做好教案课件是老师上好课的前提,是时候写教案课件了。我们制定教案课件工作计划,才能更好地安排接下来的工作!有没有好的范文是适合教案课件?下面是由小编为大家整理的“2015届中考英语复习九年级Units5-6考点跟踪”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
第17讲 九年级Units5-6
1.leaf(n.)→__leaves__(复数)叶子
2.produce(v.)→__product__(n.)产品
3.widely(adv.)→__wide__(adj.)广泛的;宽广的
4.France(n.)→__French__(n.)法语
5.Germany(n.)→__German__(n.adj.)德语;德国(人)的
6.competitor(n.)→__competition__(n.)竞赛
7.lively(adj.)→__live__(v.)生活
8.pleasure(n.)→__pleasant__(adj.)高兴的;愉悦的
9.day(n.)→__daily__(adj.)每日的
10.accident(n.)→__accidental__(adj.)意外的;偶然的
11.translate(v.)→__translation__(n.)翻译
12.sudden(adj.)→__suddenly__(adv.)突然地
13.popularity(n.)→__popular__(adj.)受欢迎的
14.music(n.)→__musical__(adj.)音乐的;有音乐天赋的
15.hero(n.)→__heroes__(复数)
1.be__known__for 以……闻名;为人知晓
2.no__matter__ 不论;无论
3.__as__far__as__Iknow 据我所知
4.havea__point__ 有道理的
5.by__accident__ 偶然;意外地
6.take__place__ 发生;出现
7.__without__doubt 毫无疑问
8.allof__a_____sudden__ 突然;猛地
9.by__mistake__ 错误地;无意中
10.divide...__into__... 把……分开
11.__not_____only__...__but_____also__...不但……而且……
12.__look_____up__to 钦佩;仰慕
13.encouragesb.__to_____do__sth. 鼓励某人做某事
1.__What_____are__theshirts__made__of?这些衬衫是由什么制成的?
2.Whentheleavesare__ready__,they__are_____picked__by_____hand__andthen__are_____sent__forprocessing.当叶子成熟时,它们被手工采摘然后被送去加工。
3.Chinais__famous_____for__tea.中国因茶而出名。
4.__When_____was__thezipper__invented__?拉链是什么时候被发明的?
5.__What__isthehoticecreamscoop__used__for?热冰淇淋勺子是用来做什么的?
6.Potatochips__were_____invented_____by_____mistake__.薯片是被无意中发明的。
7.Itis__believed__thatthefirstbasketballgameinhistory__was_____played__onDecember21,1891.人们认为历史上的第一场篮球比赛是在1891年12月21日举行的。
8.__The_____number_____of__foreignplayers,__including__Chineseplayers,intheNBAhasincreased.NBA中包括中国球员在内的外国球员数量有所增加。
remain
Afewpearsremainonthetree.树上还留有几个梨子。
Theroomremainscoolallsummer.这个房间整个夏天保持凉爽。
remain作不及物动词,意为“留下;剩余”。
remain还可作连系动词,意为“保持不变;仍是”,后接形容词、名词、分词或介词短语作表语。
1)Theyhadawonderfultimeattheparty.Theyateandateuntilnofoodremainedonthetable.(选出能代替画线部分的一项)__B__(2013,黄冈)
A.remainedof B.wasleft
C.neededD.remembered
doubt
Idoubtwhetherhecancomehereontime.我怀疑他是否能准时到这儿来。
Idontdoubtthathewillcometohelpme.我相信他会来帮助我的。
doubt意为“怀疑;疑惑”,后常接宾语从句,主句为肯定句时,从句用if或whether来引导;主句为否定句时或疑问句时,从句用that引导。
withoutdoubt毫无疑问的;的确
2)他的确是我教过的最聪明的学生。
Heis__without_____doubt__theclevereststudentIveevertaught.
divide
Hedividedthecakeamongthechildren.他把这块蛋糕分给了孩子们。
Letsdivideourselvesintoseveralgroups.让我们分成几个小组吧。
Thestudentsinourclassaredividedintoeightgroups.我们班的学生被分成了8个小组。
divide动词,意为“分开;分散”,常用于短语divide...into...中,意为“把……分开;把……分为……”,表示把一个整体分为若干部分。其被动语态为bedividedinto...意为“被分成……”。
3)Ayearhasfourseasonsandit__D__twelvedifferentstarsigns.(2014,淮南模拟)
A.dividedintoB.isdividinginto
C.dividedintoD.isdividedinto
ItisbelievedthatthefirstbasketballgameinhistorywasplayedonDecember21,1891.人们认为历史上的第一场篮球比赛是在1891年12月21日举行的。
ItsbelievedthatancientChineseinventedpowder.=PeoplebelievethatancientChineseinventedpowder.人们认为古代中国人发明了火药。
Itssaidthathesavedtwoboysfromtheriver.据说他从河里救了两个男孩。
“Itisbelieved+that从句”意为“据认为……”,“人们认为/相信……”,相当于“Peoplebelievethat...”。
此类用法还有Itssaidthat...据说……;Itsthoughtthat...人们认为……;Itsknownthat...众所周知……
1)据认为现在平均每个家庭拥有2.8部手机。
__It_____is_____believed_____that__everyfamilyhas2.8mobilephonesonaveragenow.
2)Itis__said__(say)thatmanydrinksarebadforourhealth.
Basketballhasnotonlybecomeapopularsporttoplay,butithasalsobecomeapopularsporttowatch.篮球不仅成为受欢迎的运动,篮球赛也成为人们喜欢观看的比赛。
NotonlyhisparentsbutalsohelikeslivinginChina.不仅他父母而且他也喜欢居住在中国。
Ilikenotonlyreadingbutalsopaintingafterschool.放学后,我不仅喜欢看书而且喜欢画画。
notonly...but(also)...不仅……而且……,连接两个并列形式的词或短语。当它连接两个并列形式的词或短语作主语时,句中的动词与离它最近的主语在人称和数量上保持一致。
3)________Tom__B__MaryspeaksgoodChinese,sotheycancommunicatewiththeseChinesestudentsverywell.(2014,六安模拟)
A.Neither;norB.Notonly;butalso
C.Both;andD.Either;or
Hefounditinterestingthat...
