老师在新授课程时，一般会准备教案课件，大家在用心的考虑自己的教案课件。写好教案课件工作计划，才能使接下来的工作更加有序！你们清楚有哪些教案课件范文呢？下面是小编为大家整理的“七年级上册英语知识点汇总：10-12单元”，希望能为您提供更多的参考。

七年级上册英语知识点汇总：10-12单元

一.重点短语:
1.growup2.somewhereinteresting3.ayearortwo/oneortwoyears
4.makemoney5.savemoney6.morethan=over7.playsports8.keepfit
9.communicatewith…10.takeout11.dothedishes12.dochores13.dothelaundry14.makethebed15.livingroom16.getaride=getsbaride17.gotoameeting=haveameeting18.workon19.takesbforawalk20.closeto/nearto21.intown/inthecountry/inthecity22.doasurveyof23.thepriceof24.computerprogrammer25.takeactinglesson26.apart-timejob27.playaninstrument28.makethesoccerream29.NewYear’sresolution30.sweepthefroor31.foldyourclothes32.haveagoodqualityclothes
二.考点归纳:
考点1.exercise的用法:
1.作名词讲:1).作“运动、训练、锻炼”讲,为不可数名词。
2).作“练习、习题、体操(常用复数形式)”讲,为可数名词。
Youshouldtakemore______anddrinkmorewater.
Wedomorning______everyday,butwedon’tdoeye______.
2.作动词讲:锻炼、运动
Theoldmanalways________(exercise)everyday.
考点2.borrow/lend/keep的区别:
1.borrow:对主语而言,表示“借进”
词组:borrowsbsth=borrowsthfromsb
2.lend:对主语而言,表示“借出”
词组:lendsbsth=lendsthtosb
3.keep:借多长时间
词组:keep+sth+for+一段时间
注:borrow/lend的延续性动词是:keep
MayI_____them_____you?=
Couldyou______them______me?
HowlongcanI______thebook?
A.lendB.borrowC.keep
考点3.ask的用法:
1.asksbforsth:向某人要某物
Ioftenaskmyteacherforhelp.
2.asksbaboutsth.向某人询问某事。
MayIaskyouabouttheaccident?
3.asksbsth.问某人某物
MayIaskyousomequestions?
4.asksbtodosth.叫某人干某事
-----asksbnotdosth
Myfatheroftenasksme______(notplay)
computergames.
考点4.price的用法:
1.price的修饰词为high/low.
注:价格有高低,物品有贵贱,花费有多少。
Thetrousersareexpensive.=Thepriceofthetrousers____________.=Thetrousers______me______.
2.询问价格的句型:
What’sthepriceof…..?
Howmuchis/are…..?
Howmuchdoesitcost?
考点5.enough的用法:
enough修饰名词时,可置于名词前面或后面。修饰形容词或副词时,只可放在形容词或副词的后面。
Ihaveenoughmoney/moneyenoughtobuythebook.=I_________tobuythebook.
Heissotallthathecanreachtheapple.
Heis__________toreachtheapple.
考点6.英语中的惯用法:
在英语中,时间、距离、钱作主语时,谓语动词用单数。
Threeyears_____(be)notalongtime.
Threehundredyuananight_____(be)expen--sive.
考点7.invite的用法:
1.词性转换:invite-----名词invitation
Thanksforyour_______(invite)
2.invitesbto….邀请某人参加…..
3.invitesbtodosth邀请某人干某事
CanIinviteyou______(play)basketballwithme?
考点8.feed的用法:
1.feed+sb/sth.喂某人/某东西
CanyoufeedmycatwhileIamaway?
2.feedsthtosb/sth把某东西喂给某人或某物
Ifeedabottleofmilktothebabyeveryday.
3.feedon…以……为主食。
Peoplefeedonrice.
4.befedupwith……厌倦……..
Iamfedupwiththelifeofthecity.
考点9.send的用法:
1.sendsbsth=sendsthtosb把某物送给某人
Hesentmeapostcardyesterday.=
Hesentapostcard__________yesterday.
2.词组:
1).sendforsb派人去请某人来=asksbtocome
Hismotherwasbadlyill.pleasesendforadoctor.=
Hismotherwasbadlyill.please_____adoctor__________.
2).sendup发射、往上送
3).sendaway开除、撵走
考点10.save的用法:
1.储存、储蓄
Wearesavingmoneyforacar.
2.挽救、援救
Thedoctorsavedthepatient’slife.
3.节约、节省
Theysave
dmuchtimeintheirwork.
4.词组:saveone’slifesavetime
考点11.cloth/clothes/clothing的区别:
1.cloth作不可数名词,指布料、织物。作可数名词,指一块布,尤指一块抹布。
2.clothes只有复数形式,泛指穿着的衣服。
3.clothing为集合名词,指服装。比clothes意思更广泛,包括鞋子、帽子等。
Ineedanold_____towashthecar.
Thewomanwearsfashionable_______.
China’s______industry(工业)isfamousaroundtheworld

