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人教版九年级化学《实验探究》第一课时复习学案

老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,大家静下心来写教案课件了。只有规划好了教案课件新的工作计划,才能在以后有序的工作!有没有好的范文是适合教案课件?下面是由小编为大家整理的“人教版九年级化学《实验探究》第一课时复习学案”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

人教版九年级化学《实验探究》第一课时复习学案

学习目标:

1.通过对反应本质的探究,引导学生提出问题、作出合理假设、设计实验、描述现象,并得出合理的结论。

候课

请同学们挺直脊背,端正坐姿,以饱满的精神迎接知识的挑战。

教学过程:

一、板书课题、出示目标。(出示【投影01】)

同学们,今天我们复习实验探究(一)。

二、完成学习任务

1.复习指导。(15分钟)【投影02】请同学们认真回忆相关知识点,完成以下任务。

《中考指导》P106-108实验题1-3时间15分钟

15分钟后,比一比看哪些同学能很好的完成检测题。

2.学生自主做题,教师巡视了解学情

3.全体同学两两交换练习题相互更正、讨论,两个同学板书答案并找出有疑问的习题。(指明优生更正或老师讲解)时间8分钟

三、当堂训练(15分钟)出示【投影03】,

《中考指导》P105-106选择题1-9,教师及时批阅指导更正、小结。

板书设计:

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人教版九年级化学《常见气体的制取》第一课时复习学案


人教版九年级化学《常见气体的制取》第一课时复习学案

学习目标:

1.识记实验室制取氧气、二氧化碳的药品,反应原理、制取装置、实验步骤、以及检验和验满的方法。

候课

请同学们挺直脊背,端正坐姿,以饱满的精神迎接知识的挑战。

教学过程:

一、板书课题、出示目标。(出示【投影01】)

同学们,今天我们复习常见气体的制取(一)。

二、先学。

1、复习指导。(15分钟)【投影02】请同学们认真回忆相关知识点,完成以下任务。

《中考指导》P101-102选择题1-5

实验题1时间15分钟

15分钟后,比一比看哪些同学能很好的完成检测题。

2、学生自主复习教师巡视了解学情

三、后教

1.先交换课本后更正。

请同学们仔细看这两名同学的板演,发现错误并会更正的请举手。(指明优生更正)

2.讨论:(先让优生“兵教兵”,优生讲的不对或不全的,教师更正或补充)时间8分钟

四、当堂训练(15分钟)出示【投影03】,

《中考指导》P100选择题6-11实验题2

五、教师及时批阅指导更正、小结.

板书设计:

教学反思

人教版九年级化学《空气、氧气和水》第一课时学案


人教版九年级化学《空气、氧气和水》第一课时学案

学习目标:

1.识记空气的主要成分和测定空气成分的方法。

2.熟记氧气的物理性质和化学性质以及实验室制取氧气的反应原理、实验装置、收集方法和实验操作。

3.熟记吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。

候课

请同学们挺直脊背,端正坐姿,以饱满的精神迎接知识的挑战。

教学过程:

一、板书课题、出示目标。(出示【投影01】)

同学们,今天我们复习身边的化学物质,空气、氧气和水。

二、先学。

1、复习指导。(15分钟)【投影02】请同学们认真回忆相关知识点,完成以下任务。

《中考指导》P50填空题1、2、3时间15分钟

15分钟后,比一比看哪些同学能很好的完成检测题。

2、学生自主复习教师巡视了解学情

三、后教

1.先交换课本后更正。

请同学们仔细看这两名同学的板演,发现错误并会更正的请举手。(指明优生更正)

2.讨论:(先让优生“兵教兵”,优生讲的不对或不全的,教师更正或补充)时间8分钟

四、当堂训练(15分钟)出示【投影03】,

《中考指导》P53-54第三题1、2

五、教师及时批阅指导更正、小结.

板书设计:

教学反思:

九年级化学上册《走进化学实验室》第一课时教案分析


九年级化学上册《走进化学实验室》第一课时教案分析

【目标要求】:
1、知识与能力:能进行药品的取用,加热、仪器的洗涤等基本操作。
2、过程与方法:结合具体实验练习基本操作,通过讨论或探究,自己总结某些实验操作要点。
3、情感态度与价值观:知道化学实验是进行科学探究的重要手段,严谨的科学态度,正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。
实验准备:
1、锌粒、碳酸钠粉末、盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液
2、试管、试管架、药匙、量筒、酒精灯、火柴、试管夹、试管刷。
课时:二课时
第一课时:药品的取用
一、学生实验要求(板书)
1、复习、预习,阅读实验说明,理解实验目的,明了实验步骤和注意事项。
2、实验时,检查实验用品是否齐全,桌上实验用品应摆放整齐有序。做实验时,必须按照规定的步骤和方法进行。注意安全,并实事求是地做好记录。
3、实验完毕,认真写出实验报告。(介绍实验报告册的格式)
4、实验完毕,拆开实验装置,把仪器中废弃的物质倒入废液缸,把需要回收的物质倒入指定的容器中,然后把仪器洗涤干净,放回原处。经老师检查、认可后方可离开实验室。
二、初中化学实验常用仪器介绍(板书)
展示常用仪器,逐一介绍其名称、性能和用途。
三、化学实验基本操作(板书)
1、药品的取用(板书)
强调:(1)取用时,应注意的“三不”
(2)节约药品,严格按实验规定的用量取用。若没有说明用量,一般按最少量取用:液体1ml—2ml,固体只需盖满试管底部。
(3)实验剩余的药品既不能放回原瓶,也不能随意丢弃,更不能拿出实验室,要放回指定的容器中。
(1)固体药品的取用(教师边讲解边演示,然后学生练习)
仪器:药匙,试管,镊子
步骤:粉末:一横二送三立纸槽,药匙
块状:一横二送三立镊子(提问:为什么?)
(2)液体药品的取用(教师边讲解边演示,然后学生练习)
①直接取用
A、倾倒法:
步骤:盖倒放,口挨口,签向掌(为什么?),缓注入
B、滴取法
仪器:滴管(介绍滴管的性能、用途)
步骤:滴管的使用方法
注意事项:课文第195页最后一段。
②量取法
仪器:量筒
量筒的使用方法:量筒必须放平,读数时,三点成一线
取用方法:量筒与滴管同时使用。
学生练习:药品取用。
作业:复习掌握常见的化学仪器的性能与用途
课后反思:

文章来源:http://m.jab88.com/j/22411.html

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