恐龙教学设计
教学设计是根据课程的要求和教学对象的,确定合适的教学方案的设想和计划。恐龙教学设计栏目给各位教师们提供2022恐龙教学设计、恐龙教学设计模板等内容,希望能够帮助到大家!
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更多- 《恐龙的灭绝》教学设计 请下载附件:1、《《恐龙的灭绝》教学设计》(共2页,本地下载在线阅读New!)学习目标 1.会认“恐”等15个生字,会写“亡”等9个字。 2.正确、流利地朗读课文。理解积累“庞大”“传染”“严寒”等词... 恐龙教学设计 飞向蓝天的恐龙教学设计 02-10
- 《恐龙无处不在》人教八上 张笑天——《恐龙无处不在》教学设计 一、导入:恐龙的相关录像画面 二、假如你是一位科学家,看到这段文字你打算在哪方面进行些研究? 在1986年1月,阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了...
- 《恐龙》第二课时教学设计之一 《恐龙》第二课时教学设计之一 《恐龙》第二课时教学设计之一 壮亚芬 教学要求: 一、理解课文内容,了解恐龙的种类、形态及生活习性。 二、能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学过程: 一、讲读第1自然段...
- 《恐龙》教学设计之一 《恐龙》教学设计之一 一、教学目标 1、学会本课生字,理解由生字组成的词语 2、理解课文内容,了解恐龙的种类,形态和生活习性 3、能正确、流利、有感情地朗读课文 二、教学重点和难点 1、通...
- 《恐龙》课堂实录 作为一位刚入职不久的新任教师,在授课上的经验比较少。所以老师在写教案时要不断修改才能产出一份最优质的教案。从而在之后的上课教学中井然有序的进行,那么一份优秀的教案应该怎样写呢?下面是小编为大家整理的“《恐龙》课堂实录”,仅供参考,希望能为您提供参考!《恐龙》课堂实录《恐龙》课堂实录教学内容:苏教版第...
- [原创] 与《恐龙》遭遇--木禾 [原创]与《恐龙》遭遇--木禾 施教《恐龙》一课的时候,我总想实现新课标的精神和要求,所以精心设计了几处环节,自认为不错。 教学特别设计: 一、采用教学实物激发学生的学习兴趣,引导学生学习。 1、以恐...
- 《恐龙》教学实录江苏省小学教材首届青年教师阅读教学观摩课 《恐龙》教学实录江苏省小学教材首届青年教师阅读教学观摩课 执教:陆锦华 简评:雪晴 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文; 2、学会生字“戚”、“畏”,理解望而生畏等词语; 3、理解课文内...
- 《恐龙》第二课时教学设计之二 《恐龙》第二课时教学设计之二 《恐龙》第二课时教学设计之二 江苏常州邹区中心小学袁静 教学目的: 1、了解恐龙的种类、千奇百怪的形态以及独特的生活习性。 2、培养学生收集资料的能力。 重点难点:恐龙千... 高中牛顿第二定律教案 寓言二则教学设计 04-07
- 《恐龙》第二课时教学设计之三 《恐龙》第二课时教学设计之三 《恐龙》第二课时教学设计之三 仪征市实验小学丁宏喜 教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,并熟读成诵;能联系上下文,借助图像理解“望而生畏、卵生、破壳而出”等词语...
- 《恐龙》教案--文娟 《恐龙》教案--文娟 《恐龙》教案 20、恐龙 教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,并熟读成诵;能联系上下文,借助图像理解词语。 2、在熟读的基础上说出课文介绍了哪几种恐龙及其特点,领悟课文...
- 《恐龙》方案设计- 《恐龙》方案设计- 《恐龙》方案设计 常熟市元和小学尹玉蓉 活动分析: 本着综合实践活动的宗旨,本活动与学生的兴趣相结合,并运用网络、图书、展览等方式,引导学生在具体的活动中学会自主选择,提高综合素质... 恐龙教学设计 飞向蓝天的恐龙教学设计 04-06
- 随心所语--《恐龙》教学设计 随心所语--《恐龙》教学设计 《恐龙》教学设计谈 江苏吴江梅堰实验小学杨小琴 本课为苏教版小学语文第六册上的一篇课文。课文主要写了恐龙的种类,千奇百怪的形态以及它们的生活习性。如果仅凭文中的插图引领学... 恐龙教学设计 飞向蓝天的恐龙教学设计 04-06
- 恐龙教案设计(六) 第二课时 教学目标: 1、能正确、流利、有感情的朗读课文; 2、了解文中介绍的几种恐龙特点,学会打比方、列数字、作比较的说明方法; 3、激发学生积极主动探索科学奥妙的兴趣。 教学重难点:了解文中介绍的...
- 《恐龙》第二课时教学设计 《恐龙》第二课时教学设计 教学要求: 一、理解课文内容,了解恐龙的种类、形态及生活习性。 二、能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学过程: 一、讲读第1自然段 1、我们知道恐龙这种神奇的动物已经灭绝了... 高中牛顿第二定律教案 小学教学教案 10-23
- 三年级语文《恐龙》教学设计 教学目的: 1、了解恐龙的种类、千奇百怪的形态以及独特的生活习性。 2、培养学生收集资料的能力。 重点难点: 恐龙千奇百怪的形态特征。 课前准备: 图片、录像、事物模型。 教学过程: 一、复习旧知。 ...
