每个老师为了上好课需要写教案课件，大家应该开始写教案课件了。教案课件工作计划写好了之后，才能够使以后的工作更有目标性！有没有好的范文是适合教案课件？小编特地为大家精心收集和整理了“第四章《我们周围的物质》重要知识点整理”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

第四章《我们周围的物质》重要知识点整理

第四章：我们周围的物质
1、质量：物体所含物质的多少叫做质量，用符号m表示，质量不会因为物体的位置、形状和状态的变化而变化。
2．质量的国际单位是千克，符号为kg。常用单位有吨(t)、克(g)、毫克(mg)等。换算关系是1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg。
3、测量质量的工具：实验室常用太平测量质量。常见的工具还有台秤、磅秤、电子秤等
4、使用托盘天平测量物体质量的方法：
（1）称量前要把天平放置在水平的桌面上，游码应移到标尺左端的零刻度处，调节横梁两端的平衡螺母，直到指针指在分度盘的中央，天平就平衡了。
（2）称量时把待测物体放到左盘，法码放在右盘，取法码时要用镊子
（3）读数时待测物体的质量等于法码的质量加上游码对应刻度的质量
5、密度：某种物质单位体积所含质量的多少叫做这种物质的密度，用符号ρ表示，每种物质都有一定的密度，不同的物质密度一般不同。物质的密度与该物质组成的物体的质量、体积、形状和位置无关，但与物质的种类、温度、状态有关。
2.密度公式：ρ=m/v单位是千克／米3(kg/m3)。常用单位有克／厘米3(g／cm3)等。它们之间的换算关系是1kg/m3=1X10-3g／cm3。
6、物体的密度的测量
（1）一般固体密度的测量
①用天平测量物体的质量；②向量筒中注入适良的水，记下水的体积V1；③用细线系住固体放入量筒的水中，使其全部浸入水中，记下水和固体的体积V2；④根据所测数据用ρ=m/v求出固体的密度。
（2）液体密度的测量步骤
①用烧杯装入一定量的液体，用天平测出烧杯和液体的总质量m1；②把烧杯中的一部分液体漫漫地注入量筒中，记下倒入液体的体积V；③用天平测出烧杯和剩下液体的质量m2，求出倒入量筒中液体的质量；④根据所测数据用ρ=m/v求出液体的密度。
第五章物质、新材料、粒子和宇宙
一、物质的物理性质
1、一切物体都是由分子组成的，各种物质具有许多不同的性质。如物质的磁性、物质的导电性、物质的导热性、物质的硬度、弹性、质量等。
2、物质的磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。
3、物质按导电能力的不同分为：导体、绝缘体和半导体。导体是容易导电的物体，如金属；绝缘体是不容易导电的物体，如橡胶；导电能力介于导体和绝缘体之间的物体叫半导体，如硅、锗等材料。
4、物质按导热性能的不同分为：热的良导体和不良导体；热的量导体：如金属；热的不良导体如塑料等
5、物质的硬度：硬度大的物体能够划破硬度小的物体的表面
二、新材料
1、纳米材料：是指纳米尺度的材料，纳米是长度单位大小为
2、超导材料：是指在低温环境下，导体的电阻突然变为零的材料
3、形状记忆合金：是指受热后又会恢复原来合金
4、隐性材料：隐性材料能将雷达发出的电磁波大部分吸收，反射回去的却很少
三、粒子和宇宙
1、分子：物质是由分子组成，分子直径的尺度数量级为10-10m=0.1nm
2、原子：分子是由原子组成的，原子是由原子核和核外的电子组成，原子核由质子和中子组成，质子和中子是由更小的微粒夸克组成
3、万有引力定律：1687年伟大的科学家牛顿发现任何两个物体间都存在着互相吸引的力，这就是万有引力定律，万有引力的大小与物体的质量和物体间的距离有关。
4、光年是天文学中的长度单位，它表示光在一年中传播的距离。=9.4605×1015m

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第四章

一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，规划教案课件的时刻悄悄来临了。在写好了教案课件计划后，这样我们接下来的工作才会更加好！你们会写多少教案课件范文呢？小编特地为您收集整理“第四章”，希望对您的工作和生活有所帮助。

学习目标

1、理解化学方程式的涵义和书写化学方程式的原则，能正确书写和配平简单化学方程式。

2、培养思维的有序性和严密性。

3、追求实事是的科学态度。

内容简析

化学方程式是重要的化学用语，是学习化学的重要工具，写书和配平化学方程式是初中化学的重要基本技能。因此，化学方程式的涵义和书写化学方程式的技能是本节学习的重点，而书写化学方程式应遵循的两个原则是学好本节内容的关键。学习时，注意按照化学方程式的涵义(质和量的涵义)去理解和读写化学方程式，注意各种符号的意义和书写步骤。重点：明确化学方程式的意义；正确书写简单的化学方程式．难点：化学方程式的配平．命题趋势１．考查正确书写初中课本中常见的重要的化学方程式一.２．能够根据提供的条件，结合有关知识．写出有关化学方程式.

