老师在新授课程时，一般会准备教案课件，大家应该开始写教案课件了。对教案课件的工作进行一个详细的计划，可以更好完成工作任务！你们会写适合教案课件的范文吗？下面是小编为大家整理的“2015中考英语复习八年级(上)Units7－8考点跟踪”，仅供您在工作和学习中参考。

第8讲　八年级(上)Units7－8
1．pollute(v.)→__pollution__(n.)污染
2．peace(n.)→__peaceful__(adj.)和平的
3．danger(n.)→__dangerous__(adj.)危险的
4．inside(adv.prep.)→__outside__(反义词)在……外面
5．possible(adj.)→__impossible__(反义词)不可能的
6．finally(adv.)→__final__(adj.)最终
7．salt(n.)→__salty__(adj.)咸的
8．dig(v.)→__dug__(过去式)→__dug__(过去分词)
9．traditional(adj.)→__tradition__(n.)传统
10．serve(v.)→__service__(n.)服务
11．traveler(n.)→__travel__(v.)旅行
1．beingreat__danger__　处于极大的危险中
2．onthe__earth__　在地球上
3．__play__apart　参与
4．__over__and__over__again　多次；反复地
5．__hundreds__of　大量；许多
6．fall__down__　跌倒；倒塌
7．__become_____bored__　变得厌烦
8．inthe__future__　在未来
9．pour...__into__．..　把……倒入……
10．cut__up__　切碎
11．fill...__with__．..　用……把……装满
12．one__by__one　一个接一个
13．turn__on__　接通；打开
14．__put__．..in　把……放入
15．one__cup__of　一杯……
16．__wash_____clothes__　洗衣服
17．a__piece__of　一片(块、张)
18．give__thanks__for...　感谢……
19．cover...__with__．..　用……遮盖……
20．__add__sth.(tosth.)添加某物(到某物)
21．__at__averyhightemperature　在非常高的温度下
22．cut...__into__．..把……切成……
23．atthis__moment__　在这个时候
1．Doyouthink__there_____will_____be__robotsinpeopleshomes？你认为人们家里将会有机器人吗？
2．Peoplewilllive__to_____be__200yearsold.人们将会活到200岁。
3．What__will__thefuture__be_____like__？未来将会是什么样子？
4．Everyoneshould__play______a____part__in__savingtheearth.每个人都应该参与到拯救地球的行列中去。
5．__How_____many_____bananas__doweneed？我们需要多少香蕉？
6．__How_____much__yogurtdoweneed？我们需要多少酸奶？
7．Itstime__to_____enjoy__thericenoodles.现在是享受米线美味的时刻了。
in100years　100年后

Theywillgethereinthreedays.三天后他们将到这里。
—Howsoonwillshecomeback？她多久能回来？
—Intwentyminutes.20分钟后。

“in＋一段时间”用在一般将来时的句子中，表示“在……之后；在……时间内”。对“in＋一段时间”的提问常用howsoon。

1)—__A__canIgettheiPadifIplaceanordertoday?
—Inaboutthreedays，sir.(2014，福州)
A．Howsoon　B．Howlong　C．Howoften
2)—Whyareyouinahurry，John?
—There__A__anNBAbasketballgameintenminutes.(2014，泰安)
A．willbeB．was
C．wouldbeD．hasbeen
fill

Pleasefilltheglasswithwater.请把杯子装满水。
Theglassisfilledwithwater.
＝Theglassisfullofwater.玻璃杯里装满了水。

fill动词，意为“(使)充满；装满”，常用于“fill...with...”结构中，意为“用……把……装满”，强调动作的过程。
fill的形容词形式为full，意为“装满的；充满的”。常用短语：befilledwith＝befullof装满；充满；填满。

3)WhenIheardmybabygirlsayherfirstword，myheartwas__A__withjoy.(2014，安庆模拟)
A．filledB．prepared
C．shownD．full
Therewillberobotsinpeopleshome.人们家里将会有机器人。

Peoplewillhaverobotsintheirhomes.将来人们家里会有机器人。
Ithinktherewillbefewertrees.我认为树将会更少。

一般将来时：will＋动词原形，表示“将来要做什么”。表示有计划地进行的时候可用begoingto代替will。
否定句：willnot(wont)do...
一般疑问句：Willsb./sth.do...
Therewillbe...＝Thereisgoingtobe...是therebe句型的一般将来时，意为“(某地/某时)将会有……”。

1)Imbusynow.I__C__toyouafterschoolthisafternoon.(2014，河北)
A．talkB．talked
C．willtalkD．havetalked
2)There__A__agreatconcertinthetheaternextSaturdayevening.(2014，宣城模拟)
A．willbeB．willhave
C．hasD．isgoingtohave
Therewillbe(more/fewer)people.将会有(更多/更少的)人。

Mr.Smithwantedtogetmoremoney.史密斯先生想要得到更多的钱。
Thereislesswaterinthatglass.那个杯子里的水更少。
Ihavefewerfriendsinthatschool.在那所学校里我的朋友更少。

more是many和much的比较级，其后既可接可数名词复数，又可接不可数名词，意为“更多的”。
less是little的比较级，其后接不可数名词，意为“较少的；更少的”。
fewer是few的比较级，其后只接可数名词复数形式，意为“较少的；更少的”。

3)Therewillbe__C__jobsforpeoplebecausesomerobotswilldothesamejobsaspeople.(2014，江西)
A．mayB．more
C．fewerD．fewest
hundred，hundredsof

Hundredsofstudentsenteredthecontest.数百名学生参加了这次比赛。
Twohundredstudentswentthere.有两百名学生去了那里。

hundred(百)，thousand(千)，million(百万)，billion(十亿)等数词，当前面有具体数字时，其后不加s，也不能和of连用。
若表示一个不确定的数字即前面没有具体数字时其后要加s，而且要与of连用。

1)TheGreatWallisfamous，soeveryyear__C__peoplecometovisitit.(2014，池州模拟)
A．millionB．millionof
C．millionsofD．millions
2)Thevolunteerssent__D__bookstoamountainvillageschoolonChildrensDay.(2012，连云港)
A．twohundredsofB．twohundredof
C．twohundredsD．twohundred
turndown，turnoff，turnup，turnon

Theradioisveryloud.Canyouturnitdownalittle，please？收音机声音太大，你能调小一点儿吗？
Pleaseturnoff/ontheradio.请把收音机关上/打开。
Shesatdownandturneduptheradio.她坐下来，把收音机的声音调大了。

turndown表示“关小；调低(音量)”；turnoff表示“关掉”；turnup表示“开大；调高(音量)”；turnon表示“打开”。turnon与turnoff；turnup与turndown均互为反义词组。
注意：on，off，up，down这四个词都是副词，在使用过程中，当宾语为代词时，只能置于动词和副词之间；当宾语为名词时，既可置于动词和副词之间，也可置于副词之后。

3)—DoyouknowthelatestinformationaboutFlightMH370?
—Ivenoidea.Lets__A__theTVtowatchthenewsprogramme.(2014，扬州)
A．turnonB．turndown
C．turnupD．turnoff
4)—Wouldyoumind__D__themusicalittle？Dontyouthinkitstooloud?
—Sorry！Illdoitinaminute.(2013，六安模拟)
A．turningonB．turningoff
C．turningupD．turningdown
howmuch，howmany

