学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，大家在认真写教案课件了。将教案课件的工作计划制定好，就可以在接下来的工作有一个明确目标！适合教案课件的范文有多少呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《2015中考英语复习九年级Units7－8考点跟踪》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

第18讲　九年级Units7－8

1．safety(n.)→__safe__(adj.)安全的→__safely__(adv.)安全地；平安地

2．bad(adj.)→__badly__(adv.)差；严重地

3．educate(v.)→__education__(n.)教育→__educational(adj.)有教育意义的

4．choice(n.)→__choose__(v.)选择

5．value(n.v.)价值→__valuable__(adj.)贵重的；宝贵的

6．noise(n.)→__noisy__(adj.)吵闹的；喧闹的

7．wolf(n.)→__wolves__(复数)

8．leader(n.)→__lead__(v.)带领

9．medical(adj.)→__medicine__(n.)药品

1．__get__theirears__pierced__　扎耳洞

2．__worry__about__failing__atest　担心考试不及格

3．__pass__atest　通过考试

4．talk__back__　回嘴；顶嘴

5．__keep__．..__away__from　远离

6．__make__onesown__decision__　自己做决定

7．__get__inthewayof　挡……的路

8．be__serious__about　对……认真

9．__run____after__　追逐；追赶

10．__at____the____same____time__　同时

11．ina__certain____way__　以某种方式

12．__communicate__with　与……交流

1．I__dont__think__sixteenyearolds__should__be____allowed__todrive.我认为十六岁的孩子不应该被允许开车。

2．Teenagersare__too__youngto__make____their__owndecisions.青少年太年轻而不能自己做决定。

3．Yourbedroom__must____be____cleaned__everyday.你的卧室必须每天打扫。

4．Wehave__nothing____against__running！我们不反对跑步！

5．__Only____then__willIhaveachanceto__achieve__mydream.只有那样我才会有机会实现我的梦想。

6．Itmust__belong_____to__Carla.它一定是属于卡拉的。

7．Theremustbesomething__visiting__thehomesinourneighborhood.必定是有什么东西光顾了我们的小区。

8．He__might_____be__runningto__catch__abustowork.他也许是跑着去赶公共汽车上班。

9．Ithinksomebodymusthave__picked__it__up__．我想一定有人捡到它了。

regret

Iregrettohavetodothis，butIhavenochoice.我很遗憾必须这样做，但我实在没有选择。

IdontregrettellingherwhatIthought.我不后悔告诉她我的想法。

regret作动词，意为“感到遗憾；懊悔”，作名词，意为“懊悔”。

regrettodosth.遗憾要做某事(事情未做)

regretdoingsth.遗憾/后悔做了某事(事情已做)

1)Heregretted__breaking__(break)thewindowoftheclassroomyesterdayafternoon.

2)Iregret__to_tell__(tell)youthatJackisillinhospital.

chance

IllhaveachanceofvisitingBeijing.

＝IllhaveachancetovisitBeijing.我将有一次游览北京的机会。

Thatsagoodchanceforyou.对你来说那是个好机会。

chance可数名词，意为“机会”，其后常跟动词不定式或of引导的介词短语。有时也跟介词for。

haveachancetodosth.＝haveachanceofdoingsth.有做某事的机会

3)Thisisagoodchanceof__showing__(show)yourtalent.Pleasetakeit!

4)Ifyouworkharder，youllhaveanother__B__toplaytheviolinataconcert.(2014，天津)

A．sleepB．chance　C．mistake　D．problem

prevent

Weshouldtryourbesttopreventaccidents.我们应当尽力防止事故发生。

Nothingcanprevent/stop/keepusfromreachingouraims.什么也阻止不了我们达到我们的目的。

prevent动词，意为“阻止；阻挠”，常用于词组preventsb./sth.(from)doingsth.中，意为“阻止某人做某事”，与stopsb./sth.(from)doingsth.和keepsb./sth.fromdoingsth.同义，可互换使用。

5)—Whatcanwedoto__A__birdflufromspreading?

—Trynottobuyoreatchickenthathavenotbeenchecked.(2013，黄山模拟)

A．preventB．causeC．discoverD．search

Sixteenyearoldsshouldbeallowedtogettheirearspierced.十六岁的青少年应该被允许穿耳洞。

Teenagersshouldntbeallowedtosmoke.青少年不应该被允许吸烟。

该句为含有情态动词的被动语态，其构成为：情态动词＋be＋动词的过去分词。

Illgotohavemyhaircuttomorrow.我明天要去把我的头发剪了。

Thebossalwaysgetstheworkerstoworkdayandnight.这个老板总是让工人们夜以继日地工作。

句型getsth.done意为“使得……被……”，在此结构中，sth.与done之间为被动关系。此结构除get外，还有have。

getsb.todosth.“让某人做某事”，相当于havesb.dosth.。

1)Thedictionarymay__B__forthreeweeks.(2014，泸州)

A．keepB．bekept

C．borrowD．beborrowed

2)—Whenareyougoingtohaveyourhair__A__？

—Thisafternoon.(2014，蚌埠模拟)

A．cutB．cuts

C．cuttingD．tocut

Theremustbesomethingvisitingthehomesinourneighborhood，butwhatisit？一定是有什么东西闯入了我们的小区，但它是什么呢？

Thereisaboysittingunderthetree.有一个男孩在树下坐着。

在“therebe＋主语＋v.ing形式”结构中，情态动词可用在there和be中间表推测或判断。其中v.ing用作定语，修饰前面的主语，相当于一个定语从句。

3)Thereissomething__C__togetinthewindow.(2014，铜陵模拟)

A．tryB．triesC．tryingD．tried

4)There________ateacherandmanystudents__B__gamesintheclassroom.

