日月潭的传说教学设计
教学设计是根据课程的要求和教学对象的,确定合适的教学方案的设想和计划。日月潭的传说教学设计栏目给各位教师们提供2023日月潭的传说教学设计、日月潭的传说教学设计模板等内容,希望能够帮助到大家!
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- 呼兰河传教学案 呼兰河传教学案 教学目标: 1、品味作品对童年生活状态的描写,体会作者赞美人性和自然的思想感情。 2、鉴赏本文的语言艺术,学习用鲜活的语言描摹事物。 教学重点:学习平实贴切的景物描写,体会“我”眼里祖... 日月潭的传说教学设计 重阳节的传说教学设计 06-15
- 《水浒传》教学案 《水浒传》教学案〔教学目标〕:(1)、引导学生了解《水浒传》的主要内容,感受作品的艺术魅力,培养学生阅读古典名着的兴趣。 (2)、通过故事情节认识主要人物的形象。 (3)、深入理解小说的主题思想。 (... 日月潭的传说教学设计 重阳节的传说教学设计 06-01
- 中秋传说(嫦娥奔月) 详细介绍:相传远古时候有一年天上出现了十个太阳,直烤得大地冒烟、海水枯干,老百姓眼看无法再生活去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄,他登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一气射下九个多余的太阳。 后羿立...
- 第三单元第1课克里特岛的美丽传说教案 第三单元米诺斯宫殿遗址与克里特文明第1课克里特岛的美丽传说教案一、教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度与价值观识记理解运用“长船”之岛克里特岛优越的环境对发展商业贸易极为有利、克里特文明的创造...
- 炎帝的传说 炎帝的传说 课型:讲读课 教学要求: 1、学会本课的生字新词,认识13个生字和3个偏旁,并书写8个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、读懂课文内容,了解炎帝种植稻谷的故事,知道人民为什么称...
- 第1课克里特岛的美丽传说教案 第三单元米诺斯宫殿遗址与克里特文明第1课克里特岛的美丽传说教案一、教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度与价值观识记理解运用“长船”之岛克里特岛优越的环境对发展商业贸易极为有利、克里特文明的创造...
- 33、筷子的传说 33、筷子的传说 教学目标1、认识生字8个,继续使用部首查字法查生字。 2、能正确流利地朗读课文。 3、能根据画面内容想象,编个“伞的传说” 4、明白生活是创造的源泉。 教学重点和难点认识生字、正确流...
- 日月潭的传说教学设计 日月潭的传说 教学目标 1、学会本课7个生字,会写10个生字。理解生字组成的词语,正确书写部分常用词语。 2、体会在句中补充相关内容可以将句子的意思表述得更加清楚。 3、理解课文内容,激发学生敬重为民... 日月潭的传说教学设计 日月潭的传说教案 04-11
- 30日月潭的传说 30日月潭的传说 教学目标: 1.学习《日月潭的传说》,培养学生追求光明的勇敢精神,激发学生热爱祖国山河的思想感情。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.会认3个字,会写6个字,参照词语库积累词... 日月潭的传说教案 日月潭的传说教学设计 04-11
- 《日月潭的传说》教材解读--春日细语 《日月潭的传说》教材解读--春日细语 一、课文主要内容及全文思路导读 传说是指民间流传下来的对过去事迹的记叙和评价,有的以特定历史事件为基础,有的纯粹属于幻想的产物。这篇课文就是幻想的产物。它通过一个... 日月潭的传说教案 日月潭的传说教学设计 04-06
- 日月潭的传说 教学目标: 1、学会本课词语,理解组成的词语,正确书写部分常用词语。 2、体会在句中补充相关内容可以将句子的意思表达得更清楚。 3、理解课文内容,激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情。 4、默读课文,... 日月潭的传说教案 日月潭的传说教学设计 04-02
- 《日月潭》教案 《日月潭》教案 一、教学要求1?学会12个生字和与生字相关的词语。认识4个生字。2?正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3?理解课文内容,感受日月潭的秀丽风光,体会热爱宝岛台湾的思想感情...
- 三年级语文《日月潭的传说》教学设计2篇 《日月潭的传说》教学设计1 一、教学目标: 1、能默读课文,正确、流利有感情地朗读课文。 2、用联系上下文和展开想象的方法理解“一筹莫展、挺身而出、翻山越岭、披荆斩棘、千辛万苦、为民造福”等词语的意思...
- 语文A版三上第30课《日月潭的传说》教案 教学要求: 知识目标: 学习课文中的10个生字。 能力目标: 1.用自己的话复述课文。 2.收集有关日月潭的资料。 情感目标: 通过了解大尖和水社克服重重困难救出了太阳和月亮的动人故事,学习他们不畏强...