Howmuchwateristhereinthebottle？瓶子里有多少水？
—Howmuchisthecomputer？这台电脑多少钱？
—Itsfourthousandyuan.四千元。
Howmanypairsofsocksdoyouwant？你想要多少双袜子？

howmuch常用来询问不可数名词的数量，意为“多少”，后接不可数名词。还可用来询问价格，意为“多少钱”。
howmany常用来询问可数名词的数量，后接可数名词复数形式。

5)—__D__applesdoweneedtomakefruitsalad?
—Letmethink...weneedthreeapples.(2013，枣庄)
A．HowlongB．Howoften
C．HowmuchD．Howmany
6)—Canyoupassmesomemilk?
—Yes.__A__doyouneed？(2012，宿州模拟)
A．HowmuchB．Howmany
D．HowoftenD．Howlong
yet，already

Ihavefinishedreadingthebookalready.我已经读完这本书了。
—Haveyoufoundthebookyet？你已经找到那本书了吗？
—Notyet.还没找到。
Shehasntfinishedherhomeworkyet.她还没有做完她的作业。

already常用于肯定句中，意为“已经”；yet常用于疑问句或否定句中，在疑问句中意为“已经”，在否定句中意为“还”，常放在句末。

7)The3DTitanicisamovingfilm.Myparentshaveseenittwice__B__．(2014，淮北模拟)
A．yet　B．already　C．neverD．almost
一、根据首字母及汉语提示完成单词。
1．Afteryearsoffighting，thepeoplewanted__peace__(和平)verymuch.(2014，合肥模拟)
2．The__temperature__(温度)issohigh.Dontgooutuntil5oclockintheafternoon.(2014，合肥模拟)
3．Buildinganewfactorytherewouldbebadforthe__environment__(环境)there.(2014，铜陵模拟)
4．Zhangjiajieisfamousforitsdifferent__shapes__(形状)ofmountains.(2014，滁州模拟)
5．__Autumn__(秋天)isaftersummer.Itscool.
6．Look！Thereisabeautifulbirdflyinginthe__sky__(天空)．(2014，宣城模拟)
7．Thepriceofthehouseistoohighnow.Idonthaveenoughmoneytobuyasmall__apartment__(公寓套房)．
8．—Howdoyou__celebrate__(庆祝)NewYearsDay?
—Oh，weusuallyhaveaparty.
9．Peopleusuallyeat__traditional__(传统的)foodduringtheSpringFestival.
10．Ithinkthereislessair__pollution__(污染)inHangzhouthaninothercitiesofChina.
11．Dontrideyourbiketoofastinthestreet.Itsvery__dangerous__(危险的)．
12．Its__impossible__(不可能的)formetofinishmyhomeworkinsuchashorttime.
二、单项选择。
13．Mr.WanghasleftforGuangzhou.He__C__aspeechthereintwodays.(2014，安徽)
A．givesB．gaveC．willgiveD．hasgiven
14．Weplanted__A__treeslastyear.(2013，雅安)
A．hundredsofB．hundredof
C．fivehundredsD．fivehundredof
15．—Therewasthickhaze(雾霾)inourcitythisspring.Whatdoyouthinkofit?
—Ithink__B__carswedrive，______pollutionourcitywillhave.(2013，六安模拟)
A．thefewer；thefewerB．thefewer；theless
C．themore；thefewerD．themore；theless
16．—__C__willthedinnerbeready?
—Justaminute.(2014，池州模拟)
A．HowmuchB．Howlong
C．HowsoonD．Howoften
17．Please__B__thelightswhenyouleavetheclassroom.(2013，亳州模拟)
A．turnonB．turnoffC．turnupD．turninto
图表作文的写作
一、图表作文就是将表格、数字或图像等所包含的信息，转换成连贯的文字。写这类作文要注意：
1．要认真解读图表，切勿疏漏重要信息，虽不必面面俱到，但重要数据必须提到。
2．结论性的表达要从图表信息分析或数据归纳而来，切忌主观判断，更不能主观臆造。
二、写作典例。(2013，连云港)
每个人都拥有梦想，而实现梦想需要行动。请你根据所给图片写一篇题为“TakeActiontoRealizeOurDreams”的英语短文。
你的短文应包含以下内容：
(1)描述图片内容，如情景、人物(Frank)、动作等；并简要表达你的观点；
(2)谈谈你的梦想及如何实现。
注意：(1)词数90左右，短文首段已给出，不计入总词数；
(2)文中不得提及考生所在学校及自己的姓名。

TakeActiontoRealizeOurDreams
All_of_us_have_dreams，but_how_can_we_realize_our_dreams?
Fromthepictures，weknowthatFrankdreamedofbecomingadoctorwhenhewas15yearsold.However，45yearslaterhestilldreamsofbeingadoctorlyinginthebed.Itisclearthathelivesinthedreamwithoutanyaction.Thisisthereasonwhyhehasfailedtorealizehisdream.
Ialsohaveadream.IwanttoworkasanengineerwhenIgrowup.Iwillstudyhardeverydayandimprovemyabilitiestogetreadyformyfuturejob，sothatIcanmakemydreamcometrue.
,请完成考点跟踪突破8)

相关知识

2015中考英语复习九年级Units7－8考点跟踪

学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，大家在认真写教案课件了。将教案课件的工作计划制定好，就可以在接下来的工作有一个明确目标！适合教案课件的范文有多少呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《2015中考英语复习九年级Units7－8考点跟踪》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

第18讲　九年级Units7－8

1．safety(n.)→__safe__(adj.)安全的→__safely__(adv.)安全地；平安地

2．bad(adj.)→__badly__(adv.)差；严重地

3．educate(v.)→__education__(n.)教育→__educational(adj.)有教育意义的

4．choice(n.)→__choose__(v.)选择

5．value(n.v.)价值→__valuable__(adj.)贵重的；宝贵的

6．noise(n.)→__noisy__(adj.)吵闹的；喧闹的

7．wolf(n.)→__wolves__(复数)

8．leader(n.)→__lead__(v.)带领

9．medical(adj.)→__medicine__(n.)药品

1．__get__theirears__pierced__　扎耳洞

2．__worry__about__failing__atest　担心考试不及格

3．__pass__atest　通过考试

4．talk__back__　回嘴；顶嘴

5．__keep__．..__away__from　远离

6．__make__onesown__decision__　自己做决定

7．__get__inthewayof　挡……的路

8．be__serious__about　对……认真

9．__run____after__　追逐；追赶

10．__at____the____same____time__　同时

11．ina__certain____way__　以某种方式

12．__communicate__with　与……交流

1．I__dont__think__sixteenyearolds__should__be____allowed__todrive.我认为十六岁的孩子不应该被允许开车。

2．Teenagersare__too__youngto__make____their__owndecisions.青少年太年轻而不能自己做决定。

3．Yourbedroom__must____be____cleaned__everyday.你的卧室必须每天打扫。

4．Wehave__nothing____against__running！我们不反对跑步！

5．__Only____then__willIhaveachanceto__achieve__mydream.只有那样我才会有机会实现我的梦想。

6．Itmust__belong_____to__Carla.它一定是属于卡拉的。

7．Theremustbesomething__visiting__thehomesinourneighborhood.必定是有什么东西光顾了我们的小区。

8．He__might_____be__runningto__catch__abustowork.他也许是跑着去赶公共汽车上班。

9．Ithinksomebodymusthave__picked__it__up__．我想一定有人捡到它了。

regret

Iregrettohavetodothis，butIhavenochoice.我很遗憾必须这样做，但我实在没有选择。

IdontregrettellingherwhatIthought.我不后悔告诉她我的想法。

regret作动词，意为“感到遗憾；懊悔”，作名词，意为“懊悔”。

regrettodosth.遗憾要做某事(事情未做)

regretdoingsth.遗憾/后悔做了某事(事情已做)

1)Heregretted__breaking__(break)thewindowoftheclassroomyesterdayafternoon.