相关知识

七年级英语上册unit10知识点汇总

七年级英语上册unit10知识点汇总

Unit10
词汇
1.“play+the+乐器类名词”结构的短语有：
playtheguitar弹吉他playthepiano弹钢琴playthedrums敲鼓
playthetrumpet吹喇叭playtheviolin拉小提琴
2.“play+棋牌类名词”结构的短语有（名词前不要冠词）：
playchess下国际象棋playcards打牌
3.本单元中出现的各种俱乐部：
artclub美术俱乐部Englishclub英语俱乐部chessclub国际象棋俱乐部
musicclub音乐俱乐部swimmingclub游泳俱乐部basketballclub篮球俱乐部
表示“加入……俱乐部”用join…club，如：jointhemusicclub参加音乐俱乐部4.“speak+语言类名词”表示“说某种语言”，如：speakEnglish说英语
5.wanttodosth.想做某事6.begoodwithkids擅长与孩子打交道
7.helpsb.withsth.帮助某人某事
8.schoolmusicalfestival学校音乐节
9.callsb.at+电话号码拨……号码找某人
callZhangHengat622-6033拨622-6033找张衡
10.rockband摇滚乐队11.schoolshow学校公演功夫12.alittle一点，少量13.learnabout了解14.E-mailaddress电子邮箱地址
句式：
1.can引导的一般疑问句及相应的答语
—Canyoupaint？—Yes，Ican.—Canyouswim？—No，Ican’t.
2.What+名词+dosb.dosth？Whatclubdoyouwanttojoin？
3.Whatcansb.do？Whatcanyoudo？
4.由but连接而成的并列句Tomcanplaytheguitarbuthecan’tplayitverywell.
5.以动词原形开头的祈使句Comeandjoinus！Comeandshowus！
6.询问对方姓名：MayIknowyourname?What’syourlastname?
7.Howold+be动词+sb.？Howoldareyou？
8.do引导的一般疑问句Doyouhaveane-mailaddress？
9.常见的表示感谢的用语Thanksalot.Thankyou.Thankyouverymuch.
10.Whydosb.dosth？是询问原因的句型Whydoyouwanttojointheclub?

七年级英语上册各单元知识点汇总

七年级英语上册各单元知识点汇总

Unit6Doyoulikebananas?

1.like喜欢

1）likesb./sth.喜欢某人/某物

2)liketodosth.喜欢/想要做某事（表一次性或特指的某一具体的动作）

3)likedoingsth喜欢做某事（表习惯性的动作或爱好）

①我喜欢每天打篮球。Ilikeplayingbasketballeveryday.

②今天很冷，我喜欢呆在家里。Todayiscold,Iliketostayathome.

