土地誓言教案
教学设计是根据课程的要求和教学对象的，确定合适的教学方案的设想和计划。土地誓言教案栏目给各位教师们提供2023土地誓言教案、土地誓言教案模板等内容，希望能够帮助到大家！
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土地的誓言教案1500字精选 三尺讲台，一支粉笔，几十年光阴，教案是教师整体能力的体现。教案应是与时俱进的。相信一些人会觉得教案很难写吧！小编陆续为大家整理了土地的誓言教案，相信会对你有所帮助！... - 土地的誓言 《土地的誓言》教学设计 【教学目标】 １、学习目标： ⑴积累词语、掌握炽痛、斑斓、怪诞、亘古等词的读音、词义，并学会运用。 ⑵了解作者及时代背景。 ⑶感知课文内容，把握作者的思想情感。 ２、能力目标：...
- 《土地的誓言》教案 《土地的誓言》教案教学目标：培养学生对土地、对祖国的热爱之情。 教学重点：有感情的朗读课文 教学难点：揣摩、欣赏精彩段落和语句 教学仪器与媒体：投影仪、PP软件、录音机等。 教时：一课时教学过程与方法...
- 《土地的誓言》说课稿 今天我要说的课文题目是《土地的誓言》，这是1941年，九一八事变十周年之际，依然流浪在外的作家端木蕻良满怀激情写下的充满浓郁情怀的文章。下面我将从教材、目标、方法、教学过程、板书几个方面来谈谈对学习这...
- 《土地的誓言》设计 《土地的誓言》设计 教学目标：培养学生对土地、对祖国的热爱之情。 教学重点：有感情的朗读课文 教学难点：揣摩、欣赏精彩段落和语句 教学仪器与媒体：投影仪、PP软件、录音机等。 教时：一课时 教学过程与...
- 《土地的誓言》导学案 《土地的誓言》导学案 教学目标 1、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。 2、揣摩、品位本文具有激情的语言。 3、培养、强化学生热爱故土、热爱祖国的情感。 教学重点 品味本文富有...
- 土地的誓言导学案 课题：第09课《土地的誓言》 一、学习目标： 1．通过朗读，感知课文内容，把握作者的思想感情。 2．了解作者选择典型的景物展现东北大地特有的丰饶美丽的景象。 3．学习作者采用的呼告、人称变化、排比等表...
- 《土地的誓言》表格式教案 基本信息 名称 《土地的誓言》第1课时 科目 语文 课时 1课时 所属教材目录 七年级下册第二单元第9课 教材分析 《土地的誓言》是端木蕻良在“九一八”事变十周年所作的一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的...
- 《土地的誓言》设计2 《土地的誓言》设计 教学目标： 1、朗读课文，感受文中饱满、深沉的爱国热情；； 2、揣摩、品味文中富有激情的语言 3、培养、强化学生热爱故土、热爱祖国的感情。 教学重点、难点： 品味本文富有激情的语言...
- 《土地的誓言》教学设计12 《土地的誓言》设计 杨柳中心校陈楼初中陈成 【教学目标】 1、朗读课文，感受文中饱满、深沉的爱国热情； 2、了解作者采用选择有意味的景物组成的一个个画面，展现东北大地特有的丰饶、美丽的景象；3、培养学...
- 土地的誓言导学案一 9、土地的誓言端木蕻良教学目标：1、流利，有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。2、揣摩、品位本文具有激情的语言。3、培养、强化学生热爱故土、热爱祖国的情感。教学重点：1、流畅、有感情地... 一幅难忘的画教学设计 一节特殊的课教案 07-13
- 《土地的誓言》教学设计16 《土地的誓言》教学设计 张振芳张春梅 一、深情导入，营造气氛 （课前播放《松花江上》，大屏幕上展示东北原野富有地域特色的景物，以东北富有个性的景物吸引学生，唤起学生对祖国锦绣山河的热爱。音乐结束后，师...
- 《土地的誓言》教案19及教学后记 第9课《土地的誓言》教案 教学目标：培养学生对土地、对祖国的热爱之情。 教学重点：有感情的朗读课文 教学难点：揣摩、欣赏精彩段落和语句 教学仪器与媒体：投影仪、PP软件、录音机等。 教时：一课时 教...
- 《土地的誓言》七下9 《土地的誓言》教学设计 陈丽雅 教学目标 1、感受家乡的美，体悟语言的妙处。 2、联系时代背景，体会作者的思想感情。 一、联系时代背景导入 观看一组图片，感受“九一八”事变以后，东北人民所受到的苦难。...
- 《土地的誓言》七下11 《土地的誓言》教学设计 一、导入 课前播放FLASH歌曲《松花江上》。 9.18，9.18，在１９３１年９月１８日这一天日寇的铁蹄揭开了悲剧的序幕，从这一天起，沈阳、东北三省乃至整个中华民族经历了长达...