A．are；playB．is；playing

C．have；toplayD．is；played

may，might，can，could，must，cant

Hemayknow.他可能知道。

TheFrenchbookmightbeKathys.ShestudiesFrench.这本法语书可能是凯西的。她学法语。

Itstruethatsomeadscanbeveryuseful.有些广告可能非常有用，这是真的。

Hecouldberunningforexercise.他可能正在跑步锻炼。

ThenotebookmustbeMings.Ithashernameonit.这个笔记本一定是明的。上面有她的名字。

TheshirtcantbeJohns.Itsmuchtoosmallforhim.这件衬衫不可能是约翰的。它对他来说太小了。

may表示现在或将来的可能性，意为“可能”；might表示更加怀疑和不肯定。

could表示可能推测，意为“可能”。

must表肯定推测，意为“一定是；肯定是”，只用在肯定句中。

cant表否定推测，意为“不可能是”。

1)—Whoseisthedictionary?

—It__A__beAlices.Lookathernameonthecover.(2014，邵阳)

A．mustB．canC．mayD．could

2)—Hi，Mike.IsawJiminthezoojustnow.

—It__A__behim.HehasgonetoBeijing.(2014，芜湖模拟)

A．cantB．mustC．mustntD．can

3)Ourteacher__C__beintheoffice.ButImnotsure.(2014，合肥模拟)

A．mustB．cant

C．mayD．should

一、根据首字母及汉语提示完成单词。

1．Peopleoftenhelpeachotherinour__community__(社区)．

2．Youshouldlearnto__manage__(应付)thingsbyyourselves.

3．Childrenwentonapicnicandplayedinthe__field__(田野)．(2014，黄山模拟)

4．Thereusedtobelotsof__wolves__(狼)inInnerMongolia.(2014，淮北模拟)

5．Hisfamilyandfriendshavegivenherlotsof__support__(支持)．(2014，宣城模拟)

6．Mysisterisinterestedin__medical__(医学的)science.Shewantstobeagreatdoctorinthefuture.

7．The__noise__(噪音)onthestreetalwaysmakesmefeelterrible.

8．Theyoungmanisfullof__energy__(力量)．Hecanliftthatbigbox.(2014，亳州模拟)

9．Parentsshould__educate__(教育)theirchildrentotakecareofthemselves.(2014，池州模拟)

10．TheplanewilltakeofffromBeijingAirportand__land__(降落)inAmerica.

二、单项选择。

11．Thegirlintheclassroom__C__beMaria.Shecalledmefromthelibraryjustnow.(2014，内江)

A．mustntB．maynotC．cantD．neednt

12．Teenagers__A__allowedtodrive.(2013，衡阳)

A．shouldnotbeB．shouldbenot

C．notshouldbeD．notbeshould

13．—Arethesestamps__B__？(2014，池州模拟)

—No，theyarenotmine.Theybelongto______．

A．you；himB．yours；himJab88.Com

C．yours；hisD．you；his

14．Mycousingaveupthechanceofworkingabroadandreturnedtohishometown.(选出能代替画线部分的一项)__A__

A．opportunityB．challenge

C．experienceD．way

15．There__A__agirlsingingnextdoor.Cantyouhearbeautifulvoice？(2014，兰州)

A．mustbeB．musthave

C．cantbeD．canthave

议论文的写作

一、议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场和看法的一种文体。

议论文有三要素：论点、论据和论证。

中学阶段英语议论文结构相对固定简单，通常为：

1．在导语部分开门见山，直接提出要讨论的问题。

2．在正文部分对所提问题进行事例论证。

3．在结论部分进行总结、归纳，并提出自己的观点。

写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明、怎样来论证和得出结论。它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；或者先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实中分析出道理，归纳引申出一个新的结论；也可以在文章开头先提出一个人们关心的问题，然后一一作答，逐层深入；还可以把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论。

二、具体写作中要注意下列几点：

1．议题的提出要开门见山，不要拖泥带水。

2．议论时可以采用不同的方法。如：可以摆出正反两方面观点，进行对比；也可引经据典论证自己观点的正确性，从而使读者接受自己的观点；亦可提出一种错误的观点然后论证其错误，最终提出正确的观点。正文部分是写作的重点，论证方法可用归纳法、推理法、比较法等。

3．在结论部分必须表明作者的观点，对讨论的问题做出总结。

三、写作典例。(2013，台州)

对于“碰到作业困难时是否向老师请教”的问题，同学们持有不同的观点，请你根据下表内容的提示，用英语写一篇短文，陈述同学们的观点及理由，并谈谈你的观点及理由，发表在校园网的论坛上。

观点理由

向老师请教◆老师讲解得清楚，易于理解

◆增加与老师交流的机会

不向老师请教◆性格内向，羞于开口

◆怕被同学嘲笑

你的观点及理由：……(理由至少2条，不能重复已给

的理由)

注意：

1．短文必须包括表中的所有信息，可适当发挥；

2．开头已给出，不计入总词数，你只需接着写；

3．词数：80—100。

参考词汇：explainclearly，communicatewith，belaughedat

The_students_of_our_class_have_different_ideas_about_whether_we_ask_teachers_for_help_with_homework_problems.Thosewhoprefertoaskteachersforhelpthinkthatteacherscanexplainclearly，anditwillbeagoodchancetocommunicatewithteachers.However，somedisagree.Ontheonehand，theyaretooshytoaskteachersforhelp.Ontheotherhand，theyareafraidofbeinglaughedatbyothers.

Asforme，Iwouldliketoaskteachersforhelp.Icangetmorewaysformystudy.Itiseasiertosolvetheproblemswiththeirhelp，andIcansavemoretimeinhomework.Teacherscanhelpmealot.

