《内战烽火》教案
教学重点重庆谈判、挺进大别山
教学难点挺进大别山的正确性——战局发生变化、由守转攻时机成熟
教学过程
导入新课:组织学生回顾前课学过的线索,讨论回答问题:
1、中共七大的召开,在历史上起了什么作用?(为夺取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。)
2、中共七大认为抗日战争胜利后,中国面临着哪两种前途?(答:黑暗的前途——老状态,光明的前途——独立、自由、民主、统一、富强的新国家)
承上启下,教师讲授:蒋介石依靠美国的支持,想要维持大地主大资产阶级的独裁统治。美国则希望通过支持蒋介石的统治来维护它在中国的利益。他们勾结起来,阴谋发动内战。中共中央面临着错综复杂的局面,为了争取光明前途进行了一系列斗争,在历史上留下了值得细细品味的片段。
组织学生学习和探究新课
重庆谈判
1、学生观察88页插图《美国军用飞机空运国民党军队到内战前线》,思考回答:
A、这幅图反映的历史事实是什么?(抗战胜利后,在蒋介石的要求下,美国帮助蒋介石运兵,准备进攻解放区。)
B、美国的目的是什么?(把中国变成它的殖民地)
2、但是,蒋介石一边运兵,一边又电邀毛泽东到重庆谈判,这是为了什么?(进一步赢得内战的准备时间,也为了制造舆论来欺骗人民。)
3、毛泽东去重庆谈判,能改变蒋介石发动内战的既定方针吗?(不能。因为蒋介石的既定方针是要维护大地主大资产阶级的统治,中共的目的是要推翻这种反动统治。)
4、“活动于探究”:既然阻止不了内战的爆发,作为中共中央领导核心的毛泽东该不该亲自到重庆去谈判?(让学生自由发表看法,只要能够自圆其说,不管说该或不该,都应给予鼓励。因为说不该的同学,至少还保持着对蒋介石的警惕,对毛泽东安全的顾虑。这种朴素的情感应该得到呵护。)
5、事实是——毛泽东冒险去了,结果怎样?(揭露了蒋介石假和谈的阴谋,同反动派在政治上进行了较量,最终达成了有利于人民的《双十协定》,使自己在政治上获得了极大的主动)
教师小结、过渡:后来蒋介石很快就撕毁协定、发动进攻,但也很快地走向失败。
转战陕北
1、完成91页“练一练”:应选B(中原解放区)。
2、西北人民解放军为什么能够粉碎敌人的进攻?(主动撤离——保存实力;“蘑菇”战术——拖垮敌人;引进“口袋”——全歼敌军。)
3、这个历史事实说明什么道理?(中共制定了正确的作战方针和方法,才能以少胜多、以弱胜强、粉碎敌人的进攻。党的正确领导是革命胜利的关键。)
教师小结、过渡:当时蒋介石的主要兵力同时也在山东进行“重点进攻”,毛泽东说他这种兵力部署“好比两个拳头一张,胸膛就露出来了。”只要攻其薄弱,从中间突破,就可以直接威胁敌人的心脏地区。承担这项战略任务的是刘邓大军,他们进攻的方向是大别山。
挺进大别山
1、蒋介石何时发动内战?(1946年6月)
2、头一年里,战况如何?(敌人对中原解放区、陕甘宁解放区、山东解放区等地发动进攻,战场主要在解放区内,战略上,敌人进攻,我方防守。但是我军在正确战略作战方针指导下,大量歼灭敌军,粉碎了敌军的进攻。战争形势的变化,使人民解放军具备了转向全国性战略反攻的条件。)
3、“动脑筋”:为什么说刘邓大军挺进大别山是人民解放军转入战略反攻的开始?(当时战局已经发生变化,敌军的进攻被粉碎,我军具备了反攻条件。刘邓大军这个军事行动采取的是进攻态势,把战场摆到国民党统治区去了,严重威胁着国民党统治中心——南京和武汉,并带动了其他各战场的解放军转入反攻。)
学生们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,大家应该开始写教案课件了。认真做好教案课件的工作计划,才能完成制定的工作目标!你们知道多少范文适合教案课件?小编特地为大家精心收集和整理了“第17课内战烽火”,但愿对您的学习工作带来帮助。
第17课内战烽火
学习目标:
知识目标:掌握全面内战爆发前后的基本史实,包括抗日战争胜利后,美帝国主义支持国民党阴谋发动内战;全面内战的爆发;转战陕北;刘邓大军挺进大别山。
能力目标:通过思考“毛泽东为什么要去重庆谈判”培养学生初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力。通过插图,培养学生识别图画的基本技能,初步具备通过图画获取知识、处理历史信息的能力,形成用图画的形式陈述历史问题的能力。
情感态度价值观目标:通过了解中共为争取和平民主与国民党反动派的专制独裁进行斗争的史实,使学生感知和平民主来之不易,增强学生维护和平民主的自觉性,并增强对党的热爱之情。
学习重点:
重庆谈判
学习难点:
挺进大别山
学法指导:
1、指导学生收集美蒋勾结,阴谋发动内战的资料。
2、引导学生识别图片,使学生通过图画获取历史知识信息,用图画的形成陈述历史问题。
3、自主学习、合作探究。
学习过程:
(一)自主学习(快速阅读课本,自主完成学案上的问题,不会的问题做好标记。)
知识点一:重庆谈判
1、抗战胜利后,全国人们渴望、。蒋介石阴谋发动。
2、时间:年月。借口:。
3、目的:蒋介石○1○2。
毛泽东○1○2。
4、结果:毛泽东在等陪同下到达重庆与国民党进行谈判,1945年10月10日,双方达成和平建国的“”即“”。
知识点二:转战陕北
1、内战爆发:年月,蒋介石撕毁“双十协定”,对解放区发动疯狂进攻,全面内战爆发。
2、1947年3月,国民党军队20多万人,大举进攻解放区。
3、、等撤离延安后,率领中共中央和解放军总部一直转战
陕北,。、率领西北人民解放军,采用“蘑菇”战术,粉碎
了敌人的进攻。
知识点三、挺进大别山
1、年夏,、率领晋冀鲁豫解放军主力,在西南强渡黄河,直接插入地区,人民解放军转入战略进攻。
2、大别山根据地的开辟,严重地威胁了国民党统治中心和湖北重镇。
(二)合作探究(同学先独立思考,然后小组内一对一讨论,疑难问题向其他同学请教,注意总结方法和技巧。)
1、既然阻止不了内战的爆发,作为中央领导核心的毛泽东该不该亲自到重庆去谈判?谈谈你的看法。
2、为什么说刘邓大军挺进大别山是人民解放军转入战略反攻的开始?
(三)质疑反馈:各小组收集问题提交教师,教师选出代表性问题全班同学共同探讨。教师进行点拔讲评,归纳方法规律。
(四)课堂小结:形成知识网络,自列学习提纲准备展示。
(五)达标检测:
选择题:
1、抗战胜利后,全国人民最迫切的愿望是()
A、富强B、和平、民主C、团结、民主D、建立新中国
2、既参加西安事变谈判,又参加重庆谈判的中共领导人是
A、邓小平B、周恩来C、毛泽东D、陈毅
3、全面内战爆发的时间是
A、1945年8月B、1945年10月C、1946年6月D、1947年3月
4、全面内战爆发时,国民党军队首解放区先进攻的解放区是
A、陕甘宁解放区B、中原解放区C、山东解放区D、东北解放区
5、率领西北解放军采用“蘑菇战术”灵活地打击敌人的是
A、毛泽东、周恩来B、彭德怀、贺龙C、刘伯承、邓小平D、邓小平、林彪
6、千里跃进大别山的部队是
A、华东野战军B、华北解放军C、晋冀鲁豫解放军主力D、太岳兵团
材料题:
阅读下面的材料,回答下面的问题。
材料一:万急延安毛泽东先生勋鉴:倭寇投降,世界永久和平局面,可期实现,举凡国际国内各种重要问题,亟待解决,特请先生克日惠林陪都,共同商谈,事关国家大计,幸勿吝驾,临电不胜迫切悬盼之至。
《中央日报》(1945年8月16日)
材料二:鄙人亟愿与先生会见,共商和平建国大计,俟飞机到,恩来同志立即赴渝进谒,弟亦准备随即赴渝。
毛泽东
1、材料一是谁发给毛泽东的邀请电?邀请的理由是什么?
2、材料一中的“渝”“陪都’指的是什么地方?
3、毛泽东去的目的是什么?
文章来源:http://m.jab88.com/j/94623.html
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