Ifoundthathewasanhonestboy.我发现他是一个诚实的孩子。
WefounditveryeasytolearnEnglishwell.我们发现学好英语是非常简单的。
Hefoundawalletlyingontheground.他发现地上有一个钱包。
find+that从句 发现……
find+it+adj.+todosth. 发现做某事是怎么样的
find+宾语+宾补(形容词、名词、动名词) 发现……
4)Wefind__D__impossibleforustolearnaforeignlanguagewellinashorttime.(2013,盐城)
A.thatB.thisC.oneD.it
5)Ifoundaletter__A__onthefloorwhenIcameintotheclassroom.(2014,六安模拟)
A.lyingB.layC.lieD.lies
bemadeof,bemadefrom,bemadeinto,bemadein,bemadeby,bemadeupof
Thissaladismadeofapple,pear,potatoandcelery.这份色拉是由苹果、梨、土豆和芹菜做成的。
Wineismadefromgrapes.葡萄酒是用葡萄酿成的。
Thispieceofwoodwillbemadeintoasmallbench.这块木头将要被制成一个小凳子。
ThesecapsaremadeinRussia.这些帽子产于俄罗斯。
Themodelcarwasmadebyhim/hand.这个模型汽车是他/手工制造的。
Ourclassismadeupof50students.我们的班级是由50名学生组成的。
bemadeof意为“由……制成”,从制成品中可以看得出原材料。
bemadefrom意为“由……制成”,制成的物品完全失去了原材料的外形或特征,或原材料在制作的过程中发生了化学变化,在成品中已经无法辨认。
bemadeinto意为“被制成……”,into后接成品。
bemadein意为“在某地被制造”,in后接地点。
bemadeby意为“被……制造”,by后接执行这个动作的人或方式。
bemadeupof意为“由……组成”,通常指由许多部分组成。
1)—Isthewinemade________grapes?
—Yes,itsmade__B__France.(2014,黔东南)
A.of;inB.from;in
C.from;byD.of;as
invent,discover
Edisoninventedthelightbulb.爱迪生发明了电灯泡。
ThescientistsdiscoveredabigoilfieldinXinjianginthe1980s.二十世纪八十年代科学家们在新疆发现了一个大油田。
invent动词,意为“发明”,指通过劳动,运用聪明才智“发明、创造”出以前从未存在过的新事物。
discover动词,意为“发现”,指发现原来客观存在但不为人所知的事情,也可表示发现已为人所知的事物的新性质或新用途。
2)Canyoutellmewho__invented__thetelephone?
3)Whoisthescientistthatfirst__discovering__Radium(镭)?
pleasure,pleasant,pleased
—Thankyouforyourhelp.谢谢你帮我。
—Itsmypleasure./Mypleasure.不用谢。
IhadapleasanttripinNewYork.我在纽约度过一次愉快的旅行。
Impleasedtogetthepresent.收到这个礼物我很高兴。
pleasure作名词,意为“高兴;愉快”。常见用法为:Itsapleasure./Mypleasure./Withpleasure.
pleasant作形容词,意为“令人愉快的;满意;舒适的”,常用作定语,修饰物。
pleased作形容词,意为“感到高兴的;满意的”,主语为人,常用结构:bepleasedwith,bepleasedtodosth.
4)—Sokindofyoutogivemearidetothestation.
—__D__.(2014,池州模拟)
A.ItdoesntmatterB.Nevermind
C.DontmentionitD.Mypleasure
一、根据首字母及汉语提示完成单词。
1.Ifyouwanttogetmoreinformationaboutthemovie,pleasevisitthe__website__(网站).
2.Look!Therearetwonew__forks__(叉子)onthetable.
3.Confuciusisa__pioneer__(先驱)inthefieldofeducation.
4.The__surface__(表面)ofthetableisverydirty,pleasecleanitup!
5.Themeatisproducingaterrible__smell__(气味).Throwitaway!(2013,宁波)
6.Thereisno__doubt__(疑问)thatshewillsucceedbecausesheworkshardallthetime.
7.Dontforgetto__lock__(锁)yourbike.Somebikeswerelostlastnight.
8.WeallknowthatParisisin__France__(法国).
9.Myteacherdidwhathecouldtomakehisclass__lively__(生动的).
10.Thereisnomilkoreggsinthe__fridge__(冰箱).Letsgoandbuysomenow!
二、单项选择。
11.—Yoursweaterlooksverynice.Whatsitmade?
—Wool,anditsmade__D__Guiyang.(2014,马鞍山模拟)
A.from;onB.of;inC.of;onD.from;in
12.Attimes,parentsfinditdifficult__D__withtheirteenagechildren.(2014,随州)
A.talkB.talkedC.talkingD.totalk
13.—CanIsmokehere?
—Sorry,smoking__D__.(2014,安庆模拟)
A.notallowB.isntallowing
C.doesntallowD.isntallowed
14.TheOlympicGamesof2016will__C__inBrazil.(2014,无锡)
A.takeafterB.takeoff
C.takeplaceD.takeaway
15.Thisismytwinsister,Lucy.NotonlyshebutI__B__goodatdrawing.(2014,阜阳模拟)
A.isB.amC.areD.be
发言稿的写作
发言稿是指公共场合演讲、致欢迎辞、发言等所用的稿件。发言稿是直接面向听众的,因此在语言选择上要简短,内容上要观点鲜明。
一、发言稿通常由称呼、正文和结束语组成。
1.称呼:写在第一行左边,顶格书写。常用的称呼有DearMr./Mrs./Miss...,DearSir/Madam,Ladiesandgentlemen,Boysandgirls等。
2.正文:位于称呼语的下一行,向右缩进四个字母左右。
3.结束语:演讲结束时,一般要以“Thatsall.Thankyou!”结束。
二、在写发言稿时,要注意以下几点:
1.演讲目的要明确,正文主题鲜明,观点突出,内容要点全面。
2.多使用简短的句子。
3.理清写作顺序,文章前后要连贯。
三、常用句型:
1.MayIhaveyourattention,please?注意,听我说好吗?