,请完成考点跟踪突破18　)

延伸阅读

2015中考英语复习八年级(上)Units7－8考点跟踪

老师在新授课程时，一般会准备教案课件，大家应该开始写教案课件了。对教案课件的工作进行一个详细的计划，可以更好完成工作任务！你们会写适合教案课件的范文吗？下面是小编为大家整理的“2015中考英语复习八年级(上)Units7－8考点跟踪”，仅供您在工作和学习中参考。

第8讲　八年级(上)Units7－8
1．pollute(v.)→__pollution__(n.)污染
2．peace(n.)→__peaceful__(adj.)和平的
3．danger(n.)→__dangerous__(adj.)危险的
4．inside(adv.prep.)→__outside__(反义词)在……外面
5．possible(adj.)→__impossible__(反义词)不可能的
6．finally(adv.)→__final__(adj.)最终
7．salt(n.)→__salty__(adj.)咸的
8．dig(v.)→__dug__(过去式)→__dug__(过去分词)
9．traditional(adj.)→__tradition__(n.)传统
10．serve(v.)→__service__(n.)服务
11．traveler(n.)→__travel__(v.)旅行
1．beingreat__danger__　处于极大的危险中
2．onthe__earth__　在地球上
3．__play__apart　参与
4．__over__and__over__again　多次；反复地
5．__hundreds__of　大量；许多
6．fall__down__　跌倒；倒塌
7．__become_____bored__　变得厌烦
8．inthe__future__　在未来
9．pour...__into__．..　把……倒入……
10．cut__up__　切碎
11．fill...__with__．..　用……把……装满
12．one__by__one　一个接一个
13．turn__on__　接通；打开
14．__put__．..in　把……放入
15．one__cup__of　一杯……
16．__wash_____clothes__　洗衣服
17．a__piece__of　一片(块、张)
18．give__thanks__for...　感谢……
19．cover...__with__．..　用……遮盖……
20．__add__sth.(tosth.)添加某物(到某物)
21．__at__averyhightemperature　在非常高的温度下
22．cut...__into__．..把……切成……
23．atthis__moment__　在这个时候
1．Doyouthink__there_____will_____be__robotsinpeopleshomes？你认为人们家里将会有机器人吗？
2．Peoplewilllive__to_____be__200yearsold.人们将会活到200岁。
3．What__will__thefuture__be_____like__？未来将会是什么样子？
4．Everyoneshould__play______a____part__in__savingtheearth.每个人都应该参与到拯救地球的行列中去。
5．__How_____many_____bananas__doweneed？我们需要多少香蕉？
6．__How_____much__yogurtdoweneed？我们需要多少酸奶？
7．Itstime__to_____enjoy__thericenoodles.现在是享受米线美味的时刻了。
in100years　100年后

Theywillgethereinthreedays.三天后他们将到这里。
—Howsoonwillshecomeback？她多久能回来？
—Intwentyminutes.20分钟后。

“in＋一段时间”用在一般将来时的句子中，表示“在……之后；在……时间内”。对“in＋一段时间”的提问常用howsoon。

1)—__A__canIgettheiPadifIplaceanordertoday?
—Inaboutthreedays，sir.(2014，福州)
A．Howsoon　B．Howlong　C．Howoften
2)—Whyareyouinahurry，John?
—There__A__anNBAbasketballgameintenminutes.(2014，泰安)
A．willbeB．was
C．wouldbeD．hasbeen
fill

Pleasefilltheglasswithwater.请把杯子装满水。
Theglassisfilledwithwater.
＝Theglassisfullofwater.玻璃杯里装满了水。

fill动词，意为“(使)充满；装满”，常用于“fill...with...”结构中，意为“用……把……装满”，强调动作的过程。
fill的形容词形式为full，意为“装满的；充满的”。常用短语：befilledwith＝befullof装满；充满；填满。

3)WhenIheardmybabygirlsayherfirstword，myheartwas__A__withjoy.(2014，安庆模拟)
A．filledB．prepared
C．shownD．full
Therewillberobotsinpeopleshome.人们家里将会有机器人。

Peoplewillhaverobotsintheirhomes.将来人们家里会有机器人。
Ithinktherewillbefewertrees.我认为树将会更少。

一般将来时：will＋动词原形，表示“将来要做什么”。表示有计划地进行的时候可用begoingto代替will。
否定句：willnot(wont)do...
一般疑问句：Willsb./sth.do...
Therewillbe...＝Thereisgoingtobe...是therebe句型的一般将来时，意为“(某地/某时)将会有……”。

1)Imbusynow.I__C__toyouafterschoolthisafternoon.(2014，河北)
A．talkB．talked
C．willtalkD．havetalked
2)There__A__agreatconcertinthetheaternextSaturdayevening.(2014，宣城模拟)
A．willbeB．willhave
C．hasD．isgoingtohave
Therewillbe(more/fewer)people.将会有(更多/更少的)人。

Mr.Smithwantedtogetmoremoney.史密斯先生想要得到更多的钱。
Thereislesswaterinthatglass.那个杯子里的水更少。
Ihavefewerfriendsinthatschool.在那所学校里我的朋友更少。

more是many和much的比较级，其后既可接可数名词复数，又可接不可数名词，意为“更多的”。
less是little的比较级，其后接不可数名词，意为“较少的；更少的”。
fewer是few的比较级，其后只接可数名词复数形式，意为“较少的；更少的”。

3)Therewillbe__C__jobsforpeoplebecausesomerobotswilldothesamejobsaspeople.(2014，江西)
A．mayB．more
C．fewerD．fewest
hundred，hundredsof

Hundredsofstudentsenteredthecontest.数百名学生参加了这次比赛。
Twohundredstudentswentthere.有两百名学生去了那里。

hundred(百)，thousand(千)，million(百万)，billion(十亿)等数词，当前面有具体数字时，其后不加s，也不能和of连用。
若表示一个不确定的数字即前面没有具体数字时其后要加s，而且要与of连用。

1)TheGreatWallisfamous，soeveryyear__C__peoplecometovisitit.(2014，池州模拟)
A．millionB．millionof
C．millionsofD．millions
2)Thevolunteerssent__D__bookstoamountainvillageschoolonChildrensDay.(2012，连云港)
A．twohundredsofB．twohundredof
C．twohundredsD．twohundred
turndown，turnoff，turnup，turnon

Theradioisveryloud.Canyouturnitdownalittle，please？收音机声音太大，你能调小一点儿吗？
Pleaseturnoff/ontheradio.请把收音机关上/打开。
Shesatdownandturneduptheradio.她坐下来，把收音机的声音调大了。

turndown表示“关小；调低(音量)”；turnoff表示“关掉”；turnup表示“开大；调高(音量)”；turnon表示“打开”。turnon与turnoff；turnup与turndown均互为反义词组。
注意：on，off，up，down这四个词都是副词，在使用过程中，当宾语为代词时，只能置于动词和副词之间；当宾语为名词时，既可置于动词和副词之间，也可置于副词之后。

