俗话说，磨刀不误砍柴工。作为高中教师准备好教案是必不可少的一步。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来，帮助高中教师能够更轻松的上课教学。怎么才能让高中教案写的更加全面呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“牛津高中英语模块六Unit2词汇教学案”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

牛津高中英语模块六Unit2词汇教学案
1.injure(vt.)①使受伤，弄伤，损伤，损害②伤害（名誉、自尊等）
Theboyinjuredhislegwhileplayingbasketball.
Thiscouldseriouslyinjurethecompany’sreputation.
injured:(adj.)受伤的，被伤害的，感情受伤的theinjured受伤的人
injuredlooks______________inaninjuredvoice______________thedeadandthe___________死者及伤者
Theinjuredtakentothenearesthospital.
injury:(n.)①伤害，损害②伤，伤口dosb.aninjury伤害某人
It’sasevereinjurytohisreputation.____________________________
Thenurseisdressinghisinjuries.____________________________
辨析：injure,wound,hurt
①injure一般指由于意外或事故中受伤，指一时难愈之伤。
②wound指外伤，如刀伤、枪伤、剑伤，尤指在战斗，战争中受伤
③hurt“受伤”的一般用法，既可指肉体上的伤害，亦可指感情上的伤害，作vi.时；意为“疼，疼痛”
用wound,harm,hurt,injure的正确形式填空：
1)Shefeltatyourwords.
2)Don’tyoureyesbyreadingindimlight.
3)Thebullethimintheshoulder.
4)Hewasintheaccident.

2.apartadj.adv.①分开的，分离的②和tell或know连用，意为“区别，分别”③apartfrom(1)远离，和……不在一起；(2)除……之外（尚有）；⑶除……之外（无）同except，同besides,aswellas,inadditionto
The2housesare500metres____________.这两栋房子相距500m.
Ican’ttellthesetwothingsapart._______________________________
写出下列句子中划线词的汉语意思：
①Apartfromthecost,thecolorofthehatdoesn’tsuitme.()
②Ihavefinishedapartfromthelastquestion.()
③LucyhasbeenacceptedbyOxfordUniversity,soshehadtoliveapartfromherparents.()

3.simplyadv.仅仅，只不过；简单地；确定
指出下列句中simply的含义：
①Thebookexplainsgrammarsimplyandclearly.()
②Simplyaddhotwaterandstir(搅动).()
③Thatissimplynottrue.()
simpleadj.①简单的，简易的②简朴的，单纯的
simplifyvt.简化simplifiedChinesecharacters______________

4.adaptvt.vi.①使适应，使适合②改写，改编adaptsth.forsth.改编……成为……
adaptoneselfto(sth./doingsth.)使某人自己适应于某事
adapttosth.适应某事
他花了一个月才适应新环境。
It________himamonthto_________himself________hisnewsurroundings.
我们的眼睛慢慢地适应了黑暗。
Oureyesslowly____________________thedark.
这部小说已经被改编成电视节目。
adaptableadj.能适应的，适应性强的；可改编的adaptationn.适应，适应性；改编本

5.inspirevt.①鼓舞，激励
inspiresb.todosth.鼓舞某人做某事
inspiresb.withsth./inspiresth.insb.用某事鼓舞某人
Theactorsinspiredthekidswiththeirenthusiasm.演员们以热情鼓舞着孩子们。
同义句改写：__________________________________________________________
②赋予某人灵感（尤指写作、绘画、作曲等）；启示，启迪inspiresb.(tosth.)
HispaintingswereclearlyinspiredbyMonet’swork.他的绘画显然是受到了莫奈作品的启示。
inspiredadj.受灵感启示的；得自灵感的；有创作力的
inspiringadj.鼓舞人心的；使人感兴趣的；吸引人的
inspirationn.灵感；鼓舞或激励人的人/物（inspirationto/forsb.）Geniusis10%inspiration90%perspiration.（谚）

6.couragen.勇气，胆量encourage______________鼓励某人做某事discourage________________阻止某人做某事courageousadj.勇敢的，无畏的
encouragementn.[U]theactofencouragingtodosth鼓舞，激励；[C]sth.thatencouragessb.起激励作用的事物
1)她的话对他们是极大的鼓舞。
2)父母给点激励的话，他会做得更好。
encouragev.支持，鼓励，激励encouragesb.todosth.
encouraginga.乐观的；鼓励的
7.sympathyn.同情；赞同，支持
feel/have/express(no/little/some)sympathyfor/towardssb.对某人表示(不/一点儿/一些)同情
insympathywithsb./sth.对某人/事表示支持/赞同，相应发生，因……而出现
in/withsympathy同情地
outofsympathywithsb./sth.不赞成，不支持某人/事
IfeelnosympathyforJane,it’sallherownfault.
我确信她一定赞成你的建议。
I’msureshewillbe____________________yourproposal.
sympatheticadj.表示同情的，出于同情的

8.arrangevi.vt.安排，整理，布置，排列，筹划
arrange+sth./sth.forsb./sth.为某人/事安排某事/forsth.为某事做安排/forsb.todosth.安排某人做某事/withsb.todo/forsth.与某人协商做某事/为某事与某人协商/that主+(should)do安排，商定
arrangementn.

9.betiredofsb./sth./doing;betiredwith/from对……感到厌倦，对……失去兴趣=beboredwith
tiresb.out使某人精疲力竭
betiredout(某人)精疲力竭
tiredadj.困倦的；疲倦的tiringadj.令人困倦的（修饰物）tiresomeadj.讨厌的，烦人的；令人厌倦的（可修饰人或物）

10.communicatevi.vt.交流，沟通，传达、传播、传递
communicatesth.tosb./sth.使某事被某人知晓，传达事物给某人
communicatewithsb.和某人交流情况/交换消息
communicateadisease__________________
他急于把他的想法传达给他的小组。
Hewaseagerto______________hisidea_____________hisgroup.
Theycommunicatedinsignlanguage.________________________
这部小说写的是关于家庭成员彼此无法沟通的一个家庭。Thenovelisaboutafamilywhocan’t___________________eachother.
communicationn.beincommunicationwithsb.和某人交流

11.quitvt.vi.停止，放弃（pt.pp:quitted/quit）
quitsth./doingsth.
bequitofsb./sth.摆脱某人/某事，脱离某人/事
IfIdon’tgetapayrise,I’llquit._______________________________
我很想摆脱这个责任。_______________________________
12.assistvt.帮助，协助、援助
assistsb.in/withsth./sb.indoingsth./sb.todo帮助某人做某事
aidsb.in/withsth./sb.indoing/sb.todohelpsb.withsth./sb.(to)do
assistancen.帮助，帮忙，援助assistantn.助手，助理
人们帮助他们找到了他们的家人。
他帮助我出好主意并加以鼓励。

13.instantadj.①即时的，方便的②立即的，立刻的（作定语）③调制快速方便的，速成的
instantcoffee______________aninstantsuccess_________________
n.当时，立刻，瞬间
Irecognizedhertheinstant(that)Isawher.我一眼就认出是她。
inaninstant马上
instantly①adv.立刻，马上，瞬即=atonce/immediately
②conj.一……就……=assoonas
Irecognizedherinstantly/theinstantIsawher.

14.guaranteevt.保证，担保n.（交易的）保证，保证书，保修单
guaranteesth./sb.sth./sth.tosb.担保某人某事
guaranteetodosth.保证做某事
guaranteesb./sth.(tobe)…保证……是……
guarantee(sb./sth.)against/from…保证……不……
guaranteethat…保证
underguarantee在保修期内
完成下列句子：
①Thecompany___________________________forayear.公司对这个钟保修1年。
②I_________________________________allmydebts.我保证偿还他所有的债务。
③Tom________________________heretomorrow.汤姆保证明天在这儿。
④I_____________________________loss.我保证你不受损失。
⑤I_________________that____________________.我保证他会去的。
⑥Havingmuchmoneydoesn’t________________________.拥有很有钱并不能保证你快乐。
guarantor担保人，保证人guarantyn.（法律上）保证，保证书

精选阅读

牛津高中英语模块一Unit3

一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，教师要准备好教案，这是每个教师都不可缺少的。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，帮助教师掌握上课时的教学节奏。那么如何写好我们的教案呢？小编为此仔细地整理了以下内容《牛津高中英语模块一Unit3》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

牛津高中英语模块一（第1讲）

一、教学内容：
牛津高中英语模块一Unit3（上）
二、教学要求：
1．学会谈论健康、锻炼，描述问题。
2．学习e-mail的写作。
3．语法：非限制性定语从句、反意疑问句。

一、重要单词：
stay(系动词：保持),slim,figure,weight,ashamed,recover,failure,contain,chemical,seldom,damage,attractive,touching,embarrassed,pressure,overweight,diet,properly,skinny,consider,fit(强健的),pill,appearance,especially,amazed,archery,squash,aerobics(有氧运动),triathlon(铁人三项),category,partial(部分的),response,purpose,confirmation,actually,recognize.

二、重点词组：
workout锻炼、训练,goondiets/adiet实行节食,insecret私自,sideeffect副作用,putonweight体重增加,loseweight减肥,beashamedof对….感到羞耻,anexactmatchfor和….完全匹配的…，followone’sadvice听从某人的建议,soundfun听起来象是件有趣的事,teamsport团队运动,buildup增强,regretdoingsth后悔做了某事,riskdoingsth冒做某事的风险.
三、
non-restrictiveattributiveclause非限制性定语从句,questiontag反意疑问句,positivestatement肯定的陈述句,negativestatement否定的陈述句,personalpronoun人称代词,auxiliaryverb助动词,modelverb情态动词,imperativeclause祈使句.