核心知识

一、化学方程式的定义：用化学式来表示化学反应的式子，叫做化学方程式.

二、书写原则：

1．以客观事实为基础；

2．是要遵守质量守恒定律．

三、书写步骤：

1．左写反应物化学式，右写生成物化学式；

2．配平；

3．注明反应条件以及生成物的状态．

四、配平方法：

1．最小公倍数法；

2．观察法；

3.奇数配偶数；

4．待定系数法．

五、表示的意义：

1．表示反应物、生成物和反应条件；

2．表示反应物、生成物各物质之间的质量比．

六、读法：

例如S+O2SO232∶32∶64从质变读法：硫和氧气在点燃条件下生成二氧化硫．从量变读法：每32份质量的硫与32份质量的氧气反应生成６4份质量的二氧化硫．

七、书写化学方程式常见错误：

1．定错物质的化学式．

2．随意臆造生成物或事实上不存在的化学反应

3．化学方程式没有配平．

4．写错或漏写反应必需的条件．

5．漏标了气体生成物（↑）或沉淀生成物（↓）．

典型例题

例1下列化学方程式书写正确的是（）A.H2OH2＋OB.CｕO＋H2Cｕ＋H2OC．4Fe＋3O22Fe2O3D．2KClO32KCl+3O2↑E．CH4+2O2CO2↑+2H2O

分析（A）氧气的化学式书写出错，应写为O2，反应物水为液体，故生成物中出现气体均要标↑，还须配平．放正确应为：2H2O2H2↑＋O2↑;（B）漏写反应条件，改为H2+CuOCu+H2O；（C）不符合客观事实，Fe+O2中燃烧应生成Fe3O4，而不是Fe2O3。另外方程式没配平，改为3Fe+2O2Fe3O4；（D）是正确的；（E）反应物有气体，故生成物气体CO2不应标上↑符号。

解答选（D）

例2配平下列化学方程式（1）KClO3KCl+O2↑（2）C2H2+O2CO2+H2O（3）Fe2O3+COFe+CO2

分析（1）用最小公倍数法配平观察：方程式两边原子个数不相等的一种元素氧元素；求它的最小公倍数32＝６；由最小公倍数确定系数=2=3KClO3KCl+O2↑再配平其它系数2KClO32KCl+3O2↑（2）用奇数配偶数法配平观察：找出在方程式中出现次数最多的元素--O；找出氧原子个数为奇数的化学式配成偶数．C2H2+O2CO2+H2O配平其它系数2C2H2+5O24CO2+2H2O或用待定系数法：C2H2+xO22CO2+H2O氧原子左、右个数相等，即有ｘ2＝22＋1∴x＝代入，再将系数扩大2倍即可。（3）用观察法配平：方程式左边CO前系数与右边CO2前系数一定是相同的，找出方程式中比较复杂的化学式Fe2O3，令系数为1，再确定其它化学式的系数：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

例3求出实验室用KClO3和MnO2混合加执制备O2，中各物质的质量比。

解答2KClO32KCl+3O2↑2(39+35.5+163)∶2(39+35.5)∶3(162)2122.5∶274.5∶332245∶149∶96

例4写出实验室加热碱式碳酸铜使其分解的化学方程式.

分析根据书写化学方程式的三个步骤。第①步：写出反应物和生成物的化学式Cu2(OH)2CO3----CuO+H2O+CO2第②步：用观察法将其配平．在CｕO前配系教2第③步：注明化学反应发生的条件加热△和生成物的状态符号。由于生成物CｕO和反应物Cｕ2（OH）2CO3都是固体．所以CuO右边不要注↓号；生成物中CO2是气体，而且反应物中无气体参加．所以CO2右边要注↑号。解答Cu2(OH)2CO32CuO+CO2↑+H2O