2)Iregret__to_tell__(tell)youthatJackisillinhospital.

chance

IllhaveachanceofvisitingBeijing.

＝IllhaveachancetovisitBeijing.我将有一次游览北京的机会。

Thatsagoodchanceforyou.对你来说那是个好机会。

chance可数名词，意为“机会”，其后常跟动词不定式或of引导的介词短语。有时也跟介词for。

haveachancetodosth.＝haveachanceofdoingsth.有做某事的机会

3)Thisisagoodchanceof__showing__(show)yourtalent.Pleasetakeit!

4)Ifyouworkharder，youllhaveanother__B__toplaytheviolinataconcert.(2014，天津)

A．sleepB．chance　C．mistake　D．problem

prevent

Weshouldtryourbesttopreventaccidents.我们应当尽力防止事故发生。

Nothingcanprevent/stop/keepusfromreachingouraims.什么也阻止不了我们达到我们的目的。

prevent动词，意为“阻止；阻挠”，常用于词组preventsb./sth.(from)doingsth.中，意为“阻止某人做某事”，与stopsb./sth.(from)doingsth.和keepsb./sth.fromdoingsth.同义，可互换使用。

5)—Whatcanwedoto__A__birdflufromspreading?

—Trynottobuyoreatchickenthathavenotbeenchecked.(2013，黄山模拟)

A．preventB．causeC．discoverD．search

Sixteenyearoldsshouldbeallowedtogettheirearspierced.十六岁的青少年应该被允许穿耳洞。

Teenagersshouldntbeallowedtosmoke.青少年不应该被允许吸烟。

该句为含有情态动词的被动语态，其构成为：情态动词＋be＋动词的过去分词。

Illgotohavemyhaircuttomorrow.我明天要去把我的头发剪了。

Thebossalwaysgetstheworkerstoworkdayandnight.这个老板总是让工人们夜以继日地工作。

句型getsth.done意为“使得……被……”，在此结构中，sth.与done之间为被动关系。此结构除get外，还有have。

getsb.todosth.“让某人做某事”，相当于havesb.dosth.。

1)Thedictionarymay__B__forthreeweeks.(2014，泸州)

A．keepB．bekept

C．borrowD．beborrowed

2)—Whenareyougoingtohaveyourhair__A__？

—Thisafternoon.(2014，蚌埠模拟)

A．cutB．cuts

C．cuttingD．tocut

Theremustbesomethingvisitingthehomesinourneighborhood，butwhatisit？一定是有什么东西闯入了我们的小区，但它是什么呢？

Thereisaboysittingunderthetree.有一个男孩在树下坐着。

在“therebe＋主语＋v.ing形式”结构中，情态动词可用在there和be中间表推测或判断。其中v.ing用作定语，修饰前面的主语，相当于一个定语从句。

3)Thereissomething__C__togetinthewindow.(2014，铜陵模拟)

A．tryB．triesC．tryingD．tried

4)There________ateacherandmanystudents__B__gamesintheclassroom.

A．are；playB．is；playing

C．have；toplayD．is；played

may，might，can，could，must，cant

Hemayknow.他可能知道。

TheFrenchbookmightbeKathys.ShestudiesFrench.这本法语书可能是凯西的。她学法语。

Itstruethatsomeadscanbeveryuseful.有些广告可能非常有用，这是真的。

Hecouldberunningforexercise.他可能正在跑步锻炼。

ThenotebookmustbeMings.Ithashernameonit.这个笔记本一定是明的。上面有她的名字。

TheshirtcantbeJohns.Itsmuchtoosmallforhim.这件衬衫不可能是约翰的。它对他来说太小了。

may表示现在或将来的可能性，意为“可能”；might表示更加怀疑和不肯定。

could表示可能推测，意为“可能”。

must表肯定推测，意为“一定是；肯定是”，只用在肯定句中。

cant表否定推测，意为“不可能是”。

1)—Whoseisthedictionary?

—It__A__beAlices.Lookathernameonthecover.(2014，邵阳)

A．mustB．canC．mayD．could

2)—Hi，Mike.IsawJiminthezoojustnow.

—It__A__behim.HehasgonetoBeijing.(2014，芜湖模拟)

A．cantB．mustC．mustntD．can

3)Ourteacher__C__beintheoffice.ButImnotsure.(2014，合肥模拟)

A．mustB．cant

C．mayD．should

一、根据首字母及汉语提示完成单词。

1．Peopleoftenhelpeachotherinour__community__(社区)．

2．Youshouldlearnto__manage__(应付)thingsbyyourselves.

3．Childrenwentonapicnicandplayedinthe__field__(田野)．(2014，黄山模拟)

4．Thereusedtobelotsof__wolves__(狼)inInnerMongolia.(2014，淮北模拟)

5．Hisfamilyandfriendshavegivenherlotsof__support__(支持)．(2014，宣城模拟)

6．Mysisterisinterestedin__medical__(医学的)science.Shewantstobeagreatdoctorinthefuture.

7．The__noise__(噪音)onthestreetalwaysmakesmefeelterrible.

8．Theyoungmanisfullof__energy__(力量)．Hecanliftthatbigbox.(2014，亳州模拟)

9．Parentsshould__educate__(教育)theirchildrentotakecareofthemselves.(2014，池州模拟)

10．TheplanewilltakeofffromBeijingAirportand__land__(降落)inAmerica.

二、单项选择。

11．Thegirlintheclassroom__C__beMaria.Shecalledmefromthelibraryjustnow.(2014，内江)

A．mustntB．maynotC．cantD．neednt

12．Teenagers__A__allowedtodrive.(2013，衡阳)

A．shouldnotbeB．shouldbenot

C．notshouldbeD．notbeshould

13．—Arethesestamps__B__？(2014，池州模拟)

—No，theyarenotmine.Theybelongto______．

A．you；himB．yours；him

C．yours；hisD．you；his

14．Mycousingaveupthechanceofworkingabroadandreturnedtohishometown.(选出能代替画线部分的一项)__A__

A．opportunityB．challenge

C．experienceD．way

15．There__A__agirlsingingnextdoor.Cantyouhearbeautifulvoice？(2014，兰州)

A．mustbeB．musthave

C．cantbeD．canthave

议论文的写作

一、议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场和看法的一种文体。

议论文有三要素：论点、论据和论证。

中学阶段英语议论文结构相对固定简单，通常为：

1．在导语部分开门见山，直接提出要讨论的问题。

2．在正文部分对所提问题进行事例论证。

3．在结论部分进行总结、归纳，并提出自己的观点。

写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明、怎样来论证和得出结论。它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；或者先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实中分析出道理，归纳引申出一个新的结论；也可以在文章开头先提出一个人们关心的问题，然后一一作答，逐层深入；还可以把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论。

二、具体写作中要注意下列几点：

1．议题的提出要开门见山，不要拖泥带水。

2．议论时可以采用不同的方法。如：可以摆出正反两方面观点，进行对比；也可引经据典论证自己观点的正确性，从而使读者接受自己的观点；亦可提出一种错误的观点然后论证其错误，最终提出正确的观点。正文部分是写作的重点，论证方法可用归纳法、推理法、比较法等。

3．在结论部分必须表明作者的观点，对讨论的问题做出总结。

三、写作典例。(2013，台州)

对于“碰到作业困难时是否向老师请教”的问题，同学们持有不同的观点，请你根据下表内容的提示，用英语写一篇短文，陈述同学们的观点及理由，并谈谈你的观点及理由，发表在校园网的论坛上。

观点理由

向老师请教◆老师讲解得清楚，易于理解

◆增加与老师交流的机会

不向老师请教◆性格内向，羞于开口

◆怕被同学嘲笑

你的观点及理由：……(理由至少2条，不能重复已给

的理由)

注意：

1．短文必须包括表中的所有信息，可适当发挥；

2．开头已给出，不计入总词数，你只需接着写；

3．词数：80—100。

参考词汇：explainclearly，communicatewith，belaughedat

The_students_of_our_class_have_different_ideas_about_whether_we_ask_teachers_for_help_with_homework_problems.Thosewhoprefertoaskteachersforhelpthinkthatteacherscanexplainclearly，anditwillbeagoodchancetocommunicatewithteachers.However，somedisagree.Ontheonehand，theyaretooshytoaskteachersforhelp.Ontheotherhand，theyareafraidofbeinglaughedatbyothers.