1.Whatdoyoudotokeepyourselflookinggoodandfeelinggood？
你是怎样保持自己良好的外在形象和健康的身体状况的？
询问别人怎样做某事的可以用“howdoyou…..?”也可以用“whatdoyoudoto….?”。例如：
Howdidyoumakethebabystopcrying?
Whatdidyoudotomakethebabystopcrying?
Keepyourselflookinggoodandfeelinggood是一个“动＋宾语+补语”结构，现在分词短语lookinggoodandfeelinggood作宾补。
2.Dyingtobethin….
这是个双关语，既可以理解成“差一点为瘦身而死”，也可以理解为“迫切希望瘦身”。课文主人公Amy因为急切希望保持苗条的身材服用了一种减肥药造成肝功能衰竭，差点丢了性命。用这个双关语作课文的标题非常巧妙。
Dying的本意是“快要死去的，而dyingtodo/be+adj或dyingfor+n则表示“迫切希望…..”。例如：
Heisdyingtoseehishomelandagain.
I’mdyingforadrinkofrum.
Sheisdyingforachancetobebackonthestage.
3.Iknowthepressuretostayslimisaproblem,especiallyforanactress.
我知道保持苗条的压力是一个，对于一位女演员来说更是如此。
4.I’mtakingweight-losspillscalledFat-Less,whicharequitepopularamongyoungwomenhere.
我在服用一种叫“”的减肥药，这种药在年轻女性中很流行。
medicine泛指药物，尤指内服药，表示“治疗…的药”时后面跟介词for:themedicineforcold。Pill药片、药丸,,表示“治疗…的药”时前面加定语：sleepingpills。drug药剂、麻醉药、毒品，drug(s)表示“治疗…的药”时和for/totreat连用。
5.Shesayshealthispriceless,andIagree,butthenIlooksoslimatthemoment.
她说健康是无价的，我同意她的说法，但是我现在看起来非常苗条。
后缀less加在名词之后表示“没有、缺乏”例如：hopeless,helpless,careless,homeless.注意，priceless和worthless,valueless的意思不同。Price指价格，加less表示“无法估价的”；worth,value指价值，加less则表示“没有价值的。
Then和but连用，起到增强语气的作用。
6.Theycontainaharmfulchemicalthatcausedmylivertofail.
那些药里含有一种有害的化学成分，导致我肝功能衰竭。
7.Ithinkyoulookgreatasyouare.
我认为你现在这样保持自然本色看起来就很棒。
Asyouare是状语从句意思是“以你本来的面目”
As作连词的用法较复杂，可以表示“当….时候、因为、既然、相比、虽然，按照…做、象…一样、当做，还可以用来指代上文中提到的事情以避免重复。其中作“虽然、用来指代上文中提到的事情”两种用法比较特殊，请看例句：
Aloneasheis,hedoesnotfeellonely.
Tryasyouwould,youcouldnotmakehimchangehismind.
Harryisunusuallytall,asarehisbrothers.
8.Remembertotakeitslowlyatfirstandyouwillbuildyourstrengthupquickly.
记住刚开始锻炼时要慢些，你的体力很快就会增强。
Take在这里意思是“从事…活动”it指代sport/exercise。
Buildup增强、增加，名词build-up,例如：
Thebuild-upofJapaneseforcesmakestheneighboringcountriesveryuneasy.
9.Somesportsareusuallydoneindoors,whileothersaredoneoutdoors.
一些体育活动通常是在室内进行的，另一些则是在室外。
Indoor、outdoor是形容词，只能作定语使用;indoors/outdoors是副词，作地点状语。例如：
Itisanindoorsport.
Wecanplaythegameindoors.

一、非限制性定语从句

1)定语从句有限制性和非限制性两种。限制性定语从句是先行词不可缺少的部分，去掉它主句意思往往不明确；非限制性定语从句是先行词的附加说明，去掉了也不会影响主句的意思，它与主句之间通常用逗号分开，例如：
Thisisthehousewhichweboughtlastmonth.这是我们上个月买的那幢房子。（限制性）
Thehouse,whichweboughtlastmonth,isverynice.这幢房子很漂亮，是我们上个月买的。（非限制性）
2)当先行词是专有名词或物主代词和指示代词所修饰时，其后的定语从句通常是非限制性的，例如：
CharlesSmith,whowasmyformerteacher,retiredlastyear.查理史密斯去年退休了，他曾经是我的老师。
Myhouse,whichIboughtlastyear,hasgotalovelygarden.　我去年买的的那幢房子带着个漂亮的花园。
Thisnovel,whichIhavereadthreetimes,isverytouching.这本小说很动人，我已经读了三遍。

3)非限制性定语从句还能将整个主句作为先行词,对其进行修饰,这时从句谓语动词要用第三人称单数，例如：
HeseemsnottohavegraspedwhatImeant,whichgreatlyupsetsme.他似乎没抓住我的意思，这使我心烦。
Liquidwaterchangestovapor,whichiscalledevaporation.液态水变为蒸汽，这就叫做蒸发。

说明：关系代词that和关系副词why不能引导非限制性定语从句。
二、反意疑问句：
（1）反意疑问句是由陈述句以及其后面的简略疑问句构成，前一部分为陈述句，后一部分由助动词或情态动词+主语(人称代词)构成，可表示真实的疑问。也可以表示说话者的某种倾向，强调或反问
It’sraining,isn’tit?
(2)反意疑问句的前半部分陈述句是肯定的，则疑问部分为否定形式；反意疑问句的前半部分陈述句中若为否定，则疑问部分为肯定形式。
(3)前半部分陈述句含有hardly,never,seldom,few,little等词时，疑问部分为肯定形式。
Wehardlyknoweachother,dowe?
Thereislittleleftforustodo,thereis?
(4)反意疑问句的前半部分陈述句中若使用了助动词，情态动词或be动词，后半部分先重复这些动词，然后+not+主语，构成简略句
Youcanreadthis,can’tyou?
Sheshouldhavearest,shouldn’tshe?
(5)如果反意疑问句前半部分肯定句中谓语动词是实意动词，后半部分一般由didn’t/doesn’t和didn’t+主语构成
Weneedsomesaladtoo,don’twe?
Helookslikehisfather,doesn’the?
(6)祈使句后面的反意疑问句是willyou/shallwe?
Let’sstopquarrelingandgetdowntobusiness,shallwe?
Comeovertomyhouse,willyou?

一、单项选择
1.Janecouldhardlybecalledbeautiful,____________?
A.couldn’tsheB.couldn’tJaneC.wasn’tsheD.couldshe
2.Isthisfactory_____youvisitedtheotherday?
A.whichB.whereC.towhichD.theone
3.Youwillhavesomesparetime_____youcanlearnFrenchat
home.
A.thatB.whichC.atwhichD.duringwhich
4.Weoughttomakefriendswithsuchpeople_____arekindandhardworking.
A.whoB.asC.thatD.whom
5.Iwassosurprisedthathereturnedhomemuchearlier_____wasexpected.
A.asB.thanC.whichD./
6.HemustbefromAfrica,_____canbeseenfromhisskin.
A.whichB.thatC.whereD.as
7.Chinaisthebirthplaceofkites,_____kiteflyingspreadtoJapan,Korea,ThailandandIndia.
A.fromwhereB.whichC.whereD.as
8.Thatisthegirl_____fatherwehavejustbeenspeaking.
A.ofwhoseB.ofwhomC.whoseD.who
9.MayorwillmakeaninspectionofourschoolonMonday,_____youcantellhimhowhardthesituationwearein.
A.whereB.whichC.whenD.that
10.Weoftenthinkofthehappiestdays_____wespenttogetherontheisland
A.whenB.whichC.thatD.duringwhich

二、用下列单词的适当形式填空：
figure,weight,shame,recover,fail,contain,chemical,embarrassed,pressure,properly,skin,consider,appear
1．Sheisonadiettokeepher___________.
2．Everyonecouldseehis__________whenhewascaughtstealingfoodfromthefrige.
3．Susanisnotthe_______littlegirlsheusedtobe.
4．Youshouldbe________ofsuchbehavior.
5．_______isasubjectthatislearntinthelab.
6．TheUNhassent9__________ofreliefsupplytotheearthquakearea.
7．Itisvery___________ofyoutobringmesuchausefulgift.
8．Nowadaysyoungpeoplewilldoanythingtoimprovetheir___________
9．Thiskindofdressisnotvery_______forthewedding.
10.Mr.Lee’s________wasapainfulandslowone.
11.Hiscarelessnesshasresultedinanother__________.
12._________asheis,hecan’tkeephishandformchocolate.
13.Reporterstriedto_______himformoreinformation.
三、完形填空
Withthelongdaysofsummer1andkidsheadingbacktoschool,itseemsthatexerciseshouldbecomeeasiertodoinsteadofharder.But,formanyparents,thatisntthe2asschedulesgetcrowedwithactivities,thesungoesdownearlierandthestressofdailylifesetsin.Manypeoplefind3vowing(发誓)tostartexercisingatsomelatertimewhenthingscalmdownbut,heressomethingyoualreadyknow--lifedoesntusuallyworkthatway.
4ofwaitingfortherighttime,whynotstartnow?Gettingexercisefirmlyestablishedmakesiteasierforitto5apriority（要优先做的事）foryou.Tryingtofititintoacrazyschedulelaterishardtodoandcanresult6stress,guiltandthickerwaistlines（腰围）.Stayingfittakesalittlework,butitsworthitinthelong7.
Anyparentknowsthatplanningandpreparationcanmakeadifferenceinhowsmoothlythingsgo.Givingexercisethatsamekindofeffortcanhelpyoumakeithappen.
Planoutyourweeklycalendarofwork,familyandotherresponsibilities.
Lookfortimesyoucansqueezeinsomeexercise.8youonlyfind10minuteshereorthere,thats10minutesyoullbemovinginsteadofsitting.
Planwhatyoulldoandwhatyoullneedtodoit--e.g.,ifyouregoingtothegymyoullneedtohaveyourgymbagreadyandsnacks/mealsreadytogo.Prepareasmuchasyoucanbeforehandforsmootherworkouts.
Lookforcreativewaystobeactive.Onepersonwhojogsaroundthesoccerfieldathersonspractices.There’sanotherwhoridesbikeswithhisdaughtereverymorningbeforeschool.Integrating(结合)exercisewithotheractivitiesisonewaytostay9andstillkeepupwithresponsibilities.
Setupabasichomegym.Evenifyoupreferahealthclub,havingsomebasicequipment10aswellasafewqualityworkoutvideosmeansyourealwaysreadyforaworkout.Thinkresistancetubesorbands,anexerciseballandsomedumbbells.
1．A.outB.goC.goneD.done
2.AconditionB.caseC.exampleD.reason
3.A.usB.themC.theirsD.themselves
4.A.DespiteB.ApprovedC.AwareD.Instead
5.A.remainB.keepC.stayD.get
6.A.inB.fromC.ofD.over
7.A.timeB.termC.runD.period
8.A.EvenifB.AsifC.AsthoughD.Nowthat
9.A.wellB.healthC.fitD.happy
10.A.preparedB.availableC.accessD.responsible