2.Imveryhappytohavethechancetospeakhere.很高兴有机会在这儿发言。
3.Idlovetosharewithyousomethingabout...我很乐意和你们分享一些关于……的事情。
4.Allowmeto...请允许我……
5.Ithinkwemust...我认为我们必须……
6.Letstryourbestto...让我们尽最大努力……
7.IhopewhatIsaidishelpful.我希望我说的话是有用的。
8.Thatsall.Thankyouforlistening.我的演讲结束了。谢谢大家。
四、写作典例。(2014,德州)
临近毕业之际,学校要举办一场毕业生告别晚会。假如你是九年级一班的李明,将代表班级在会上发言。请结合内容提示,以“MySpeechattheSchoolLeaversParty”为题写一篇80~100词的发言稿。
内容提示:
1.Howareyoufeelingwhilegivingthespeech?
2.Whodoyouwanttosaythanksto?
3.Whydoyouwanttothankthem?
4.Yourwishesforthefuture.
要求:
1.语言通顺,要点齐全,意思连贯,条理清楚,书写规范;
2.文中不得出现真实的姓名和学校名称;
3.文章开头和结尾已给出,不计入总词数。
MySpeechattheSchoolLeaversParty
Teachersandclassmates,
ImLiMingfromClass1,Grade9.Imabitnervousbutveryproudtospeakattheschoolleaversparty.
First,Idliketothankallourteachers.Wehavelearnedalotfromyou.Youshowusyourkindness,yourpatience,andrichknowledge.Youvedevelopedourinterests,skillsandmadeusgrowuphappily.Youllalwaysbeourrolemodels.
Next,Ishouldthankmyclassmates.Wehavebecomegoodfriends.Wevestudiedtogether,helpedeachotherandhadalotoffun.Soonwewillgotonewschoolsandwemaynotseeeachothersoofteninthefuture.ButIbelieveourfriendshipwilllastforever.
Wishyouallsuccessandgoodluckinthefuture.
Thatsall.Thankyou.2015中考英语复习八年级(下)Units1-2考点跟踪
每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,大家在用心的考虑自己的教案课件。教案课件工作计划写好了之后,这样接下来工作才会更上一层楼!有没有好的范文是适合教案课件?小编特地为大家精心收集和整理了“2015中考英语复习八年级(下)Units1-2考点跟踪”,仅供您在工作和学习中参考。
第10讲 八年级(下)Units1-2
1.foot(n.)→__feet__(复数)脚;足
2.lie(v.)→__lay__(过去式)→__lying__(现在分词)躺
3.tooth(n.)→__teeth__(复数)→__toothache__(n.)牙痛→__dentist__(n.)牙医
4.her(pron.)→__herself__(反身代词)她自己
5.our(pron.)→__ourselves__(反身代词)我们自己
6.knife(n.)→__knives__(复数)刀
7.importance(n.)→__important__(adj.)重要的→__unimportant__(反义词)不重要的
8.decide(v.)→__decision__(n.)决定
9.death(n.)→__die__(v.)死→__dead__(adj.)死的
10.feeling(n.)→__feel__(v.)感觉到
11.break(n.v.)→__broken__(adj.)破损的
12.difficulty(n.)→__difficult__(adj.)困难的→_easy_(adj.反义词)容易的
13.excited(adj.)→__exciting__(adj.)令人兴奋的
14.kind(n.adj.)→__kindness__(n.)仁慈;善良
15.understand(v.)→__understanding__(adj.)善解人意的
16.train(v.)→__training__(n.)训练;培训
1.__have__acold 患感冒
2.lie__down__ 躺下
3.__take__onestemperature 量体温
4.havea__fever__ 发烧
5.__take__breaks 休息
6.get__off__ 下车
7.__go_____to__adoctor 看医生
8.toones__surprise__ 使……惊讶的
9.right__away__ 立刻;马上
10.fall__down__ 摔倒
11.__get_____into__trouble 陷入麻烦
12.be__used_____to__ 习惯于……
13.run__out_____of__ 用光;用尽
14.__take__risks/arisk 冒险
15.hottea__with__honey 加蜂蜜的热茶
16.bein__control__of 掌管;管理
17.be__interested__in 对……感兴趣
18.cut__off__ 切除
19.get__out_____of__ 离开;从……出来
20.give__up__ 放弃
21.clean__up__ 打扫干净
22.__cheer__up 使变得高兴起来
23.give__out__ 分发;散发
24.come__up_____with__ 想出;提出
25.give__away__ 赠送;捐赠
26.put__off__ 推迟
27.makea__difference__ 影响;有作用
28.__set__up建立;设立
29.take__after__ 相像
30.call__up__ 打电话给(某人);征召
31.__used__to 曾经……;过去……
32.care__for__ 照顾
33.try__out__ 参加……选拔;试用
34.fix__up__ 修理
35.handsth.__out__ 分发某物
36.__at__theageof 在……岁时
37.be__excited__about 对……感到兴奋
1.—__Whats__the__matter__?怎么了?
—Ihaveaheadache.我头痛。
2.—What__should__shedo?她应该做什么?
—Sheshould__take__hertemperature.她应该量体温。
3.__To__hissurprise,theyall__agreed__togowithhim.令他惊讶的是他们都同意和他一起去。
4.__Thanks_____to__Mr.Wangandthepassengers,thedoctorssavedtheman__in_____time__.多亏了王先生和乘客们,医生及时挽救了那个人的生命。
5.Aron__is_______used____to____taking__risks.阿伦习惯冒险。
6.Youcould__help_______to____clean____up__thecityparks.你可以帮助打扫城市公园。
7.Wecant__put______off____making__aplan.我们不能推迟制订计划。
8.Shecouldread__by_____herself__attheageoffour.她在四岁时就能够独自看书了。
9.Iwanttolearnmoreabout__how_____to__careforanimals.我想了解更多关于怎样去照顾动物的信息。
10.Volunteeringhereisadream__come_____true__forme.在这里当志愿者对我来说是梦想成真。
11.Youhelpedtomakeit__possible__formetohaveLucky.有了你的帮助,我才有可能拥有“幸运儿”。
so...that...