Asforme，Iwouldliketoaskteachersforhelp.Icangetmorewaysformystudy.Itiseasiertosolvetheproblemswiththeirhelp，andIcansavemoretimeinhomework.Teacherscanhelpmealot.

,请完成考点跟踪突破18　)

2015中考英语复习八年级(上)Units9－10考点跟踪

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家都在十分严谨的想教案课件。只有规划好教案课件计划，新的工作才会更顺利！你们清楚有哪些教案课件范文呢？小编收集并整理了“2015中考英语复习八年级(上)Units9－10考点跟踪”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

第9讲　八年级(上)Units9－10
1．exam(n.)→__examination__(n.同义词)考试
2．available(adj.)→__free__(adj.同义词)有空的
3．hang(v.)→__hung__(过去式)→__hung__(过去分词)悬挂
4．catch(v.)→__caught__(过去式)→__caught__(过去分词)抓住
5．invite(v.)→__invitation__(n.)邀请
6．accept(v.)→__refuse__(v.反义词)拒绝
7．sad(adj.)→__sadly__(adv.)难过地
8．prepare(v.)→__preparation__(n.)准备
9．without(prep.)→__with__(反义词)有
10．surprised(adj.)→__surprising__(adj.)令人惊奇的→__surprise__(n.)惊讶
11．opening(n.)→__open__(v.)开→__open__(adj.)开着的→__close__(v.反义词)关上→__closed__(adj.)关着的
12．meeting(n.)→__meet__(v.)遇见
13．advice(n.)→__advise__(v.)劝告→__suggestion__(n.同义词)劝告→__suggest__(v.同义词)劝告；建议
14．understand(v.)→__understanding__(adj.)善解人意的
15．care(v.n.)→__careful__(adj.)小心的→__careless__(adj.)粗心的
1．__prepare__for　为……做准备
2．__another__time　其他时间
3．hang__out__　闲逛
4．theday__before__yesterday　前天
5．theday__after__tomorrow　后天
6．look__after__　照顾
7．turn__down__　拒绝
8．__take__atrip　旅行
9．look__forward_____to__　盼望
10．__have__aflu　患感冒
11．__turn_____down__theinvitation　拒绝邀请
12．__accept__aninvitation　接受邀请
13．__not__．..__until__．..　直到……才……
14．__at__theendof　在……结尾
15．__hear_____from__　收到某人的来信
16．__keep__．..to__oneself__　保守秘密
17．in__half__　分成两半
18．inthe__end__　最后；最终
19．be__angry_____with__sb.　生某人的气
20．__give__sb.someadvice　给某人提些建议
21．be__afraid__todosth.　害怕做某事
22．be__worried__about　着急；担心
23．__make__mistakes　犯错
24．__run_____away__from　逃避；回避
1．—__Can__youcometomyparty？你能来参加我的聚会吗？
—Sure，Id__love_____to__．当然，我很乐意。
—Sorry，I__cant__．Ihaveto__prepare_____for__anexam.对不起，我不能。我得为考试做准备。
2．Sam__isnt__leaving__until__nextWednesday.萨姆直到下周三才离开。
3．__Whats__today？今天几号，星期几？
4．__What______a____great__idea！/__How__greattheidea__is__！多好的主意啊！
5．Please__reply_____in__writingtothisinvitationbyFriday，December20th.请于12月20日星期五以前以书面方式回复此邀请。
6．Ilookforward__to______hearing____from__youall.我盼望着收到你们所有人的来信。
7．Myfamilyis__taking__atriptoWuhan__at____the____end__ofthismonthto__visit__myauntanduncle.这个月末我全家要去武汉旅行并看望我的婶婶和叔叔。
8．__What____will__happen__if__they__have__thepartytoday？如果他们今天举行聚会将会发生什么？
9．__If__you__take__thebustotheparty，you__will____be__late.如果你坐公共汽车去参加聚会，你将会迟到。
10．Its__best_____not__torunawayfromourproblems.最好不要逃避问题。
until

IstudiedEnglishuntil9oclocklastnight.我昨晚学英语一直学到9点钟。
MydaughterdidntgotobeduntilIgotbackhome.直到我回家，我女儿才去睡觉。

until意为“到……时”。用在肯定句中，句子的谓语动词必须是可延续性的；用在否定句中，即not...until意为“直到……才……”，表示直到某一时间某一行为才发生，而之前该行为并没有发生。

1)Thestudentscantgohome__D__theyfinishcleaningtheclassroom，foritstheirduty.(2014，黄石)
A．whenB．sinceC．if　D．until
2)Pleaseholdontoyourdream__B__onedayitcomestrue.(2014，淮南模拟)
A．ifB．untilC．unlessD．though
lookafter

Ineedtolookaftermybabysisterathome.我需要在家照顾我的小妹妹。

lookafter意为“照顾；照看”，其同义短语为takecareof。
常见的与look相关的短语归纳：
lookat看；lookfor寻找；lookup查找；lookout小心；lookover仔细检查；lookthrough浏览

3)Mymotherisillinhospital.Ihaveto__B__mygrandparentsathome.(2014，芜湖模拟)
A．lookoutB．lookafter
C．lookupD．lookat
4)Againandagainthedoctor__A__thecryingbabygirl，buthecouldntfindoutwhatwaswrongwithher.(2014，阜阳模拟)
A．lookedoverB．lookedafter
C．lookedforD．lookedout
without

Shecameintotheroomwithoutknocking.她没敲门就进了房间。

without介词，意为“没有；不(做某事)”，后面常接名词或ving形式。

5)Dontgotoschool__C__breakfast.Itsabadhabit.(2014，福州)
A．afterB．withC．withoutD．for
too...to...