一、DAACB,DAACC
二、1.figure2.embarrassment3.skinny4.ashamed5.Chemistry6.containers7.considerate8.appearances9.proper10.recovery11.failure12.overweighed13.press
三、CBDDA,ACACB

牛津译林版高中英语Unit2　Growingpains单元复习学案

每个老师为了上好课需要写教案课件，大家在认真写教案课件了。我们要写好教案课件计划，这对我们接下来发展有着重要的意义！你们会写多少教案课件范文呢？以下是小编收集整理的“牛津译林版高中英语Unit2　Growingpains单元复习学案”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

牛津译林版高中英语Unit2　Growingpains单元复习学案

词汇导练
1．YoudidmeafavorIexpressedmythankstoyou____________(真诚地)．
2．Itwashisown____________(过错)thathefailedintheexamination.
3．A____________(有价值的)collectionofpaintingisonshow.
4.Agood____________(关系)betweenparentsmayhaveagoodeffectontheirchildren.
5．Wearequitesurprisedatthatman’sstrange____________(举止)．
6．Youmay____________him.He’salwaystellingthetruth.
7．Hewillbe____________forspeedydrivingoneday.
8．It’sharmfultosmoke，especiallyforthe____________whoarestillgrowing.
9．“Whata____________！”shesaid，surveyingthesceneaftertheparty.
10．Thevisitorsare____________totouchtheexhibitsandtakephotosinthemuseum.
11．Theschoolgivesstudents____________(free)ofchoiceaboutwhattowear.
12．Iexpectedan____________(explain)andanapology.
1.sincerely　2.fault　3.valuable　4.relationship　5.behaviour　6.trust　7.punished　8.teenagers　9.mess　10.forbidden　11.freedom　12.explanation
短语汇集
1．____________________　开大(音量)
2．____________________迫不及待做……
3．____________________(灯)熄灭
4．____________________对……要求严格
5．____________________不睡觉，熬夜
6．____________________毕竟
7．____________________混淆，搅匀
8．____________________目前，当前
9．____________________处理，处置
10．____________________发疯似地，疯狂地
1.turnup　2.can’twaittodo　3.goout　4.behardon　5.stayup　6.afterall　7.mixup　8.atpresent　9.dowith　10.likecrazy
语句试译
1．(回归课本P22)Theroomisamess，________pizzaboxes________________________anddirtydishes________________________.
房间一团糟，比萨盒子扔在地板上，脏兮兮的盘子堆在洗碗池里。
2．(回归课本P23)．..，but________________hehasbeensorudetous，Ifeellikewehavetopunishhim________hewon’trespectus.
……，但是由于他对我们如此无理，我认为我们得惩罚一下他，否则他就不会尊重我们。
3．(回归课本P24)Wefeelyou________________________________that.
我们觉得你本不该做那件事。
4．EricsitsonhisbedlookingatDaniel，________________hisarmscrossedandlooksangry.
埃里克坐在床上，瞧着双臂交叉、表情愤怒的丹尼尔。
5．(回归课本P38)Sometimesheacts________________________________hedoesn’tevenloveusatall.
有时他表现得仿佛一点儿都不爱我们。
6．(回归课本P38)Also，________________IwatchaDVDhesendsmetobedortellsmetospendmoretimestudying.
而且，每当我看DVD时，他要么让我去睡觉，要么告诉我在学习上多花点儿时间。
1.with；onthefloor；inthesink　2.nowthat；or　3.shouldnothavedone　4.whohas　5.asthough/asif　6.everytime
核心知识
1.leave　vt.　使……处于某种状态；听任；交付，委托；离开
n．　假期，休假
(回归课本P22)Listentome，youngman—rememberthedaywhenweleftyouincharge?
听我说年轻人——还记得我们让你负责的那一天吗？
归纳拓展
leave使……处于……状态
sb./sth.＋n./adj./adv.
sb./sth.＋介词短语
sb.doing...
sth.done
sb./sth.＋从句
leave＋n.＋to/with＋n.把……托付/委托给……
leavesb.todosth.委托某人去做某事
leavesb.alone不去打扰某人，让某人独自呆着
leavesth.alone别碰某物
leavesb./sth.be不要去打扰某人/别动某物
leavebehind落下，遗忘，将……抛在后面
leaveout遗漏，漏掉
takeamonth’spaidleave带薪休假一个月
例句探源
①(朗文P1170)Thetrialleftalotofquestionsunanswered.
审判留下了许多未能得到解答的疑问。
②(朗文P1170)Justleavemealoneandletmesleep.
别打扰我，让我睡会儿吧。
③(牛津P1151)Britainisbeingleftbehindintheracefornewmarkets.英国在开拓新市场方面正被甩在后面。
④(牛津P1151)Leavemeoutofthisquarrel，please.
请别把我牵扯进这场争吵。
1．Ifyoureallyhavetoleaveduringthemeeting，you’dbetterleave________thebackdoor.
A．forB．by
C．acrossD．out
解析：选B。根据句意：“如果你必须在会议期间离开，你最好从后门走”。故选B。
2．—Areyouhappywithyournewcomputer.
—No，itis________mealotoftrouble.
A．showingB．leaving
C．givingD．sparing
解析：选C。根据句意：“你对你的新电脑满意吗？”“不满意，它给我带来了许多麻烦”。故选C。
3．Theteacherstressedagainthatthestudentsshouldnot________anyimportantdetailswhileretellingthestory.
A．bringoutB．letout
C．leaveoutD．makeout
解析：选C。句意：老师再次强调：学生们在复述故事时，不应漏掉任何重要的细节。bringout阐明，出版；letout放掉(水，气等)，泄露；leaveout遗漏；makeout理解，辨别出。故选C。
4．完成句子
(1)走的时候，让厨房的灯开着。
________________________________________whenyouleft.
答案：Leavethekitchenlighton
(2)刷牙时不要开着水龙头。
Don’t________________________________whileyoubrushyourteeth.
答案：leavethewaterrunning.
2.charge　vt.vi.　收费；要价，索价；控诉；充电
n．　负责，掌管；费用
(回归课本P22)Listentome，youngman—rememberthedaywhenweleftyouincharge?
听我说年轻人——还记得我们让你负责的那天吗？
归纳拓展
例句探源
①(朗文P319)Theychargedme$2forthiscandybar.
这块棒糖他们收了我两美元。
②(朗文P319)Herhusbandwaschargedwithhermurder.
她丈夫被指控谋杀了她。
③(牛津P319)I’mleavingtheschoolinyourcharge(＝inthechargeofyou)．
我这就把学校交给你管。
④(牛津P319)Hetookchargeofthefarmafterhisfather’sdeath.他在父亲去世后掌管了农场。
⑤(牛津P319)Deliveryisfreeofcharge.
免费送货。
5．介词填空
(1)Willyoube________charge________thecompanywhenIamaway?
答案：in；of
(2)Afterhisfatherdied，thesontookcharge________hisbusiness.
答案：of
(3)Thepolicechargedtheman________stealingthecar.
答案：with
(4)Howmuchdoyoucharge________makingasuit?
答案：for
3.interest
(1)[U]兴趣；好奇心；关心
(2)[C]令人感兴趣的事物；爱好
(3)[C](通常作复数)好处；利益，福利
(4)vt.使……注意；关心或感兴趣
(回归课本P35)Iwantedtoseemyfriendsanddothingsthatinterestme，...
我希望见见我的朋友，做些我感兴趣的事情，……
归纳拓展
例句探源
①(朗文P1079)Hewaslookingatmewithinterest.
他感兴趣地看着我。
②(朗文P1079)Nooneathometookaninterestinthechildren’swelfare.家里没有人关注孩子们的幸福。
③(朗文P1080)Thejudgedismissedthecaseintheinterestofjustice.为了维护正义，法官驳回了案子。
④(朗文P1080)ItmayinterestyoutoknowthatBobandRachelaregettingadivorce.
你听了可能会感兴趣：鲍勃和雷切尔要离婚了。
⑤(牛津P1065)Anyoneinterestedinjoiningtheclubshouldcontactusattheaddressbelow.
有意加入俱乐部者请按下面的地址和我们联系。
易混辨析
interesting，interested
(1)interestingadj.(事或物)有趣的，引起兴趣的
(2)interestedadj.(人)感兴趣的
Weareinterestedintheinterestingstory.
6．完成句子
(1)那时我已经对此想法失去兴趣了。
BythattimeIhad________________________theidea.
答案：lostinterestin
(2)他是个有广泛业余爱好的人。
Heisamanofwide________outsidehiswork.
答案：interests
(3)为了安全，禁止吸烟。
________________________________safety，smokingisforbidden.
答案：Intheinterest(s)of
(4)她始终关注慈善工作。
Shehasalways________________________charitywork.
答案：interestedherselfin
(5)我们很想听听你对这个话题的看法。
Wewould________________________________yourviewsonthissubject.
答案：beinterestedtohear
(6)我们就不能做点更有意义的事情吗？
Can’twedosomething________________？
答案：moreinteresting
7．Tomsoundsverymuch________inthejob，butI’mnotsurewhetherhecanmanageit.
A．interestedB．interesting
C．interestinglyD．interestedly
解析：选A。beinterestedinsth.。在句中sound和be一样，都是连系动词。
8．Youhavetobeafairlygoodspeakerto________listeners’interestforoveranhour.
A．holdB．make
C．improveD．receive
解析：选A。句意：你应当是一个相当好的演说家，能抓住听众的兴趣达1个多钟头之久。holdone’sinterest固定搭配，意为“吸引某人的兴趣”。
4.insist　vt.vi.　坚持，坚持认为
(回归课本P38)Recentlyhehasbeenrefusingtodohishomework，andinsteadinsistsonwastinghistimewatchingDVDsandlisteningtoforeignmusic.
近来他一直拒绝做他的家庭作业，固执地把时间浪费在看DVD和听外国音乐上。
归纳拓展
insistonsth.坚决主张
insistondoingsth.坚持要求做某事
insistthatsb.(should)dosth.
坚持要某人做某事(虚拟语气)
insistthat...坚持说，坚持认为(真实语气)
例句探源
①(朗文P1071)Thechefinsistsonthebestandfreshestingredients.大厨坚持要最好最新鲜的原料。
②(朗文P1071)Heinsistsoncallingmebymyfirstname.
他坚持要直呼我的名字。
③(朗文P1071)Tomitainsistedthatthechangeswouldnotaffectmosttaxpayers.
托密塔坚称这些变化不会影响到大多数纳税人。
④(牛津P1056)Heinsiststhatshe(should)come.
他执意要她来。
易混辨析
insiston，stickto，persistin
(1)insiston坚持的是看法或主张，竭力主张去做某事
(2)stickto指坚持“原则、计划、诺言”等
(3)persistin坚持的是行为和做法，强调“刚愎自用”
①(朗文P2022)ItoldyouI’dbethere，andIstucktomyword.
②Whydoyoupersistinblamingyourselfforwhathappened?

