自美国

Where________yourparents____________________？你的父母来自哪里？

They____________________theUnitedStates.他们来自美国

Where________yourpenpal__________？你笔友来自哪里？

She____________________Japan.她来自东京.

Where________yourpenpal____________________？你笔友来自哪里？

She____________________Japan.她来自日本。

二.单词拼写：

1.Mybrotherisin(澳大利亚)now.

2ChinaandSingaporearebeautiful(国家)

3.(伦敦)isthecapitaloftheUnitedKingdom.

4.TheyarefromJapan.Theyare__________(日本人).

五、疑难点拨：

请大家进行小组讨论，总结出你们都不懂的地方，并提出。

六．当堂反馈练习：

1)用正确的单词填

(1).-----Where_______yourpenpal_______?

------He’s________Canada.

(2).-----Where________she________?

------Shelives________Shanghai.

(3).I_______apenpalinChina.

(4).Ilike________tothemovies________myfriends.

2)句型转换：

1.Whereistheboyfrom?(改为同义句)

Where____theboy_____________?

2.Shedoesherhomeworkathome?(对划线部分提问)

______________she_______herhomework?

3.IliveinBeijing.(对划线部分提问)

______________youlive?

延伸阅读

新目标人教版七年级英语下册学案：Unit1Where’syourpenpalfrom?（第四课时）

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，到写教案课件的时候了。我们制定教案课件工作计划，才能更好地安排接下来的工作！你们清楚教案课件的范文有哪些呢？下面是小编精心为您整理的“新目标人教版七年级英语下册学案：Unit1Where’syourpenpalfrom?（第四课时）”，仅供参考，欢迎大家阅读。

新目标人教版七年级英语下册学案：Unit1Where’syourpenpalfrom?（第四课时）
第四课时

课前预习学案

预习内容】：SectionB1,2a~2c

：

1.试读下列单词：

Japanese,world,French

2.看图，书上第4页完成第一部分。

3.朗读下列句子：

A:Isthatyournewpenpal,Lucy?

B:Yes,itis.

A:What’shername?

B:HernameisMaria.

A:Whereisshefrom?

B:She’sfromCanada.

A:Wheredoesshelive?

B:ShelivesinToronto.

A:Doesshehaveanybrothersorsisters?

B:Yes,shedoes.Shehastwobrothersandtwosisters.

A:DoesshespeakEnglish?

B:Yes,shespeaksEnglishandSpanish.

一、单词拼写：

1.Wehavefriendsalloverthe(世界).

2.Her(最喜爱的)subjectisEnglish.

3.Scottspeaks(法语).

4.Hisuncle(居住)inCanada.

二、填入下列对话中所缺的单词。

A:Whereisshe________?

B:She’sfromCanada.

A:Wheredoesshe________?

B:Shelives______Toronto.

A:Doesshehaveanybrothers________sisters?

B:Yes,shedoes.Shehastwobrothers_______twosisters.

A:Doesshespeak__________?

B:Yes,shespeaksEnglishandSpanish.

课堂导学学案

SectionB1,2a,2b,2c

：

1.掌握下列单词:

Japanese,world,French

掌握下列句型:

1).Doesshehavebrothersorsisters?

2).Whereisshefrom?

3).Wheredoesshelive?

4).DoesshespeakEnglish?

：

1.初步认识or连接的选择疑问句。

2.学会通过听力获取人们询问来自哪里，居住情况，讲哪种语言等。

：

一、值日报告：

二、旧知回顾

Task1：小组展示预习作业1

Task2：小组展示预习作业2

三、新知呈现：

Task1：引入新句型：

T:xxx,doyouhaveanybrothers?

S:Yes,Ido.(No,Idon’t).

T:Doyouhaveapenpal?

S:Yes,Ido.

T:Doesshe/hehaveanybrothersorsisters?