Heistooyoungtotakecareofhimself./Heisnotoldenoughtotakecareofhimself./Heissoyoungthathecanttakecareofhimself.他太年轻以至于不能照顾他自己。

too...to...意为“太……而不能……”，表示否定意义。too为副词，后接形容词或副词的原级，to后接动词原形。
在too...to...结构中，不定式可带forsb.以说明动作的执行者是谁。若不定式的宾语与句中主语是同一个人或物时，不定式的宾语应省去(反身代词除外)。
too...to...结构中不定式的动词为不及物动词时，应在动词后加上适当的介词。
too...to...可以转化为so...that...和not...enoughto...句式，但要注意not...enoughto...中的形容词和too...to...中的形容词意义相反。

6)Yourmotherissoweakthatshecantgotowork.(改为同义句)
Yourmotheris__too_____weak_____to_____go__towork.
7)Themovieis________wonderful__B__Iwanttoseeitagain.(2014，泸州)
A．too；toB．so；that
C．as；asD．so；as
unless

Wellgototownunlessitrainstomorrow.＝Wellgototownifitdoesntraintomorrow.假如明天不下雨，我们就去城里。

unless连词，意为“如果不；除非”，相当于ifnot，引导条件状语从句。

8)Comeon，Mike！Youwillmissthebus__A__youhurryup.(2014，内江)
A．unlessB．ifC．afterD．because
9)—Theairpollutionisterrible.
—Itwillbeworse__B__wetakeactiontoprotecttheenvironment.(2014，扬州)
A．ifB．unlessC．untilD．when
Whatstoday？今天是几号，星期几？

—Whatstoday？今天几号，星期几？
—Monday，the12th.12号，星期一。

Whatstoday？询问几号，星期几。
Whatsthedate？询问几月几号。
Whatdayisit？询问星期几。

1)—Lucy，__B__？
—ItsFriday.Theweekendiscoming.
A．whatsthematter
B．whatdayisittoday
C．whatareyouuptoday
D．whatsthedatetoday
2)—Whatsthe__A__today?
—ItsJune13.
A．dateB．time　C．day　D．dates
CanyoucometomypartyonWednesday？你能在周三来参加我的聚会吗？

—Canyoucometomyhomefordinner？你能来我家吃晚饭吗？
—Imsorry，Icant.很抱歉，我不能来。
—Couldyougoshoppingwithme？你能和我一起去购物吗？
—Sure，Idloveto.当然可以，我很乐意。
Hecantbehere.Isawhimleavejustnow.他不可能在这儿，我看到他刚才离开了。
—Canyougototheconcert？你能去听音乐会吗？
—Yes，Idloveto.是，我很想去。

Canyou...？“你能……吗？”是向别人发出邀请，委婉地请求某人去做某事的句型。情态动词can意为“可以；能”，也可以用情态动词could。could的语气要比can委婉、客气，显得更有礼貌，而can则更加口语化。
注意：向别人发出邀请、请求或征求意见时，有以下几种常用表达：
Can/Couldyou...？/Wouldyouliketo...？/What/Howabout...？/Shall(we)．..？/MayIinviteyouto...?
用肯定回答，即接受别人的邀请时，常有以下句子：Yes，Idloveto./Idliketo./Yes.Itsverynice/kindofyou./Thatsoundsgreat./Thatsoundslikefun./Imhappy(glad)to...
其否定回答，即委婉拒绝时常用：
Idlove/liketo，but.../Maybeanothertime./ImsorryIcant.Ihaveto.../ImafraidIcant./Imafraidnot.

3)—Cathy，couldyoucometoourartclubtomorrow?
—__B__．(2014，六安模拟)
A．ImsorrytohearthatB．Sure，Idloveto
C．NevermindD．Yourewelcome
4)—Dad，canyoucomehomeforsupperwithusthisweekend？(2014，黄山模拟)
—__C__，butImightbealittlelate.
A．ImbusyB．Hardtosay
C．OfcourseD．Nevermind
5)—Canyouhelpmerepairthebike?
—__D__．Comeandgetitinhalfanhour.
A．ThatsrightB．ImsorryIcant
C．NotatallD．Withpleasure
Whatagreatidea！多好的主意啊！

Howclevertheboyis！这个男孩多聪明呀！
Howtimeflies！时光过得真快啊！
Whataninterestingbookitis！这是一本多有趣的书啊！
Whatbadnews！多坏的消息啊！

感叹句常用what和how来引导。
how引导的感叹句的结构为：How＋adj./adv.＋主谓；How＋adj.＋a/an＋单数可数名词＋主谓；How＋主谓。how修饰形容词或副词。
what引导的感叹句的结构为：What＋(a/an)＋adj.＋单数可数名词＋主谓；What＋adj.＋复数名词＋主谓；What＋adj.＋不可数名词＋主谓。what修饰名词。

6)__What__strangeclothesheiswearing!
7)__What_an__interestingsubjectitis!
8)__What__strongwind!
9)__How__fastTomruns!
10)__How__Imissthedaysweplayedtogether!
Ilookforwardtohearingfromyou.我期待收到你(们)的来信。

Iamlookingforwardtoyourvisit.我期待你的来访。
Wearelookingforwardtoseeingeachother.我们盼望着见到彼此。

lookforwardto意为“盼望；期待”，to是介词，后接名词、代词或动词ing形式。

11)—Imlookingforwardto__A__myparentssoon.Whataboutyou?
—Me，too.(2013，淮北模拟)
A．seeingB．seeC．sawD．tosee
Ifyougototheparty，youwillhaveagreattime.如果你去参加聚会，你会玩得很开心。

Ifitrainstomorrow，wellstayathome.如果明天下雨，我们就待在家里。
IllgotoseeyouifIhavetime.假如我有时间，我会去看你。
Youmayansweriteasilyifyouchooseanotherquestion.如果你选择另一个问题，你会很容易答上来。
PleaseletmeknowifMr.Greencomesback.如果格林先生回来，请告诉我。

if意为“如果；假如”，用于引导条件状语从句。从句位置可在主句前也可在主句后。由if引导的条件状语从句用一般现在时表示将来，其主句可以使用一般将来时，含有情态动词的句子或祈使句。

12)InChongqing，youcanoftenseemanypeopledanceoutsidetogetherifit__B__intheevening.(2014，重庆)
A．rainsB．doesntrain
C．willrainD．wontrain
13)Whynotlookupthenewwordinadictionary__A__youdontknowit.(2014，威海)
A．ifB．thatC．thoughD．whether
accept，receive

Ihavereceivedaninvitation，butIdontthinkIllacceptit.我收到了一份邀请函，但我不准备接受邀请。

accept“接受”，指经过考虑，由主观意志来决定接受，动作者本身是主动的。
receive“收到”，指收到某物这一动作，本身有一定的被动性，不包含本身是否愿意接受的意思。

1)Hisfamilyareworriedabouthimbecausetheyhavent__B__lettersfromhimforalongtime.(2014，铜陵模拟)
A．acceptedB．received
C．writtenD．collected
reply，answer

Iaskedherthereason，butshedidntreply.我问她为什么，她却不回答。
Youmustreplyto/answerthisletterrightaway.你应当马上回复这封信。
Pleaseanswermethisquestion.请回答我这个问题。
Whoansweredthetelephone？谁接的电话？

reply意为“回答；答复”，用法较正式，多用于对问题做出解释、辩论或陈述性问答，常与介词to连用。
answer也意为“回答”，主要用于对问题、职责等的回答，后可直接接宾语。表示对电话、敲门等作出的“应答”，一般也用answer。

2)—Someonecalledyoujustnow.
—Iknow.ButIwasbusyatthatmoment.WhenIcalledback，therewasno__C__．(2013，黄冈)
A．voiceB．soundC．answerD．result
advice，advise，suggestion

Heoftengivesussomegoodadvice.他经常给我们提出一些好的建议。
Sheadvisedhimtoleaveimmediately.她建议他立刻离开。
Thankyouforyoursuggestions.谢谢你的建议。

advice意为“建议”，为不可数名词。
advise意为“建议”，动词，常用于advisesb.todosth.结构中。
suggestion意为“建议”，为可数名词。

3)—Whatagood__C__youvegivenme！Thanksalot.
—Mypleasure.(2014，扬州)
A．informationB．news
C．suggestionD．adivce
hearfrom，hearof/about