(1)在表示建议、要求、命令等的动词，(如：advise，demand，insist，order，propose，recommend，require，suggest，urge等)后的宾语从句中，谓语动词用“should＋动词原形”，should可以省略。
(2)Itisdesired/suggested/proposed/recommended/urged...＋that从句中，谓语动词用“should＋动词原形”，should可以省略。
(3)在suggestion，proposal，order，plan，idea，request，advice等名词后的表语从句和同位语从句中，谓语动词用“should＋动词原形”，should可以省略。
9．(2010年高考福建卷)Teachersrecommendparents________theirchildrenunder12toridebicyclestoschoolforsafety.
A．notallowB．donotallow
C．mustn’tallowD．couldn’tallow
解析：选A。recommend作“建议”讲，后面的宾语从句中的谓语动词要用“should＋动词原形”的虚拟语气形式，should可以省略。故选A项。
10．(2010年安徽合肥调研)Thecaptainurgedthatthemission________beforedark.
A．mustbefinishedB．oughttobefinished
C．befinishedD．wasfinished
解析：选C。本题的解题关键是“urged”，urge作“敦促”解，表示要求，命令，后面的宾语从句中谓语动词要用“should＋动词原形”，should可以省略。故答案选C。
11．(2011年江苏苏州调研题)Theoldworkerinsistedthathe________old，andthathe________backtotheworkingpostagain.
A．wasn’t；besent　
B．wasn’t；wassent
C．benot；send
D．isn’t；sent
解析：选A。句意为：“那位老工人坚持认为自己不老，要求回到工作岗位上去”。第一个that分句中不用虚拟语气，第二个that分句中要用虚拟语气。
12．(2010年吉林长春调研)Itisrequiredthatthestudents________mobilephonesintheirschool，soseldom________themusingone.
A．shouldnotuse；youwillsee
B．notuse；willyousee
C．mustn’tuse；willyousee
D．notuse；youwillsee
解析：选B。英语中像require，demand，order等表示命令、建议或要求的动词或名词后面的从句中通常使用shoulddo形式的虚拟语气，should可以省略。seldom是否定副词，位于句首时，句子要采用部分倒装语序。
5.suggest　vt.　建议；暗示；表明
(回归课本P38)WheneverIwanttodosomethingorsuggestanidea，suchasarestaurantwecangotofordinner，hedoesn’tlistentome.
无论什么时候我想做什么或表明某个想法，例如我们去哪个饭店吃饭，他总是不听我的。
归纳拓展
(1)suggest(建议)
(2)suggest作“暗示，表明”讲时，其后若接从句，从句谓语动词用陈述语气。
(3)