2.Doyoulikebananas?你喜欢香蕉吗。

可数名词可用复数表示一类人或事物

3.名词的分类

1）名词分为“专有名词”和“普通名词”两大类。专有名词是个别的人、事物、地点等专有的名称，如：Gina,China。专有名词的第一个字母要大写。

2）普通名词又可分为下面四类：

①个体名词：表示某类人或东西中的个体。如pen,student,apple。

②集体名词：表示若干个体组成的集合体。如family,class。

③物质名词：表示无法分为个体的物质。如water,broccoli等。

④抽象名词：表示动作、状态、品质、情感等。如work,happiness等。

个体名词和集体名词都是可数名词，物质名词和抽象名词都是不可数名词。

3）有些名词既可作可数名词又可作不可数名词，但意义不同，要注意区分。

①glassC.杯子U玻璃orangeC橘子U.橘汁

②还有表示动物类的名词，表示动物时是可数名词，作为菜肴时是不可数名词。

chickenC小鸡U鸡肉fishC.鱼U.鱼肉

③salad,icecream,food,fruit作总称讲是不可数名词，作种类讲是可数名词

Shelikeshamburgers,saladandapples.

asaladoftomato

4.good/well

1)goodadj“好的”，常用来修饰名词。agoodstudent一位好学生Thatsoundgood.(表语)

2）well①adj“好的”，“健康的”（指身体好）Hedoesn’tfeelwell.他感觉不舒服。②adv.“好”常用来修饰动词，放在动词之后。HelearnsEnglishwell.他英语学得好。

5.许多

1)lotsof=alotof修饰可数或不可数名词。lotsof/alotofbananaslotsof/alotofwater

2）many修饰可数名词manyboysmanybananas

3）much修饰不可数名词muchwatermuchbroccoli

6.thinkabout思考；考虑

7.Sportsstar体育明星

sport作修饰语时通常用复数形式。如：sportsmeeting运动会sportsshoes运动鞋

8.asksbaboutsth.询问某人关于某事

Heaskedmeaboutthemeeting.他问我关于运动会的一些情况。

9.Whatdoyoulikeforbreakfast?你早餐喜欢（吃）什么？

10.Forbreakfast,shelikeseggs,bananas,andapples.=Shelikeseggs,bananas,andapplesforbreakfast.她早餐喜欢吃鸡蛋，香蕉和苹果。

sblike．．．．for+某餐=For+某餐，sb.like．．．．（某人某餐喜欢吃什么）

11.onelastquestion最后一个问题

12.Idon’twanttobefat.我不想变胖。

wanttobe…“想要成为……；想要变得……”，动词be后接形容词或名词。

Doyouwanttobeateacher?你想成为一名老师吗？

Idon’twanttobeold!我可不想变老！

Unit7Howmucharethesesocks?

1.询问价格

1）Howmuchis+　单数商品？Howmuchare+复数商品？

It’s+钱They’re+钱

①这件红色的裙子多少钱？100元。

②这条蓝裤子多少钱？30美元.

2）What’sthepriceof+商品？

It’s+钱

①这件红色的裙子多少钱？100元。

②这条蓝裤子多少钱？30美元.

2.howmany/howmuch

询问数量howmany+可数名词，howmuch+不可数名词

1）你有多少苹果？Howmanyapplesdoyouhave?

2）你想要多少水？Howmuchwaterdoyouwant?

3.socks袜子,shoes鞋,shortts裤子,trousers裤子等都是成双成对的物品，一般以复数形式出现，作主语时谓语动词用复数形式。但它们和apairof（一双、一副或一对）连用作主语时，谓语动词要与pair在数上一致。

TheshortsareTom’s.这条短裤是汤姆的。

ThepairofshortsisTom’s.这条短裤是汤姆的。

4.英美等西方国家的货币单位像dollar（美元）、cent（美分）、pound（英镑）、penny（便士）、shilling（先令）等有单复数变化。我国的货币单位元（yuan）、角（jiao）、分（fen）单复数一样。

△表示货币等度量衡单位的词在句中作主语时，谓语动词用单数形式。

100dollarsisquitealotofmoneyforhim.100美元对他来说是相当多的钱。

5.CanIhelpyou?我能帮助你吗？

此句是主动提供帮助时的服务用语。它的翻译随着场所的不同而不同。在饭店：你想吃点什么？在商店：你想买点什么？

肯定回答：Yes,please.…

　否定回答：No,thanks.(…)

　与CanIhelpyou?同义的常用表达还有：WhatcanIdoforyou?/MayIhelpyou?/IsthereanythingIcandoforyou?