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《土地的誓言》的教学设计范例 每个老师不可缺少的课件是教案课件，每个老师对于写教案课件都不陌生。做足了关于教案课件的前期准备，才能充分实现教学意图。你不是否正为教案课件而苦恼呢？下面是小编精心为您整理的“《土地的誓言》的教学设计范例”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
端木蕻良教学目标：知识和能力目标：积累并掌握“炽痛、嗥... - 《土地的誓言》七下10 《土地的誓言》 【教学目标】 1．了解作者及文章的创作背景。 2．积累有关思乡爱国的名言警句。 3．理解文中关键语句的含义。 4．领悟作者强烈的爱国主义情怀。 5．学习运用呼告、排比等修辞方法。 6．...
- 第9课《土地的誓言》导学案 第9课《土地的誓言》导学案 教学目标 1、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。 2、揣摩、品位本文具有激情的语言。 3、培养、强化学生热爱故土、热爱祖国的情感。 教学重点 品味本...
- 初一语文土地的誓言学案 9土地的誓言 一、教学目标 1.通过朗读使学生领悟作者热爱家乡热爱祖国的思想感情。 2.通过品味欣赏精彩的语句和段落描写，把握作者的思想感情。 3.培养学生热爱祖国热爱家乡的感情，运用自己的语言歌颂家... 小学一年级语文的教案 高中语文必修一教案 10-31
- 七年级语文下册《土地的誓言》教案 七年级语文下册《土地的誓言》教案 学习目标 1.了解的创作背景，激发学生爱国主义情感； 2.品析文中关键词句的含义，体会作者强烈的爱国主义情怀； 3.能够有感情的朗读本文，感受游子浓郁的思乡爱国之情。... 小学一年级语文的教案 小学语文五年级教案 08-08
- 七年级下册《土地的誓言》导学案 七年级下册《土地的誓言》导学案 学习目标： 1、通过朗读，感受文中饱满、深沉的爱国情感。 2、揣摩、欣赏精彩段落和语句，了解作者选择有意味的景物组成一个个画面，展现东北大地特有的丰饶美丽的景象。 3、... 小学三年级的美术教案 小学六年级比的教案 09-27
- 七年级下册《土地的誓言》教案设计 七年级下册《土地的誓言》教案设计 《土地的誓言》教学设计及教学反思教学设计教学目标：1、通过朗读理解体味作者所要表达的思想感情2、培养学生通过品味欣赏优美的描写激情的语言理清思路，整体把握的能力3、引... 小学三年级的美术教案 小学六年级比的教案 10-13
- 七年级语文下册《土地的誓言》教学反思 七年级语文下册《土地的誓言》教学反思 第一遍看端木蕻良的《土地的誓言》，觉得有点生涩，文章修辞手法多变，景物叠加、词语移用、人称变换等等，使文章缺乏理解上的容顺。然而即使如此，却依旧能感受到到洋溢在文... 小学语文的教学教案 小学一年级语文的教案 07-16
- 七年级下册《土地的誓言》导学案人教版 七年级下册《土地的誓言》导学案人教版 【教学目标】： 1、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。 2、揣摩、品味本文具有激情的语言。 3、培养、强化学生热爱故土、热爱祖国的情感。 ... 小学三年级的美术教案 小学六年级比的教案 09-27
- 初一语文下第7课土地的誓言导学案（新课标人教版） 土地的誓言 【学习目标】 1、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握思想感情并积累词语。 2、揣摩品味本文具有激情的语言。 3、培养强化学生热爱故土、热爱祖国的情感。 【重点】 揣摩品味本文具有激情的语...
- 七年级语文下册《土地的誓言》知识点整理 七年级语文下册《土地的誓言》知识点整理 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 炽chì痛嗥háo鸣谰lán语镐gǎo头污秽huì默契qì 2.解释下列词语。 (1)炽痛：热烈而深切。(2)标直：笔直。... 小学一年级语文的教案 小学语文五年级教案 09-22
- 七年级语文下册《土地的誓言》基础知识点整理 七年级语文下册《土地的誓言》基础知识点整理 1.给加点的字注音 炽痛（chì）嗥鸣（háo）斑斓（bānlán）怪诞（dàn）亘古（gèn） 默契（qì）田垄（lǒng）蚱蜢（zhàměng）污秽（h... 小学一年级语文的教案 小学语文五年级教案 10-13
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- 人教版语文七下第8课《艰难的国运与雄健的国民》第9课《土地的誓言》教案教案 第8课《艰难的国运与雄健的国民》教案 教学目标 1、理解本文中精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情。 2、了解作者，通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和伟大精神，唤起学生对李大钊先生的崇敬之情。培...
- 《我爱这土地》教案 《我爱这土地》教案 艾青 一、教学目标 (一)、知识与技能 （1）了解有关艾青的文学常识和本诗的写作背景 （2）把握诗歌的意象，领会其象征意义。 (二)、过程与方法 熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和...
- 土地资源 教学目标 1、通过活动使学生知道自然资源概念及其主要类型； 2、了解可再生资源与非可再生资源的区别并能够结合生活实际区别它们； 3、理解可再生资源与非可再生资源的相对性； 4、通过实例使学生了解土地资...