S:Yes,she/hedoes

Task2：模仿onebyone对话练习Task1。

四、自主学习：

Task1：小组对话练习。

Task2：小组练习展示。

Task3：小组检查SectionB,1的完成情况。

Task4：听磁带，完成2a,2b。

Task5：小组自评听力后的答案。

Task6：完成2c的问答结对活动。

五、疑难点拨：

Task1.请大家进行小组讨论，总结出你们都不懂的地方，并提出。

Task2疑难点总结

新目标七年级英语下册Unit1Where’syourpenpalfrom?教案

作为老师的任务写教案课件是少不了的，大家正在计划自己的教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你们清楚教案课件的范文有哪些呢？以下是小编为大家收集的“新目标七年级英语下册Unit1Where’syourpenpalfrom?教案”仅供参考，希望能为您提供参考！

教案正文

随堂记录

Unit1Where’syourpenpalfrom?

学习目标：

认知目标

重点词汇：Canada,France,Japan,theUnitedStates,Australia,Singapore,theUnitedKingdom,Sydney,NewYork,Paris,Toronto,Toyo,French,Japanese,penpal

语言目标

Languagestructure

Where…from?She’sfrom…

Where…live?

Whatlanguagedoesshespeak?

Shespeaks….

能力目标

Talkaboutcountries,nationalities,andlanguage.

Askandtellwherepeoplelive.

交际目标

通过学习本单元的内容，使学生学会用各种方式与世界各国朋友交流。

素养目标

了解世界，了解不同地区的人文风俗；学会理解盒尊重异国文化。

教学准备:

1.制作课堂教学所需要的课件。

2.制作课堂任务表格，在课前准备或上课时发放给学生。

3.设计、准备每一项调查所需要的语言项目。

学生课前预习：

了解世界各国的名称，首都及著名城市（完成下列表格）。

Name’sofcountry

capital

Famousecity

教学时间:4课时

教学过程:

教案正文

随堂记录PeriodOne

SectionA

StepIPresentation

Theteachershowmanypicturesaboutsomecountries’map,building,flag.

LetthestudentsaytheNamesofthecountries,citiestolearnthewords.1a

Canada,France,Japan,theUnitedStates,Australia,Singapore,theUnitedKingdom.

Penpal

StepIIPracticepairwork.1c

StepIII2a

StepIVListen1b,2b,2c

StepVPairwork2d

StepVIHomework

(1)13

(2)Fillinchart.

Q:Whatkindofpenpalsdoyouwanttohave?

language

country

city

PeriodTwo

SectionA

StepI.Revision

Askthessthefollowingquestionstorevisionthecountriesandcities.

1.Whereisyoupenpalfrom?

2.Wheredoesshe/helive?

StepIIPrentation

1.IcanspeakChineseandEnglish.Whatlanguagedoyouspeak?

----Helpthestudenttoanswer:Icanspeak….

教案正文

随堂记录

2.Showpicturesofdifferentcountriesandaskthestudents“Whatlanguagedotheyspeak?”Helpthestudentstocompletethechart.

Canana

TheUnitedStates

Australia

French

TheUnitedKingdom

Japan

Singapore

3.3a

StepIIIGroupwork

1.3b

2.Usethecharttomakeasurvey..

Usethefollowinglanguagestructures:

--Whereisyourpenpalfrom?

--Wheredoesshe/helive?

--Whatlanguagedoesshe/hespeak?

Chart2.

Name

country

city

language

3.Report:IwanttohaveapenpalfromFrance.HelivesinParis.HecanspeakFrench….

StepIVHomework

1.Exercisebook(2)P1,2

2.Makeaninformationcard.

Name:_____________________

FirstName:________________

LastName:___________________

Age:_________From:_____________

Language:___________

FavoriteSport:___________

FavoriteSubject:____________

Family:_______________

教案正文

随堂记录

PeriodThree

SectionB

StepI.Revision

1.Groupcontest:

Group1:“Whereis_______(city)?”

Othergroup:It’sin________(country).

2.1Matchthecountrywiththelanguage.

StepIIReading3a

1.letthestudentsreadtheletterfastandanswerthequestions.

2.Letthestudentsaskmorequestionsabouttheletteraspossibleasthecan.

StepIIIWriting3b.