6.wantsth想要某物1)我想要个苹果。

wanttodosth.想要做某事2)他想打篮球

wantsb.todosth.想要某人做某事3）我想要他帮助我

7.Hereyouare.给你。

8.Itlooksnice.它看起来很漂亮。Look“看起来；看上去”，连系动词，后接形容词作表语。

9.I’lltakeit.我买了。

10.表感谢的用语：Thankyou/Thankyouverymuch/Thanks/Thanksalot/Manythanks.

回答感谢的用语：That’sallright/That’sOK.Notatall.You’rewelcome.

11.Comeandbuyyourclothesatourgreatsale!我们在大甩卖，快来买衣服！

1）comeanddosth来做某事

Comeandseeus.来拜访/看看我们吧。

Pleasecomeandhavedinnerwithus.请来跟我们吃顿饭吧。

2）onsale出售；廉价出售forsale待售

1）房子在待售2）毛衣在出售

12.Wesellallourclothesatverygoodprices.我们卖的所有服装价格都很优惠。

atverygoodprices以合理/优惠的价格

13.for的用法

1）供……用，给……的

Isthisappleforme?这个苹果是给我的吗？

Hereisaletterforyourmother.这儿有你妈妈的一封信。

2）作……用（表用途）

Doyouneedbagsforsports?你需要运动包吗？

Ineedacupformilk.我需要一个装牛奶的杯子。

3）就……而言，对于……来说

Forlunch,Ilikehamburgersandsalad.午饭我喜欢汉堡和沙拉。

Forgirls,wehaveT-shirtsinallcolors.女孩子们可以买到各种颜色的T恤衫。

4）以……的价格（表交换、价格）

Youcanbuysocksforonly5dollarseach.你可以买到每双只卖5美元的袜子。

5）foroneself亲自

Comeandseeforyourself.你亲自来看看吧。

14.buysb.sth.=buysth.forsb.给某人买某物

buymymotherasweater=buyasweaterformymother给我妈妈买了件毛衣

△sth若是代词，只能用buysth.forsb.buyitforhim

15.havealookat=lookat看一看

Unit8Whenisyourbirthday?

1.months:月份：

January一月February二月March三月April四月May五月June六月July七月August八月September九月October十月November十一月December十二月

2.基数词变序数词口诀：

基变序，有规律，词尾大多加上th。

一、二、三，特殊记，first,second,third;

八去t，九去e，ve要用f替（eight—eighth,nine—ninth,five—fifth,twelve—twelfth）

遇到整十来结尾，一定将y变ie再加th;(twenty—twentieth,thirty—thirtieth)

若是碰上几十几，只变个位就可以(twenty-one---twenty-first,thirty-four—thirty-fourth)

3.dateofbirth（出生日期）=birthday

4.Happybirthday!生日快乐！

5.问年龄用howold+be+主语？答：主语+be+基数词（yearsold）

1)Howoldareyou?＝What’syourage?I’mfifteen(yearsold)你多大了？我15岁。

2)Howoldisthebaby?Heis10monthsold.这个婴儿多大了？他10个月大。

6.Whenisyourbirthday?你的生日是什么时候？=What’sthedateofyourbirth?