- 三年级下册《日月潭的传说》学案 三年级下册《日月潭的传说》学案 【教学目标】 1.学会本课生字词,重点理解“一筹莫展”“披荆斩棘”等四字词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.学会抓住关键词语概括,能根据关键词语复述课...
- 三年级下册《日月潭的传说》教材分析 三年级下册《日月潭的传说》教材分析 一、教材 教材分析是上好一堂课的前提条件,这是一篇关于台湾著名风景区日月潭的民间传说,讲述了年轻的渔民大尖哥和水社姐为了拯救日月,挺身而出,历经艰险,降伏了恶龙,最...
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- 二年级语文上册《日月潭》教学设计 二年级语文上册《日月潭》教学设计 目标确定的依据 1.课程标准相关要求 (1)基于识字与写字:喜欢学习汉字,有主动识字、写字愿望。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节。掌握汉字的基本...
- 小学语文二年级下册日月潭教学设计 教学目的: 1.学会12个生字,掌握生词和由熟字组成的新词。2.能借助汉语拼音读准字音,理解词语的意思。3.正确、流利、有感情地朗读课文。4.朗读感悟,体会日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。 教学...
- 远古的传说教案 第3课 远古的传说 知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说,了解传说和史实的区别。 识记与理解:记住远古传说中的重要人物,记住汉族的前身和始祖。理解炎帝和黄帝与农业起源关系的传说的实质,理解“禅让”的含义...
- 语文二年级下册《日月潭》教学反思 日月潭令人神往,因为它在祖国的宝岛台湾,因为它“群山环绕、树木茂盛”,更因为它有着别具一格的“日潭”和“月潭”。教学两课时的分割中,我是这样考虑的:第一课时在通读课文的同时,重点学习了课文的第1、2自...
- 二年级上册《日月潭》教案S版 二年级上册《日月潭》教案S版 教学目标: 一、知识目标 1.学会12个生字,掌握生词和由熟字组成的新词。 2.能借助汉语拼音读准字音,理解课文内容,知道日月潭在什么地方,它的名字是怎么来的,练习默读课...
- 二年级下册《日月潭》教案分析 二年级下册《日月潭》教案分析 【课前透视】 这是一篇文质兼美的写景类文章,作者以清晨和中午两个特写镜头展示了日月潭的秀丽风光,表达了作者对宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之情。文章结构清晰,景美情浓,如诗...
- 炎帝的传说教案 教学目标: 1、识“炎、*、集、充、饥、灿、谷、粒、植、稻、平、保、农”13个生字;会写“方、农、平、给、金、食、谷、完”8个字。 2、一边看图,一边读课文,理解课文内容,在阅读中感受炎帝的美好品质,...
- 二年级下册语文《日月潭》教案 二年级下册语文《日月潭》教案 学习目标: 1.会认9个生字,会写12个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风光,激发热爱祖国宝岛台湾、热爱祖国大好山河、盼望祖国统一的情感。 3.背...
- 神奇的远古传说教案 神奇的远古传说教案 学习目标(明确目标,事半功倍) 1.掌握炎帝、黄帝和蚩尤的传说,尧舜的禅让制。 2.了解史实与传说的区别。 预习导航(走进去,眼前一道亮丽的风景) 炎帝、黄帝和蚩尤 时间:距今约①...
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- 二年级语文上4日月潭教案设计 教学 要求1.在学习中体会日月潭风光秀丽的景色特点,产生对台湾宝岛的向往之情。 2.学习课文,学会本课的生字,积累“环绕、秀丽、吸引”等词语。 3.学习课文,了解日月潭的景色特点,体会描写日月潭风光秀...
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- 部编版二年级语文上册《日月潭》教案设计 部编版二年级语文上册《日月潭》教案设计 教学目标: 1、学会9个生字,会写12个生字,积累“茂盛、名胜古迹、隐隐约约、风光秀丽”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。背诵自...
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- 二年级语文上册《日月潭》第一课时教案设计 二年级语文上册《日月潭》第一课时教案设计 第一课时 教学目标: 1、认识15个生字,会写5个生字。 2、正确、流利地朗读课文 3、知道文章大意。 一、激趣导入。 1、师:孩子们,你们喜欢旅游吗?你去过...
- 二年级语文上册《日月潭》第二课时教案设计 二年级语文上册《日月潭》第二课时教案设计 第二课时 教学目标: 1、理解“群山环绕”“隐隐约约”“好像披上轻纱”等词语的意思,感受日月潭的优美景色,体会作者对日月潭的由衷赞美。 2、背诵2-4自然段。...
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