3)—DoyouknowthelatestinformationaboutFlightMH370?
—Ivenoidea.Lets__A__theTVtowatchthenewsprogramme.(2014，扬州)
A．turnonB．turndown
C．turnupD．turnoff
4)—Wouldyoumind__D__themusicalittle？Dontyouthinkitstooloud?
—Sorry！Illdoitinaminute.(2013，六安模拟)
A．turningonB．turningoff
C．turningupD．turningdown
howmuch，howmany

Howmuchwateristhereinthebottle？瓶子里有多少水？
—Howmuchisthecomputer？这台电脑多少钱？
—Itsfourthousandyuan.四千元。
Howmanypairsofsocksdoyouwant？你想要多少双袜子？

howmuch常用来询问不可数名词的数量，意为“多少”，后接不可数名词。还可用来询问价格，意为“多少钱”。
howmany常用来询问可数名词的数量，后接可数名词复数形式。

5)—__D__applesdoweneedtomakefruitsalad?
—Letmethink...weneedthreeapples.(2013，枣庄)
A．HowlongB．Howoften
C．HowmuchD．Howmany
6)—Canyoupassmesomemilk?
—Yes.__A__doyouneed？(2012，宿州模拟)
A．HowmuchB．Howmany
D．HowoftenD．Howlong
yet，already

Ihavefinishedreadingthebookalready.我已经读完这本书了。
—Haveyoufoundthebookyet？你已经找到那本书了吗？
—Notyet.还没找到。
Shehasntfinishedherhomeworkyet.她还没有做完她的作业。

already常用于肯定句中，意为“已经”；yet常用于疑问句或否定句中，在疑问句中意为“已经”，在否定句中意为“还”，常放在句末。

7)The3DTitanicisamovingfilm.Myparentshaveseenittwice__B__．(2014，淮北模拟)
A．yet　B．already　C．neverD．almost
一、根据首字母及汉语提示完成单词。
1．Afteryearsoffighting，thepeoplewanted__peace__(和平)verymuch.(2014，合肥模拟)
2．The__temperature__(温度)issohigh.Dontgooutuntil5oclockintheafternoon.(2014，合肥模拟)
3．Buildinganewfactorytherewouldbebadforthe__environment__(环境)there.(2014，铜陵模拟)
4．Zhangjiajieisfamousforitsdifferent__shapes__(形状)ofmountains.(2014，滁州模拟)
5．__Autumn__(秋天)isaftersummer.Itscool.
6．Look！Thereisabeautifulbirdflyinginthe__sky__(天空)．(2014，宣城模拟)
7．Thepriceofthehouseistoohighnow.Idonthaveenoughmoneytobuyasmall__apartment__(公寓套房)．
8．—Howdoyou__celebrate__(庆祝)NewYearsDay?
—Oh，weusuallyhaveaparty.
9．Peopleusuallyeat__traditional__(传统的)foodduringtheSpringFestival.
10．Ithinkthereislessair__pollution__(污染)inHangzhouthaninothercitiesofChina.
11．Dontrideyourbiketoofastinthestreet.Itsvery__dangerous__(危险的)．
12．Its__impossible__(不可能的)formetofinishmyhomeworkinsuchashorttime.
二、单项选择。
13．Mr.WanghasleftforGuangzhou.He__C__aspeechthereintwodays.(2014，安徽)
A．givesB．gaveC．willgiveD．hasgiven
14．Weplanted__A__treeslastyear.(2013，雅安)
A．hundredsofB．hundredof
C．fivehundredsD．fivehundredof
15．—Therewasthickhaze(雾霾)inourcitythisspring.Whatdoyouthinkofit?
—Ithink__B__carswedrive，______pollutionourcitywillhave.(2013，六安模拟)
A．thefewer；thefewerB．thefewer；theless
C．themore；thefewerD．themore；theless
16．—__C__willthedinnerbeready?
—Justaminute.(2014，池州模拟)
A．HowmuchB．Howlong
C．HowsoonD．Howoften
17．Please__B__thelightswhenyouleavetheclassroom.(2013，亳州模拟)
A．turnonB．turnoffC．turnupD．turninto
图表作文的写作
一、图表作文就是将表格、数字或图像等所包含的信息，转换成连贯的文字。写这类作文要注意：
1．要认真解读图表，切勿疏漏重要信息，虽不必面面俱到，但重要数据必须提到。
2．结论性的表达要从图表信息分析或数据归纳而来，切忌主观判断，更不能主观臆造。
二、写作典例。(2013，连云港)
每个人都拥有梦想，而实现梦想需要行动。请你根据所给图片写一篇题为“TakeActiontoRealizeOurDreams”的英语短文。
你的短文应包含以下内容：
(1)描述图片内容，如情景、人物(Frank)、动作等；并简要表达你的观点；
(2)谈谈你的梦想及如何实现。
注意：(1)词数90左右，短文首段已给出，不计入总词数；
(2)文中不得提及考生所在学校及自己的姓名。

TakeActiontoRealizeOurDreams
All_of_us_have_dreams，but_how_can_we_realize_our_dreams?
Fromthepictures，weknowthatFrankdreamedofbecomingadoctorwhenhewas15yearsold.However，45yearslaterhestilldreamsofbeingadoctorlyinginthebed.Itisclearthathelivesinthedreamwithoutanyaction.Thisisthereasonwhyhehasfailedtorealizehisdream.
Ialsohaveadream.IwanttoworkasanengineerwhenIgrowup.Iwillstudyhardeverydayandimprovemyabilitiestogetreadyformyfuturejob，sothatIcanmakemydreamcometrue.
,请完成考点跟踪突破8)

2015中考英语复习九年级Units3－4考点跟踪

学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，是时候写教案课件了。在写好了教案课件计划后，才能够使以后的工作更有目标性！你们会写多少教案课件范文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《2015中考英语复习九年级Units3－4考点跟踪》，仅供参考，欢迎大家阅读。