(1)suggest不接双宾语及复合宾语。
(2)suggestion(建议)后若跟同位语从句或表语从句，从句也应用虚拟语气。
例句探源
①(朗文P2063)Isuggesttalkingtoalawyerbeforeyoudoanything.我建议你在采取任何行动之前先找一名律师谈谈。
②(朗文P2063)Mark’ssisterjustsuggestedthatwegotoMexicothissummer.
马克的姐姐刚刚建议我们今年夏天去墨西哥。
③(朗文P2063)CurrentdatasuggeststhattherecouldbelifeonMars.目前的数据显示，火星上可能存在生命。
④(牛津P2021)Ithasbeensuggestedthatbrightchildrentaketheirexamsearly.有人提议天资好的孩子提前考试。
⑤(牛津P2021)Heagreedwithmysuggestionthatweshouldchangethedate.他同意我提出的更改日期的建议。
13．(2009年高考上海卷)Billsuggested________ameetingonwhattodofortheShanghaiExpoduringthevacation.
A．havingheld　B．tohold
C．holdingD．hold
解析：选C。考查固定搭配。句中suggest意为“建议”，suggest表示此意时，可用于两种句型：①suggestdoingsth.；②suggestthatsb.(should)dosth.
14．(2010年天津质检)Mysuggestionisthatyou________muchmeat.
A．wouldn’ttakeB．shallnottake
C．nothaveD．won’thave
解析：选C。当suggest或suggestion为“建议”的意思时，与其有关的从句要用虚拟语气，即“should＋动词原形”，should可以省略。
15．(2010年湖南师大附中月考)Theysuggestedthattheprofessor________justnow________chairmanofthemeeting.
A．referringto；wasmade
B．referringto；bemade
C．referredto；bemade
D．referredto；wasmade
解析：选C。referto与professor是逻辑动宾关系，所以用过去分词短语作定语；suggest表“建议”时，其后的宾语从句需用虚拟语气，should可以省略。
6.spare　adj.闲置的；备用的；空闲的；业余的
vt.抽出，匀出；省去，免去；饶恕，赦免，不吝惜(时间，金钱等)
(回归课本P38)Then，whenIhavesomesparetimeandwanttobealone，theycallmeselfishandunloving!
还有，当我有点空闲，想一个人呆着的时候，他们就说我自私、没有人情味。
归纳拓展
inone’ssparetime在某人的业余时间
asparekey/tyre备用钥匙/轮胎
sparesb.sth.
sparesth.forsb.
sparesb.thetrouble/difficulty/pain/anxietyofdoingsth.,免除某人做……的麻烦/困难/痛苦/忧虑
sparenoefforttodosth.不遗余力做某事
tospare多余，富余
例句探源
①(牛津P1927)Wecanonlyspareoneroomforyou.
我们只能给你腾出一个房间。
②(牛津P1927)Hesparednoefforttomakeherhappyagain.
为使她重新快乐起来，他想尽了办法。
③(牛津P1928)Wearrivedattheairportwithfiveminutestospare.我们赶到机场时还剩五分钟。
④(朗文P1970)Iwantedtosparethemthetroubleofbuyingmeapresent.我不想让他们费神去给我买礼物。
⑤(朗文P1970)We’vegotasparesleepingbagthatyoucanborrow.我们有个多余的睡袋你可以借去用。
16．完成句子
(1)你能给我一或两美元吗？
________________________________adollarortwo?
答案：Couldyouspareme
(2)莫尼卡到达后还有空余时间，所以她决定去吃午饭。
Monicahadarrivedwithtime________________，soshedecidedtohavelunch.
答案：tospare
(3)医生们一定会不遗余力挽救这个奄奄一息的孩子。
Thedoctorsaresureto________________________________________thedyingboy.
答案：sparenoefforttosave
7.surprise　vt.使吃惊，使惊奇，使感到意外
n．[C][U]令人惊奇的事，意想不到的事；惊奇，惊讶
adj.出人意料的
(回归课本P22)Yes，Ican’twaittosurprisetheboys!
是的，我迫不及待地想给孩子们一个惊喜！
归纳拓展
asurprisevisitor不速之客
例句探源
①(牛津P2034)Itcomesasnosurprisetolearnthattheybroketheirpromises.得知他们食言并不让人觉得意外。
②(牛津P2034)Shelookedupinsurprise.
她惊讶地抬起头。
③(牛津P2034)Muchtomysurprise，Ipassed.
压根儿没想到，我及格了。
④(朗文P2076)Ernie’skisstookherbysurprise.
厄尼的吻吓了她一跳。
⑤(朗文P2076)ItsurprisedusallthatShannondidsowell.
香农做得如此好，令我们大家都很吃惊。
⑥(朗文P2076)Whatsurprisedme(the)mostwasthatshedidn’tseemtocare.最令我感到意外的是，她似乎并不在乎。
17．完成句子
(1)想不到你从来没搞过专业演唱。
________________________________you’veneversungprofessionally.
答案：Itsurprisesmethat
(2)要是我假装不认识你，你别觉得奇怪。
Don’t________________________Ipretendnottorecognizeyou.
答案：besurprisedif
(3)使我非常惊讶的是，他们把那份工作给了我。
________________________________，theyofferedmethejob.
答案：Muchtomysurprise
18．(2010年高考大纲全国卷Ⅱ)Though________toseeus，theprofessorgaveusawarmwelcome.
A．surprising　B．wassurprised
C．surprisedD．beingsurprised
解析：选C。句意：尽管看到我们后很吃惊，教授还是向我们表示热烈欢迎。surprised意为吃惊的，在句中作让步状语，thoughsurprised＝thoughhewassurprised。
19．(2010年长沙市高三模拟)Itisreally________thatthepyramidsarebuiltofstones________severaltonseach.
A．surprising；weighing
B．surprised；weighed
C．surprising；weighed
D．surprised；weighing
解析：选A。句意：金字塔是用每块重几吨的石头建成的，真令人吃惊。surprising令人吃惊的，weighingseveraltonseach作定语，修饰stones，且stones和weigh的关系为主谓关系，故答案选A。
8.forbid　(forbade/forbad，forbidden)　vt.禁止；反对
(回归课本P38)HehasevenforbiddenmefrommeetingmyfriendsonlineattheInternetcafe!
他甚至禁止我去网吧见我的网上朋友。
归纳拓展
(1)forbidsb.sth.禁止某人某事
forbiddoingsth.禁止做某事
forbidsb.todosth.禁止某人做某事
forbidsb.fromdoingsth.禁止某人做某事
(2)It’sforbiddentodosth.做某事是禁止的
theForbiddenCity紫禁城
例句探源
①(牛津P794)Heforbadethemfrommentioningthesubjectagain.他不准他们再提到这个问题。
②(牛津P794)Mydoctorhasforbiddenmesugar.
医生禁止我吃糖。
③(牛津P794)Youareallforbiddentoleave.
你们都不准离开。
④(朗文P803)Thelawforbidssmokinginpublicbuildings.
法律禁止在公共场所吸烟。
　
(1)allowdoing允许做某事
allowsb.todosth.允许某人做某事
(2)permitdoing允许做某事
permitsb.todosth.允许某人做某事
20．(2010年铜陵月考)Thepoliceforbade________outofthebuilding.
A．himtogo　B．tolethimgo
C．himgoingD．fromhisgoing
解析：选A。句意：警察禁止他走出大楼。forbidsb.todosth.禁止某人做某事，符合题意。C、D两项改为himfromgoing方可成为正确答案。
21．完成句子
(1)你不能在医院里吸烟——这是严格禁止的。
Youcan’tsmokeinsidethehospital—it’s________________.
答案：strictlyforbidden
(2)禁止与宗教信仰不同的人结婚。
________________________________marrysomeonewhoisnotamemberofthesamefaith.
答案：Itisforbiddento
9.turnup　旋大，开大；露面；使某人作呕/难受
(回归课本P21)Doyouhavetoturnupyourmusicsoloud?
你非得把音乐声调得这么大吗？
归纳拓展
turndown调小/调低，不接受/拒绝
turnon打开(自来水/电灯/收音机)；(使)感兴趣；突然攻击/针对某人
turnoff关(灯等)；(使)厌烦
turnin上交；退还
turnout结果是；生产
turnto转向；求助于
turn(a)round转过身
turnaway不理睬，避开
turnback折回；返回
turnover翻转；把(所有权)交给……
例句探源
①Aftergraduatingfromcollege，Itooksometimeofftogotravelling，whichturnedouttobeawisedecision.(2010年高考四川卷)
大学毕业之后，我休息了一段时间去旅游，结果证明这是一个明智的决定。
②(朗文P2222)WheneverIhaveproblems，IalwaysturntoGod.有难处时，我总是求助于上帝。
③(朗文P2222)AfterRoycouldnolongerworkasasailor，heturnedtowriting.
罗伊不能再当水手后，便转而从事写作。
④(朗文P2222)Ifyou’recold，Icanturntheheatup.
你冷的话我可以把暖气开大一些。
⑤(朗文P2222)Don’tworryaboutthenecklace.It’llturnupsoonerorlater.
不要担心那条项链，它迟早会出现的。
⑥(牛津P2174)Heaskedhertomarryhimbutsheturnedhimdown.他请求她嫁给他，但是她回绝了。
　
It’sone’sturntodosth.轮到某人做某事
inturn轮流，依次；相信地，转而
byturns轮流，依次[文]
taketurns(in)doing/todosth.轮流做某事
waitone’sturn等着轮到某人
⑦(牛津P2175)Whoseturnisittocook？轮到谁做饭了？
⑧(牛津P2175)Increasedproductionwill，inturn，leadtoincreasedprofits.增加生产会继而增加利润。
⑨(牛津P2175)Themaleandfemalebirdstaketurnsinsittingontheeggs.雄鸟和雌鸟轮流伏窝。
22．(2010年高考辽宁卷)Thousandsofpeople________towatchyesterday’smatchagainstIreland.
A．turnedon
B．turnedin
C．turnedaround
D．turnedout
解析：选D。考查动词短语辨析。turnon“打开”；turnin“拐入；上交”；turnaround“拐弯；回转”；turnout“出席，在场；结果是，原来是，被证明是”。句意：成千上万的人们到场观看了昨天与爱尔兰队的比赛。故选D。
23．—Whatareyoureading，Tom?
—I’mnotreallyreading，just________thepages.
A．turningoffB．turningaround
C．turningoverD．turningup
解析：选C。句意：——你在读什么，汤姆？——实际上我没在读书，只是随便翻翻。turnoff关(电源等)；turnaround“回转”；turnover“翻转，把……移交给……”；turnup旋大，出现，露面。故选C。
24．(2010年陕西宝鸡质检)—Howwillshebehaveincaseofourfailure?
—She’llputtheblameonusifit________badly.
A．turnsupB．turnsdown
C．turnsoffD．turnsout
解析：选D。句意：——万一我们失败了她会怎样呢？——如果结果很糟糕的话，她会把责任推到我们身上。turnout“结果(是)，原来(是)”符合语意；turnup“开大，出现”；turndown“关小，拒绝”；turnoff“(把……)关掉。”
25．(2010年安徽合肥第一次质检)Ididnothingwrong.Whyareyoualways________me?
A．turningupB．turningon
C．bringingupD．bringingon
解析：选B。句意：“你们为什么总是出其不意地攻击我？”turnonsb.“突然攻击某人/针对某人”。
26．(2010年高考江西卷)Wegivedogstime，spaceandlovewecanspare，and________，dogsgiveustheirall.
A．inallB．infact
C．inshortD．inreturn
解析：选D。句意：我们给予狗的是我们所能够腾出的时间、空间和爱，而狗回报给我们的是它们的全部。inall总共；infact实际上；inshort，简而言之；inreturn作为回报。
27．(2010年江苏南通调研)VitaminDhelpsourbodiesmakeaspecialchemical，andthisspecialchemical，________affectsourbrains，makingusfeelhappy.
A．inturnB．inparticular
C．inadvanceD．inshort
解析：选A。句意：维生素D帮助我们的身体产生一种特殊的化学物质，这种特殊的化学物质反过来又影响我们的大脑，使我们感到幸福。inturn转而；inparticular尤其，特别地；inadvance提前；inshort简而言之，故选A项。
10.besupposedtodo　应该做某事
(回归课本P22)But，but...youweren’tsupposedtocomehomeuntiltomorrow!
但是，但是……你们不是应该明天才回家的嘛！
归纳拓展