第4章　我们周围的物质知识点

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第4章我们周围的物质知识点
学习要求
1.通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点。
2.探究并了解光的反射和折射的规律。
3.通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。
4.认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。
5.探究并知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像的应用。
6.通过观察和实验，知道白光是由色光组成的。
7.比较色光混合与颜料混合的不同现象。
学习重点
1.光的反射和折射的规律
2.凸透镜成像的规律
1.光源：能够发光的物体叫光源。
2．光的直线传播：光在同种均匀介质中是沿直线传播。
3．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒(m/s)，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒(m/s)。
4．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。
5．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）
6．漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。
7．平面镜成像特点：(1)像与物体大小相同(2)像到镜面的距离等于物体到镜面的距离(3)像与物体的连线与镜面垂直
(4)平面镜成的是虚像。
8．平面镜应用：(1)成像(2)改变光路。
光的折射
1．光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。
2．光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。（折射光路也是可逆的）
3．凸透镜和凹透镜：中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜，它对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜，它对光线有发散作用，所以也叫发散透镜。
4．凸透镜成像：
(1)物体在二倍焦距以外(u2f)，成倒立、缩小的实像(像距：fv2f)，如照相机；
(2)物体在焦距和二倍焦距之间(fu2f),成倒立、放大的实像(像距：v2f)。如幻灯机。
(3)物体在焦距之内（uf）,成正立、放大的虚像。

第四章《人体内物质的运输》复习提纲

第四章《人体内物质的运输》复习提纲
消化道吸收的营养物质和来自肺部的氧，要通过血液迅速运往身体各处，同时将细胞产生的二氧化碳和废物要通过血液及时运走。这就是遍布全身的循环系统。

第一节流动的组织——血液
血液就是由血浆和血细胞（包括红细胞、白细胞、血小板）构成的RBC、WBC、Hb、PLT分别是红细胞、白细胞、血红蛋白和血小板的英文缩写。
一.1.血浆占血液的55％,血浆中水约90%,血浆蛋白约7%,葡萄糖、氨基酸、无机盐等约3%
2.血浆的主要作用是运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物。
二.血细胞:血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
1.红细胞:
①红细胞呈两面凹的圆盘状。
②成熟的红细胞没有细胞核，
③富含血红蛋白。血红蛋白含铁，它在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方又容易与氧分离。使红细胞具有运输氧的功能。
④如果人体内红细胞的数量或者血红蛋白的数量低于正常值时，可能患有贫血病．
2.白细胞:
①体积比较大、数量比较少的细胞是白细胞。
②白细胞具有细胞核。
③白细胞是人体与疾病斗争的“卫士”。当病菌侵入人体内时，白细胞能通过变形而穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬。
④如果体内的白细胞的数量高于正常值，很可能是身体有了炎症。
3.血小板:
①是最小的血细胞，形状不规则.
②没有细胞核.
③血小板会在伤口处聚集，释放与血液凝固有关的物质，形成凝血块堵塞伤口而止血。
④血小板减少会造成止血功能低，容易出现各种出血后不易凝结的现象
4.血细胞的正常值,白细胞:4～10×109/L,红细胞：
男性（4.0～5.5）×1012/L女性（3.5～5.0）×1012/L,血小板：(1～3)×1011/L
三.由此可见，血液不仅具有运输作用，而且还具有防御和保护作用.
四.干细胞和造血干细胞
1.干细胞将分化为各种各样的细胞，进而形成不同的组织和器官。
2.造血干细胞能分化为红细胞、白细胞和血小板。
3.通过医学检查、配型，骨髓移植能够治疗白血病等。

第二节血流的管道——血管
一.观察小鱼尾鳍内血液的流动
1.用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部。
2.将小鱼平放在培养皿中，使尾鳍平贴在培养皿上。
3.将培养皿放在载物台上，用低倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。
4.找到管径最小的血管，注意观察血液在这种血管中的流动情况
5.注意观察管径最小的血管是由什么血管分支而来的，它最终又汇入什么血管中。
二.血管：动脉、静脉和毛细血管。
1.动脉:血管中的血液主要是在心脏的驱动下流动的。把血液从心脏送到身体各部分去的血管叫做动脉.
①.动脉的管壁较厚，弹性大，管内血流速度快。
②动脉一般分布较深，多数看不到也摸不着。
③与心脏相连的动脉较粗，远离心脏后动脉不断分支变细，管径也由大变小，
④最小的小动脉再分支就成了毛细血管。
2.静脉:静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管。
①静脉的管壁较薄，弹性较小，管内的血流速度较慢。
②静脉一般分布较浅，手臂上的“青筋”就是分布较浅的静脉。
③血液流经毛细血管后，接着进入小的静脉，然后逐级汇集到较大的静脉，再送回心脏。
④在四肢静脉的内表面，通常具有防止血液倒流的静脉瓣
3.⑴毛细血管:毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。
①它数量最大，分布最广，遍布全身各处组织中；
②它的内径很小，只允许红细胞单行通过；
③管壁非常薄，只由一层扁平上皮细胞构成；
④管内血流的速度最慢。
⑵毛细血管的这些特点,便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。
⑶血液中的营养物质与氧，可穿过毛细血管壁到达组织细胞，最后被细胞利用；组织细胞产生的二氧化碳与其他废物，可穿过毛细血管壁而进入血液被运走。