Iheardfrommygoodfriendyesterday.昨天我收到了我好朋友的来信。
IhearofhimbutIdontknowhim.我听说过他，但不认识他。

hearfrom意为“收到……的来信”，介词from后直接接人，不能接信件，相当于get/receivealetterfrom。
hearof意为“听说”，与hearabout同义，两者可以互换使用，后接名词、代词或动名词。

4)—Haveyou__A__“ZhangLili”？
—Yes，sheisthemostbeautifulwomanteacherinChina.
A．heardofB．heardfrom
C．heardoutD．heardin
5)We__B__ourEnglishteachersincehemovedtoBeijing.(2013，淮南模拟)
A．didnthearfromB．haventheardfrom
C．didntreceiveD．haventreceived
can，beableto

Thebuscancarry60passengers.这辆公共汽车能载60名乘客。
Shewasabletowalkwhenshewasonly10monthsold.她10个月大时就会走路了。

beableto强调通过努力而获得的能力，而can则强调自身已具有的能力。
beableto可用于各种时态；can只有一般现在时和一般过去时两种时态。
can可用于表示可能性、请求允许等情况，而beableto没有此功能。

6)Finishyourhomeworkfirst，thenyoull__C__surftheInternetforhalfanhour.(2014，兰州)
A．canB．need
C．beabletoD．may
7)Wearesurehewill__be_able_to__beanartistwhenhegrowsup.
8)—__Can__weleaveschoolafter6：00p．m.?
—No，youhavetoleaveschoolbefore5：30p．m.
一、根据首字母及汉语提示完成单词。
1．Iinvitedhimtomybirthdayparty，buthe__refused__(拒绝)．(2014，安庆模拟)
2．Canyou__print__(打印)thesearticlesinyouroffice?
3．Theyoungmotheris__sad__(伤心的)，becausehersonisill.(2014，安庆模拟)
4．__Teenagers__(青少年)shouldhelptheirparentsdosomehousework.
5．Studentsneedsomedifferent__experiences__(经历)．
6．Ifyoudontneedthesedocuments，youcan__delete__(删除)them.(2014，六安模拟)
7．Heopenedhis__wallet__(钱包)andtookoutsomemoney.(2014，六安模拟)
8．Say__goodbye__(再见)toyourteacherwhenyouleaveschool.
9．Itsnot__normal__(正常的)forhimtogetupsoearly.Heoftengoestoschoollate.
10．Tomgoestoschoolon__weekdays__(工作日)，fromMondaytoFriday.(2014，阜阳模拟)
二、单项选择。
11．—__C__sweetsongitis!
—Yeah，itsMyHeartWillGoOnsungbyCelineDion.(2014，云南)
A．HowB．HowaC．WhataD．What
12．—Excuseme.__A__？
—ItsSunday.(2013，马鞍山模拟)
A．Whatdayisittoday
B．Whatsthedatetoday
C．Whatsthetime
D．Whatstheweatherliketoday
13．Momalwaystellsmethatnothingcanbelearned__D__hardwork.(2014，白银)
A．withB．byC．forD．without
14．—WouldyoupleaseseethefilmIronMan3withmetonight，Kate?
—Idloveto，butIve__D__Lindasinvitationtodinner.(2014，合肥模拟)
A．sufferedB．earned
C．receivedD．accepted
15．Insummermilkwillquicklygobad__B__itisputintoafridge.(2014，杭州)
A．thoughB．unless
C．becauseD．once
16．—Doyouknowifhewillcometomorrow?
—No.Butifhe__C__，Illcallyoutohaveamealtogether.(2014，滨州)
A．willcomeB．wontcome
C．comesD．doesntcome
17．Myparentsaskmeto__D__myselfwhentheygoout.(2014，金华)
A．bringupB．thinkof
C．agreewithD．lookafter
18．Mydreamhometownisanamazingplace__B__anypollution.(2014，衢州)
A．withB．withoutC．outD．in
写作典例之学校家庭生活
(一)(2014，梅州)
为了使同学们更加健康快乐地成长，学校决定向同学们征求建议。假如你是刘波，请根据下面表格提示，以“SuggestionsforaBetterSchoolLife”为题，用英语向校长写一封80词左右的建议信。
注意：1.文中应包含所有要点，可适当发挥；
2．语句连贯，不得照搬原文；
3．不能出现真实的校名和姓名；
4．开头和结尾已给出，不计入总词数。
Ourschool?openthelibrarymoreoften
?organizemoreafterclassactivities
?giveusmoretimeforsports.
?organizefewertests
Ourteacher?makeclassesmoreinteresting
?talklessbutmoreclearlyinclass
?finishclassesontime
?giveuslesshomework

SuggestionsforaBetterSchoolLife
Dear_Headmaster，
Im_very_glad_to_write_a_letter_to_you.These_days_we_are_talking_about_how_to_have_a_better_school_life.Here_are_some_of_my_suggestions.First，I_hope_our_school_willopenthelibrarymoreoften.Second，Ithinkourschoolcanorganizemoreafterclassactivities.NextIhopeourschoolwillgiveusmoretimeforsports，artandmusic.AndIsuggestourschoolshouldorganizefewertestsaswell.Asforourteachers，Ihopetheywillbeourfriendsandmakeclassesmoreinteresting.Andiftheycantalklessbutmoreclearlyinclass，wewillbemoreinterestedinstudyingandhavemoretimetopractice.Whatsmore，Ihopetheywillgiveuslesshomeworkandfinishclassesontime.
Hope_my_suggestions_will_be_helpful.Thanks_for_reading_my_letter!
Yours_sincerely，
Liu_Bo
(二)(2013，安徽)
今天是父亲节。假定你是李华，请给你的美国笔友John写一封电子邮件，谈谈你将如何与父亲一起度过这个特别的日子。要点如下：
●表述你与父亲间的情感；
●为父亲制作一张卡片；
●帮助父亲做点儿事；
●陪父亲散步等。
注意：1.词数80—100；
2．请不要逐句翻译，可适当发挥；
3．邮件的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

步骤一：审题。
仔细审题，注意题目的具体要求，明确写作要求，确立文章的体裁和要用的时态和格式。本篇书面表达要求考生阐述在父亲节时，如何与父亲度过这个特别的日子，主要包括表达情感，为父亲制作卡片，帮助父亲做点儿事情，陪父亲外出活动等要点。作文总体应以一般将来时为主。
步骤二：注意写作要点，理出写作框架。
本篇书面表达的要点已经给了，考生应将所提示的内容写全面，按照提示的思路进行写作。
步骤三：连句成篇，注意语言的连贯和过渡。
在写作过程中如果适当运用连词，会使文章过渡自然。最后，还需检查单词拼写、标点符号、大小写等细节问题。

Dear_John，
Its_Fathers_Day_today.Its_a_special_day，isnt_it?
Ithinkweshoulddosomethingtoshowourlovetoourfathersonthisspecialday.MyfatherandIaregoodfriends.WheneverImeetwithdifficulties，heisalwaysthere，readytohelpme.
TodayIwillmakeabeautifulcardforhim，withmythanksandbestwishesonit.ThenIwillhelphimwashthecarthisafternoonandcookhisfavoritefoodintheevening.Besides，Illtakeawalkwithhimafterdinnerandthenplaychesswithhim，forhelikesitverymuch.Imsurehellbeveryhappy.
Whats_your_plan_for_Fathers_Day？Im_looking_forward_to_hearing_from_you.
Yours，
Li_Hua
,请完成考点跟踪突破9)