第16讲　九年级Units3－4
1．suggest(v.)→__suggestion__(n.)建议
2．center(n.)→__central__(adj.)中心的；中央的
3．polite(adj.)→__politely__(adv.)礼貌地→__impolite(adj.)不礼貌的
4．direction(n.)方向；方位→__direct__(adj.)直接的；直率的→__indirect__(adj.)间接的
5．correct(adj.)→__incorrect__(反义词)→__correctly(adv.)正确地
6．speak(v.)→__speaker__(n.)发言者
7．silent(adj.)→__silence__(n.)沉默
8．help(v.n.)→__helpful__(adj.)有用的→__helpless(adj.)无用的
9．interview(v.n.)→__interviewer__(n.)采访者
10．proud(adj.)→__pride__(n.)自豪；骄傲
11．examination(n.)→__examine__(v.)检查；检验
12．introduction(n.)→__introduce__(v.)介绍
13．Europe(n.)→__European__(adj.)欧洲(人)的
1．__pass__by　路过
2．turn__left__/__right__　向左/右转
3．__hold__oneshand　握住某人的手
4．__from__time__to__time　时常；有时
5．__deal__with　对应；处理
6．in__public__　公开地
7．be__proud____of__　为……骄傲
8．in__person__　亲自；亲身
9．take__pride____in__　为……感到自豪
10．be__more_____interested__in　对……更感兴趣
11．take__up__　从事；占用
12．toones__surprise__　令人吃惊的是
13．even__though/if__　即使；尽管
14．take__care_____of__　照顾
15．makea__decision__　决定
1．__Could__youpleasetellme__where__therestrooms__are__？你能告诉我洗手间在哪吗？
2．You__wont/never__know__until__youtrysomething.直到你尝试你才知道一些事。
3．Iwasscared__at_____first__，butshoutingreallydid__help__．起初我很害怕，但喊叫还真的很管用。
4．Sometimesweevenneedtospendtime__leading_____in__toarequest.有时我们甚至需要花些时间来导入一个请求。
5．I__used______to____be__afraidofthedark.我过去害怕黑暗。
6．It__has_____been__threeyears__since__welastsawourprimaryschoolclassmates.自从我们最后一次见到我们的小学同学已经有三年了。
7．She__didnt_____use_____to_____watch__alotofmovies.她过去没看很多电影。
8．ManytimesIthoughtabout__giving_____up__，butI__fought_____on__．许多次我都想到放弃，但我还是奋力坚持下去。
9．Theheadteacheradvisedhisparentsto__talk_____with__theirson__in_____person__．校长建议他的父母亲自与孩子谈谈。
10．Hisparentslovehas__made__him__feel_____good___about_____himself__．他的父母的爱已使他对自己感到棒极了。
suggest

HesuggestedatwodaylongstayinBeijingonthewayhome.他建议回家时在北京停两天。
Myfathersuggestedsendingforadoctoratonce.父亲建议马上请个医生。
Theteachersuggestedthatwe(should)speakasmuchEnglishaspossibleinclass.老师建议我们要尽可能多地在课堂上讲英语。

suggest动词，意为“建议；提议”，常用于以下结构中：
suggeststh.(tosb.)(给某人)提议某事
suggestdoingsth.建议做某事
suggest＋that从句(从句中的谓语动词用“should＋动词原形”，should常可省略)

1)Annsuggested__going__(go)totheSummerPalacenextSunday.
2)黄老师建议我们每天刷牙。
Mr.Huangsuggestedthatwe__brush__ourteetheveryday.
whom

Whomdidyoumeetatthetrainstation？你在火车站遇见谁了？
Towhomwereyoutalkingjustnow？刚才你在和谁说话？

whom代词，意为“谁；什么人”，在句中作宾语。
注意：who是主格，在句中作主语；whom是宾格，在句中作宾语。在英语中常可用who来代替whom，若介词提前，则只能用whom。

3)Doyouknow__A__Isawyesterday？Itwasmyfavoritestar，Jackie！(2014，合肥模拟)
A．whomB．whenC．whereD．how
require

Thisroomrequirescleaning.这个房间需要打扫了。
Theteacherrequiresustogetupearlyeverymorning.老师让我们每天早上早起。
Youcanrequirehelpofthepolice.你可以向警察求救。

require作动词，意为“需要，要求”，常用于以下结构中：
requiresth.需要某物
requiredoingsth.需要被……
requiresb.todosth.要求某人做某事
requiresth.ofsb.向某人要求某物

4)Thepolicerequiresthetraveller__to_open__(open)hissuitcase.
Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare？你能告诉我公共厕所在哪里吗？

Canyoutellmewheretheyare？你能告诉我他们在哪儿吗？
Iwanttoknowwhattheyaretalkingabout.我想知道他们在谈论什么。

该句为宾语从句。注意宾语从句应用陈述句语序。

问路的句型：
Excuseme，whereisthe(nearest)postoffice？打扰一下，请问(最近的)邮局在哪儿？
＝Wouldyoupleasetellmewherethe(nearest)postofficeis?
＝Excuseme，whichisthewaytothe(nearest)postoffice?
＝Excuseme，can/couldyoutellmethewaytothe(nearest)postoffice?
＝Excuseme，howcan/doIgettothe(nearest)postoffice?
Excuseme，canyoutellmehowtogettothenearesthospital？你能告诉我怎样才能到最近的医院吗？
＝Excuseme，isthereahospitalnearby(nearhere)?
＝Wouldyoupleasetellmeifthereisahospitalnearby?
Couldyoupleasetellmewheretheresagoodplacetoeat？你能告诉我哪儿有吃东西的好地方吗？

1)—So，canyoutellme__B__heretoday?
—Well，IwaswalkingdownCentreStreetwhenaUFOlanded.(2014，黄冈)
A．whatdidyouseeB．whatyousaw
C．whendidyouseeitD．whenyousaw
2)—Doyouknow__B__theCapitalMuseum?
—NextFriday.(2014，泰安)
A．whenwilltheyvisitB．whentheywillvisit
C．whendidtheyvisitD．whentheyvisited
3)—Idontunderstand__A__．(2014，苏州)
—Imsorry.ButIwasdoingmyhomework.
A．whyyoudidntwatchthefootballmatch
B．whydidntyouwatchthefootballmatch
C．whyyoudontwatchthefootballmatch
D．whydontyouwatchthefootballmatch
Iusedtoseehimreadinginthelibraryeveryday.我过去每天都看见他在图书馆读书。