第三节输送血液的泵——心脏
心脏位于胸腔的中央偏左下方，在两肺之间，大小与自己的拳头差不多。
一.心脏的结构和功能
1.心脏的四个腔分别有血管与它相连通，与左心室相连的是主动脉，与右心室相连的是肺动脉，与左心房相连的是肺静脉，与右心房相连的是上腔静脉和下腔静脉。也就是说与心室相同(连)的是动脉,与心房相同(连)的是静脉.
2.心房与心室之间能开闭的瓣膜叫房室瓣、心室与动脉之间都具有能开闭的瓣膜叫动脉瓣，这些瓣膜只能朝一个方向开，能够防止血液的倒流。
3.心脏其实是由左右两个“泵”同时协同工作的。一次心跳包括了心脏的收缩与舒张过程。
二.血液循环的途径
1.体循环
①血液由左心室进入主动脉，再经过全身的各级动脉、毛细血管网、以及各级静脉，最后汇集到上腔、和下腔静脉，流回到右心房，这一循环途径称为体循环。
②.在体循环中，当血液流经身体各部分组织细胞周围的毛细血管网时，不仅把运输来的营养物质和氧气供给组织细胞利用，把细胞产生的二氧化碳和废物带走，而且红细胞中的血红蛋白把它所结合的氧释放出来，供细胞利用。这样，血液就由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血，变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血。
3.肺循环
①.血液从右心室进入肺动脉，经过肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房，这一循环途径称为肺循环。
②血液流经肺部的毛细血管网时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合。这样，血液就由含氧较少、颜色暗红的静脉血，变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。
4.血压是指血液对血管壁的侧压力,可以用血压计在上臂肱动脉处测得。
①心脏收缩时，动脉血压所达到的最高数值叫做收缩压；健康成人的收缩压为12～18.6千帕，
②心脏舒张时，动脉血压下降到的最低数值叫做舒张压。健康成人的舒张压为8～12千帕。
③血压达到或高于18.6/12千帕的是高血压，血压低于12/6.7千帕的是低血压
5.①测量者先将水银式血压计的袖带缚在被测者的上臂，再戴好听诊器，
②将听诊器的胸端放在被测者肘窝的动脉搏动处。
③握住血压计气球，不断打气，使血压计汞柱上升，直至听不到动脉搏动声。然后放气降压，使血压计汞柱缓缓下降。当听到“蓬一蓬”声时，记下汞柱高度的数值，这是收缩压。继续放气，当听到突然变成“扑一扑”声时，记下汞柱高度的数值，这是舒张压。

第四节输血与血型
一.血量与输血
1.成年人体内的血量大致相当于本人体重的7％一8%。
2.一次失血超过800~1000毫升，就会出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗等症状；
3一次失血超过l200～1500毫升，就会发生生命危险，需要及时输血。
二.血型
1.血液有不同的类型，他将它们分为A型、B型、AB型和O型，这就是ABO血型。
2.输血输了不同血型的血液时,红细胞会发生凝集现象。
三.安全输血
1.安全输血应以输同型血为原则。
2.任何血型的人都可以缓慢地输入少量的0型血；AB型血的人，除可输入少量O型血外，也可缓慢地输入少量的A型或B型血。大量输血时，仍需实行同型输血。
3.如果病人只是因为血液中缺乏某些成分而需要输血时，只需要输入某些血液成分，而不需要输入全血，这就是成分输血。
四.倡导无偿献血
提倡18—55周岁的健康公民自愿献血。对于健康成年人来说，一次失血不超过400毫升，所丧失的血浆成分与血细胞，可以在短时间内得到补充而恢复正常。可见，健康成年人每次献血200～300毫升是不会影响健康的.

文章来源：http://m.jab88.com/j/65829.html

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