2015中考英语复习八年级(上)Units5－6考点跟踪

每个老师不可缺少的课件是教案课件，大家在认真写教案课件了。只有写好教案课件计划，可以更好完成工作任务！有哪些好的范文适合教案课件的？以下是小编为大家精心整理的“2015中考英语复习八年级(上)Units5－6考点跟踪”，希望能为您提供更多的参考。

第7讲　八年级(上)Units5－6

1．educational(adj.)→__education__(n.)教育→__educate__(v.)教育

2．discussion(n.)→__discuss__(v.)讨论

3．mean(v.)→__meaning__(n.)意义→__meaningful__(adj.)有意义的→__meaningless__(adj.反义词)毫无意义的

4．success(n.)→__succeed__(v.)成功→__successful__(adj.)成功的

5．education(n.)→__educational__(adj.)有教育意义的

6．medicine(n.)→__medical__(adj.)医学的

7．foreign(adj.)→__foreigner__(n.)外国人

8．improve(v.)→__improvement__(n.)进步；发展

9．agree(v.)→__disagree__(v.反义词)不赞成→__agreement__(n.)意见一致→__disagreement__(n.反义词)不赞成

10．science(n.)→__scientific__(adj.)科学的→__scientist__(n.)科学家

11．begin(v.)→__beginning__(n.)开头；开端

12．week(n.)→__weekly__(adj.adv.)每周的(地)

13．person(n.)→__personal__(adj.)个人的；私人的

14．own(adj.)→__own__(v.)拥有→__owner__(n.)拥有者

1．find__out__　查明；弄清

2．__be____ready__todosth.　愿意迅速做某事

3．__dress____up__　装扮

4．__take__sb.s__place__　代替/替换某人的位置

5．__do__agoodjob　干得好

6．learn__from__　向……学习

7．__around__theworld　全世界

8．__come____out__　出现；出来；出版

9．__try__ones__best__todosth.　尽力做某事

10．__grow__up　成长

11．be__sure__about　确信；对……有把握

12．make__sure__　确保；查明

13．be__able__to　能够

14．atthe__beginning__of　在……的开始

15．write__down__　写下

16．havetodo__with__　与……有关系；关于

17．__take__up　(尤指为消遣)学着做；开始做

18．agree__with__　赞成

1．—__What__doyou__think_____of__talkshows？/__How__doyou__like__talkshows？你认为谈话节目怎么样？

—Idontmindthem.我不介意它们。

2．Ihopeto__be__aTVreporteroneday.我希望有一天成为一名电视台记者。

3．Wehada__discussion__aboutTVshows.我们讨论电视节目了。

4．She__dressed_____up__likeaboyand__took__herfathers__place__tofightinthearmy.她打扮成男孩模样替父从军打仗。

5．Whatcanyou__expect__to__learn____from__sitcoms？你期待能从情景剧中学到什么？

6．__What__doyouwant__to_____be__whenyou__grow_____up__？你长大后打算做什么？

7．__How__areyougoingtodothat？你打算怎样去做呢？

8．Sometimestheresolutionsmaybe__too__difficult__to__keep.有时这些决定可能会太难而无法实现。

thinkof

Whatdoyouthinkofthismovie？/Howdoyoulikethismovie？你认为这部电影怎么样？

Imthinkingofbuyinganewskirtformydaughter.我在考虑为我女儿买一条新裙子。

Icouldntthinkofthemansnameatthemoment.我一时记不起这个人的名字。

thinkof意为“认为”时，常用于句型“Whatdo/does＋主语＋thinkof...？”意为“某人认为……怎么样”。与“Howdo/does＋主语＋like...？”同义。用于询问他人的看法。

thinkof意为“记起；想起”时，与remember同义。

1)—HowdoyoulikeyourChineseteacher?

—__B__．(2014，黄山模拟)

A．Yes，Ilikehimverymuch

B．Heisverykind

C．Ienjoyhisclass

D．Ilikehisclass

2)WhatdoyouthinkoftheprogramcalledDaddy，WhereAreWeGoing？(改为同义句)(2014，重庆)

__How__doyou__like__theprogramcalledDaddy，WhereAreWeGoing?

plan

Theyareplanningtogotothezoothisweekend.他们正计划本周末去动物园。

Hemakesaplantovisithisgrandpathisweekend.他计划这个周末去看望他爷爷。

plan作动词，其后常接动词不定式作宾语。plantodosth.表示“计划做某事”。

plan作可数名词，常用于短语makeaplan中，意为“制订计划”。

3)Chinaplans__B__touristsvisittheXishaIslandsintheSouthChinaSeathisyear.(2014，芜湖模拟)

A．let　B．toletC．lets　D．letting

expect

ImexpectingJimsletter.我正期待着吉姆的信。

Lilyexpectstocomebacknextweek.莉莉预计下周回来。

Iexpectmymothertocomebackearly.我盼望妈妈早点回来。

IexpectthatIllbebacknextMonday.我预计下周一回来。

expect动词，意为“预料；期待”。常用于以下结构：

expect＋名词/代词，意为“期待某事/某人；预料……可能发生”。

expecttodosth.预料做某事

expectsb.todosth.期待某人做某事

expect＋从句　预料……

4)Allthechildrenexpectedtheirparents__A__themtothecinemaonGreenStreet.

A．totakeB．takesC．takingD．took

5)—Youlooksad.Whathashappened?

—Everyone__B__ustowinthematch，butwelost.(2014，芜湖模拟)

A．expectsB．expectedC．hopesD．hoped

famous

Sheisfamousforhervoice.她以她的噪音而出名。

MoYanisfamousasawriter.莫言作为作家而出名。

ChairmanMaoisfamoustoeveryChinese.毛主席的名字广为人知。

famous形容词，意为“著名的；出名的”，常用于以下短语中：

befamousfor表示“因……而出名”，后接出名的原因。

befamousas表示“作为……而出名”，后接表示身份或职业等的名词。

befamoustosb.表示“广为人知的；大家都熟悉的”。

6)—IhearDandongisabeautifulcity.(2014，芜湖模拟)

—Yes，itsfamous__A__itsriceandseafood.

A．forB．asC．toD．with

send

ShesentmeaChristmascard.她给我寄来一张圣诞贺卡。

send动词，意为“发送；寄”，sendsth.tosb.＝sendsb.sth.把某物寄给某人。用法相当于give和show。send也可意为“派遣；打发”，sendfor派人去请。

7)Myuncle________me__B__abirthdaypresenteveryyear.

A．send；toB．sends；/C．sent；withD．send；for

8)Hislegisseriouslyinjuredintheaccident.__B__adoctoratonce.(2014，蚌埠模拟)

A．AskforB．Sendfor

C．WaitforD．Lookfor

agree

Iagreewithyou/whatyousaid.我同意你/你所说的话。

Heagreedtomyvacationplan.他同意了我的度假计划。

Theyallagreeonthematter.他们在这个问题上意见一致。

agree不及物动词，意为“同意；赞成；应允”，一般不用于进行时态，常用于以下结构中：

①agreewith后常接表示人或意见、看法的名词或代词作宾语，表示“同意某人的意见、主意或所说的话”。

②agreeto后常接表示计划、建议、安排、决定等的名词。

③agreeon表示“对……取得一致意见”，指双方或多方就某一问题或在某一点上取得了一致意见或达成了某种协议。因此其主语通常为复数，宾语则是表示事情、计划等的名词，而不是表示人的名词或代词。

9)—Ithinkdrinkingmilkeverymorningisgood________ourhealth.