Isawhimgettingonabusjustnow.刚才我看见他上了一辆公共汽车。
Wesawhimcrosstheroad.我们看见他过马路了。

seesb.doingsth.意为“看见某人正在做某事”，强调动作正在进行；seesb.dosth.意为“看见某人做某事”，强调动作的整个过程。

4)—WheresTonnynow?
—Isawhim__B__inthegardenamomentagoandItoldhim______．(2014，黄石)
A．play；gohomeB．playing；togohome
C．toplay；goeshomeD．play；goinghome
information，news，message

TheymustfindoutsomeinformationaboutplanestoHainanasquicklyaspossible.他们必须尽快找到有关去往海南的班机的信息。
Weoftenlistentothenewsaftersupper.晚饭后我们经常听新闻。
Wouldyoumindgivinghimamessage？你介意给他捎个口信吗？

information不可数名词，意为“信息”，通常指在阅读、观察、谈话或书信往来中特别关注的消息、情报、资料等。
news不可数名词，意为“新闻，消息”，指公众感兴趣的、近来发生的事情，尤其指通过广播、电视、网络等报道的事情。
message可数名词，一般指口头传递或书写的“口信”。

1)WhenPetercomes，pleaseaskhimtoleavea__B__．(2014，呼和浩特)
A．noticeB．message
C．sentenceD．information
proud，pride

Iamproudofourgreatcountry.
＝Itakeprideinourgreatcountry.我为我们伟大的祖国而感到骄傲。

proud形容词，意为“自豪的；骄傲的”，其名词形式为pride，意为“骄傲；自豪”。
beproudof意为“为……而感到骄傲”，其同义短语为takepridein。

2)—Hi，Ann！IwonthefirstprizeintheEnglishSpeechContest.
—Congratulations！AndIguessyourparentsmust__B__you.
A．bemadatB．beproudof
C．beangrywithD．beimpoliteto
3)WhenIknewthatChinahadgotherfirstAircraftCarrier(航空母舰)，Ifeltexcitedand__A__．(2014，池州模拟)
A．proudB．terribleC．nervousD．strange
一、根据首字母及汉语提示完成单词。
1．Talkingloudlyinalibrary，amuseum，oramovietheatreis__impolite__(不礼貌的)．(2014，芜湖模拟)
2．Itsimportantforustolearnhowtomake__requests(请求)．(2014，宿州模拟)
3．Noneofthestudentsintheclassis__absent__(缺席的)today.(2014，宣城模拟)
4．No.1MiddleSchoolisa__public__(公开的)school，notaprivateschool.(2014，铜陵模拟)
5．Mydeskmateoftenhelpsmewithmyschoolwork.Sheisvery__helpful__(帮助人的)．
6．Shoppingonlineisvery__convenient__(方便的)forus.
7．Followthe__direction__(方向)，youwillfindthenewbookstore.
8．Jack__suggests/suggested__(建议)goingtotheSummerPalacenextSunday.
9．Thispairofshortsis__exactly__(确切地)whatIwant.
10．CanyoutellmewhereIcanbuysome__grapes__(葡萄)?
二、单项选择。
11．—LiNaisgoodattennis.Sheismyfavoriteplayer.
—Yes.EveryoneinChinaisproud__A__her.(2014，广安)
A．ofB．forC．withD．at
12．Youcanfindmany__B__aboutthefamousfilmstarontheInternet.(2014，内江)
A．newsB．pictures
C．ticketsD．information
13．—IdliketovisitKatetomorrow.Doyouknow__C__？
—Sorry，Idontknowheraddress，either.(2014，宁波)
A．whyshelivesthere
B．whosheliveswith
C．whereshelives
D．howshelives
14．WhenIwalkedpastthepark，Isawsomeoldpeople__C__ChineseTaiji.(2013，安庆模拟)
A．doB．did
C．doingD．aredoing
15．Thegirl__C__youtalkedwithattheschoolgateisournewmathteacher.(2014，滁州模拟)
A．whoseB．whichC．whomD．what
调查报告的写作
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题进行深入细致的调查后，将调查收集到的信息加以整理、分析，并以书面形式汇报调查情况及结果的一种应用文体。
一、在写调查报告时，要注意以下几点：
1．首先应交代写作目的。调查报告的写作目的往往是为了反映社会现象，以便提出改进措施。
2．根据写作需要可适当交代采访范围、采访对象、采访人数、采访话题，以增强数据的可信度和结论的权威性。
3．接着应交代调查结果。
4．个人观点或建议(提出改进措施)。
5．写作中用好过渡性词汇，增强行文逻辑性。
调查报告常见的过渡性词汇有：表示对比关系的“but，however，while”；表示递进关系的“whatsmore/besides”；表示因果关系的“thanksto，asaresult(of)，therefore”；表示转折关系的“however，but，yet”；表示并列关系的“ontheonehand，ontheotherhand”；表总结的“inaword/inshort”；表示情感态度的“tooursurprise，toourjoy”；表示行文过渡的“asarule，generallyspeaking，asweallknow”。
二、常用句型：
1．Wedidasurveyabout...lastweek.上周我们针对……做了一项调查。
2．Ihaverecentlymade/doneasurveyabout/of...近期我做了一项关于……的调查。
3．Herearetheresults.这就是结果。
4．Thesurveyshowsthat...调查显示……
5．Accordingtotheresultofthesurvey，weknowthat...根据调查结果，我们知道……
6．Inmyopinion，...在我看来，……
7．Ithinkweshould...我认为我们应当……
三、写作典例。(2014，烟台)
两个月前，胶东在线对我校初四学生毕业后的人生进行了一次问卷调查。请结合实际谈谈你的观点和毕业后的人生理想。
要求：1.行文不得出现真实姓名和校名；
2．开头已给出，不计入总词数。