- 《飞向蓝天的恐龙》教学札记 今天,有幸参加了杭州市西湖区的一次教研活动,聆听了嘉绿苑何文华老师执教的《飞向蓝天的恐龙》一文,充分感受到了语文教育的另一种美:简约。 何老师很实在,还原了语文教育的本质。课堂伊始,何老师便出示两种画...
- 《飞向蓝天的恐龙》教学反思 《飞向蓝天的恐龙》是一篇典型的科普说明文,主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。文章既揭示了科学家在古生物研究方面的重大发现,也向学生开启了一扇探索古生物的科...
- 《飞向蓝天的恐龙》教学杂谈 〖谈单元整组教学的实践策略单元部分感悟──疏可走马,密不透风立足学生认知,灵活调整教学预设〗 学生的认知差异不同,提出的问题也往往五化八门。教师要能在课堂实施中,开放地融入弹性灵活的成分,灵动地融入教...
- 评《恐龙》 评《恐龙》 《恐龙》是苏教版第六册的一篇课文,这是一篇知识性的短文,介绍了恐龙的种类、形态和生活习性,字里行间流露出作者对恐龙的喜爱之情。 本课的教学主要是要让学生了解恐龙的种类及外形特点,并能初步感...
- 《恐龙》案例 《恐龙》案例 69 《恐龙》案例 没有预设的“精彩” 一、教学现象 苏教版语文第六册《恐龙》中的一个教学片段。 二、教学过程 师:关于恐龙的什么消失,至今还是一个谜。同学们,假如你就是一位未来的考古...
- 飞向蓝天的恐龙教学反思 《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章,课文以“飞向蓝天的恐龙”为题,破除了人们头脑中对恐龙的固有印象,颇具吸引力。文章开篇即以生动形象的语言将笨重、迟钝的恐龙与轻巧、灵活的鸟类——这两种在人们印象中似乎毫...
- 《恐龙》说课稿 一、说教材 《恐龙》是一篇知识性短文,介绍了恐龙的种类、形态和生活习性,字里行间流露出作者对恐龙的喜爱之情。恐龙生活在遥远的古代,谁也没有见过,它的种类、形态、外形和习性都是根据目前掌握的资料所进行的...
- 恐龙说课稿 一、说教材 《恐龙》是一篇知识性短文,介绍了恐龙的种类、形态和生活习性,字里行间流露出作者对恐龙的喜爱之情。恐龙生活在遥远的古代,谁也没有见过,它的种类、形态、外形和习性都是根据目前掌握的资料所进行的...
- 《恐龙》教案 《恐龙》教案 20、恐龙 教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,并熟读成诵;能联系上下文,借助图像理解词语。 2、在熟读的基础上说出课文介绍了哪几种恐龙及其特点,领悟课文是怎样把它们的特点给写...
- 《恐龙》第二课时教学设计之四 《恐龙》第二课时教学设计之四 教材分析: 本课介绍了恐龙的种类、形态及生活习性,字里行间流露出对恐龙的喜爱之情。作者紧扣主题,对恐龙做了较为全面具体繁荣介绍。文章条理清楚,结构分明。 学情分析: 恐龙... 高中牛顿第二定律教案 小学教学教案 10-27
- 《恐龙》练习评测 一、看拼音,写词语。 Ychǐdioqioljinmomzhǎnchgāofēihōngxiǎngbǐshǒu ()()()()()()() mtunwngrshēngwishnmmnyuxiōngm...
- 《飞向蓝天的恐龙》第一课时教学设计 【教学目的】 1、学会本课的生字、新词,弄明白课文的主要内容。 2、培养学生的理解能力。 3、激发学生的学习兴趣,培养学生的想象力。 【教学重点】 弄懂课文内容,领悟想象在文中的作用。 【教学难点】 ...
- 以读促思,读思结合————谈对《恐龙》的教学设计 以读促思,读思结合————谈对《恐龙》的教学设计 农垦直属二小刘玉清 一、情感与态度 《语文课程标准》指出:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。让学生真正地走进文本,融入角色,体会课文的情感,从...
- 人教课标版四上:《飞向蓝天的恐龙》教学设计 相信很多老师都希望自己的课堂上同学们能够积极的与自己互动。有的老师会在很久之前就精心制作一份教学计划。从而在之后的上课教学中井然有序的进行,那么一份优秀的教案应该怎样写呢?以下是小编收集整理的“人教课标版四上:《飞向蓝天的恐龙》教学设计”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。一、教学目标知识与技能:1.认...
- 《恐龙》语文综合性学习设计方案 《恐龙》语文综合性学习设计方案 一、主题的产生 苏教版第六册有一篇为《恐龙》的课文。学生对恐龙十分感兴趣,而且心中肯定有很多问题无法从课文中找到答案,于是我决定让学生学完这篇课文后从课内走向课外,让学...