7.at/on/in表时间“在……”

1）at通常表在某个点时间。at8:00在8:00at9:25在9:25

2)on通常表在某一天或某一天的上/下午、晚上。

onSeptember1st在9月1日onacoldmorning在一个寒冷的上午

3）in表在某一周/月/季节/年/世纪等。

in1979在1979年inSeptember在9月份inspring在春天

△表时间atonin

4)固定词组

atdawn在黎明atnoon在中午atnight在晚上atsunrise在黎明/日出时atChristmas在圣诞节atlunchtime在吃中饭时atthis/thattime在这/那时attheageof20在20岁时

onweekend(s)在周末inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上

8.seeyou./Goodbye/Bye/Bye-bye再见
seeyoulater回头见；过一会儿见。
seeyoutomorrow/nextweek.明天见/下周见
seeyouthen.到时见。
9.haveagoodtime=enjoyoneself（oneself要随主语的变化而变化）=havefun

Theyarehavingagoodtime.=Theyareenjoyingthemselves.=Theyarehavingfun.

他们正玩得高兴。

10.各种节日的英语

1月1日元旦（NewYearsDay)

2月14日情人节(ValentinesDay)

3月8日国际妇女节(InternationalWomensDay)

3月12日中国植树节(ChinaArborDay)

4月1日愚人节(AprilFoolsDay)

4月5日清明节（Tomb-sweepingDay)

5月1日国际劳动节(InternationalLabourDay)

5月4日中国青年节（ChineseYouthDay)

6月1日国际儿童节(InternationalChildrensDay)

8月1日中国人民解放军建军节(ArmyDay)

8月12日国际青年节(InternationalYouthDay)

9月10日中国教师节(Teachers’Day)

10月1日国庆节(NationalDay)

10月31日万圣节(Halloween)

12月25日圣诞节(ChristmasDay)

5月第二个星期日母亲节(MothersDay)

6月第三个星期日父亲节(FathersDay)

10月的第二个星斯一加拿大感恩节(ThanksgivingDay)

11月最后一个星期四美国感恩节(ThanksgivingDay)

农历节日

农历正月初一春节(theSpringFestival)

农历正月十五元宵节(theLanternFestival)

农历五月初五端午节(theDragon-BoatFestival)

农历八月十五中秋节(theMid-AutumnFestival)

Unit9Myfavoritesubjectisscience.

1.What’syourfavoritesubject?你最喜欢的学科是什么？=Whatsubjectdoyoulikebest?

Myfavoritesubjectismath.我最喜欢的学科是数学。=Ilikemathbest.

1)What’syourfavorite．．．．?=What．．．．doyoulikebest?

Myfavorite．．．．is….=　Ilike．．．．best.

　2)favorite前一定要用形容词性物主代词或名词所有格一起来修饰后面的名词。不可根据汉语意思而用人称代词如I,He等。

What’sGina’sfavoritesubject?Gina最喜欢的学科是什么？

Herfavoritesubjectismath.她最喜欢的学科是数学。

3）favorite(美)亦可拼为favourite(英)

4）favoriten.最喜欢的人或物（复数形式是favorites）

Theseclothesaremyfavorites.这些衣服是我最喜欢的。

Whichcolorisyourfavorite?哪种颜色是你最喜爱的？

2.Whydoyoulikemath?你为什么喜欢数学？

Becauseit’sinteresting.因为它很有趣。

3.How’syourday?今天过得如何？It’sOK.还行。Great!棒极了！

4.have+学科：上某一学科的课。haveEnglish上英语课

haveaclass/lesson上课

havebreakfast/lunch/dinner吃早饭/中饭/晚饭

haveasoccergame举行足球比赛

haveaschooltrip开展校外活动

haveaparty举行派对；举办聚会

5.That’sforsure.的确如此。

6.bebusywithsth/bebusydoingsth忙于做某事

I’mbusywithmyhomework=I’mbusydoingmyhomework我在忙着做家庭作业。

Heisbusywritingaletter.他在忙着写信。

7.interesting/funny

Interesting“有意思的；有吸引力的”，指引起理性的或智慧的兴趣。Funny“逗乐的；有趣的；使人快乐的”，强调“滑稽可笑的”