Two_months_ago，Jiaodong_Online_made_a_survey_on_what_junior_Grade_4_students_would_do_after_graduation.Here_is_the_result.
65%ofushopetobeadmittedtotheseniorschools.About20%wouldliketolearnusefulskillsattechnicalschoolssoastogetjobseasilyaftergraduation.And10%ofthestudentswillfindjobstomakemoneytosupporttheirfamilies.Only5%arenotquitesureabouttheiraims.Ithinktheyshouldmakeitclearwhattodonext.
Inmyopinion，weteenagersshouldhaveadefinitedesignforourfuturelife.Differentstudentshavedifferentaimsandofcoursetheymaychangewiththetime.
Mydreamistobeadoctortoservethepatients.So，IamdeterminedtoworkhardatallmylessonssothatIcanenterBeijingMedicalUniversity.Imreadyforahardbutcolorfulseniorschoollife.
,请完成考点跟踪突破16　)

2015中考英语复习九年级Units11－12考点跟踪

教案课件是老师需要精心准备的，大家在仔细设想教案课件了。只有写好教案课件计划，这对我们接下来发展有着重要的意义！你们会写一段优秀的教案课件吗？下面是小编为大家整理的“2015中考英语复习九年级Units11－12考点跟踪”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

第20讲　九年级Units11－12
1．friend(n.)→__friendship__(n.)友谊；友情
2．bank(n.)→__banker__(n.)银行家
3．comfortable(adj.)→__uncomfortable__(反义词)不舒适的
4．weight(n.)→__weigh__(v.)称……的重量
5．courage(n.)→__encourage__(v.)鼓励
6．agree(v.)→__disagree__(反义词)不同意→__agreement__(n.)同意
7．expected(adj.)→__unexpected__(反义词)出乎意料的
8．ring(v.)→__rang__(过去式)→__rung__(过去分词)
9．alive(adj.)→__live__(v.)生活→__lively__(adj.)活泼的；有生气的
10．work(v.n.)→__job__(同义词n.)工作
11．burn(v.)→__burnt__(过去式)→__burnt__(过去分词)
12．discover(v.)→__discovery__(n.)发现；发觉
13．office(n.)→__officer__(n.)军官；官员
14．believe(v.)→__believable__(adj.)可相信的
15．disappear(v.)→__appear__(v.)出现；露面
1．would__rather__　宁愿
2．drivesb.__crazy__/__mad__　使人发疯/发狂
3．the__more__．..，the__more__．..　越……，越……
4．befriends__with__(sb.)　成为(某人的)朋友
5．__leave_____out__　忽略；不提及
6．__call__sb.in　召来；叫来
7．neither...__nor__．..　既不……也不……
8．tostart__with__　起初；开始时
9．let...__down__　使失望
10．__kick__sb.__off__　开除某人
11．behard__on__sb.　对某人苛刻；对某人要求严厉
12．__rather__than　而不是
13．pull__together__　齐心协力；通力合作
14．__by__thetime(that)．..　在……以前
15．give...a__lift__　捎(某人)一程
16．in__line__with　(与……)成一排
17．__show__up　赶到；露面
18．__by__theendof...　在(某时间点)以前
19．sell__out__　卖光
1．Moneyandfame__dont__always__make__people__happy__．金钱和荣誉并不总能让人开心。
2．Shesaidthatthesadmovie__made__her__cry__．她说悲剧电影使她哭泣。
3．__The_more____more__Igottoknowher，__the_____more__Iverealizedthatwehadalotin__common．对她了解得越多，我会发现我们的共同之处越多。
4．Hisfacewasalwayspale__as__chalk.他的脸总是面如灰土。
5．__Neither__medicine__nor__restcanhelphim.药品和休息都帮不了他。
6．But__whatever__itwas，dontbetoohardon__yourself__．但不管怎样，不要过分苛刻地要求你自己。
7．Peterwenttosoccerpractice__with____courage____rather____than__fearinhisheart.彼得并没有感到害怕，而是鼓起勇气去参加足球训练。
8．WhenI__got__toschool，IrealizedthatI__had_____left__mybackpackathome.当我到学校时，我才意识到我把背包落在家里了。
9．Myalarmclockdidnt__go_____off__．我的闹钟没有响。
10．Lifeis__full_____of__theunexpected.生活总是充满难以预料的事。
11．__Before__I__got__tothebusstop，thebus__had__already__left__．在我到公共汽车站之前，公共汽车已经走了。
12．ManyAprilFoolsjokesmay__end____up__beingnotveryfunny.许多愚人节玩笑结局并非十分好玩。
wouldrather

Hewouldratherstayathomeinsuchbadweather.在这么糟糕的天气里，他宁愿待在家里。
Hewouldrathernotlistentojazz.他不愿意听爵士乐。
IwouldratherreadabookthanwatchTV.我宁愿看书也不愿看电视。

wouldrather表示主观上的选择，意为“宁愿；宁可；更愿意”，后面接动词原形，没有人称和数的变化，其否定形式为wouldrathernotdosth.。
wouldratherdosth.thandosth.意为“宁愿做某事而不愿做另一件事”，相当于prefertodosth.ratherthandosth.。

1)—Drivingless，walkingmoreisgoodforourhealth.
—SoIdrather________anhourswalktoworkthanconsider__C__acar.(2014，安庆模拟)
A．take；driveB．take；todrive
C．take；drivingD．taking；driving
BythetimeIgotoutside，thebushadalreadyleft.我到外面的时候，公共汽车已经开走了。

BythetimeIfinishedworking，theyhadalreadygonebackhome.我下班时，他们已经回家了。
WhenIgottothecinema，themoviehadbegun.当我到达电影院时，电影已经开始了。

bythetime意为“到……时候为止”，引导时间状语从句。从句用过去时，主句用过去完成时。
过去完成时态表示的是在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。它表示动作的时间是“过去的过去”。其结构是由“had(用于各种人称和数)＋过去分词”构成。其时间状语常为以by，before，bythetime，bytheendof等引导的时间状语。