Heissoyoungthathecantlookafterhimself.他太小了无法照顾自己。
so...that...表示“如此……以至于……”,常引导结果状语从句。其中so是副词,常用来修饰形容词或副词。
1)Weretalkingabout“ChinaDream”thesedays.Its________exciting__B__alloftheChinesepeopleareinterestedinit.(2014,滁州模拟)
A.such;that B.so;that
C.too;toD.suchan;that
imagine
Canyouimaginelifeonthemoon?你能想象在月球上的生活吗?
Dontimagineyourselftobealwayscorrect.不要以为自己总是对的。
Icantimaginewhathelookslike.我想象不出他长什么样子。
imagine动词,意为“想象;设想”,其后可接名词、代词、动名词或从句。
2)—Dear,whataboutgoingtobeachesforvacation?
—Great!__D__werelyingonthebeachinthesun,enjoyingmusic.Itmustbegreatfun!
A.PretendB.Promise
C.MentionD.Imagine
—Whatsthematter?你怎么了?
—Ihaveacold.我感冒了。
—Whatsthematterwithhim?他哪里不舒服?
—Hehasaheadache.他头痛。
—Whatswrongwithyou?你怎么了?
—Thereisnothingwrongwithme.我没什么事。
—Isthereanythingwrongwithyourbike?你的自行有什么问题吗?
—Yes.Itdoesntwork.是的,它坏了。
Whatsthematter(withsb.)?相当于Whatswrong(withsb.)?常用于询问病情或是遇到了何种麻烦,意为“你怎么啦?/你哪儿不舒服?/出什么事了?”
表示这一意义的其他常用口语表达还有:
Whatswrong?怎么了?
Whatsup?出什么事了?
Whatsthetrouble?有什么麻烦吗?
Whathappened?发生了什么事?
Isthereanythingwrong?有什么不对劲吗?
well在这里为形容词,意为“身体好”,相当于fine/healthy/fit。
1)—Hi,John!__B__?
—ItsLucy,mydog.Herlegishurt.(2014,江西)
A.HowareyouB.Whatsthematter
C.WhosthatD.WhatsLucylike
usedtodosth.,beusedtodoingsth.,beusedtodosth.
Heusedtoplaybasketballafterschool.他过去常常在放学后打篮球。
Theteacherisusedtogoingtobedlate.那位老师习惯于晚睡。
Thiscomputerisusedtocontrolallthemachines.这台电脑是用来控制所有机器的。
usedtodosth.表示“过去常常做某事”,指过去经常性的动作或存在的状态,现在已不再那样,侧重与现在的比较;to后用动词原形。其否定句为:usedntto或didntuseto;其疑问句为Used+主语+todo...?或Did+主语+usetodo...?
beusedtodoingsth.表示“习惯于做某事”,指某动作过去不常做而现在已习惯做了,强调目前的情况;to为介词,后接名词或动名词。
beusedtodosth.表示“被用来做某事”,为被动语态。
1)He________gooutwithhisparentsbutnowhe__A__stayingathomealone.
A.usedto;isusedtoB.isusedto;usedto
C.useto;isusedtoD.isusedto;isusedto
death,die,dead,dying
Itwasamatteroflifeanddeathtothem.对他们来说这是生死攸关的事情。
Hisfatherdiedtenyearsago.他的爸爸十年前死了。
Thepoormanhasbeendeadforfiveyears.那个可怜的男子已经死了五年了。
Thedoctortriedtosavethedyingboy.这个医生尽力去抢救这个生命垂危的孩子。
death作名词,意为“死;死亡”。
die作不及物动词,强调“死”的动作,它是一个终止性动词,一般和过去时连用,不能和延续性的时间状语连用。
dead是形容词,意思是“死的”,强调“死”的状态,一般作表语和定语。表示“死了多长时间”,用“have/hasbeendead+for+时间段”或“died+时间段+ago”。
dying是die的现在分词形式,也可作形容词,意思是“快死的”,可作表语和定语。
2)Thedoghasbeen__dead__forabouttwomonths.
3)Hisdog__died__twoyearsago.
4)Thepoliceweresurprisedathis__death__.
5)Thepoordoghadnofood.Itwas__dying__.
exciting,excited
IwasveryexcitedwhenIheardtheexcitingnews.当我听到这个令人兴奋的消息时,我激动极了。
exciting意为“令人感到兴奋的”,主语通常是物或事件。
excited意为“激动的;兴奋的”,主语通常是人,常用于短语beexcitedabout中,意为“对……感到兴奋的”。
注意:类似此用法的词还有surprising/surprised,interesting/interested等。
6)—DoyouknowthefinalofmenssinglewillbeplayedbetweenWangLiqinandMaLin?
—Yes,Ifelt________whenIheardthe__B__news.(2014,安庆模拟)
A.exciting;excitedB.excited;exciting
C.exciting;excitingD.excited;excited
alone,lonely
Afterhiswifedied,helivedalone.他的妻子死后,他一个人生活。
Hefeltlonelyafterhiswifedied.他妻子死后,他感到很孤独。
Thatsalonelyisland.那是一个荒凉的岛屿。
alone意为“独自;单独”,侧重说明(身体上的)独自一人,没有助手或同伴,没有感情色彩,只表示客观的状态。
lonely意为“孤独的;寂寞的”,除了指出与其他人隔离这一事实之外,还强调渴望伴侣的那种孤独寂寞的感情。作定语时,还可意为“荒凉的;偏僻的”,多修饰表示物的名词。
7)Thoughheis________athome,hedoesntfeel__A__forhehasmanythingstodo.(2013,绥化)