- 恐龙在我们头上飞教案设计(二) 教学目标 知识与技能 1)学习本课生字,并能正确书写。 2)运用浏览与精度的方法默读课文,理解课文内容,了解鸟是恐龙变的这一假说是如何得到证明的,激发学生热爱科学的情感。 3)联系上下文理解关键词语的... 幼儿园恐龙教案 幼儿园在园安全教育教案 12-09
- 《恐龙无处不在》八年级语文教学设计 《恐龙无处不在》八年级语文教学设计 一、教学目标 (一)知识目标 1.不同领域的科学发现能够互相启发,从而发现新的论据或得出新的结论。2.短文两篇所说明的研究成果。 3.短文的行文顺序及说明方法、语言...
- 八年级语文下册《恐龙无处不有》教学设计 八年级语文下册《恐龙无处不有》教学设计 一、教学目标: 1.学会从不同角度对所观察到的自然现象进行思考。 2.理解不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。 3.了...
- 遥远的恐龙世界 遥远的恐龙世界 教学目标: 1、学会11个生字和新词。 2、能恰当地进行词语搭配。 3、朗读课文,默读课文。 4、了解课文中介绍的3种恐龙,能说出它们的样子。 5、学习3、4自然段的写法,能用先概括后... 飞向蓝天的恐龙教案 飞向蓝天的恐龙教学设计 03-31
- 《飞向蓝天的恐龙》教学设计3 第二课时 第二课时 一、复习字词,导入新课 1、指名带读生字词,听写部分生字。 2、上节课同学们了解了恐龙飞向蓝天的演化过程。并提出了恐龙怎么会飞的疑问?下面,我们来认真阅读课文。 二、朗读感悟,理清课文内容 ... 小学语文的教学教案 高中牛顿第二定律教案 11-02
- 《恐龙无处不在》语文八年级优质教学设计 《恐龙无处不在》语文八年级优质教学设计 一、教学内容及分析: 1、教学内容:这篇课文是事理说明文,文章深入浅出,把深奥复杂的科学原理向读者介绍,普及科学知识。文中以在南极发现恐龙化石作依据,证明大陆漂...
- 飞向蓝天的恐龙 一、教学目标 知识与技能: 1.认读七个字,会正确书写十三个字。正确读写恐龙、凶猛、鸽子、欣喜若狂、描绘、形态各异、轻盈、敏捷等词语。能利用工具书或联系上下文理解词句的意思。 2.能够正确、流利...
- 《飞向蓝天的恐龙》 【教学目标】
1、学会本课的生字、新词,弄明白课文的重点词和句子。
2、了解恐龙飞向蓝天的演变过程,体会科学工作者从事科学研究的执着与艰辛。
3、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵感兴趣的部分;... 飞向蓝天的恐龙教案 飞向蓝天的恐龙教学设计 04-19
- 《恐龙无处不在》教案教学设计(人教版八年级上册) 教学目标 知识能力 1、积累词语,掌握“遗骸、褶皱、劫难、追溯”等词的读音,并学会运用。 2、了解“板块构造”“大灭绝”“泛大陆”等科学概念。 3、培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。 过程与方法...
- 31.《飞向蓝天的恐龙》第一课时教学设计 教学目的: 1、学会本课的生字、新词,弄明白课文的主要内容. 2、培养学生的理解能力。 3、激发学生的学习兴趣,培养学生的想象力。 教学重点:弄懂课文内容,领悟想象在文中的作用。 教学难点:体会作者用...
- 2020神秘的恐龙 教学目标: 1、能正确认读本课的9个生字,积累7个词语,正确书写6个汉字。 2、正确朗读课文,做到不加字,不改字,按标点停顿。 3﹑在阅读感知课文的基础上,找出关于恐龙消失的原因的句子。 4、知道恐龙...
- 小学语文《恐龙》教案 《恐龙》是一篇知识性短文,其通过生动的语言介绍了孩子们心中最神奇的一种动物——恐龙。两位老师在这篇课文的教学中不仅让孩子们了解到恐龙的种类、形态及生活习性等知识,掌握介绍一种物品的方法,还让他们将这种...
- 《遥远的恐龙世界》教案 教学目标: 1、了解课文介绍的三种恐龙,能说出它们的样子。 2、朗读课文、默读课文。 3、学习3、4自然段的写法,知道先概括后具体的方法。 教学重点: 了解课文介绍的三种恐龙,能说出它们的样子。 教学...
- 鲁教版三年级下册《飞向蓝天的恐龙》教学设计 教学目标 1.学会生学、新词。 2.理解一支恐龙怎演化成鸟类的过程,并有条理地说说。 3.能正确、流利地朗读课文,背诵感兴趣的部分。 4.培养学生的仔细学习的习惯,激发学生的爱科学的思想。 教学重点:... 小学三年级英语的教案 小学英语三年级教案 11-02
- 《飞向蓝天的恐龙》课文 说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙;谈起鸟类,我们头脑中自然会浮起轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二都似乎毫不相干,但近年来发现的大量化石显示:在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的...
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