(5)Idon’tsupposethat...我认为……不……(否定转移)
(6)Isupposeso.我认为是这样。
Isupposenot.(＝Idon’tsupposeso.)
我认为不是这样。
(7)疑问词＋doyouthink/suppose＋陈述句？你认为……？
(doyousuppose/think为插入语)
例句探源
①Themessageisveryimportant，soitissupposedtobesentassoonaspossible.
这条信息非常重要，所以应该尽快送出去。
②(牛津P2030)Youarenotsupposedtowalkonthegrass.
不准践踏草地。
③(牛津P2030)Suppose/Supposingflightsarefullybookedonthatday—whichotherdaycouldwego?
假定那天的航班都订满了，我们还可以哪天走呢？
④(牛津P2030)Youweresupposedtobehereanhourago!
你本该在一小时以前就到这儿！
⑤(朗文P2073)Andwhodoyousupposewesawattherestaurant？你猜我们在餐馆见到谁了？
28．(2011年江苏南通高三调研)—Theplane________arriveat11∶30，butwasalmosthalfanhourlate.
—Commonpractice.
A．wasaboutto　B．waslikelyto
C．wassupposedtoD．wascertainto
解析：选C。besupposedtodo“本应该”合题意。
29．(2011年浙江宁波质检)Mrs.Whiteissupposed________forChinalastweek.
A．tohaveleft　B．tobeleaving
C．toleaveD．tohavebeenleft
解析：选A。根据句中的时间状语lastweek，可知本句表示过去的情况，用“besupposedtohavedonesth.”表示过去本应该做……而实际上没有做，故选A。
30．—Youshouldapologizetoher，Barry.
—________，butit’snotgoingtobeeasy.
A．IsupposesoB．Ifeelso
C．IprefertoD．Iliketo
解析：选A。本题考查情景交际。句意：“你应该向她道歉，Barry。”“我认为如此，但那不会很容易的。”Isupposeso.我认为如此；Ifeelso.我感觉如此。
11.dowith　处理，处置；与……相处
(回归课本P22)Whatdidyoudowiththemoneyweleft?
你用我们留下的钱做了什么？
归纳拓展
dowiththeproblem处理问题
dowiththesparetime处理业余时间
can’tdowith无法忍受
havesomethingtodowith与……有关
dowithout没有……也行
doawaywith...摆脱，废除掉，杀掉
例句探源
①(牛津P587)Idon’tknowwhattodowithallthefoodthat’sleftover.我不知道怎样处理所有这些剩饭剩菜。
②(牛津P587)Shecan’tdowithoutasecretary.
她不能没有秘书。
③(牛津P587)Iftheycan’tgetittousintime，we’lljusthavetodowithout.
如果他们不能及时给我们拿来，我们就只好将就了。
④(朗文P596)Whatdoesthishavetodowithlearning?
这和学习有什么关系？
⑤(朗文P595)Inthemovie，shehirestwothugstodoawaywithherhusband.
电影里，她雇了两个凶手杀掉自己的丈夫。
易混辨析
dowith，dealwith
(1)用于特殊疑问句时，dealwith常与how连用，dowith常与what连用。
(2)dealwith还可表示“论述；涉及；与……有生意往来”。dowith没有这层意思。
①Mydaddoesn’tknowwhattodowithhimselfsinceheretired.
②Mydaddoesn’tknowwhathowtodealwithhimselfsinceheretired.
③Inmanypeople’sopinion，thatcompany，thoughrelativelysmallispleasanttodealwith.
31．(2009年高考重庆卷)Withtheworldchangingfast，wehavesomethingnew________withallbyourselveseveryday.
A．dealB．dealt
C．todealD．dealing
解析：选C。句意：随着世界的快速变化，我们每天都有新的问题要独自处理。本题考查的是不定式作定语，havesomethingtodo，动词do逻辑上的主语是we，也就是句子的主语。
32．Weallknowthat，________，thesituationwillgetworse.
A．notifdealtcarefullywith
B．ifnotcarefullydealtwith
C．ifdealtnotcarefullywith
D．notifcarefullydealtwith
解析：选B。该题考查分词作状语。not应放在分词前面，故排除C项；not应放在if的后面，所以排除A、D两项。B项也可写成：ifitisnotcarefullydealtwith。
33．完成句子
(1)我今天再也受不了哭闹的孩子了。
I________________________anymorecryingchildrentoday.
答案：can’tdowith
(2)我们和他们公司已做了10年生意了。
We’vebeen________________theircompanyfor10years.
答案：dealingwith
(3)这本书讨论的是法国大革命时期的艺术。
Thebook________________artduringtheFrenchRevolution.
答案：dealswith
(4)科学家们认为，干旱与厄尔尼诺现象中的海流有关。
ScientiststhinktheELNinocurrent________________________________________thedrought.
答案：hassomethingtodowith
12.goout
(回归课本P23)MomandDadlookateachotheraslightsgoout.当灯熄灭时，爸爸妈妈相互对视。
归纳拓展
goaround传开
goon进行；发生；继续
gowith和……相配；和……交朋友
gowithout不吃，不用……，在没有……的情况下凑合
gobackto追溯，回顾
goinfor对……有兴趣，爱好
goabout着手……
gooff...熄灭，(电)停止运行
常用搭配
例句探源
①(朗文P886)Shegoesoutpartyingeveryweekend.
她每个周末都出去参加聚会。
②(朗文P886)Ourcampfirewentoutwhileweweresleeping.
我们睡觉时营火熄灭了。
③(牛津P872)Wordwentoutthatthedirectorhadresigned.
局长已经辞职的消息公开了。
④(牛津P872)Thoseskirtswentoutyearsago.
那些裙子多年前就不时兴了。
⑤(朗文P886)Springwentoutwithabangasfourtornadoesrolledthroughthestateyesterday.
昨天，随着四股龙卷风席卷该州，春天突然结束了。
34．用适当的介词或副词填空：
(1)Nobodynoticedthethiefslipintothehousebecausethelightshappenedtogo________.
答案：out
(2)Ifyouhadgone________yourtestpapercarefullybeforehandingitin，youwouldhavemadefewmistakes.
答案：over
(3)Astimegoes________，mymemoryseemstogetworse.
答案：by
(4)Shedoesn’tgo________________teamgames.
答案：infor
(5)Therewasn’ttimeforbreakfast，soIhadtogo________.
答案：without
(6)Howdoesshekeepsmilingafterallshe’sgo________.
答案：through
35．(2009年高考江西卷)—Doyouwantalifthome?
—It’sverykindofyou，butIhavetoworklateintheoffice.Ioversleptthismorningbecausemyalarmclock________.
A．doesn’tgooff　B．won’tgooff
C．wasn’tgoingoffD．didn’tgooff
解析：选D。句意：——你想搭车回家吗？——谢谢，但是我不得不在办公室加班。因为闹钟没响，我今天早晨睡过头了。由oversleptthismorning可知，闹钟没响是过去的某一个动作，故答案选D。
36．—I’mstillworkingonmyproject.
—Oh，you’llmissthedeadline.Timeis________.
A．runningoutB．goingout
C．givingoutD．losingout
解析：选A。句意：——我仍然在做这个项目。——啊！你肯定不能如期完成了，因为快没时间了。当表示时间用完、耗尽的时候多用runout。giveout分发，精疲力竭。
37．(2010年丰台模拟)Thenewshasjust________thatthepresidentisgoingtovisitChinanextmonth.
A．comeaboutB．putout
C．goneoutD．givenout
解析：选C。此题考查词义辨析。comeabout发生；putout扑灭，吹灭；goout出去，熄灭，(新闻，信息等)宣布；giveout散发，分发，被用完。根据句意C为正确选项。
38．(2009年高考四川卷)—MayIopenthewindowtoletinsomefreshair?
—________.
A．Comeon!B．Takecare!
C．Goahead!D．Holdon!
解析：选C。句意：“我可以打开窗户，让新鲜空气进来吗？”“好啊！”comeon加油，常用来鼓励，催促对方；takecare当心；goahead进行吧，干吧；holdon别挂断，先拿着，常用于打电话中。
13.afterall　毕竟，终究；到底
(回归课本P34)Ididn’tfailmyMathstestafterall；MissXumixedupmyresultswithsomeoneelse’s!
我数学考试终究没有不及格，徐老师把我的成绩与别人的成绩搞混了。
归纳拓展
(1)毕竟，终究，竟然(inspiteofwhathasbeensaid，doneorexpected)，大都放于句末。
(2)毕竟，别忘了(itshouldberemembered)，多用于句首。
(3)aboveall首先，特别是，最重要的是
firstofall首先
inall总共
allatonce突然，同时，马上
allofasudden突然
allsorts/kindsof各种各样的
allthebest万事如意
allthemore更加
allthesame尽管如此，仍旧(照样)
alltheyearround一年到头
allinall总的来说
例句探源
①(朗文P36)Hewrotetosaytheycouldn’tgivemeajobafterall.他写信说他们终究还是不能给我一份工作。
②(朗文P36)Idon’tknowwhyyouaresoconcerned，afterall，itisn’tyourproblem.
我不明白你为什么这样担心，这毕竟不是你的问题。
39．用适当的短语填空；
(1)Therearetwenty________________.
答案：inall
(2)Childrenneedmanythings，but________________theyneedlove.
答案：aboveall
(3)Thisis，________________，theleastimportantoftheproblem.
答案：afterall
(4)Ishe________________suitableforthepost?
答案：atall
(5)Itwasn’tfunny，but________________________itwasagoodmovie.
答案：allinall
(6)________________________，shebrokeintoasmile.
答案：Allatonce
(7)Shelikesthejob，whichmakesthedecisiontomove________________________difficult.
答案：allthemore
(8)Heisnotreliable，butIlikehim________________________.
答案：allthesame
40．Whyareyousoanxious？Itisn’tyourproblem________.
A．onpurpose　B．inall
C．ontimeD．afterall
解析：选D。onpurpose故意，inall总共，ontime按时，均不符合题意，故排除。afterall“毕竟，应该记住”，符合题意。句意：你为什么担心呢？毕竟那不是你的问题。
41．(2010年辽宁沈阳高三教学质量检测)I’mhuntingforahouse，nice，bright，comfortableand________withabiggarden.
A．alloverB．afterall
C．aboveallD．inall
解析：选C。aboveall表示“最重要的是；首要的是”，符合语境。allover表示“到处”；afterall表示“毕竟”；inall表示“总计”，这三项都不符合句意。
14.makeadifference　起作用，产生影响
Mum，twohourswon’tmakeabitofdifference.
妈妈，两小时起不了多大的作用。
归纳拓展
makea/no/somedifferenceto/insb./sth.对……有/没有/有些影响/作用/关系
makeallthedifference/makeabigdifferencetosb./sth.对……关系重大、大不相同
tellthedifference(s)betweenAandB辨别A与B的不同
differentadj.不同的，有区别的
bedifferentfrom与……不同，有区别
differfromsb./sth.与某人/某事物不同，相异(在哪方,　面不同要用介词in表示)
differwithsb.about/onsth.与某人在某事上有异议
例句探源
①(牛津P553)Changingschoolsmadeabigdifferencetomylife.转学对我的一生有着重大影响。
②(朗文P560)Unfortunately，thedrugsmadenodifferencetothespreadofthecancer.
不幸的是，药物对癌症的扩散没有任何作用。
③(朗文P561)Howcanyoutellthedifferencebetweenthetwins？你能辨别出这对双胞胎有什么不同吗？
④(朗文P560)Harisaddsmanyofhisviewsdifferfromthoseofhispartner’s.
哈里斯补充说，他的许多观点与他合伙人的不一样。
42．介词填空
(1)Newdrugshavemadeanenormousdifference________thewaythediseaseistreated.
答案：in
(2)Mametsaysitmakesnodifference________himwhatamoviecosts，aslongasit’sagoodmovie.