- 北京四中七年级语文下册：第9课 土地的誓言（梳理运用+课文讲解+拓展阅读+巩固练习） 《土地的誓言》梳理运用作者与背景端木蕻良(1912～1996)，原名曹汉文、曹京平，辽宁昌图人，现代作家。学生时代即开始创作，是东北流亡作家群中的代表人物。1936年创作的反映东北沦陷区人民生活的... 语文小学四年级教案 小学四年级足球课教案 07-05
- 土地诗情学案 土地诗情 一、基础题 1．分别归纳诗歌第一、第二节段意。 2．选出对下列诗句的节奏．重音划分错误的一项是（） A．假如/我是一只小鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。 B．这被暴风雨/所打击着的土地，这...
- 土地改革 第3课土地改革 一、教学目标与分析 根据课程标准和教科书，确定本课的教学目标如下： 1．知识与技能目标 （1）了解和掌握土地改革的必要性；《中华人民共和国土地改革法》的公布；土地改革的开展及基本完成；...
- 13土地情诗 13土地情诗 《我爱这土地》 教学目标： 1．了解现代诗歌的特点，正确划分诗的节奏，饱含深情地朗诵诗歌。 2．了解有关艾青的文学常识和本诗的写作背景。 3．学习有关象征的表现手法。 4．深刻...
- 我爱这土地 我爱这土地 教学目的： 1、使学生了解新诗的特点。 2、通过朗读、背诵和比较阅读，激发学生阅读新诗的兴趣。 3、引导学生体验新诗的意境及思想内容。 4、品味诗歌的语言特色，提高学生欣赏诗歌的能力。 教...
- 专题19中国的土地制度和土地政策 专题19中国的土地制度和土地政策 1.中国古代土地制度和土地政策:①夏商西周,实行土地国有制,即国王所有。西周的井田制是典型的奴隶社会的土地国有制,土地所有权归周王,“溥天之下,莫非王土”。周王将土地... 观察中的发现教案 观察中的发现教学设计 05-15
- 让孩子感悟土地的神圣——《这片土地是神圣的》案例 作为大家敬仰的人民教师，要对每一堂课认真负责。就必须编写一份较为完整的教案，这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。那么教案怎样写才好呢？以下是小编为大家收集的“让孩子感悟土地的神圣——《这片土地是神圣的》案例”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。师：关...
- 土地资源1 教学目标 1、通过活动使学生知道自然资源概念及其主要类型; 2、了解可再生资源与非可再生资源的区别并能够结合生活实际区别它们; 3、理解可再生资源与非可再生资源的相对性; 4、通过实例使学生了解土地资...
- 《我爱这土地》 《我爱这土地》艾 青【学习目标】１．通过朗读感受诗歌的音韵美与节奏美，理解诗歌中比喻、象征对表达情感的作用。２．品味诗歌富有表现力的语言，欣赏诗歌的意境美，通过研读理解诗歌的深刻主旨。３．体会诗歌蕴含...
- 历史土地改革 课题第3课土地改革执教者教学重点《中华人民共和国土地改革法》的公布教学难点国防建设与经济建设协调发展的关系教学过程教师活动学生活动读读说说：1．组织学生阅读66页“导入框”图文2．讨论回答：农民拔除原... 高中历史辛亥革命教案 高中历史试讲教案 05-20
- 《雪落在中国土地上》教案 《雪落在中国土地上》教案 教学指导思想： 1、培养学生自主、合作、探究的学习能力，强调学生自我的理解与发现； 2、听、说、读、写有机结合。 本课学习目的： 1、初步学会鉴赏现代诗歌， 2、提高学生对诗...
- 《土地盐碱化》教案设计 《土地盐碱化》教案设计 一、教学目标 （一）知识与技能 1.明确土地盐碱化的概念； 2.通过土地盐碱化的形成过程掌握其成因和主要的防治措施； 3.明确我国土地盐碱化的主要分布区。 （二）过程与方法 1...
- 土地资源 教学设计 土地资源 教学目标： 1．基础知识： （1）知道中国土地资源的主要特点：绝对量大，人均相对数量少；土地类型多，平地少，耕地、林地比例低；各类土地资源分布不均；后备耕地资源不足，难利用的土地多。 （2）...
- 这片土地是神圣的 教案教学设计 学习目标 1、会写8个生字，正确读写圣洁、回荡、滋润、眷恋、闪闪发光等词语盘点中列出的词语。 2、有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分。 3、揣摩优美的语句，体会课文表达上的特点。 4、体会人类与大自...
- 伊索寓言教案 教学内容 12伊索寓言 共几课时 2 课型 新授 第几课时 1 教学 目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。注意“葡萄”“慌”“谎”的读音。 2.学会本课10个生字，绿线内的4个只识不写，理解由生...
- 土地面积单位 教学目标 1．使学生知道常用的土地面积单位-----公顷、平方千米（平方公里），通过实际测量和观察，知道1公顷有多大． 2．使学生掌握土地面积单位间的进率和简单换算． 3．培养学生的参与意识，感受数学...
- 《这片土地是神圣的》 众所周知，一位优秀的老师离不开一份优质的教案。即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标，那你们知道有哪些优秀的小学教案吗？下面是小编为大家整理的“《这片土地是神圣的》”,欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。教材简析：在西雅图的土地上，回荡着印第...
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