—Yes，Iagree__D__you.(2014，安庆模拟)

A．to；toB．with；toC．at；withD．for；with

However，hewasalwaysreadytotryhisbest.然而，他总是乐于竭尽全力。

Inourclass，Tomisreadytohelpotherpeople.在我们班里，汤姆总是乐于帮助他人。

Lucyisreadytocleanthehouse.露西乐于打扫房子。

bereadytodosth.意为“乐于做某事；愿意迅速做某事”。同时，还可意为“准备做某事”。

ChildrenaretryingtheirbesttolearnEnglish.孩子们正在尽最大努力学习英语。

tryonesbest意为“尽某人最大努力”，与doonesbest同义。try/doonesbesttodosth.意为“尽某人最大努力做某事”。

1)老师告诉我们何灵生前乐于助人。

OurteachertoldusthatHeLingwasready__to_____help__othersbeforeshedied.

2)Manychildrenareleftaloneinthecountryside.Letstryourbest__C__them.(2013，衢州)

A．helpB．helpingC．tohelpD．helps

Imgoingtostudycomputerscience.我打算去学电脑科学。

Heisgoingtotakethebusthere.他打算去那儿坐公共汽车。

JimisgoingtoShanghaibyplane.吉姆打算坐飞机去上海。

Thebusiscoming.汽车就要来了。

MyauntisleavingforBeijingnextweek.我姑姑下周要去北京。

“begoingto＋动词原形”表示将来的打算、计划或安排。常与表示将来的tomorrow，nextyear等时间状语或when引导的时间状语从句连用。其中各种句式变化借助be动词完成。be随主语而变化。

如果表示计划去某地，可直接用begoingto＋地点，表示位置移动的动词如go，leave，come等常用进行时表将来。

3)—Letsdiscusstheplan，shallwe?

—Notnow.I__C__toaninterview.

A．goB．went

C．amgoingD．wasgoing

4)—Jackisbusypackingluggage.

—Yes.He__C__forAmericaonvacation.

A．leavesB．left

C．isleavingD．hasbeenaway

hope，wish

Hehopestobeadoctor.他希望成为医生。

Ihope(that)youarehappyeveryday.我希望你天天开心。

Wewishyoutobehappy.我们希望你开心。

IwishIcouldflytothemoononeday.但愿有一天我能飞向月球。

hope意为“希望”，表示实现的可能性很大，可用作hopetodosth.或hope＋that从句。

注意：hope不能用于hopesb.todosth.结构。

wish意为“希望；愿望”，可用作wishtodosth.或wishsb.todosth.。同时，wish之后也可以接从句，但是所表示的希望不太可能会实现。

1)—Youlooksad.Whathashappened?

—Everyone__B__ustowinthematch，butwelost.(2014，淮北模拟)

A．expects　B．wishedC．hopesD．hoped

一、根据首字母及汉语提示完成单词。

1．ThevisitorsfromallovertheworldgotoQufutolearnaboutChinese__culture__(文化)．

2．Whydontyoujointheclassmeeting？Pleasegivemea__reason__(理由)．

3．Theboysmotherwantedtogivehersonabetter__education__(教育)．

4．Ihavequiteagood__relationship__(联系)withmyparents.

5．Youdbetterkeepyour__promise__(承诺)．

6．Dontaskhimsomethingabouthis__personal__(私人的)life.Itsimpolite.

7．Thestudentsvisitedafamous__pianist__(钢琴家)．Heplayedthepianoforthem.

8．YangZongweiworkedhardandatlasthebecame__successful__(成功的)．

二、单项选择。

9．—Thepicnicisonlyinthreedays.Haveyoumadeany__B__？(2014，台州)

—Notyet.Soletsdiscusswhattoprepare.

A．wishesB．plansC．mistakesD．friends

10．—__A__doyoulikethefilmAmericanCaptains?

—Itswonderful！Ilikeitverymuch.

A．HowB．WhoC．WhatD．When

11．—PengLiyuanis__D__Chinesepeopleasabeautifulandpopularsinger.(2014，咸宁)

—AndnowsheisalsotheFirstLadyinChina.

A．knowasB．proudof

C．famousforD．wellknownto

12．—Iusuallygotherebytrain.(2014，淮南模拟)

—Whynot__D__byboatforachange?

A．totrygoingB．tryingtogo

C．totryandgoD．trygoing

13．—Annisinhospital.(2014，黄山模拟)

—Yes，Iknow.I__D__hertomorrow.

A．visitB．usedtovisit

C．willtovisitD．amgoingtovisit

14．—DoyouthinkBrazilwillbeatJapaninthenextmatch?

—Yes，theyhavebetterplayers，soI__C__themtowin.(2014，马鞍山模拟)

A．hopeB．exceptC．expectD．prefer

15．—WhatdoyouthinkoftheSochiWinterOlympicGames?

—__A__．Theyareexciting.(2014，云南)

A．IlovethemB．Icantstandthem

C．SoundsterribleD．Idontmindthem

命题作文的写作

一、命题作文是依据所给题目，确定中心，选择材料，写出符合题意、内容，表达具体、充分的文章。写命题作文通常要注意以下几点：

1．审准题目。文章的中心要通过对题目进行分析来确定，一定要弄清主题的内涵，确立与文章有联系的主题思想。表达不能游离于主题，否则内容再精彩，也是“跑题”作文，得分将会大打折扣。因此，写命题作文最重要的是先审清题目，确立要表达的中心。

2．构思结构。就是开放思路，启动联想，构思表达形式，勾勒出文章的结构层次，依次写出引言段、主题句、发展段和结尾句，努力使之新颖、别致。

3．选择材料。这一点很重要，一定要围绕想表达的中心去选择和组织材料，所选的材料必须典型精要。

4．表达。就是用最确切明了的语言贯穿材料，表达自己的思想，力争用符合英语语法规则和英语表达习惯的，最顺畅自然的词、句、段去表达中心思想，与表达中心无关的话即使再生动形象也不要去写。就写作的表现形式来看，命题作文分为三种形式：a)记叙文类；b)说明文类；c)议论文类。

二、写作典例。(2013，黄冈)

俗话说：“予人玫瑰，手留余香”。在我们的日常生活中，我们会遇到各种困难，因此，我们会需要他人的帮助；但同时，我们也要学会帮助他人。其实，帮助他人就是在帮助自己。请你结合身边的事例，以“帮助”为话题，用英语写一篇短文。

注意：①无需写标题，开头已经给出，但不计入总词数；

②文中要结合你帮助别人或别人帮助你的一件事例；

③文中不得透露任何个人和学校的真实信息；

④词数为80左右。

As_the_saying_goes，roses_given，fragrance_in_hand.In_our_daily_life，we_will_meet_with_a_lot_of_trouble.Soitisnecessaryforustohelpthosewhoareintrouble.IstillrememberIhelpedoneofmyclassmateswithhisEnglishwhenwewereinthefirsttermofJuniorEight.LiHua，oneofmyclassmates，wasnotgoodatEnglishwhileIdidwell.Oneday，heaskedmetohelphim.Sofromthenon，wheneverhehadproblems，hewouldaskme，andIwaspatienttoexplainthemtohim.Slowly，hisEnglishimprovedwithmyhelp.Atthesametime，IfoundmyEnglishimprovedtoo.

Actually，helpingothersishelpingourselves.

,请完成考点跟踪突破7)

文章来源：http://m.jab88.com/j/87945.html

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