A.alone;lonelyB.lonely;alone
C.alone;aloneD.lonely;lonely
thanksfor,thanksto
Thanksforyourletter.谢谢你的来信。
Thanksforgivingmewater.谢谢你给我水。
Thankstoyourhelp,myEnglishhasbecomebetter.多亏你的帮助,我的英语变得更好了。
thanksfor...意为“为某事而感谢别人”。thanks等于thankyou。介词for后接名词、代词或动名词。
thanksto...意为“由于;幸亏”,后接名词,相当于becauseof。
8)谢谢你上星期带我参观学校。
__Thanks_____for_____showing__mearoundtheschoollastweek.
9)Thanks__C__Mr.Hu,wehavelearntmanyEnglishsongs.(2014,蚌埠模拟)
A.for B.at C.to D.in
runout,runoutof
Heranoutofgasamilefromhome.他在离家还有一英里的地方把汽油用完了。
Heranoutoftheroom.他跑出了房间。
Hismoneysoonranout.他的钱很快就花完了。
runoutof后接宾语,表示“用完”,主语只能是人。runoutof也可表示“跑出”。
runout表示“被用完了”,其主语通常是时间、金钱、食物等无生命的词。
10)Somepeoplewastetoomuchwater.Theydontbelievethatitcan__B__someday.(2014,黄山模拟)
A.keepoutB.runout
C.berunoutD.runoutof
一、根据首字母及汉语提示完成单词。
1.Ithinkthatyouhaveno__difficulty__(困难)inclimbingthehighmountain.(2014,芜湖模拟)
2.Thetallmanismuch__stronger__(强壮的)thanJack.(2014,亳州模拟)
3.Look!ZhangMingishelpinga__blind__(盲的)mantowalkacrosstheroad.(2014,阜阳模拟)
4.Mysisterwantstobea__volunteer__(志愿者)inAnimalHelpers.
5.Aftertheimportantmeeting,theymadeagreat__decision(决定).
6.Itsverydangerousforhimtolosesomuch__blood(血).Letstakehimtothehospitalatonce.
7.Haveyouseenthe__notice__(通知)?Ascientistwillgiveusatalktomorrow.
8.Alotofpeopleare__lying__(躺)onthebeachandenjoyingthesunshine.
9.Thatkindoldmans__death__(死)madethevillagersverysad.
10.Idont__understand__(理解)awordofwhatyouresayingbecauseyourespeakingtooquickly.
二、单项选择。
11.—Grandpahaschangedalot.
—Sohehas.Hespendsmoretimethanheusedto__B__gameswiththechildren.(2014,黄冈)
A.playB.playing
C.playedD.plays
12.Everyonewas________whentheyheardthe__B__news.(2014,六安模拟)
A.exciting;excitingB.excited;exciting
C.exciting;excitedD.excited;excited
13.—Sam,canyoutellme__B__?(2013,义乌)
—TryMusicWorldonHuangyuanStreet.
A.whytobuyaCDB.wheretogetaCD
C.howtochooseaCDD.whentorecordaCD
14.Hedressed________quickly__C__heputhisshoesonthewrongfeet.(2014,宣城模拟)
A.so;asB.such;that
C.so;thatD.too;to
15.Thelamb__D__forquitesometime.(2012,雅安)
A.hasdiedB.die
C.hasdeadD.hasbeendead
写作典例之体育与健康
(一)(2013,吉林)
健康是幸福的基石。尤其是青少年的健康,更加受到家庭、学校乃至全社会的关注。假如你是你们学校的健康达人,应校英语俱乐部的邀请,你将给全体成员做一个“TheImportanceandSecretsofKeepingHealthy”的报告。请参考下面的提示,完成报告。
要求:
1.80词左右。开头和结尾已给出,不计入总词数;
2.所给提示仅供参考,需适当发挥;
3.文中不得使用真实的校名与姓名。
一、审题。
仔细审题,明确写作要求,确定文章的体裁、时态和格式。本篇书面表达是一篇介绍健康重要性的报告。文章总体应以一般现在时为主。
二、注意写作要点,梳理写作框架。
本篇书面表达是给出提示要点的作文,所给提示的内容一定要写全面,按照提示词的思路进行写作。
三、连句成篇,注意语言的连贯和过渡。
在写作过程中,考生应适当运用连词,使文章过渡自然。最后检查作文时,还要注意单词拼写、标点符号、字母大小写等细节问题。
Dear_friends,
Its_a_great_honor_to_speak_here.My_topic_is_“The_Importance_and_Secrets_of_Keeping_Healthy”.
Imsogladyoucareabouthealthlikeme.Goodhealthmaybringusalonghappylife,goodworkandevenbettergrades.Keepinghealthyisreallyimportant.
Asforthesecretsofkeepinghealthy,Ithinkdifferentpeoplehavedifferentanswers.Inmyopinion,havingahealthylifestyleisthemostimportant.First,itshelpfultohaveenoughsleepandabalanceddiet.Breakfastisthetopmealoftheday,sowecantmissit.Atthesametime,findaphysicalactivityyouenjoyandkeepondoingit.IhavekeptplayingpingpongforsevenyearsandIreallyenjoydoingthat.Also,everyoneshoulddevelopasenseofhumorandalwaysbeahappyperson.
Ihopeyoulookafteryourhealthfromnowonandliveahappyandhealthylifeforever!
Thanks_for_listening!
(二)(2014,宜宾)
体育运动是中学生的共同爱好。请你根据下列提示写一篇题为WhatWeGetfromSports的短文,短文应包含以下要点:
1.学生参加体育运动的兴趣不同,理由各异。
2.多数学生学习疲倦时,通过运动来放松自己。
3.男孩们参加各项体育活动,希望运动能使自己更强壮。
4.女孩们也喜欢运动,希望运动能帮助自己减肥和保持苗条。
5.你对运动的观点。
注意:1.文中不能出现自己的姓名和学校名称。
2.短文开头已给出,不计入总词数。字数:80词左右,不可逐字翻译。
参考词语:loseweight(减肥),keepslim(保持苗条)
WhatWeGetfromSports
Studentsinourschoolhaveonethingincommon—aninterestinsports.Butdifferentstudentshavedifferentreasonsfortakingpartinsports.
Manystudentshavesportswhentheyfeeltiredafterstudy.Theyjustwanttorelaxthemselvesandhavefun.Mostboyslovesports.Theytakepartinallkindsofsportsinordertobecomestronger.Theyjoininthesportsthatinterestthemmost,suchassoccer,basketballandvolleyball.Girlsalsolikesports.Someofthemwanttoloseweight,tobeslimandprettybydoingsports.
Inmyopinion,nomatterwhatreasonswehave,weallcangetalotfromsports.