答案：to
(3)Hediffers________hisclassmates________thathedevotesmostofhissparetime________reading.
答案：from；in；to
句型解析
1　Theroomisamess，withpizzaboxesontheflooranddirtydishesinthesink.(P22)
房间一团糟，比萨盒子扔在地板上，脏兮兮的盘子堆在洗碗池里。
　withpizzaboxesontheflooranddirtydishesinthesink是“with＋宾语＋宾补”构成的with的复合结构在句中作状语，还可作定语。with的复合结构构成方式：
①Heisusedtosleepingwiththewindowopen.
他习惯于开着窗子睡觉。
②Wholefttheroomwiththelighton?
谁亮着灯就离开房间了？
③Theteachercameintotheclassroomwithabookinhishand.老师手里拿着一本书走进教室。
④Thegirlfeltverysafewithhermotherstandingbehindher.
妈妈站在身后，小女孩感到很安全。
⑤Withallthethingssheneededbought，shelefttheshophappily.
需要的东西都买了之后，她高高兴兴地离开了商店。
⑥Withsomanybookstoread，Ihavenotimetochatwithyou.有这么多的书要读，我没时间跟你聊天。
43．(2010年高考山东卷)Thelivingroomiscleanandtidy，withadiningtablealready________foramealtobecooked.
A．laidB．laying
C．tolayD．beinglaid
解析：选A。句意：起居室既干净又整洁，做饭用的餐桌已摆好了。
考查with的复合结构，table与lay在逻辑上是被动关系，排除B项，从already可以看出动作已发生，故排除C、D两项，A项表示被动且完成，故选A。
44．Withexports________abigroleinitseconomicgrowth，Chinahasbeenaffectedbythecurrentfinancialstorm.
A．PlayingB．toplay
C．playedD．play
解析：选A。句意：由于出口在经济增长中占很大比重，因此当前的金融风暴一直影响着中国。本题考查with的复合结构作原因状语，exports与play之间存在逻辑上的主动关系，故排除C、D，而B项表将来也不正确，A项表主动且进行，故选A。
45．Withtwochildren________middleschoolinthenearbytownnow，theparentsareworkinghard.
A．toattendB．attending
C．attendedD．havingattended
解析：选B。考查with的复合结构作原因状语，由语境可知，children和attend之间为主动关系，且动作正在进行，所以要用doing，故B项正确。
2　EricsitsonhisbedlookingatDaniel，whohashisarmscrossedandlooksangry.
埃里克坐在床上，瞧着双臂交叉、表情愤怒的丹尼尔。
　have做使役动词时，常用于以下几种句型：
(1)havesb.dosth.意为“让某人做某事”，have与let，make的用法相同，表示“使，让”。
(2)havesb./sth.doingsth.意为“让某人或某物一直做某事”，有“听任，保持”之意。
(3)havesth.done意为“使处于……状态，使被做，有某种遭遇或经历”。
另外，have还可用于以下几个句型：
(4)can’t/won’thavesb.doingsth.不能容许/容忍某人做……
(5)havesth.todo有某事要做……
①Shehadherbagstolen.她的包被偷了。
②Hehadhishatblownoff.他的帽子被吹掉了。
③I’msorrytohaveyouwaitingsolong.
很抱歉让你等这么久。
④Hehadtheguardsthrowthemoutoftheclub.
他让保安人员把他们轰出了俱乐部。
⑤Wecan’thavepeoplearrivinglateallthetime.
我们不能允许有人总是迟到。
⑥Imustgo—Ihaveabustocatch.
我必须走了——我得去赶公共汽车。
46．(2010年高考山东卷)Ihavealotofreadings________beforetheendofthisterm.
A．completingB．tocomplete
C．completedD．beingcompleted
解析：选B。考查非谓语动词。动词不定式作定语时，若动词不定式和它修饰的名词或代词构成逻辑上的动宾关系，且又和该句主语
或宾语构成逻辑上的主谓关系时，常用不定式的主动形式，该题中的complete和readings之间符合这一关系，句意为“在这一学期结束以前，我有很多材料要阅读”，故选B。
47．用括号中所给动词的适当形式填空：
(1)Theladyhadherwallet________(steal)atthecinemalastnight.
答案：stolen
(2)Iwon’thaveyou________(talk)toMotherlikethat!
答案：talking
(3)Theyhadthelight________(burn)allnightlong.
答案：burning
(4)Justaminute.I’llhaveBob________(show)youtothedoor.
答案：show
(5)Whowouldyouhave________(wash)thedishes?
答案：washed
3　Maybe，butnowthathehasbeensorudetous，Ifeellikewehavetopunishhimorhewon’trespectus.(P23)
或许吧，但是既然他对我们这么无礼，我觉得似乎我们得惩罚他一下，否则，他不会尊重我们的。
　nowthat引导原因状语从句，意为“既然”，其中that可以省略。
归纳拓展
(1)nowthat“既然”，说明已经成为事实的原因。,(2)because语气最强，回答的是用why提问的问句，表示直接的或为人所不知的原因。,(3)since与as语气较because弱，表示显而易见或已为人所知的原因。since侧重主句，as主从并重，语气比since弱。,(4)for是并列连词，用来补充说明理由或提供一种解释，不一定是真正的原因，不能放在主句前面。,此外，when也可表示原因，意为“既然，考虑到……”
①—Whyareyouabsentfromthemeeting?
——你为什么开会缺席。
—BecauseIamill.
——因为我病了。
②Asitisraining，weshallnotgotothepark.
由于在下雨，我们不去公园了。
③Nowthat/sinceeverybodyishere，let’sbeginourmeeting.
既然大家都在，我们开始开会吧。
④Itrainedlastnight，forthegroundiswet.
昨晚下雨了，因为地面是湿的。
⑤Itwasfoolishofyoutotakeataxiwhenyoucouldwalkthereinfiveminutes.
既然你步行5分钟能到那里，却打的，真够愚蠢的。
48．(2010年高考辽宁卷)TheoldmanaskedLucytomovetoanotherchair________hewantedtositnexttohiswife.
A．although　B．unless
C．becauseD．if
解析：选C。考查状语从句。although“尽管”，引导让步状语从句，unless“除非，如果不”，引导条件状语从句；because“因为”引导原因状语从句，if“如果”引导条件状语从句，根据句意：那老人请露西挪到另一把椅子上，因为他想和妻子挨着做，表原因，故选C。
49．(2010年山东日照模拟)Howcanyoukeepfit________yousmokesomuch?
A．asB．while
C．whenD．for
解析：选C。句意：“既然你抽烟这么凶，又怎么能保持健康呢？”when“既然”；as“由于”；while“虽然，当……时候”；for“由于”，故选C。
50．(2010年合肥质检)Whynotstayathome________theroadissoslipperyaftertheheavysnow?
A．sincethatB．afterthat
C．thenthatD．nowthat
解析：选D。句意：“既然大雪过后路这么滑，为什么不待在家里呢？”nowthat相当于since，意为“既然”。
51．(2010年江苏苏锡常镇调研)—SomeChinesestudentsfinditdifficulttounderstandnativespeakerswheninLondon.
—Exactly，________they’velearnedalotaboutgrammarandknownmanywords.
A．ifonlyB．nowthat
C．asifD．evenif
解析：选D。句意：——一些学生在伦敦时，发现听懂本地人说的话很难。——的确如此，即使他们学了很多语法也知道很多单词。A“如果……就好了”；B“既然”；C“仿佛，好像”；D“即使”，故选D。
4　Wefeelyoushouldnothavedonethat.(P24)
我觉得你真不应该那样做。
　(1)shouldhavedone结构表示过去应该做某事而事实上没有做；而shouldn’thavedone则表示过去本不该做某事而实际上却做了，两者皆含有“责备”的口吻。
(2)shouldhavedone还能表示“可能、推断”，常译成“应该已经，可能已经”。
归纳拓展
(1)ought(not)tohavedone＝should(not)havedone
(2)needn’thavedone“本来没必要做……”，过去没有必要做却做了
needhavedone“本必须做……”，(却没有做)
(3)couldhavedone“本来能做……”，过去本可能做而未做
(4)mighthavedone“本来可以做……”，(却未做)
(5)hadbetterhavedone当时最好做了……(却未做)
(6)wouldratherhavedone宁愿当时做了……(却未做，有后悔之意)
(7)wouldlike/lovetohavedone过去本想做……(却未做成)
另外，情态动词＋havedone还可表示对过去事情的推测：
(1)musthavedone“一定……”，对过去发生的事情的肯定推测。
(2)can’t/couldn’thavedone“不可能……”，对过去发生的,　事情的否定推测。
(3)might/mayhavedone“可能做了……”，过去可能做了,　某事(可能性小)。
①Youshouldhavefinishedyourhomeworkyesterday.
你昨天就该做完作业。
②Youshouldn’thavecometotheconferenceyesterday.
你昨天本来不应该参加那个会议。
③TheyshouldhavereachedBeijingbynow.
他们此时该抵达北京了。
52．(2010年高考山东卷)I________havewatchedthatmovie—it’llgivemehorribledreams.
A．shouldn’tB．needn’t
C．couldn’tD．mustn’t
解析：选A。根据句意：“我本不该看那部电影的——这会让我做可怕的梦”。
A.shouldn’thavedone“本不该做……，而事实上却做了”，符合题意。B.needn’thavedone“本不必做……”；C.couldn’thavedone“不可能做了……(表推测)”；D.must＋havedone反用于肯定句中表示对已发生事情的推测。
53．(2009年高考江苏卷)Hedidn’tregretsayingwhathedidbutfeltthathe________itdifferently.
A．couldexpress
B．wouldexpress
C．couldhaveexpressed
D．musthaveexpressed
解析：选C。句意：他并不后悔说了他的所做所为，只是觉得本可以用不同的方式表达，couldhavedone本可以做而没做，符合题意。
54．She________haveleftschool，forherbikeisstillhere.
A．can’tB．wouldn’t
C．shouldn’tD．needn’t
解析：选A。考查情态动词表推测的用法。句意：她不可能已经离开学校，因为她的自行车还在这儿。“can’t/couldn’thavedone不可能做了……”，符合题意。
55．(2010年高考安徽卷)Jackdescribedhisfather，who________abraveboymanyyearsago，asastrong?willedman.
A．wouldbeB．wouldhavebeen
C．mustbeD．musthavebeen
解析：选D。考查情态动词表推测。句意为“杰克把父亲描述成一个意志坚定的人，许多年前他就一定是个勇敢的孩子”。对过去肯定的推测，只有D项musthavedone(过去)一定……”符合题意。
56．(2010年高考天津卷)Mark________havehurried.Afterdrivingattopspeed，hearrivedhalfanhourearly.
A．needn’tB．wouldn’t
C．mustn’tD．couldn’t
解析：选A。句意：“马克本不必那么匆忙的，在高速行车后，他早到了半小时”，needn’thavedone“本不必做……(而实际上却做了)”，符合题意。
5　Also，everytimeIwatchaDVD，hesendsmetobedortellsmetospendmoretimestudying.(P38)
还有，每次我看DVD时，他就催着我上床睡觉，要么就是教导我要多花些时间学习。
　everytime为从属连词，引导时间状语从句。注意从句中不可使用表示将来的will，可用一般将来时，用现在完成时来代替将来完成时。
类似于everytime(名词短语充当时间连词)的还有：
thefirsttime第一次
thenexttime下一次
bythetime到……时候
each/everytime每一次
thetime(moment，minuteinstant，second)＝assoonas一……就……
eachtime，thefirst/last/nexttime，themoment/minute等名词性短语皆可用作从属连词，引导时间状语从句。
①Thenexttimeyoucomein，pleaseclosethedoor.
你下一次进来时，请关上门。
②Bythetimehewasfourteen，hehadlearnedadvancedmathematicsbyhimself.
他14岁时，已自学了高等数学。
③Everytimehecomes，heasksmeformoney.
他每次来总向我要钱。
④EverytimeIhearthesong，Ican’thelpthinkingbacktomychildhood.
每当听到这首歌，我就禁不住想起我的童年。
57．完成句子
(1)________/________________Ihearthesong，Ifeelhappy.
我每次听到那首歌都很愉快。
答案：Every/Eachtime
(2)________________________Isawher，shewasworkinginthefield.
我第一次见到她的时候，她正在地里干活。
答案：Thefirsttime
(3)________________________hewasten，he________________about2,000Englishwords.
到他10岁时，他已经学会了约2000个英语单词。
答案：Bythetime；hadlearned

