重阳节的传说教学设计
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- 30日月潭的传说 教学设计 教学目标: 1.学习《日月潭的传说》,培养学生追求光明的勇敢精神,激发学生热爱祖国山河的思想感情。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.会认3个字,会写6个字,参照词语库积累词语。 4.能用自己...
- 一年级《炎帝的传说》教学设计 教学目标: 1、识“炎、靠、集、充、饥、灿、谷、粒、植、稻、平、保、农”13个生字;会写“方、农、平、给、金、食、谷、完”8个字。 2、一边看图,一边读课文,理解课文内容,在阅读中感受炎帝的美好品质,...
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- 炎帝的传说 炎帝的传说 课型:讲读课 教学要求: 1、学会本课的生字新词,认识13个生字和3个偏旁,并书写8个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、读懂课文内容,了解炎帝种植稻谷的故事,知道人民为什么称...
- 采桑子重阳 采桑子重阳 教学目标: 1、体会词的意境,品味词的豪放风格。 2、把握诗歌的思想感情和表现手法。 教学重点: 1、浓郁的诗情画意。 2、反复诵读,在吟诵中体味词的意境。 教学难点 浓郁的诗情画意。 课...
- 师说教案 师说教案 ●教学目标 知识目标 1.掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法;积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。 2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观点。 3.认识教师的作用,从师...
- 马说教案 马说教案 马说 【教学目标】 1.理解短文所阐明的深刻道理。 2.掌握短文中的主要实词和虚词的用法。 3.归纳这一类怀才不遇的文学作品的共同特点,做一点初步的文学探究。 【教学重、难点】1.理解短文《...
- 日月潭的传说 教学目标: 1、学会本课词语,理解组成的词语,正确书写部分常用词语。 2、体会在句中补充相关内容可以将句子的意思表达得更清楚。 3、理解课文内容,激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情。 4、默读课文,... 日月潭的传说教案 日月潭的传说教学设计 04-02
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- 《采桑子重阳》教案 《采桑子重阳》教案 教学目标: 1、体会词的意境,品味词的豪放风格。 2、把握诗歌的思想感情和表现手法。 教学重点: 1、浓郁的诗情画意。 2、反复诵读,在吟诵中体味词的意境。 教学安排: 一课时 教...
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- 《炎帝的传说》拓展资料 炎帝创市传说很久很久以前,有一位帝王,非常受人爱戴。后人称他为炎帝。一天,炎帝经过一户农家。主人非常客气地留他吃饭。饭桌上摆满了各种谷物和蔬(shū)菜。主人抱歉地说:家里只有这些吃的,要是有肉就好了...
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