,请完成考点跟踪突破10 )2015中考英语复习八年级(下)Units3-4考点跟踪
为了促进学生掌握上课知识点,老师需要提前准备教案,又到了写教案课件的时候了。只有规划好教案课件计划,就可以在接下来的工作有一个明确目标!你们了解多少教案课件范文呢?以下是小编为大家精心整理的“2015中考英语复习八年级(下)Units3-4考点跟踪”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
第11讲 八年级(下)Units3-4
1.borrow(v.)→__lend__(反义词)借出
2.waste(v.)→__wasted__(adj.)浪费的
3.stress(n.)→__stressful__(adj.)有压力的
4.develop(v.)→__development__(n.)发展
5.fair(adj.)→__fairness__(n.)公正性→__unfair__(adj.反义词)不公平的
6.ill(adj.)→__illness__(n.)病
7.independent(adj.)→__independence__(n.)独立
8.communicate(v.)→__communication__(n.)交流;沟通
9.clear(adj.)→__clearly__(adv.)清楚地
10.compete(v.)→__competition__(n.)竞争
11.type(n.)→__typical__(adj.)典型的
12.usual(adj.)→__unusual__(adj.反义词)不寻常的→__usually__(adv.)通常
1.__take_____out__therubbish 倒垃圾
2.__sweep__thefloor 扫地
3.__make__thebed 铺床
4.__all__thetime 频繁;反复
5.__as_____soon_____as__ 一……就……;尽快
6.in__order_____to__ 目的是;为了
7.__depend__on 依靠;信赖
8.take__care__of 照顾;处理
9.__big_____deal__ 重要的事
10.look__through__ 浏览;快速查看
11.work__out__ 解决;成功地发展
12.geton(well)__with__ 和睦相处;关系良好
13.argue__with__sb. 和某人吵架
14.givesth.__back__tosb.把某物归还给某人
15.__offer__todosth. 主动做某事
16.__communicate__with 与……交流
17.__compete__withsb. 与某人竞争
18.__cut__out 删除;删去
19.not...__until__...直到……才……
20.compare...__with__... 比较;对比
21.inones__opinion__ 依……看
22.getintoa__fight_____with__sb. 和某人打架
1.CouldI__at_____least__finish__watching__thisshow?我至少看完这个节目行吗?
2.She__wont_____be__happyifsheseesthismess.如果她看到这样不整洁,她会不高兴的。
3.Shedidntdoanyhouseworkand__neither_____did__I.她没有做家务活,我也没有做。
4.—CouldIuseyourcomputer?我能用一下你的电脑吗?
—Sorry.Imgoingto__work_____on_____it__now.对不起,我现在要用它工作。
5.Mymomcameover__as_____soon_____as__IsatdowninfrontoftheTV.我一在电视机前坐下,我妈妈就过来了。
6.Childrenthesedays__depend_____on__theirparentstoomuch.如今的孩子们依赖父母亲太多。
7.__The_____earlier__kidslearntobeindependent__the_____better__itisfortheirfuture.孩子们越早学会独立,对他们的未来就越好。
8.Myparentsdont__allow__meto__hang_____out__withmyfriends.我父母不允许我和朋友们一起出去闲逛。
9.__Why_____dont_____you__gotosleepearlierthisevening?为什么今晚你不早点儿去睡呢?
10.Ifoundmysister__looking_____through__mythingsyesterday.昨天我发现我妹妹翻阅我的东西。
11.__Although__sheswrong,itsnota__big_____deal.尽管她不对,但这也不是什么大不了的事。
12.MyproblemisthatIcant__get_____on_____with__myfamily.我的问题是我不能和我的家人和睦相处。
13.__Instead__,hewatches__whatever__hewantsuntillateatnight.相反,晚上无论他想看什么就看到很晚。
14.Youshould__explain__thatyoudont__mind__him__watching__TVallthetime.你应该说明你不介意他总是看电视。
15.Youare__afraid____of__speaking__in_____front___of__people.你害怕在人们面前说话。
16.Yourbestfrienddoesnttrustyou__any_____more__.你最好的朋友不再信任你。
while
Iwastakingabathwhilemymotherwaspreparingdinner.我妈妈准备晚餐的时候,我正在洗澡。
TomwaswatchingTVwhile(hewas)eating.汤姆边吃边看电视。
while作从属连词,意为“当……的时候;在……期间”,引导时间状语从句,其谓语动词必须为延续性动词。它强调主句的动作在从句动作的过程中发生,或者主句的动作与从句的动作同时发生,且持续时间一般较长。当while所引导的从句与主句的主语相同,且该从句的动词为be动词时,从句的主语和be动词有时可以省略。
1)__C__thechildrenhavefun,parentscantakedancinglessonsonthebeach.(2014,安庆模拟)
A.Though B.If C.WhileD.Once
2)—Itseemsthatyouarehappy,why?
—ImetanoldfriendofminewhileI__C__onthestreet.(2014,黄山模拟)
A.walksB.walk
C.waswalkingD.amwalking
inorderto
Inordertogetacompletepicture,furtherinformationisneeded.为了掌握全面情况,还需要详细资料。
inorderto意为“目的是;为了”,比单纯的todo更强调“目的”,可以放在句首,也可以放在句中。其否定形式为inordernottodo。
3)ManypeoplegivemoneytoProjectHope__D__helpthepoorchildrentogotoschool.
A.assoonasB.eventhough
C.sothatD.inorderto
mind
DoyoumindifIopenthewindow?我打开窗户,你会介意吗?
—Wouldyoumindparkingyourcarthere?你介意把车子停到那边吗?
—Notatall.不介意。
mind动词,意为“介意;在乎”,后常接动名词作宾语,不能接动词不定式。
Wouldyoumind...?是交际用语中表示“请求”的常用句型,意为“你介意……吗?”其肯定回答(即不介意对方做某事)常用:Notatall./Certainlynot./Ofcoursenot.等。否定回答(即介意对方做某事)常用:Imsorry,but.../Imafraidyoucant./Yes,youdbetternot等。
4)—Wouldyoumind__C__thewindow?Itsveryhot.
—No,notatall.(2014,马鞍山模拟)
A.openB.toopen
C.openingD.opened
5)—Iwanttoputupthepictureonthewall.Wouldyoumindhelpingmewithit?