Englishisinteresting.英语很有趣。

Ifindthisbookinteresting.我发现这本书很有意思。

Thisisafunnymovie.这是一部搞笑的影片。

Thisgamelooksfun.这个游戏看起来好玩。

8.from…to…“从……到……”，用来表述时间、地点等范围。

fromMondaytoFriday从周一到周五

fromBeijingtoShanghai从北京到上海

9.for+一段时间：表（某个动作）持续了多长时间。

Iplayedwithhimfortwohours.我和他玩了两个小时。

10.IsthatOKwithyou?那对你来说合适吗？

补充：

1.It’sTuesday,November11.今天是11月11日，星期二。

1）日期和星期同时表达时，通常先说星期后说日期。

2）句中it用来表示时间。

2.bestrictwithsb.对某人要求严格

bestrictinsth.对某事（在某方面）要求严格

1)OurEnglishteacherisverystrictwithus.我们的英语老师对我们要求很严格。

2)OurEnglishteacherisverystrictinourhomework.

我们的英语老师对我们的家庭作业要求很严格。

3.playwith．．．．和……一起玩

4.look,see,watch,read

1)look为不及物动词，指看的过程，不一定看见。后接宾语须加at。

2)see用作及物动词。后面直接接宾语。“看见，看到”强调看的结果。“看医生”“看电影”常用这个词。

①Helooksattheblackboard,butcan’tseethewords.他看了看黑板，但看不见这个词。

②seethedoctor看医生

③seeafilm/movie看电影

3)watch为及物动词。“观看，注视”指非常仔细全神贯注地看。“看电视”“看比赛”习惯用这个词。

①watchTV看电视

②watchthefootballgame看足球比赛

4）read本义为“读，朗读”，“看书，看报，看杂志”常用这个词

readabook看书readthee-mail读这封电子邮件readanewspaper看报纸

5.辨析interesting与interested

1)interesting可作表语，指某人/事/物本身有趣；也可作定语修饰人或物

①Thebookisinteresting.这书很有趣。(作表语)

②Ihaveaninterestingbook.我有本有趣的书。（作定语）

2)interested用于be/get/becomeinterestedin…(对……感兴趣)这一结构中。

Heisinterestedinplayingfootball.他对踢足球感兴趣。

6.onweekends在周末

7.playtheguitar弹吉他playerhu拉二胡playchess下国际象棋playsoccer踢足球

1）演奏某种乐器，乐器名词前要用the（汉语拼音组成的名词除外）

2）球类/棋类运动，名词前不用冠词

8.join/takepartin参加

join多指参加某个团体或组织，成为其中的一员。takepartin多指参加某项活动，并在其中起一定的作用。

jointheParty入党jointhearmy参军

takepartinthemeeting参加会议

joinin(参加某项活动)=takepartin

joinsb.加入到某人当中joinus加入到我们当中

9.辨析speak，say,talk,tell

1)speak“说”,“讲话”。强调说的能力。

①作及物动词，只能接某种语言作宾语：speak+语言“说某种语言”。

②作不及物动词，“讲话，发言”Sheisspeaking.她正在讲话/发言。

2)say“说”，后面跟说的内容。IcansayABC.我会说ABC.sayhellotosb.向某人问好。saysorrytosb.向某人道歉。sayitinEnglish用英语说（它）。

3)talk“谈论，交谈”。

①talktosb.对某人说话②talkwithsb同某人交谈③talkabout/on…谈论……

4)tell“告诉，讲述”。

①tellsb.sth.=tellsth.tosb.告诉某人某事②tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事

③tellsb.todosth.告诉某人去做某事

tellsb.nottodosth.告诉某人不要做某事

④tellastory讲故事tellalie撒谎tellthetruth讲实话

10.HelpWanted寻求帮助

wanted常用于招聘或启事等的标题

TeachersWanted招聘教师WaitersWanted招聘服务员

11.begoodwithsb和某人相处得好（同义getonwellwithsb.）

begoodtosb对某人好Myteacherisgoodtome.

begoodfor．．．．对……有益LearningEnglishwellisgoodforus.

begoodat．．．．擅长……LucyisgoodatEnglish.