StepIV.Pairwork2c

StepVListening2a,2b

StepV.Homework

Exercisesbook(1)P3

Exercisesbook(2)P3

PeriodFour

StepI.DictatethewordsandsentencesinUnit1.

StepII.Self-check

StepIII.ChecktheanswersforExercisesbookintheunit.

StepIV.Homework

Reviseunit1andpreparationforunit2.教

学

后

记

新目标人教版七年级英语下册学案：Unit1Where’syourpenpalfrom?（第二课时）

教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，是认真规划好自己教案课件的时候了。此时就可以对教案课件的工作做个简单的计划，新的工作才会如鱼得水！适合教案课件的范文有多少呢？小编特地为大家精心收集和整理了“新目标人教版七年级英语下册学案：Unit1Where’syourpenpalfrom?（第二课时）”，供您参考，希望能够帮助到大家。

新目标人教版七年级英语下册学案：Unit1Where’syourpenpalfrom?（第二课时）

第二课时

：SectionA2a~2d

：

1.试读下列单词

country国家twocountries两个国家city城市

Sydney悉尼（澳大利亚港口城市）注意澳大利亚首都是堪培拉(Canberra)

NewYork纽约（美国著名城市）注意美国首都是华盛顿(Washington)

Paris巴黎法国首都Toronto多伦多（加拿大著名城市）注意加拿大首都是渥太华(Ottawa)

Tokyo东京日本首都live居住实义动词居住在某地常用“livein+地点(国家/城市)”

2.朗读下列句子：

A:Whereisyourpenpalfrom,John?

B:He’sfromJapan.

A:Wheredoeshelive?

Ｂ：HelivesinTokyo.

1.根据预习单词，完成下列词汇并写出汉语意义．

ｃ＿＿ｎｔｒ＿()ｌ＿ｖｅ　（）c___t____(　)

２．将下列城市写出对应的国家名称。

Beijing_________London____________Sydney____________NewYork____________Paris_____________Toronto___________Tokyo______________

3.完成下列三个句子。

1)_______________yourpenpal___________(来自……)?

2）________doesshe_________(住在…..)?

3)ChinaandSingaporearebeautiful(国家)

课堂导学学案

SectionA2a~2d

：

1.掌握下列单词：

CountrySydneyNewYorkParisTorontoTokyolive

2.掌握句型：

-----Whereisyourpenpalfrom,John?

-------Wheredoeshelive?

：

A:Wheredoeshelive?

Ｂ：Helivesin….

：

一、值日报告：

二、旧知回顾

Task：请大家回顾我们学过的国家名词：

Australia,Japan,Canada,FranceFrench,theUnitedStates,Singapore,China

theUnitedKingdom,

三、新知呈现：

Task1：请大家说一说我们今天要学习词。检查课前预习1.2

Task2：完成教材第二页2a.

Task3：听磁带，完成2b，2c,小组自我检查试题。

四、自主学习：

Task1：小组对话练习。

A:WhereisJohn’spenpalfrom?

B:He’sfromJapan.

A:Wheredoeshelive?

Ｂ：HelivesinTokyo.

Task2：小组练习展示。

五、疑难点拨：

Task1.请大家进行小组讨论，总结出你们都不懂的地方，并提出。

Task2疑难点总结：

Where…from?Where…live?

课堂巩固练习

一.翻译下列句子：

1.你的笔友来自哪里？

？

2.她来自日本。

3.Jim的爷爷住在哪里？

4.他住在纽约。

5.他们来自哪里？

?

6.他们来自加拿大。

.

二.　单项选择

()1.Where_____yourpenpal_____?He’sfromEngland.

A.are…fromB.is…fromC.does…from

D.is…in

()2._____doesshelive?Shelives_____Sydney.

A.What/inB.Where/inC.Whatplace/in

D.Where/from

()3.Thesestudents_____from_____.

A.is/EnglishB.are/JapaneseC.are/France

D.is/French

()4.Wheredoeshe_______from?

AcomesB.comeC.comingD./

三．抄写并背诵本课时的单词和句子。

文章来源：http://m.jab88.com/j/10831.html

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