—__B__.Withpleasure.(2014,江西)
A.OfcourseB.Ofcoursenot
C.YoudbetternotD.Thanksalot
allow
Whoallowedyoutoleavethecamp?谁允许你离开营地的?
Theyallowedsmokinginthisroomonly.他们只允许在这个房间里抽烟。
Youarenotallowedtosmokehere.这里不允许吸烟。
allow动词,意为“允许;准许”。
allowsb.todosth.允许某人做某事
allowdoingsth.允许做某事
beallowedtodosth.被允许做某事
6)Thelittlegirlwascryingbecausehermotherdidntallowher__C__theicecream.(2014,重庆)
A.eatB.eatsC.toeatD.ate
7)Inourschool,boysarenot__allowed__(allow)tohavelonghair.
assoonas
Thebabybegantocryassoonasshesawhermother.那个婴儿一看见她妈妈就开始哭。
Wellgotoplaybasketballassoonastherainstopstomorrow.明天雨一停我们就出去打篮球。
assoonas意为“一……就……”,引导时间状语从句。在使用时,要注意主、从句时态一致。当主句是一般将来时或过去将来时时,从句应对应使用一般现在时或过去时。
8)Henrywillgiveusareportassoonashe__A__.(2014,合肥模拟)
A.arrivesB.arrived
C.isarrivingD.willarrive
Couldyoupleasecleanyourroom?请你打扫一下你的房间好吗?
—Couldyoupleasesweepthefloor?请你打扫一下地板,好吗?
—Yes,ofcourse.好的,当然可以。
Wouldyoupleasenotopenthedoor?请你不要开门,好吗?
could不是can的过去式,而是表示礼貌、委婉或不确定的语气,常用于请求帮助(第二人称)或请求允许(第一人称)的疑问句中。Couldyouplease...?是一个婉转请求别人帮忙的句型,其后接动词原形。其肯定回答为:OK/Yes/Sure/Ofcourse/Noproblem等;否定回答有:Sorry/No,Imafraidnot/Idloveto,but...等。
常见的表示委婉请求的方式还有:
①以would开头的句式
②用wish/hope提出请求
③用带please的祈使句提出请求
注意:could/wouldyouplease后面接动词原形,其否定形式是在动词原形前加not。
1)—Couldyouhelpmeputupthemapsonthewall?
—__A__.(2014,池州模拟)
A.NoproblemB.Ihopeso
C.ThatsallrightD.Thatsagoodidea
ShedidnotdoanyhouseworkandneitherdidI.她没有做任何家务活,我也没做。
—IdidntgototheparklastSunday.上周日我没去公园。
—NeitherdidI.我也没去。
—Theywillplaysoccertomorrow.他们明天去踢足球。
—Sowillwe.我们也去踢。
—SheknowslittleEnglish.她英语懂得不多。
—Soshedoes.她的确如此。
“Neither/Nor+助动词/情态动词/be+主语”表示与上述否定情况相同。
“So+助动词/情态动词/be+主语”表示与上述肯定情况相同。
“So+主语+助动词/情态动词/be”表示强调,即对前面所说的情况加以肯定。
2)Icantplaythepiano,and__A__.(2013,黄石)
A.neithercanmysister
B.mysistercant,too
C.socantmysister
D.canmysister,either
3)—Mygrandmaisusedtolivinginthecity.
—__B__.(2014,益阳)
A.SomygrandpaisB.Soismygrandpa
C.SomygrandpadidD.Sodidmygrandpa
Theearlierkidslearntobeindependent,thebetteritisfortheirfuture.孩子们越早学会独立,对他们的未来就越好。
Themoreyoueat,thefatteryouwillbe.吃得越多,你就越胖。
Ourcountryisbecomingmoreandmorebeautiful.我们的国家正变得越来越美丽。
“the+比较级,the+比较级”意思是“越……,越……”。
“比较级+and+比较级”意思是“越来越……”。
4)________youare,__A__mistakesyouwillmakeinthetest.(2014,宣城模拟)
A.Themorecareful;thefewer
B.Themorecarefully;thefewer
C.Themorecareful;theless
D.Themorecarefully;theless
5)Theweatherisbecoming__A__.(2014,兰州)
A.hotterandhotterB.morehotandhot
C.hoterandhoterD.moreandmorehot
Whydontyoutalktoyourparents?你为什么不和你的父母交谈呢?
Whydontyoubuyasuitforyourhusband?你为什么不给你丈夫买一套西服呢?
WhynotlearnsomeChinesepopsongs?为什么不学一些中国的流行歌曲?
What/Howaboutgoingforawalk?去散步怎么样?
Whydontyoudosth.?=Whynotdosth.?是提建议的一种表达方式。类似的表达方式还有:
What/Howaboutdoingsth.?
Shallwedosth.?
Letsdosth.
Youdbetterdosth.
其肯定答语为Goodidea!/OK./Wonderful!/Great!/Soundsgood!等;其否定答语为Sorry,but...等。
6)—WhatshouldIgetmymomforherbirthday?
—Why__A__getherascarf?(2013,贵阳)
A.dontyouB.doyou
C.areyouD.didntyou
7)—Look!Itsrainingheavily!__A__takearaincoatwithyou?
—Well,Illtakeonerightnow.(2014,阜康)
A.WhynotB.Whydont
C.WouldyoumindD.Wouldyoulike
borrow,lend,keep
IborrowedabookfromJackyesterday.昨天我从杰克那里借了本书。
Jacklentmeabookyesterday./Jacklentabooktomeyesterday.昨天杰克借给我一本书。
HowlongcanIkeepthebook?这本书我可以借用多长时间?
borrow指“借入”或“借他人的东西供自己使用”。固定短语borrowsth.fromsb.意为“向某人借某物”。
lend指“(把自己的东西)借出”。固定短语lendsb.sth.或lendsth.tosb.意为“借给某人某物”。
keep意为“保存;保留”,可引申为“借用”,此时常与一段时间或howlong等连用。
1)—Jim,canI__borrow__yourcar?
—Sorry,I__lent__ittoStevenjustnow.