1)Bytheendoflastmonth，I__D__alltheCDsofJustinBieber.(2014，黄山模拟)
A．collectB．collected
C．havecollectedD．hadcollected
2)WhenIgottoschool，Amy__B__herhomework.
A．hadinventedB．hadfinished
C．hasfinishedD．hadrushed
forget，leave

Whenwerelaxonthebeach，weoftenforgetthetime.当我们在沙滩上休闲时，我们经常忘记时间。
Ileftmywatchinthelibraryyesterday.昨天我把手表忘在图书馆了。

forget与leave都有“遗忘”之意，但二者不能互换。
forget指忘记一件具体的东西(其后没有具体的地点)，忘记(做某事)。
leave指把东西忘在了某地，后接具体的地点，如：leavesth.＋地点。

1)BythetimeIgottoschool，IrealizedIhad__left__(忘记)mymathbookonthebus.
2)Sorry，I__forgot__(忘记)youremailaddress，pleasetellmeagain.
above，over，on

Look！Aplaneisflyingaboveyourhead.看！一架飞机正在你的头顶上方飞行。
Thereisabridgeovertheriver.河上有座桥。
Theresaglassonthedesk.课桌上有一个玻璃杯。
Thetemperaturewillstayabovezero.气温将持续在零度以上。
Itcostsmeover100yuan.这花费了我100多元。
2000feetabovesealevel海拔2000英尺

above意为“在……之上”，表示相对高度，不一定是正上方，其反义词为below。
over意为“在……之上”，表示在垂直之上，其反义词为under。
on意为“在……上面”，表示与表面接触。
注意：在表示“超过……；多于……”时，above与最低限度或某固定点(如温度)共联，over与数目、数量、年龄、金钱和时间等连用。

3)Iceisnotoftenseenhereinwinterasthetemperaturenormallystays__C__zero.(2013，无锡)
A．up　B．downC．aboveD．below
4)Mrs.Kingputacoat__A__thesleepinggirltokeepherwarm.(2013，安徽)
A．overB．withC．behindD．beside
一、根据首字母及汉语提示完成单词。
1．Theaimistogivepeoplemore__power__(力量)overtheirownlives.
2．Hispersonal__wealth__(财富)isaround$100million.
3．I__overslept__(睡过头)andmissedthebusthismorning.
4．Jacklivestothe__west__(西边)ofthetown.
5．Researchersinthisfieldhavemadesomeimportantnew__discoveries__(发现)．
6．Yesterdaythedoctor__examined__(检查)herbutcouldfindnothingwrong.
7．Youllhavetogetyourparents__agreement__(同意)ifyouwanttogoonthetrip.
8．Inlessthanayear，hedevelopedintoagood__worker__(工人)．
9．Idontthinkdifferencesareimportantina__friendship__(友谊)．
10．Canyoutellmethedogisdeador__alive__(活着)?
二、单项选择。
11．—Showmeyourhomework，Dave？(2013，襄阳)
—Sorry，MrsBrown.Ive__D__itathome.
A．missedB．forgotten
C．lostD．left
12．—Letsplayfootballontheplayground.
—Itstoohotoutside.Iwouldrather________athomethan__D__out.(2014，铜陵模拟)
A．tostay；goB．staying；going
C．stay；togoD．stay；go
13．__C__thetimeIgottothebusstop，thebushadalreadyleft.(2014，合肥模拟)
A．OnB．InC．ByD．With
14．Wecangetfreshwaterfromrain，fromrivers，orfrom__B__theground.(2014，芜湖模拟)
A．acrossB．underC．overD．off
15．ThepeacefulmusicintheCDmadethestudents__A__relaxed.(2014，池州模拟)
A．feelB．feelsC．feltD．tofeel
写作典例之时事热点
(一)(2014，平凉)
2014年春节联欢晚会上，王铮亮的一曲《时间都去哪儿了？》，让很多人怅然于时光的流逝。请根据以下提示，以Howdowemakegooduseofourtime？为题，谈谈你如何安排自己的时间。词数：80词左右。

Howdowemakegooduseofourtime?
Timeisimportanttoeveryone.Weneedtomakegooduseofit.Herearesomethingsweshouldspendmoretimeon.
Firstofall，weshouldspendmoretimewithourfamily.Itsourfamilywhowillsupportuswheneverweareindifficulty.Readinggoodbooksisalsoanimportantthing.Besides，weshouldexerciseeverydaytokeephealthy.Onlywhenweareingoodhealthwillwebeabletoachieveourdreams.Ofcourse，tomakeourdreamscometrue，moretimeneedstobespentinplanningforourfuture.Inaddition，neverforgettospendsometimeplayingforfun，lifeshouldbefullofhappiness.Helpingotherscanbringyouhappinessaswell.
Ifwecanmakegooduseofourtime，lifewillbemorecolorfulandmeaningful.
(二)(2014，巴中)
“中国梦”代表每个中国人的梦想。作为中学生，你对未来有怎样的憧憬？对人生有怎样的期盼？请你围绕“梦想”这一话题，根据提示信息写一篇英文短文。
内容要点提示：
1．我的梦想是什么？
2．我为什么有这样的梦想？
3．我将怎样实现我的梦想？
要求：
1．文中不能出现真实的人名、地名和校名。
2．包含提示内容，可适当发挥。
3．80词左右，开头和结尾已给出，不计入总词数。
4．提示词汇：achieveonesdream，holdonto，difficulty，giveup

ChinadreamsaremadeupofallChinesepeoplesdreams.Asamiddleschoolstudent，whatsmydream?
IdreamofbecomingateacherwhenImolder，andIhopetoworkinmyoldschool.BecauseIwanttorewardmyteachersforteachingmesowell，Illalsotrymybesttoteachmystudentsasmyteacherstaughtme.Toachievemydream，Illhavetostudyharderfromnowon，ImnevergiveupmydreamnomatterwhatdifficultiesImeet.ImsuremydreamwillcometrueaslongasIholdonit.
Ifeveryonedoesso，IstronglybelieveourChinadreamsmustcometrueandChinawillgetbetterandbetter.

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