牛津高中英语Unit2Sportingevents教学设计

俗话说，居安思危，思则有备，有备无患。作为教师就要精心准备好合适的教案。教案可以让学生更好地进入课堂环境中来，帮助教师缓解教学的压力，提高教学质量。优秀有创意的教案要怎样写呢？下面的内容是小编为大家整理的牛津高中英语Unit2Sportingevents教学设计，相信能对大家有所帮助。

牛津高中英语Unit2Sportingevents教学设计
教材：牛津高中英语(模块四)高一下学期
文档内容：教学设计—教案
单元：Unit2Sportingevents
板块：Project2

课堂设计指导思想：
本节课是以听、说、读为主的词汇教学课。通过用我们身边的例子结合词汇的用法来给学生以不同形式的展现。同时在语言点讲解中坚持以复习学过的知识再结合新的讲解相结合，让学生能做到温故而知新。

Teachingaims:
1.Getstudentstoknowtheusageoftheintroducedwords.
2.Getstudentstomakeupsentenceswiththenewlylearnedwords.
3.Helpstudentslearnhowtoexpressonemeaningindifferentforms.

Teachingprocedures:

Step1Enter
Introducedifferentmeaningsoftheword.
由学生身边的事入手，帮助学生理解词的用法含义。
Step2Require
Askstudentstoexpressindifferentways.
让学生熟悉多种表达能帮助他们提高作文应变能力。
Step3Ensure
Introduceseveralsentencesofthenewword.
通过翻译，看看学生能否在具体语境中表达。
Step4Invovle
Givestudentssomecasestomakeupsentences.
简单的语境设置，检测学生对语言的把握度。
Step5Control
Makearevisionofwhatwehavelearnedabouttheword,andintroducethesamestructureofotherexpression.
举一反三。
Step6Remove
Askstudentstoguessthemeaningsoftheword.
在不同的语境中不同的意思。
Step7Makewayfor
Translation.
给学生进行词组拓展。
Step8Maintain
Askstudentstoguessthemeaningofthewordindifferentsentences.
让学生在具体语境中学习语言。

高中英语人教版必修三Unit2 Healthy eating

教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家正在计划自己的教案课件了。各行各业都在开始准备新的教案课件工作计划了，未来工作才会更有干劲！你们知道多少范文适合教案课件？以下是小编为大家精心整理的“高中英语人教版必修三Unit2 Healthy eating”，仅供参考，欢迎大家阅读。

高中英语人教版必修三Unit2Healthyeating
阅读学习方案的教学设计

项目内容
教学内容(1).Trainstudentstohavebetterreadingstrategiessuchasguessing,skimminganddevelopreadingability.
(2).Helpstudentstorealizetheimportanceofhavingahealthydiet.
(3).Graspsomeusefulwordsandexpressionsinthispassage,suchasbetiredof,curiosity,getawaywithetc.

课时学习目标从以下学习目标中确定两类、每类至少一项作为自己的本课时学习目标。
语言知识（1）Learnthenewwordsandexpressionsofthisunit.
（2）learnsomeknowledgeaboutfoodnutritionandhealth.
(3)Learnsomereadingstrategiessuchasguessing,skimming.
语言技能(1)Usewordsandexpressionsofthisunitindailylife.
(2)TrainstudentstoexpresssomeideasabouthealthyeatinginEnglish.

情感态度(1).Instructthestudentstounderstandthatdevelopinghealthyeatinghabitsisthebestwaytokeepfit.
(2).Enablethestudentstohaveanabilityofspreadingsomeknowledgeofhealthyeating.

学习策略（1）在新旧语言知识之间建立联系；
（2）控制和调整英语学习过程中的情绪和情感；
（3）根据语言使用环境，得体地使用语言。
任务课时任务：完成本文的阅读和知识的学习。
评价标准从以下标准中选定至少两项作为你本课学习的评价标准。
（1）.Learnaknowledgeofbalanceddietandhealth.
(2).Masterthereadingskillsofguessingandskimming.
(3).Usewordsandexpressionsofthisunitindailylife.
(4).ExpresssomeideasabouthealthyeatinginEnglish.

学习资源词汇图，教材,编制的学案

预设时间学习步骤学习目的教学方案学习方案学习资源
第1-5分钟热身导入激活活动的目的性请学生介绍自己一天饮食。
课本Warming-up部分

第6-10分钟Guessing了解任务(1).Readingstrategies:Makeaguessaccordingtothetitle“Comeandeathere”beforereading.
1.Whereareyouinvitedtogo?
2.Whatfoodsareyouofferedthere?
课本pre-reading部分
第11-15分钟Fastingreading理解课文的语用目的学习课文,引导学生阅读课文，回答问题：
1.Readingstrategies:Readfastandanswerquestions
问题已经印在课中学习方案上，以节约写黑板时间。
学案
第16-35分钟Carefulreading深入任务：捕捉具体信息完成活动(1),(2)
第二遍阅读，完成活动(1)，
小组活动：分享各自的方法。
第三遍阅读，完成活动(2)：建议学生在阅读中列出信息表，然后就很容易回答和选择了。
小组活动：相互检查表格填写是否正确，相互问答完成活动，相互检查活动答案是否正确。
全班活动：完成活动，老师询问，学生回答。课文和学案
第36-45分钟知识运用进一步强化学生的语言运用能力请不同层次的学生展示本任务的结果。学案
课中学习方案
1．Guessing
Readingstrategies:Makeaguessaccordingtothetitle“Comeandeathere”beforereading.
（1）.Whereareyouinvitedtogo?
（2）.Whatfoodsareyouofferedthere
2.Fastingreading
Readthetextquicklyandanswerthetwoquestions
(1)Whowerementionedinthestory?
________________________________
(2)Whatdidtheydo?
_________________________________
3.Carefulreding
(1)Dividethewholepassageintothreeparts,andgivethegeneralideaofeachpart.
Part1____________________________________________
Part2____________________________________________
Part3____________________________________________
（2）Fillthetable
WP’srestaurantYH’srestaurant
menu

strength

weakness

文章来源：http://m.jab88.com/j/50557.html

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