12.help

1)n.帮助UThanksforyourhelp.谢谢你的帮助。

2)v.帮助

①helpwithsth.帮着做某事Pleasehelpwithmyhomework.

②helpsb.withsth.帮助某人（做）某事CouldyouhelpmewithmyEnglish?

③helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事Couldyouhelpme(to)learnEnglish?

13.选择疑问句：用or连接的可供选择的疑问句。回答选择疑问句不能用yes和no,选择什么答什么。读选择疑问句时，or前用升调，or后用降调。若选择疑问句中有三个火三个以上并列部分，or用来连接最后一部分，前面并列部分用逗号隔开。

Canyouplaythepiano,thetrumpet,thedrums,ortheguitar?

你会弹钢琴、吹喇叭、打鼓、还是弹吉他？

Icanplaythepiano.我会弹钢琴。

Whichisthesmallest,thesun,themoonortheearth?哪一个是最小的，太阳，月亮还是地球？

14.辨析little,alittle,few,afew

1)little,alittle修饰不可数名词；few,afew修饰可数名词。

2)little,few表否定含义“几乎没有”，alittle,afew表肯定含义“一点儿，少量”

Thereis_________waterinthecup.杯子里有点水。

Iknow________English.我几乎不懂英语。

Thereare________applesonthetable.桌子上有几个苹果。

Thestoneistooheavy,________peoplecanmoveit.

15.gotoschool去上学inhospital在住院

gototheschool去学校inthehospital在医院里

16.getup起床gotobed睡觉

17.whattime/when

都可对时间进行提问，表示“什么时候”。whattime用来询问具体的时间点；when既可用来询问具体的时间点，还可用于询问时间段。

1）询问动作发生的具体时间时，两者可互换。

Whattime/Whendoyouusuallygotoschool?你通常几点去上学？

2）询问钟表示的具体时间时，只能用whattime,不能用when。

Whattimeisit?几点了？=What’sthetime?

3）询问年份、月份、日期等非点时间时，只能用when，不能用whattime。

WhenistheMusicFestival?音乐节是什么时候？

18.感叹句

感叹句常用what和how引出强调部分，并放在句首，一般情况下，what修饰名词，how修饰形容词、副词。

1）what感叹句的结构为：

a/an+形容词+可数名词单数

What+形容词+可数名词复数+主语+谓语+其他！

形容词+不可数名词

①Whatagoodboyheis!他是一个多么好的男孩啊！

②Whataninterestingbookitis!多有趣的书啊！

③Whatdeliciousbroccoli(itis)!多好吃的花椰菜啊！

④Whatbeautifulflowersinthegarden!花园中的花式多么美丽啊！

2）how感叹句的结构为：

How+形容词/副词+主语+谓语+其他！

Howinterestingthebookis!这书多有趣啊！

Howbeautifultheflowersinthegardenare!花园中的花式多么美丽啊！

Howwellhedraws!他画得多好啊！

19.Peoplelovetolistentohim!人们喜欢听他（演奏）。

1）people“人，人们”，集合名词，没有单数形式，作主语时，谓语动词总是用复数。

Thepeoplethereareteachers.那儿的那些人是老师。

2）hear/listento

listento“听……”强调“听”的行为，不一定听见；hear“听见，听到”，强调“听”的结果。

①Pleaselistentome.请听我说。

②Ican’thear.我听不见。

20.Canyouthinkwhathisjobis?你能想出他是做什么工作的吗？

whathisjobis是think的宾语，因它也是一个句子，故称宾语从句。宾语从句若是特殊疑问句，疑问词后面的部分应用陈述句语序。

Howoldishe?Doyouknowhowoldheis?