—Howlongwillhe__keep__it?
—Twodays.
provide,offer
Theyprovidedthechildrenwithgoodfoodandclothing.他们给孩子们提供了良好的衣服食物。
Themanageroffersajobtomeinhiscompany.那个经理在他的公司里给我提供了一份工作。
provide意为“提供;供应”,常用于providesb.withsth.或providesth.forsb.固定搭配中。
offer意为“提供;给予”,常用于offersb.sth.或offersth.tosb.固定搭配中。另offertodosth.意为“(主动提出)做某事”。
2)Thatcompany__provided__(提供)uswith3,000dollarsin2012.(2013,黄冈)
3)Parentsoften________theirchildren__D__somegoodadvice.(2014,兰州)
A.offer;withB.offer;/
C.provide;withD.bothBandC
instead,insteadof,ratherthan
LastsummerIwenttoQingdao.ThissummerImgoingtoDalianinstead.去年夏天我去了青岛。今年夏天我将改去大连。
Weshoulddosomethinginsteadofjusttalkingaboutit.=Weshoulddosomethingratherthanjusttalkaboutit.我们不应该只是谈论,而应该做点什么。
instead作副词,意为“代替;而不是”,常位于句首或句末。
insteadof和ratherthan都可以表示“而不是”,常位于句中,两者都可接名词、代词等作宾语。若后接动词时,insteadof后接v.ing,ratherthan后常接动词原形。
4)Ifyourebusy,youmaycomeanotherday__instead__.
5)Hewouldplaycomputergames__rather_than__dohishomework.
6)Youshouldtryyourbesttofinishit__instead_of__givingup.
一、根据首字母及汉语提示完成单词。
1.__Whatever__(无论什么)yousay,Iwontbelieveyouanymore.(2014,合肥模拟)
2.Hewastoo__nervous__(紧张的)tosayanything.
3.Marklostoneofhis__fingers__(手指)inthataccident.
4.Somemiddleschoolstudentscantgetenoughsleepunderthe__pressure__(压力)ofschoolwork.
5.Therearelotsofblack__clouds__(云).Itsgoingtorain.(2014,宣城模拟)
6.Youshould__return__(归还)thebookstothelibraryintime.(2014,亳州模拟)
7.LiMing__hates__(讨厌)talkshowsbecausehethinkstheyareboring.(2014,宿州模拟)
8.Theystopped__arguing__(争吵)whentheysawtheteacherwalkingintotheclassroom.
9.Hereisawaytoimproveyour__communication__(沟通)skills.(2014,淮南模拟)
10.MarybegantowatchTVaftershe__swept__(打扫)thefloor.
二、单项选择。
11.—WhydontyouwatchTVathome?
—Idloveto,butmymotherdoesntallowme__C__that.(2014,呼和浩特)
A.doB.didC.todoD.doing
12.—CouldI__C__youriPad,Alice?
—Ofcourse.Hereyouare.(2013,济南)
A.lendB.keepC.borrowC.return
13.Idont__B__theheat,forImusedtohotweather.(2014,安徽)
A.likeB.mindC.knowD.stand
14.—Asastudent,weshouldstudyhard.
—Yes.________westudy,__C__resultswellget.(2014,益阳)
A.Thehard;thegoodB.Theharder;thebest
C.Theharder;thebetterD.Thehard;thebetter
15.—Sir,couldyoupleaseputoutyourcigarette?Thisisasmokefree(无烟的)school.
—__A__.(2013,菏泽)
A.ImsorryaboutthisB.Noproblem
C.Sure,IdlovetoD.Nevermind
写作典例之烦恼与微笑
(一)(2013,荆门)
假如你是刘强,你在学校学生会里看到一项关于学生遇到的种种“烦恼”的调查。请你阅读以下20位学生填写的调查表,然后从中选择你认为最大的烦恼,并根据自己的实际经验或体会,给出建议。
要求:
1.根据提示内容,选出一种烦恼,并给出建议。
2.逻辑清楚,语句通顺,行文流畅,自由发挥,观点不限,无需标题。
3.文中不能以任何形式出现真实人名、校名和县(市)区名及其他相关信息。
4.词数:100左右。
ProblemSurvey
ProblemsNumbersofstudents
Dobadlyinlessons.6
Dontgetonwellwithclassmates.5
Feellonelyatschool.4
Donthavemuchfreetime.3
Becomefat.2
IamLiuQiang.Ithinkitsnotstrangetohaveworries.Somestudentssaytheyhavebecomefatandthatreallymakesthemfeelbadaboutthemselves.Ithinkthisisoneofthebiggestworriesforus.ButIthinkwecandosomethingaboutit.
First,youcouldeatless.Thebodyneedsfoodforenergy,butyoullbecomefatifyoueatmorethanyourbodyneeds.Ifyoueatless,thebodycanburnmorecaloriesthanyoueat.Second,domoreexercise.Doingexercisecanalsohelpthebodyburnthecaloriesandmakeyouthinner.Therearemanywaystodoexercise.Forexample,youcouldgotoschoolonfootorbybike.
Dontworrytoomuch.Ithinkyouwillbecomefitsoon.
(二)(2014,绥化)
微笑,是对他人表示友善和关爱,微笑可以给人激励,可以使人奋进,请你结合自己的经历谈谈在你的生活中谁的微笑打动了你,为什么他/她的微笑会打动你,你有什么体会呢?
参考词汇:encourage,selfconfidence(自信),smileat
Smilesarebeautifulandimportant.Asmilegiventotherightpersonattherighttimecanlightthatpersonsday.
Iwasoncemovedbyasmilefrommyfriend.Threeyearsago,whenImadeaspeechonmyfirstdayofclass,IwassonervousthatIcouldntsayaword.Tony,oneofmyclassmates,sittinginthefrontrow,smiledatmeandspokeinalowvoice,“Yes,youcan.”Iwasgreatlyencouragedbyhissmile.Hissmilewasimportantbecauseitgavemeselfconfidence.
IwillneverforgetmyfriendssmilebecauseIvelearnedthatsomethingsosimplecanmakeabigdifference.
,请完成考点跟踪突破11 )
文章来源:http://m.jab88.com/j/87967.html
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