国培教学反思
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- 寡人之于国也5 （学生齐背第三节，体味文章的气势） 四、总结 孟子作为儒家学派的继承者和发展者，他继承了孔子“仁”的学说并把它发展。他提倡“仁政”的主要之点也为“省刑罚，薄税敛”，减轻人民负担，表现出重视争取民心的政...
- 寡人之于国也4 （7）应掌握的文言句式 指名学生口译，重点点拨句式及翻译注意点。 ①否定句宾语前置 末之有也 ②介词结构后置 树之以桑申之以孝悌之义则无望民之多于邻国也 ③判断句 是亦走也非我也，兵也是使民养生丧死无...
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- 寡人之于国也2 王，①名词，音wáng，大王、君王、王侯。（王如知此、王无罪岁）②动词，音（wàng）称王，统一天下，王道。（然而不王者） 食，①动词，吃（谷不可胜食，七十者衣帛食肉）②名词，食物，吃的东西（狗彘食人...
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- 寡人之于国也3 从具体段落来看，全文可分为三个部分： 第一部分（第一段），写梁惠王为自己“尽心于国”，而“民不加多”提出疑问。 第二部分（“孟子对曰”至“则无望民之多于邻国也”），依据梁惠王有通过政治手段使“民加多”...
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- 第13课共和国的科技丰碑教学设计 第13课共和国的科技丰碑教学设计 教学设计思路 运用收集视频和图片资料导出新课,创设问题情境,启发学生的记忆和思考;横向和纵向对比导出我国科技发展脉络;讲述科学家的事迹,使学生总结科学家们共同点得出结...
- 寡人之于国也导学案 1.给下列加点字注音： 王好()战弃甲曳()兵而走衣（）帛数罟()()不入洿()池庠（）序养生丧()死无憾鸡豚()狗彘()之畜()然而不王()者涂有饿莩() 2.写出下列句子中的通假字： ①直不百步耳...
- 三国鼎立2 教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，准备教案课件的时刻到来了。只有写好教案课件计划，才能规范的完成工作！你们会写适合教案课件的范文吗？下面是小编为大家整理的“三国鼎立2”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。第四单元政权分立与民族融合以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌握知识的...
- 《六国论》教案 一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，高中教师要准备好教案，这是高中教师的任务之一。教案可以让学生们充分体会到学习的快乐，帮助高中教师提前熟悉所教学的内容。那么，你知道高中教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的“《六国论》教案”，仅供您在工作和学习中参考。《六国论》教案[教学目标］1、理解作...
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- 《寡人之于国也》必修三 一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，高中教师要准备好教案，这是每个高中教师都不可缺少的。教案可以让学生能够听懂教师所讲的内容，帮助高中教师营造一个良好的教学氛围。那么一篇好的高中教案要怎么才能写好呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“《寡人之于国也》必修三”，供您参考，希望能够...
- 六国论 （苏教版） 【学习目标】 1、学习运用分论点，并举例论证的方法，掌握本文借古讽今的写作特点。 2、掌握文中重要的实虚词、通假字、词类活用、特殊句式和一词多义 3、能背诵全文，并准确地翻译重点语句和语段 【学习重点...
- 六国论教案 六国论教案 教学目标： 1．学习运用分论点，并举例论证的方法，领略借古讽今的写作特点。 2．理解：弊、率、完、患、暴、判、速、再、数等词语的意义。 归纳：得、非、或、相、势等多义词的义项，了解使动用法...
- 高二语文寡人之于国也 一名合格的教师要充分考虑学习的趣味性，高中教师要准备好教案，这是老师职责的一部分。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，有效的提高课堂的教学效率。那么如何写好我们的高中教案呢？下面是由小编为大家整理的“高二语文寡人之于国也”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。9 寡人之于国也邱龙涛教学目的一、了解...
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- 11中国石拱桥 作为一小学位老师，我们要让同学们听得懂我们所讲的内容。这时就需要自己去精心研究如何做一份学生爱听老师爱讲的教案。这样可以让同学们很容易的听懂所讲的内容，那吗编写一份教案应该注意那些问题呢？小编收集整理了一些11中国石拱桥，欢迎您参考，希望对您有所助益。这是学生第一次真正学习说明文,培养阅读兴趣太重要...
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