What’syourname?Iwanttoknowwhatyournameis.

21.bestwishes致以最美好的祝愿

①bestwishestosb.向某人致以最美好的祝愿Bestwishestoyou.向你致以最美好的祝愿。

②bestwishesfor+节日“致以……节日最美好的祝愿”

BestwishestoyouforTeachers’Day.向你致以教师节最美好的祝愿

22.时刻表达法

1）顺读法：先说小时数，再说分钟数。

8:00eight(o’clock)9:05nineofive

7:15sevenfifteen7:30seventhirty

6:45sixforty-five6:55sixfifty-five

2)逆读法：先说分钟数，再说小时数

①分钟数≤30用“分钟数+past+小时数”来表达（即几点过了几分）

15分常用aquarter(一刻钟,四分之一)来表示

30分常用half(半，一半)来表示

9:05fivepastnine8:24twenty-fourpasteight

7:15aquarterpastseven(fifteenpastseven)

7:30halfpastseven(thirtypastseven)

②分钟数＞30用“（60-分钟数）+to+(小时数+1)”来表达（即几点差几分）

7:31twenty-ninetoeight8:45aquartertonine(fifteentonine)

9:55fivetoten

七年级上册英语知识点汇总：1-3单元

七年级上册英语知识点汇总：1-3单元

一.重点短语:
1.onweekends2.onweekdays3.asfor4.myeatinghabits5.haveahealthylifestyle6.thesameas7.theresultof8.junkfood9.getgoodgrades10.seeadentist11.haveahealthyhabit12.bestressedout3.abalanceddiet14.forexample15.atthemoment16.besorrytodosth17.gobikeriding18.takewalks=goforwalk19.takeavacation20.plantodosth21.westerncountry22.takesthwithsb23.dependon24.hostfamily25.hardlyever6.asksbaboutsth27.getbacktoschool8.abalanceof29.kindof
二.考点归纳:
考点1.wantsbtodosth想要某人干某事
Hisfatherwantshim_____(become)anactor.
考点2.try的用法:
1).trytodosth尽力干某事
Hetries______(eat)lotsofvegetablesandfruiteveryday.
2).trynottodosth尽力不干某事
Wetry______(notlet)myteacherdown.
3).tryone’sbesttodosth尽某人最大努力干某事
Weshouldtryourbest______(study)allsubjects.
4)词组:tryon试穿haveatry试一试
考点3.although的用法:
although/though引导让步状语从句,“即使,虽然”,不能与but连用,但可与yet,still连用。
考点4.finishdoingsth结束干某事
Iwillfinish______(work)outtheprobleminanothertwominutes.
考点5.can’twaittodosth迫不及待地干某事
Ican’twait_____(open)theTVwhenIgethome.
考点6.decide的用法:
1).decidetodosth决定干某事
2).decidenotdosth决定不干某事
3).decideondoingsth决定干某事
4).同义词组:
makeadecisiontodosth=makeupone’smindtodosth=decidetodosth
HehasdecidedtoleaveforWuhan.=
Hehas______a_____toleaveforWuhan.=
Hehas____uphis_____toleaveforWuhan.
考点7.plantodosth计划干某事
Sheisplanning______(take)avacationinShanghainextmonth.
考点8.thinkaboutdoingsth考虑干某事
Hethoughtabout______(go)toBeijingonvacation.
考点9.go+v-ing的用法:
gofishinggoboatinggoskatinggoshoppinggohikinggoskateboarding
考点10.句型:It’s+adj+for/ofsbtodosth
同义句:
1).It’s+adj+forsb+todosth=Todosth+be+adj
2).It’s+adj+ofsb+todosth=Sb+be+adj+todosth
Itisveryfriendlyofyoutohelpme.=__________friendlytohelpme.
It’sveryhardforyoutoworkoutthemathproblem.=
___________outthemathproblemisveryhardforyou.

文章来源：http://m.jab88.com/j/10826.html

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